Grupa KRASNALE

Temat tygodnia – „Wielkanoc”

Zadania na tydzień: 29.03.2021 – 02.04.2021

mgr Marlena Mikulicz

Poniedziałek – 29.03.2021

Zajęcia poranne.

1. Ćwiczenie oddechowe – dmuchanie przez rurkę od napojów na kuleczki waty tak, aby

się turlały.

2. Oglądanie obrazków/pocztówek o tematyce wielkanocnej – nazywanie elementów

znajdujących się na obrazku. Przykładowe obrazki:

Temat: Koszyczek wielkanocny.

1. Rodzice opowiadają dzieciom o zwyczajach wielkanocnych: palmowa niedziela,

malowanie pisanek, przygotowywaniu koszyczka wielkanocnego, święcenie pokarmów,

wysiew rzeżuchy, śniadanie wielkanocne, lany poniedziałek.

2. Słuchanie wiersza J.Koczanowskiej „Wielkanoc”.

W wielkanocnym koszyczku,

przystrojonym pięknie,

kłóciły się pisanki

o najlepsze miejsce.

Każda chciała spoczywać

tuż obok rzeżuchy,

zielonej i puszystej

jak miękkie poduchy.

Wtem do akcji wkroczył

cukrowy baranek,

zjadł zieloną rzeżuchę,

przerwał spór pisanek.

Rozmowa na temat wiersza.

- Co robiły pisanki w koszyczku wielkanocnym?

- O co się kłóciły?

- Jak skończył się spór?

Zajęcia popołudniowe.

1. Zabawa rytmiczno-ruchowa „Kółeczko”.

https://www.youtube.com/watch?v=izQ5IAmTaFA – pod tym linkiem piosenka do

zabawy 😊

2. Ćwiczenie analizy i syntezy wzrokowej – składanie w całość pociętej kartki

świątecznej lub obrazka (przecinamy na połowę, później na 3, 4 lub więcej części).

• Przyklejanie ułożonego obrazka na kartce.

• Przykładowy obrazek do wykorzystania:

Wtorek – 30.03.2021

Zajęcia poranne.

1. Ćwiczenie oddechowe i narządów artykulacyjnych.

• Naśladowanie nadmuchiwania balonika.

• Naśladowanie zlizywania czekolady z ust.

• Liczenie zębów poprzez dotykanie ich językiem.

• Wysuwanie języka do przodu i cofanie w głąb jamy ustnej.

2. Rodzice wraz z dziećmi przygotowują jajka z papieru w pięciu kolorach (np. 1 żółta, 2

niebieskie, 3 zielone, 4 czerwone, 5 pomarańczowych).

Temat: Liczymy pisanki.

1. Zabawa „Gdzie są pisanki?”.

Rodzic chowa 5 papierowych pisanek w różnych miejscach. Dziecko odszukuje

pisanki i określa miejsce ich schowania np. pod stołem, obok stołu, na stole, za lampą.

2. Liczenie pisanek.

Rodzic miesza sylwety pisanek w różnych kolorach i prosi dziecko o przeliczenie

pisanek w określonych kolorach, mówiąc zagadki:

- Policz pisanki w kolorze słońca

- Policz pisanki w kolorze trawy

- Policz pisanki w kolorze maków

- Policz pisanki w kolorze nieba

- Policz pisanki w kolorze pomarańczy

Dziecko nazywa kolor, liczy pisanki w tym kolorze, następnie podaje ich liczbę i

pokazuje ją na palcach.

• Segregowanie pisanek według koloru.

Zajęcia popołudniowe.

1. Zabawa ruchowo-zręcznościowa „Przenosimy jajko”.

Piłeczka pingpongowa naśladuje jajko (można użyć plastikowego jajka). Dziecko

przenosi na łyżce jajko z jednej miseczki do drugiej (miseczki postawione w

odległości), starając się, żeby nie spadło z łyżki.

2. Kolorowanie koszyczka wielkanocnego, przyklejanie wybranych przez dziecko

kolorowych pisanek. Poniżej proponowany szablon do kolorowania.

Środa – 31.03.2021

Zajęcia poranne.

1. Oglądanie rozbitego jajka, nazywanie jego części – białko, żółtko, skorupka.

2. Sianie rzeżuchy na mokrej wacie, w skorupce od jajka.

Na skorupce dziecko rysuje flamastrem oczy, nos, buzię. Namaczamy watę, dziecko

sypie ziarenka rzeżuchy. Podlewamy codziennie rzeżuchę, obserwując jej wzrost.

Temat: Święta wielkanocne.

1. Wielkanoc – prezentacja multimedialna.

https://www.canva.com/design/DAEZ-Owl2Lo/view?utm_content=DAEZ-

Owl2Lo&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishshare

link (prezentację można przewijać szybciej za pomocą strzałki, rodzic może także

wyłączyć głos i samodzielnie opowiadać dziecku 😊 )

3. Zabawy przy piosence „Święta wielkanocne”.

1.Słodki zapach ciast

już do stołu woła nas,

a dzwonów dźwięk

uroczyście głosi, że:

ref. To Święta, Święta Wielkanocne.

Nadszedł radosny czas,

a baranek i zajączek

zimną wodą kropią nas ! | x2

2.Mama krząta się,

do sprzątania woła mnie.

Ja pomagam jej

i wesoło śpiewam, że:

ref. To Święta, Święta Wielkanocne.

Nadszedł radosny czas,

A baranek i zajączek

zimną wodą kropią nas ! | x2

• link do piosenki wraz z układem ruchowym 😊:

https://www.youtube.com/watch?v=hz6UOR5qyIc

Zajęcia popołudniowe.

1. Zabawa paluszkowa „Zajączek wielkanocny”.

Podskakuje zając (paluszki jednej ręki tworzą zająca i poruszamy udając podskoki),

uszami machając (machamy raz jednym raz drugim palcem)

tworzy pisaneczki (z paluszków układamy kształt jajka),

to w kropeczki (kropkujemy)

to w paseczki (w powietrzu rysujemy paski).

Później zając zmyka (skaczemy paluszkami)

prosto do koszyka (druga rączka tworzy koszyczek),

a tam sól (udajemy solenie),

masełko (ruch smarowania),

chlebek pokrojony(kroimy palcem).

Zając zjadł wszystko (ruszamy palcami udając jedzenie)

i jest najedzony (masujemy brzuch).

2. Wyklejanie szablonu zajączka lub kurczaczka kulkami plasteliny/bibuły.

Czwartek - 1.04.2021

Zajęcia poranne.

1. Rozmowa na temat przedświątecznych porządków w domach.

- Dlaczego w domach robione są teraz porządki?

- Co robią rodzice?

- Jak możemy pomóc rodzicom?

2. Zabawa ruchowo-naśladowcza „Krasnoludki”.

Dzieci wraz z rodzicami naśladują ruchy sprzątających krasnoludków.

Pod czerwonym grzybkiem, przy krzaczku poziomek,

Mają krasnoludki swój malutki domek. (bis)

Domek choć malutki zawsze jest czyściutki.

Sprzątają w nim co dzień małe krasnoludki. (bis)

Jeden myje okna, drugi ściera kurze,

Trzeci wielką miotłą zamiata podwórze. (bis)

Temat: Malowane jajka

1. Ćwiczenie percepcji wzrokowej – „O której pisance opowiadam?”.

• Wykorzystujemy sylwety kolorowych pisanek (z wtorku).

Rodzic rysuje wzory na 4 jajkach (każde w innym kolorze):

- pierwsze ma kolorowy pasek na dole, na górze falbankę, kwiatek na środku;

- drugie: kolorowy pasek na dole i na górze, gałązkę bazi po środku;

- trzecie: kolorową falbankę na dole, pasek na górze, po środku kurczaczka;

- czwarte: kolorowe paski na dole i na górze, serduszko po środku.

Opisujemy słowami wybraną pisankę – dziecko zgaduje, o której pisance mowa,

podając kolor jajka.

3. Ozdabianie sylwety jajka wzorami (malowanymi palcami maczanymi w farbie).

Przykładowy wzór jajka poniżej.

Zajęcia popołudniowe.

1. Zabawa przy piosence „Zając długie uszy ma”.

Link do piosenki z układem ruchowym😊

https://www.youtube.com/watch?v=fZ9gKoZl9ws

2. Lepienie z plasteliny lub ciastoliny kolorowych jajek wielkanocnych i koszyczka z

pomocą rodziców. Układanie jajek w koszyczku.

Piątek - 2.04.2021

Zajęcia poranne.

1. Malowanie rolki papieru żółtą lub niebieską farbą.

2. Ćwiczenie pamięci wzrokowej.

Rodzic pokazuje obrazek koszyczka wielkanocnego. Dziecko ogląda obrazek,

zapamiętuje poszczególne elementy. Rodzic chowa obrazek i prosi, aby dziecko

powiedziało, co na nim było.

Temat: Zagadki wielkanocne.

1. Rozwiązywanie zagadek związanych ze świętami wielkanocnymi.

Mam czerwone nóżki,

jestem żółtą kulką,

a kiedy urosnę

zostanę kogutem lub kurką. (KURCZACZEK)

Święcimy je na tydzień przed Wielkanocą.

Są barwne i kolorowe.

Kwiatami, żywymi gałązkami i baziami ozdobione. (PALMY)

W wielkanocnym koszyczku

leżeć będą sobie.

Zanim je tam włożę,

ślicznie je ozdobię. (PISANKI)

Na wielkanocnym stole

to ona króluje.

Polana słodkim lukrem

i gościom smakuje. (BABKA WIELKANOCNA)

Ma szare długie uszy, ogonek nieduży.

Zgodnie z wielkanocnym zwyczajem,

słodkie upominki każdemu rozdaje. (ZAJĄCZEK)

Idą dzieci do kościoła/cerkwi przez wąskie uliczki,

Niosą ze święconką wielkanocne… (KOSZYCZKI)

Stoi bielutki obok pisanek.

Nasz wielkanocny, lukrowany… (BARANEK)

2. Zabawa ruchowo-naśladowcza „Kurczaczki, zajączki, baranki”.

Na hasło: kurczaczek – dziecko naśladuje kurczaczka biegając i machając skrzydełkami;

zajączek – skacze jak zajączek; baranek – biega na czworaka.

(Rodzic gra na dowolnym instrumencie np. bębenek lub klaszcze – w tym czasie dzieci

naśladują dane zwierzątko).

Zajęcia popołudniowe.

1. Zabawa przy muzyce M. Musorgskiego „Taniec kurcząt w skorupkach”.

https://www.youtube.com/watch?v=_tIGCNJWqVw

2. Wykonanie zwierzątka wielkanocnego z pomalowanej rolki papieru (żółty kurczaczek lub

niebieski zajączek).

Wycinamy z papieru dla kurczaka: czerwony trójkąt-dziób, nogi kurczaka, żółte

skrzydełka. Dla zajączka: wycinamy uszy, łapki, ogon i nosek z kulki waty.

Dziecko przykleja z pomocą rodzica elementy w odpowiednim miejscu, dorysowuje/

dokleja oczy.

Przykładowy sposób wykonania: