Escuela Diocesana de Lideres JuvenilesCoordinación y Animación de Grupos Juveniles Católicos

HABLAR EN PÚBLICO

LA ORATORIA Y LA DISERTACIONComo coordinadores debemos ser buenos a la hora de comunicarnos y transmitir el mensaje de Dios, he aquí los errores más frecuentes que debemos de evitar y algunas ideas que nos ayudaran a mejorar para hablar en público.

DISERTACION: La disertación consiste en reflexionar o pensar concienzudamente sobre un tema cualquiera, con objeto de exponerlo frente a un auditorio. La disertación es un medio de expresión oral, cuyo objetivo es incrementar los conocimientos del auditorio sobre un tema determinado.

DISCURSO: La palabra discurso (del latín discurrere, correr en todos los sentidos); significa la serie de palabras o frases que se emplean para manifestar lo que se piensa o se siente.

El discurso que desarrolla el orador al subir a una tribuna tiene como propósito fundamental entretener, informar, convencer y persuadir a un grupo determinado de oyentes.

OBSTACULOS Y SOLUCIONES PARA HABLAR EN PÚBLICO

PREPARACION PSICOLOGICA

NERVIOSISMOLa mayor parte de los estudios que se han realizado sobre este fenómeno llegan a la conclusión de que la causa principal del nerviosismo en la tribuna es la falta de experiencia.

Otra causa del nerviosismo, es porque no estamos preparados para hacerlo, es decir, no hemos estudiado el tema que nos han pedido que compartamos, por lo tanto nos sentimos inseguros.

ME PIERDO CON FACILIDAD EN EL TEMAEs conveniente en las primeras intervenciones ante un auditorio seguir con la idea original, con el mapa que me he trazado desde el principio, ya que con la experiencia podremos distinguir si algunas ideas o ejemplos son una inspiración o una mera distracción.

PREPARACION FISICA

La presentación debe ser adecuada al público que vamos a abordar, pero al mismo tiempo nos debemos de sentir cómodos con nosotros mismos.

Una presentación deficiente del orador es un obstáculo para que los demás acepten el mensaje. Por ejemplo: la ropa manchada, una camisa sin botones, los zapatos sin lustrar, dientes sucios, cabellos desarreglados, etc.

Pararse frente a un auditorio para dar un mensaje en pants, shorts o con tenis, o con la camisa de tu equipo de fut bol, no es muy recomendable.

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Llegar retrasado a un discurso, sudando, o jadeante provocara en el auditorio, desconfianza y comentarios negativos.

Lo que debe evitar el orador, es rascarse, sacarse alimento de entre los dientes, hablar sentado, pues dará la impresión de que esta cansado y no tiene ganas de hablar, estar dando golpecitos con el bolígrafo, fumar, masticar chicle o recargarse en una pared.

EL CUERPO: Cada día se subraya mas la importancia del lenguaje corporal. El orador no es simplemente un cassete que transmite una idea. Toda su persona es comunicadora de un mensaje, pero no se debe contradecir con el lenguaje corporal lo que se esta proclamando con las palabras.

LAS MANOS: no se deben de mantener las manos mucho tiempo en las bolsas del pantalón o del saco, o estar hablando con algún objeto en las manos. Las manos son los pinceles para dibujar lo que estamos diciendo. El orador debe sentir en sus manos cada frase que dice.

Es una arte mover las manos con suavidad, elegancia y ritmo, sin gestos bruscos ni ofensivos. Es recomendable tener una mesa donde colocar los apuntes y lo que se necesite, para ganar libertad de movimiento. El micrófono en la mano impide el movimiento. El micrófono fijo es mejor, y mejor el de solapa; pues deja mas libertad de movimiento.

LOS PIES: muchas personas están acostumbradas a juguetear con sus pies, a moverlos de un lado a otro, a torcerlos, esto provocara que el auditorio se distraiga del mensaje y solo vea sus pies. Debemos pararnos bien, y es recomendable medir la extensión del cable del micrófono para no causar problemas.

LA MIRADA: disgusta mucho al auditorio cuando el orador vaga su vista por el salón o por el techo, o mirando o distrayéndose por la ventana o con al gente que se para o que pasa por el lugar, ya que da la impresión de que no le importa dar el mensaje o no le importa el auditorio. El orador debe fijar su vista en cada persona. Una mirada triste y tímida devalúa el mensaje.

EL ROSTRO: por lo general, hay que suavizar todos los músculos de la cara, relajarse y no fruncir el ceño. Rostros enojados o malhumorados no son compatibles con buenas predicaciones. El rostro reflejo del corazón debe estar sereno y transmitir la paz.

LA VOZ: los comunicólogos afirman que para comunicar un mensaje, la forma como se dicen las cosas es tres veces mas importante que lo que se esta diciendo solo con las palabras. Por eso la modulación de la voz es determinante para un discurso y para la predicación. La misma palabra se puede expresar de muy diversas formas.

Existen dos maneras sencillas y prácticas que sirven de mucho, para obtener una buena modulación en la voz a la hora de pronunciar un discurso y en la predicación: la primera es leer en voz alta: la segunda es dedicarse a contar historias.

Algunos casos que pueden poner una barrera entre el auditorio y el orador: La voz sobre modulada, demasiado estudiada, que parece ficticia.

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La voz tímida, temblorosa e insegura que se apoya en constantes frases o muletillas. La voz chillona que molesta a los oyentes

Para solucionar esto es bueno escucharse en una grabación. También se puede decir a otra persona que señale sus fallas. Vocalizar; es una clave para entonar la voz. No debe comenzarse hablando demasiado aprisa, pues el paso de la conversación debe de mantenerse durante toda la charla.

LA RESPIRACION: es la batería que alimenta la energía de la voz. Por ello es conveniente antes de comenzar, hacer varias respiraciones profundas. Respira siempre por la nariz, no por la boca.

EL TIEMPO: es muy importante el control del tiempo con un reloj de pared en la sala, o el propio puesto junto al esquema. No se debe abusar con platicas largas, cuando la gente comienza a moverse en sus asientos o a distraerse, es porque se esta alargando la platica, lo ideal es de 45 a 50 minutos.

RECOMENDACIONES PARA HABLAR EN PÚBLICO

Mantener el cuerpo derecho, no rígido, sin hacer demasiados movimientos. La mirada debe abarcar a todo el público, sin detenerse

solamente en una persona, lugar o cosa. Usar las manos para hacernos entender mejor, sin hacer

demasiados ademanes con ellas. Evitar hacer muchos gestos, tampoco ser tan serio, pues condiciona

al público. Al expresarse hacerlo con naturalidad, sin el uso de palabras muy

rebuscadas. Estar muy seguro de lo que se va a decir, haciéndolo mío y expresarlo

de manera concreta. Dar mensajes breves y afirmativos. Hablar con vigor y convicción. Cuando se toma una idea terminarla pronto, pues se puede perder y

al final no se comprende ni se termina. Tener fe para realizar lo que deseamos, para que las cosas salgan

bien, confianza en si mismo, hablar con decisión en cualquier circunstancia aun inesperada. Mantener siempre delante de los demás una actitud cordial Al hablar no criticar o quejarse. Dar apreciaciones honradas y

sinceras. Dirigirse a las personas por su nombre, escucharlas y hacer que la otra persona sea tomada en cuenta. Motivar a los otros a la acción. Poner ejemplos claros, motivantes y

convincentes. Organizar las ideas para que sean claramente comprendidas. Demostrar respeto por las opiniones ajenas, jamás decir a la otra

personas que esta equivocada, si usted esta equivocado admitirlo inmediatamente. Deje que su público se exprese. Trate de ver las cosas desde el punto

de vista ajeno. Mostrar comprensión por las ideas de los demás. Exija que las personas que desean hablar pidan la palabra. Presentarse siempre ante el público, bien arreglado.

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CONDICIONES FISICAS DEL LOCAL

La sala de conferencias debe ser suficientemente amplia El aire y la luz deben de ser suficientes Debe haber un vaso con agua para el orador Debe haber una colocación adecuada del público en la sala de

conferencias, pues de esta manera se evita que el orador haga demasiados esfuerzos para ser escuchado por todos.

IDEAS PARA DAR UN DISCURSO

LA FORMULA BORDENRichard Borden ha condensado en diez palabras sencillas una respuesta a las complejidades de la estructura del discurso; a la que el mismo da el nombre de “la formula de diez palabras o formula borden”; la cual se realiza mediante los siguientes pasos:

1.- ¡NO MMMSSS!Un auditorio necesita que le despierten su interés o se lo estimulen; así, cuando empiezas a pensar como dar tu discurso o tema, imagínate a tu público que se pone a bostezar y a decirte: ¡no mmmmsss!

¿Qué significa esto? Significa que debes empezar tu discurso con alguna frase que llame la atención y domine inmediatamente la apatía del auditorio.

La manera de empezar el discurso no necesita ser por fuerza algo fuera de lo común, o demasiado llamativo, aunque un principio que asombre es bastante efectivo en ciertas circunstancias. Sin embrago, deberán ser directas, habrán de llamar la atención. Supongamos que tienes que dirigirle la palabra a un grupo de ciudadanos y tu tema es: “la importancia de votar” ¿Cómo empezarías?, podría ser de la siguiente manera:

Señores y Señoras:¿Por qué sucede que nosotros, los seres humanos luchamos durante años para obtener algo, y, a la vez que lo hemos logrado, procedemos entonces a desentendernos de ello?

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Batallamos, si, combatimos, por el objetivo que deseamos, y cuando los derechos obtenidos con tantos trabajos y dificultades quedan incluidas en las leyes, bueno, después de todo esto… ¡Todo el interés se pierde!

Este tipo de discurso es directo y llama la atención, el público te prestara atención y te lanzarás desde luego, con un buen principio.

2.- ¿PORQUE ABORDAR ESO? Una vez lograda la atención del auditorio, tenemos que dirigirnos a la siguiente sección de la formula. Los oyentes pensaran de inmediato ¡Magnifico fue un gran comienzo! Nos gusta, pero ¿Por qué abordar eso?

Supongamos por ejemplo, que estas dirigiendo tu mensaje a la asociación de padres y maestros. Y los oyentes se componen muy específicamente en gran número de padres, y el discurso se concreta a la educación moderna y a sus efectos en los niños de hoy en día.Después de un comienzo apropiado podrías manifestarles:

“Deberíamos interesarnos en este tema, porque afecta a todos los niños en edad escolar”, o como alternativa supón que les explicas:

“Cómo padres este asunto es de importancia suprema para nosotros, porque afecta de modo especial el bienestar futuro de nuestros propios hijos”

El auditorio escuchará porque le estás indicando que el tema tiene una dedicación especial para el futuro de tus hijos, ya que ellos están interesados en esos niños. No lo olvides pues: demuéstrale al público porqué deberá escucharte.

3.- POR EJEMPLOEsta es la parte principal del discurso. A esta sección es a la que se le dedica la mayor parte del tiempo. Aquí es donde se presentan los hechos y se someten a prueba por el auditorio. ¡Aquí está la sustancia del discurso!

Ahora el auditorio desea los hechos. Por eso es por lo que vinieron a escuchar. En esta tercera parte de tu discurso es donde se les exponen los hechos que se han reunido, los hechos que ellos necesitan.

Es importante considerar estas sugerencias prácticas para manejar los hechos.

Primero que todo debes estar seguro que podrás probar tus afirmaciones. ¡Si que las demostraras! Ya que muchas veces raras veces creemos lo que nos dicen si no nos dan fundamentos. Todos queremos comprobarlo recuerda siempre esto. Es recomendable que cada afirmación de

hecho vaya seguida con una ilustración que demuestre su exactitud.

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Imagina que tu charla va a ser ante los miembros de un club social, posiblemente deseas felicitarlos por sus actividades durante el año, entonces pudieras decirles:

Este ha sido en nuestra historia el año de mayor éxito, esta es un afirmación muy comprometedora, por lo tanto debemos demostrarla con un ejemplo y, entonces les podemos decir: que el número de miembros es el más elevado de todos los tiempos.

Dar ejemplos, casos, ilustraciones; ya que esta sección es donde se desarrolla a fondo el discurso.

4.- ENTONCES ¿QUE?Ahora llegamos al final de la formula, en el cual diremos nuestras conclusiones. A medida que hemos ido hablando, los oyentes, en primer lugar, han reaccionado de manera favorable al primer paso, en segundo, aprendieron de ti el porque deberían escucharte; en tercero, escucharon el tema principal del discurso, por medio de ejemplos e ilustraciones.

Así, en este ultimo momento el auditorio esta diciéndote: “muy bien joven, entonces ¿qué? ¿Qué desea usted que hagamos acerca de ello?, la ultima parte de tu discurso debe suministrar la respuesta.

En lo que debemos hablar al terminar, debemos decirle, o proponerle al auditorio que haga algo acerca del tema del discurso; de acuerdo con las circunstancias se les dirá por ejemplo que se inscriban al grupo; que contribuyan para las obras de caridad; que apoyen al candidato como funcionario, en resumen, debemos de invitarlos a que tomen su parte en la propuesta.

Un auditorio siempre se preguntará el porque tu discurso se dirigió a ellos, y deseará que se le diga exactamente lo que se espera de él, por eso siempre trata de que tus conclusiones respondan a estas interrogantes del publico.

Actividad 7:Preparar un discurso de 10 minutos para la siguiente clase.Toma en consideración las medidas que debes tener para hablar en público.Para la elaboración de tu discurso recuerda apoyarte en el método de la formula borden.

¡Suerte!