EJA 2ªFASEGEOGRAFIA PROF.ª ANDREZA XAVIER

PROF.ª LUDMILA DUTRA

Unidade IIIProblemas ambientais nas cidades

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 9.1ConteúdoPoluição: no Ar, na Água e no Solo

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Habilidades • Verificar e refletir sobre como as atividades antrópicas

vêm degradando os recursos hídricos e os solos em nosso planeta.

• Compreender o que é a poluição atmosférica, assim como as suas principais causas.

• Identificar e compreender os fatores causadores das ilhas de calor, inversão térmica, chuvas ácidas, destruição da camada de ozônio e aumento do efeito estufa.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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A Nova Ordem Ambiental Internacional: A Economia e a SustentabilidadeConferências Mundiais sobre o Meio Ambiente

• Estocolmo-72 • Rio-92 (ECO - 92) • Rio+10 (2002) • Rio+20 (2012)

Desenvolvimento SustentávelConsumo Sustentável

REVISÃO

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As Políticas ambientais no BrasilLegislação Ambiental Brasileira: Crimes contra a fauna; Crimes contra a flora; Poluição e outros crimes ambientais; Crimes contra o ordenamento urbano e o patrimônio cultural; Crimes contra a administração ambiental.

Unidades de Conservação (UC) • Unidades de Proteção Integral • Unidades de Uso Sustentável

Corredores Ecológicos e Zoneamento Ecológico-Econômico (ZEE)

REVISÃO

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Analisando a imagem e a frase, converse com os colegas sobre as consequências que os problemas ambientais podem ocasionar para a humanidade.

DESAFIO DO DIA

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Poluição atmosférica

Consiste no lançamento e acúmulo de partículas sólidas e gases tóxicos que se concentram na atmosfera terrestre alterando suas características físico-químicas.

AULA

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Inversão Térmica Condições normais:Ar aquecido = ar mais leve = camada mais baixa.

Ar frio = ar mais denso = camada elevada.

AULA

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Inversão Térmica Com temperatura baixa:Ar quente acima da camada fria.Ar frio = camada baixa. Pouco vento = dificuldade de movimentação do ar.Impedindo a dispersão dos gases poluentes.

AULA

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Ilhas de Calor Ocorre em ambiente urbano.Artificializado pela ação antrópica.Ex.: Desmatamento, construção de edificações, impermeabilização do solo, emissão de CO2, excesso de concreto.Aumento da temperatura.

AULA

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Chuva Ácida Surge quando ocorre o aumento de gases tóxicos como dióxido de enxofre (SO2) e dióxido de nitrogênio (NO2) na atmosfera. Lançados principalmente por indústrias, automóveis, centrais termelétricas.Afeta lavouras e outras vegetações, prejudica a vida animal, contamina lençóis freáticos, eleva acidez do solo, corrói estruturas metálicas, construções e veículos.

AULA

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ESTADOS UNIDOS

BRASIL

ARGENTINAÁFRICA DO SUL

Com pouca ou nenhuma industrialização

Semi-industrializados

Regiões desamente industrializadas

Áreas afetadas pela chuva ácidaÁreas com probalidade de chuva ácidaRecentemente industrializados

Altamente industrializados

NIGÉRIA

REINO UNIDO

ALEMANHA

ARÁBIA SAUDITA

RÚSSIA

CHINA JAPÃO

ÍNDIA

INDONÉSIA

AUSTRÁLIA

Efeito Estufa • Processo natural e

necessário ao planeta. • Se não retivesse o calor

do Sol, temperatura seria muito baixa.

• Inviabilizando a vida humana na Terra.

Calor irradiado para o espaço

Diminuição do calor irradiado para o espaço

aumento do calor retido na atmosfera

radiação solar

radiação solar

Calor retido na atmosfera

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Efeito Estufa

AULA

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Aquecimento Global Queima de combustíveis fósseis realizado por indústrias, veículos, queimada de florestas = AUMENTO DE CO2

Intensifica a retenção de calor na superfície terrestre.Ocasiona: Derretimento das geleiras e o aumento no nível do mar.

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Destruição da Camada de Ozônio Principal responsável: Gases clorofluorcarbonetos (CFC´s).Utilizados em sistemas de refrigeração, equipamentos de incêndio em frascos de aerossóis.

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Poluição das Águas

AULA

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Degradação dos Recursos Hídricos Água está escassa e ameaçada em várias regiões do mundo.Causas da degradação:

• Aumento do crescimento demográfico;

• Alto grau de urbanização e industrialização;

• Avanço das atividades agrícolas e pecuárias.

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Químicos AgrícolasUtilização de agrotóxicos, fertilizantes e pesticidas para aumentar produção.

Provoca contaminação das águas superficiais e subterrâneas pelas águas pluviais.

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Eutrofização da Água Produtos químicos liberam íons que servem de alimentos para algas.Aumenta a quantidade de algas.Quando morrem, elas liberam grande quantidade de detritos.Serão decompostos por organismos aeróbicos.Oxigênio é retirado da água.Pode causar morte de animais e plantas aquáticas.

AULA

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Contaminação das Águas Oceânicas Despejo de resíduos sólidos, esgotos não tratados e poluentes químicos.Áreas mais contaminadas são próximas ao litoral e foz de grandes rios.Derramamento de petróleo = marés negras.

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Poluição dos Solos

AULA

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Contaminação dos Solos Aumento de consumo da população = Aumento de lixos descartados.Lixos orgânicos: chorumes.Lixos sólidos: sem destinação.Agropecuária: Utilização inadequada de agrotóxicos, fertilizantes e pesticidas.Outros tipos de contaminações:

• Postos de gasolina, fossas sépticas e esgotos, aterros sanitários.

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Utilização Irregular dos Solos Desmatamento de forma inadequada para:

• Prática de agricultura e pecuária, extração de minérios e madeira, construções de cidades.

Erosão: perda de material de áreas desprotegidas provocando deslizamentos.

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Utilização Irregular dos Solos Assoreamento: acúmulo de sedimentos no leito dos rios.

Queimadas podem reduzir a biodiversidade.

AULA

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1. Como se forma a chuva ácida? Quais são as consequências desse fenômeno nas paisagens?

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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2. Nas cidades, as ilhas de calor são mais frequentemente sentidas em regiões:

a) periféricas.b) centrais.c) próximas a parques ambientais.d) nas margens de rios.e) em prédios e torres altas.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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