15
1

Formacion revista

Embed Size (px)

DESCRIPTION

esta es una revista académica creada con fines de culminación de semestre en la materia de formacion humana y auto conocimiento, en el programa de psicología en la universidad popular del césar.

Citation preview

1

2

Empatía

Habilidad

Asertividad

Inteligencias Personales

3

Contenido… Empatía………………………………………….. 4

La falta de empatía ………………………5 Cómo desarrollar la empatía ………………. 6

Habilidad………………………………………… 7

Tipos de habilidad……………………………….8

Asertividad……………………………….……… 9

Asertividad y empatía…………………….. 11

Inteligencias Personales…………………… 12

4

Es la capacidad para ponerse en el lugar del otro y saber lo que siente e incluso lo que puede estar

pensando. Las personas con una mayor capacidad de empatía son las que mejor saben "leer" a los

demás. Son capaces de captar una gran cantidad de información sobre la otra persona a partir de su lenguaje no verbal, sus palabras, el tono de su voz,

su postura, su expresión facial, etc. Y en base a esa información, pueden saber lo que está pasando

dentro de ellas, lo que están sintiendo.

5

La falta de empatía La falta de empatía puede verse a menudo al

observar las reacciones de los demás. Cuando una persona está principalmente centrada en sí misma, en satisfacer sus deseos y en su propia comodidad, no se preocupa por lo que los demás puedan estar sintiendo y no tiene una respuesta empática ante

Ellos.

6

Cómo desarrollar la empatía

Una persona puede aumentar su capacidad de empatía observando con más detalle a los demás mientras habla con ellos, prestándoles toda su atención y observando todos los mensajes que esa persona transmite, esforzándose por ponerse en su lugar y "leer" lo que siente. Si mientras hablas alguien, estás más pendiente de tus propias palabras, de lo que dirás después, de lo que hay a tu alrededor o de ciertas preocupaciones que rondan tu mente, tu capacidad para "leer" a la otra persona no será muy alta.

7

Habilidad Es la capacidad y talento que se aprende o

desarrolla al practicar o hacer algo cada vez mejor.

Habilidad social: se refiere a nuestra habilidad para tratar y congeniar con las demás

personas.

A través de las habilidades sociales obtendrás beneficios ya que tu relación interpersonal mejorara y podrás comprenderte a ti mismo,

encontraras nuevos amigos y conocerás mejor a los que tienes, tendrás mejor relación con tu núcleo familiar, te llevaras mejor con tus profesores y

compañeros de clases.

8

Tipos De Habilidades...

Simples: cumplidos y elogios.

Complejas: asertividad, empatía

9

Asertividad Es la persona que posee atributos como la espontaneidad, expresiva y segura de sí misma, es activa y defiende sus propios derechos. Es la defensa de los derechos individuales, defenderse sin ansiedad ni poder, expresar cómodamente sentimientos honestos o ejercer los derechos personales, sin negar los derechos de los otros.

La asertividad es la facilidad de expresar los sentimientos adecuadamente, sin distorsión verbal o no verbal, recibir críticas constructivas de manera positiva y afectuosa es decir la persona recibe opiniones de otros sin ser agresivo ni muy pasivo ante estas.

10

Conducta asertiva: expresión directa de los deseos, derechos, sentimientos y opiniones sin llegar a amenazar, castigar o violentar derechos los derechos ajenos. Es decir respeto hacia sí mismo y respeto hacia los demás.

Conducta pasiva: persona tímida que no es capaz de expresar abiertamente sus sentimientos, pensamientos y opiniones.

Conducta agresiva: es la defensa de los derechos personales y la expresión de los pensamientos de una manera inapropiada e inadecuada frente a los demás.

11

Asertividad y empatía Ambas son consideradas como habilidades sociales, el asertivo expresa claramente sus opiniones y sentimientos, permitiendo opiniones distintas. Cuando eres empático permites a otras personas expresarse libremente aun cuando este esté errado o no, entendiendo las convicciones de las demás personas.

Tanto en la empatía como en la asertividad se respetan los puntos de vistas, sentimientos, convicciones y expresiones de los individuos.

12

Inteligencias personales Abarca unas competencias principales que son:

Conocimiento de las propias emociones: se refiere a la capacidad de reconocer un sentimiento en el mismo momento en que aparece y tiene una mayor certeza de sus emociones para dirigir mejor sus vidas, y al mismo modo es incapaz de percibir nuestros verdaderos sentimientos. Capacidad de controlar las emociones: la

conciencia de uno mismo es una habilidad básica que nos permite controlar nuestros sentimientos y adecuarlos al momento. Capacidad de motivarse uno mismo:

mantener la atención, motivación y la creatividad. Conciencia de sí mismo; es la

13

conciencia auto reflexiva en la que la mente se ocupa de observar e investigar la experiencia misma.

Ego observador para algunos psicoanalistas es la capacidad que tiene el analista de percibir lo que el proceso de asociación libre despierta en el paciente y sus propias reacciones ante los comentarios del paciente. La conciencia de sí mismo parece requerir una activación del neocortex, especialmente de las áreas del lenguaje destinadas a identificar y nombrar las emociones. Constituye una actividad neutra que mantiene la atención sobre uno mismo aun en medio de la agitación emocional.

14

La observación de uno mismo permite la toma de conciencia ecuánime de los sentimientos apasionados o turbulentos.

15

“En cuanto a la adversidad,

difícilmente la soportarías si no

tuvieras un amigo que sufriese por

ti más que tú mismo.”

“Nunca le hagas a nadie, lo que no

te gusta que te hagan a ti.”

Elaborada por: Arias Delgado Mary Alejandra

Gómez Marín Laura Carolina

Medina Polo Vanessa Gabriela

Sarmiento Madrid Ana Julia