Estrategioas Profesora Lissette

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA PAZ “Formémonos integralmente para ser artesanos de Paz”

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COORDINACION ACADEMICA

Nuestro enfoque: “Transformar afectiva y significativamente la vida desde la pedagogía de y para la paz”

GRADO

ESTRATEGIA DE MEJORAMIENTO

INFORMACION GENERAL FECHA 19 04 2009 PERIODO PRIMERO

6A AREA HUMANIDADES ASIGNATURA ESPAÑOL PROFESOR LIC. LISSETTE MALDONADO ESTUDIANTE

OBJETIVO: Desarrollar actividades lúdico-académicas para reforzar y alcanzar los logros propuestos para el presente periodo académico

ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS DE REFUERZO

LOGRO / DEBILIDAD ESTRATEGIA DE REFUERZO BIBLIOGRAFIA O

RECURSO Comprender la comunicación como un proceso de interrelación e interacción permanente. Diferenciar e interpretar textos de la tradición oral, teniendo en cuenta géneros, temas, personajes y códigos que se encuentran en cada uno de ellos.

Con cada uno de los temas vistos durante este primer periodo, elabora un juego de preguntas y respuestas. Puedes adaptar juegos como el parques, la escalera, entre otros. Ten presente que debes tener preguntas, respuestas bien elaboradas, reglas del juego y por supuesto, un tablero de juego para máximo 4 participantes. Pídele asesoría a tus padres, ¡ánimo! Pensarás, producirás, repasarás los temas vistos y aprenderás jugando...

Cuaderno de apuntes Diccionario Cualquier texto de 6 grado Texto referido: Lenguaje 6 Edt. Santillana. Internet

Observaciones: __Desarrollo de manera completa ordenada, debidamente marcada, con buena letra, ortografía y de forma correcta. Presentarlo en tu carpeta de trabajo. Debes estudiarlo para la sustentación, ya sea en forma oral (exposición) o escrita (evaluación). Prepárate con responsabilidad. _________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Resultado de la estrategia de mejoramiento. (Escribir Nivelo o No nivelo)

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Firma del Docente. Firma del estudiante

__________________________________ Firma del padre y/o madre





GRADO


INFORMACION GENERAL

FECHA 19 04 2009 PERIODO PRIMERO

7 AREA HUMANIDADES ASIGNATURA ESPAÑOL PROFESOR LIC. LISSETTE MALDONADO ESTUDIANTE



LOGRO /

DEBILIDAD ESTRATEGIA DE REFUERZO BIBLIOGRAFIA O

RECURSO Comprender la función que cumple el mito y la leyenda en la tradición oral como constructoras de un pueblo. Reconocer las diferencias existentes entre el hiato y el diptongo Comprender las funciones del lenguaje


*Apuntes de clase *Cualquier texto de 7 grado o Internet *Guías de trabajo *Texto Referido: lenguaje 7, Edit. Santillana

Observaciones: __Desarrollo de manera completa ordenada, debidamente marcada, con buena letra, ortografía y de forma correcta. Presentarlo en tu carpeta de trabajo. Debes estudiarlo para la sustentación, ya sea en forma oral (exposición) o escrita (evaluación). Prepárate con responsabilidad. _________________________________________________________________

Resultado de la estrategia de mejoramiento. (Escribir Nivelo o No nivelo)

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Firma del padre y/o madre





GRADO






LOGRO / DEBILIDAD ESTRATEGIA DE REFUERZO BIBLIOGRAFIA

O RECURSO Reconocer los aportes literarios de las culturas aborígenes y las principales manifestaciones presentadas durante el periodo prehispánico, descubrimiento y conquista en Colombia. Comprender las características de los textos argumentativos, el manejo de la lengua y su intención comunicativa. Reconoce los campos de estudio lingüístico y sus unidades de análisis como la oración simple y compuesta


*Apuntes de clase *Cualquier texto de 8 grado o Internet *Guías de trabajo o trabajos de consulta. *Texto Referido: lenguaje 8, Edit. Santillana

Observaciones: __Desarrollo de manera completa ordenada, debidamente marcada, con buena letra, ortografía y de forma correcta. Presentarlo en tu carpeta de trabajo. Debes estudiarlo para la sustentación, ya sea en forma oral (exposición) o escrita (evaluación). Prepárate con responsabilidad.____________ __________________________________________________________________ Resultado de la estrategia de mejoramiento. (Escribir Nivelo o No nivelo)

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__________________________ Firma del padre y/o madre





GRADO







O RECURSO Comprender los aportes literarios de las principales culturas aborígenes en Latinoamérica. Participar en mesas redondas, aportando una visión critica sobre diferentes referentes. Comprender, diferenciar y emplear correctamente oraciones compuestas.



Observaciones: __Desarrollo de manera completa ordenada, debidamente marcada, con buena letra, ortografía y de forma correcta. Presentarlo en tu carpeta de trabajo. Debes estudiarlo para la sustentación, ya sea en forma oral (exposición) o escrita (evaluación). Prepárate con responsabilidad.____________ Resultado de la estrategia de mejoramiento. (Escribir Nivelo o No nivelo)

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GRADO


INFORMACION GENERAL

FECHA 09 04 2009 PERIODO PRIMERO





O RECURSO Conocer los géneros, obras y autores más representativos de la literatura medieval, del Prerrenacimiento y Renacimiento. Producir e interpretar diversos textos orales y escritos atendiendo a criterios de coherencia, cohesión y pertinencia.

Comprender los orígenes de la lengua castellana.

Con cada uno de los temas vistos durante este primer periodo académico, elabora un juego de preguntas y respuestas. Puedes adaptar juegos como el parques, la escalera, ruleta, entre otros.

Ten presente que debes tener preguntas, respuestas bien elaboradas, reglas del juego y por supuesto, un tablero de juego para máximo 4 participantes. Se muy creativa! Investiga, Pide Asesoría. Animo! Excelente presentación, contenido, calidad y creatividad serán lo primordial, PROPIO Y CARACTERISTICO DE UNA ESTUDIANTE DE DECIMO GRADO!


Observaciones: __Desarrollo de manera completa ordenada, debidamente marcada, con buena letra, ortografía y de forma correcta. Presentarlo en tu carpeta de trabajo. Debes estudiarlo para la sustentación, ya sea en forma oral (exposición) o escrita (evaluación). Prepárate con responsabilidad.____________ Resultado de la estrategia de mejoramiento. (Escribir Nivelo o No nivelo)

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GRADO

ESTRATEGIA DE MEJORAMIENTO INFORMACION GENERAL FECHA 19 04 2009 PERIODO PRIMERO





O RECURSO Identificar y analizar los aspectos fundamentales de la literatura antigua, clásica y medieval. Comprender aspectos significativos de los estudios científicos del lenguaje. Escribir correctamente expresiones de difícil escritura y acentuación

Con cada uno de los temas vistos durante este primer periodo académico, elabora un juego de preguntas y respuestas. Puedes adaptar juegos como el parques, la escalera, ruleta, entre otros.

Ten presente que debes tener preguntas, respuestas bien elaboradas, reglas del juego y por supuesto, un tablero de juego para máximo 4 participantes. Se muy creativa! Investiga, Pide Asesoría. Animo! Excelente presentación, contenido, calidad y creatividad serán lo primordial, PROPIO Y CARACTERISTICO DE UNA ESTUDIANTE DE ONCE GRADO!!!


Observaciones: __Desarrollo de manera completa ordenada, debidamente marcada, con buena letra, ortografía y de forma correcta. Presentarlo en tu carpeta de trabajo. Debes estudiarlo para la sustentación, ya sea en forma oral (exposición) o escrita (evaluación). Prepárate con responsabilidad.____________ _______________________________________________________________ Resultado de la estrategia de mejoramiento. (Escribir Nivelo o No nivelo)

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