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FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE
INGENIERIA INDUSTRIAL
TALLER DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS LABORALES
TEMA:
“EL MERCADO LABORAL”
AUTORA:
CALDERÓN CABRERA, Joselin.
DOCENTE:
MG. MARÍA DE LOS ÁNGELES CORDERO MEDINA
CICLO:
VII
NUEVO CHIMBOTE – PERÚ
2015
Taller de desarrollo de competencias laborales – VII ciclo
1
ÍNDICE
I. INTRODUCCIÓN ..................................................................................................................... 3
II. DESARROLLO ......................................................................................................................... 4
2.1. DEFINICIÓN DE MERCADO DE TRABAJO ....................................................................... 4
2.2. MERCADO LABORAL: OFERTA Y DEMANDA AGREGADA .............................................. 4
2.3. CARACTERÍSTICAS DEL MERCADO LABORAL ACTUAL ................................................... 5
2.4. INDICADORES DEL MERCADO DE TRABAJO .................................................................. 6
2.5. COMPORTAMIENTO DE LOS INDICADORES SEGÚN EL INSTITUTO NACIONAL DE
ESTADÍSTICA E INFORMÁTICA: .................................................................................................. 7
2.6. CRECIMIENTO ECONÓMICO Y MEJOR CALIDAD DEL EMPLEO ...................................... 8
2.7. PERSPECTIVAS SOBRE EL DINAMISMO DEL MERCADO LABORAL ................................. 9
III. CONCLUSIONES ............................................................................................................... 11
IV. REFERENCIAS ................................................................................................................... 11
Taller de desarrollo de competencias laborales – VII ciclo
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TABLA DE ILUSTRACIONES
Figura 1, PERSPECTIVAS DE LA TASA DE EMPLEO Y TRABAJADORES SUBEMPLEADOS ................ 9
Figura 2, SALARIO REAL PROMEDIO URBANO ............................................................................ 10
Figura 3, TRABAJADORES EN PLANILLA ....................................................................................... 10
Taller de desarrollo de competencias laborales – VII ciclo
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I. INTRODUCCIÓN
En las últimas décadas, el número de profesionales que ingresan cada año al mercado
laboral peruano se ha multiplicado 65 veces. Hoy en día, estudian en el Perú medio
millón de jóvenes en 85 universidades, mientras que otros cerca de cuatrocientos mil
jóvenes se forman en más de un millar de institutos superiores no universitarios. La
oferta de educación superior parece crecer sin mayores límites, mientras que los
jóvenes pasan de la secundaria a los estudios superiores casi por inercia.
Esta situación se explica, posiblemente, por factores tanto de demanda como de
oferta. Por un lado, todos los sectores están demandando cada vez más mano de obra
calificada porque sus procesos productivos requieren de competencias profesionales
transversales en sistemas, tecnologías de la información y otros campos del saber. Por
otro lado, se requiere compensar las falencias de la educación básica en nuestro país
con más años de educación (llegando hasta el nivel superior universitario), para poder
alcanzar el mínimo adecuado de competencias laborales necesarias para
desenvolverse en un puesto de trabajo competitivo, en pleno siglo XXI.
Por tanto, la contraparte en el ámbito académico de la temida imagen de profesional
subempleado o desempleado sería que los retornos a la educación superior son
bastante bajos o incluso negativos, y que han ido decreciendo como fruto de una
insuficiente absorción de profesionales por el mercado laboral peruano.
Por razones de eficiencia económica y equidad social, el Estado peruano necesita
apostar por producir, exigir y difundir más información acerca del mercado de
educación superior. Una primera medida sería incluir en las encuestas nacionales de
hogares una pregunta permanente acerca de la profesión específica estudiada.
Asimismo, dada la heterogeneidad de formación entre carreras dentro de un mismo
centro y las diversas condiciones de demanda, el Estado y la sociedad civil deben exigir
a cada institución de educación superior información desagregada por carreras sobre
el desempeño laboral de sus graduados.
La presente información está orientada al conocimiento sobre el mercado laboral tan
complicado como el peruano, para así brindar una orientación acerca de hacia dónde
nos dirigimos en esta inercia y qué cambios estratégicos hay que emprender.
Taller de desarrollo de competencias laborales – VII ciclo
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II. DESARROLLO
2.1. DEFINICIÓN DE MERCADO DE TRABAJO
El mercado de trabajo es aquel en donde los individuos intercambian servicios de
trabajo, los que compran servicios de trabajo son las empresas o empleadores de la
economía. Estos configuran la demanda de trabajo. Los que venden servicios de
trabajo son los trabajadores y ellos conforman la oferta de trabajo. La interacción de
demanda y oferta de trabajo determina los salarios que se pagan en la economía.
Por consiguiente, el mercado de trabajo se define al mercado en donde confluyen la
demanda y la oferta de trabajo. El mercado de trabajo se relaciona con la libertad de
los trabajadores y la necesidad de garantizar la misma. En ese sentido, el mercado de
trabajo suele estar influido y regulado por el Estado a través del derecho laboral y por
una modalidad especial de contratos, los convenios colectivos de trabajo.
2.2. MERCADO LABORAL: OFERTA Y DEMANDA AGREGADA
La dinámica del mercado de trabajo se relaciona mucho con los precios, por ejemplo,
supongamos que las empresas responden a un aumento de la demanda de bienes,
elevando la producción, para esto es necesario aumentar el empleo, este aumento
provoca una reducción en el desempleo. Las mayores presiones de demanda
existentes en el mercado de trabajo, provocan la subida de los salarios y esto eleva los
costos de producción, obligando a las empresas a su vez a subir los precios o ajustar
de algún modo sus costos.
Un cambio lento del nivel agregado de empleo puede reflejar un mercado de trabajo
con muchos desempleados (trabajadores que dejan o pierden el trabajo), de modo
que las contrataciones no vayan a la par del nivel de desempleo existente. Puede
también reflejar un mercado de trabajo estancado en el que hay poco desempleo y
muy pocas contrataciones.
El mercado de trabajo puede tener dualidades, es decir puede estar formado por un
mercado de trabajo primario en el que los puestos son buenos, los salarios altos y la
rotación es baja y un mercado de trabajo secundario, en el que los puestos son malos,
los salarios son bajos y la rotación es alta.
Esto implica que los niveles salariales deben ser altos para garantizar el
funcionamiento del mercado primario, en este caso hablamos de un enfoque
conocido como salarios de eficiencia, debido a que la buena paga garantiza la
calificación, eficiencia y motivación constante de los trabajadores, condición necesaria
Taller de desarrollo de competencias laborales – VII ciclo
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para la competencia en mercados exigentes. En el segundo caso, se puede tratar de
mercados locales poco competitivos, de altos niveles de desmotivación y de sectores
económicos deprimidos y poco innovadores, también puede tratarse de una
sobreoferta laboral.
2.3. CARACTERÍSTICAS DEL MERCADO LABORAL ACTUAL
El mercado laboral actual se caractreriza por:
Incremento de la presencia de la mujer en más sectores profesionales.
Aumento de la producción, pero reducción de los puestos de trabajo.
Aparición de nuevas profesiones.
El sector servicios es el que ocupa más personas.
Aumento de las pequeñas empresas en grandes núcleos urbanos, a
consecuencia de una descentralización productiva.
Fuerte competencia entre empresas.
Aumento de la mecanización, uso generalizado de robots y automatismos
industriales.
Implicación de las personas trabajadoras en el funcionamiento de la empresa,
cada vez se valora más la capacidad de organización y la iniciativa.
Necesidad de aprender y adaptarse a cambios tecnológicos en muchas
profesiones u oficios.
Reducción de la jornada laboral.
Aumento de oportunidades laborales dónde se trabaja con información,
gráficos, datos, estudios.
Taller de desarrollo de competencias laborales – VII ciclo
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2.4. INDICADORES DEL MERCADO DE TRABAJO
Para analizar el estado y características del mercado de trabajo se utilizan una serie de
indicadores. Los más importantes son:
La Población en Edad de Trabajar : (PET) es aquella que al encontrarse en
edad productiva es potencialmente demandante de empleo (población de 14
y más años de edad).
Población económicamente activa (PEA): es la cantidad de personas en una
población edad de trabajar y que desean trabajar.
Se refiere a las personas que integran la PEA y no se encuentran empleados.
El desempleo o paro está formado por la población activa (en edad de
trabajar) que no tiene trabajo. No se debe confundir la población activa con la
población inactiva. El tipo de desempleo más nocivo es el desempleo cíclico.
En este caso sus consecuencias pueden llevar a países con instituciones
débiles a la violencia generalizada y finalmente la desobediencia civil En
países desarrollados la situación puede provocar vuelcos desde las políticas
de Estado hasta definitivamente la adopción de un sistema económico
distinto so pena del debilitamiento institucional.
Integrada por personas que están ocupadas y por los que buscan estarlo,
representa el 68,0% (4 millones 950 mil 100 personas) de la población en
edad de trabajar PET). Comparado con similar trimestre del año anterior
aumentó en 0,9% (42 mil personas).
Desempleo o desocupación: se refiere a las personas que integran la PEA y no
se encuentran empleados.
Subempleo: se refiere a las personas que trabajan menos tiempo que el que
establece la jornada legal (usualmente entre 35 y 45 horas semanales). Se
refiere a las personas que trabajan menos tiempo que el que establece la
jornada legal (usualmente entre 35 y 45 horas semanales). El Subempleo
ocurre cuando una persona capacitada para una determinada profesión o
cargo no puede trabajar por causa del desempleo, por lo que opta por tomar
trabajos menores en los que generalmente se gana poco. También ocurre en
algunas empresas donde la persona comienza con un cargo menor y
posteriormente se capacita y se titula en una profesión, pero aún conserva su
cargo inicial.
Taller de desarrollo de competencias laborales – VII ciclo
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Índice de salario real: mide el aumento o disminución del promedio de los
salarios en su poder de compra.
Empleo informal: índicador muy utilizado pero sin una definición única. Se
refiere a las personas que poseen empleos que carecen algunos elementos
básicos: registración, protección legal, seguridad social, estabilidad, relación
laboral, etc.
Feminización: se refiere a la cantidad de mujeres presentes en un mercado de
trabajo.
2.5. COMPORTAMIENTO DE LOS INDICADORES SEGÚN EL INSTITUTO NACIONAL DE
ESTADÍSTICA E INFORMÁTICA:
Se registraron en Lima Metropolitana 7 millones 281 mil 500 personas con edad para
desempeñar una actividad económica (PET), que viene a ser población
potencialmente demandante de empleo. La PET, está compuesta por la Población
Económicamente Activa (PEA), que representa el 68,0% (4 millones 950 mil 100) y por
la Población Económicamente No activa (No PEA) con el 32,0% (2 millones 331 mil
400), que agrupa a las personas que no participan en la actividad económica ni como
ocupados ni desocupados.
Según el Instituto Nacional de Estadística e Informática, La demanda de mano de obra
creció fuertemente en empresas con más de diez trabajadores, en el sector
manufacturero y para personas con educación superior. Sin embargo, el desempleo
no disminuyó. Esto no sorprende si recordamos que en Perú la oferta laboral es pro
cíclica: aumenta con la actividad económica. Por ejemplo, según estudios previos,
30% de la Población en Edad de Trabajar (PET) transita entre una ocupación y la
inactividad, sin pasar por el desempleo. Durante el 4T 2006 la Población
Económicamente Activa (PEA) creció también 7,0%, y mientras que el número de
desempleados cesados disminuyó en 3,3%, el número de desempleados sin
experiencia laboral creció 61%. La mayor probabilidad de encontrar un empleo estaría
animando a un grupo de la población a buscar trabajo.
La población ocupada de 25 a 44 años de edad aumentó en 1,4% (33 mil 500
personas) y los que tienen 45 y más años de edad en 1,1% (13 mil personas); mientras
que disminuyó en 0,7% (6 mil 500 personas) la población ocupada de 14 a 24 años de
edad. Del total de población ocupada, el 20,5% tiene entre 14 a 24 años de edad, el
54,1% de 25 a 44 años y el 25,4% 45 y más años de edad.
Taller de desarrollo de competencias laborales – VII ciclo
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Según la INEI De cada 100 personas de la población económicamente activa (PEA), 94
tienen empleo y 6 buscan trabajo activamente. De la población ocupada: 62 cuentan
con empleo adecuado y 32 están subempleados: 10 subempleados por horas y 22
subempleados por ingresos.
Según la INEI El subempleo por horas disminuyó en 12,6% entre los que tienen
educación primaria o menor nivel y en 23,6% los que cuentan con educación
secundaria, en 13,6% entre los que alcanzaron estudiar superior no universitaria y en
5,4% entre los que tienen educación universitaria.
2.6. CRECIMIENTO ECONÓMICO Y MEJOR CALIDAD DEL EMPLEO
Uno de los principales problemas que se presenta el mercado laboral peruano
consiste en la baja calidad de los empleos. Una visión muy general del empleo de
calidad comprende distintas dimensiones, como el subempleo y la formalidad del
puesto de trabajo. Estas engloban cualidades que un empleo debiera poseer, como
otorgar una remuneración mínima para subsistir y ofrecer protección social al
trabajador.
Si un trabajador encuentra empleo, pero su remuneración no cubre su canasta mínima
vital o trabaja menos de 35 horas por semana, se dice que este trabajador es
subempleado. El primer caso es denominado subempleo por ingresos o invisible y el
segundo subempleo por horas o visible. La PEA adecuadamente empleada, en
promedio, se incremente en 613 mil trabajadores al año, lo que se descompone en 329
mil empleados adecuados nuevos cada año y que otros 284 mil subempleos se hayan
transformado en adecuados. En general, se intuye que el crecimiento económico ha
permitido elevar la productividad media del trabajador y sus ingresos, en consecuencia
reducir el subempleo por ingresos (factor importante para la reducción de la pobreza);
y que las empresas pueden demandar más horas de trabajo.
La mejora en la calidad de empleo también se observa, aunque en menor medida,
en la reducción del trabajo informal1. En el Perú, la PEA formal está conformada,
principalmente, por trabajadores dependientes y trabajadores con contrato,
mientras que la PEA informal está conformada, principalmente, por trabajadores
independientes.
Taller de desarrollo de competencias laborales – VII ciclo
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2.7. PERSPECTIVAS SOBRE EL DINAMISMO DEL MERCADO LABORAL
Las tendencias en el mercado laboral peruano son importantes debido a las
consecuencias de su persistencia en el futuro para los empresarios y los trabajadores.
En efecto, el principal factor impulsor del dinamismo laboral es el crecimiento
económico y la inversión privada, que han permitido recudir la tasa de desempleo,
incrementar los ingresos y mejorar la calidad del empleo. ¿Qué pasaría si el
crecimiento económico observado en los últimos años se prolonga a mediano plazo?
Mayor empleo y presiones salariales
Macroconsult considera que la economía crecería a una tasa promedio entre 6 y 7%
durante los próximos cinco años, la tasa de desempleo llegaría a un nivel de 4%
aproximadamente en 2015. También el subempleo se reduciría alrededor de 16
puntos porcentuales en comparación al resultado de 2011. En este sentido, las
oportunidades para conseguir un empleo de mejores condiciones laborales irían
aumentando.
Esta mayor oportunidad de conseguir empleos de mejores condiciones va de la mano
con un incremento en los ingresos reales. Macroconsult ha estimado que los ingresos
reales del sector urbano se incrementarían alrededor de 5% promedio anual durante
el periodo 2012-2016, a una mayor velocidad que en el periodo 2005-2011, donde
creció a una tasa promedio anual de 3.7% . Cabe resaltar que si bien esta tendencia
de ingresos laborales al alza se mantendría durante los próximos años, no
necesariamente implica un costo salarial para el sector empresarial.La productividad
media del trabajador ha seguido una tendencia creciente y se prevé que continúe
durante los próximos años, sobre todo teniendo en cuenta que el Perú atraviesa por
Figura 1, PERSPECTIVAS DE LA TASA DE EMPLEO Y TRABAJADORES SUBEMPLEADOS
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un periodo de boom de inversión, que trae consigo la generación de empleos con
mayor productividad.
Figura 2, SALARIO REAL PROMEDIO URBANO
EMPLEOS CON MAYORES DERECHOS LABORALES
En línea con la evolución del mercado laboral, un mercado de mayores ingresos, más
formal y con empresas de mayor tamaño; se espera que se sigan generando empleos
que aseguran derechos laborales al trabajador. Durante el periodo 2005- 2011, la PEA
ocupada en planilla ha seguido una tendencia creciente. La proporción de trabajadores
en planilla con respecto a la PEA ocupada ha pasado de 16% a 21%. En promedio, se
han insertado al año 197 mil trabajadores a planilla. Se espera que esta tendencia
continúe y que en los próximos cinco años la PEA en planilla llegue a alcanzar
aproximadamente una proporción de 26% de la PEA ocupada (VER GRAFICO « )
Figura 3, TRABAJADORES EN PLANILLA
Taller de desarrollo de competencias laborales – VII ciclo
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III. CONCLUSIONES
La tasa de desempleo total ha pasado de 9.5% en 2005 a 5.8% en 2011. Los
ingresos laborales han seguido una tendencia creciente tanto a nivel nacional
como regional, lo que ha permitido percibir una convergencia salarial
departamental. Además, las oportunidades para conseguir un empleo de mejor
calidad han ido en aumento. La proporción de trabajadores subempleados ha
decrecido 23 puntos porcentuales en siete años. La proporción de trabajadores
informales también ha mostrado una tendencia decreciente, que va de la mano
con la mayor proporción de trabajadores dependientes
El mercado laboral peruano requiere de una legislación que permita insertar a
toda la PEA ocupada. Para ello debe iniciar mecanismos que incentiven la
formalización de los trabajadores mediante leyes que brinden una mayor
protección laboral.
Un punto relevante consiste en analizar si este incremento de ingresos se ha
concentrado en los departamentos más pobres, aquellos que en 2005 tenían
menores ingresos en comparación del resto. Este análisis puede arrojar luces
de si se ha comenzado a registrar un proceso de convergencia salarial a nivel
regional, en el cual los ingresos en los departamentos más pobres crezcan más
rápido que en aquellos departamentos con altos ingresos.
La productividad media del trabajador ha seguido una tendencia creciente y se
prevé que continúe durante los próximos años, sobre todo teniendo en cuenta
que el Perú atraviesa por un periodo de boom de inversión, que trae consigo la
generación de empleos con mayor productividad.
Las posibilidades de encontrar empleo dependen tanto de qué profesión escogen
y dónde la buscan como de sus propias características profesionales y
personales. Lo malo de todo esto, es la propia dinámica del mercado que es
cambiante y difícil de predecir: varían las formas de acceso, las profesiones
rentables, los conocimientos con futuro, etc.
IV. REFERENCIAS
- Informe técnico. Mercado de trabajo [en línea ]. 1°edicion, Lima. Fecha de consulta: 06
setiembre del 2015. Disponible en:
http://www.monografias.com/trabajos59/mercado-trabajo/mercado-trabajo2.shtml
Taller de desarrollo de competencias laborales – VII ciclo
12
- INEI. Situación del Mercado Laboral en Lima Metropolitana [en línea]. Fecha de
consulta: 06 setiembre del 2015. Disponible en:
http://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/boletines/informe-tecnico-
n02_mercado-laboral_nov-dic14-ene2015.pdf
- ALVARADO, Gustavo. Retornos a la educación superior en el mercado laboral: ¿vale la
pena el esfuerzo? [en línea] [fecha de consulta: 19 Abril 2015]. Disponible en:
http://www2.congreso.gob.pe/sicr/cendocbib/con4_uibd.nsf/78AEAA4E32B4A66E0525
7C78005DF33F/$FILE/Retornos_Educ_Super_Per%C3%BA_Mercadolaboral_Valelape
naelesfuerzo.pdf.
