Evaluasi

A. Evaluasi Struktur

Koordinasi dengan pihak sekolah melalui kepala sekolah dilakukan pada hari Senin tanggal

26 Agustus 2013, kemudian oleh kepala sekolah dilanjutkan kepada guru kelas. Seluruh

anggota tim penyuluh datang 30 menit sebelum waktu yang ditetapkan untuk mempersiapkan

sarana dan prasarana kegiatan penyuluhan.

B. Evaluasi Proses

Kegiatan penyuluhan dilakukan di 2 kelas yaitu kelas IA dan IB.

Untuk kelas IA siswa yang hadir 26 orang, penyuluhan dilaksanakan mundur dari jadwal

karena penyuluhan baru dimulai jam 09.30 s.d 10.15 Wita disebabkan oleh setelah olahraga

siswa harus istirahat dulu. Para siswa sangat antusias mengikuti kegiatan, namun tampak

sebagian siswa banyak yang sedang bercanda tapi segera diantisipasi fasilitator sehingga

tidak mengganggu jalannya kegiatan. Siswa antusias menjawab pertanyaan dari penyuluh

ketika penyuluh menggali pengetahuan siswa tentang PHBS.

Pertanyaan : Siapa yang tahu tentang PHBS atau prilaku hidup bersih dan sehat

Jawaban : Saya....(sebagian besar siswa mengangkat tangan)

Pertanyaan : Apa saja contohnya?

Jawaban : Mandi, cuci tangan, potong kuku, gosok gigi.

Saat diberi kesempatan untuk bertanya ada juga siswa yang bertanya

Pertanyaan : Jajan sembarangan itu contohnya apa saja bu?

Jawaban : jajan es di pinggir jalan yang tidak betutup, jajan pentol yang saosnya

berwarna merah terang.

Untuk kelas IB siswa yang hadir 26 orang, penyuluhan dilaksanakan mundur dari jadwal

karena penyuluhan baru dimulai jam 10.15 s.d 10.45 Wita disebabkan oleh setelah olahraga

siswa harus istirahat dulu dan tim penyuluh sudah diminta untuk memberikan penyuluhan

lebih dulu dikelas IA, karena seluruh anggota tim penyuluh terlibat di kelas IA, maka Untuk

kegiatan di kelas IB menunggu kegiatan dikelas IA. Saat proses penyuluhan para siswa

sangat antusias mengikuti kegiatan, namun tampak sebagian siswa sedang bercanda dan

semua tim masuk ke kelas IA, tapi segera diantisipasi fasilitator sehingga tidak mengganggu

jalannya kegiatan. Siswa antusias menjawab pertanyaan dari penyuluh ketika penyuluh

menggali pengetahuan siswa tentang PHBS.

Pertanyaan : Siapa yang tahu tentang PHBS atau prilaku hidup bersih dan sehat

Jawaban : Saya....(sebagian besar siswa mengangkat tangan)

Pertanyaan : Apa saja contohnya?

Jawaban : Mandi, cuci tangan, olah raga.

Saat diberi kesempatan untuk bertanya tidak ada siswa yang bertanya

C. Evaluasi Hasil

Untuk kelas IA

Siswa mampu menjawab pertanyaan dari tim penyuluh

1. Pertanyaan : Apa kepanjangan dari PHBS?

Jawaban : Prilaku hidup bersih dan sehat

2. Pertanyaan : Sebutkan 3 contoh prilaku hidup bersih dan sehat?

Jawaban : Mencuci tangan, membuang sampah di tempat sampah, olahraga

3. Pertanyaan : Sebutkan 3 lagi contoh prilaku hidup bersih dan sehat?

Jawaban : Tidak boleh jajan sembarangan, tidak boleh merokok, membersihkan

sarang nyamuk

4. Pertanyaan : Kapan kita harus mencuci tangan?

Jawaban : Sebelum dan sesudah makan, habis ee dan pipis.

Untuk Kelas IBSiswa mampu menjawab pertanyaan dari tim penyuluh

1. Pertanyaan: Apa kepanjangan dari PHBS?

Jawaban : Prilaku hidup bersih dan sehat

2. Pertanyaan: Sebutkan 3 contoh prilaku hidup bersih dan sehat?

Jawaban : Menbuang sampah, mencuci tangan,tidak boleh jajan sembarangan

3. Pertanyaan: Sebutkan 3 lagi contoh prilaku hidup bersih dan sehat?

Jawaban : membersihkan sarang nyamuk, ee dan pipis di WC, olah raga

4. Pertanyaan: Kapan kita harus mencuci tangan?

Jawaban : Sebelum dan sesudah makan, habis ee dan pipis.