G I F 動畫輕鬆學課程設計：時雨中學張仕鈺

G I F 動畫輕鬆學張仕鈺

一起分享創作的樂趣吧！

• 實施年段：二年級

• 設計理念：

– 利用繪圖軟體製作方便的特性，讓學生發揮創意完成動畫作品並透過網路平台發表。

– 在與他人作品互動的過程中，體會分享藝術創作的樂趣並獲得尊重他人美感的經驗。

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教學單元實施步驟與流程

• 第一階段：

– 欣賞有趣的 GIF小動畫，引起學生的學習動機

– 介紹本課程學習重點、作業規範及素材庫

• 第二階段：

– 複習繪圖軟體中的打字、特效、編修等基礎功能

– 介紹動畫軟體，帶學生熟悉其中功能

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教學單元實施步驟與流程

• 第三階段：

– 作品製作完成後，上傳至網路上之個人空間，並在電腦教室的伺服主機中備檔一份

– 同學可登入伺服主機或自由上網參觀彼此的動畫作品，亦可在作品下方留言、推薦、按讚

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教學評量標準與方式

• 待加強：

– 未完成作品，或作品完成卻未在時間內上傳者

• 基礎：

– 作品完成並上傳者

• 應用高手：

– 區分為有使用特效的技巧高手、內容有創意的劇情高手及畫面質感佳的美學高手

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學生學習成果

• 待加強：

– 約佔人數比例 10%，共 5人 (對軟體功能不熟悉 )

• 基礎：

– 約佔人數比例 60%，共 29人

• 應用高手：

– 約佔人數比例 30%，共 14人

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教師教學省思

• 電腦教室的硬體設施

– 電腦教室數量不足，上課時間難以連貫

– 學生檔案帶有病毒，易透過網路四處傳播

• 掌握教學時間

– 印製步驟講義，方便落差學生跟上進度

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Q & A 敬請指教

有些孩子終其一生，唯一看過的鼠類，不是電腦旁的那種，而是真的老鼠。

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G I F 動畫欣賞

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圖片素材庫

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繪圖軟體 PhotoImpact 12

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動畫軟體 GIF Animator 5.05

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學生成果欣賞