Embed Size (px)
Citation preview
ГБОУ Школа №991
Модель профессионально-трудового
обучения школьников с умственной
отсталостью в условиях специальной
(коррекционной) школы
Маркова Татьяна Владимировна, директор ГБОУ Школа №991, к.п.н., доцент
кафедры специальной педагогики и
инклюзивного образования ГОУ ВО МО
МГОУ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ
«СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ)
ШКОЛА №991»
Адрес: 115580, г. Москва, ул. Шипиловская д.59
корп.2
Адрес: 115580, г. Москва, ул. Шипиловская, д. 59, корп. 2
Телефон: 8 (495) 395-12-12
Сайт: schku991.mskobr.ru
E-mail: [email protected]
Учебно-воспитательный процесс
Школа реализует адаптированные общеобразовательные программы
для обучающихся 1-9 (10, 11) классов
для детей с умственной отсталостью различной степени выраженности
для детей со сложной структурой дефекта
для детей с расстройством аутистического спектра
для детей с синдромом Дауна
ГБОУ Школа №991
швейное дело;
столярное дело;
картонажно-переплетное дело;
кожгалантерейное дело.
Направления профессионально-трудовой
подготовки:
Столярное дело
Кожгалантерейное дело
Швейное дело
Картонажно - переплетное дело
Недели труда
Городской конкурс «Лучший по профессии»
Проекты ДОгМ:
• региональный чемпионат «Абилимпикс»;
• «Профессиональное обучение без границ»;
• «Профессиональный импульс»;
• дни открытых дверей в колледжах «Сто дорог - одна твоя»;
• «Единый день профориентации»;
• профориентационное пространство «Мастерславль».
Посещение интерактивного образовательного города профессий для детей «КИДБУРГ», «Мастерславль»
Особенности
педагогического процесса
ГБОУ Школа №991
Демонстрационные карты-планы
Технологические — показывают трудовой процесс через
последовательность составляющих его операций, действий.
Операционные — отражают выполнение отдельной трудовой операции,
действия.
Предметные — состоят из образцов объекта труда, доведенные до
разной степени готовнености.
Графические — состоят из рисунков (или фотографий)
последовательных практических действий.
Словесные — содержат названия необходимых операций и приемов.
ГБОУ Школа №991
ГБОУ Школа №991
ГБОУ Школа №991
Последовательность занятий Вид занятия Задача Используемые
методы и приемы
Деятельность
учащихся
Практическое Акутализация навыка Показ, совместные
действия
Практическая работа под
руководством учителя
Теоретическое Закрепление навыка Видеопрезентация,
фотопрезентация
Составление
технологических карт с
опорой на фото и видео
материал
Практическое Откработка навыка Технологическая карта,,
видеопрезентация
Практическая работа
Включение в трудовой
процесс
Перенос навыка Наблюдение Самостоятельная работа
под контролем педагога
ГБОУ Школа №991
Альтернативная коммуникация
Формы взаимодействия школы и колледжа
• совместная разработка образовательных и коррекционно-развивающих программ с учетом
требований ФГОС, психофизических возможностей каждого ребенка, запроса социума;
• единые технологические требования;
• взаимопосещение уроков;
• проведение интегрированных уроков;
• проведение практических занятий на базе колледжа;
• общие базы практик;
• включение педагогов колледжа в качестве членов экзаменационных комиссий на экзамене по
трудовому обучению в 9 классе;
• совместные мероприятия педагогов по обмену опытом – семинары, круглые столы и др.;
• совместные воспитательные мероприятия для учащихся– фестивали, конкурсы, смотры и др.;
• совместная подготовка обучающихся к участию в конкурсе «Абилимпикс», «Junior Skills»;
• участие в проектах ДОГМ «Профсреда» , «Территория возможностей», «»
- привлечение педагогов колледжа для реализации адаптированной образовательной программы
образовательной области «Технология»;
- привлечение педагогов колледжа для реализации дополнительных образовательных программ;
- привлечение специалистов службы сопровождения школы для оказания психолого-педагогической
помощи обучающимся на базе колледжа.
СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!
![K H > ? J @ : G B...2015/10/01 · 3 1. H I J ? > ? E ? G B Y 1.1. K l j Z o h \ s b d ± H [ s _ k l \ h h ] j Z g b q _ g g h c h l \ _ l k l \ _ g g h k l v x « K H K V ? L ?](https://img.pdfslide.tips/doc/110x75/5e9c3e41d749a5049c4b1664/k-h-j-g-b-20151001-3-1-h-i-j-e-g-b-y-11-k-l-j.jpg)
![k l b p b h g i j h d l Z f b · 2020. 1. 15. · N : M « h k D Z i K l j h c» k h k l \ K J H N : « J h k D Z i K l j h c» y \ e y _ l q e _ g h f k Z f h j _ ] m e b j m _ f](https://img.pdfslide.tips/doc/110x75/60f846bcec90265e2c5031d0/k-l-b-p-b-h-g-i-j-h-d-l-z-f-b-2020-1-15-n-m-h-k-d-z-i-k-l-j-h-c-k-h.jpg)
![Z H ; S B I H E H @ ? G B Y · î Q e < t a e h ` b l _ e a Z ] h j k d b l _ l _ j b l h j b b h [ s b g k d Z k h [ k l \ _ g h k l k Z b a f ± > < [ j h l ] \ k b e Z](https://img.pdfslide.tips/doc/110x75/5d66f42688c993283a8b5227/z-h-s-b-i-h-e-h-g-b-y-i-q-e-t-a-e-h-b-l-e-a-z-h-j-k-d-b-l-l.jpg)
![m j h d h h . K....1 m j h d h h . K. L m j ] _ « H l p u l b». 10 1 j h: « q _ k l \ h .. L m j ] _ g _ \. J h k k b 50- . A Z f u k _ j h f Z g, b k l h j b q _ k d Z y k l Z](https://img.pdfslide.tips/doc/110x75/5f2a9f90a057fa67483cba93/m-j-h-d-h-h-k-1-m-j-h-d-h-h-k-l-m-j-h-l-p-u-l-b-10-1-j-h-.jpg)
![^ h j h: k h k l h · J h k k b c k d h s _ k l \ h k h p b h e h ] h \ N = ; M G g k l b h p b h e h ] b b J : G H [ s _ k l \ ^ h j h: k h k l h Текст публикуется](https://img.pdfslide.tips/doc/110x75/5f81b9005c59cc5f3f6afbf7/-h-j-h-k-h-k-l-h-j-h-k-k-b-c-k-d-h-s-k-l-h-k-h-p-b-h-e-h-h-n-m-g-g.jpg)
![2729- I H г. Москва 01.01.2018 г....1 > H = H < H J 2729- I H г. Москва 01.01.2018 г. H [ s _ k l \ h k h ] j Z g b q _ g g h h l \ _ l k l \ _ g g h k l v x](https://img.pdfslide.tips/doc/110x75/5f9465be153c9671cf0a2a51/2729-i-h-oe-01012018-1-h-h-h-j-2729-i-h-.jpg)