8/16/2019 EVAL. PP2 - 2016

1/14

EVALUARE MOTRICIȘSOMATO-FUNC IONȚ

NOTE DE CURS

8/16/2019 EVAL. PP2 - 2016

2/14

EVALUARE

Comparăm greutatea a doi ele i pri! mă"ura

#a!tar$ Întrebare: este o măsurare directă, indirectă, sobiectivă?

Măsurăm for a de impulsie în membrele infețsăriturii de pe loc. Întrebare: este o măsurare directă, indirectă, sobiectivă?

8/16/2019 EVAL. PP2 - 2016

3/14

RA%ORTAREA RE&ULTATULUI LA ETALON

EVALUAR

E instrumen

t

8/16/2019 EVAL. PP2 - 2016

4/14

Exactitatea măsurării Aceasta este dată de(

#alitatea i!"trume!tului de mă"ură )instrumenteldefecte, decalibrate, cu elemente componente lipsă,

grada iile vizibile etcț .*+riguro'itatea apli#ării te(!i#ilor i a i!"trume!tșrespecta indica iile metodice specifice aplicării tesț indica iile tehnice prevăzute în documentele aț

specializate *+#o!di ii )a ori'a!te pe!tru a#tul de mă"urareț

subiec ii, modul de aplicare al testelor etc.ț *.

8/16/2019 EVAL. PP2 - 2016

5/14

Etapele măsurării i evaluării unei ac i ș ț de)i!irea #lară a )e!ome!ului ori a u!or #ara#teri"ti#i ale a#e"tora, pmăsurăm )ce măsurăm, cum, în ce scop i cu ce rezultat prevăzut ș *+"ta*ilirea metodei pe #are o om )olo"i(se va tine cont de realitatea condi iiloțcaracteristicile morfo-funcţionale a subiec ilor testa iț ț *+alegerea aparatelor pe #are le om utili'a) să fie cât mai precise i strâns coreș metodei *+determi!area #o!di iilor +! #are "e a e)e#tua mă"urareaț )urmăre te ș

subiec ii vor fi testa i, anotimpul, loca ia, factori neprevăzu i etc.ț ț ț ț *+e)e#tuarea mă"urării propriu-'i"e ) se referă la exactitatea măsurării, experienetc.*+ +!regi"trarea datelor)eficientă în colectarea datelor, eliminarea timpilor mor i etcprelu#rarea datelor)utilizarea metodelor de calcul specifice prelucrării statisticee aluarea re'ultatelor )raportarea rezultatelor ob inute la datele etalon !ț i!terpretarea re'ultatelor ) se conturează principalele concluzii i se raporteazășcercetare *+

alori)i#area re'ultatelor) se recomandă transpunerea în practică a rezultatelor ce

8/16/2019 EVAL. PP2 - 2016

6/14

8/16/2019 EVAL. PP2 - 2016

7/14

I!"trume!tele de mă"urare

n activită ile motrice instrumentele de măsuț sunt )Tudor -ir il, /001*(

te"tul,#(e"tio!arul,pro*a pra#ti#ă,

#o!#ur"ul$

8/16/2019 EVAL. PP2 - 2016

8/14

Testul

Te"tul e"te de#i o pro*ă "ta!dardi'ată "#o! i!utului. a #o!di iilor de apli#are /i a te(!i#a re'ultatelor. 0etalo!ul1$'copul principal al aplicării testelor esteo* i!erea dț obiective asupra unor caracteristici studiate în vunui pro nostic privinddiri2area tii! i)i#ă a prș țevaluarea radului de eficien ă a unor mi2loace uț

8/16/2019 EVAL. PP2 - 2016

9/14

Clasificarea testelor

8/16/2019 EVAL. PP2 - 2016

10/14

Cerin ele privind aplicarea testelor ț

8/16/2019 EVAL. PP2 - 2016

11/14

8/16/2019 EVAL. PP2 - 2016

12/14

Tipuri de chestionare (TUDOR !R"!#$ %

8/16/2019 EVAL. PP2 - 2016

13/14

Exi)en e *n aplicarea chestionarului ț

c9 ti area încrederii subiectului, pentru a se eșnesincere :i non;răspunsurile+formularea clară a întrebărilor+formularea întrebărilor astfel înc9t să corespunîn ele ere al subiec ilor+ț țevitarea dublelor ne a ii+ț

formularea întrebărilor astfel înc9t să vi3e3e un sin usă cuprindă întrebări de ba3ă, întrebări analitice )crăspunsurile la întrebările de ba3ă* i întrebări deșverifice sinceritatea răspunsurilor subiectului*+ pretestarea c4estionarului înainte de a fi aplicat pe sc

asi urarea participării responsabile :i motivarea subie

8/16/2019 EVAL. PP2 - 2016

14/14

+ncheta'e reali3ea3ă prin aplicarea c4estionarului pe un număr foarte mare de subieț

"tapele anchetei sunt )M.