EPP 5 Lesson Plan

7/25/2019 EPP 5 Lesson Plan

1/74


2/74

Date: _________________________________

EPP V

I. a. Natukoy ang mga pangunahinggawaing

pangkabuhayan ng pamayanan. b. Natalakay kung paano nakatutulongsa pag-

unlad ng kabuhayan ng mag-aaralatpamayanan ang mga gawaing

mapagkakakitaan c. Naisagawa ng wasto ang mga bagayna

nakatutulong sa pag-unlad ngkabuhayan ng

mga pamayanan

Pagpapahalaga: Matalinong paggamit samga likas na pinagkukunang yaman

II. Pangunahing Gawaing Pangkabuhayan PP! "arawan ng mga pinagkukunangyaman

III. #. $.Itsek ang mga nagging karanasanng mga

mag-aaral sa ginawa sa buhay. %. Itananong ang mga sumusunod: a. #nu-ano angpangangailangan ng mag-

anak& b. Paano natutugunan ang mgaito& '. $. Ilahad ang mga pangunahinggawaing

pangkabuhayan. %. Ipabasa sa aklat ang paksa. (. Magtalakayan tungkol sa nakalapna

impormasyon at hayaan angklase na

magpalitan ng kuro-kuro.

). *ayaang makabuo ng kaisipan samga

pangunahing gawaingpangkabuhayan sa

pamayanan. Ipagamit ang mgasumusunod na

tanong: + Paano nakatutulong ang mga ito sapagtugon ng mga pangangailangan ngmag-anak&

I!. Magsaliksik tungkol sa mga gawaingpangkabuhayan na matatagpuan sa

atingpamayanan. #lamin kung paano

nakatutulongang mga ito sa pangangailangan ng

inyongpamilya.

Mga gawaing pangkabuhayan,Paanonakakatulong ito sa mag-anak$.%.

!. *ayaang magtanong ang klase tungkolsa

saloobin ng magulang tungkol sakahalagahan ng

mga gawaing pangkabuhayan.

Date: _________________________________

EPP V

I. a. Naiugnay ang uri ng hanapbuhay sapagtugon

sa pangangailangan ng mag-anak b. Naisa-isa ang mga pangangailanganng mag- anak c. Nagawa nang may kawilihan angmga bagay na

may kaugnayan sa pangangailanganng mag- anak.Pagpapahalaga: Masinop na gawain

II. ri ng *anapbuhay sa Pagtugon saPangangailangan ng Mag-anak

PP !

III. #.$. 'alik-aral: 'alik-aralan ang mgapangunahing uri ng paggawa.

#nu-ano ang mga pangunahing uri nghanapbuhay,paggawa sa pamayanan& '.$. Ipabasa ang batayang aklat.Itanong: #nu- anong pakinabang ang naidulotng mga

gawaing pangkabuhayan sa ating pamayanan& %. #no kaya ang mangyayari kungang isang


3/74

tatay sa tahanan ay walanghanapbuhay& ). Magtalakayan: Gabayan ng guro angklase

I!. Iugnay ang uri ng hanapbuhay sapagtugon sa

pangangailangan ng mag-anak

ri nghanapbuhay

Pangangailanganng mag-anak na

tinutugunan$. Paggawa ngbasket%. Pag-iimbak ngpagkain(. Pananahi atpagbuburda

!. Ipabasa ang Moral sa Pagggawa

$. Magsaliksik sa kanais-nais na kaugalianat pagpapahalaga sa paggawa sa pag-unlad ng gawaing mapagkakakitaan ngmag-anak.%. Ipasagot: Paano naktutulong angpaghahalamang gulay sa pagpapaunladng pamumuhay&

Notes:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Date:_____________________________________

EPP V

I.a. Naipaliwanag ang kaugnayan ngkanais-nais na

kaugalian at pagpapahalaga sapaggawa sa pag- unlad sa gawaing mapagkakaitaan ngmga-anak b. Natalakay kung paano nakatutulongsa pag-

unlad ng gawaing mapagkakakitanng mag-anak

ang kanais-nais na kaugalian atpagpapahalaga

sa paggawa. c. Nasabi nang wasto ang mga tulongsa pag-unlad

ng gawaing mapagkakakitan ng mag-anak ang

kanais-nais na kaugalian atpagpapahalaga sa

paggawa.Pagpapahalaga: Pagkakaroon ng moral saPaggawa

II. #ng Moral na Paggawa PP !

munlad sa Paggawa p. $$/-$$$

III. #. Itanong: #nu-ano ang mgapangunahing

gawaing pangkabuhayan angpinagkakakitaan

sa ating pamayanan&Paano nakatutulong ang mga ito sapagtugon sa mga pangangailangan ngmag-anak&'. Itanong: Maliban sa kaalaman atkasanayan0 ano

pang sangkap ang kailangan sapaggawa upang

makamit ang layuning kumita atumunlad& Ipabasa ang batayang aklat. #nu-anong mabuting katangian na maykaugnayan sa paggawa ang dapattaglayin upang umunlad& *ayaangmagbigay ang klase ng kahulugan ngbawat isa. Magtalakayan tungkol sa mga kanais-nais na kaugalian at pagpapahalaga nakaugnay sa paggawa.

). $. Pangkat-pangkatin ang mga mag-aaral.*ayaang magsadulas ang bawat

pangkat ngisang kalagayang may kaugnayan

sapagkakaroon ng moral sa

paggawa.

(


4/74

D. Magpabuo ng kaisipan tungkol sakaugnayan

ng kanais-nais na kaugalian atpagpapahalaga

sa pag-unlad ng mga gawaingmapgakakakitaan ng mag-anak.

IV.#. Ipagugnay ang kahalagahan ngmga ss. sa paggawa. $. 1iwala sa sarili %. 2asipagan (. Pagkamatulungin '. Ipasagot ang mga ss. $. 'akit mahalagang matuto ang tao& %. #nu-anong kabutihan ang dulot nitosa paggawa&

V. Magpagawa ng isang islogan tungkolsa nagging kanais-nais na kaugalian.

Date:_____________________________________

EPP V

I. Naisagawa ang kanais-nais nakaugalian at

pagpapahalaga sa paggawa nanaktutulong sa

pagpapaunlad ng isang gawaingmapagkakakitaanPagpapahalaga:Pagpapahalaga sapaggawa

II.Paggawa nang May 3astong 4aloobin PP !

III.#. $. *ayaang ipaskil ng mga bata angislogan na

inihanda. %. 1umawag ng mag-aaral atipaliwanag nito

ang kanyang islogang ginawa. '. $. Magbigay ng mga hinuhangsagot sa mga ss.

na tanong. a. #nu-ano ang mga kanis-nais nakaugalian at

pagpapahalaga sa paggawa& b. #nu-ano ang mga kabutihang naidulotsa

pagkakaoon ng moral sa paggawa&

%. Ipakalap ang kasagutan atpaghandain sila sa

ibat-ibang paraan ng pag-uulat. ). $. *ayaang magpakita nginihandang

pamamaraan ng pag-uulat angbawat

pangkat tungkol sa mgakalagayang

nagpapakita nang wastongsaloobin sa

paggawa tulad ng dula-dulaan. %. Ipasagot ng 5o o hindi ang tseklisna naayon

sa ginawa ng klase.

IV.Ipasulat sa isang kalahating papel angsagot o

paliwanag sa mga ss:$. May tiwala bas a sarili ang mga tauhansa dula-dulaan&%. Matulungin ba sila sa isat-isa&(. Malinis at maayos ba ang kanilangtahanan&

V. *ayaang ipaliwanag ang sagot saisang kalagayan. Inutusan ka ng nanay mo na maglutong pansit

ngunit hindi ka marunong. Paano moisasagawa

ito&

Date:_____________________________________

EPP V

I. a. Natalakay ang kahalagahan ngpagtatanim ng

halamang ornamental b. Naisa-isa ang kahalagahan ngpagtatanim ng

halamang ornamental

c. Nasabi nang wasto ang kahalagan ngpagtatanimng halamang ornamental

Pagpapahalaga: Pagpili ng kawili-wili atkapaki-pakinabang na libangan

II.2ahalagahan ng Pagtatanim ng*alamang 5rnamental

6


5/74

PP ! "arawan ng mga halamang ornamental

III.#. 'alik-aral: Pagwawasto sa takda '. $. Ipaskil sa pisara ang larawannang ibat-ibang

uri ng halaman at hayaangpangalanan ng

klase ang bawat isa. %. Ipabasa ang tsart para sa mgakaalaman

tungkol sa mga halamangornamental (. Magtalakayan tungkol sa nakalapna

impormasyon sa tulong ng gabayna mga

tanong: a. #no ang halamang ornamental& b. 4aan ginagamit ang mga ito& c. #nu-anong kabutihan angnaidudulot sa

pagtatanim ng mga ito&). $. *ayaang ipaliwanag sa klase angkahalgahan ng

pagtatanim ng mga halamangornamental %. Magpabuo ng paglalahat tungkol sa

kahalagahan ng halamangornamental (. Magbigay ng halimbawa nghalamang

ornamental na karaniwang makikitasa

kapaligiran.

IV. Magpabigay ng limang halimbawa ngmga

halamang ornamental at ipatalakaysa isang

talata ang kahalagahan ngpagtatanim ng mga

ito.

V. Ipasulat sa papel ang mga halamangornamental

sa pamayanan na maaring itanim.

Date:_____________________________________

EPP V

I. a. Naipakita ang wastong paggamit ngkasangkapan at ang paraan ng

pangangalaganito

b. Natukoy ang mga kagamitangpanghalili sa mga

kasangkapan sa paghahalaman c. Nagamit nang wasto ang mgakagamitang

panghalili sa mga kasangkapan sapaghahalaman

Pagpapahalaga: Pangangalaga sa mgakasangkapan

II. Mga 2agamitang Panghalili sa Mga2asangkapan

sa Paghahalaman PP !

III. #. $. 'alik-aral %. Pabigyan ng kahulugan ang mgass. na mga

salita. a. asarol b. kalaykay c. pala d. palang tinidor e. rigadera '. $. Itanong: 4ino sa inyo angmakapagtutukoy

ng mga kagamitang panghalili samga

kasangkapan sa paghahalaman& %. Magpakita ng mga larawan ngmga

kasangkapan sa paghahalaman. (. Ipakita ang tsart na naglalarawanng mga

kagamitang panghalili tulad ng: a. tulos na yari sa kawayan b. patpat na yari sa kawayan c. kalaykay na yari sa kahoy d. pambomba na yari sakawayan ). Pabigayng halaga ang natutunan:

Itanong :Mapapkinabangan ba natin ang mgakagamitang panghalili&

I!. Ipabigay ang tamang sagot. $. pang ang mga tuyong dahon aymatipon0

kailngan gumamit ng ______.


6/74

%. #ng matitigas na lupa aykailangang gamitan

ng _______ para mabuhaghag.

!. Magpagawa ng isang kagamitangpanghalili sa

mga kasangkapan sa paghahalaman.

Date:_____________________________________

EPP V

I. a. Naipamalas ang pagkamapamaraanupang

matugunan ang kakulangan sakasangkapan,kagamitan

b. Nasabi ang mga paraan upangmatugunan ang

kakulangan sakasangkapan,kagamitan c. Naipakita nang wasto ang mgaparaan upang

matugunan ang kakulangan sakasangkapan,kagamitan

Pagpapahalaga:Pagkamalikhain,2asipagan

II. Pagkamapamaraan upang Matugunanang

2akulangan sa 2asangkapan,2agamitan PP !

Mga kasangkapan sa pagtatanim

III.#. $. 'alik-aral %. Pagwawasto sa takda (. Magpakita ng mga ss. 1ulos0 itak0 kalaykay0 asarol0tinidor '. $. Ipagigay ang mga kasangkapangpanghalili

sa paghahalaman. Ipakilala angtsart ng mga

kasangkapan sa mga mag-aaral %. Itanong ang mga ss.

Nakikita ba ninyo ang ginagawa ng batano ang kanyang ginagawa& (. Magpakita ng larawan ng mgamag-aaral na

gumagawa ng kasangkapan naimpro7ised.

Ipamasid ang mga kagamitan naginagamit. 6. *ayaang magpaliwanang angklase kung ano

ang dapat gawin kung walangsapat na

kasangkapan2agamitan sa paghahalaman. . Pabigyang halaga ang ginawa.Ipasagot

a. 'akit kailangan nating gumawanang

hakbang,plano kung mayroontayong

gagawin lalung-lalo na kungkulang ang

ating kasangkapan,kagamitanb. Matatapos ba nag isang gawain

kungwalang sapat na kagamitan,kasangkapan&

). $. Magbuo ng paglalahat %. #nu-ano ang dapat gawin kungang mga

halaman ay inatake ng peste&

IV. Magpagawa o magpadala nangkasangkapan

upang magamit natin dito sa atingklase sa oras

ng ating paghahalaman.

V.Ipasipi at ipabasa ang kalagayan.Ipasagot ang

mga tanong.

4i 8oel at 9en ay binigyan ng mgapunlang petsay ni G. #le;o upang itanimsa kanilang hardin. *indi sila pinahiramng kasangkapan sa hardin.$. #nu-ano ang dapat gawin ng mgabata&%. #nu-anong mga kasangkapan sapagtatanim ang maaaring gamitin nila&

Notes:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


7/74

Date:_____________________________________

EPP V

I.a. Natalakay ang kahalagahan ngpagtupad sa

tungkulin at pananagutan ng ibangkasapi ng

ibang kasapi tungo sa kasiya-siyangpamumuhay

ng mga-anak.

b. Naipakita ang wastong pagtupad ngtungkulin

ng ibang kasapi ng mag-anak kapagkinakailangan tungo sa kasiya-

siyangpamumuhay

c. Nagawa nang may kawilihan angwastong

pagtupad ng tungkulin ng ibangkasapi ng mag- anak kapag kinakailangan tungo sakasiya-

siyang pamumuhayPagpapahalaga: Pagkamasunurin

II.Pagganap sa Mga 1ungkulin atPananagutan ng

'awat 2asapi ng Mag-anak #gap at 4ikap p. %6-% PP !I

III.#. $ 1anungin ang ilang piling mag-aaral ng mga

ss. na tanong.a. Ilan ang miyembro ng inyong pamilya&b. Pangilan ka sa mag-kakapatid& %. Pagpapakita sa tsart. '. $. Gawing batayan ng pag-uusapang tsart

Mga 1ungkulin sa 1ahanan#ma- maghahanap-buhayIna- 1agapamahala#nak- 1ulungan ang mga magulang

%. 4ino ang gumagawa sa inyo sasawaing

bahay&

). Mga katangiang dapat taglayinupang

mapabuti ang pagsasamahan saloob ng

tahanan + Pagkukusa +Pagsasaalang-alang sa kapakanan ngiba + Pagmamalasakit + Pagkamasiglahin + Pagtitiwala + Pakikipag-usap + Pagtanggap sa iba + Pakikisama

IV. Pangkatin ang klase sa tig tatlonggrupo. Pabunutin sila sa mga ss. at hayaangsilang

maghanda ng maiksing skit upangiakto ito. + Pagkukusa +Pagsasaalang-alang sa kapakanan ngiba + Pagmamalasakit + Pagkamasiglahin + Pagtitiwala + Pakikipag-usap + Pagtanggap sa iba + Pakikisama

V. #lalahanin ang isang hindi momakakalimutang tagpo ng iyongpakikipag-usap sa kahit sinuman samiyembro ng inyong pamilya o kahit sabuong mag-anak at isulat ito sa iyongkwaderno sa anyong dayalog.

Date:_____________________________________

EPP V

I. Layunin:

$. Nasunod ang wastong paraan ng di-tuwirangpagtatanim ng mga halamang

ornamental%. Naisagawa ang wastong paraan ngdi- tuwirang pagtatanim ng mgahalamang

ornamental

=


8/74

Pagpapahalaga: Sipag at Tiyaga

II. Paksang Aralin:

Di-tuwirang Pagtatanim ng mga*alamang 5rnamentalSanggunian:') *andbook sa Makabayan>dukasyong Pantahanan atPangkabuhayan? #gap at 4ikap < pahina =6-=Kagamitan:

1sart'atayang #klat

III. Pamamaraan:

A. Panimulang Gawain$.#lamin ang puna o mungkahi ngkasambahay tungkol sa binuong

plano%.Ipaawit Kubo ang Bahaysa mgamag-aaral(.Magtanong kung anu-anong mgagulay ang nabanggit sa awit

'. Panlinang na Gawain$. Ipahanap sa aklat ang paksa atpag-usapan ang nahanap naimpormasyon.%.Isa-isahain ang mga hakbang sadi-tuwirang pagtatanim.(.Ipamasid sa mga mag-aaral angmga bahagi ng iatatanim.6. Ipakitang turo ang mga hakbangsa pagsasagawa ng tamangpagtatanim nang di-tuwiran.

C. Pangwakas na Gawain

$. Magpabuo ng paglalahat tungkolsa wastong paraan%. Magpakitang gawa ang klase.

Ipagunita ang mga sumusunod napamantayan:

a. Ihanda ang materyalesb. Ihanda ang lupang

tatanimanc. 4umunod sa wastong

paraan ngpagtatanim

d. Gumamit ng angkop nakasangkapan

e.Magpakita ng kasiyahan sa pagtatanim

@. Magkaisa ang bawatpangkat sa

paggawaIV. Pagtataya

Ipapuno ng tamang sago tang mgasumusunod

$.Isang paraan ng pagtatanim ang____na inihihiwalay kaagad ang mga butoo binhi

V. Takdang Aralin

Palagyan ng tsek ayon sa sarilingpamantayan

MgaPamantay

an55 Paminsa

n-minsan*indi

Notes:____________________________________________________________________________________

Date:_____________________________________

EPP V

I.Layunin:

Naisagawa ang wastongpangangalaga ng lupa at pananim

Naipakita ang hakbang sa paggawang compost/basket composting

Naipakita ang wastongpangangalaga ng lupa at pananim

Pagpapahalaga:Pangangalaga ngLupa at Pananim

II. Paksang Aralin

3astong Pangangalaga ng "upa atPananimSanggunian:

') *andbook sa Makabayan>dukasyong Pantahanan atP#ngkabuhayan?

A


9/74

munlad sa Paggawa pahina$%B-$%BKagamitan:

Mga larawan,totooIII.Pamamaraan:

A. Panimulang Gawain

$.'alik-aral:

'alik-aralan ang mga ibaCt-ibanguri ng gulay at tamang hakbang sapagtatanim ng bawat isa.

. Panlinang na Gawain$.Ipabasa sa aklat ang mgapangunahing hakbang na dapatgawin at tandaan sa pag-aalaga ngpananim. Ilahad ang tunay napunla sa kahong punlaan atipaliwanag ang wastongpangangalaga nito.a.Pagdidilig d.Pagbungkalb.Pag-alis ng ligaw na damoe.Pgtabac.Pagsugpo ng peste

@.Pagbabakod%.Ipakita ang wastongpangangalaga ng punla. Ipaisa-isaang mga hakbang sa pagtatanim(.Pangkatin ang mga bata paraipakitang gawa ang bawat paraansa pangangalaga ng pananim

). Pangwakas na Gawain:$.Paglalahat:Itanong:Bakit kailangan tayongmatuto sa wastong pangangalagang pananim?

IV. Pagtataya:Magpademo sa mga mag-aaral naipinakikita ang mga hakbang sapangangalaga ng lupa at pananimsa hardin ng paaralan.

V.Takdang!Aralin:

'ilinan na diligin ng mga mag-aaralang mga punla araw-araw-araw sakahong punlaan at sa kamang taniman

Date:_____________________________________

EPP V

I."ayunin:

Naisagawa ang wastong paraan ngpag-ani na angkop sa ibaCt-ibang

pananim Natukoy ang mga palatandaaan ng

mga bunga,tanim na dapat nanganihin

Pagpapahalaga: Maging Masinop

II.Paksang-#ralin:

Palatandaan ng mga 'unga,1anim naDapat

#nihin

Sanggunian:') *andbook sa Makabayan>dukasyong Pantahanan atPangkabuhayan? munlad sa Paggawa pahina

$%/-$%A#gap at 4ikap < pahina A/-A$Kagamitan:

1sart

III.Pamamaraan:

#. Panimulang Gawain

$.Pagganyak:1anungin ang klase tungkol sakanilang pagdidilig ng mgahalaman sa hardin ng paaralan

'. Panlinang na Gawain$. Itanong:

a.#nu-ano ang ibaCt-ibang urng gulayb.Mayroon ba kayo nito&

%. Magtalakayan tungkol sa mgasustansya o bitamina namakukuha natin sa pag-aani

(. Magpagawa ng tsart na tuladnito:

1anim Paraan ngPag-aaral

$.5kra

B


10/74

6.Dalhin sa hardin ng paaralanat hayaang pumili ang klasekung aling bunga o tanim angmaaari nang anihin. Ihambingang mga sagot sa palatandaaanng mga bunga o tanim namaaring anihin.

).Pangwakas na Gawain$.Paglalahat:

Magpabuo ng kaisipan tungkol sapalatandaan ng bunga o tanim namaaari nang anihin

Mga *alaman MgaPalatandaaana.ampalaya _______________ b.kalabasa _______________c.patola

_______________d.okra

_______________e.kamatis _______________

V.Takdang!Aralin:Magpabasa pa ng wastong paraan ngpag-aani ng produkto o kayaCymagtanong sa mga magsasaka.

Date:_____________________________________

EPP V'anghay #ralin 6$I.Layunin

Naipakita ang wastong paraan ngpag-iimbak ng inani

Pagpapahalaga: Pangangalaga sa MgaInani

II. Paksang Aralin:3astong Paraan ng Pag-iimbak ng Inani

4anggunian:') *andbook sa Makabayan>dukasyong Pantahanan atPangkabuhayan? #gap at 4ikap pahina A$-A%2agamitan:"arawan sa pag-iimbak ng inani

III. Pamamraan:A.Panimulang Gawain$. Pag-usapan ang mgapalatandaan sa wastong pag-aaning bunga o tanim

%.'alik-aralan ang mga kaisipangmapupulot sa mga tanong:a.'akit kailangang anihin ang

tanim satamang panahon&

b.2ailan dapat anihin ang bunga ng kamatis&

c.Maaari bang anihin ang mgatanim kahit

na hindi sa tamang panahon&

.Panlinang na Gawain:$.Magpakita ng mga bagong inani

tulad ng:a.papaya c.kamoteb.petsay d.kamoteng

kahoy%.Ganyakin ang klase ng isa samabuting

solusyon ay ang pag-iimbak

(.Magpakalap ng impormasyontungkol sa

kahulugan ng pag-iimbak0 angkahalagahan nito at mga paraan

ng pag- iimbak6.Magtalakayan tungkol sawastong pag- iimbak ng bungang-ugat at mgagulay.Ipakita sa klase ang wastongparaan sa

pag-iimbak ng inani


11/74

$.2ailan dapat pitasin ang bungang kamatis&%.4aan dapat imbakin ang mgagulay upang manatiling sariwa(.Ilang araw iimbakin ang mgabungang-ugat matapos itongmaarawan&6.#no ang mga palatandaan samga inaning gulay na dapat

tingnan at alamin upang malamankung maari na itong anihin&V. Takdang!AralinMagpagupit ng larawan na nag-iimbak ngmga gulay at bungang-ugat.

Date:_____________________________________

EPP VI.Layunin:

Natukoy ang wastong pagpili ng

binhi at pagsasapamilihan ng inani Nakasunod sa mga alituntunin sa

pagbibili ng mga produkto Naisagawa nang maayos ang mga

alituntunin sa pagbili ng produkto

Pagpapahalaga: Tiyaga sa Pagtatanim

II.Paksang!Aralin3astong Pagpili ng 'inhi at Pagbibili ngInani4anggunian:

') *andbook sa Makabayan

>dukasyongPantahanan at Pangkabuhayan?

munlad sa Paggawa pahina

$%/-$%A#gap at 4ikap < pahina A$-A%

III.Pamamaraan:

A. Panimulang Gawain:$.'alik-aralan ang tungkol sawastong paraan sa pag-aani%.*ayaang ipaskil ng klase angnagupit nilang larawan tungkol sapag-iimbak ng bunga o tanim.Ilahad sa mga mag-aaral angwastong pagpili ng binhi atmagtalakayan tungkol dito.

'. Panlinang na Gawain

$. Itanong ang sumusunod athingan ng mga hinuha ang klase.

!nuano ang dapat tandaan sapagpili ng binhi at pagbibili nginani?%.Pangkatin ang klase sa tatlo atbigyan ng tiyak na paksa.

a.Pangkat $:Pagpili ng 'inhib.Pangkat %:Pagpili ngproduktong maaaringipagbili

c.Pangkat (:Mga alituntuninsa pagbibili ng produkto(.Magpakalap ng impormasyon atpahandain ang bawat pangkat sapag-uulat.a.Pangkat $ at %: Magpagamit ngtotoong bagay sa pag-uulatb.Pangkat (:Dula-dulaan

C. Pangwakas na Gawain:Magpabuo ng mga kaisipang tulad

nito.$.2ung ang mga gulay ay iapagbibili

dapat piliin ang makikiinismagkakasinglaki at maayos ang hugis%.2araniwang mas mataas angpresyong ibinibigay sa gulay kungmagkakatulad ang kanilang laki ataas ng uri(.#ng mga inaning gulay aykaraniwang ipinagbibili ayon sa bigat odami.

IV.PagtatayaMagpasulat ng talata sa bawat tanongupang ipaliwanag ang sumusunod:

$.Gusto mong magtanim ng okrasigarilyas0 patola at ampalaya. #noang mga hakbang na dapat monggawin upang makatiyak ka namabuti o mainam ang binhi na

iyong ipupunla&%.Paano at saan mo ipagbibili angmga bunga,tanim na inani&

V.Takdang!Aralin:Ipagawa:Makipanayam sa magulangtungkol sa mga bitaminang nakukuha sadilaw0 maberde at madahong gulay.

$$


12/74

Date:_____________________________________

EPP V

I. Layunin: Naipakita ang wastong pagtutuos

ng ginasta at kita ng pinagbiling

produkto Naisa-isa ang mga paraan ng

wastong pagtutuos ng ginasta atkita ng pinagbiling produkto

Naisagawa nang maingat anggawain.

Pagpapahalaga: Pagiging Maingat

II. Paksang Aralin:3astong Pagtututos nang Ginasta at2ita sa Pinagbiling Produkto4anggunian:

') *andbook sa Makabayan>dukasyong Panatahanan atPangkabuhayan? lementary #griculture pahina

6/-6dukasyongPantahanan atPangkabuhayan?

#gap at 4ikap pahina A6-A

2agamitan:"arawan ng isang narseri

III.Pamamaraan:A. Panimulang Gawain

$.Magpabahagi ng naggingkaranasan sa pagsama samagulang sa pamimili%.Gunitain ang mga halamangitinanim sa di-tuwirang paraan.

.Panlinang na Gawain$.Itanong ang mga sumusunod:a.#nongmga tanim ang dapatitintanim sa tuwirang paraan&b.Nakakita naba kayo ng isangnarseri&c.#nu-ano ang mgasalik na dapatisaalang-alang sa pagnanarseri&

%.Magatala ng mga hinuhang sagot samga

tanong(.Pangkatin ang klase sa lima at

bigyan angbawat pangkat ng tiyak na paksa.a.Pangkat : Mga halamang itinatanimsa

tuwirang paraan

b.Pangkat %:2ahulugan ng narseri atpaglalarawan nito

c.Pangkat (:Mga salik sa pagnanaseri

d.Pangkat 6:Mga gawaing maykaugnayan sa

pagnanarserie.Pangkat :Mga ksangkapan atkagamitan sa

pagnanarseri6.Magpakalap ng impormasyontungkol

4a itinakdang paksa. *ayaang

magtalakayanang bawat pangkat sa nakuha at saparaan ng

pag-uulat.Magpaulat at ipaskil ang mgamahahalgang

impormasyon.


14/74

Naisagawa nang wasto ang paraansa pagpaparami ng halaman tuladng pagpupunla,pagpapaugat

Pagpapaghalaga:Pagkamasipag atPagiging Matiyaga

II.Paksang Aralin:IbaCt-ibang Paraan ng Pagpaaprami

ng *alaman4anggunian:') *andbook sa Makabayan>dukasyong Pantahanan ataPangkabuhayan? #gap at 4ikap < pahina AA-B%Multi-grade Program pahina %(A-

%(B2agamitan:

1sart'atayang aklatMga halamanMga larawang nagpapakita ng

wastong paraan sa pag-aalaga ngmga halaman sa narseri

III.Pamamaraan

A.Panimulang Gawain

$.Ipagunita ang gamit ngsumusunod na kagamitan sapaghahalaman tulad ngsumusunod:a.asarol d.tulosb.kalaykay e.pisic.gulok

%.Itanong kung bakit kailangangplanuhing mabuti ang narseri

.Panlinang na Gawain

$.Magpakita ng ibaCt-ibang uri nghalaman at pag-usapan ang mgaito.

%.Ipahanap sa aklat ang mga

paraang ginagamit upang dumamiang mga halaman(.Magtalakayan tungkol sa ibaCt-ibang paraan sa pagpaparami nghalaman.

6.Ilahad at ipamasid ang mgalarawang nagpapakita ng wastongparaan ng pag-aalaga ng mga

pananim at isa-isang pag-usapanang mga ito.

.Ipakita ang wastong paraan ngpangangalaga sa mga pananim sanarseri.


15/74

Notes:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Date:_____________________________________

EPP VI.Layunin

Natukoy ang mga tanim namaaariing ipagbili

Nakapagtututuos ng ginasta atkinita

Naipakita ang pagigingpagkamasikap

Pagpapahalaga:Pagkamasikap

II.Pamamaraan:A. Panimulang Gawain

$.Ipabigay ang gulay na binibili samga sumusunod na paraan.a.por kilo c.por gantab.por tumpok d.porbigkas

%.'alik-aralan ang kahulugan ngpunla at kung paanopinangangalagaan ang mga ito.

. Panlinang na Gawain$. Ipakita ang tsart,larawan ng mgaibaCt-ibang

tanim. 1anungin ang klase kung alinsa mga

ito ang maaaring ipagbili. *ikayatinang mga

mag-aaral na sabihan angkahalagahan ng

pagbili ng mga ito.%.Magpabigay ng mga hinuha sa

sumusunod natanong

a.Paano malalman kung alin sa mgainani ang

maaring ipagbili&b.Paano makapagtuos ng ginasta at

kinita&(.*atiin ang klase sa dalawangpangkat at

ipasagot ang mga tanong.

6.Palabasin ang mga mag-aaral sa silidEaralan

at ipatala ang mga nakikita na mgatanim sa

loob ng paaralan na maaringalagaan at

ipagbili..Makipanayam sa mga nagtitinda nggulay at

alamin kung paano nila tinutuos angkanilangginasta at kinita.

C.Pangwakas na Gawain$.Magpabuo ng ng kaisipan sa tulongng mga

gabay na tanong.a.'akit ang mga tanim ay mahalagasa tao&

Nakadaragdag bas a kita ng isangmag-anak

ang mga alagang tanim&b.'akit kailangan ang pagtutuos ng

ginasta atkinita&

c.Paano natin malalaman an gatingkinita sa

paghahalaman&%.Ipasulat sa kwaderno angmahahalagang

kaalaman na tinatalakay.

IV.Pagtataya:Ipabasang mabuti ang talahanayantungkol sa mga ginasta at kinita ni MangMike sa kanyang pagtitinda nggulay.#lamin ang kanyang kabuuang kitaat ginasta sa isang "inggo.

2inita

#raw

Ginasta

*alagang

Napagbilh

an

2inita

$.1along$/ kg

"unes P6.//

PB/.//

%.5kra$//

Martes P$//.//

P%//.//

(.2amatis $/ kg

Miyerkules

P$//.//

P$=/.//

$


16/74

6.1albosngkamote/ bigkis

*uwebes

P$//.//

P%/.//

.#mpalaya kg

'iyernes P$/.//

P%6/.//

2abuuan P6B.//

PB/.//

V.Takdang Aralin

Ipakita sa isang tsart ang kinita ni "ino atPepe sa paghahalaman. Narito angkalagayan.Gumasta ng PA//.// sina "ino at Pepe sapag-aararo. Pagkatapos ng isang buwan0pinalinis nila ang mga damong ligaw at

gumastos sila ng P %/.//. 4a loob ngtatlong buwan0 inani nila ang kanilangitinanim at naibenta lahat sa halagang P%0A//.//.

Notes:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Date:

_____________________________________

EPP V

I.Layunin Nasabi ang ga salik na dapat

isaalang-alang sa pagnanarseri Natalakay ang mga gawaing

kaugnay ng pagnanarseri atpagpaparami ng halaman

Natukoy ang mga kasangkapan atkagamitan sa pagnanarseriPagpapahalaga: Pagpapahalaga sa mga#awaing Pagkakakitaan

II.Paksang AralinMga 4alik na Dapat Isaalang-alangsa Pagnanarseri4anggunian:

') *andbook saMakabayan >dukasyongPantahanan atPangkabuhayan?#gap at 4ikap pahina A6-A


III.Pamamaraan:

. Panimulang Gawain$.Magpabahagi ng naggingkaranasan sa pagsama samagulang sa pamimili%.Gunitain ang mga halamangitinanim sa di-tuwirang paraan.

.Panlinang na Gawain$.Itanong ang mga sumusunod:

a.#nongmga tanim ang dapatitintanim sa tuwirang paraan&b.Nakakita naba kayo ng isangnarseri&

c.#nu-ano ang mgasalik na dapatisaalang-alang sa pagnanarseri&

%.Magatala ng mga hinuhang sagot samga

tanong(.Pangkatin ang klase sa lima atbigyan ang

bawat pangkat ng tiyak na paksa.a.Pangkat : Mga halamang itinatanimsa

tuwirang paraanb.Pangkat %:2ahulugan ng narseri at

paglalarawan nitoc.Pangkat (:Mga salik sa pagnanaserid.Pangkat 6:Mga gawaing maykaugnayan sa

pagnanarserie.Pangkat :Mga ksangkapan atkagamitan sa

pagnanarseri6.Magpakalap ng impormasyontungkol

sa itinakdang paksa. *ayaangmagtalakayan

ang bawat pangkat sa nakuha at saparaan ngpag-uulat

.Magpaulat at ipaskil ang mgamahahalgang

impormasyon.


17/74

).Pangwakas na Gawain

$.Magpabuo ng kaisipan.Itanong:a.'akit mahalagang mabuti ang

paggawa ngisang narseri&

b.'akit kailangang linising mabutiang lugar

na paglalagyan ng narseri&

%.Magapagawa ng sariling plano

IV.PagtatayaIpasagot.$.'akit dapat pagbalakan ang

isang narseri&%.#nu-ano ang paraang gagawin sa

pagplano ng narseri&

V.Takdang AralinIpaaalam ang ibaCt-ibang paraan sapagpaparami ng halaman

Date:_____________________________________

EPP VI.Layunin

Nakapagplano ng isang narseriupang makatipid sa espasyo

Naisa-isa ang mga pagpaplano ngisang narseri

Naisagawa ang matalinongpagpaplano ng isang narseri

Pagpapahalaga:MatalinongPagpaplano

II.PaksaPagpaplano ng Isang Narseri4anggunian:

') *andbook sa Makabayan !Ipp. (0


18/74

C.Pangwakas na Gawain

'umuo ng kaisipan at palawakinito0

pagtalakayanan sa buong klase!ng anumang gawainupang magtagumpay ay

nangangailangan ngmasusing pagbabalak" !ngpagbabalak ay isang paraanupang maisagawa nangmaayos at tumpak ang isanggawain" $

IV.Pag"a"a#alaga

Piliin at isulat sa sagutang papel angtitik ng

iyong sagot.$.Ito ang uri ng lupa na mainam gamitinsa taniman

ng mga punla.a.mabtaob.maputikc.loamd.mabuhangin

%.Ito ay isang paraan ng taman atmaayos na

pagpunla ng mga halamana.pagbibinhib.pagba-buddingc.paghahalamand.pagnanarseri

(.Ito ang inilalagay upang makaiwas angmga

halaman sa mga mapanirang kulisapa.yerob.screenc.plastikd.pawid

6.#lin sa mga sumusunod ang *INDIkailangan ng

mga punla upang malusog ito sapaglaki

a.sikat ng arawb.tubig

c.abonod.ulan.#no ang silbi ng bakod sa mga punlanghalaman&

a.Panganggalang sa mg akulisapb.1ukod ng mga punlac.1anda ng mga punlad.Pananggalang sa mga

mapaniarang hayop

V.Takdang AralinMagtala ng mga sarili mong pamamaraanupang makatipid ng espasyo sapagnaanrseri

I. a. Natalakay ang mga salik na dapatisaalang-alang

sa pagbabalak ng pagkaing angkopsa ibaCt- ibang okasyonb. Naisa-isa ang mga salik na dapatisaalang-alang sa

pagbabalak ng pagkaing angkop saibaCt-ibang

okasyonc. Nagawa nang may kawilihan ang mgasalik

na dapat isaalang-alang sapagbabalak ng

pagkaing angkop sa ibaCt-ibangokasyonPagpapahalaga: Pagiging malikhain

II. Mga 4alik sa Pagbabalak ng Pagkaing#ngkop sa

IbaCt-ibang 5kasyon P") %.%.(.$ E 9') Gumawa at munlad

Manila paper0 larawan ng mag-anak

III. #. $. Paghahanda %. Pagsasanay 1ama o Mali

a. Ilagay ang mga kasangkapankahit

saan. (. Pagpapakita ng larawan ngmag-anak na

nasa okasyon. '. $. Paghawan ng balakid 4alik kaugalian Pagdiriwang bisita

%. Pagtalakay sa mga salik nadapat isaalang- alang sa pagbabalak ng mgapagkaing

angkop sa ibaCt-ibang okasyon. (. 'akit nangangailangan ngmasusing pag-

$A


19/74

aaral kung nagbabalak ngpagkain& ). Pangkatin ang mga bata sa lima .'umuo ng

isang simpleng payak na planopara sa isang

simpleng okasyon na isinasaalang-alang ang

mga salik na napagaralan. D. Mahalaga ang pagsasaalang-alangsa mga salik sa pagbabalak ng pagkaingangkop sa

ibaCt-ibang okasyon upang magingmatagumpay ang okasayon.

I!. #ng bawat pangkat ay magmamarkasa kanilang ginawa batay sa mgasumusunod na tanong.

4agotoo hin

di$. Naibadyet ba nang wastoang perang gugugulin&%. #ng ginawa ba namningplano ay angkop sa uri ngokasyon o pagtitipon&

!. Magbalak ng isang simpleng FDinnerParty para

sa iyong pamilya. Isaalang-alang ang

mga salik sapagbabalak ng pagkaing angkop saibaCt-ibang

okasyon. *umanda sa pagpapaliwanagnito.

Notes:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________

Date:_____________________________________

EPP VI.Layunin.

Nagamit ang angkop nakasangkapan at kagamitan sapagnanarseri.

Naipakita ang wastong paggamitng kasangkapan at kagamitan sapagnanarseri.

Naisagawa ang pagigingmapamaraan

Pagpapahalaga: Pagkamaparaan

II.Paksa2agamitan sa Pagnanarseri4anggunian') *andbook sa Makabayan !I

pp. (0


20/74

matitigas at malalaking tipakng lupa at sa paghuhukay ngmga ugat at batongmalalaki.

9egadera-kasangkapangangkop gamitin sa pagdidiligng mga pananim

2artilya-ginagamit sapaghahakot at paglilipat ng

lupa sa ibang lugar Dulos-mahusay itonggamitin sa pagbubungkal nglupa sa paligid ng halamanat sa paglilipat ng mga punla

1ulos at pisi-ginagamit nagabay sa paggawa ng mgahanay sa kamang taniman

#sarol-gingamit sapaghuhukay at pagdudurogng matitigas na lupa

C.Pangwakas na Gawain$.Ilabas ang larawn ng mgakagamitan sa pagnanarseri at mgakagamitang pang sining%.Iguhit ang mga kagamitangipapakita ng guro upang higit namakilala at matukoy ang gamit ngmga ito.

IV.Pag"a"a#alaga2ilalanin at isulat ang kagamitangbinabanggit sa bawat bilang.

______$.Ito ang gingamit sa pagpapatagng lupa at pagtitipon sa mga nakakalat nadumi sa halaman

______%.Ito ang pamamaraang gingamitsa pagtatanim ng mga halaman sa mgalalagyang tulad ng plastic0paso at lata

______(.Ito ang ginagamit sa paglilipat ngmga lupa sa ibang lugar

______6.2ung nais mong maayos ang linyang mga tanim0 kailangang gamitin angmga kagamitang ito.

______.Ito ang mainam na gamitin sapagbubungkal ng lupa sa paligid ng mgatanim.

V.Takdang Aralin

Ibahagi ang mga kagamitang iginuhit saklase. Magdagdag pa ng ibang

kagamitang ginagamit sa pagnanarseri nahindi kabilang sa mga nabanggit.

I. a. Nakapagbalak ng masustansya0 muraat sapat na pagkaing angkop sa okasyon

b. Naisa-isa ang mga masustansya0mura at sapat na pagkaing angkop saokasyon c. Naipakita ang mga pagiging masinopsa paggawa.Pagpapahalaga: Pagiging masinop

II. Pagbabalak ng pagkain- Pagkaing#ngkop sa

MeryendaP") %.%.(.% 9')munlad sa Paggawa p. =/-=(

1sart

III. #. $. 'alik-aral %. Pagwawasto sa takda (. #lam ba ninyo ang sangkap slutuing

ginataang halu-halo& '.$. Pagpapakita ng mga tunay nasangkap sa

gagamitin para sa lutuingGinataang *alu- halo.

Pag-uusap tungkol dito %. Paano ang wastong paraan sapaggawa ng

banghay-gawain sa lutuingGinataang *alu- halo& (. Paghahawan ng balakid 6. Paggunita sa ibaCt-ibang bahaging balngkas

ng isang banghay-gawain . Pagpapakita ng isang huwarangbanghay- gawain ). #no ang magandang dulot ngpagbabalak ng

pagkain&

I!. 'awat pangkat ay magbibigay ngmarka sa

kanilang ginawa batay sa mgasumusunod na

kriteryon.

4agot

%/


21/74

oo hindi$. Nakibahagi ba ang lahatng ksaspi sa paggawa ngplano&

!. Pagaralang maiigi ang natapos ngbanghay-aralin at ihanda ang mga sarili

sa pagpapaliwanang nito

Notes:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Date:_____________________________________

EPP V

I.Layunin Natukoy ang mga tanim na

maaariing ipagbili Nakapagtututuos ng ginasta at

kinitaPagpapahalaga:Pagkamasikap

II.Pamamaraan:. Panimulang Gawain

$.Ipabigay ang gulay na binibili samga sumusunod na paraan.a.por kilo c.por gantab.por tumpok d.porbigkas

%.'alik-aralan ang kahulugan ngpunla at kung paanopinangangalagaan ang mga ito.

. Panlinang na Gawain$. Ipakita ang tsart,larawan ng mgaibaCt-ibang

tanim. 1anungin ang klase kungalin sa mga

ito ang maaaring ipagbili. *ikayatinang mga

mag-aaral na sabihan angkahalagahan ng

pagbili ng mga inai.%.Magpabigay ng mga hinuha sa

sumusunodna tanong

a.Paano malalman kung alin sa mgainani ang

maaring ipagbili&b.Paano makapagtuos ng ginasta at

kinita&

(.*atiin ang klase sa dalawangpangkat atipasagot ang mga tanong.

6.Palabasin ang mga mag-aaral sa silidEaralan

at ipatala ang mga nakikita na mgatanim sa

loob ng paaralan na maaringalagaan at

ipagbili..Makipanayam sa mga nagtitinda nggulay at

alamin kung paano nila tinutuos ang

kanilang ginasta at kinita.).Pangwakas na Gawain

$.Magpabuo ng ng kaisipan satulong ng mga

gabay na tanong.a.'akit ang mga tanim aymahalaga sa tao& Nakadaragdagbas a kita ng isang mag-anak angmga alagang tanim&b.'akit kailangan ang pagtutuos ngginasta at kinita&c.Paano natin malalaman an gatingkinita sa paghahalaman&

%.Ipasulat sa kwaderno angmahahalagang

kaalaman na tinatalakay.

IV.Pagtataya:

Ipabasang mabuti ang talahanayantungkol sa mga ginasta at kinita ni MangMike sa kanyang pagtitinda nggulay.#lamin ang kanyang kabuuang kitaat ginasta sa isang "inggo.

Kinita

Araw

Ginasta

$alagang

%a"ag&il

#an

Kinita

'.Tal(ng') kg

Lunes P*+.))

P,).))

-.kra /artes P P

%$


22/74

')) ')).))

-)).))

0.Kamatis ') kg

/iyerkules

P')).))

P'1).))

*.Tal&(sngkam(te+) &igkis

$uwe&es

P')).))

P-+).))

+.Am"alaya + kg

iyernes

P'+).))

P-*).))

Ka&uuan P*,+.))

P,+).))

V.Takdang Aralin

Ipakita sa isang tsar tang kinita ni "ino

at Pepe sapaghahalaman. Narito ang kalagayan.

Gumasta ng PA//.// sina "ino atPepe sa

pag-aararo. Pagkatapos ng isangbuwan0

pinalinis nila ang mga damong ligawat gumastos

sila ng P %/.//. 4a loob ng tatlongbuwan0 inani

nila ang kanilang itinanim at naibentalahat sa

halagang P %0A//.//.

Bakit mahalaga na piliin angpinakaagkop na gamiting paraanng pagiimbak sa uri ng pagkaingnais imbakin?


$.Magpagawa ng talaan ng mgaparaan ng pag- iimbak. Ipagamit ang katulad ng mga sumusunod at ipasulat sa kwaderno.

MgaParaanng

Pag-i

imbak

Mga4angkap

Mga*akbang

MgaPamantayan

$.Pagpapatuyo%.Pag-aasin(.Pagyeyelo,pampalamig6.Pagsasalata.Pagpapausok


23/74

#no ang ginagawa ng inyongnanay sa mga pagkain o prutaskung ito ay masyadong marami&

'. $ Magpakita ng mga larawan ngpagkain na

maaaring imbakin %. 1alakayan:#no ang pag-iimbak& Mahalaga

ba ito&

Notes:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Date:_____________________________________

EPP V

I.Layunin Nasabi ang mga salik na dapat

isaalang-alang sa pagnanarseri Natalakay ang mga gawaing

kaugnay ng pagnanarseri atpagpaparami ng halaman Natukoy ang mga kasangkapan at

kagamitan sa pagnanarseriPagpapahalaga: Pagpapahalaga sa mga#awaing Pagkakakitaan

II.Paksang AralinMga 4alik na Dapat Isaalang-alang

sa Pagnanarseri4anggunian:

') *andbook saMakabayan >dukasyong

Pantahanan atPangkabuhayan?#gap at 4ikap pahina A6-A


III.Pamamaraan:C. Panimulang Gawain

$.Magpabahagi ng naggingkaranasan sa pagsama samagulang sa pamimili%.Gunitain ang mga halamangitinanim sa di-tuwirang paraan.

.Panlinang na Gawain$.Itanong ang mga sumusunod:a.#nongmga tanim ang dapatitintanim sa tuwirang paraan&

b.Nakakita naba kayo ng isangnarseri&c.#nu-ano ang mgasalik na dapatisaalang-alang sa pagnanarseri&

%.Magatala ng mga hinuhang sagotsa mga

tanong(.Pangkatin ang klase sa lima atbigyan ang

bawat pangkat ng tiyak napaksa.a.Pangkat : Mga halamang

itinatanim satuwirang paraan

b.Pangkat %:2ahulugan ng narseriat

paglalarawan nitoc.Pangkat (: Mga salik sa

pagnanaserid.Pangkat 6: Mga gawaing maykaugnayan

sa pagnanarserie.Pangkat :Mga ksangkapan atkagamitan

sa pagnanarseri6.Magpakalap ng impormasyontungkol

sa itinakdang paksa. *ayaangmagtalakayan

ang bawat pangkat sa nakuha at saparaan ng

pag-uulat.Magpaulat at ipaskil ang mgamahahalgang

impormasyon.


24/74

%.Magapagawa ng sariling planoIV.Pagtataya

Ipasagot.$.'akit dapat pagbalakan ang

isang narseri&%.#nu-ano ang paraang gagawin sa pagplano ng narseri&

V.Takdang AralinIpaaalam ang ibaCt-ibang paraan sa

pagpaparami ng halaman

Notes:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Date: ___________________________________

EPP VI. Layunin

Nagamit ang angkop nakasangkapan at kagamitan sapagnanarseri.

Naipakita ang wastong paggamitng kasangkapan at kagamitan sapagnanarseri.

Naisagawa ang pagigingmapamaraan

Pagpapahalaga: Pagkamaparaan

II.Paksa2agamitan sa Pagnanarseri4anggunian



25/74

______6.2ung nais mong maayos ang linyang mga

tanim0 kailangang gamitin angmga

kagamitang ito.______.Ito ang mainam na gamitin sa

pagbubungkal ng lupa sapaligid ng mga

tanim.

V.Takdang Aralin

Ibahagi ang mga kagamitang iginuhit saklase. Magdagdag pa ng ibangkagamitang ginagamit sa pagnanarseri nahindi kabilang sa mga nabanggit.

Notes:

____________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________

Date: ____________________________________

EPP V

I. Layunin:$. Nasunod ang wastong paraan ng di-tuwirang

pagtatanim ng mga halamang

ornamental%. Naisagawa ang wastong paraan ngdi- tuwirang pagtatanim ng mgahalamang

ornamental

Pagpapahalaga: Sipag at Tiyaga

II. Paksang Aralin:

Di-tuwirang Pagtatanim ng mga

*alamang 5rnamentalSanggunian:') *andbook sa Makabayan>dukasyong Pantahanan atPangkabuhayan? #gap at 4ikap < pahina =6-=Kagamitan:

1sart'atayang #klat

III. Pamamaraan:

A. Panimulang Gawain$.#lamin ang puna o mungkahi ngkasambahay tungkol sa binuongplano%.Ipaawit Kubo ang Bahaysa mgamag-aaral(.Magtanong kung anu-anong mga

gulay ang nabanggit sa awit

'. Panlinang na Gawain$. Ipahanap sa aklat ang paksa atpag-usapan ang nahanap naimpormasyon.%.Isa-isahain ang mga hakbang sadi-tuwirang pagtatanim.(.Ipamasid sa mga mag-aaral angmga bahagi ng iatatanim.6. Ipakitang turo ang mga hakbangsa pagsasagawa ng tamang

pagtatanim nang di-tuwiran.

C. Pangwakas na Gawain

$. Magpabuo ng paglalahat tungkolsa wastong paraan%. Magpakitang gawa ang klase.Ipagunita ang mga sumusunod napamantayan:

a. Ihanda ang materyalesb. Ihanda ang lupang

tataniman

c. 4umunod sa wastongparaan ngpagtatanim

d. Gumamit ng angkop nakasangkapan

e.Magpakita ng kasiyahan sa pagtatanim@. Magkaisa ang bawatpangkat sa

paggawaIV. Pagtataya

Ipapuno ng tamang sago tang mgasumusunod

$.Isang paraan ng pagtatanim ang____na inihihiwalay kaagad angmga buto o binhi

V. Takdang Aralin

%


26/74


27/74

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Date :____________________________________

EPP V

I."ayunin:

Naisagawa ang wastong paraan ngpag-ani na angkop sa ibaCt-ibangpananim

Natukoy ang mga palatandaaan ngmga bunga,tanim na dapat nanganihin

Naipakita ang wastong pag-aani ng

mga panananimPagpapahalaga: Maging Masinop

II.Paksang-#ralin:Palatandaan ng mga 'unga,1anim

na Dapat #nihin

Sanggunian:') *andbook sa Makabayan>dukasyong Pantahanan atPangkabuhayan? munlad sa Paggawa pahina

$%/-$%A#gap at 4ikap < pahina A/-A$Kagamitan:

1sartIII.Pamamaraan:

#. Panimulang Gawain$.Pagganyak:

1anungin ang klase tungkol sakanilang pagdidilig ng mgahalaman sa hardin ng paaralan

'. Panlinang na Gawain%. Itanong:

a.#nu-ano ang ibaCt-ibang uring gulayb.Mayroon ba kayo nito&

%. Magtalakayan tungkol sa mgasustansya o bitamina namakukuha natin sa pag-aani

(. Magpagawa ng tsart na tuladnito:

1anim Paraan ngPag-aaral

$.5kra

6.Dalhin sa hardin ng paaralanat

hayaang pumili ang klasekung aling

bunga o tanim ang maaarinanganihin. Ihambing ang mga

sagot sapalatandaaan ng mga bunga

o tanimna maaring anihin.

).Pangwakas na Gawain

$.Paglalahat:

Magpabuo ng kaisipan tungkolsa

palatandaan ng bunga o tanimna maaari

nang anihin

Mga *alaman MgaPalatandaaana.ampalaya _______________ b.kalabasa _______________c.patola

_______________d.okra

_______________e.kamatis _______________

V.Takdang!Aralin:Magpabasa pa ng wastong paraan ngpag-aani ng produkto o kayaCymagtanong sa mga magsasaka.

Date:_____________________________________

EPP V

I.Layunin

Naipakita ang wastong paraan ngpag-iimbak ng inani

Naisagawa ang wastong paraan ngpagaani ng pananim

Naisa-isa ang mga parran ng pag-aani ng pananim

%=


28/74

Pagpapahalaga: Pangangalaga sa MgaInani

II. Paksang Aralin:

3astong Paraan ng Pag-iimbak ng Inani4anggunian:') *andbook sa Makabayan>dukasyong Pantahanan at

Pangkabuhayan? #gap at 4ikap pahina A$-A%2agamitan:"arawan sa pag-iimbak ng inani

III. Pamamaraan:A.Panimulang Gawain$. Pag-usapan ang mgapalatandaan sa

wastong pag-aani ng bunga otanim%.'alik-aralan ang mga kaisipangmapupulot

sa mga tanong:a.'akit kailangang anihin angtanim sa

tamang panahon&b.2ailan dapat anihin ang bunga ng

kamatis&c.Maaari bang anihin ang mga

tanim kahitna hindi sa tamang panahon&

.Panlinang na Gawain:$.Magpakita ng mga bagong inani

tulad ng:a.papaya c.kamoteb.petsay d.kamoteng

kahoy%.Ganyakin ang klase ng isa samabuting

solusyon ay ang pag-iimbak(.Magpakalap ng impormasyontungkol sa

kahulugan ng pag-iimbak0 angkahalagahan nito at mga paraan

ng pag- iimbak6.Magtalakayan tungkol sa

wastong pag- iimbak ng bungang-ugat at mgagulay.Ipakita sa klase ang wastongparaan sa

pag-iimbak ng inani


29/74

Makabuluhang GawaingPantahanan at Pangkabuhayan dukasyong Panatahanan atPangkabuhayan? lementary #griculture pahina

6/-6dukasyong Pantahanan atPangkabuhayan? munlad sa Paggawa pahina$(6-$6/0$/-$$

2agamitan:"arawan

1sartIII.Pamamaraan:

A.Panimulang Gawain

$.Ipasagot ang mga tanong:a.#un-ano ang kahalagahan ngpag-aalaga ng hayop&b.Paano maipakikita ang kasiyahansa pag-aalaga ng hayop&c.#nu-anong mga bagay o katwiranna nagbigay kasiyahan sa pag-

aalaga ng hayop&%.Magpabalik-aral. 4abihin kungtama o mali anga bawatpangungusap.a.#ng sikat ng araw ay isangpanuntunan para sa paghahayupanb."igtas sa sakit ang hayop kungmalinis ang kulungan

c.Isang panuntunan ang pagpili nguri ng hayop.d.Mahalaga ang pagbibigay ngwastong pagkain sa alaganghayop.


$.Magpakita ng larawan ng isang

tindahan na may tindang karne ngmanok0 baka0 itlog at mga isda1anungin kng anu-ano ang panindaat kung maayos ba angpagkakaayos ng mga ito.%. Pangkatin sa tatlo ang klase atipasagot ang mga sumusunod namga tanong:a.Pangkat $: 'akit mahalaga angwastong pamamahala at maayosna pamamaraan sa pamilihan ngprodukto&b.Pangkat %: Paano ipinagbibili ang

mga produktong galling sakambing0 baka0 baboy0 manok aisda&c.Pangkat (: #nu-ano ang mgaalituntunin sa pook na dapattandaan sa pagbibili ng mgaproduktong galling sa hayop&(.*ayaang magbigay ng mgahinuhang sago tang bawatpangkat.6.Magpakalap ng kinakailangangimpormasyon sa aklat at iba pangbabasahin. Maaaring makipanayamsa mga taong may kinalaman sapaksa..Ihambing ang nakalap na sagotsa mga ginawang hinuha


43/74

IV.Pagtataya

#."agyan ng >L?kung tama angkaisipan ng pangyayari at >? kunghindi.

____$.#ng produktong galing sa

hayop ay kailangang ibiyahe kahitanong oras____%.#ng buhay na alagang hayopay ipagbibili s dami o bilang.

____(.#ng hayop na dinadala samga pamilihang bayan ay dapatligtas at maginhawa ang biyahe.

____6.#ng mga itlog ay iimbakinmuna bago ipamili.

____.#ng karne ng hayop ayipinagbibili nang por kilo.

'.Punan ng tamang salita ang mga

patlang.Papiliin sa mga salitangnakasulat sa loob ng kahon.

ri at dumi uridamiPor dosena timbang


44/74

c.Isang panuntunan ang pagpili nguri ng hayop.d.Mahalaga ang pagbibigay ngwastong pagkain sa alaganghayop.


$.Magpakita ng larawan ng isang

tindahan na may tindang karne ngmanok0 baka0 itlog at mga isda.1anungin kng anu-ano ang panindaat kung maayos ba angpagkakaayos ng mga ito.

%. Pangkatin sa tatlo ang klase atipasagot ang mga sumusunod namga tanong:

a.Pangkat $: 'akit mahalaga angwastong pamamahala at maayosna pamamaraan sa pamilihan ng

produkto&b.Pangkat %: Paano ipinagbibili angmga produktong galling sakambing0 baka0 baboy0 manok aisda&c.Pangkat (: #nu-ano ang mgaalituntunin sa pook na dapattandaan sa pagbibili ng mgaproduktong galling sa hayop&(.*ayaang magbigay ng mgahinuhang sago tang bawatpangkat.6.Magpakalap ng kinakailangangimpormasyon sa aklat at iba pangbabasahin. Maaaring makipanayamsa mga taong may kinalaman sapaksa.

.Ihambing ang nakalap na sagotsa mga ginawang hinuha


45/74

%.1indero,tinder ng karne o isda(.May-ari ng grocery osupermarket

Notes:

__________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Date: ________________________________

EPP V

I.Layunin

Nakapili ng mga hayop naaalagaan at pagkakakitaan Natalakay ang mga salik na dapat

isaalang-alang sa pagpili ngaalagaang hayop upangmapagkakitaan

Pagpapahalaga: Pagiging Matiyaga

II.Paksa

Pag-aalaga ng mga *ayop EP2G4anggunian:

') *andbook sa Makabayan !I

pp.(0


46/74

Ilipat ang mga babae saibang kulungan para sapangingitlog

C.Pangwakas na Gawain Isulat sa notbuk ang

mahalagang kaisipan sa pag-aalaga ng mga pugo:

$Kung nais

magkaroon ng maramingpugo) magsimula sapipisaing itlog" *itokailangang magsama ngisang lalaki sa bawat animna babaeng pugo" Tiyaking

parating malinis angkulungan ng mga pugoupang maiwasan ang mgasakit" *agdagan din ng mgabitamina ang patuka at tubigng mga alaga upangmanatiling malusog) bumilis

ang paglaki at dumami angitlog na ibinibigay"

IV.Pag"a"a#alaga"agyan ng tsek ang bawatpatlang na mahalaga sa pag-aalaga ng pugo. kis nmankung hindi.

___$.Pagsama-samahin angmga pugo sa isang kulungakahit magkakaiba anggulang ng mga ito

___%.Gumamit ng yero atplywood sa paggawa ngkulungan ng mga pugo

___(.Ipakain ang laying mashsa mga paitluging pugo

___6.Maaaring ipakain angpatuka ng mga manok samga pugo

___.Mainam na mataas angkulungang gagawin sa mgapugo upang maliksi ang kilosng mga ito.

___


47/74

pagpaplanuhin nang mabuti upangmakatiyak sa tagumpay nito%.Mga Dapat Isaalang-alang:a.2apaligiran o "ugar napaglalagyan-Iangkop ang uri nghayop at kanilang pangangailangansa kapaligiran.#ng baka0 kambingat kuneho ay mabuting alagaan salugar na may malawak na

damuhan. 4a malawak na bakuranay mainam mag-alaga ng baboy0manok0 kalapati at kuneho.b.Perang Puhunan-#lamin angmaaaring pagkagastusan gaya ngmga kagamitan sa kulungan0pagkain0 at gamot.2ailangan ang sapat na halaga samga ito.c.Mga Programa,1ulong mula saPamahalaan-4umangguni sa mgaahensiya ng pamahalaan. #laminang wastong paraan ng pag-aalaga

ng napiling hayop. Magsimula samaliit kung kulang o wala pangkaranasan.unti-unti aymatututunan din ang mga dapat atindi dapat gawin. Mula ditto aymaaari nang palawakin o palaguinang proyektong sinimulan.


Pagtalakayan:F4a mahusay at wastong

pagpaplano ay nakasisiguro sa maunladat matagumpay na gawain.

IV.Pag"a"a#alaga

Piliin at isulat ang titik ng tamang sagot:$.#ng pagpapakain ng alagang hayop aykailangang _______ para hindi itomasayang o maaksaya.

a.sobra c.kulangb.sapat lang d.paunti-unti

%.#ng mga aalagaang hayop aykanakailangan galling sa mahusay na

________.a.presyo c.kulayb.laki d.lahi

(.#ng baboy na patabain aykinakailangang ilagay sa_______ nakulungan.

a.malaki c.maliitb.malinisd.konkreto

6.#ng _________ sa pag-aalaga ng hayopay dapat bigyang-pansin upangmakatiyak na ligtas ang mga hayop saanumang sakit na maaaring dumapo.

a.kalinisan c.kasipaganb.kabutihan d.kaayusan

.4a mahusay at wastong ________ aynakasisiguro sa maunlad at matagumpayna gawain.

a.pangangalagac.paglilinisc.gamotc.kulungan

V.Takdang Aralin

Pumili ng isang hayop na aalagaan.Gumawa ng maikling plano sa isangbuong papel para sa lugar0 tamangpangangalaga0 kagamitan at peranggagamitin para rito. Ipasa sa guro sa

susunod na tagpo.

Notes:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Date: _________________________________

EPP VI.Layunin

Naipaliwanag ang kahalagahan ngkasanayan sa pag-aalaga ng isda

Natalakay ang kabutihang dulot sapag-aalaga ng isda

Pagpapahalaga: Pangangalaga sa,amang*agat

II.Paksa

Pag-aalaga ng Isda4anggunian:

') *andbook sa Makabayan !Ipp.(0


48/74

2agamitan:Mga produktong gulay0 prutas at

iba pang pananim0 aktuwal o larawan

III.Pamamaraan

A.Panimulang Gawain

$.Pagganyak:#no ang paborito mong isda&

'akit&2ung magkakaroon ng auarium0

anong klaseng isda ang nais mongalagaan& 'akit&


$.Pagtalakayanan:

a.#ng aalagaang isda ay dapatmadaling lumaki atmapapakinabanganb.2abutihang Dulot sa Pag-aalaga

ng Isda: Nakatutulong sa kabuhayan ng

pamiliya kapag nadadagdagan angkita

Nagkakaroon ng sariling kasiyahanmula sa kapakinabangan nggawain

Nakapag-iimpok nang maymagastos sa takdang araw ngpangangailangan

Nagiging balance ang pagkainnang sa ganun ay lumusog angkatawan


Pangkatin an sa tatlo ang klase athayaang talakayin ng bawat lider nggrupo ang mga sumusunod:

Pangkat #-Pag-aalaga ng 1ilapia$.Pagtatayo ng artipisyal na sapa%.Pagpapawala sa palaisdaan ng mgamaliliit na tilapia(.Paggamit ng mga pataba6.Pagpigil sa pagtubo ng mgahalamang-tubig.PagpapakainPangkat '-Pag-aalaga ng *ito

$."ugar-palayan at putik na lugar%.Pagbabakod(.Paglalagay ng kanal6.Pagmonitor sa laki at gulang ng mgaito

Pangkat )-Pag-aalaga ng 2arpa$."ugar-dapat ligtas sa mga hayopo kaaway na isda%.Paglalagay ng pataba

(.Pagpapakain6.Pag-aalaga ng mga maliliit nakarpa

IV.Pag"a"a#alaga

1ama o Mali. Isulat ang 1#M# kung tamaang pahayag at M#"I naman kung maliito.

______$.Nakadaragdag ng problema angpag-aalaga ng mga isda

______%.Nakalilibang na gawain ang pag-aalaga ng isda

______(.#ng pagaalaga ng isda aynangangailangan ng maraming tauhan

______6.Nakadaragdag ng pagkain angpag-aalaga ng isda

______.#ng pag-aalaga ng isda aypangunahing hanapbuhay ng mga taongnaninirahan sa sapa0 lawa o ilog

V.Takdang Aralin

Idrowing sa papel ang mga tilapia0 hito atkarpa. #lamin ang pagkakaiba ng mga itosa pisikal na anyo0 paraan ng pag-aalagaat pagsasapamilihan sa pamilihan.

Notes:

______________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Date:_____________________________________

EPP V

6A


49/74

I.Layunin

Naipaliwanag ang kahalagahan ngkasanayan sa pag-aalaga ng isda

Natalakay ang kabutihang dulot sapag-aalaga ng isda

Pagpapahalaga: Pangangalaga sa,amang*agat

II.Paksa

Pag-aalaga ng Isda4anggunian:



50/74

____________________________________________________________________________________

Date: ___________________________________

EPP VI. Layunin

Natalakay ang mga maka-aghamna pamamaraan ng pag-aalaga nghayop

Nakaunod sa mga panuntunangpangkalusugan at pangkaligtasansa pag-aalaga

Pagpapahalaga: Pagsunod saMakabagong !gham

Pagiingat sa Paggawa

II. Paksa

Maka-agham na Pamamaraan ng Pag-

aalaga ng *ayopPanuntunang Pangkalusugan atPangkaligtasan4anggunian:



51/74

lahi o uri ng hayop na aalagaan. Paanoang tamang pagpili ng mga biik&

a.Piliin ang biik na malakas ang igikb.Dapat ito ay mabilis tumakboc.May $% hanggang $6 na utongd.2ulay itim

V.Takdang Aralin

4aliksikin ang mga ahensya ngpamahalaan na tumutulong sa mas maka-agham na paghahayupan. 1alakayin angmga programa nila at mga modernongpamamaraan sa pag-aalaga ng mgahayop.

Notes:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Date:_____________________________________

EPP V

I.Layunin Nagamit ang kaalaman sa

paggawa ng plano ng pag-aalaga

ng hayopPagpapahalaga:Pagiging +rganisado sa#awawin

II.PaksaPagsasagawa ng Plano sa Pag-aalaga ng*ayop4anggunian:



52/74

%.#ng mga aalagaang hayop aykanakailangan galling sa mahusay na

________.a.presyo c.kulayb.laki d.lahi

(.#ng baboy na patabain aykinakailangang ilagay sa_______ nakulungan.

a.malaki c.maliit

b.malinisd.konkreto6.#ng _________ sa pag-aalaga ng hayopay dapat bigyang-pansin upangmakatiyak na ligtas ang mga hayop saanumang sakit na maaaring dumapo.

a.kalinisan c.kasipaganb.kabutihan d.kaayusan

.4a mahusay at wastong ________ aynakasisiguro sa maunlad at matagumpayna gawain.

a.pangangalagac.paglilinis

c.gamotc.kulungan

V.Takdang AralinPumili ng isang hayop na aalagaan.Gumawa ng maikling plano saisang buong papel para sa lugar0tamang pangangalaga0 kagamitanat perang gagamitin para rito.Ipasa sa gursa susunod na tagpo.

Date: __________________________________

EPP V

I.Layunin Naisagawa ang maka-agham ng

mga pamamaraan sa pag-aalagang isda

Natatalakay ang mga pamamaraansa paggawa ng palay-isdaan

Pagpapahalaga:Kasipagan

II.Paksa:Maka-agham na Pamamaraan saPangangalaga ng IsdaPalay-isdaan4anggunian:

') *andbook sa Makabayan !I pp(0


53/74

d.Paglinang at Pagtanim ng Palay-

Inirekomenda ng International 9ice

9esearch Institute >I99I? ang uri ng

palay na I9-(% para sa palay-

isdaan. 4undin ang rekomendasyon

at apyo ng mga teknisyang pang-

agrikultura ukol sa wstong

paglilinang at pagtatanim ng palaye.Dapat lagyan ng abono ang

[email protected] sugpuin ang pagtubo ng

ligw na damo sa palayang.Pag-aalaga ng Palay-isdaan-ang

ordinaryong karpa at tilapia ay

mainam alagaan sa palay-isdaanh.Pag-aani-iminumungkahing

unahing anihin ang pag-ani ng mga

isda kaysa palay sa pamamagitan

ng pagsaid sa tubig ng pinitakC.Pangwakas na Gawain

Idrowing sa isang kartolina

ang hitsura ng palay-isdaan.

Ipaliwanag sa klase ang awtput

batay sa naintindihang deskripsyon

ng palay-isdaan sa bahaging

panlinang ng gawain.

IV.Pag"a"a#alaga

"agyan ng tsek kung tama ang kaisipangnakahayag sa bilang at ekis naman kung

mali___$.#ng laki ng palaisdaan ay nababatay

sa dami ng isdang aalagaan___%.#ng pag-aalaga ng tilapia ay

nangangailangan lamang ng maliliit na

espasyo___(.#ng paggamit ng drum ay isang

pamamaraan sa pag-aalaga ng isda___6.#ng palay-isdaan ay matatagpuan sa

taniman ng mga gulay___.May mga isdang nabubuhay sa mga

kanal0 ito ay mainam gawing semilya sa

palaisdaan

V.Takdang AralinIguhit sa notbuk ang mga sumusunod nauri ng mga isda na maaaring alagaan sa

palay-isdaan. Paghambingin angkatangian ng mga isdang ito.

Notes:

______________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Date: __________________________________

EPP V

I.Layunin Nakilala ang ibaCt-ibang uri ng

gawaing industriya Nasabi ang kabutihang naidulot ng

mga gawaing industriya sa maganak

Nakapili ng gawaing ayon sakakayahan at pinagkukunan

Pagpapahalaga:Pagkamatipid atPagkamalikhain

II.Paksang Aralin:

Mga Gawaing Pang-industriya4anggunian:

') *andbook sa Makabayan>dukasyong Pantahanan atPangkabuhayan ?munlad sa Paggawa pahina

$(-$=

III.Pamamaraan

A.Panimulang Gawain

$.Pag-usapan ang mga sirangkagamitan na maaari pang ayusin

(


54/74

Iugnay ito sa pagtitipid at epektonito sa pamumuhay ng mag-anak.%.Ipasabi kung anong magagawasa gawaing kamay ang sumusunodna mga materyales.a.kawayanb.tablac.anahawd.niyog


$0Magpakita ng mga kagamitangyari sa materyales na unangnabanggit.Pag-usapan angmaaaring gawin ditto.%.*imuking magbigay ng mgahinuha sa mga sumusunod natanong.a.#nu-ano ang mga ibaCt-ibanggawaing industriya&b.#no ang katuturan ng gawaing-

kamay sa pangkalahatangindustriya&c.#ling gawain ang maaaring mapiliayon sa pangangailangan0kakayahan at pinagkukunan&(.Pangkatin ang klase sa tatlo atbigyan ng tig-isang tanong nasasagutin6.Magpahanap ng impormasyon saaklat at papaghandain sila ng ulat.2ung maaari0 pagamitin sila ngtotoong produkto.Magpaulat at talakayin ang mgasumusunod:a.Mga ibaCt-ibang uri ng gawaingpang-industriyab.2ahalagahan ng mga gawaingkamay batay sa pangangailangan 0kakayahan at pinagkukunan


$.Magpabuo ng ng kaisipan ngtinatalakay na mga

paksa

%.Ganyakin ang bawat pangkat napumili ng isang proyekto naisinasaalang-alang ang mga saliksa pagpili

IV.Patataya:

#.4agutin kung tama o mali ang mgasumusunod na pangungusap

$.IIsipin ang pakinabang saproyektong gawain%.*indi kailangan ang pagpili ngpayak na disenyo upang madalingmatapos(.#lamin ang mga kagamitan amateryales na kakailanganin sapagpili ng proyekto6.Pag-aralan ang mga hakbang sa

paggawa ng proyekto.1iyakin na ang mga materyalesay madling makuha sa paligid omabibili

'.Ipasagot ang mga sumusunod natanong:


55/74

Mga Gawaing Pang-industriya4anggunian:

') *andbook sa Makabayan>dukasyong Pantahanan atPangkabuhayan ?munlad sa Paggawa pahina

$(-$=

III.Pamamaraan

A.Panimulang Gawain

$.Pag-usapan ang mga sirangkagamitan na maaari pang ayusin.Iugnay ito sa pagtitipid at epektonito sa pamumuhay ng mag-anak.%.Ipasabi kung anong magagawasa gawaing kamay ang sumusunodna mga materyales.a.kawayanb.tablac.anahaw

d.niyog


$0Magpakita ng mga kagamitangyari sa materyales na unangnabanggit.Pag-usapan angmaaaring gawin ditto.%.*imuking magbigay ng mgahinuha sa mga sumusunod natanong.a.#nu-ano ang mga ibaCt-ibanggawaing industriya&b.#no ang katuturan ng gawaing-kamay sa pangkalahatangindustriya&c.#ling gawain ang maaaring mapiliayon sa pangangailangan0kakayahan at pinagkukunan&(.Pangkatin ang klase sa tatlo atbigyan ng tig-isang tanong nasasagutin6.Magpahanap ng impormasyon saaklat at papaghandain sila ng ulat.2ung maaari0 pagamitin sila ng

totoong produkto.Magpaulat at talakayin ang mgasumusunod:a.Mga ibaCt-ibang uri ng gawaingpang-industriyab.2ahalagahan ng mga gawaingkamay batay sa pangangailangan 0kakayahan at pinagkukunan


$.Magpabuo ng ng kaisipan ngtinatalakay na mga paksa%.Ganyakin ang bawat pangkat napumili ng isang proyekto naisinasaalang-alang ang mga saliksa pagpili

IV.Patataya:






56/74

Date: _________________________________

EPP VI.Layunin

Natukoy ang bahagi ng bahay nadapat ayusin

Nasuri ang mgakagamitan,materyales na maaringpansamantalang gamitin

Pagpapahalaga: Pagiging Mapamaraan

II.PaksaPagkukumpuni ng 4irang 'ahagi ng 'ahay4anggunian:


pp.60 tambo0 tingting

pamaspas0 balahibo? ang dapat

gamitin sa sahig na malinis tulad

ng semento at kahoy%.#ng malinis at malambot na

>papel0 plastic0 basahan0 kahoy

ang angkop na gamitin sa

pagpupunas ng mga binarnesang

muebles.


57/74

(.Dapat ihanda muna lahat ng

>oras0 pera0 kagamitan0 muwebles?

na kakailanganin bago simulan ang

paglilinis ng ibaCt-ibang bahagi ng

bahay6.Panlampaso na basing basahan

ang ginagamit sa pag-aalis ng

>dumi0 muwebles0 kulay0 disenyo?

sa sahig na kahoy at semento.oor wa0 kandila0 basahan? ay

nagpapakintab sa sahig gayundin

naman ang FHoor polisher na de

kuryente.

V.Takdang AralinItala ang mga kagamitan sa inyong

tahanan na sa tingin mo ay kailangan

nang kumpunihin o ayusin. Ibahagi ito sa

klase at alamin mula sa iyong tatay kung

paano mo ito aayusin.

Notes:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Date: __________________________________

EPP V

I.Layunin

Natukoy ang bahagi ng bahay nadapat ayusin

Nasuri ang mgakagamitan,materyales na maaringpansamantalang gamitin

Pagpapahalaga: Pagiging Mapamaraan

II.Paksa

Pagkukumpuni ng 4irang 'ahagi ng 'ahay4anggunian:


pp.60


58/74

Makatitipid sa panahon at pagod at

malaman ang angkop na kagamitan at

kaangkapang gagamitin.


4abihin ang bahagi ng bahay na

binabanggit sa mga sumusunod:___$.Ito ang pinagpapahingahan ng mag-

anak___%.Dito inihahanda at niluluto ang mga

pagkain___(.Dito tayo naliligo at nagbabawas ng

dumi___6.Dito tinatanggap ang mga panauhin___.Imbakan ng mga sobrang kagamitan

o mga bagay na din a ginagamit

IV.Pag"a"a#alaga

4alungguhitan ang tamang sagot:$.#ng walis na >tambo0 tingting0

pamaspas0 balahibo? ang dapat

gamitin sa sahig na malinis tulad

ng semento at kahoy%.#ng malinis at malambot na

>papel0 plastic0 basahan0 kahoy?

ang angkop na gamitin sapagpupunas ng mga binarnesang

muebles.(.Dapat ihanda muna lahat ng

>oras0 pera0 kagamitan0 muwebles?

na kakailanganin bago simulan ang

paglilinis ng ibaCt-ibang bahagi ng

bahay6.Panlampaso na basing basahan

ang ginagamit sa pag-aalis ng

>dumi0 muwebles0 kulay0 disenyo?sa sahig na kahoy at semento..#ng >bunot0 Hoor wa0 kandila0

basahan? ay nagpapakintab sa

sahig gayundin naman ang FHoor

polisher na de kuryente.

V.Takdang Aralin

Itala ang mga kagamitan sa inyong

tahanan na sa tingin mo ay

kailangan nang kumpunihin o

ayusin. Ibahagi ito sa klase at

alamin mula sa iyong tatay kung

paano mo ito aayusin.

Notes:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Date: _________________________________

EPP V

I.Layunin

Nakasunod sa wastong paraan ngpag-aayos ng sirang bahagi ngbahay

Napahalagahan ang natapos napag-ayos ng sirang bahagi ngbahay

Pagpapahalaga:Pagmamalasakit sa mga

Bagay sa Bahay

II.Paksa

3astong Paraan ng Pag-aayos ng 'ahay4anggunian:

') *andbook sa Makabayan !

pp. 60


59/74

$.Pagganyak:#no ang paborito mong

niluluto ni nanay& #no ang tawag

sa putaheng ito& Paano ito niluluto&

#lamin ang mga pamamaraan at

kagamitang kakailanganin para sa

putaheng ito& Ihambing sa mga

kagamitan at pamamaraang

kailangan sa pagkukumpuni ng

mga kagamitan.


$.4a paggawa ng proyekto0 maging

ito man ay kahoy0 metal0

elektrisidad o gawing kamay0

mahalaga na ito ya balakin nang

mabuti. #lamin ang uri ng

proyktong gagawin0 mgamateryales na gagamitin0 halagang

gugugulin0 at paraan kung paano

ito magagawa. 2ailangang tumpak

ang mga hakbang sa paggawa

nang sa gayon ay hindi masayang

ang panahon0 oras0 pera at pagod

at upang maiwasan ang

pagkakamali.%.4a bawat paggawa ng proyekto0

dapat malaman ang ibaCt-ibangkasanayan tulad ng pagsusukat0

pagpupuputol0 pagpapakinis0

pagbubuo at pagtatapos.

a.Pagsusukat-pagkuha ng wastong

sukat ng bahagi o kabuuan ng

proyekto. Ito ay mahalaga upang

magtagumpay ang proyektong

ginagawa.#ng sistemang Metriko ay

may tatlong pamantayangsukat:

Metro-para sa haba Gramo-para sa

timbang "itro para sa dami

4a sistemang Ingles naman0ang pamantayang sukat ay:

Jarda na nahahati sapiye >@oot? at pulgada>inches?

b.Pagpupuptol-Ginagamit ang

lagari bilang pamutol ng kahoy

lagaring bakal para sa bakal0 at

gunting yero naman sa mga yero

#numan ang puputulin0 mahalaga

na angkop ang kagamitanggagamitin at nasa wastong

posisyon ang bagay at ang taong

puputol nito.c.Pagpapakinis-2atam ang

ginagamit sa pagpapakinis sa

kahoyKang iba pa ay kikil

pangkaskas at liha. #ng tunay na

ganda at kayarian ng produkto lalo

na ang mga yari sa kahoy.d.Pagtatapos-IbaCt-ibang uri ng

mga panapos ang maaaring

gamitin:a.illers-pampuno sa mga

uka0 tapyas at putok ng

kahoyb.Mantsa-3ood stain ay

ipinapahid sa kahoy0 ito ay

karaniwang oil stain0 wate

stain at spirit stain.c.Pintura-karaniwang

ginagamit na panapos samga gawaing kahoy

pinipigilan nito ang paglabas

ng moisture na maaaring

ikabulok ng mga kahoyd.'arnis-malinaw na

panapos na galling sa gums

linseed oil at resins0 matigas

at makintab kapag natuyo sa

kahoy.e.namel-uri ng barnis na

may kulay@."acuer-uri ng barnis na

mula sa tinunaw na cotton

tinters at gum sa kemikal

C.Pangwakas na GawainPangkatin ang klase ayon sa mga

sumusunod na gawain:

B


60/74

Isagawa ang mga ito gamit ang

mga bagay na ipinadala sa kanilka.

Paghambingin ang awtput ng

bawat pangkat pagkatapos.Pangkat $-Pagpapalit ng Male PlugPangkat %-Pagpapalit ng switchPangkat(-Pagpapalit ng 4apatilya

ng gripo

IV.Patataya:#.4agutin kung tama o mali ang mgasumusunod na pangungusap

$.IIsipin ang pakinabang saproyektong gawain%.*indi kailangan ang pagpili ngpayak na disenyo upang madalingmatapos(.#lamin ang mga kagamitan atmateryales na kakailanganin sapagpili ng proyekto6.Pag-aralan ang mga hakbang sapaggawa ng proyekto.1iyakin na ang mga materyalesay madling makuha sa paligid omabibili'.Ipasagot ang mga sumusunod na

tanong:mga uri n basket na maaaringmagawa ayon sa paggagamitan&=.#nong laruan ang maaaringgawin sa mga materyales namatatagpuan sa pamayanan&

A.#nu-ano ang mga gamit ngkabibe&B.#nu-ano ang mga magagawamula sa niyog&$/.#nu-ano ang mga magagawamula sa katad&

V.Takdang!Aralin*ayaang pag-aralang mabuti ang napilingproyekto.

Notes:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Date: ___________________________________

EPP VI.Layunin

Nakasunod sa wastong paraan ngpag-aayos ng sirang bahagi ngbahay



Bagay sa Bahay

II.Paksa3astong Paraan ng Pag-aayos ng 'ahay4anggunian:

') *andbook sa Makabayan !

pp. 60


61/74

gawing kamay0 mahalaga na ito ya

balakin nang mabuti. #lamin ang uri ng

proyktong gagawin0 mga materyales na

gagamitin0 halagang gugugulin0 at paraan

kung paano ito magagawa. 2ailangang

tumpak ang mga hakbang sa paggawa

nang sa gayon ay hindi masayang ang

panahon0 oras0 pera at pagod at upang

maiwasan ang pagkakamali.%.4a bawat paggawa ng proyekto0 dapat

malaman ang ibaCt-ibang kasanayan tulad

ng pagsusukat0 pagpupuputol0

pagpapakinis0 pagbubuo at pagtatapos.a.Pagsusukat-pagkuha ng wastong

sukat ng bahagi o kabuuan ng proyekto.

Ito ay mahalaga upang magtagumpay

ang proyektong ginagawa.#ng sistemang Metriko ay

may tatlong pamantayangsukat: Metro-para sa haba Gramo-para sa




b.Pagpupuptol-Ginagamit anglagari bilang pamutol ng kahoy0


gunting yero naman sa mga yero.


na angkop ang kagamitang

gagamitin at nasa wastong


puputol nito.

c.Pagpapakinis-2atam ang

ginagamit sa pagpapakinis sakahoyKang iba pa ay kikil0



na ang mga yari sa kahoy.

d.Pagtatapos-IbaCt-ibang uri ng




kahoyb.Mantsa-3ood stain ay

ipinapahid sa kahoy0 ito ay

karaniwang oil stain0 watestain at spirit stain.c.Pintura-karaniwang

ginagamit na panapos sa

mga gawaing kahoy





linseed oil at resins0 matigasat makintab kapag natuyo sa






sumusunod na gawain:Isagawa ang mga ito gamit ang

mga bagay na ipinadala sa kanilka



ng gripo

IV.Patataya:


$.IIsipin ang pakinabang saproyektong gawain%.*indi kailangan ang pagpili ngpayak na adaling matapos


62/74

(.#lamin ang mga kagamitan atmateryales na kakailanganin sapagpili ng proyekto6.Pag-aralan ang mga hakbang sapaggawa ng proyekto.1iyakin na ang mga materyalesay madling makuha sa paligid omabibili

'.Ipasagot ang mga sumusunod na

tanong:


63/74




Jarda na nahahati sapiye >@oot? at pulgada

>inches?b.Pagpupuptol-Ginagamit ang

lagari bilang pamutol ng kahoy0







puputol nito.c.Pagpapakinis-2atam ang

ginagamit sa pagpapakinis sakahoyKang iba pa ay kikil0







kahoyb.Mantsa-3ood stain ayipinapahid sa kahoy0 ito ay

karaniwang oil stain0 water



mga gawaing kahoyK



ikabulok ng mga kahoy

d.'arnis-malinaw napanapos na galling sa gums0




may kulay

@."acuer-uri ng barnis na




Pangkatin ang klase ayon sa mga


mga bagay na ipinadala sa kanilka



ng gripo

IV.Patataya:#.4agutin kung tama o mali ang mgasumusunod na pangungusap

$.IIsipin ang pakinabang saproyektong gawain%.*indi kailangan ang pagpili ngpayak na disenyo upang madalingmatapos(.#lamin ang mga kagamitan amateryales na kakailanganin sa

pagpili ng proyekto6.Pag-aralan ang mga hakbang sapaggawa ng proyekto.1iyakin na ang mga materyalesay madling makuha sa paligid omabibili



64/74

*ayaang pag-aralang mabuti ang napilingproyekto.

Notes:

______________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Date: __________________________________

EPP V

I.Layunin Nakasunod sa wastong paraan ng

pag-aayos ng sirang bahagi ngbahay



Bagay sa Bahay

II.Paksa3astong Paraan ng Pag-aayos ng 'ahay

4anggunian:') *andbook sa Makabayan !I

pp. 60


65/74



kahoyKang iba pa ay kikil0







kahoyb.Mantsa-3ood stain

ayipinapahid sa kahoy0 ito ay

karaniwang oil stain0 water



mga gawaing kahoyKpinipigilan nito ang paglabas



panapos na galling sa gums0




may kulay

@."acuer-uri ng barnis namula sa tinunaw na cotton






bawat pangkat pagkatapos.

Pangkat $-Pagpapalit ng Male PlugPangkat %-Pagpapalit ng switchPangkat(-Pagpapalit ng 4apatilya

ng gripoIV.Patataya:






66/74

3astong Paraan ng Pag-aayos ng 'ahay4anggunian:


pp. 60


67/74

d.'arnis-malinaw na

panapos na galling sa gums0





mula sa tinunaw na cottontinters at gum sa kemikal


Pangkatin ang klase ayon sa mga




bawat pangkat pagkatapos.

Pangkat $-Pagpapalit ng Male PlugPangkat %-Pagpapalit ng switchPangkat(-Pagpapalit ng 4apatilya

ng gripo

IV.Patataya:


$.IIsipin ang pakinabang saproyektong gawain%.*indi kailangan ang pagpili ng

payak na disenyo upang madalingmatapos(.#lamin ang mga kagamitan atmateryales na kakailanganin sapagpili ng proyekto6.Pag-aralan ang mga hakbang sapaggawa ng proyekto.1iyakin na ang mga materyalesay madling makuha sa paligid omabibili



68/74

sa putaheng ito& Paano ito niluluto&

#lamin ang mga pamamaraan at

kagamitang kakailanganin para sa

putaheng ito& Ihambing sa mga

kagamitan at pamamaraang

kailangan sa pagkukumpuni ng

mga kagamitan.


$.4a paggawa ng proyekto0 maging ito

man ay kahoy0 metal0 elektrisidad o

gawing kamay0 mahalaga na ito ya

balakin nang mabuti. #lamin ang uri ng

proyktong gagawin0 mga materyales na

gagamitin0 halagang gugugulin0 at paraan

kung paano ito magagawa. 2ailangang

tumpak ang mga hakbang sa paggawa

nang sa gayon ay hindi masayang angpanahon0 oras0 pera at pagod at upang

maiwasan ang pagkakamali.%.4a bawat paggawa ng proyekto0 dapat

malaman ang ibaCt-ibang kasanayan tulad

ng pagsusukat0 pagpupuputol0

pagpapakinis0 pagbubuo at pagtatapos.a.Pagsusukat-pagkuha ng wastong

sukat ng bahagi o kabuuan ng proyekto.

Ito ay mahalaga upang magtagumpay

ang proyektong ginagawa.

#ng sistemang Metriko aymay tatlong pamantayangsukat:





b.Pagpupuptol-Ginagamit ang

lagari bilang pamutol ng kahoy0







puputol nito.



kahoyKang iba pa ay kikil


ganda at kayarian ng produkto lalona ang mga yari sa kahoy.

d.Pagtatapos-IbaCt-ibang uri ng




kahoyb.Mantsa-3ood stain

ayipinapahid sa kahoy0 ito ay

karaniwang oil stain0 watestain at spirit stain.c.Pintura-karaniwang


mga gawaing kahoy





linseed oil at resins0 matigasat makintab kapag natuyo sa







mga bagay na ipinadala sa kanila


bawat pangkat pagkatapos.Pangkat $-Pagpapalit ng Male PlugPangkat %-Pagpapalit ng switch

Documents

EPP 5 Lesson Plan