1. Producción

1) Escribir un recorrido histórico relacionado con el concepto de individuo autónomo y aclare su relación con la producción. (No más de 10 líneas).

2) Completar con la información brindada por el texto:” Elementos fundamentales para la crítica de la economía política de K.Marx “, los siguientes conceptos:

Cuando se habla de producción……………………...........................................................…………………………………………………………………………………………………………………………………Las determinaciones………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………El capital es……………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………Las condiciones generales de toda producción son………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………

3) Explicar el por qué de la siguiente afirmación: “Los dos puntos principales que todos los economistas clasifican son: 1)la propiedad 2) su protección por medio de la justicia, la policía ,etc”.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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2. La relación general de la producción con la distribución, el cambio y el consumo

1) ¿Con qué rubros los economistas asocian la producción?----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2) ¿Por qué en el texto se habla de silogismo entre producción, distribución, cambio y

consumo?----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3) De acuerdo con la información que suministra el cuadro, establecer relaciones

entre los términos propuestos :

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4) Explicar el triple aspecto de las identidades entre consumo y producción.

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3. El método de la economía política

1) Describir el camino que históricamente siguió la economía política en relación con los elementos concretos y los abstractos.----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2) ¿Cuál es el método científico correcto?----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3) ¿Qué es el “todo”? ¿Y el sujeto real?----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4) ¿Cómo se vinculan las categorías más simples con las relaciones más complejas?----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5) ¿Qué se intenta explicar a través de los ejemplos de las categorías “dinero” y “trabajo”?----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6) Explicar por qué la sociedad burguesa permite analizar las sociedades anteriores?----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

7) Justificar la división de los estudios propuesta.

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4. Luego del análisis del texto, y a modo de revisión de los conceptos vistos, responder las siguientes preguntas:

1) ¿A qué se refiere Marx cuando habla de robisonadas?----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2) ¿Qué precisiones realiza Marx en torno al concepto de producción (modelos de producción)? ¿Por qué habla de la idea de la eternización de un modelo de producción?

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3) ¿Qué critica Marx al economista John Stuart Mill? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4) ¿Qué pretende decir Marx con “el consumo es doble” (subjetivo y objetivo)?----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5) ¿Cuáles son las formas en las que los pueblos conquistadores someten a los pueblos conquistados, según Marx?

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CONSULTA SOBRE EL TRABAJO REALIZADO:

1) ¿Acostumbra analizar los textos a través de cuadros, mapas conceptuales, guías de lectura u otro material de estudio? SI NO

2)      ¿Resultó de utilidad la Guía de Lectura del texto de MARX? Justifique su respuesta.…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3)      ¿Qué aspectos referidos a la comprensión del texto y a la escritura de las respuestas resultaron más fáciles o más difíciles de resolver? Completar el siguiente cuadro:

Aspectos POSITIVOS NEGATIVOS

 Comprensión

Lectora

 

   

 Escritura de

las respuestas

 

   

4)      ¿Qué función cumplió el cuadro que inicia la Guía de Lectura? ¿En su caso, le resultó útil para elaborar las consignas? Justifique su respuesta.…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………