Faglige dage Fantastiske oplæg Forrygende debatteruhhelsingor.dk/uhus/wp-content/uploads/2014/08/...I danske dagins tu oner har legen tradi onelt været prioriteret højt, men med

Faglige dage Fantastiske oplægForrygende debatter

2016-2017

2

Uddannelseshuset udfordrer, understøtter, undersøger …

Livslang læring1 er et af målene for både dag lbud og skoler. Det betyder, at alle med-arbejdere har fokus på høj faglighed, og det betyder, at arbejdet med at udvikle a rak ve og krea ve læringsmiljøer har høj prioritet.

Vi skal styrke børnenes/elevernes læring og progression, og vi skal basere vores pædago-giske praksis og undervisning på forskning og evidens, så vi sammen kan lø e kvaliteten i vores dag lbud og skoler. Vi arbejder i samme retning – med barnet i centrum.

Uddannelseshuset har en vig g rolle i denne sammenhæng. Vi vil også gerne medvirke l at forandre og forankre - og l at diskutere på kryds og tværs. Det kan vi gøre på mange måder. En af dem er en række arrangementer af forskellig karakter, som vi her inviterer l, og som du kan læse om på de følgende sider.

Vi ser frem l at dele ny viden, inspira on og drø e aktuelle temaer med jer i nye og for-skellige sammenhænge!

Vi glæder os l at se jer i Uddannelseshuset!

Læs mere på www.uhhelsingor.dk

1 Strategikort for DS 15/16

Tegninger: Nadja RahrLayout: Pia Sørensen, Uddannelseshuset

3

Forrygende debatter og fantastiske oplæg

Del og diskuter – lyt og nydI løbet af året inviterer vi l en debata en, hvor dag lbud og skoler er omdrejningspunkt. Desuden vil vi i foråret invitere l en a en med en inspirerende og aktuel oplægsholder. Nærmere informa on følger.

Faglige dage

Lær og eksperimentérFaglige dage kan være korte forløb af få mers varighed, længerevarende forløb, oplæg om sidste nyt fra forskningen, inspira on l det pædagogiske arbejde mm. Faglige dage for dag lbud kan have varighed af et par mer og i enkelte lfælde af fl ere hele dage. Faglige e ermiddage for medarbejdere i skolen starter kl. 15 og slu er kl. 17.

Tilmelding fra 9. maj 2016 via Kilden/min arbejdsplads/uddannelse/” lmelding l kurser” eller via Uddannelseshusets hjemmeside www.uhhelsingor.dk under Kurser her bliver du ført over l Kilden og Kurser.

Du er al d velkommen l at ringe eller skrive l kursussekretær Berit Heger [email protected], 4928 3310, hvis du er i tvivl om noget. Tilmelding senest 14 dage før kursusstart.

4

Kurset henvender sig l alle dem, som gerne vil blive klogere på, hvordan man kan skabe og/eller fastholde en god professionel kommunika on på arbejdspladsen, og som gerne vil blive klogere på sig selv og hinanden i måden at kommunikere på.

Selve kursusformen veksler mellem oplæg fra un-derviser, fælles dialog og refl eksion samt træning og afprøvning af metoder og redskaber.

Hold nr. 16100

Professionel kommunikation – også i svære situationer!

Instruktør:Pia Frahm

Målgruppe: Alle

Datoer: 20. september og 11. oktober 2016

Tid: Kl. 8.30-11.30 begge dage

Varighed: 6 timer

Sted: Uddannelseshuset

Tilmelding senest:2 uger før kursus

For ansatte i dagtilbud og skoler

5

Kan 5-årige børn lære engelsk? Ja, det kan de. Specielt når Paddington hjælper!

Kom l en sjov formiddag, hvor vi både skal lege og lære.

Du får et intro-kursus i Uddannelseshuset med en detaljeret plan for, hvordan man lærer børn det mest basale engelsk. Vi afprøver en masse på os selv – og det bliver bestemt ikke kedeligt.

Here er lbyder jeg at komme ud l dig og være med de første 4 gange, hvor børnene skal lære engelsk ved at lege. Vi a aler, hvornår det passer dig, og så starter vi forløbet sammen. Here er er du selvkørende – godt hjulpet på vej af den detal-jerede plan.

Hold nr. 16101

Say hallo to Paddington

Instruktør:Karen Lagermann

Målgruppe: Medarbejdere i dagtilbud og de 5-årige

Datoer: 10. oktober 2016

Tid: Kl. 8.30 - 11

Varighed: 2,5 time og 4 gange hos dig

Sted: Uddannelseshuset og hos dig


For ansatte i dagtilbud

6

Hvordan kan personalet samarbejde med børn og forældre, der udfordrer ins tu onens rammer og normer?

Hvordan kan vi fremme et posi vt og frugtbart samarbejde?

Vi tager udgangspunkt i deltagernes eksempler fra praksis ,og sammen søger vi nye veje med inspira on og erfaringer fra specialområdet.

Nadja Rahr arbejder l daglig på Ungdomsskolen med unge med sociale og emo onelle vanskelig-heder.

Hold nr. 16102

Det svære samarbejde i professionelle relationer

Instruktør:Nadja Rahr

Målgruppe: Pædagogiske medarbej-dere i dagtilbud

Datoer: 29. september 2016

Tid: Kl. 9 - 11

Varighed: 2 timer



7

På kurset tages der afsæt i moderne æste sk teori og forskning for at belyse vig gheden af, at pædagoger arbejder med musik, drama, billed-kunst og andre æste ske ak viteter.

Kurset giver bud på, hvilken rolle pædagogen kan spille som rammeskaber, medspiller og under-viser af legende og krea ve æste ske ak viteter.

Dagen vil være en kombina on af teori, oplæg og prak ske øvelser. Der vil indgå idéer l helt kon-krete pædagogiske forløb, som kan anvendes i den daglige praksis. Det kræver ingen særlige for-udsætninger at deltage, og der vil være plads l gode grin og seriøse drø elser.

Hold nr. 16103

Æstetiske læreprocesser

Instruktør:Merete Cornet Sørensen

Målgruppe: Pædagogiske medarbej-dere i dagtilbud.

Datoer: 19. januar 2017

Tid: Kl. 10 - 15

Varighed: 5 timer


Tilmelding senest: 2 uger før kursus

8

Samskabelse og fællesskabelse er de to begreber, der skal arbejdes i dybden med på kurset.

Fællesskabelsen tager afsæt i fi losoff en Buber’s fi losofi om ”det fællesskabende møde” og idéen om, at den professionelle, ved at indgå i en ”jeg-du” posi on, er i stand l at møde forældrene i et ligeværdigt forhold, hvor der er fokus på dialogen.

Kurset forløber over to dage og indeholder teori, øvelser og udpegning af egen indsats for et for-bedret forældresamarbejde.

Hold nr. 16104

Det samskabende forældresamar-bejde

Instruktør:Inge Schou Larsen

Målgruppe: Pædagogiske medar-bejdere for dagtilbud. Det anbefales, at der er to deltagere fra samme institution

Datoer: 22. februar og 22. marts 2017

Tid: Kl. 9 - 16

Varighed: 14 timer



9

Hvor hur gt kan vi forvente, at et barn legner sig et andetsprog eller sit andet modersmål?

Hvor hur gt skal en progression foregå hos børn, som legner sig dansk sent og hos børn, som har fl ere sprog i hjemmet?

Disse spørgsmål vil blive besvaret på dagen, og ydermere præsenterer vi et redskab, som kan hjælpe med l at afgøre, om en sproglig forsin-kelse skyldes, at barnet har en medfødt sproglig vanskelighed, eller om barnet ikke har fået auto-ma seret sit danske sprog lstrækkeligt.

Hold nr. 16105

Sprogarbejde med flersprogede børn

Instruktør:Trine Kjær Krogh

Målgruppe: Pædagoger og sprogvejledere i dagtilbud

Datoer: 29. november 2016

Tid: Kl. 9 - 16

Varighed: 7 timer



Legen har afgørende betydning for børnenes triv-sel, udvikling og læring. I danske dagins tu oner har legen tradi onelt været prioriteret højt, men med de senere års læringsfokus er legen blevet trængt.

Oplægget argumenterer for nødvendigheden af, at børns leg og legekultur kommer mere i fokus, samt behovet for at re e fokus på de pædagogi-ske medarbejderes inten onelle praksis.

Hold nr. 16106

Leg i dagtilbud

Instruktør:Suzanne Krogh

Målgruppe: Pædagogiske medarbej-dere i dagtilbud.


Tid: Kl. 9 - 15

Varighed: 6 timer



10

Kom l en spændende og livlig e ermiddag og få ideer l, hvordan I kan inspirere børn l at være undersøgende og eksperimenterende – og opnå begyndende digital dannelse.

I vil se og opleve en særlig lgang l brug af digi-tale redskaber, idet der er fokus på, at børnene bliver set som medskabende i egne læreproces-ser, og hvordan de oplever, at de kan kommuni-kere digitalt med andre børn.

Pernille står for e ermiddagen sammen med en gruppe børn, og I kan ”risikere” at blive inddraget i forskellige ak viteter.

Det vil være en fordel at deltage i kurset i teams, men det er ikke en nødvendighed.

Hold nr. 16107

Børn som digitale verdensborgere

Instruktør:Pernille Howard

Målgruppe: Lærere og pædagoger i børnehaveklassen og 1. klasse – pædagoger for de ældste børn i børnehaven

Datoer: 22, februar 2017

Tid: Kl. 14 - 16

Varighed: 2 timer

Sted: Nyrup Børnehave


11

På kurset får I viden om den, universet, stjerner og stjernebilleder, samt de historier vi kny er l dem.

Kurset vil bestå af fortællinger om stjernerne og prak ske ak viteter l at frems lle stjernebille-der og solure, som kan bruges hjemme på ins -tu onen.

Hvis det ikke er overskyet, mødes vi igen sent om e ermiddagen, hører et par historier mere og ser på stjernebillederne gennem kikkert og med det blo e øje.

Hold nr. 16108

Astronomi i børnehøjde

Instruktør:Lars V. Jensen

Målgruppe: Pædagogisk personale i dagtilbud

6 pædagoger med max 3 af de store børnehavebørn pr. pædagog


Tid: Kl. 8.30 – 11.30 og 16.30 – 17.30

Varighed: 3 og 1 timer

Sted: Naturcenter Nyruphus


12

På kurset får I viden og færdigheder l at under-søge og observere naturen - særligt fugle i lokal-området.

Inden kurset skal I have fundet et sted l ophæng-ning af foderbræt, hvor det er muligt at observere bræ et fra både indendørs og udendørs skjul.I får viden om:• Materialer og værktøj, og I skal lave et foder-

bræt.• Fuglenes fødevalg, og I skal lave fuglemad,

som kan tages med hjem l ins tu onen.• Danske vinterfugle, og I skal lave egne be-

stemmelsesnøgler.• Undersøgelsesmetoder, og I skal lave en plan

for observa oner af fugle på ins tu onen og hjemme hos jer selv.

Hold nr. 16109

Fugle og foderbræt for femårige

Instruktør:Lars V. Jensen

Målgruppe: Pædagogisk personale i dagtilbud

6 pædagoger sam-men med 3 af de store børnehave børn fra hver institution. Max 2 voksne fra samme institution.

Datoer: 7. december 2016

Tid: Kl. 8.30 – 13.30

Varighed: 5 timer

Sted: Naturcenter Nyruphus


13

Formålet med kurset er at give kursisterne

mulighed for at tilegne sig viden om den pæ-

dagogiske opgave set i et samfundsperspektiv,

den professionelle pædagogs opgave og vær-

diafklaring samt pædagogikkens betydning for

den pædagogiske hverdag i forhold til barnets

trivsel, udvikling og læring.

Deltagerne får teoretisk og praktisk viden i

forhold til den pædagogiske grundfaglighed

og kerneopgaven i det pædagogiske arbejde.

Hold nr. 16110

Pædagogisk grundkursus

Instruktør:Anne Bahrensheer

Målgruppe: Pædagogmedhjælpere i dagtilbud

Datoer: 3. november, 4. november og 10. November 2016

Tid: Kl. 9 - 15

Varighed: 18 timer



14

Vi lbyder at komme på besøg en formiddag i jeres ins tu on, hvor vi hjælper jer i gang med at bruge it (IPads) som understø ende redskab inden for de pædagogiske læreplaner. Vi viser og sæ er i gang – og I prøver selv sammen med et par børn - og vi er med på sidelinjen.

Målet er, at I e erfølgende har lyst l og mod på at inddrage it, når det er relevant i jeres hverdag.Ring eller skriv l os, så vi kan lave en a ale.

Hold nr. 16111

It-besøg i dagtilbuddene

Instruktør:Nethe Fals og Dorit Hedegaard

Målgruppe: Medarbejdere i dagtilbud

Datoer: Efter aftale

Tid: Formiddage

Varighed: 1 - 2 timer

Sted: I de enkelte daginstitutioner

15

Med udgangspunkt i en billedbog ser vi på,

hvordan vi kan medvirke til at udvikle børnenes

danskfaglige kompetencer inden for flere om-

råder.

Børnene skal læse, lære strategier, diskutere,

reflektere og producere.

På kurset får I forslag og ideer til undervisningen.

I forlængelse af dette får I tid til at gå i gang

med planlægning og organisering af jeres eget

undervisningsforløb i Meebook. Når I er klar,

kommer jeg ud til jer, deltager i undervisningen

og den efterfølgende evaluering.

Kom gerne i teams.

Hold nr. 16112

Fold billedbogen - og læsestrategierne ud!

Instruktør:Dorit Hedegaard

Målgruppe: Lærere og pædagoger i indskolingen

Datoer: 14. September 2016

Tid: Kl. 15 - 17

Varighed: 2 timer med efterfølgende besøg


Sted: 2 uger før kursus

For ansatte i skolerne

16

Hold nr. 16113

Engelsk i børnehaveklasse og i 1. klasse


Målgruppe: Pædagoger og lærere

Datoer: 22. august 2016

Tid: Kl. 15 - 17

Varighed: 2 timer + 2-3 efterfølgende besøg på din skole



Begynderengelsk skal leges ind. Der skal være fo-kus på krop og bevægelse, på tydelig klasseledelse og så selvfølgelig fokus på at bruge sproget meget.

Denne e ermiddag kigger vi på læseplanerne, læringsmål, og så skal vi lege med sproget. Det bliver helt sikkert sjovt, for vi afprøver selv, og du får en masse med hjem.

E erfølgende lbyder jeg at komme ud l dig 2-3 gange og være medprak serende i din under-visning. Det vil sige, vi er to om at lære eleverne engelsk, og du får mulighed for professionel kol-legial sparring. What´s not to like?

17

Ændringer i den mundtlige og skri lige prøve i fransk og tysk bliver gennemgået, og der bliver sat fokus på, hvilken form for undervisning, der kan hjælpe eleverne med at opnå de re e kom-petencer frem mod prøven.

Du bliver præsenteret for årsplan, konkrete un-dervisningsforløb samt temaer og opgivelser l prøven. Desuden kigger vi på vurdering af den skri lige frems lling.

Hold nr. 16114

Prøverne og undervisning i fransk og tysk

Instruktør:Dorte Buhl Sandahl

Målgruppe: Sproglærere i udskolingen


Tid: Kl. 15 - 17

Varighed: 2 timer



18

Hold nr. 16115 Instruktør:Karen Lagermann

Målgruppe: Engelsklærere i 9. og 10. klasse

Datoer: 29. august og5. september 2016

Tid: Kl. 15 - 17

Varighed: 4 timer



Hvordan forbinder man læringsmålene med prø-verne? Og hvordan diff eren erer man bedst sin undervisning?

Det får du nogle klare bud på disse to e ermid-dage. Desuden får du konkrete forslag l temaer, tekstopgivelser, gode prøvespørgsmål og l dit samarbejde med censor.

De mundtlige prøver i engelsk

Er du presset på d, og synes du, at det er svært at fi nde d l at re e dine elevers skri lige pro-dukter?

Hvis du kan genkende de e og ønsker inspira- on l nye måder at give eff ek v feedback på, så

kom og lad dig inspirere.

På kurset kommer vi ind på vurderingskriterier, planlægning og it-værktøjer, som gør dig i stand l at re e hur gt og træne dine elever i hyppig

skri lig kommunika on.

Hold nr. 16116

Spar tid på feedback


Målgruppe: Engelsk-, tysk- og fransk-lærere i udskolingen


Tid: Kl. 15 - 17

Varighed: 2 timer



19

I løbet af de to e ermiddage får I inspira on l nye bevægelseslege i skolen.

Vi gennemgår en masse lege i praksis og taler om, hvordan de kan igangsæ es i det pædagogiske arbejde.

Der indgår s lle lege med børneyoga og mindful-ness, dynamiske samarbejdslege og kamplege. Alle deltagere får et kompendium med lege, ar- kler, kampreglerne mm.

Der lægges op l, at deltagerne arbejder med ind-holdet imellem de to undervisningsdage.

Læs mere på www. gertraening.dk

Hold nr. 16118

Leg, kamp og bevægelse

Instruktør:Lise Steffensen

Målgruppe: Pædagoger og lærere, primært i indskoling og på mellemtrin

Datoer: 7. september og 21. september 2016

Tid: Kl .15 - 17

Varighed: 4 timer



På kurset bliver viden om kobling af bevægelse og læring præsenteret, og I får konkrete eksempler på, hvordan bevægelse kan integreres i faglige og målstyrede sammenhænge. Eksemplerne kan bruges på tværs af klassetrin og fag.

Et kompendium med ak viteterne udleveres på kurset.

Hold nr. 16117

Bevægelse i fagene

Instruktør:Mikael Lytzen

Målgruppe: Pædagoger og lærere på alle klassetrin

Datoer: 5. oktober 2016

Tid: Kl. 15 - 17

Varighed: 2 timer



20

Vi præsenterer et forløb i arkitektur og mate-ma k, der kan indgå i et tværfagligt projekt, hvor krea ve processer er omdrejningspunktet. Kurset vil være praksisorienteret, hvor under-søgelser, prototyper og konstruk oner indgår. Indholdsmæssigt vil der være fokus på måle-stoksforhold, konstruk oner i billige materialer, mønstre, dekora oner, kulturens billeder, geo-metriske former. . .

I får hænderne i pap, sakse og lim, og I får en skitse l en forløbsbeskrivelse med hjem. Vi ta-ger udgangspunkt i de faglige mål for matema k og billedkunst.

E erfølgende kan vi lbyde sparring i forhold l lokale projekter med lignende indhold.

Hold nr. 16119

Arkitektur og matematik – byg en by

Instruktør:Nethe Fals ogAnne-Mette Hermansen

Målgruppe: Lærere og pædagogerMatematikBilledkunstArkitektur

Datoer: 21. marts 2017

Tid: Kl. 15 - 17

Varighed: 2 timer



21

Med en egenproduceret bog i hånden har dine elever mulighed for at gemme noter, skrive egne fortællinger, illustrere, dokumentere et fagligt forløb, samle skitser l et projekt og bruge den som logbog . . .

I løbet af de to e ermiddage bliver du præsente-ret for helt enkle teknikker l frems lling af bøger og en mere kompliceret tradi onel bogbindertek-nik. Præsenta onen krydres med eksempler fra undervisning i skolen.

Det er et prak sk kursus, så I skal folde, klippe og lime, og I får en færdig bog med fremgangsmåder på forskellige bogbindingsteknikker med hjem.

Hold nr. 16120

Fold, klip og lim en bog

Instruktør:Anne-Mette Hermansen

Målgruppe: Pædagoger og lærere, primært i indskoling og på mellemtrin


Tid: Kl. 15 - 17

Varighed: 4 timer



22

Informa onssøgning og kildevurdering på ne et er noget, vi alle gør – hver evig eneste dag – men som de færreste af os er uddannet i eller har en bevidst strategi for.

Derfor er det også af yderste vig ghed, at vores elever lærer at søge hensigtsmæssigt på ne et og udøve god kildekri k.

Ved e ermiddagens oplæg gennemgås det, hvor-dan en gennemsnitlig autodidakt 7. klasses elev søger og læser på ne et, og hvordan vi som lærere kan gøre vores elever bedre l at søge på ne et.

Hold nr. 16121

Googl og du skal finde

Instruktør:Arendse Ørding og Majken Jørgensen

Målgruppe: Undervisere - mellemtrin og i udskolingen

Datoer: 8. november 2016

Tid: Kl. 15 - 17

Varighed: 2 timer



23

Kodu er et program, hvor du og dine elever kan programmere i et visuelt kodesprog. Her kan I lave spil og opgaver.

Formanden for Coding Pirates fortæller, hvordan programmering kan bruges i undervisningen og introducerer programmeringsprogrammet.

Det hele foregår over to gange, så du får mulighed for at gå ud i din klasse og prøve det af og komme lbage med dine erfaringer.

Se mere om Kodu her: h p://www.kodugame-lab.com/

Hold nr. 16122

Kodu Game Lab – Programmering på mellemtrinnet

Instruktør:Martin Exner

Målgruppe: Lærere og pædagoger,der underviser på mellemtrin i natur/teknologi og matematik

Datoer: 23. november og12. december 2016

Tid: Kl. 15 - 17

Varighed: 4 timer



24

Project Spark er en e erfølger l kodeprogram-met Kodu. I Project Spark kan du kreere din egen verden og programmere opgaver og spil.

Formanden for Coding Pirates fortæller, hvordan programmering kan bruges i undervisningen, der-e er vil du lære at programmere i programmet Project Spark.

Læs mere om Projekt Spark her: h p://welcome.projectspark.com/

Du skal l dagen downloade Projekt Spark. Det kan du gøre her: h ps://www.microso .com/da-dk/store/games/project-spark/9wzdncr w95

Hold nr. 16123

Project Spark – Programmering i udskolingen

Instruktør:Martin Exner

Målgruppe: Lærere og pædagoger,der underviser i udskolingen i naturfag og matematik


Tid: Kl. 15 - 17

Varighed: 4 timer



25

Padlet er en digital opslagstavle, der fx giver mu-lighed for en anderledes inspirerende start på et undervisningsforløb.

På de e kursus vil vi gennemgå Padlets mulig-heder og funk oner trin for trin.

I løbet af de to mer skal du lave din egen Padlet, herunder en videosekvens, der skal uploades.

Du vil få ideer og inspira on med hjem, som du kan bruge i den daglige undervisning.

Hold nr. 16124

Padlet i undervisningen

Instruktør:Karen Lagermann og Nethe Fals

Målgruppe: Lærere og pædagoger

Datoer: 15. marts 2017

Tid: Kl. 15 - 17

Varighed: 2 timer



I løbet af to mer bliver du introduceret for den nyeste forskning på området. Dere er vil der være konkrete øvelser, hvor du selv skal under-søge forskellige matema ske problems llinger - fx mønstre i tabellerne.

Vi arbejder med konkrete materialer og digitale værktøjer.

Hold nr. 16125

Undersøgende matematik og evaluering

Instruktør:Nethe Fals


Datoer: 27. februar 2017

Tid: Kl. 15 - 17

Varighed: 2 timer



26

Vi taler om gode grunde l at opbygge en fæl-lesfaglig naturfagskultur på skolen og diskuterer, hvilke naturfaglige temaer naturfagene kan mø-des omkring - herunder de obligatoriske fælles-faglige fokusområder fra læseplanerne.

Vi ser på naturfagskanon, årsplaner og tværfag-lige naturfagsprojekter, hvilke krav der er l den fællesfaglige prøve, og hvordan man løser det indholdsmæssige og prak ske omkring prøven.

Ud fra konkrete erfaringer ser vi på poten aler, og vi laver selv forløb og prøveoplæg undervejs i kurset.

Hold nr. 16126

Fællesfaglige forløb og prøve i naturfag

Instruktør:Joakim Rask

Målgruppe: Naturfagslærere i udskolingen

Datoer: 23. august og 6. september 2016

Tid: Kl. 15 - 17.30

Varighed: 5 timer



27

Hvorfor har faget ski et navn l natur/tekno-logi, og hvad betyder det for undervisningen?

Hvordan understø er vi bedst arbejdet med tek-nik og teknologi?

Hvordan kan man arbejde med det undersøgen-de og eksperimenterende og stadig have fokus på det læringsmålstyrede?

Hvordan kan værktøjerne fra Boost understø e de naturvidenskabelige arbejdsmåder i natur/teknologi?

Kurset har fokus på at styrke interessen for og glæden ved at arbejde med naturfagene.

Hold nr. 16127

Naturfaglige arbejdsmåder i natur/teknologi

Instruktør:Anette Vestergaard og Lars V. Jensen


Datoer: 31. januar og 28. februar 2017

Tid: Kl. 15 - 17

Varighed: 4 timer



28

Build A World er et spilbasseret undervisningspro-gram, hvor man kan konstruere sin egen verden helt fra bunden. Spillet ligner i opbygning meget Minecra , som mange elever kender i forvejen.

På kurset får I en grundlæggende indføring i tek-nisk anvendelse og didak ske overvejelser i for-hold l fag, Fælles Mål og læringsmålstyret un-dervisning.

Afslutningsvis får I en opfølgning på tekniske og didak ske overvejelser og øvelser i printning af tegnede objekter på 3D-printer.

Hold nr. 16128

Build A World og 3D-print

Instruktør:André Chercka

Målgruppe: Matematik og naturfags-lærere

Datoer: 8. marts og 29. marts 2017

Tid: Kl. 15 - 17.30

Varighed: 5 timer



På denne e ermiddag får I et grundlæggende indblik i datalogning i naturfagene.

Vi ser på, hvordan dataloggerne kan understø e og udvide undersøgelsesmuligheder, og hvor datalogning fi ndes i de forenklede Fælles Mål. Endvidere ser vi på, hvordan vi kan overføre data l regneark og inddrage matema kken i natur-

fagene.

Vi arbejder med 5-6 forskellige sensorer, herun-der temperatur, CO2, strøm/spænding, lyd, GM mm.

Hold nr. 16129

Datalogning i naturfagene

Instruktør:Kasper Vejlgaard og Lars V. Jensen

Målgruppe: Naturfagslærere


Tid: Kl. 15 - 17

Varighed: 2 timer

Sted: Borupgårdskolen


29

Hvordan udfordrer man eleverne l at arbejde med tekniske løsninger og frems lling af bevæ-gelige værktøjer?

Hvordan arbejder man med simpel og avanceret programmering, fx med løkker i Mindstorms Ed-uda on NXT og EV3?

Hvordan arbejder man eff ek vt med sensorer?

Hvordan lre elægger man bedst et forløb i for-bindelse med First Lego League og inddrager for-skellige projektværktøjer, herunder værktøjerne fra Boost?

Alt de e og lidt l når vi på 2 e ermiddage, hvor det er den legende og eksperimenterende l-gang, der er i højsædet.

Hold nr. 16130

Lego Mindstorms og First Lego League

Instruktør:Nethe Fals og Lars V. Jensen

Målgruppe: Alle lærere, der synes at det er sjovt og lærerigt at arbejde med Lego Mind-storm

Datoer: 16. august og13. september 2016

Tid: Kl. 15 - 17

Varighed: 4 timer



30

Hvordan kan personalet samarbejde med børn og forældre, der udfordrer ins tu onens rammer og normer?

Hvordan kan vi fremme et posi vt og frugtbart samarbejde?

Vi tager udgangspunkt i deltagernes eksempler fra praksis ,og sammen søger vi nye veje med in-spira on og erfaringer fra specialområdet.

Nadja Rahr arbejder l daglig på Ungdomsskolen med unge med sociale og emo onelle vanskelig-heder.

Hold nr. 16131

Det svære samarbejde i professionelle relationer

Instruktør:Nadja Rahr

Målgruppe: Pædagogiske medarbej-dere i skolen


Tid: Kl. 15 - 17

Varighed: 4 timer



31

På kurset bliver du udfordret på egne færdighe-der i faget håndværk og design. I lærer nye ma-terialer og forarbejdningsteknikker at kende, og i bliver opfordret l at arbejde sammen på tværs af de ”gamle fag”.

I løbet af fi re dage omsæ er du din nye viden l læringsforløb målre et dine egne klasser. Design-kompasset fra Boost vil være gennemgående.Dagene har fi re forskellige temaer:

• Håndværk og design i vores værksted• ”Ud” med Håndværk og design• Håndværk og design - ud af skolen • Håndværk og design i frem den

Bemærk, at du skal have din leders godkendelse l at deltage i kurset, da det varer 4 hele dage.

Hold nr. 16132

Håndværk og design

Instruktør:Mette Jørgensen ogAnne-Mette Hermansen

Målgruppe: Lærere der underviser i håndværk og design

Datoer: 31. august13. september26. oktober16. november 2016

Tid: Kl. 8 - 15

Varighed: 28 timer

Sted: Information følger


Husk din leders godkendelse

UDDANNELSESHUSETMontebello - Gurrevej 90 - 3000 Helsingør

Dagtilbud

Say hallo to Paddington 10/10 - 16 Det svære samarbejde i profes-sionelle relationer

29/9 - 16

Æstetiske læreprocesser 19/1 - 17 Det samskabende forældre-samarbejde

22/2 + 22/3 - 17

Sprogarbejde med flersprogede børn

29/11 - 16 Leg i dagtilbud 12/9 - 16

Børn som digitale verdensborgere 22/2 - 17 Astronomi i børnehøjde 11/1 - 17

Fugle og foderbræt for femårige 7/12 - 16 Pædagogisk grundkursus 3/11.,4/11. + 10/11 - 16

It-besøg i dagtilbuddene - Efter aftale

SkolerFold billedbogen - og læsestra-tegierne ud!

14/9 - 16 Engelsk i børnehaveklasse og i 1. klasse

22/8 - 16

Prøverne og undervisning i fransk og tysk

26/9 - 16 De mundtlige prøver i engelsk 29/8 + 5/9 - 16

Spar tid på feedback 23/1 - 17 Bevægelse i fagene 5/10 - 16

Leg, kamp og bevægelse 7/9 + 21/9 - 16

Arkitektur og matematik – byg en by

21/3 - 17

Fold, klip og lim en bog 8/2 + 1/3 - 16

Googl og du skal finde 8/11 - 16

Kodu Game Lab – Programme-ring på mellemtrinnet

23/11 + 12/12 - 16

Project Spark – Programmering i udskolingen

6/2 + 1/3 - 17

Padlet i undervisningen 15/3 - 16 Undersøgende matematik og evaluering

27/2 - 17

Fællesfaglige forløb og prøve i naturfag

23/8 + 6/9 - 16

Naturfaglige arbejdsmåder i natur/teknologi

31/1 +28/2 - 17

Build A World og 3D-print 8/3 + 29/3 - 17

Datalogning i naturfagene 18/1 - 17

Lego Mindstorms og First Lego League

16/8 + 13./9 - 16

Det svære samarbejde i profes-sionelle relationer

27/9 - 16

Håndværk og design 4 dage I efteråret 2016

Dagtilbud og skolerProfessionel kommunikation – også i svære situationer! 20/9 + 11/10

-16

Documents

Faglige dage Fantastiske oplæg Forrygende debatteruhhelsingor.dk/uhus/wp-content/uploads/2014/08/...I danske dagins tu oner har legen tradi onelt været prioriteret højt, men med