Guia Diagnostica Aldea Las Barrancas, san antonio sacatepequez, san marcos

Universidad de San Carlos de GuatemalaDirección General de Extensión UniversitariaPrograma Ejercicio Profesional Supervisado Multiprofesional EPSUM -USAC

Municipalidad de San Antonio Sacatepéquez, San Marcos.

Informe Diagnostico Aldea “Las Barrancas”

Sindy Alejandra Hernández Ramos Licenciatura en Arquitectura 200930235Centro Universitario De OccidenteDalyn Ester Bautista EstebanLicenciatura en Trabajo Social201044512Centro Universitario de San Marcos

Vo.Bo. Ing. Mirna Regina ValienteCoordinadora Programa EPSUM

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Guía Diagnóstica

Estudiante: Dalyn Ester Bautista Esteban Carrera: Trabajo SocialCarné: 201044512 Institución: Municipalidad

Estudiante: Sindy Alejandra Hernández R. Carrera: ArquitecturaCarné: 200930235

Municipio San Antonio Sacatepéquez Departamento San Marcos

1. Introducción

El presente diagnostico corresponde a la aldea Las Barrancas del Municipio de San Antonio Sacatepéquez, San Marcos. El diagnostico está basado en un proceso descriptivo y un análisis de la comunidad antes mencionada, que permite conocer la realidad, cultural, ambiental, política, social, y educativa de la aldea, también se presentan los recursos con los que cuenta el municipio, se presenta una cuantificación de los servicios y de la población .El objetivo es proporcionar una imagen real de la comunidad, y poder realizar propuestas viables para mejorar las condiciones de vida de los habitantes y aumentar los beneficios sociales. Se abarca en este diagnóstico diferentes ámbitos para un mejor desarrollo social, educativo, cultural y conocer también los tipos de programas que puedan ayudar a los habitantes a tener un nivel de estudio superior y de salud. Se analizan y cuantifican las enfermedades; a las que están expuestos los pobladores, haciendo un análisis de dichas enfermedades y comparándolas con la tasa de mortalidad y esperanza de vida de la comunidad. Se analizó la economía de la comunidad para conocer la base y tipo de ingresos con los cuales cuenta la aldea para su desarrollo. Es importante conocer también los índices educativos para establecer el nivel de desarrollo que tiene la comunidad, se muestra datos específicos sobre educación y salud según el género, para poder determinar a partir del diagnóstico, el camino más viable para propuestas que se adapten a las condiciones de la comunidad de las Barrancas.

2. Metodología

2.1 Alcances:

Conocer a las personas que nos proporcionaron información acerca de la aldea a intervenir. Para tener más acceso y apoyo en el trayecto de nuestra práctica profesional supervisada.

2.2 Limitaciones:No contar con trasporte ni información relevante de la comunidad la cual dificulto nuestra investigación.

2.3Técnicas:

Observación: Esta técnica nos permitió analizar de manera más detallada el entorno de la comunidad y a cada una de las personas que forman parte de la misma. La observación como técnica de apoyo es de gran ayuda, porque permitió conocer las actividades, relaciones

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entre los habitantes y las autoridades que nos brindaron la información pertinente para realizar el diagnostico, que forma parte de nuestra práctica profesional supervisada. La técnica de la observación funciono de manera concreta y amplia, porque se analizaron a través de ella diversos campos, como la cultura, la organización de la aldea, los problemas latentes en el territorio

2.4 Entrevista:

A través de esta técnica se logró obtener información relevante de la aldea y establecer una buena relación con los líderes comunitarios que apoyan la intervención en la comunidad. Permitió recopilar importante información con el propósito de conocer la realidad social, cultural de la comunidad, en la entrevista se realizaron preguntas abiertas para poder conocer con exactitud la información que requeríamos, nos proporcionó la ventaja de obtener más detalles y realizar nuevas preguntas según nos iban respondiendo.

3.0 Instrumentos

3.1Guía de entrevista:

Para realizar la guía de entrevista, realizamos un listado con los temas de interés, luego sugerimos las preguntas y los aspectos importantes que deseábamos conocer de la comunidad como: historia de la aldea, nivel de escolaridad, tipos de cultivos. La principal razón por la cual utilizamos este instrumento fue para obtener la mayor cantidad de información posible.

3.2 Guía de observación:

Este documento nos ayudó a encausar la observación de los fenómenos más importantes dentro de la comunidad y de esta manera estructurar la información recopilada en las visitas de campo realizadas por el equipo multidisciplinario. La guía de observación nos orientó para centrar la atención factores importantes de la comunidad y estos datos se recopilaron en las diferentes visitas realizadas.

4.0Justificación (Del diagnóstico):

El diagnóstico de la comunidad Las Barrancas, San Antonio Sacatepéquez, San Marcos se realizara con el fin de tener un acercamiento a los diferentes problemas que enfrenta la aldea en los ámbitos educativos, económicos, sociales y culturales. Lo cual nos proporcionará datos específicos para plantear un plan de trabajo, de esta manera priorizar y tratar de disminuir la problemática que se pueda detectar en el proceso. Intervenir como equipo multidisciplinario y aplicar los conocimientos adquiridos dentro de nuestro proceso formativo, y beneficiar a los habitantes de la aldea, colaborando con la municipalidad para actualizar datos sobre las condiciones y necesidades de la población. Al brindar esta ayuda a la municipalidad que es nuestra sede de EPS, se actualizarían varios datos que al momento de nuestra investigación de campo eran inexistentes, debido que el último diagnostico se realizó en el año 2008, tomando en cuenta que dicho diagnostico no llenaba a cabalidad todos los ámbitos

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importantes para conocer verdaderamente la realidad de la comunidad, existían muchas lagunas en cuanto a datos Históricos, de salud, genero, educación, que con la realización de este diagnóstico se llenaran para uso de la institución y de la comunidad.

5.0.La realidad local 5.1Historia de la comunidad (Antecedentes)

De acuerdo con los datos proporcionados por Celso López (Alcalde Auxiliar) y Eli Cardona (Presidente del COCODE) de la comunidad la Aldea Las Barrancas del municipio de San Antonio Sacatepéquez del departamento de San Marcos, fue fundada por los señores: Genaro Vásquez, Francisco Cardona, Francisco López, Pedro Cardona, Margarito López, Calixto Fuentes y Alejandro Vásquez. Antiguamente la aldea Las Barrancas formaba parte de la Aldea San Isidro Ixcolochil que pertenece al municipio de San Antonio Sacatepéquez, inicia su independización como caserío, en 1,971 se inician los trámites para ascenderla de categoría convirtiéndose en aldea a raíz de que la mayor concentración de casas y por ende mayor población existía en la parte baja que es en donde se ubica la aldea.

5.1.1. Origen del Nombre:

El nombre de la aldea Las Barrancas, es atribuido a que el lugar se encuentra en un lugar con una hondonada al que antiguamente se le denominaba Barranquitas.

5.1.2. Evolución histórica:

La primera obra construida en la aldea fue el campo de Fútbol ubicado en el lugar, que en la actualidad es utilizado como cementerio de la aldea, las primeras autoridades al no contar con un local para la Auxiliatura realizaban sus servicios en el cementerio. A finales de la década de los ochenta se hicieron gestiones para que llegara un profesor a impartir clases a los niños del lugar, haciéndolo en una casa particular.

5.2. Festividad Local:

En la actualidad no se celebra la fiesta titular debido a que la mayoría de familias pertenecen a iglesias evangélicas y a que el catolicismo tiende a desaparecer. Solamente se celebran fiestas religiosas como: cultos, campañas que duran de 3 a 5 días.

Carnaval.

Esta festividad se realiza únicamente a nivel de escuela, con fiesta de disfraces y quiebra de cascarones.

Día de la madre.

Esta es una celebración importante a nivel de escuelas en la que se agasaja a las madres en fechas cercanas al 10 de mayo.

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Celebración de la independencia.

La coordinación de dicha actividad es a cargo del personal docente y de la escuela y autoridades de la comunidad, en ella se festeja la independencia patria para la cual realizan actos cívicos y una excursión para llevar al centro de la comunidad la antorcha de la libertad.

Año nuevo.

Este día al igual que en todos los lugares del municipio, es un día de convivencia familiar en donde comparten comidas y bebidas propias de la época.

El matrimonio.

El matrimonio se realiza en tres fases que son: permiso, pedida y casamiento. El casamiento se lleva a cabo en la iglesia (evangélica) juntamente con todos los creyentes, seguido por un culto especial en la casa del novio.

Los bautizos:

Los bautismos se realizan en diferentes lugares, siempre que exista un nacimiento o piscina para poderlos realizar, todo esto se lleva acabo cuando la persona acepta y promete cumplir las normas establecidas.

En la agricultura.

En toda las actividades de la agricultura, se celebran cultos de acción de gracias, cuando se siembra y cuando se cosecha.

Fiesta de 15 años.

Es una de las costumbres que se conserva en las diferentes familias, realizando cultos de acción de gracias y quiebra de piñatas con todos los miembros de la iglesia y personas invitadas.

5.2.1 Festividad regional:

La fiesta Regional es el 17 de Enero en Honor a San Antonio de Abad se celebra en San Antonio Sacatepéquez es visitado por personas originarias del municipio que residen fuera y los habitantes de las aldeas, caseríos, cantones se incorporan a la celebración de la fiesta Titular. Los vecinos de San Isidro Chamac, Palestina de los Altos, San Pedro Sacatepéquez también participan en las diferentes actividades entre ellas:

Elección de la Reina de la feria. Elección de la Princesa Mam. Desfile de carrozas. Velada de la ropa del venado. Baile del venado. Eventos religiosos.

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Eventos deportivos; fútbol, básquet bol, atletismo. Baile social. Bailes con grupos de diferentes lugares.

El 13 de junio, se celebra la fiesta en honor al patrono San Antonio de Padua, realizando diferentes actividades como:

Elección de la niña azucenita de junio. Bailes por las noches. Eventos deportivos; fútbol, básquet bol, atletismo.

5.2.2 Fechas importantes para la comunidad:

El Bautizo del Niño: En este acontecimiento no existe mucha ceremonia, sin embargo, podemos mencionar lo siguiente: Los padres del niño que será bautizado acostumbran seleccionar padrinos del niño, el padrino es el que presenta al niño al cura párroco, los padres son únicamente acompañantes. En la comunidad de las barrancas este acontecimiento es celebrado por las familias católicas de la comunidad.

Semana Santa: En la comunidad se tiene la tradición de elaborar pan y regalarlo a los amigos y familiares de la comunidad, dicha elaboración se hace desde el lunes Santo hasta el jueves santo. Durante esa semana los habitantes (hombres y niños), elaboran muñecos de diferentes materiales, personificando a Judas recaudan dinero para Beneficio de la Aldea.

Civismo: Las fiestas cívicas de mayor auge son:

El 15 de septiembre, día de la independencia que se celebra a nivel nacional.

20 de octubre día de la revolución.

5.3 La comunidad5.3.1 Ubicación geográfica:

La aldea las Barrancas del municipio de San Antonio Sacatepéquez, está localizada en la parte Sur de la cabecera municipal. La aldea se encuentra a una distancia de 7 kilómetros del centro de la cabecera municipal de San Antonio Sacatepéquez, dista 17 Kilómetros de la cabecera departamental de San Marcos y 246 kilómetros de la capital de Guatemala por carretera Interamericana. La extensión territorial de la aldea es de 10,133.92 m2. Contando con pequeñas cantidades de bosques y terrenos utilizados para la agricultura. La aldea Las Barrancas tiene las siguientes colindancias: Al Norte: Aldea San Isidro Ixcolochil del municipio de San Antonio Sacatepéquez, al Sur: aldea Chim del municipio de San Pedro Sacatepéquez, al Oeste: aldea San Isidro Ixcolochil del mismo municipio y al Este: con el caserío Nueva Reforma de la aldea Champollap del municipio de San Pedro Sacatepéquez.

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Mapa No. 1Municipio de San Antonio Sacatepéquez, San Marco.

Ubicación GeográficaAño 2,015

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Tabla No. 1Aldea Las Barrancas, Municipio de San Antonio Sacatepéquez, San Marcos

Ubicación GeográficaAño 2,015

Zona de Vida Coordenadas Geográficas

ASNM (mts) Superficie (Kms2)

Según Holdridge, predominan la zona de bosque muy húmedo Montano subtropical y Bosque pluvial Subtropical

Latitud 14º 56’ 32”, N

Longitud 91° 44’ 36”.OMedia: 1965

msnm

10,133.92 km²

Fuente: (Municipalidad, 2015)

Análisis de la información que se observa en la tabla.

La zona geográfica donde está ubicada la aldea Las Barrancas, contempla un clima subtropical, con un bosque muy húmedo. El clima de la aldea varia a comparación de la cabecera municipal, porque podría compararse el clima de las Barrancas con la costa del Departamento de San Marcos, por la altura que se encuentra es considerablemente caliente. Este clima interviene en el tipo de la agricultura que se realiza en la aldea, ya que tiene suelo fértil y apto para la sembrar.

5.3.2 División política:

La aldea “Las Barrancas “forma parte del Municipio de San Antonio Sacatepéquez, San Marcos , dicho municipio se encuentra dividido por un pueblo ,10 aldeas, 7 caseríos, 3 cantones. El municipio está dividido en dos partes; para así promover reuniones de trabajo, en temas de salud y educación. Las Barrancas forman parte de la Región de la Parte baja como se muestra a continuación las regiones en las cuales se divide el municipio:

Región Parte Alta: San José Granados , Santa Irene , Santa Rosa, San Rafael , Nueva Jerusalén, San Miguel de los Altos, La Felicidad, Potrerillos, El Mirador , San Francisco , Santo Domingo.

Región Parte Baja: Cabecera Municipal, Las Barrancas, Cancheguá, San Isidro Ixcolochil, Vista Hermosa, Candelaria Siquival, Las Escobas, Santa Rita, Tojchiná, San Ramón, Siete Tambores.

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Tabla No. 2Municipio de San Antonio Sacatepéquez, San Marcos.

(SEGEPLAN,2010)

5.4.

Condiciones Climáticas:

La tabla No. 3 hace referencia a la temperatura media la Aldea Las Barrancas, la precipitación pluvial y la humedad relativa, que proporcionan un panorama climático de la Comunidad, para establecer el clima con el cuál se cuenta, y poder de esta manera analizar los pros y contras del mismo.

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No.Nombre

Distancia a la cabecera Municipal en Km.

Categoría

1. San Antonio Sacatepéquez

………….. Cabecera Municipal

2. Las Barrancas 7 Aldea

3. San Isidro Ixcolochil 4 Aldea

4. Candelaria Siquival 1.5 Aldea

5. Santa Rita 2 Aldea

6. Santa Irene 6 Aldea

7. San Miguel de Los Altos 7 Aldea

8. Santa Rosa de Lima 9 Aldea

9. San José Granados 9 Aldea

10. San Rafael Sacatepéquez 6 Aldea

11. Santo Domingo 10.5 Caserío

12. La Felicidad 8 Caserío

13. Vista Hermosa 2.5 Caserío

14. San Francisco 12 Caserío

15. Siete Tambores 4 Caserío

16. Nueva Jerusalem 6.5 Caserío

17. Potrerillos 16 Caserío

18. Cancheguá 6 Caserío

19. El Mirador 12 Caserío

20. San Ramón 1 Cantón

21. Tojchiná 1.5 Cantón

22. Las Escobas 1.5 Cantón

Tabla No. 3

Aldea Las Barrancas, Municipio de San Antonio Sacatepéquez, San MarcosCondiciones Climáticas

Año 2,015

Condiciones ClimáticasTemperatura Media Precipitación Pluvial Media Humedad Relativa

22°C 1300 mm Anual Promedio año 85%Fuente: (MANCUERNA, 2010)

Según los datos encontrados en el cuadro anterior las condiciones del clima de la aldea Las Barrancas se determinan en alto porcentaje por la altura sobre el nivel del mar; en esta aldea se tiene un clima parcialmente templado. La altura oscila entre 1,965 metros sobre el nivel del mar la temperatura es de 18 a 25 grados centígrados. En esta región comúnmente se encuentran altas precipitaciones pluviales, así como suelos con una marcada presencia de arenas volcánicas, facilitando el lixiviado (lavado) de las bases, así como de los micro elementos, las altas precipitaciones de la zona y el bajo contenido de materia orgánica, gran parte del suelo muestra una textura Franco-Arenosa.

6.0. Datos demográficos:

La población de la aldea es mayormente Femenina y joven, si partimos de la estructura de los grupos etéreos, que conforman el total de la población; la nueva generación de condiciones para esta población ha mejorado notablemente al pasar de los años, ya que actualmente tienen acceso a la educación básica, cuando anteriormente se tenía únicamente acceso a la primaria y sin instalaciones adecuadas, ya que se hacía en casas particulares. Actualmente se cuenta con instalaciones óptimas para albergar a los niños de primaria, cabe mencionar que las instalaciones son utilizadas en dos Jornadas matutina por la escuela primaria y vespertina por la secundaria. Actualmente no se cuenta en la aldea con un edificio específico para el nivel secundario, la necesidad de la población por tener nivel Básico en la aldea fue tanta que la implementaron, en la escuela, aunque algunos estudiantes todavía se trasladan a San Antonio para estudiar el ciclo Básico. La productividad de la aldea se basa únicamente en la agricultura, la mayoría de los habitantes poseen terrenos para cultivar sus productos (hortalizas) y posteriormente vender sus productos en los mercados locales.


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Distribución de la Población por Edad, Género y UbicaciónAño 2,015

Distribución de la Población por Edad, Género y UbicaciónPoblación 0 a 14 años 15 a 64 años 65 años

en adelante

Población total

Varones 212 209 30 451Mujeres 248 283 35 566Rural 460 492 65

1017Urbana 0

Fuente: (Campo, 2015)

La proporción de varones y mujeres varía notablemente en todas las edades, principalmente en la edad adolescente y adultos que muestra que en la aldea hay 90 mujeres más que hombres, en la población de los 15 a los 64 años. También se muestra que las mujeres viven más en la aldea porque mayores de 65 años existen 5 mujeres más que hombres de la misma edad. La población total de la aldea Las Barrancas es 1017 personas, en la cual se nota claramente que existe una población joven en su mayoría, y que las personas ancianas son muy pocas, porque únicamente hay 65 personas mayores de 65 años a comparación de los 952 habitantes que son niños, jóvenes y adultos.

6.1. Tasa de Natalidad:

En el municipio de San Antonio Sacatepéquez la tasa de natalidad es de 31.1% por cada 1000 habitantes.

6.2. Distribución de Viviendas por Área:

La distribución de las viviendas en la aldea Las Barrancas es rural únicamente ya que la aldea no cuenta con un casco urbano, solamente con un centro de la aldea que se ha identificado así por los pobladores, este centro consiste en el lugar donde está la escuela de la comunidad y la alcaldía auxiliar. El tipo de vivienda común en la aldea es la que está construida de adobe, lámina de zinc y piso fundido, esto se debe al factor económico y a que el adobe lo fabrican con materiales locales que son accesibles. A partir del terremoto las viviendas han sufrido un cambio a mampostería reforzada y losa tradicional. Con base en la investigación de campo, se obtuvo un total de 180 familias. La aldea las Barrancas cuenta 150 viviendas en toda la aldea.

Tabla No. 5

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Aldea Las Barrancas, Municipio de San Antonio Sacatepéquez, San MarcosDistribución de Viviendas por Área

Año 2,015Distribución de Viviendas por Área

Viviendas en Área UrbanaViviendas Área Rural 150Totales 150


6.2.1. Tipos de Vivienda:

Las viviendas de la aldea generalmente cuentan con dos ambientes de los cuales uno sirve como cocina y el otro como dormitorio, por lo que se puede decir que su condición es precaria. En los últimos años se ha incrementado la construcción de otros ambientes dentro de las viviendas pero no son exactamente los necesarios, ya que los espacios son destinados como bodegas para guardas las cosechas.

En la comunidad existe un déficit habitacional de 8%, unido a las condiciones mínimas de salubridad, el número de ambientes, los servicios indispensables que por las características económicas de la comunidad presentan problemas.

Es notable que en el sector las viviendas presenten serios problemas. Existen personas que no cuentan con vivienda propia, viven en ambientes multifamiliares, en otros casos se recurren al alquiler lo cual representa un desembolso y afecta la economía familiar pero el alquiler en esta zona es mínimo, las viviendas para alquiler son muy pocas. También hay que tomar en cuenta que la tasa de crecimiento poblacional es de un 2.8% anual y los índices de desempleo aumentan ante la crisis económica del contexto nacional. La Tabla No. 6 presenta los porcentajes de tipo de vivienda formal e informal ubicados en la aldea.


Año 2,015Tipo de Vivienda

% Vivienda formal 90%% Vivienda informal 10%Totales 100%

Fuente: (Propia, 2015)

6.3. Distribución de la Población por EtniaTabla No. 7

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Aldea Las Barrancas, Municipio de San Antonio Sacatepéquez, San MarcosDistribución de la Población por Etnia

Año 2,015Distribución de la Población por Etnia

99.99% Criollos 0.01% Mayas % Garífuna

s

% Xincas

Otros

% 0.00% 0.00% 0.00%Mam

0.01%Fuente: (Propia, 2015)

6.4. Distribución Lingüística de la Población:

Dentro de la aldea no existe mucha diversidad en cuanto a etnias, ya que la aldea al igual que

el municipio se encuentra en un proceso de transición de los indígena a lo ladino, otro factor

que se analizo fue que gran porcentaje de la población emigra hacia estados unidos, se ha ido

perdiendo el idioma materno del departamento que es el Mam. La etnia Mam se identifica

porque las mujeres usan el traje de la región, principalmente visto en las señoras mayores y

mujeres adultas que tratan de conservarlo. Las mujeres jóvenes han abandonado dicho traje

indígena ahora se les ve utilizando pantalones o vestidos multicolor como el que usa la

población ladina. Estos factores influyen bastante en la conservación del idioma es por eso

que únicamente el 0.01% de la población lo habla y el resto habla el idioma español, como se

muestra en la tabla No. 8.


Distribución de la Población por EtniaAño 2,015

Distribución de Lingüística de la PoblaciónIdioma español Idiomas Mayas Otros

99.99% 0.01% 0.00%


6.5Niveles de Pobreza:

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El municipio de San Antonio Sacatepéquez, ocupa el vigésimo lugar a nivel nacional con 66.88% en pobreza. Esta estadística se ve reflejada en las condiciones de vida que tiene los habitantes y sus ingresos. El índice de desarrollo (IDH) determinado por el programa de las Naciones Unidas Para el Desarrollo (PNUD) indica que para el municipio de San Antonio Sacatepéquez es de 0.59, que es considerado relativamente aceptable. Un factor importante; que se debe destacar, por el cual se considera que existe pobreza en la comunidad; es porque la economía se base únicamente en la agricultura, las personas ganan un promedio de Q40.00 (Cuarenta quetzales) por día, haciendo un total aproximado de Q1000.00, (Mil quetzales) mensuales ; pero no todos obtienen esa cantidad, porque el sistema que se utiliza en la aldea Las Barrancas es gran porcentaje de autoconsumo por lo que muchas personas utilizan mano de obra familiar para reducir costos de mano de obra y obtener mayor cantidad de ganancias.

7.0. Datos Educación7.1. Analfabetismo y alfabetización

En la comunidad de las Barrancas se tiene un alto grado de analfabetismo en la población adulta en hombres y mujeres, una de las principales causas es la falta de recursos económicos y poco acceso a la educación por parte de sus antepasados que le restaban importancia a la educación, las más afectadas son las mujeres que no se le facilita el acceso a la educación, ya que aún se tiene la idea de que tienen que ayudar en los quehaceres del hogar.

Tabla No. 9Aldea Las Barrancas, Municipio de San Antonio Sacatepéquez, San Marcos.

Analfabetismo y AlfabetizaciónAño 2,015

Mujeres Varones DATOS TOTALE

STasa de alfabetización 29.8% 45.38% 75.27

Tasa de Analfabetismo 8.27% 16.46% 24.73%Fuente: (Barrancas", 2015)

7.2. Inscripción escolar:La inscripción escolar en la aldea, muestra un alto índice de niños que acuden a la escuela, basados en los datos proporcionados por la escuela y las entrevistas de campo, las personas han tomado conciencia de la importancia de la educación para sus hijos, recalcando que para ellos es más importante la educación primaria, más no el básico ni el diversificado. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en educación, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población total en edad de ser inscritos según su categoría, los porcentajes podrían superar a 100% debido a la inclusión de estudiantes mayores y menores a la edad oficial ya sea por repetir grados o por un ingreso precoz o tardío a dicho nivel de enseñanza. Los datos de los niños inscritos para el ciclo 2015, se presentan en la tabla No. 10

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Datos de Educación del MunicipioAño 2,015

Datos Educación del MunicipioNiveles Escolaridad Preprimaria Primaria

Inscripción Escolar 31 222Niños que no asisten a la escuela

15 25

Proporción de inscripciones mujeres respecto a varones

10 niñas por cada8 niños

18 niños por cada 10

niñas

Proporción de alumnos-maestro

1maestro por 30 alumnos

1 maestro por cada

32 alumnosTasa de repitencia 0% 7%

Tasa de finalización de educación

100% 95%


7.3. Niños que no asisten a la escuela:

Para determinar de manera clara los indicadores de educación, se muestran los datos de los niños que no asisten a la escuela, es decir aquellos que por diversas razones se abstienen de seguir con sus estudios, El caso más común en la comunidad estudiada es por los pocos recursos con los que cuentan las familias, y porque se cree que los niños deben colaborar con las actividades agrícolas de la familia. Los datos se presentan en la tabla No. 11.

7.4. Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones:

De acuerdo a las visitas realizadas a la comunidad se observó que la mujer ha tenido menos acceso a la educación, como se describe en la tabla No.11 donde se puede ver que el hombre tiene mayor privilegio para educarse, esto se debe a que la mujer no se interesa por continuar educándose en otros niveles, y se evidencia como existe diferencia de género en la perspectiva de la educación inicial, primaria y secundaria.

7.5. Proporción alumnos-maestro:

Conforme a la información recabada en la escuela de la aldea, la comunidad cuenta únicamente con una escuela que atiende pre-primaria y primaria, por la tarde las mismas instalaciones funcionan para Básico. La Comunidad no cuenta con diversificado. Los maestros hay uno por cada grado y sección de la escuela Oficial Rural Mixta de Aldea Las Barrancas, con una totalidad de 7. La relación alumno maestro es de 1 por cada 33 niños.

7.6. Repetidores:

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De los estudiantes de la escuela de las Barrancas, aprueban el ciclo escolar en un 93 %, mientras que el 7% de los estudiantes son repitentes o reprobados. Los reprobados son los alumnos que por lo general enfrentan problemas como los siguientes: ausentismo durante los días de plaza, ocupación en trabajos del hogar, falta de interés por parte del estudiante. La tasa de repetidores muestra la cantidad de niños que por diversas razones han cursado nuevamente el mismo nivel primario en la aldea. De los estudiantes inscritos en el año en curso solo 7 estudiantes son repetidores a nivel primario los datos se muestran según nivel educativo en la tabla No. 11.

7.7. Tasa de finalización de la educación:

Este indicador muestra un resultado bastante optimista ya que según la investigación en pre-primaria se finaliza en un 100% mientras que los estudiantes de primaria concluyen sexto primaria en un 95% en esta comunidad. A partir de este punto se visualiza el marco educativo en el cual se encuentra la aldea las Barrancas., los datos se muestran en la tabla No. 11.No existen datos de la educación Secundaría, ya que no fueron proporcionados.


Datos de Educación del MunicipioAño 2,015

Datos Educación del MunicipioNiveles Escolaridad Preprimaria Primaria

Inscripción Escolar 31 222Niños que no asisten a la escuela

15 25

Proporción de inscripciones mujeres respecto a varones

10 niñas por cada8 niños

18 niños por cada 10

niñas

Proporción de alumnos-maestro

1maestro por 30 alumnos

1 maestro por cada

32 alumnosTasa de repitencia 0% 7%

Tasa de finalización de educación

100% 95%


8.0. Datos salud8.1. Esperanza de vida al nacer (años)

La esperanza de vida es la cantidad de años que vive la población estudiada y esta comunidad muestra una esperanza de vida alta, en comparación de otras comunidades. Que aunque no se cuenten con los servicios básicos a su totalidad y una alimentación rica en

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nutrientes, el estilo de vida de estar personas es bastante tranquilo, eso no les genera estrés ni ansiedad, la delincuencia no está presente en la comunidad, factor que hace que se prolongue su esperanza de vida al nacer, las muertes en la comunidad se dan por enfermedades de longevidad en las personas. Se muestra en la tabla No.12


Esperanza de vida al nacerAño 2,015

Esperanza de vida al Nacer Total

Vida al Nacer Mujeres 80

Vida al Nacer Hombres 74

Fuente: (Salud, 2013)

8.2. Tasa de desnutrición, peso para la edad

Como un efecto de la inseguridad alimentaria por la que atraviesa el país, se tiene en esta aldea niños con bajo peso en su mayoría y un 15% de desnutrición en infantes. Este porcentaje incluye niños y niñas de primer grado de primaria de la aldea Las Barrancas, comprendidos entre los seis años con cero meses a los nueve años con once meses de edad; En la Comunidad existe 35 casos de niños con bajo peso y retardo en talla. Cabe mencionar que en esta comunidad existen programas para ayudar a los que tienen este problema, razón por la cual el índice de desnutrición es bajo, pero un acontecimiento que constituye al bajo pero en los niños es que los padres aunque son agricultores, no consumen sus productos de calidad, sino lo dejan en segundo plano y no se alimentan de forma correcta dando así paso a la vulnerabilidad nutricional.

8.3. Tasa de mortalidad infantil, menores de 5 años

Sobre mortalidad infantil, en la aldea se reportaron 5 casos por cada 100 niños, las causas principales son: Neumonía al nacer, enfermedad cardiaca, diarrea, asfixia de nacimiento, convulsiones, laringitis, enfermedad del corazón sin causa específica, deshidratación, entre otras. Estas enfermedades son más propensas ya que los padres de familia se dedican más al trabajo de campo y no a sus hijos. La neumonía es una de las enfermedades que más afecta debido a las malas condiciones de las viviendas así como la contaminación ambiental ya que se carece de un puesto de salud con medicamentos.

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Datos de Salud en NiñosAño 2,015

Datos de Salud Niños% Desnutrición Tasa de mortalidad para menores

de 5 años15% 5x100

Fuente: (Salud, 2013)

8.4. Tasa de fertilidad en adolescentes

La fertilidad en adolescentes en esta comunidad es muy alta muchas mujeres son madres a corta edad. Ha aumentado el número de madres adolescentes solteras en la aldea .Ya que muchos de los padres se ven obligados para emigrar a Estados Unidos para darles una mejor calidad de vida dejando la comunicación con sus hijos por un lado ya que muchas personas por miedo a hablar con sus hijos a cerca de este tema no le dan la importancia que merece, generando que las adolescentes tengan bebés a corta edad. En esta comunidad no existe educación reproductiva por parte de los padres ni por parte del Gobierno. Lo que da como resultado un 60% de fertilidad en adolescentes, este dato se presenta en el cuadro No. 14.

8.5. Madres adolescentes

Las madres adolescentes son un grupo afectado dentro de muchos ámbitos, como económico, social y de género, ya que al ser madres adolescentes y muchas de ellas en condiciones de pobreza se corta la esperanza de que su desarrollo integral. Son las adolescentes las que se ven más afectadas pues deben cortar sus estudias y dedicarse a los hijos, y al trabajo del hogar, y un alto índice de ellas se vuelven madres solteras, lo que conlleva aún más responsabilidades para su corta edad. Se reflejan estos datos en la tabla No. 14.

8.6. Embarazadas que reciben atención médica prenatal

De todas las mujeres embarazadas un 55% recibe atención médica en el centro de salud del municipio de San Antonio Sacatepéquez, las que son de áreas cercanas al municipio y que tienen posibilidades económicas y el otro 45% no cuenta con una atención medica prenatal ya que son de lugares lejanos al municipio y no cuentan con recursos económicos para venir al centro de salud.

8.7. Tasa de mortalidad materna

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El 20% de las mujeres embarazadas mueren a causa de que no están bien alimentadas, el bebe no presenta una buena posición al momento del parto o se les dificulta llegar a tiempo al hospital nacional del departamento de San Marcos, ya que la aldea esta retirada del casco urbano, y en San Antonio Sacatepéquez no se cuenta con un hospital , sino con un centro de Salud que no atiende partos complicados, y se deben trasladar a San marcos para ser atendidas .Dicho índice se indica la tasa en la tabla No. 14.


Datos de Salud MujeresAño 2,015

Datos de Salud MujeresTasa de fertilidad en

adolescentes% Madres adolescentes % Embarazadas

que reciben atención

médica prenatal

Tasa de mortalidad

materna

60% 0.6% 55% 2X100Fuente: (Salud, 2013)

.

8.8. Enfermedades más comunes

Dentro de las enfermedades más comunes que enfrentan los habitantes de la aldea son: resfriado común, diarreas, amigdalitis, parasitismo intestinal, neumonía, anemia, enfermedades de la piel, enfermedad péptica, heridas, artritis, muchas de estas son tratadas en los hogares y otras son tratadas por personal capacitado.


Enfermedades más comunesAño 2,015

Enfermedades más comunesResfriado Común Deshidratación Parasitismo Neumonía Otros

42 33 15 4 6Fuente: (Salud, 2013)

9.0. Datos Economía

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La economía de la aldea Las Barrancas se sustenta básicamente en actividades agrícolas, particularmente dentro de plantaciones con hortalizas. En la aldea Las Barrancas, San Antonio Sacatepéquez, San Marcos, el 97% se dedica al trabajo informal , ya que son los que generan los productos y los venden en los mercados cercanos de la región , únicamente solo el 0.3% cuenta con un trabajo formal.


Enfermedades más comunesAño 2,015

Datos de Comercio LocalPequeñas organizaciones

comerciales en la microempresa rural

Comercio formal Comercio informal

No existen empresas comerciales dentro de la comunidad, únicamente pequeñas tiendas que venden algunos productos de consumo diario.

.3% 97%


9.1. Desempleo

El nivel de desempleo en el Municipio se muestra en la tabla No. 17, en la cual se muestra con índices la diferentes variaciones que tiene el desempleo en la comunidad , por genero, el cual no muestra una gran diferencia, ya que la mayoría de la población económicamente activa obtiene sus ingresos de la producción de la cosecha de hortalizas en sus terrenos.

9.2. Empleo vulnerable

El empleo vulnerable se podría definir como la suma de los trabajadores por cuenta propia, es esta la manera en la que se trabaja en la comunidad, porque al contar con terreno propio para el cultivo ellos mismos contribuyen al negocio familiar generando sus propios ingresos. Esto genera que existan el comercio formal, no le retribuye a los trabajadores derechos y buenas ganancias a continuación se muestra el dato en la tabla No. 17.

9.3. Empleados en agricultura

En la aldea las Barrancas como se ha indicado con anterioridad el 97% de la población se dedica a la agricultura, en esta comunidad se trabaja casi todo el año ya que las hortalizas

20

que se siembran, son de casi todas las temporadas no existe un temporada especifica, lo que permite que la economía se mantenga la mayoría del año. Se muestran en la tabla No. 17

9.4. Empleados en la industria

Los empleados en la industrial en esta comunidad es nula, ya que no existe ninguna , la mayoría de las industrias que generan empleo están en San Antonio Sacatepéquez, pero la mayoría están en el municipio de San Pedro Sacatepéquez que es un gran punto de comercio e industria a nivel regional. Empleados en servicios

9.5. Tasa de población económicamente activa

La población activa es del 65% en donde existen personas que se dedican a la agricultura, albañilería, carpintería y confección de prendas de vestir así como personas que prestan sus servicios profesionales a instituciones del estado. El 35% restante está integrado por ancianos, mujeres y niños, mayores de 55 años y menores de 17 años que no califican como una población económicamente activa aunque también contribuyen a los diferentes trabajos del hogar.


Datos de Empleo, Desempleo y Empleo VulnerableAño 2,015

Datos Empleo, Desempleo y Empleo Vulnerable Indicadores Mujeres Varones

Desempleo 60% 40%Empleo Vulnerable 60% 40%% Empleados en Agricultura 45% 55%% Empleados en Industria 0% 0.3%% Empleados en servicios 0% 0%Tasa de población activa 37% 28%

Fuente:(Campo, 2015)

10.0 Servicios públicos.

Los servicios públicos con los cuales cuenta la aldea son, alumbrado, drenajes, transporte, teléfonos celulares. Son algunas de las diversas unidades con las que se cuentan dentro de la comunidad

10.1. Centros educativos

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En la aldea solo cuentan con la escuela Oficial Rural Mixta Aldea Las Barrancas contando con el nivel pre-primario primario y básico.

10.2. Hospitales y centros de saludLa comunidad no cuenta con centro de salud o asistencia médica, los habitantes deben trasladarse al centro de la salud de San Antonio Sacatepéquez, para poder atenderse enfermedades simples, y si es más complicado deben asistir al hospital del departamento de San Marcos.

10.3. MercadosNo existe mercado en la aldea ya que sus cosechas las van a vender al municipio de San Pedro Sacatepéquez, San Marcos.

10.4. Acceso a los serviciosEn la tabla No. 18 se muestra el porcentaje de la población que cuenta con los diferentes servicios dentro de la aldea Las Barrancas ,El 1% no cuenta con drenaje, utilizando fosas sépticas y el 99% si cuenta con el servicio de drenaje. El 100% de las casas de la aldea cuenta con servicio de energía eléctrica. En cuanto al tema del agua el 90% cuenta con el servicio de agua potable y el 10% solo con agua entubada.Todas las viviendas cuentan con agua entubada para que tengan acceso a sus riegos para su siembra, que resulta prioridad para la comunidad que se dedica principalmente a la agricultura. En cuanto a las carreteras solo existen por tramos carrileras y el resto es de terracería, actualmente por algunos con balastado de algunos tramos.


Acceso a Servicios PúblicosAño 2,015

Acceso a Servicios PúblicosServicios % Población con Acceso a Servicios

Drenajes 99%Electricidad 100%Agua entubada potable 90%Agua entubada no potable 10%Carreteras pavimentadas 60%Fuente: (Campo, 2015)

11.0. Los actores de la Comunidad

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La aldea cuenta con una serie de actores divididos en: religioso: dos iglesias evangélicas y una iglesia católica, sociales: COCODE, auxiliatura, comité de agua potable y comité de drenaje. Gubernamentales: Oficina de la Mujer, CONRED, Sesan, CARE.


Actores de la ComunidadAño 2,015

Actores de la Comunidad

Organizaciones

AS01. Organizaciones Religiosas AS02. Organizaciones Sociales

Iglesia Hermandad Cofradía Cooperativa

Asociación Mancomunidad

Cantidad 3 0 0 2 2 1

Cuáles son: Iglesia Católica, Iglesia

Evangélica

CONREDCAREO.M.M

SESANCOCODE

Mancuerna


11.1. Consejos Comunitarios de Desarrollo

La aldea las barrancas está organizada en: COCODE y auxiliatura permitiendo así una buena organización dentro de la misma, estos actores son los que determinan las necesidades o problemas que enfrenta la aldea y poder transmitirlas a las autoridades Municipales correspondientes para que esta las pueda brindar la ayuda necesaria, de esta manera se optimiza el desarrollo de la comunidad.

No. Nombre Cargo1234567

Celso FuentesRicardo FuentesGuillermo FuentesCalletano FuentesPedro LópezMarvin CardonaCelso Fuentes

Alcalde auxiliarRegidorRegidorRegidorRegidorRegidorauxiliar

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89101112

Eraldo RiveraHoracio FuentesCesar CardonaRomeo VásquezAparicio Cardona

AuxiliarAuxiliarAuxiliarAuxiliarAuxiliar

12.0. El Medio Ambiente (Municipal)12.1. Suelos

12.1.1. Capacidad de Uso del suelo (vocación)

La capacidad del suelo es en su totalidad fértil ya que los habitantes de la aldea la han trabajado para que sea fértil y les pueda generar una buena producción agrícola.

En base a la calidad de las tierras, se puede en mínima cantidad la siembra de maíz y fríjol y una diversidad de verduras que les genera una economía a los hogares de la aldea Las Barrancas.

12.2. Principales actividades agrícolas y pecuariasLas principales actividades que realizan los habitantes de la aldea son actividades agrícolas principalmente la siembra y cosecha de hortalizas, que es el factor que estructura la economía de la comunidad. Estas actividades agrícolas contribuyen a satisfacer las necesidades alimentarias de la familias que cosechan pero claramente no se quedan con lo mejor de su producto, éste lo comercializan en los mercados de la región. Esta comunidad produce gran cantidad de verduras, las cuales son cosechadas en diferentes épocas del año por contar con el proyecto de mini riego las principales verduras comercializadas son: zanahoria, coliflor, papa, brócoli, rábano, lechuga, acelga, espinaca, cebolla, culantro, maíz, fríjol, haba, trigo, arveja etc. El destino de la producción obtenida del cultivo es un 100% es para la comercialización de la misma en los mercados locales ubicados en las cabeceras municipales de Palestina de los Altos del departamento de Quetzaltenango y San Pedro Sacatepéquez, san marcos

Las principales especies pecuarias que se encuentran en los hogares de las familias De la aldea Las Barrancas son: bovinos y porcinos, con un promedio de dos animales por familia, ovinos con un promedio de 4 animales por familia y aves de corral con un promedio de 10 aves por familia.

Papa. (Solanum tuberosum)

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Planta herbácea de uso alimenticio la encontramos casi en cualquier lugar, las partes utilizadas para el uso medicinal son: el tallo, el bulbo, y el tubérculo.

Culantro. (Coriandrum satiuum)Es una planta de hortaliza que se conoce fácilmente por su olor característico. Toda la planta tiene un sabor picante y aromático. Florece de junio a septiembre, principales propiedades medicinales son: aperitiva, astringente, carminativa, digestiva, diurética y sudorífica.

Tomate. (Lycopersicum esculentum)El tomate es una planta de amplio uso alimenticio a la vez también posee propiedades medicinales para combatir enfermedades como la conjuntivitis el paño blanco, anemia, paperas y parásitos.

Cebolla. (Allium cepa)Hierba de olor fuerte de uso alimenticio, con propiedades curativas para enfermedades como el mal de orín, tos, infecciones de los pulmones, hidropesía, riñones, etc.

Puerro. (Allium ampeloprasum) Esta planta que crece con frecuencia en los lugares húmedos, la parte medicinal es el tallo y las hojas. Esta planta es utilizada para la anemia, debilidad en el sistema nervioso, escorbuto e ictericia.

Ajo. (Allium safium)El ajo es una planta que se utiliza como condimento en la cocina. La parte medicinal es el bulbo(los dientes). Tiene diversos usos medicinales como por ejemplo: tratamiento de infecciones respiratorias, parásitos, reumatismos, asma, gastritis, etc.

Saúco. (Salix Canlesis)Árbol medicinal, que tiene sus propiedades curativas en las hojas, tallo raíz y flor. Sus principales usos medicinales son: tratamiento de la presión alta, gripe, ácido úrico gordura y congestión nasal.

Maíz. (Zea mays)Planta ampliamente conocida en nuestro medio de uso alimenticio y de importantes propiedades medicinales. Las partes que se utilizan de la planta son: el estigma o rizoma lo que conocemos como pelos del elote. Esta planta se utiliza para las siguientes enfermedades: dificultad para orinar, alivia dolores de enfermedades como la ciática.

Sábila. (Aloe vera)Es una planta de gran uso medicinal, tiene hojas carnosas las cuales son fuente de curación, se utiliza para la caída del cabello, manchas obscuras en la cara, caspa, inflamación del riñón, dolores musculares y otros.

Valeriana. (Valeriana prionophylla).

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Es una planta de uso medicinal y de la cual se aprovechan sus raíces y las hojas. Sus principales usos medicinales son: tratamiento de la falta de sueño, dolor de cabeza, neurastenia y arteriosclerosis.

Pericón. (Tapetes lucida)Es una hierba que posee propiedades medicinales en la curación de tratamiento de algunos padecimientos tales como: Nauseas, vómitos, cólicos menstruales, entuertos etc. Las partes que son medicinales de la planta son: hojas tallo y flor.

Aguacate. (Persea americana)Árbol frutal que crece abundantemente en nuestro medio, posee propiedades curativas. Las partes del árbol que se utiliza para el uso medicinal son: corteza, hojas, semilla y fruto. Este árbol lo utilizan para: Flujo blanco, retención de orina, presión alta

Limón. (Citrus lemón)Árbol que posee amplias propiedades curativas y de fácil acceso para todas las personas.

Las partes que se utilizan de este árbol son: el fruto, las hojas frescas, y la corteza.

Este árbol es utilizado para las siguientes enfermedades: debilidad sexual, problemas con el vaso, ulceras, cálculos, calentura y dolor de cabeza.

12.3. Uso de la tierra

El 95% de la porción de tierra está en uso, ya que la mayoría de las personas la utilizan para sus siembras sin importar que estén en ladera contando que toda la tierra es fértil, el otro 5% no es utilizado por sus dueños.

13.0. Hidrología13.1. Fuentes de agua

La aldea de las Barrancas pertenece a la cuenca del Río Naranjo, ya que en la parte baja se unen varios nacimientos, así como los ríos Suj y Nahualá que forman una micro cuenca. Existen cinco pequeños nacimientos localizados en la parte Oeste del caserío Canchegua que pertenece a la aldea Las Barrancas, que son utilizados como fuente de abastecimiento de dos mini riegos, uno ubicado en la misma comunidad y otro en la aldea Chim del municipio de San Pedro Sacatepéquez. Estos nacimientos son de gran utilidad a las familias, pues les permiten el cultivo de Malanga y berro, generando así ingresos económicos que les permiten vivir en mejores condiciones. La aldea Las Barrancas se encuentra bañada por los cuatro ríos, siendo los siguientes.

1. Río Suj2. Río Nahualá 3. Río Tacaná4. Río Canchegua

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Por encontrarse en la parte baja se cuenta con una cantidad de 12 proyectos de mini riego que también lo utilizan para agua domiciliar, donde no tiene el tratamiento adecuado. Por lo que se requiere de un plan de capacitaciones donde se haga conciencia a las personas sobre el buen uso del vital líquido ya que en otras comunidades este servicio es escaso.

13.2. Ambiente Biótico13.2.1. Principales especies de flora y fauna.

Entre las especies de flora se encuentran las hortalizas y las plantas medicinalesLos bosques existen en pequeñas cantidades de terrenos privados, cuya producción es utilizada para uso familiar siendo las especies más comunes las siguientes:

Aldea Las Barrancas, San Antonio SacatepéquezPrincipales Especies Forestales

Nombre Común

Nombre científico Utilidad

RobleCiprésAlisoAguacate

Quercus tristus liebm.danskCupressus lusitanica milerAgnus jorullensis HBKPersea americana

Leña y postes para cercasAserrío y leñaCercas vivas, aboneras y leñaFruto y leña


La aldea las barrancas posee una gran variedad de animales hoy en día están desapareciendo ya que las personas se han dedicado a cazarlos, unos para comer y otros porque provocan daños a los cultivos, además junto a esto la deforestación ha contribuido a la desaparición de estas especies pues el refugio de estos animales está en los árboles.

Aldea Las Barrancas, San Antonio Sacatepéquez.Fauna

No. Nombre común Nombre zoológico Régimen alimenticio12345678

ConejoMapacheGato de monteArmadillo

ArdillaComadrejaZorrillo

Sylvilagus Sp.Procyon lotorUrokyon CinereDasypusNovencinctusSciurus SpMustela frenataMephitis Sp

HierbasFrutos y semillasAves de corral

Frutos y semillasFrutos y aves de corralAves de corralAves de corral

27

9 TacuazínPisotes

Didelphys Marsupiales

FrutosFrutos

13.3. Identificación de áreas protegidas

En esta aldea no se identifican áreas protegidas.

14.0. Gestión de Riesgos14.1. Identificación del riesgo

La aldea las Barrancas está constantemente en capacitaciones para la gestión del riesgo para identificar, analizar y cuantificar las probabilidades de perdida y los efectos colaterales que vienen a partir de un desastre, que en esta comunidad son los derrumbes, por la topografía en la cual se encuentra la comunidad, otro riesgo latente es la contaminación de las fuentes hídricas que pasan por la comunidad y que los pobladores hacen uso para sus actividades y riego de las cosechas. Los movimientos telúricos son un riesgo latente en toda la región de

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No. Nombre común

Nombre zoológico Régimen alimenticio

1234567891011

GavilángavilancilloPalomasTecolotesTortolitaCodornizLechuzasSanatesZopilotesCenzontlesQuetzalíCarpintero

Buteo sp. Accipiter spTinnunculus sparveriusScardefella incacactulortux tharacicusGlaucidium BrasilanumQuiscalus spCoragups atrabusTurdus grayiCampophilus Guatemalensis

Semillas pequeñas e insectosSemillas pequeñas e insectosSemillas pequeñas e insectosSemillas pequeñas e insectosSemillas pequeñas e insectosSemillas pequeñas e insectosCarne de avesResto de animalesSemillas pequeñas e insectosSemillas pequeñas e insectosMiel e Insectos

San Marcos , y este sector se ve ligeramente afectado por estos desastres naturales, pero la comunidad está organizada para atender los desastre que puedan ocurrir, Los líderes comunitarios están en constante capacitación por parte de la CONRED Y CARE. En la tabla No.23 se muestran las amenazas de la comunidad.


Identificación de amenazas, vulnerabilidades y riesgosAño 2,015

Gestión de riesgos

Amenazas Vulnerabilidades Riesgos

Derrumbes Carreteras en malas condicionesAccidentes

IncomunicaciónPérdida de productos

ContaminaciónManejo inadecuado de la basura

Pesticidas para cultivos

EnfermedadesGastrointestinales, Pulmonares

Epidemias

Cambios climáticosViviendas

Producción agrícolaPérdida de vidas

Pérdida de cultivosFuente: (Campo, 2015)

CONCLUSIONES.

El diagnóstico de la aldea las Barrancas detecta los principales problemas que aquejan a la comunidad estudiada, para poder realizar un listado de los elementos característicos de la aldea y sus habitantes.

Durante el recorrido comunitario se pudo observar que el sismo de afecto las instalaciones de la escuela Las Barrancas principalmente la cocina escolar

Durante la visita a la escuela Oficial Rural Mixta Las Barrancas se pudo observar que algunos niños de la escuela mencionada son groseros y violentos con sus demás compañeros.

Se pudo observar que las carreteras cercanas a la aldea no están en buen estado son de terracería, solo la que está en el centro esta empedrada.

Durante la investigación realizada en la aldea Las Barrancas se logro determinar que las personas no aprovechan sus cultivos para la nutrición de sus hijos, prefieren venderlos en lugares cercanos.

29

Las visitas de campo son importantes para poder realizar acciones y propuestas concretas, orientadas a mejorar las condiciones de vida de las personas, conforme a las necesidades y aspiraciones de la comunidad.

Conociendo los factores económicos, sociales, culturales y de salud de la comunidad, plantear una metodología que se adapte a la aldea de las Barrancas.

A través de conocer la realidad de los problemas que más afectan a la comunidad se pueden priorizar, para la búsqueda de alternativas de solución por medio de la implementación de proyectos sostenibles a corto, mediano y largo plazo, con la participación activa de las autoridades locales, instituciones y las mismas personas.

RECOMENDACIONES

Poder priorizar los problemas que enfrenta la comunidad para poder intervenir como futuras profesionales.

Involucrarnos más en las actividades que ejerce la aldea Las Barrancas para poder intervenir profesionalmente y ayudar a dar una posible solución

Para poder disminuir la problemática con los alumnos de la escuela Las Barrancas, es necesario que se concienticé a los mismos y darles a conocer que sus formas de actuar con los demás es la adecuada o incorrecta.

Tratar de ocupar a los alumnos en cosas sanas y productivas para que tengan un buen desarrollo en su entorno escolar.

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Impartirles a los padres de familia charlas sobre la importancia que se tiene el nutrir bien a sus hijos, aprovechando los recursos naturales que tienen a su alcance.

Tratar de disminuir la contaminación de los bosques y calles de la aldea Las Barrancas con actividades educativas.

BIBLIOGRAFÍA

Tesis Creación de Mapas Geo –Referenciados de Infraestructura y Recursos Naturales del Municipio de San Antonio Sacatepéquez, San Marcos. Héctor Alejandro González Barrios, Facultad de Ingeniería Universidad de San Carlos de Guatemala.

Plan de Desarrollo Municipio de San Antonio Sacatepéquez, San Marcos. SEGEPLAN 2010.

Reactivación de la producción de agricultores de la Microcuenca del Río el Naranjo Departamento de San Marcos. José Carlos Sanabria, Universidad de San Carlos de Guatemala, 2008.

Cristian Álvarez, Representante de MANCUERNA.

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Centro de Salud, del Municipio de San Antonio Sacatepéquez, 2015

Señor Celso Daniel Fuentes López, Alcalde Auxiliar y Elí Leonel Cardona Velásquez presidente del COCODE de la aldea Las Barrancas, San Antonio Sacatepéquez, San Marcos.

UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO SAN MARCOS TRABAJO SOCIALSAN ANTONIO SACATEPEQUEZ, SAN MARCOS

GUIA DE ENTREVISTALa presente guía de entrevista tiene como finalidad estudiar los diferentes problemas de sociales que enfrentan los habitantes de la aldea Las Barrancas, San Antonio Sac. San Marcos, dicha información que se requiere recabar tiene fines educativos, teniendo la mayor discreción a sus respuestas solicitadas.

Nombre: __________________________________________________________Cargo: ___________________________________________________________ Aldea o Comunidad: ________________________________________________

1. ¿Qué tipo de etnia tiene la comunidad?

Ladinos___ Mayas___ Garífunas___ Xincas___ Otros ______________________

2. ¿Qué tipo de idiomas se hablan en la comunidad o aldea?

3. ¿Cree que su comunidad tiene pobreza?

32

4. ¿Sera que algunos habitantes tienen trabajos por parte del estado o gobierno?

5. ¿cuenta la comunidad con algún servicio público o privado?

6. ¿Cuenta la comunidad con los servicios de?

Agua potable_____ energía eléctrica______ drenaje______ agua entubada_____

7. ¿Quiénes son los principales actores de la comunidad enumérelos?

8. ¿Qué tipo de suelos hay en la comunidad?

9. ¿Cuáles son los principales cultivos de la comunidad?

10.¿Qué cantidad de tierras hay sin uso?

11.¿Qué tipo de fuentes de agua cuenta la comunidad?

12.¿Cuáles son sus principales especies de flora y fauna?

13.¿Qué aéreas son protegidas por la comunidad?33

“GRACIAS”

OBSERVACIONES________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


GUIA DE ENTREVISTALa presente guía de entrevista tiene como finalidad estudiar los diferentes problemas de salud que enfrentan los habitantes de la aldea Las Barrancas, San Antonio Sac. San Marcos, dicha información que se requiere recabar tiene fines educativos, teniendo la mayor discreción a sus respuestas solicitadas.

Nombre: __________________________________________________________Cargo: ___________________________________________________________ Institución: _______________________________________________________

1. ¿Cuáles son las enfermedades más comunes de los habitantes de la aldea Las Barrancas?

2. ¿Tiene conocimientos sobre la tasa de mortalidad materna de la aldea Las Barrancas?

3. ¿Cuántas madres adolescentes tiene la aldea Las Barrancas?

34

4. ¿Cuántas adolescentes embarazadas reciben atención medica prenatal?

5. ¿Cuál es la tasa de fertilidad en adolescentes?

6. ¿Cuál es la tasa de mortalidad infantil menores de 5 años?

7. ¿Qué edad es la más propensa a la desnutrición infantil?

8. ¿Cuál es la esperanza de vida al nacer?

Esperanza de vida al nacer mujeres_________________

Esperanza de vida al nacer varones_________________

“GRACIAS”

35


GUIA DE ENTREVISTALa presente guía de entrevista tiene como finalidad estudiar los diferentes problemas Sociales que enfrentan los habitantes de la aldea Las Barrancas, San Antonio Sac. San Marcos, y su Desarrollo Integral, la información que se requiere recabar tiene fines educativos, teniendo la mayor discreción a sus respuestas solicitadas.

I PARTE INFORMATIVA

Lugar: _________________________________________________________Estado civil: ____________________________________________________Edad: ______________________Sexo_______________________________

II DATOS ESPECIFICOS

1. ¿Cuántos hijos tiene? F____________ M_____________

2. ¿Sabe leer y escribir?__________________________________________

3. ¿Cuántos de sus hijos asisten a la escuela? F___________ M___________

4. ¿Cuántos ya están graduados? F__________ M__________

5. ¿Considera que la educación de sus hijos en la escuela es la adecuada?SI____________ NO_________ PORQUE_______________________

36

6. ¿Considera que las instalaciones de la escuela es buena para sus hijos? SI______ NO________ PORQUE__________________________________

7. ¿Contribuiría con el mantenimiento de la escuela económicamente? SI______ NO________ PORQUE___________________________________

8. ¿Qué enfermedad es más frecuente en su familia?______________________________________________________________________________________________________________________________

9. ¿Cuántas veces se ha enfermado durante el año? _______________________________________________________________

10.¿A qué lugar acude cuando se enferma usted y su familia?_______________________________________________________________11.¿Se le hace difícil acudir con un doctor?SI_______ NO______ ESPECIFIQUE_________________________

12.¿Qué tipo de alimentos consume a la semana?VERDURAS___ CARNE DE RES___ POLLO____ CERDO___ FRIJOL___OTROS____ ESPECIFIQUE______________________________________

13.¿Cree que los alimentos que sus hijos ingieren son buenos para su salud?SI____ NO____ PORQUE_________________________________________

14.¿Asistiría a charlas educativas que se puedan programar en su comunidad?SI____ NO_____ PORQUE________________________________________

15.¿Qué problemática visual cree usted que afecta al desarrollo de la comunidad?ESPECIFIQUE__________________________________________________________________________________________________________________

16.¿Contribuiría para que esa problemática sea reducida?SI_____ NO______ PORQUE_______________________________________

17.¿Recibe algún tipo de ayuda por parte del gobierno u otra institución?SI____ NO____ CUAL_____________________________________________

37

NOTA:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


GUIA DE ENTREVISTALa presente guía de entrevista tiene como finalidad estudiar los diferentes problemas que enfrentan los estudiantes de la aldea Las Barrancas, San Antonio Sac. San Marcos, la información que se requiere recabar tiene fines educativos, teniendo la mayor discreción a sus respuestas.

Nombre: __________________________________________________________

Cargo: ___________________________________________________________

Escuela: _________________________________________________________

1. ¿La escuela tiene algún programa para alfabetizar a las personas de la comunidad?

SI________ NO________ CUAL______________________________________

2. ¿Cuántos alumnos tiene inscritos?

Nivel pre-primario: Hombres: __________ Mujeres: ________ total: ___________

Nivel primario: Hombres: __________ Mujeres: ________ total: ___________

38

Nivel secundario: Hombres: _________ Mujeres: ________ total: ___________

Nivel terciario: Hombres: __________ Mujeres: __________ total: ___________

3. ¿Cuántos niños cree que no asisten a la escuela?

Nivel pre-primario: ______________________________

Nivel primario: _________________________________

Nivel secundario: _______________________________

Nivel terciario: _________________________________

4. ¿Cuántos alumnos tiene como repetidores?

Repetidores, escuela pre-primaria: __________

Repetidores, escuela primaria: __________

Repetidores, escuela secundaria: __________

Repetidores, escuela terciario: __________

5. ¿Cuántos alumnos terminan sus estudios?


Nivel primario: _________________________________


Nivel terciario: _________________________________

6. ¿Cuántos alumnos dejan sus estudios?


Nivel primario: _________________________________


Nivel terciario: _________________________________

“GRACIAS”39

OBSERVACIONES:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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Documents

Guia Diagnostica Aldea Las Barrancas, san antonio sacatepequez, san marcos