65
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO (Ban hnh theo Quyt đnh s: /QĐ-ĐHNT, ngy thng năm 2016 ca Hiu trưng Trưng Đi hc Nha Trang) I. THÔNG TIN CHUNG I.1. Tên chương trình đào tao Tiếng Việt: Công nghệ Kỹ thuật Cơ khí Tiếng Anh: Mechanical Engineering Technology I.2. Tên ngành: Công nghệ Kỹ thuật Cơ khí M số: 52510201 I.3. Trình độ đào tạo: Đại học I.4. Hình thc đào tạo: Chnh quy. I.5. Định hướng đào tạo: Ứng dụng. I.6. Thi gian đào tạo: 4 năm I.7. Khối lưng kiến thc toàn kha: 155 tn ch (bao gm c kiến thc giáo dục thể chất và quốc phòng) I.8. Khoa/viện qun l: Cơ kh I.9. Gii thiệu v chương trnh: Chương trình đào tạo đại học ngành Công ngh Kỹ thuật Cơ khí đưc thiết kế theo cách tiếp cận mục tiêu và phát triển. Chương trình đào tạo giúp cho ngưi học am hiểu và vận dụng các kiến thc nền tng về khoa học x hội, toán và khoa học t nhiên; các kiến thc chuyên ngành phục vụ thiết kế, ci tiến, qun l, bo dưỡng, vận hành máy và thiết bị công nghiệp ni chung hệ thống cơ kh phục vụ ngành thủy sn ni riêng. Ngoài ra, chương trình đào tạo ngành Công nghệ Kỹ thuật Cơ kh còn rèn luyện ngưi học các kỹ năng mềm và các kỹ năng chuyên môn, năng lc thc hành nghề nghiệp, phát triển kinh nghiệm, tư duy logoic, năng lc sáng tạo và kh năng hiểu biết để đáp 1

HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

  • Upload
    others

  • View
    6

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO (Ban hanh theo Quyêt đinh sô: /QĐ-ĐHNT, ngay thang năm 2016

cua Hiêu trương Trương Đai hoc Nha Trang)

I. THÔNG TIN CHUNGI.1. Tên chương trình đào tao

Tiếng Việt: Công nghệ Kỹ thuật Cơ khíTiếng Anh: Mechanical Engineering Technology

I.2. Tên ngành: Công nghệ Kỹ thuật Cơ khí Ma số: 52510201I.3. Trình độ đào tạo: Đại họcI.4. Hình thưc đào tạo: Chinh quy.I.5. Định hướng đào tạo: Ứng dụng.I.6. Thơi gian đào tạo: 4 nămI.7. Khối lương kiến thưc toàn khoa: 155 tin chi (bao gôm ca kiến thưc giáo dục thể chất và quốc phòng)I.8. Khoa/viện quan ly: Cơ khi

I.9. Giơi thiệu vê chương trinh:

Chương trình đào tạo đại học ngành Công nghê Kỹ thuật Cơ khí đươc thiết kế theo cách tiếp cận mục tiêu và phát triển. Chương trình đào tạo giúp cho ngươi học am hiểu và vận dụng các kiến thưc nền tang về khoa học xa hội, toán và khoa học tư nhiên; các kiến thưc chuyên ngành phục vụ thiết kế, cai tiến, quan ly, bao dưỡng, vận hành máy và thiết bị công nghiệp noi chung và hệ thống cơ khi phục vụ ngành thủy san noi riêng. Ngoài ra, chương trình đào tạo ngành Công nghệ Kỹ thuật Cơ khi còn rèn luyện ngươi học các kỹ năng mềm và các kỹ năng chuyên môn, năng lưc thưc hành nghề nghiệp, phát triển kinh nghiệm, tư duy logoic, năng lưc sáng tạo và kha năng hiểu biết để đáp ưng và thich nghi với những đòi hỏi của nghề nghiệp không ngừng thay đổi.

II. MUC TIÊU ĐÀO TẠO

II. 1. Mục tiêu chung

Chương trình đào tạo đại học ngành Công nghê Kỹ thuật Cơ khí cung cấp cho sinh viên môi trương và những hoạt động giáo dục để họ liên tục phát triển nhân cách, phẩm chất chinh trị, đạo đưc, sưc khỏe, tri thưc, các kỹ năng mềm và kỹ năng nghề nghiệp; giúp họ không ngừng phát triển năng năng lưc ban thân, co năng ưng dụng một cách sáng tạo các tri thưc nghề nghiệp vào các hoạt động san xuất phục vụ cơ khi hoa và công nghiệp hoa đất nước trong đo co ngành cơ khi thủy san.

1

Page 2: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

II.2 Mục tiêu cụ thể: Chương trình đào tạo đại học Công nghệ Kỹ thuật Cơ khi mang lại cho sinh viên sau khi

tốt nghiệp các phẩm chất, kiến thưc và kỹ năng sau:

1. Co lập trương chinh trị tư tưởng vững vàng, trung thành với Tổ quốc, y thưc tổ chưc kỷ luật tốt, tuân thủ pháp luật, hiểu biết về các giá trị đạo đưc và co trách nhiệm công dân.

2. Phát triển năng lưc tư học, tư nghiên cưu, y thưc học tập suốt đơi để nâng cao năng lưc và tri thưc; co y thưc và phương pháp rèn luyện nâng cao sưc khỏe.

3. Sử dụng đươc tiếng Anh trong giao tiếp và đặc biệt là trong chuyên môn, co kha năng đọc đươc tài liệu bằng tiếng Anh liên quan đến chuyên ngành ở mưc trung bình.

4. Thành thạo tin học cơ ban để phục vụ học tập, nghiên cưu, công tác chuyên môn và giao tiếp trao đổi thông tin; co kha năng sử dụng các phần mềm tin học chuyên dụng phục vụ chuyên môn sâu.

5. Co kỹ năng mềm quan trọng như kha năng tư duy, kỹ năng giao tiếp, lập luận, thuyết trình, phan biện và ra quyết định; phát triển năng lưc khám phá tri thưc, tư duy hệ thống, giai quyết các vấn đề chuyên ngành công nghệ kỹ thuật cơ khi.

6. Phát triển kỹ năng thiết kế, triển khai, vận hành, bao dưỡng, nâng cao hiệu qua sử dụng các hệ thống trang thiết bị và máy cơ khi đáp ưng nhu cầu xa hội trong đo co chú trọng lĩnh vưc nông ngư nghiệp và chế biến thủy san.

7. Kiểm soát và quan ly chất lương san phẩm và hệ thống cơ khi; triển khai, tiếp nhận và chuyển giao công nghệ kỹ thuật cơ khi

III. Chuẩn đầu ra

III.1 Nội dung chuẩn đầu ra

Tốt nghiệp chương trình Đại học Công nghệ kỹ thuật cơ khi sinh viên đạt đươc các chuẩn đầu ra sau:

A. Phẩm chất đạo đức, nhân văn và sức khỏeA1. Giữ vững lập trương chinh trị và tư tưởng, co y thưc tổ chưc kỷ luật tốt, hiểu biết

và thưc hiện các giá trị đạo đưc. Co y thưc xây dưng, bao vệ tổ quốc và lơi ich của tập thể, bao vệ môi trương; chủ động, tư tin và dám chịu trách nhiệm trong công việc.

A2. Hiểu biết về văn hoa - xa hội, chân - thiện - mỹ và tuân thủ pháp luật; co y thưc học tập để nâng cao năng lưc và trình độ chuyên môn nghiệp vụ; tư giác trong vấn đề lơi ich xa hội và phục vụ cộng đông, bao vệ môi trương.

A3. Co y thưc học tập, rèn luyện để không ngừng nâng cao phẩm chất, năng lưc và sưc khỏe, bao vệ an toàn lao động trong nghề nghiệp. Co tinh thần làm việc nghiêm túc, khoa học, co trách nhiệm với công việc đươc giao; cầu tiến, hơp tác với các cá nhân khác trong công việc.

2

Page 3: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

B. Kiến thức

B1. Hiểu và vận dụng các nguyên ly cơ ban của triết học, ly luận chinh trị, đương lối quân sư; hình thành đươc thế giới quan và phương pháp luận khoa học để làm cơ sở cho việc học tập và nghiên cưu các vấn đề chuyên môn và thưc tiễn; co hiểu biết cơ ban về thể dục thể thao và áp dụng phương pháp rèn luyện sưc khỏe.

B2. Áp dụng các kiến thưc nền tang về khoa học xa hội; bối canh kinh tế và môi trương kinh doanh; các kiến thưc về các vấn đề đương đại, khoa học quan ly, toán và khoa học tư nhiên để giai quyết linh hoạt các vấn đề trong cuộc sống và tiếp cận các vấn đề thuộc lĩnh vưc chuyên môn của ngành công nghệ kỹ thuật cơ khi.

B3. Hiểu và áp dụng các kiến thưc cốt lõi về kỹ thuật cơ khi như vật liệu học, cơ học, sưc bền vật liệu, dung sai và đo lương, vẽ kỹ thuật nguyên ly máy, cơ sở thiết kế máy, kỹ thuật nghiệt, kỹ thuật điện- điện tử giai quyết các vấn đề chuyên môn.

B4. Cai tiến và thiết kế máy, thiết bị phục vụ cơ khi hoa và công nghiệp hoa ngành nông nghiệp và thủy san (thiết bị nuôi trông, thu hoạch, khai thác, chế biến và bao quan san phầm thủy san hoặc nông nghiệp).

B5. Phân tich, lập kế hoạch bao trì và sửa chữa máy và dây chyền hệ thống san xuất; kiểm tra, đánh giá và quan ly chất lương trang thiết bị cơ khi; quan ly và điều hành hệ thống san xuất.

B6. Thiết kế, điều khiển, phát triển và ưng dụng các hệ thống máy công nghiệp và máy tư động phục vụ san xuất noi chung thuộc lĩnh vưc rộng của ngành học

C. Kỹ năng

C1. Co kha năng tư học, tư nghiên cưu và nâng cao trình độ, làm việc theo nhom, giao tiếp kỹ thuật, phát hiện và giai quyết vấn đề chuyên môn.

C2. Năng lưc tiếng Anh đạt bậc 2 (cấp độ A2 theo Khung năng lưc ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam ban hành theo Thông tư số: 01/2014/TT-BGDĐT).

C3 Đạt chuẩn kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ ban (theo Thông tư 03/2014/TT-BTTTT của Bộ Thông tin và Truyền thông) và sử dụng đươc một số phần mềm chuyên dụng phục vụ cho lĩnh vưc kỹ thuật cơ khi.

C4. Co kha năng tư duy logic, lập luận phân tich, xử ly tình huống và giai quyết vấn đề chuyên môn kỹ thuật cơ khi; kha năng thử nghiệm, nghiên cưu khám phá tri thưc.

C5. Co kha năng đánh giá, thiết kế, cai tiến, vận hành, bao trì, điều hành các hệ thống hoặc thiết bị cơ khi trong các nhà máy bằng cách sử dụng các phương pháp, công cụ và phương tiện hiện đại.

III.2 Định hương nghê nghiệp sau khi tốt nghiệp

Sau khi tốt nghiệp, sinh viên co thể làm việc tại các công ty, nhà máy, xi nghiệp san xuất như nhà máy chế biến nông lâm thủy san, nhà máy đương, nhà máy bia, nhà máy cơ khi chế tạo, công ty xây lắp… hoặc trong lĩnh vưc dịch vụ kỹ thuật và nghiên cưu co liên

3

Page 4: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

quan đến lĩnh vưc công nghệ kỹ thuật cơ khi. Ngoài ra, những ngươi học năng động sau khi tốt nghiệp co chọn con đương khởi nghiệp để làm việc cho chinh mình và tạo cơ hội nghề nghiệp cho những ngươi khác; làm việc tại các trương/viện co đào tạo và nghiên cưu về cơ khi.

IV. CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠOIV.1 Cấu trúc chương trinh đào tạo

KHỐI KIẾN THỨC Tổng Kiến thưc bắt

buộc Kiến thưc tư chọnTin chi Tỷ lệ % Tin chi Tỷ lệ % Tin chi Tỷ lệ %

I. Kiên thức giao dục đai cương 61 39,4 49 80,3 12 19,7Khoa học xa hội và nhân văn 20 12,9 14 70 6 30Giáo dục thể chất và QP-AN 11 7,1 9 81,8 2 18,2Toán, khoa học TN và môi trương 22 14,2 18 81,8 4 18,2Ngoại ngữ 8 5,2 8 100 0 0II. Kiên thức giao dục chuyên nghiêp 94 60,6 78 83 16 17Kiến thưc cơ sở ngành 44 28,4 37 84,1 7 15,9Kiến thưc ngành 50 32,3 41 82 9 18

Cộng 155 100 127 28  

IV.2 Đối tượng tuyển sinh:

Mọi công dân không phân biệt dân tộc, tôn giáo, tin ngưỡng, giới tinh, nguôn gốc gia đình, địa vị xa hội, hoàn canh kinh tế nếu đủ điều kiện sau đây đều co thể dư thi vào ngành Công nghệ kỹ thuật cơ khi. Cụ thể:

- Co bằng tốt nghiệp trung học phổ thông hoặc trung cấp;- Co đủ sưc khoẻ để học tập và lao động theo quy định tại Thông tư liên Bộ Y tế -

Đại học, THCN&DN số 10/TT - LB ngày 18/8/1989 và Công văn hướng dẫn 2445/TS ngày 20/8/1990 của Bộ GDĐT.

IV.3 Quy trinh đào tạo, điêu kiện tốt nghiệp:

Theo Quyết định số 197/QĐ-ĐHNT ngày 28/2/2013 của Hiệu trưởng Trương Đại học Nha Trang ban hành Quy định đào tạo đại học và cao đẳng hệ chinh quy theo hệ thống tin chi của Trương Đại học Nha Trang.

4

Page 5: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

IV.4 Nội dung chương trinh

TT TÊN HỌC PHẦNSỐ TÍN CHỈ

Phân bổMa số HP tiên quyế

t

Phục vụ

chuẩn đầu ra

Ly thuyết

Thưc hành

KIẾN THỨC GIÁO DUC ĐẠI CƯƠNG 61I Khoa học xã hội và nhân văn 20

I.1 Các học phần bắt buộc 14

1 Những nguyên ly cơ ban của chủ nghĩa Mác – Lênin 1 2

2 Những nguyên ly cơ ban của chủ nghĩa Mác – Lênin 2 3

3 Tư tưởng Hô Chi Minh 2

4 Đương lối cách mạng của Đang Cộng san Việt Nam 3

5 Pháp luật đại cương 26 Kỹ năng giao tiếp và làm việc nhom 2

I.2 Các học phần tự chọn 67 Logic hoc đai cương 28 Tâm ly học đại cương 29 Cơ sở văn hoa Việt Nam 210 Nhập môn hành chinh nhà nước 211 Kỹ năng soan thảo văn bản 212 Kỹ năng giải quyêt vấn đề va ra quyêt đinh 213 Lịch sử văn minh thế giới 2II Giao dục thể chất và QP-AN 11

II.1 Các học phần bắt buộc 914 Điền kinh 115 Đương lối quân sư của Đang CSVN 316 Công tác quốc phòng - an ninh 2

17 Quân sư chung và chiến thuật, kỹ thuật bắn súng tiểu liên AK và CKC 3

II.2 Các học phần tự chọn 218 Bong đá 119 Bong chuyền 120 Cầu lông 121 Võ thuật 122 Bơi lội 1III Toan, khoa học tự nhiên và môi trường 22

III.1 Các học phần bắt buộc 1823 Đại số tuyến tinh 2

5

Page 6: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

24 Giai tich 325 Ly thuyết xác suất và thống kê toán 326 Tin học cơ sở 227 Thưc hành Tin học cơ sở 128 Vật ly đại cương 329 Thưc hành Vật ly đại cương 130 Hoa học đại cương 3

III.2 Các học phần tự chọn 431 Con ngươi và môi trương 232 Biến đổi khi hậu 233 Sinh học đại cương 2IV Ngoại ngữ 834 Tiếng Anh A2.1 435 Tiếng Anh A2.2 4

KIẾN THỨC GIÁO DUC CHUYÊN NGHIỆP 94I Kiến thức cơ sở 44

I.1 Các học phần bắt buộc 3736 Nhập môn kỹ thuật 237 Hình họa - Vẽ kỹ thuật 338 Vẽ kỹ thuật cơ khi 239 Dung sai lắp ghép và đo lương kỹ thuật 240 Thưc hành Kỹ thuật đo 141 Kỹ thuật nhiệt 342 Cơ ly thuyết 343 Sưc bền vật liệu 344 Thi nghiệm sưc bền vật liệu 145 Nguyên ly máy 346 Vật liệu kỹ thuật 247 Thi nghiệm vật liệu kỹ thuật 148 Kỹ thuật điện 249 Điện tử công nghiệp 250 Cơ sở thiết kế máy 351 Đô án Cơ sở thiết kế máy 152 Thưc tập cơ khi 3I.2 Các học phần tự chọn 753 Kỹ thuật lạnh cơ sở 354 Động lưc học máy và kết cấu cơ khi 255 Ma sát học 256 Thiết kế tối ưu trong cơ khi 357 Hệ thống cơ điện tử 258 Kỹ thuật điều khiển tư động 2

6

Page 7: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

59 Tiếng Anh chuyên ngành cơ khi 260 Phương pháp nghiên cưu khoa học 261 Quan ly bao trì công nghiệp 2II Kiến thức ngành 50

II.1 Các học phần bắt buộc 3162 Kỹ thuật chế tạo 1 463 Kỹ thuật thủy khi 364 Thiết bị bao quan và chế biến thủy san 365 Máy công nghiệp 266 Thiết kế khuôn dập 267 Công nghệ CAD/CAE 268 Thưc hành công nghệ CAD/CAE 269 Đô án CAD/CAE 170 Máy CNC và rô bốt 271 Thưc hành CNC 172 Kỹ thuật bao trì công nghiệp 273 Kỹ thuật an toàn lao động công nghiệp 274 Kinh tế học đại cương 275 Thưc tập tổng hơp (6 tuần) 3

II. 2 Các học phần tự chọn 976 Nghiên cưu phát triển san phẩm 277 Thiết kế đam bao chế tạo 278 Thiết kế khuôn cho san phẩm nhưa 279 Đô án máy công nghiệp 180 Lò hơi và hệ thống cấp nhiệt 381 Thiết bị nuôi trông và khai thác thủy san 282 Thiết bị trao đổi nhiệt 2

83 Đô án Thiết bị bao quan và chế biến thủy san 1

84 Nhập môn quan trị học 285 Quan trị san xuất 286 Đam bao chất lương 287 Tư động hoa hệ thống thủy khi 388 Kỹ thuật giám sát và chẩn đoán trình trạng 289 Máy nâng chuyển 290 Tư động hoa quá trình san xuất 2

II.3 Cac học phần tốt nghiệp 1091 Đô án tốt nghiệp 1092 Chuyên đề tốt nghiệp 5

7

Page 8: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

III.6 Kế hoạch giảng dạy theo học kỳ

Học kỳ Ma học phần Tên học phần Số tin

chi

 

  Những nguyên ly cơ ban của chủ nghĩa Mác – Lênin 1 2

  Tin học cơ sở 2

  Thưc hành Tin học cơ sở 1

I   Giai tich 3

22   Vật ly đại cương 3

 

  Thưc hành Vật ly đại cương 1

  Tiếng Anh A2.1 4

  Kỹ năng giao tiếp và làm việc nhom 2

  Điền kinh 1

  Đương lối quân sư của Đang CSVN 3

 

  Học phần bắt buộc 19

  Tiếng Anh A2.2 4

  Nhập môn kỹ thuật 2

  Hình họa - Vẽ kỹ thuật 3

  Đại số tuyến tinh 2

  Cơ ly thuyết 3

II   Hoa học đại cương 3

22   Công tác quốc phòng - an ninh 2

 

  Học phần tư chọn 1 1

  Bong đá 1

  Bong chuyền 1

  Học phần tư chọn 2 2

  Logic hoc đai cương 2

  Tâm ly học đại cương 2

  Cơ sở văn hoa Việt Nam 2

 

  Học phần bắt buộc 18  Những nguyên ly cơ ban của chủ nghĩa Mác – Lênin 2 3

  Sưc bền vật liệu 3

  Thi nghiệm sưc bền vật liệu 1

  Vật liệu kỹ thuật 2

  Thi nghiệm vật liệu kỹ thuật 1

  Nguyên ly máy 3

III  Quân sư chung và chiến thuật, kỹ thuật bắn súng tiểu liên AK và CKC 3

23   Vẽ kỹ thuật cơ khi 2

 

  Học phần tư chọn 3 1

  Cầu lông 1

  Võ thuật 1

8

Page 9: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

  Bơi lội 1

  Học phần tư chọn 4 4

  Kỹ năng soan thảo văn bản 2

  Kỹ năng giải quyêt vấn đề va ra quyêt đinh 2

  Nhập môn hành chinh nhà nước 2

  Lịch sử văn minh thế giới 2

 

  Học phần bắt buộc 19  Dung sai lắp ghép và đo lương kỹ thuật 2

  Thưc hành Kỹ thuật đo 1

  Cơ sở thiết kế máy 3

  Kỹ thuật nhiệt 3

IV   Ly thuyết xác suất và thống kê toán 3

23   Kỹ thuật an toàn lao động công nghiệp 2

    Kỹ thuật điện 2

 

  Thưc tập cơ khi 3

  Học phần tư chọn 5 4

  Con ngươi và môi trương 2

  Biến đổi khi hậu 2

  Sinh học đại cương 2

 

  Học phần bắt buộc 16  Pháp luật đại cương 2

  Máy công nghiệp 2

  Đô án Cơ sở thiết kế máy 1

  Công nghệ CAD/CAE 2

  Thưc hành công nghệ CAD/CAE 2

    Điện tử công nghiệp 2

V   Kỹ thuật thủy khi 3

21   Kỹ thuật bao trì công nghiệp 2

 

  Học phần tư chọn 6 3

  Kỹ thuật lạnh cơ sở 3

  Thiết kế tối ưu trong cơ khi 3

  Tư động hoa hệ thống thủy khi 3

  Lò hơi và hệ thống cấp nhiệt 3

  Học phần tư chọn 7 2  Động lưc học máy và kết cấu cơ khi 2

  Ma sát học 2

  Hệ thống cơ điện tử 2

  Kỹ thuật điều khiển tư động 2

 

  Học phần bắt buộc 13  Đương lối cách mạng của Đang Cộng san Việt Nam 3

  Thiết bị bao quan và chế biến thủy san 3

9

Page 10: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

  Kỹ thuật chế tạo 1 4

VI   Đô án CAD/CAE 1

19   Tư tưởng Hô Chi Minh 2

 

  Học phần tư chọn 8 2

  Tiếng Anh chuyên ngành cơ khi 2

  Phương pháp nghiên cưu khoa học 2

  Học phần tư chọn 9 2  Quan ly bao trì công nghiệp 2

  Quan trị san xuất 2

  Thiết bị trao đổi nhiệt 2

  Thiết kế đam bao chế tạo 2

  Học phần tư chọn 10 2  Đam bao chất lương 2

  Nghiên cưu phát triển san phẩm 2

  Kỹ thuật giám sát và chẩn đoán trình trạng 2

  Máy nâng chuyển 2

 

  Học phần bắt buộc 10  Máy CNC và rô bốt 2

  Thưc hành CNC 1

  Thiết kế khuôn dập 2

VII   Kinh tế học đại cương 2

15   Thưc tập ngành (6 tuần) 3

 

  Học phần tư chọn 11 1

  Đô án máy công nghiệp 1

  Đô án Thiết bị bao quan và chế biến thủy san 1

  Học phần tư chọn 12 4  Tư động hoa quá trình san xuất 2

  Thiết kế khuôn cho san phẩm nhưa 2

  Thiết bị nuôi trông và khai thác thủy san 2

  Nhập môn quan trị học 2

VIII   Đô án tốt nghiệp 10

10   Chuyên đề tốt nghiệp 5

Ghi chú: SV không thưc hiện đô án TN sẽ làm một chuyên đề tốt nghiệp (5 TC) và học thêm 5 tin chi thay thế trong hệ thống các học phần tư chọn

10

Page 11: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

III.7 LƯU ĐỒ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH

11

Page 12: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

III.8 Mô tả vắn tắt nội dung cac học phần:

1. Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mac – Lênin 1

(Basic principles of Marxism-Lenninism 1 ) -, MS:…………….. (2TC)Học phần trang bị cho ngươi học những kiến thưc cơ ban trong phạm vi triết học của chủ nghĩa

Mác – Lê nin, đo là những nguyên ly cơ ban về thế giới quan và phương pháp luận chung nhất, bao gôm những nguyên ly của chủ nghĩa duy vật biện chưng với tư cách là hạt nhân ly luận của thế giới quan khoa học và chủ nghĩa duy vật lịch sử với tư cách là sư vận dụng, phát triển của chủ nghĩa duy vật và phép biện chưng vào việc nghiên cưu đơi sống xa hội.

2. Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mac – Lênin 2

(Basic principels of Marxism-Lenninism 2 ) -, MS:…………….. (3TC)Học phần trang bị cho ngươi học những kiến thưc cơ ban Học thuyết kinh tế của chủ nghĩa

Mác – Lê nin về phương thưc san xuất tư ban chủ nghĩa bao gôm học thuyết của Mác về giá trị, giá trị thặng dư và học thuyết kinh tế của Lênin về chủ nghĩa tư ban độc quyền và chủ nghĩa tư ban độc quyền nhà nước.Đông thơi trang bị cho ngươi học Chủ nghĩa xa hội khoa học một trong ba bộ phận hình thành chủ nghĩa Mác- Lênin.

3. Tư tưởng Hồ Chí Minh (Ho Chi Minh Ideology)- MS:…………….. (2TC)Học phần trang bị cho ngươi học những kiến thưc cơ ban về hệ thống quan điểm ly luận cách

mạng Hô Chi Minh bao gôm: Mối liên hệ biện chưng trong sư tác động qua lại của tư tưởng độc lập, tư do với tư tưởng giai phong dân tộc, giai phong giai cấp, về độc lập dân tộc với chủ nghĩa xa hội, về các quan điểm cơ ban trong hệ thống tư tưởng Hô Chi Minh.

4. Đường lối cach mạng của ĐCS Việt Nam (Revolutionary strategies of Vietnam Communist Party) – MS: ……………. (3TC)

Học phần trang bị cho ngươi học những kiến thưc cơ ban về hệ thống quan điểm, chủ trương, chinh sách của Đang trong tiến trình cách mạng Việt Nam, từ cách mạng dân tộc dân chủ đến cách mạng xa hội chủ nghĩa. Đặc biệt là đương lối của Đang trên một số lĩnh vưc cơ ban thơi kỳ đổi mới.

5. Phương phap nghiên cứu khoa học (Research Methodology) - MS:……. (2TC)Học phần trang bị cho ngươi học những kiến thưc đại cương về khoa học và nghiên cưu khoa

học, phương pháp xác định vấn đề nghiên cưu, xây dưng và kiểm chưng gia thiết nghiên cưu, lập và triển khai kế hoạch nghiên cưu, thu thập thông tin, phân tich, xử ly số liệu và đánh giá, viết báo cáo khoa học, công bố kết qua nghiên cưu và đánh giá kết qua nghiên cưu khoa học; nhằm giúp ngươi học co kỹ năng thưc hiện các đô án học phần, đô án tốt nghiệp và nghiên cưu khoa học.

6. Tiếng Anh A2.1 (English A2.1)- MS: …………….. (4TC)

7. Tiếng Anh A2.1 (English A2.1)- MS: …………….. (4TC)

8. Giao dục thể chất 1 (Physical Education 1 - Athletics) (1TC)

Học phần trang bị cho ngươi học:- Phần ly thuyết bao gôm: lịch sử phát triển, các nội dung của bộ môn Điền kinh, luật và trọng

tài thi đấu môn Điền kinh;

12

Page 13: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

- Phần thưc hành: kỹ năng chạy cư ly ngắn 100 mét nam và nữ, chạy cư ly trung bình nam 1500 mét, nữ 500 mét.

Nhằm giúp cho ngươi học kha năng tư rèn luyện thể lưc thông qua 2 nội dung chạy cư ly ngắn và cư ly trung bình.

9. Giao dục thể chất 2 (Physical Education 2) (1TC)Ngươi học đươc tư chọn một trong các môn học sau: Bơi lội, Cầu lông, Bong đá, Bong chuyền,

Bong rổ, Võ thuật.- Bơi lội:

Phần ly thuyết: các nội dung của bộ môn bơi lội, luật và trọng tài.Phần thưc hành: các bài tập cơ ban giành cho những ngươi không biết bơi, kỹ thuật bơi trươn

sấp, bơi ếch.- Bóng đa:

Phần ly thuyết: các nội dung của bộ môn bong đá, luật và trọng tài.Phần thưc hành: thưc hiện động tác kỹ thuật đá bong má trong bằng lòng bàn chân, kỹ thuật

ném biên, kỹ năng kiểm soát bong bằng việc dẫn bong luôn cọc và tâng bong.- Bóng chuyên:

Phần ly thuyết: các nội dung của bộ môn bong chuyền, luật và trọng tài.Phần thưc hành: các động tác kỹ thuật trong môn bong chuyền gôm: chuyền bong, đệm

bong, phát bong cao và phát bong thấp tay- Bóng rổ:

Phần ly thuyết: các nội dung của bọ môn bong rổ, luật và trọng tài.Phần thưc hành: thưc hiện các kỹ năng động tác trong môn bong rổ gôm: chuyền bong, dẫn

bong, tại chỗ ném bong vào rổ, di chuyển ném bong vào rổ, kỹ thuật tấn công hai bước lên rổ- Cầu lông:

Phần ly thuyết: các nội dung của bộ môn cầu lông, luật và trọng tài.Phần thưc hành: thưc hiện đươc các kỹ thuật trong môn cầu lông gôm: kỹ thuật phát cầu

thuận và nghịch tay, kỹ thuật nhận giao cầu, kỹ thuật di chuyển lùi sau thuận và nghịch, kỹ thuật di chuyển đánh cầu trên lưới thuận và nghịch tay

- Võ thuật: Phần ly thuyết: các nội dung của bộ môn võ thuật, luật và trọng tài.Phần thưc hành: kỹ thuật cơ ban và bài quyền số 1 của môn võ Teakwondo gôm: kỹ thuật

tấn, kỹ thuật tay – chân và các kỹ thuật tư vệ cơ ban10. Giao dục thể chất 3 (Physical Education 3): (1TC)

Ngươi học đươc chọn một trong các môn học như giáo dục thể chất 2, nhưng không đươc chọn lại nội dung đa chọn ở giáo dục thể chất 2.11. Đường lối quân sự của Đảng và nhiệm vụ công tac quốc phòng, an ninh (Party’s military strategies and military – security tasks) - 3TC

Học phần trang bị cho ngươi học: quan điểm cơ ban của Đang về đương lối quân sư, nhiệm vụ công tác quốc phòng - an ninh của Đang, Nhà nước trong tình hình mới, đấu tranh phòng chống địch lơi dụng vấn đề dân tộc, tôn giáo chống phá cách mạng Việt Nam, xây dưng, bao vệ chủ quyền biên giới, biển đao, an ninh quốc gia, đấu tranh phòng chống tội phạm và giữ gìn trật tư an toàn xa hội, lịch sử nghệ thuật quân sư Việt Nam qua các thơi kỳ.

12. Công tac quốc phòng - an ninh () - (2TC)

13. Quân sự chung và chiến thuật, kỹ thuật bắn súng tiểu liên AK và CKC (3TC)

13

Page 14: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

14. Phap luật đại cương (Fundamentals of Law) - MS:……. (2TC)Học phần trang bị cho ngươi học những kiến thưc cơ ban về: Nhà nước và Pháp luật, quy

phạm pháp luật, các văn ban quy phạm pháp luật; hiện tương vi phạm pháp luật và biện pháp cưỡng chế đối với các chủ thể vi phạm pháp luật; nội dung các ngành luật cơ ban và quan trọng của nhà nước Việt Nam hiện nay; nhằm rèn luyện cho ngươi học sống và làm việc theo pháp luật.

15. Nhập môn kỹ thuật (Introduction to Engineering) - MS: ………      (2TC)

Học phần trang bị cho ngươi học một số khái niệm cơ ban về kỹ thuật và nghề kỹ sư, cơ sở của kỹ thuật, phương pháp thiết kế kỹ thuật, phương pháp học tập hiệu qua ở trương đại học, các kỹ năng cơ ban như kỹ năng làm việc nhom, kỹ năng giai quyết vấn đề, giao tiếp kỹ thuật, các công cụ máy tinh cho kỹ sư và đạo đưc nghề nghiệp; nhằm giúp ngươi học hình thành và phát triển lòng yêu nghề, đạo đưc nghề nghiệp, phương pháp học tập và làm việc hiệu qua và một số kỹ năng mềm cần thiết.

16. Logic học đại cương (General Logics) - MS: ……… (2TC)

Học phần trang bị cho ngươi học các kiến thưc cơ ban về lôgic học, các quy luật cơ ban của tư duy lôgic, các khái niệm, phán đoán, suy luận, gia thiết, chưng minh, bác bỏ và nguỵ biện trong tư duy lôgic; nhằm giúp ngươi học vận dụng các kiến thưc đa học vào quá trình học những học phần cơ sở, chuyên ngành và trong cuộc sống.

17. Tâm lý học đại cương (General of Psychology) - MS:……. (2 TC)Học phần cung cấp một số vấn đề về ban chất, chưc năng của các hiện tương tâm li ngươi và

mối quan hệ giữa tư duy, tưởng tương, ghi nhớ, ngôn ngữ với quá trình nhận thưc, việc vận dụng những kiến thưc liên quan đến nhân cách, hành vi cũng như vai trò của y thưc trong hoạt động tâm ly; nhằm giúp ngươi học co y thưc và phương pháp rèn luyện để sở hữu một tâm li tốt.18. Cơ sở văn hóa Việt Nam (2TC)

19. Nhập môn hành chính nhà nươc (2TC)

20. Thực hành văn bản tiếng Việt (Practice for Vietnamese Texts)- MS: ……… (2TC)

Học phần cung cấp cho ngươi học kiến thưc cơ ban về văn ban và văn ban luật, văn ban dưới luật, văn ban hành chinh thông thương, hệ thống các thao tác trong qui trình tiếp nhận và soạn thao văn ban khoa học tiếng Việt ở ca dạng noi và viết; nhằm giúp ngươi học co kha năng thưc hành văn ban tiếng Việt, làm phương tiện cho quá trình học tập, nghiên cưu và công tác.21. Kỹ năng mêm 1 (2TC)

22. Kỹ năng mêm 1 (2TC)

23. Đại số (Algebra) - MS: …………. (2TC)

Học phần trang bị cho ngươi học những kiến thưc cơ ban và ưng dụng về: ma trận, định thưc, hệ phương trình tuyến tinh, không gian vector, giá trị riêng, vector riêng, dạng toàn phương, dạng song tuyến tinh; nhằm giúp ngươi học phát triển kha năng tư duy logic, giai quyết các bài toán liên quan đến chuyên ngành.

24. Giải tích (Mathematical Analysis) - MS: …………. (3TC)Học phần trang bị cho ngươi học những kiến thưc cơ ban và ưng dụng về: phép tinh vi, tich

phân, tich phân bội, tich phân đương, tich phân mặt, ưng dụng phép tinh tich phân và vi phân vào hình học, phương trình vi phân, phép biến đổi Laplace, chuỗi số và chuỗi hàm; nhằm giúp ngươi

14

Page 15: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

học phát triển kha năng tư duy logic, kha năng phân tich định lương, giai quyết các bài toán liên quan đến chuyên ngành.

25. Lý thuyết xac suất và thống kê toan (Probability theory and mathematical statistics) –

MS:……. (3TC)Học phần cung cấp cho ngươi học: các khái niệm cơ ban về xác suất; các hiện tương ngẫu

nhiên và ưng dụng vào thưc tế, phương pháp thu thập thông tin, chọn mẫu, phương pháp ước lương, kiểm định gia thuyết, tương quan hôi quy; nhằm giúp ngươi học biết cách thu thập và xử ly thông tin.

26. Tin học cơ sở (Basic Informatics)- MS: …………. (3TC)Học phần trang bị cho ngươi học những kiến thưc cơ ban về công nghệ thông tin: thông tin

và xử ly thông tin, cấu trúc tổng quát của máy tinh, mạng máy tinh, virus, hệ điều hành và bộ phần mềm văn phòng của Microsoft. Kết thúc học phần, ngươi học co thể sử dụng hệ điều hành Microsoft Windows XP; các phần mềm soạn thao văn ban Microsoft Word; xử ly bang tinh Microsoft Excel; công cụ thuyết trình Microsoft PowerPoint; đông thơi, co thể sử dụng internet trong việc tìm kiếm, trao đổi thông tin.

27. Vật lý đại cương (General Physics ) - MS: …….. (3TC)

Học phần trang bị cho ngươi học một số kiến thưc cơ ban và nâng cao phù hơp với ngành học về: Cơ học, Nhiệt học, Điện từ học, Trương và song điện từ, Song ánh sáng, Thuyết tương đối Einstein, Quang lương tử, Cơ học lương tử, Vật liệu điện, từ, quang - laser, Hạt nhân, Hạt cơ ban để làm nền tang cho các học phần cơ sở và chuyên ngành kỹ thuật; hiểu biết và ưng dụng vật ly trong khoa học, công nghệ và đơi sống.

28. Thực hành Vật lý đại cương (1TC)

29. Hóa đại cương (General Chemistry) - Mã số:…… (2TC)Học phần cung cấp những kiến thưc cơ ban về: cấu trúc vật chất, cơ sở ly thuyết của các

phan ưng và các quá trình hoá học; nhằm giúp ngươi học hiểu và vận dụng đươc các kiến thưc hoa học trong lĩnh vưc chuyên môn. 30. Sinh thai và môi trường (2TC)

31. Kỹ thuật an toàn và môi trường (Safety Techniques and Environment)- MS:……. (2 TC)

Học phần trang bị cho ngươi học những kiến thưc cơ ban về về kỹ thuật vệ sinh – an toàn lao động, các yếu tố nguy hiểm, co hại phát sinh trong san xuất công nghiệp, kỹ thuật an toàn, phòng cháy-chữa cháy, bao vệ môi trương; nhằm giúp cho ngươi học biết ngăn ngừa, hạn chế tai nạn lao động và bệnh nghề nghiệp để bao vệ sưc khỏe cho ngươi lao động, co y thưc bao vệ môi trương.

32. Toan kỹ thuật (3TC)

33. Phương phap tối ưu hóa (3TC)

34. Hinh hoạ – Vẽ kỹ thuật (Descriptive Geometry and Engineering Drawing)- MS:…….

(3 TC)

Học phần trang bị cho ngươi học những kiến thưc cần thiết xây dưng ban vẽ kỹ thuật bao gôm các tiêu chuẩn hình thành ban vẽ kỹ thuật, các kỹ thuật cơ ban của hình học hoạ hình, các yếu

15

Page 16: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

tố cơ ban của ban vẽ kỹ thuật, các quy ước và cách xây dưng các ban vẽ chi tiết và ban vẽ lắp; nhằm giúp ngươi học co kha năng thiết lập và phân tich các ban vẽ kỹ thuật cơ khi.

35. Vẽ kỹ thuật cơ khí (Mechanical Engineering Drawing) - MS:……. (2TC)

Học phần trang bị cho ngươi học những kiến thưc nâng cao về xây dưng ban vẽ chi tiết và ban vẽ lắp trên cơ sở tiêu chuẩn TCVN và ISO, một số vấn đề cơ ban về ban vẽ theo tiêu chuẩn JIS, DIN và ANSI và ưng dụng máy tinh để thành lập ban vẽ 2D; nhằm giúp ngươi học thưc hiện đươc các ban kỹ thuật cơ khi trên máy tinh.

36. Dung sai lắp ghép và đo lường kỹ thuật (Tolerances, Fits, and Engineering Metrology)

- MS: …………. (2TC)

Học phần trang bị cho ngươi học những kiến thưc cơ ban về dung sai kich thước và chuỗi kich thước, dung sai lắp ghép bề mặt trơn và dung sai lắp ghép một số chi tiết điển hình trong cơ khi, kỹ thuật đo, kiểm tra kich thước và các chi tiêu cơ ban của chi tiết máy, xử ly số liệu thưc nghiệm khi đo; nhằm giúp ngươi học co kha năng lưa chọn hơp ly dung sai lắp ghép, độ chinh xác kich thước và nhám bề mặt khi thiết kế và kiểm tra san phẩm sau khi gia công và lắp ghép.

37. Thực hành Kỹ thuật đo (Lab of Engineering Metrology) (1TC)

Học phần trang bị cho ngươi học những kỹ năng cơ ban về sử dụng các dụng cụ đo lương cầm tay trong cơ khi, máy chiếu biên dạng, máy đo nhám bề mặt, các kỹ thuật đo các thông số hình dạng, vị tri và nhám bề mặt chi tiết máy.

38. Kỹ thuật nhiệt (Thermal Engineering) - MS:…… (3TC)

Học phần cung cấp cho ngươi học những kiến thưc cơ ban về qui luật biến đổi năng lương giữa nhiệt và công, các quá trình nhiệt động cơ ban của khi ly tưởng, hơi nước, không khi ẩm, các chu trình động cơ nhiệt, máy lạnh, quá trình lưu động và tiết lưu, các phương thưc truyền nhiệt và các thiết bị trao đổi nhiệt; nhằm giúp ngươi học co kỹ năng tinh toán các quá trình, chu trình nhiệt động và truyền nhiệt cho các máy và thiết bị nhiệt.

39. Cơ lý thuyết (Theoretical Mechanics) - MS: ………. (3TC)

Học phần trang bị cho ngươi học các kiến thưc về các quy luật cân bằng, chuyển động và tương tác cơ học giữa các vật thể nhằm giúp ngươi học nghiên cưu các bài toán kỹ thuật liên quan đến cân bằng và chuyển động của mô hình chất điểm, cơ hệ và vật rắn dưới tác dụng của ngoại lưc.

40. Sức bên vật liệu (Strength of Materials)- MS: …….. (3TC)

Học phần trang bị cho ngươi học các kiến thưc về xác định nội lưc và vẽ biểu đô nội lưc, tinh ưng suất và biến dạng của thanh và hệ thanh trong những trương hơp chịu lưc khác nhau, như tinh thanh chịu kéo, nén, uốn xoắn; thanh chịu lưc phưc tạp, tinh ổn định, tinh chuyển vị, tinh hệ siêu tĩnh bằng phương pháp lưc, thanh cong phẳng, ống dày, tinh tai trọng động, tinh bền khi ưng suất thay đổi theo thơi gian, giúp ngươi học nắm vững phương pháp phân tich độ bền, độ cưng và độ ổn định của kết cấu.

41. Thí nghiệm sức bên vật liệu (1TC)

42. Nguyên lý may (Theory of Mechanisms and Machines) - MS:………. (3TC)

Học phần trang bị cho ngươi học những kiến thưc cơ ban về cấu trúc cơ cấu, động học, lưc học và động lưc học cơ cấu, phân tich và tổng hơp cơ cấu, sử dụng máy tinh để tinh toán động học và động lưc học cơ cấu; nhằm giúp cho ngươi học co kha năng phân tich và lưa chọn các cơ cấu hơp ly trong quá trình thiết kế máy.

43. Trang bị điện-điện tử trên may công nghiệp () - MS:……. (2TC)

Học phần trang bị cho ngươi học kiến thưc về mạch điện, mạch điện hình sin 1 và 3 pha, giai mạch điện bằng số phưc, vật liệu chế tạo máy điện, máy biến áp, động cơ không đông bộ 1 và 3

16

Page 17: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

pha; máy điện đông bộ; các linh kiện điện tử trên máy công nghiệp; giúp ngươi học vận dụng kiến thưc nền tang về kỹ thuật điện trong nghiên cưu trang bị điện các máy và thiết bị cơ khi.

44. Thực hành Trang bị điện-điện tử trên may công nghiệp () - MS:……. (1TC)

45. Vật liệu kỹ thuật (Engineering Materials) MS:……….. (2TC)

Học phần trang bị cho ngươi học kiến thưc về đặc tinh các loại vật liệu sử dụng phổ biến trong kỹ thuật, bao gôm nội dung về cấu trúc tinh thể vật liệu, quá trình hình thành và biến đổi tổ chưc vật liệu, các tinh chất cơ, ly, hoá của vật liệu, các phương pháp nhiệt luyện và xử ly bề mặt để thay đổi cơ tinh vật liệu; nhằm giúp ngươi học co kha năng lưa chọn đươc loại vật liệu phù hơp trong quá trình thiết kế và chế tạo, co kha năng thưc hiện các phương pháp nhiệt luyện để thay đổi cơ tinh của vật liệu theo yêu cầu sử dụng.

46. Thí nghiệm Vật liệu kỹ thuật (Engineering Materials) MS:……….. (1TC)

47. Cơ sở thiết kế may (Fundamentals of Machine Design) MS:………. (3TC)

Học phần trang bị cho ngươi học những kiến thưc cơ ban về thiết kế máy và chi tiết máy, những chi tiêu chủ yếu về kha năng làm việc, độ tin cậy của máy và chi tiết máy, tinh toán và thiết kế các mối ghép, các hệ dẫn động cơ khi, các chi tiết trục, ổ, khớp nối, lò xo, hệ thống bôi trơn, làm mát, khung, bệ máy, sử dụng máy tinh trong thiết kế máy; nhằm trang bị cho ngươi học các kỹ năng tinh toán, thiết kế các chi tiết và kết cấu cấu máy

48. Đồ an Thiết kế may (Project of Machine Design) MS:………. (3TC)

Thưc hiện đô án học phần dưới hình thưc thiết hệ truyền động của máy moc, thiết kế hộp giam tốc và thiết bị cơ khi khác.

49. Thực tập cơ khí (Mechanical Workshop Practice) - MS:……. (3TC)

Học phần trang bị cho ngươi học kiến thưc và kỹ năng thưc hành cơ ban về chế tạo phôi như rèn, gò, hàn, gia công cắt gọt như tiện, phay, bào, mài và kỹ thuật nguội; nhằm giúp ngươi học co kha năng chế tạo các chi tiết cơ khi đơn gian, tương đương thơ cơ khi bậc 2.

50. Tiếng Anh chuyên ngành cơ khi - - MS:……. (2TC)

51. Phương phap số trong cơ học (Numerical Methods in Mechanics) - MS:……. (2 TC)

Học phần trang bị những kiến thưc cơ ban về phương pháp và giai thuật giai gần đúng các phương trình vi phân phương pháp sai phân hữu hạn, phương pháp phần tử phần tử hữu hạn nhằm giúp ngươi học giai và ưng dụng máy tinh trong giai các bài toán cơ học kết cấu bằng phương pháp số thay cho phương pháp giai tich một cách hiệu qua và thuận lơi.

52. Cơ lưu chất (Fluid Mechanics) - MS:……. (3 TC)

Học phần cung cấp: các khái niệm cơ ban; thuỷ tĩnh học, động học chất lỏng, động lưc học chất lỏng ly tưởng, động học chất lỏng thưc, định ly biến thiên động lương và mômen động lương, thư nguyên và đông dạng, chuyển động chất lỏng trong ống và tổn thất năng lương, tinh toán thuỷ lưc đương ống, chuyển động phẳng không xoáy của chất lỏng, ly thuyết lớp biên và lưc tác dụng lên vật ngập trong chất lỏng chuyển động, phan lưc thuỷ động và chuyển động của vật trong chất lỏng; ly thuyết cánh, ly thuyết song.

53. Động lực may và kết cấu cơ khí (Dynamics of Mechanical System) – MS:….. (2TC)

Học phần trang bị cho ngươi học những kiến thưc cơ ban về tinh toán động lưc học của hệ thống cơ khi, các phương pháp thiết lập phương trình vi phân mô ta động lưc học của hệ thống và ưng dụng máy tinh trong tinh toán động lưc học hệ thống cơ khi; nhằm trang bị cho ngươi học các kỹ năng tinh toán nâng cao trong thiết kế các hệ thống cơ khi.

17

Page 18: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

54. Kỹ thuật lạnh cơ sở (Funfamental of refrigeration engineering) – MS:….. (3TC)

Học phần cung cấp cho ngươi học những kiến thưc căn ban về các quá trình nhiệt động học diễn ra trong hệ thống lạnh; Nguyên ly của các quá trình làm lạnh nhân tạo; Những kiến thưc về vật liệu nhiệt lạnh; Cấu tạo, hoạt động, tinh năng kỹ thuật và tương quan giữa các thiết bị trong các loại hệ thống lạnh, nhằm làm cơ sở cho tinh chọn máy và thiết bị lạnh phù hơp công nghệ và yêu cầu của nơi sử dụng thiết bị lạnh.

55. Hệ thống cơ điện tử (Mechatronic systems) – MS: …… (2TC)

Học phần này trang bị cho ngươi học kiến thưc về những thành phần cơ ban của mạch điện tử; nguyên ly hoạt động và cách thưc sử dụng linh kiện điện tử, các cam biến và các cơ cấu chấp hành, điều khiển logic, tinh toán và thiết kế mạch điều khiển; nhằm giúp cho ngươi học co kha năng sử dụng và thiết kế đươc mạch điều khiển tư động về cơ, điện, khi nén, thủy lưc trong dây chuyển san xuất cũng như trên các thiết bị cơ khi co điều khiển tư động.

56. Kỹ thuật điêu khiển tự động (Automation control) MS:…. (2TC)

Trang bị cho sinh viên những kiến thưc về mô ta hệ thống, phân tich và tổng hơp hệ thống điều khiển tư động. Giới thiệu một số hệ thống điều chinh tư động quá trình nhiệt trong thưc tế.

57. Ma sat học (Tribology) - MS:…. (2TC)

Học phần cung cấp cho ngươi học các kiến thưc và các kha năng nhận biết về các vấn đề ma sát, mòn và bôi trơn của các máy moc thiết bị. Học phần cũng cung cấp cho ngươi học những kiến thưc mới nhất về ly thuyết bôi trơn và sư phát triển của vật liệu bôi trơn, ngoài các kiến thưc bôi trơn truyền thống đa đươc đề cập đến ở các môn học khác như bôi trơn thủy động, bôi trơn thủy tĩnh. Học phần đi sâu giới thiệu một số kiến thưc về các cơ chế bôi trơn đặc biệt như tưa thủy động, bôi trơn hấp phụ, bôi trơn đươc điều khiển bởi độ dài tương thich giữa phụ gia và dầu nền, bôi trơn màng mòn thay thế, cơ chế tư bôi trơn, bôi trơn thủy động đàn hôi và bôi trơn hỗn hơp.

58. Thiết kế tối ưu trong cơ khí (Optimal design in mechanical engineering) -MS:… (2TC)

Học phần trang bị cho ngươi học cách thiết lập các bài toán thiết kế tối ưu, các khái niệm về thiết kế tối ưu; các phương pháp giai bài toán tối ưu không co ràng buộc, co ràng buộc; một số ưng dụng minh họa thiết kế tối ưu trong kỹ thuật cơ khi, ưng dụng tin học trong giai bài toán tối ưu và thiết kế tối ưu; nhằm giúp ngươi học thiết kế đươc san phẩm, thiết bị với tinh năng tốt nhất, nhỏ gọn, it tốn vật liệu…, theo một số điều kiện ràng buộc cho trước.

59. Quản lý bảo tri công nghiệp - MS:…. (2TC)

60. Cơ sở công nghệ chế tạo may - MS:…. (3TC)

61. Chế tạo phôi - MS:…. (3TC)

62. Thiết bị trao đổi nhiệt - MS:…. (2TC)

63. Kỹ thuật thủy khí (Fluid Engineering) - MS:…… (3TC)

Học phần trang bị cho ngươi học kiến thưc về tĩnh học, động học, động lưc học chất lỏng thủy lưc, tinh chất khi nén kỹ thuật và các định luật dòng khi, thiết bị và truyền động thủy khi, giúp ngươi học lưa chọn, thiết kế, sửa chữa một số hệ thống truyền động thủy lưc, khi nén.

64. Thiết bị nuôi trồng và khai thac thủy sản (Equipment for Aquaculture and Fishing) - MS:…… (3TC)

18

Page 19: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

Học phần trang bị cho ngươi học những kiến thưc cơ ban về các thiết bị trong nuôi trông thủy san (bơm, sục khi, lọc nước, thiết bị chế biến thưc ăn), các phần tử, cơ cấu trong các hệ thống thiết bị khai thác cá, các vấn đề liên quan quá trình cơ giới hoá các thao tác đánh bắt cá trên tàu, thu hoạch thủy san trong ao nuôi; nhằm hỗ trơ học các học phần chuyên ngành co liên quan và vận hành tốt các trang thiết bị phục vụ kỹ thuật khai thác thủy san.

65. Thiết bị bảo quản và chế biến thủy sản (Maritime Products Processing and Preservation Equipmen)

- MS:…… (3TC)

Học phần cung cấp cho ngươi học những kiến thưc cơ ban về kỹ thuật lạnh cơ sở; các thiết bị bao quan cấp đông; các thiết bị sấy và các thiết bị chế biến thủy hai san thông dụng khác, giúp cho ngươi học vận dụng kiến thưc để tinh toán thiết kế, chọn thiết bị, vận hành, bao dưỡng các thiết bị bao quan và chế biến thương gặp trong các doanh nghiệp chế biến thủy san xuất khẩu.

66. Đồ an Thiết bị bảo quản và chế biến thủy sản - MS:…… (1TC)

Học phần giúp ngươi học vận dụng các kiến thưc và kỹ năng học đươc ở học phần Thiết bị bao quan và chế biến thủy san nhằm thiết kế hệ thống sấy, hệ thống lạnh hoặc các máy chế biến thủy san thông dụng.

67. Thiết kế sản phẩm vơi CAD - MS:…… (2TC)

Học phần trang bị cho ngươi học các kiến thưc cơ ban về mô hình hoa hình học, xây dưng đương cong, mặt cong và vật thể khối trong CAD, tinh toán thiết kế kỹ thuật dùng máy tinh, nhằm giúp ngươi học co kha năng sử dụng máy tinh vào thiết kế chi tiết máy, thiết bị và san phẩm cơ khi.

68. Thực hành thiết kế sản phẩm vơi CAD- MS:…… (1TC)

Sử dụng AutoCAD để vẽ 2D và các phầm mềm CAD khác như Creo hoặc Solidworks để mô hình hoa chi tiết, cụm lắp ghép và máy dưới dạng 3D, xuất ban ban vẽ chế tạo, ban vẽ lắp và BOM.

69. Công nghệ CAE - MS:…… (2TC)

Học phần trang bị cho ngươi học các kiến thưc cơ ban về phương pháp phần tử hữu hạn sử dụng trong CAE, tinh toán thiết kế kỹ thuật dùng máy tinh, thưc hành trên máy tinh; nhằm giúp ngươi học co kha năng sử dụng máy tinh vào thiết kế, phân tich ưng suất, biến dạng chi tiết máy và thiết bị.Giai các bài toán động lưc học cơ cấu, mô phỏng dòng chay….

70. Thực hành công nghệ CAE - MS:…… (1TC)

Sử dụng máy tinh và các phần mềm CAE thông dụng như Ansys, Abaqus hay Solidworks để giai các bài toán ưng suất, biến dạng chi tiết máy và thiết bị. Giai các bài toán động lưc học cơ cấu, mô phỏng dòng chay.

71. Đồ an CAD/CAE

Vận dụng công nghệ CAD/CAE để vẽ, mô hình hoa, tinh toán và thiết kế một cụm máy hay máy hoàn chinh. Mô phỏng các quá trình thương gặp trong cơ khi: đúc, cán, dập….

72. May CNC và rô bốt (CNC Machine Tool and Robot) – MS:… (2TC)

Học phần trang bị cho ngươi học các kiến thưc về đặc điểm cấu tạo chung của các máy công cụ CNC thông dụng, hệ thống điều khiển máy công cụ CNC, lập trình gia công và vận hành máy CNC; nhằm giúp ngươi học co kha năng vận hành, lập trình gia công tư động trên một số máy CNC và rô bốt công nghiệp

73. Thực hành CNC - MS:…. (1TC)

19

Page 20: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

Học phần trang bị kỹ năng cơ ban về lập trình NC và sử dụng máy tiện, phay, cắt dây, xung điện CNC để gia công chi tiết.

74. Kỹ thuật bảo tri công nghiệp - MS:…. (2TC)

Học phần cung cấp cho ngươi học các kiến thưc về tổ chưc quan ly bao trì, các kỹ thuật giám sát tình trạng thiết bị cơ khi, sửa chữa và bao trì trang thiết bị cơ khi như bao trì sửa chữa các mối ghép cố định thông dụng, bao trì sửa chữa các bộ phận như trục, ổ, khớp nối và các bộ truyền động cơ khi; nhằm giúp cho ngươi học co kha năng bao trì sửa chữa các thiết bị cơ khi cũng như lập kế hoạch giám sát việc bao trì sửa chữa thiết bị cơ khi tại các cơ sở san xuất.

75. Thực tập tổng hợp - MS:…. (3TC)

Giúp ngươi học làm quen với thưc tế san xuất, chế tạo thiết bị; vận hành, sửa chữa, bao trì và quan ly tại các nhà máy như nhà máy chế tạo, nhà máy đương, nhà máy dệt, nhà máy chế biến thưc phẩm và thủy hai san, các nhà máy công nghiệp khác.

76. Thiết kế khuôn cho sản phẩm nhựa (Mold Design for Plastic products) MS:.…(3TC)

Học phần trang bị cho ngươi học các kiến thưc về tinh chất cơ ly của các loại nhưa tổng hơp phổ biến,các nguyên tắc cơ ban khi thiết kế các san phẩm nhưa, các công nghệ về vật liệu nhưa, thiết kế khuôn, ưng dụng công nghệ CAD/CAE trong thiết kế khuôn và mô phỏng quá trình đúc nhưa; nhằm giúp ngươi học co kha năng lưa chọn vật liệu nhưa phù hơp với yêu cầu kỹ thuật, lưa chọn quy trình chế tạo san phẩm nhưa, co kha năng thiết kế khuôn mẫu trong công nghiệp nhưa.

77. Ăn mòn và bảo vệ bê mặt vật liệu - MS:…. (3TC)

Học phần cung cấp cho ngươi học kiến thưc về cơ sở hoa ly của các quá trình ăn mòn, hành vi và đặc điểm của các quá trình ăn mòn trong từng môi trương, lưa chọn các giai pháp kỹ thuật thich hơp để chống lại ăn mòn và bao vệ vật liệu.

78. Thiết kế đảm bảo chế tạo (Design for Manufacturability)- MS: …………. (2TC)

Học phần trang bị cho ngươi học những kiến thưc cơ ban về thiết kế chi tiết máy co tinh công nghệ cao đam bao cho việc gia công và lắp ráp đạt độ chinh xác và năng suất cao, mối quan hệ giữa quá trình thiết kế đam bao chế tạo, lắp ráp và quá trình thiết kế với sư hỗ trơ máy tinh; nhằm giúp ngươi học hình thành các kỹ năng về thiết kế san phẩm cơ khi.

79. Lò hơi và hệ thống cấp nhiệt - MS:…. (3TC)

Học phần cung cấp cho ngươi học những kiến thưc về nguyên ly cấu tạo và hoạt động của lò hơi ống lò, ống lửa, ống nước, mạng nhiệt công nghiệp... nhằm giúp ngươi học biết cách sử dụng lò hơi và xử ly các sư cố thương gặp trong quá trình vận hành.

80. Tự động hóa qua trinh sản xuất (Automation in Manufacturing)- MS: ………… (2TC)

Học phần trang bị cho ngươi học những kiến thưc cơ ban của tư động hoa san xuất, các cơ cấu chưc năng cơ ban trong hệ thống tư động, các hệ thống điều khiển tư động, tư động hoa quá trình cung cấp phôi, gia công và lắp ráp, tư động hoa trên cơ sở ưng dụng kỹ thuật CAD/CAM; nhằm giúp ngươi học phát triển các kiến thưc nền tang về tư động hoa quá trình san xuất trong cơ khi chế tạo máy và vận dụng vào thiết kế hệ thống san xuất trong thưc tế.

81. Nghiên cứu phat triển sản phẩm (Products Design And Development) - MS: ………… (3TC)

Học phần cung cấp cho ngươi học các kiến thưc về quy trình phát triển san phẩm và các phương pháp hướng dẫn nhom dư án thiết kế từ giai đoạn xác định nhiệm vụ thiết kế cho đến khi lưa chọn đươc y tưởng cho san phẩm, thiết kế hệ thống, xác định chi phi chế tạo, thiết kế kiểu dáng hơp ly cho san phẩm; nhằm giúp ngươi học co đươc kỹ năng về thiết kế và phát triển san phẩm cơ khi, co đươc sư hiểu biết sâu sắc về san phẩm cần phát triển hoặc thiết kế mới.

82. Đảm bảo chất lượng (Quality Assurrance) – MS:……. (3TC)

Học phần trang bị cho ngươi học những kiến thưc cơ ban về một hệ thống quan ly chất lương

20

Page 21: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

co hiệu qua, các hệ thống đo lương cơ khi, các công cụ quan ly chất lương bằng thống kê, Kaizen, 5S, các bộ tiêu chuẩn ISO 9000, ISO 14000 và quan ly chất lương toàn diện; nhằm giúp ngươi học những kỹ năng cần thiết nhằm xây dưng một hệ thống quan ly chất lương và áp dụng hiệu qua vào san xuất cơ khi.

83. Quản trị Doanh nghiệp (Business Management) – MS:……. (3TC)

Học phần trang bị cho ngươi học các vấn đề cơ ban về quan trị doanh nghiệp như: các nguyên tắc và phương pháp quan trị doanh nghiệp, quan trị san xuất, tài chinh, nhân sư; quan ly thiết bị, nguyên vật liệu và năng lương, đánh giá hiệu qua kinh tế trong doanh nghiệp; nhằm giúp ngươi học vận dụng các kiến thưc đa học vào tổ chưc và quan ly doanh nghiệp cơ khi.

84. Quản lý sản xuất (Operation Management) – MS:……. (3TC)

Học phần cung cấp những khái niệm cơ ban về công tác tổ chưc quá trình san xuất trong doanh nghiệp và các công tác hoạch định như dư báo nhu cầu san xuất, hoạch định nhu cầu vật tư, lịch trình san xuất; xây dưng các mô hình, các phương pháp quan trị các yếu tố san xuất như lao động, máy moc thiết bị , nguyên vật liệu, vốn và công nghệ, tổ chưc các bộ phận san xuất theo hướng tối ưu hoa về chi phi và thơi gian; đánh giá hiệu qua kinh tế trong doanh nghiệp; nhằm giúp ngươi học vận dụng các kiến thưc đa học vào tổ chưc và quan ly doanh nghiệp cơ khi.

85. Quản lý sản xuất (Operation Management) – MS:……. (3TC)

86. May công nghiệp (Industrial Machinery) – MS:……. (2TC)

Học phần này cung cấp cho ngươi học các kiến thưc chung về đặc điểm cấu tạo và nguyên ly hoạt động và trình tư tinh toán thiết kế các máy và thiết bị cơ khi hoa thông dụng trong san xuất công nghiệp như máy làm nhỏ nguyên liệu, máy phân loại, máy định lương, máy ly tâm, máy khuấy trộn, nhằm giúp cho ngươi học co kha năng tinh toán, thiết kế, cai tiến các trang thiết bị công nghiệp phục vụ công nghiệp hoa và hiện đại hoa nền san xuất.

87. May nâng chuyển (Lifter and crank) – MS:……. (2TC)

Học phần trang bị cho ngươi học các kiến thưc về kết cấu, nguyên ly hoạt động, tinh toán, thiết kế các cơ cấu, thiết bị nâng chuyển thông dụng, giúp ngươi học vận hành, sửa chữa, thiết kế các máy moc nâng chuyển noi chung và các cơ cấu, thiết bị nâng chuyển noi riêng thương dùng trong các ngành công nghiệp.

88. Đồ an Tốt nghiệp – MS:……. (10TC)

Là một chuyên khao mang tinh tổng hơp sau khi kết thúc chương trình đại học. Đô án tốt nghiệp co thể là những nghiên cưu về một số vấn đề kỹ thuật hoặc công nghệ nào đo thuộc lĩnh vưc cơ khi. Ngoài ra SV co thể thiết kế máy hoặc thiết bị cơ khi.

89. Chuyên đê tốt nghiệp – MS:……. (5TC)

Dành cho các SV không làm đô án tốt nghiệp. Yêu cầu của một chuyên đề tốt nghiệp thấp hơn đô án tốt nghiệp về thơi lương thưc hiện và hàm lương khoa học.

90. Thực tập tốt nghiệp – MS:……. (5TC)

Dành cho các SV không làm đô án tốt nghiệp, ngoài việc thưc hiện một chuyên đề tốt nghiệp, SV đi thưc tập tốt nghiệp tại một cơ sở san xuất khác với nơi mà họ đa đi thưc tập tổng hơp và viết báo cáo kết qua thưc tập. Tùy vào điều kiện cụ thể của nhà máy hoặc cơ sở thưc tập mà GV hướng dẫn sẽ co đề cương cụ thể.

III.9 Danh sach giảng viên thực hiện chương trinh

III.9.1 Cơ hữu

21

Page 22: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

TT Họ và tên Chức danhhọc vị

Năm sinh Học phần phụ trach

1 Bộ môn Ly luận Chinh trị

Những nguyên ly cơ ban của chủ nghĩa Mác – Lênin 1

2 Bộ môn Ly luận Chinh trị

Những nguyên ly cơ ban của chủ nghĩa Mác – Lênin 2

3 Bộ môn Ly luận Chinh trị Tư tưởng Hô Chi Minh

4 Bộ môn Ly luận Chinh trị

Đương lối cách mạng của Đang Cộng san Việt Nam

5 Bộ môn Kỹ thuật Phần mềm Tin học cơ sở

6 Khoa Ngoại ngữ Tiếng Anh A2.1, Tiếng Anh A2.2

7 Bộ môn Giáo dục Thể chất

Giáo dục thể chất 1 (điền kinh), bắt buộc

8 Bộ môn Giáo dục Thể chất Giáo dục thể chất 2

9 Bộ môn Giáo dục Thể chất Giáo dục thể chất 3

22

Page 23: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

10 Bộ môn Giáo dục Quốc phòng

Đương lối quân sư của Đang CSVN

11 Bộ môn Giáo dục Quốc phòng

Công tác quốc phòng - an ninh

12 Bộ môn Giáo dục Quốc phòng

Quân sư chung và chiến thuật, kỹ thuật bắn súng tiểu liên AK và CKC

13 Bộ môn Khoa học Xa hội và Nhân văn Pháp luật đại cương

14 Nguyễn Văn TươngHuỳnh Văn Vũ

Tiến sĩ , GVCTiến sĩ, GV

19711975 Nhập môn kỹ thuật

15 Bộ môn Khoa học Xa hội và Nhân văn Logic học đại cương

16 Bộ môn Khoa học Xa hội và Nhân văn Tâm ly học đại cương

17 Bộ môn Khoa học Xa hội và Nhân văn Cơ sở văn hoa Việt Nam

18 Bộ môn Khoa học Xa hội và Nhân văn

Nhập môn hành chinh nhà nước

19 Bộ môn Khoa học Xa hội và Nhân văn

Thưc hành văn ban tiếng Việt

20 Bộ môn Khoa học Xa hội và Nhân văn Kỹ năng mềm 1

21 Bộ môn Khoa học Xa hội và Nhân văn Kỹ năng mềm 2

22 Bộ môn Toán Giai tich23 Bộ môn Toán Đại số 24 Bộ môn Toán Ly thuyết xác suất và thống

kê toán25 Bộ môn Vật ly Vật ly đại cương 26 Bộ môn Hoá Hoá học đại cương27 Viện CNSH&MT Sinh thái và môi trương28 Bộ môn Động lưc Kỹ thuật an toàn và môi

trương29 Bộ môn Toán Toán kỹ thuật30 Bộ môn Toán Phương pháp tối ưu hoá31 Bộ môn Toán Phương pháp tinh32 Nguyễn Văn Tương

Đặng Xuân PhươngTS, GVCTS, GV

19711975

Phương pháp nghiên cưu khoa học

33 Trần An XuânMai Nguyễn Trần Thành

Thạc sĩ, GVCThạc sĩ, GV

19561987 Họa hình – Vẽ Kỹ thuật

34 Trần An XuânMai Nguyễn Trần Thành

Thạc sĩ, GVCThạc sĩ, GV

19561987 Vẽ Kỹ thuật cơ khi

35 Nguyễn Văn TươngĐặng Xuân Phương

TS, GVCTS, GV

19711975

Dung sai lắp ghép và đo lương kỹ thuật

36 Trần Đại TiếnTrần Thị Bao Tiên

Tiến sĩ ,GVC Thạc sĩ, GV

19581981 Kỹ thuật nhiệt

37 Lê Nguyễn Anh VũDương Đình Hao

Thạc sĩ, GVThạc sĩ, VC Cơ ly thuyết

38 Trương Đắc Dũng Thạc sĩ, GV Sưc bền vật liệu

23

Page 24: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

39 Trần Ngọc NhuầnBùi Đưc Tài

Thạc sĩ , GVCThạc sĩ, GV

19591986 Nguyên ly máy

40 Nguyễn Thị Ngọc SoạnMai Văn Công

Thạc sĩ , GVCThạc sĩ, GVC

19621956

Trang bị điện-điện tử trên máy công nghiệp

41 Dương Tử TiênPhạm Tuấn Anh

Tiến sĩ , GVNCS, GV

1971 Vật liệu kỹ thuật

42 Phạm Hùng ThắngTrần Ngọc Nhuần

PGS,Tiến sĩThạc sĩ, GVC

19551959 Cơ sở thiết kế máy

43 Xưởng Cơ khi Thưc tập cơ khi44 Quách Hoài Nam Tiến sĩ, GVC 1974 Phương pháp số trong cơ

học45 Phạm Hùng Thắng

Trần Ngọc NhuầnPGS,Tiến sĩ

Thạc sĩ, GVC19551959

Động lưc học máy và kêt cấu cơ khi

46 Nguyễn Đình LongMai Sơn hai

Thạc sĩ , GVCThạc sĩ, GVC

19581960 Kỹ thuật thủy khi

47 Vũ Thăng LongTrần Văn Hùng

Thạc sĩ , GVThạc sĩ, GV

1977 Hệ thống Cơ điện tử

48 Nguyễn Thị Ngọc SoạnMai Văn Công

Thạc sĩ , GVCThạc sĩ, GVC

19621956 Kỹ thuật điều khiển tư động

49 Trần Ngọc NhuầnNguyễn Hữu Thật

Thạc sĩ, GVCTiến sĩ, GV

19591977 Máy công nghiệp

50 Nguyễn Hữu Thật Nguyễn Minh Quân

Thạc sĩ, GVThạc sĩ, GV

19771986

Kỹ thuật Bao trì công nghiệp

51 Nguyễn Hữu ThậtNguyễn Minh Quân

Thạc sĩ, GVThạc sĩ, GV

19771986 Quan ly bao trì công nghiệp

52 BM Động lưc Kỹ thuật thủy khi53 Vũ Ngọc Chiên

Đặng Xuân PhươngKỹ sư, GVTiến sĩ, GV

19861975 Thưc hành Công nghệ CAE

54 Đặng Xuân PhươngNguyễn Hữu Thật

Tiến sĩ, GVCThạc sĩ, GV

19751977 Công nghệ CAE

55 Đặng Xuân PhươngNguyễn Văn Tương

Tiến sĩ, GVTiến sĩ, GV

19751971 Thiết kế san phẩm với CAD

56 Vũ Ngọc ChiênĐặng Xuân Phương

Kỹ sư, GVTiến sĩ, GV

19861975

Thưc hành Thiết kế san phẩm với CAD

57 Đặng Xuân PhươngNgô Quang Trọng

Tiến sĩ, GVThạc sĩ, GV

19751974 Máy CNC và rô bốt

58 BM Nhiệt lạnh Thiết bị trao đổi nhiệt59 Bộ môn Chế tạo máy Thưc tập tổng hơp60 BM Động lưc Ma sát học61 Đặng Xuân Phương

Nguyễn Minh QuânTiến sĩ, GVKỹ sư , GV

19751986

Thiết kế khuôn cho san phẩm nhưa

62 Đặng Xuân PhươngNguyễn Minh Quân

Tiến sĩ, GVKỹ sư , GV

19751986 Thiết kế tối ưu trong cơ khi

63 Ngô Quang TrọngNguyễn Hữu Thật

Thạc sĩ, GVThạc sĩ, GV

19741977 Thiết kế đam bao chế tạo

64 Đặng Xuân PhươngNguyễn Văn Tương

TS, GVTiến sĩ, GVC

19751971

Tiếng Anh chuyên ngành cơ khi

65 BM Kỹ thuật tàu thủy Cơ lưu chất66 BM Cơ điện tử Tiến sĩ, GVC

Tiến sĩ, GV19711975

Tư động hoa quá trình san xuất

67 Nguyễn Hữu ThậtNguyễn Văn Tương

Thạc sĩ, GVTiến sĩ, GVC

19771971 Đam bao chất lương

24

Page 25: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

68 Trần Hưng TràNguyễn Văn Tương

Thạc sĩ, GVTiến sĩ, GVC

19751971 Kỹ thuật bề mặt

69 Vũ Thăng LongTrần Văn Hùng

NCS, GVThạc sỹ, GV

19771982

Tư động hoa trong chế tạo máy

70 Trần An XuânNguyễn Hữu Thật

Thạc sĩ, GVCThạc sĩ, GV

19561977 Đam bao chất lương

71 Nguyễn Thị Kim AnhLê Kim Long

PGS, TSTS, GV

19621973

Quan trị doanh nghiệp

72 Nguyễn Thị Kim AnhLê Kim Long

PGS, TSTS, GV

19621973

Quan ly san xuất

73 Nguyễn Hữu ThậtNguyễn Văn Tương

Thạc sĩ, GVTiến sĩ, GVC

19771971

Chế tạo phôi

74 Nguyễn Hữu ThậtNguyễn Văn Tương

Thạc sĩ, GVTiến sĩ, GVC

19771971

Cơ sở công nghệ chế tạo máy

75 Nguyễn Văn TươngĐặng Xuân Phương

Tiến sĩ, GVCTiến sĩ, GV

19711975

Đô án CAD/CAE

76 BM Kỹ thuật tàu thủy Ăn mòn và bao vệ bề mặt vật liệu

77 Trần Đại TiếnTrần Thị Bao Tiên

Lò hơi và hệ thống cấp nhiệt

78 BM Động lưc Máy nâng chuyển79 BM Cơ điện tử Tư động hoa hệ thống thủy

khi80 Trần Đại Tiến

Lê Văn KhẩnTiến sĩ, GVCTiến sĩ, GVC Thiết bị nuôi trông và khai

thác thủy san

81 Phạm Hùng ThắngNguyễn Văn Hân

ThS. GVPSG.TS.

Thiết bị bao quan và chế biến thủy san

82 Trần Đại TiếnLê Văn Khẩn

Tiến sĩ, GVCTiến sĩ, GVC Đô án Thiết bị bao quan và

chế biến thủy san

83 BM Nhiệt Lạnh Kỹ thuật lạnh cơ sở84

XI. Cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy và học tập1. Cac phương tiện, thiết bị giảng dạy lý thuyết

Phòng học (86 phòng) đươc trang bị đầy đủ phương tiện, thiết bị dạy và học (âm thanh, chiếu sáng, máy chiếu, bang viết, thông gio ....) đạt tiêu chuẩn và đam bao đủ chỗ ngôi cho ngươi học.

Số TT

Loại phòng học Số lượngDiện tích (m2)

Danh mục trang thiết bị chính hỗ trợ giảng dạy

Tên thiết bị Số lương

Phục vụ học phần/môn học

1 Phòng học 86 60-150 Máy chiếu 86 Các học phần ly thuyết

25

Page 26: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

2. Cac phương tiện triển khai thực hành, thí nghiệm

TT Tên phòng thực hành, xưởng, trại

Tổng diện tích phòng

Diện tích triển khai thực hành Ghi chú

1 Phòng thưc hành Vật ly 155 155

2 Phòng thi nghiệm Hoa 198 198

3 Phòng thưc hành Kỹ thuật điện 78 78

4 Phòng thưc hành Kỹ thuật số,

vi xử ly, đo lương và cam biến64 64

5 Xưởng Cơ khi 756 756

6 Phòng Kỹ thuật đo 40 40

7 Phòng thưc hành CNC 60 60

8 Phòng thưc hành Vật liệu 100 100

9 Phòng thưc hành Cơ học 120 120

10 Phòng thưc hành PLC 40 40Bố tri chung

trong một

phòng lớn

11 Phòng thưc hành Vi điều khiển 40 40

12 Phòng thưc hành Robot 40 40

13 Phòng máy tinh (09 phòng) 80-105 80-105

3. Tài liệu

TT Tên học phần

Giao trinh/Bài giảng

Tac giả Năm XB

Nhà XB

1

Những nguyên ly cơ ban chủ nghĩa Mác - Lênin 1

Giáo trình môn Những nguyên ly cơ ban của chủ nghĩa Mác Lênin

Bộ Giáo dục và Đào tạo

2009 Chinh trị quốc gia

Giáo trình môn Triết học Mác - Lênin

Bộ Giáo dục và Đào tạo

2006 Chinh trị quốc gia

Giáo trình Triết học Mác - Lênin

Hội đông Trung ương

1999 Chinh trị quốc gia

Những chuyên đề Triết học

Nguyễn Thế Nghĩa 2007 Khoa học Xa hội

Từ điển Triết học gian yếu

Hữu Ngọc, Dương Phú Hiệp, Lê Hữu Tầng

1987 ĐH & THCN

2 Những nguyên ly cơ

Giáo trình Những nguyên ly cơ ban

Bộ Giáo dục và Đào tạo

2009 Chinh trị Quốc gia

26

Page 27: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

ban chủ nghĩa Mác – Lênin 2

của chủ nghĩa Mác LêninGiáo trình kinh tế chinh trị Mác – Lênin

Bộ Giáo dục và Đào tạo

2006 Chinh trị Quốc gia

Giáo trình chủ nghĩa xa hội khoa học

Bộ Giáo dục và Đào tạo

2006 Chinh trị Quốc gia

3 Tư tưởng Hô Chi Minh

Giáo trình Tư tưởng Hô Chi Minh (dùng trong các trương Đại học, Cao đẳng)

Bộ Giáo dục và Đào tạo

2009 Chinh trị Quốc gia

Giáo trình tư tưởng Hô Chi Minh

Hội đông Trung ương

2003 Chinh trị Quốc gia

Chủ tịch Hô Chi Minh - Tiểu sử và sư nghiệp

Ban nghiên cưu lịch sử đang Trung ương

2002 Chinh trị Quốc gia

Những tên gọi, bi danh, bút danh của Chủ tịch Hô Chi Minh

Bao tàng Hô Chi Minh

2003 Chinh trị Quốc gia

Hô Chi Minh ở Pháp năm 1946

Bao tàng cách mạng Việt Nam

1995 Hà Nội

Tìm hiểu phương pháp Hô Chi Minh

Hoàng Chi Bao 2002 Chinh trị Quốc gia

Đông chi Hô Chi Minh

E. Côbêlep 1985 Tiến bộ, Matxcova

Tư tưởng Hô Chi Minh và con đương cách mạng Việt Nam

Võ Nguyên Giáp 1997 Chinh trị Quốc gia

Tư tưởng Hô Chi Minh với sư nghiệp đổi mới ở Việt Nam

Vũ Văn HiềnĐinh Xuân Ly

2003 Chinh trị Quốc gia

Toàn tập (12 tập) Hô Chi Minh 1997 Chinh trị Quốc gia

Biên niên tiểu sử Hô Chi Minh 1997 Chinh trị Quốc gia

Tư tưởng triết học Hô Chi Minh

Lê Hữu Nghĩa 2000 Lao động

Tư tưởng ngoại giao Hô Chi Minh

Nguyễn Duy Niên 2002 Chinh trị Quốc gia

Tập bài giang tư tưởng Hô Chi Minh

Học viện Chinh trị quốc gia

2001 Chinh trị Quốc gia

Sư hình thành tư tưởng Hô Chi Minh về cách mạng giai phong dân tộc (1911 - 1945)

Nguyễn Đình Thuận 2002 Chinh trị Quốc gia

Tư tưởng Hô Chi Minh về Đang Cộng san Việt Nam

Mạnh Quang Thắng 1995 Chinh trị Quốc gia

Chủ tịch Hô Chi Minh với việc giai quyết vấn đề dân tộc

Chu Đưc Tinh 2001 Chinh trị Quốc gia

27

Page 28: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

dân chủ trong CMVN (1930 - 1954)Tư tưởng Hô Chi Minh về xây dưng nhà nước kiểu mới ở VN

Nguyễn Anh Tuấn 2003 ĐHQG TP HCM

Tìm hiểu thân thế - sư nghiệp và tư tưởng Hô Chi Minh

Hoàng Trang Nguyễn Khánh Bật

2000 Chinh trị Quốc gia

Nguyễn Ái Quốc tại Paris (1917-1923)

Thu Trang 2002 Chinh trị Quốc gia

Hoạt động ngoại giao của Chủ tịch Hô Chi Minh từ 1954 đến 1969

Trần Minh Trưởng 2005 Công an nhân dân

Nguyễn Ái Quốc với việc truyền bá CN Mác - Lênin ở Việt Nam (1921 - 1930)

Phạm Xanh 1990 Thông tin ly luận

4

Đương lối cách mạng Đang CS Việt Nam

GT đương lối cách mạng của Đang Cộng san VN

Bộ Giáo dục và Đào tạo

2009 Chinh trị Quốc gia

Văn kiện đang thơi kỳ đổi mới (VI, VII, VIII, IX, X)

Đang cộng san Việt Nam

1987, 2005, 2006

Chinh trị Quốc gia

Cương lĩnh xây dưng đất nước trong thơi kỳ quá độ lên CNXH

Đang cộng san Việt Nam

1991 Sư thật

GT kinh tế chinh trị Bộ Giáo dục và Đào tạo

2006 Chinh trị Quốc gia

Một số định hướng đẩy mạnh CNH,HĐH ở Việt Nam giai đoạn 2001- 2010

Nguyễn Xuân Dũng 2002 Khoa học xa hội

Một số chuyên đề ĐLCMCĐCSVN

Đại học Quốc gia HN

2008 Ly luận Chinh trị

Chương trình môn học đương lối cách mạng của Đang cộng san Việt Nam

Bộ Giáo dục và Đào tạo

2008 Bộ Giáo dục và Đào tạo

Quá trình vận động thành lập Đang CSVN

Đinh Xuân Ly 2008 Sư thật

Ban án chế độ thưc dân Pháp

Nguyễn Ái Quốc 2009 Trẻ

5 Phương pháp nghiên cưu khoa học

Phương pháp nghiên cưu khoa học

Đông Thị Thanh PhươngNguyễn Thị Ngọc An

2010 Lao động Xa hội

Phương pháp luận nghiên cưu khoa học

Dương Đình Đối 2011 ĐH Nha Trang

28

Page 29: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

Phương pháp luận nghiên cưu khoa học Vũ Cao Đàm 2009 KH&KT

Phương pháp luận nghiên cưu khoa học Nguyễn Văn Lê 1995 Trẻ

Phương pháp nghiên cưu khoa học Nguyễn Canh 1993 ĐHBK Tp

HCM

6 Tiếng Anh A2.1

7 Tiếng Anh A2.1

8 Giáo dục thể chất

Bài giang môn học Bong đá

Doan Văn Hương – Phù Quốc Mạnh

Giáo án huấn luyện đội tuyển Bong đá trương Đại học Nha Trang

Doan Văn Hương

Bài giang môn học Bơi lội Nguyễn Hô Phong

Bài giang môn học Bong chuyền Trần Văn Tư

Bài giang môn học Điền kinh

Nguyễn Hữu Tập – Phù Quốc Mạnh

Bài giang môn học Cầu lông Trương Hoài Trung

Bài giang môn học Taekwondo

Giang Thị Thu Trang

9Đương lối quân sư của Đang CSVN

10Công tác quốc phòng - an ninh

11

Quân sư chung và chiến thuật, kỹ thuật bắn súng tiểu liên AK và CKC

12 Pháp luật đại Pháp luật Đại cương Lê Minh Toàn 2011 Chinh trị

29

Page 30: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

cương

Quốc giaGiáo trình Ly luận NN&PL

Trương ĐH Luật Hà Nội 2009 Tư Pháp

Tập bài giang Pháp luật đại cương – Theo học chế tin chi (lưu hành nội bộ)

Lê Việt Phương, Nguyễn Thị Lan 2011

Hệ thống câu hỏi và các tình huống pháp luật nêu vấn đề

Lê Việt Phương, Nguyễn Thị Lan 2011 Nội bộ

Hiến pháp Quốc Hội 2001 Chinh trị Quốc gia

Bộ luật Hình sư Quốc Hội 2010 Chinh trị Quốc gia

Bộ luật Dân sư Quốc Hội 2005 Chinh trị Quốc gia

Luật Hôn nhân và gia đình Luật Nuôi con nuôi

Quốc Hội2000

2010

Chinh trị Quốc gia

Luật Doanh nghiệp Quốc Hội 2005 Chinh trị Quốc gia

Bộ luật lao động Quốc Hội 2009 Chinh trị Quốc gia

Các văn ban khác liên quan Chinh phủ, Các Bộ

13Nhập môn kỹ thuật

Nhập môn về kỹ thuật

Phạm Ngọc Tuấn (chủ biên) 2014 ĐH Quốc gia

tp HCM

Engineering Fundamentals: An Introduction to Engineering

Saeed Moaveni 2010 CL Engineering

Introduction to Engineering Technology

Robert J. Pond; Jeffrey L. Rankinen 2009 Prentice Hall

Engineering your future: A prehensive approach

Oakes, Leone, Gun 2006 Great Lake Press

14 Logic học đại cương

Nhập môn Lôgic học Nguyễn Trọng Thoc 2005 ĐH Nha Trang

Lôgic học Đ.P. Gorki 1974 Giáo dụcLôgic trong tranh luận

Nguyễn Trương Giang

2002 Thanh niên

Lôgic hình thưc Nguyễn Anh Tuấn 2000 ĐHQuốc giaLôgic học Bùi Văn Mưa 1998 ĐH.Kinh TếLôgic học phổ thông Hoàng Chúng 1994 Giáo dụcLôgic và Tiếng Việt Nguyễn Đưc Dân 1996 Giáo dụcLôgic ngôn ngữ học Hoàng Phê 1989 KH Xa hội

15 Tâm ly học đại cương

Tâm ly học đại cương

Nguyễn Công Uẩn (chủ biên)

2005 Đại học sư phạm

30

Page 31: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

 Tâm li học y học Nguyễn Văn Nhận, Nguyễn Bá Dương Nguyễn Sinh Phúc

 Y học

 Tâm li học QTKD Thái Tri Dũng 2004  Thống kê

16Cơ sở văn hoa Việt Nam

17Nhập môn hành chinh nhà nước

18Thưc hành văn ban tiếng Việt

Tiếng Việt thưc hành (Q1)

Nguyễn Minh Thuyết, Nguyễn Văn Hiệp

2004Tái ban

Giáo dục

Tiếng Việt thưc hành (Q2)

Bùi M. Toán, Lê A, Đỗ V. Hùng

2002Tái ban

Giáo dục

Bài giang thưc hành văn ban

Dương Thị Thanh Huyền 1998 Lưu hành nội

bộHệ thống liên kết văn ban tiếng Việt Trần Ngọc Thêm, 1985 KHXH

Tâm ly học lao động Đào Thị Oanh 2003 ĐHQG HN

19 Kỹ năng mềm 1,2

Nghệ thuật giao tiếp Chu Sĩ Chiêu 2009 Thành phố Hô Chi Minh

Ngữ dụng học Nguyễn Đưc Dân 1998 Giáo Dục

Nghệ thuật giao tiếp DaleCarnegie, BD:Đoàn Doan 2001 Thanh Niên

Giao tiếp và giao tiếp văn hoá Nguyễn Quang 2002 ĐHQG HNội

20 Đại số

Toán cao cấp tập I Nguyễn Đình Tri 2000 Giáo dụcBài tập toán cao cấp tập I Nguyễn Đình Tri 2000 Giáo dục

Đại số tuyến tinh Nguyễn Hữu Việt Hưng 2001 ĐHQGHN

Đại số tuyến tinh trong kỹ thuật Trần Văn Han 1994 ĐH&THCN

Bài giang và Bài tập Đại số Phạm Gia Hưng 2009 ĐH Nha trang

Đại số tuyến tinh Ngô Việt Trung 2002 ĐHQGHNĐại số tuyến tinh qua các vi dụ & bài tập.

Lê Tuấn Hoa 2006 ĐHQGHN

Linear Algebra. V.A.Illin-E.G.Poznyak 1986 Moscow

Bài tập đại số cao cấp. T1&T2

Hoàng Kỳ -Vũ Tuấn 1978 Giáo dục

Đại số tập 1,2 Jean Marie Monier 1997 Giáo dục21 Giai tich Toán cao cấp tập II,

III Nguyễn Đình Tri 2000 Giáo dục

Bài tập toán cao cấp tập II, III

Nguyễn Đình Tri 2000 Giáo dục

31

Page 32: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

Cơ sở giai tich toán học tập I,II G.M.Fichtengon 1994 ĐH&THCN

Phép Tinh Vi Tich Phân tập I,II Phan Quốc Khánh 2001 Giáo dục

Giai tich toán học – Các vi dụ và các bài toán.tập I, II

Y.Y. Liasko 1979 ĐH&THCN

Modern Analysis E. Nikolsky 1986 Moscow Bài giang và Bài tập Giai tich Phạm Gia Hưng 2009 ĐH Nha

TrangBài giang Giai tich 1&2 Phạm Gia Hưng 2009 ĐH Nha

Trang

Applied calculus Laurence D.Hoffmann 2005 Mc Graw-Hill

Giai tich tập 1,2,3,4 Jean Marie Monier 1997 Giáo dụcGiáo trình giai tich 1,2

Vũ Gia Tê (chủ biên) 2010 Thông tin –

Truyền thông

Phép tinh vi tich phân, tập I, II Phan Quốc Khánh 2001

Giáo dục

22Ly thuyết xác xuất và thống kê toán

Xác suất thống kê Đặng Hấn 1996 Thống kêBài tập xác suất thống kê Đặng Hấn 1996 Thống kê

Mở đầu về ly thuyết xác suất và các ưng dụng

Đặng Hùng Thắng 1997 Giáo dục

Thống kê và ưng dụng Đặng Hùng Thắng 1999 Giáo dục

Bài tập xác suất và thống kê Đặng Hùng Thắng 2003 Giáo dục

Mở đầu về ly thuyết xác suất Nguyễn Bác Văn 1998 Giáo dục

Xác suất và xử ly số liệu thống kê Nguyễn Bác Văn 1998 Giáo dục

Xác suất thống kê Tống Đình Quỳ 2003 ĐHQGHNLy thuyết xác suất và thống kê Đinh Văn Gắng 2003 Giáo dục

Bài tập xác suất thống kê Đinh Văn Gắng 2003 Giáo dục

23 Tin học cơ sở

Bài giang Tin học cơ sở (Ly thuyết)

BM Kỹ thuật phần mềm 2011 ĐH Nha

TrangThưc hành Tin học cơ sở

BM Kỹ thuật phần mềm 2011 ĐH Nha

TrangGiáo trình Windows XP, MS. Word, MS. Excel, MS. Power Point

Nguyễn Đình Thuân 2008 Đại học Nha Trang

Hướng dẫn sử dụng Internet

Nguyễn Thành Cương

2007 Thống kê

Giáo trình Tin học đại cương Nguyễn Thanh Hai 2007 Văn hoá

Thông tinPhổ cập Windows XP toàn tập

Nguyễn Hoàng Lona 2002 Thống kê

32

Page 33: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

Giáo trình Tin học đại cương

Trần Đình Khang, Nguyễn Linh Giang, Đỗ Văn Uy, Nguyễn Hông Phương, Đỗ Bá Lâm, Đỗ Thị Ngọc Quỳnh, Đỗ Tuấn Anh

2010 Bách khoa Hà Nội

24 Vật ly đại cương

Vật ly đại cương T1, T2, T3 Lương Duyên Bình 2009 Giáo dục

Vật ly đại cương A1 và A2

Nguyễn Thị Bé Bay – Huỳnh Quang Linh

2009 ĐHBK TPHCM

Vật li đại cương A1 và A2

Lê Phước Lương – Huỳnh Hữu Nghĩa

2006 và

2008

Giáo Dục KHKT

Vật ly đại cương Phan Văn Tiến – Lê Văn Hao 2010 Đại học Nha

TrangCơ sở Vật ly (từ tập 1 đến tập 6) Halliday 2000 Giáo dục

25 Hoa học đại cương Hoa học Đại cương Nguyễn Đưc Chung 2002 ĐHQG

TPHCMBài tập và trắc nghiệm Hoa học đại cương

Nguyễn Đưc Chung 1998 KHKT

Phần 1: Cơ sở li thuyết Hoa học (Cấu tạo chất)

Nguyễn Đình Chi 1991 ĐH & GDCN

Phần 2: Cơ sở li thuyết Hoa học (Nhiệt động hoa học; Động hoa học; Điện hoa học)

Nguyễn Hạnh 1990 ĐH & GDCN

Hoa đại cương Tập 1, Tập 2 Nguyễn Đình Xoa 1989

1990ĐH Bách khoa TPHCM

Hoa học đại cương Tập 1 và 2(Ban dịch từ tiếng Nga)

N.L.Glinka

1988 ĐH & GDCN

Hoa học đại cươngTập 1 và 2 (Ban dịch từ tiếng Pháp)

Didier R 1998 Giáo dục

Cơ sở li thuyết các quá trình hoa học

Vũ Đăng Độ 1994 Giáo dục

Giáo trình hoa li Đào Văn Lương 1993 ĐH Bách khoa TPHCM

Hoa li Trần Văn Nhân; Nguyễn Thạc Sửu; Nguyễn Văn Tuế

1998 Giáo dục

Hoa học đại cương Nguyễn Đình Chi 2011 Giáo dụcHoa học đại cương Nguyễn Khanh 2010 BK Hà Nội

33

Page 34: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

Bài tập hoa học đại cương Lê Mậu Quyền 2010 Giáo dục

26 Sinh thái và môi trương

27 Biến đổi khi hậu

28Kỹ thuật an toàn và môi truơng

Giáo trình An toàn lao động Nguyễn Thế Đạt 2010 Giáo dục

Giáo trình An toàn điện Nguyễn Đình Thắng 2011 Giáo dục

Giáo trình An toàn lao động Nguyễn Thanh Việt 2007 ĐH Đà Nẵng

Kỹ thuật an toàn và môi truơng

Trần Văn ĐịchĐinh Đưc Hiển 2005 KH&KT

29 Toán kỹ thuật

30 Phương pháp tối ưu hoá

31 Phương pháp tinh

32

Hình họa – Vẽ kỹ thuật

Bài giang Hình học –họa hình Đỗ Đình May,

Trần An Xuân 2011Lưu hành nội bộ

Hình học họa hình, T1,2

Nguyễn Đình Điện (chủ biên)

2006 Giáo dục

Hình học họa hình Dương Thọ 2004 ĐH Đà NẵngHình học họa hình Nguyễn Đình Điện,

Đỗ Mạnh Môn2001 Giáo dục

Vẽ kỹ thuật cơ khi tập 1,2

Trần Hữu Quế, Đặng Văn Cư, Nguyễn Văn Tuấn

2000 Giáo dục

33 Vẽ kỹ thuật cơ khi

Bài giang Vẽ kỹ thuật cơ khi Trương Trọng Ánh 2011 Lưu hành nội

bộEngineering Drawing

K. Venkata Reddy 2008 BS Publications

Machine Drawing K.L.NarayanaP. KannaiahK. Venkata Reddy

2006 New Age International

Vẽ kỹ thuật cơ khi tập 2

Trần Hữu Quế, Đặng Văn Cư, Nguyễn Văn Tuấn

2000Giáo dục

34 Dung sai lắp ghép và đo lương kỹ thuật

Dimensioningand Tolerancing

ASME 2009 ASME

Geometrical Dimensioning andTolerancing for

Georg Henzold 2006 Butterworth-Heinemann

34

Page 35: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

Design, Manufacturing and Inspection

Giáo trình Đo lương kỹ thuật

Nghiêm Thị Phương

2006 Hà Nội

Dung sai và lắp ghép Hà Văn Vui 2003 Giáo dụcKỹ thuật đo lương kiểm tra trong chế tạo cơ khi.

Nguyễn Tiến Thọ, Nguyễn Thị Xuân BayNguyển Thị Cẩm Tú

2001 KHKT

Cơ sở phương pháp đo kiểm tra trong kỹ thuật

Nguyễn Văn Vương, Nguyễn Văn Thái

2001 KHKT

35 Kỹ thuật nhiệt

Cơ sở kỹ thuật nhiệt Phạm Lê Dần, Đặng Quốc Phú

2007 Giáo dục

Kỹ thuật nhiệt Trần Văn Phú 2007 Giáo dục

Thermodynamics Yunus A. Çengel, Michael A. Boles 2006

McGraw-Hill Higher Education,

Thermodynamicsfundamentals for applications

J.P. O'Connell and J.M. Haile 2005

Cambridge University Press

Bài giang Kỹ thuật nhiệt Ngô Đăng Nghĩa 2005 Lưu hành nội

bộKỹ thuật nhiệt Bùi Hai 2002 KH&KT

36 Cơ ly thuyết

Bài giang Cơ ly thuyết Phạm Bá Linh 2011 Lưu hành nội

bộCơ học ly thuyết Đỗ Sanh 2009 KH&KTCơ học kỹ thuật Nguyễn Văn Khang 2009 Giáo dục

Engineering Mechanics 1: Statics

Dietmar Gross, Werner Hauger, Jörg Schröder, Wolfgang A. Wall, Nimal Rajapakse

2009 Springer

Engineering Mechanics: Dynamics

Gary Gray, Francesco Costanzo, Michael Plesha

2009 McGraw-Hill

Bài tập cơ học Nguyễn Nhật Lệ 2006 KH&KT37 Sưc bền vật

liệuBài tập sưc bền vật liệu Phạm Ngọc Khánh 2010 Xây dưng

Sưc bền vật liệu toàn tập Đặng Việt Cương 2009 Giáo dục

Sưc bền vật liệu Trần Văn Liên 2009 Xây dưng

Strength of Materials R. K. Bansal 2007Laxmi Publications, Ltd.

Strength of Materials Assoc Prof, Dr Nhu Phương Mai 2006 BK Hà Nội

Sưc bền vật liệu tập 1,2,3

Lê Quang MinhNguyễn Văn Vương

2002 Giáo dục

35

Page 36: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

Sưc bền vật liệu Nguyễn Văn Ba 1994 Nông nghiệp

38 Nguyên ly máy

Theory of Machines: Kinematics and Dynamics

B.V.R. Gupta 2010I. K. International Pvt Ltd

Theory Of Machines Rattan 2009

Tata McGraw-Hill Education

Giáo trình Nguyên ly máy Trần Ngọc Nhuần 2007 ĐH Nha

TrangNguyên ly máy Đinh Gia Tương 2003 Giáo dục

Bài tập Nguyên ly máy

Tạ Ngọc Hai 2006 KH&KT

Theory of Machines Robert L.Norton 1999 McGraw – Hill

39

Trang bị điện-điện tử

trên máy công nghiệp

Giáo trình khi cụ điện

Hô Xuân Thanh 2010 Đại Học Quốc Gia TPHCM

Electrical Engineering: Principles and Applications

Allan R. Hambley 2010 Prentice Hall

Kỹ thuật điệnđại cương

Trương Sa Sanh, Nguyễn Xuân Cương,Nguyễn Quang Nam Tái

2008 ĐHQG Tp Hô Chi Minh

Bài tập Kỹ thuật điện

Đặng Văn Đào, Lê Văn Doanh

2008 Giáo dục

Basic electrical engineering

T. K. Nagsarkar, M.S. Sukhija.

2005 New Delhi : Oxford University Press

Kỹ thuật điện Đặng Văn Đào, Lê Văn Doanh

2003 Giáo dục

40 Vật liệu kỹ thuật

Materials Science and Engineering

William D. Callister, David G. Rethwisch

2009 Wiley

Engineering Materials: An Introduction to Microstructures, Processing and Design

Michael F. AshbyD R H Jones 2005 Butterworth-

Heinemann

Vật liệu học cơ sở Nghiêm Hùng 2007 KH&KT

Vật Liệu Composite Cơ Học & Công Nghệ

Nguyễn Hoa Thịnh 2002KH&KT

36

Page 37: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

Vật Liệu Phi kim Loại Hoàng Trọng Bá 2007 KH&KT

Vật liệu học Lê Công Dưỡng 2000KH&KT

Thi nghiệm vật liệu học và xử ly. Đặng Vũ Ngoạn 2000 ĐH Bách

khoa Tp HCM

41 Cơ sở thiết kế máy

Cơ sở thiết kế máy và chi tiết máy

Trịnh Chất 2008 KHKT

Cơ sở thiết kế máy Nguyễn Hữu Lộc 2008 ĐHQG Tp Hô Chi Minh

Fundamentals of machine component design

Robert C. Juvinall, Kurt M. Marshek

2007 John Wiley & Sons

Machine Design: An Integrated Approach

Robert L. Norton 2005 Prentiсе Наll

Bài tập Chi tiết máy S.N.Nitriportric. (Võ Trần Khúc Nha dịch)

2004 Hai Phòng

Bài tập Chi tiết máy Nguyễn Bá Dương, Lê Đắc Phong, Phạm Văn Quang

2002 ĐH & THCN

Thiết Kế Chi Tiết Máy Nguyễn Trọng Hiệp

Nguyễn Văn Lẫm 2004 Giáo dục

Tinh toán thiết kế hệ dẫn động cơ khi, 2 tập

Trịnh Chất,Lê Văn Uyển 2001 Giáo dục

Chi tiết máy tập 1& 2

Nguyễn Trọng Hiệp 1998 Giáo dục

42 Thưc tập cơ khi

Bài giang thưc hành cơ khi Vũ Phương, Phan

Quang Nhữ, Phạm Đình Trọng

2008

Lưu hành nội bộ

Giáo trình công nghệ hàn

Nguyễn Thúc Hà, Bùi Văn Hạnh, Võ Văn Phong

2007 Giáo dục

Giáo trình kỹ thuật nguội cơ ban

Nguyễn Văn Hiệu 2006 Lao động và Xa hội

Kỹ thuật rèn Lê Nhương 2002 Giao thông Vận tai

Kỹ thuật tiện Trần Văn Địch 2002 KH&KT43 Phương pháp

số trong cơ học

Bài giang Phương pháp phần tử hữu hạn

Quách Hoài Nam 2010 Lưu hành nội bộ

Finite Element Modeling For Stress Analysis

Robert Cook 2008 John Wiley & Sons,

Ứng dụng phương pháp phần tử hữu hạn trong tinh toán kỹ thuật

Nguyễn Hoài Sơn 2008 ĐH Quốc gia tp HCM

37

Page 38: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

Phương pháp phần tử hữu hạn

Nguyễn Xuân Lưu 2007 Giao thông Vận tai

Phương pháp phần tử hữu hạn

Trần Ích Thịnh, Ngô Như Khoan

2007 KH&KT

Bài tập Phương pháp phần tử hữu hạn, Tập 1

Phan Đình Huấn 2004 Tp Hô Chi Minh

Phương pháp phần tử hữu hạn: Ly thuyết và lập trình, Tập 1,2

Nguyễn Bao Quốc 2003 KH&KT

Concepts and Applications of Finite Element Analysis

Robert D. Cook, David S. Malkus, Michael E. Plesha and Robert J. Witt Wiley

2001 JohnWiley & Sons,

44Động lưc học

máy và kết cấu cơ khi

Động lưc học máy Đỗ Sanh 2010 BK Hà Nội

System Dynamics William J. Palm 2009 McGraw-Hill

Giáo trình động học máy

Fran Holzweibig, Hans Dresig, 2001 KH&KT

Tinh toán dao động máy

Nguyễn Văn Khang Phan Duyên Di, 1991 KH&KT

45 Kỹ thuật thủy khi

Cơ học thủy khi ưng dụng

Lương Ngọc Lơi 2011 BK Hà Nội

Fluid MechanicsPijush K. Kundu Ira M. Cohen David R Dowling

2011 Academic Press

Bài tập thủy lưc chọn lọc

Phùng Văn KhươngPhạm Văn Vĩnh

2010 Xây Dưng

Tư động hoa thủy - khi trong máy công nghiệp

Nguyễn Tiến Lưỡng 2008 Giáo dục

Bài tập cơ học chất lỏng ưng dụng. Tập I: Phần thủy động

Nguyễn Hữu ChiNguyễn Hữu DyPhùng Văn Khương

2008 Giáo dục

Engineering Fluid Mechanics

Clayton T. Crowe Donald F. Elger , John A. Roberson Barbara C. Williams

2008 Wiley

Cơ học chất lỏng ưng dụng

Lê Danh Liên 2007 KHKT

Cơ học chất lỏng Trần Văn Cúc 2004 ĐHQG Hà Nội

46 Hệ thống cơ điện tử

Cơ điện tử trong chế tạo máy

Trương Hữu ChiVõ Thị Ry

2007 KHKT

Cơ điện tử - các thành phần cơ ban

Trương Hữu ChiVõ Thị Ry

2005 KHKT

Mechatronic systems: Modelling Pelz Georg 2003

Wiley

38

Page 39: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

and Simulation with HDLs

47Kỹ thuật điều khiển tư động

48 Máy công nghiệp

Giáo trình máy và thiết bị chế biến lương thưc

Tôn Thất Minh 2010 Bách khoa Hà Nội

Kỹ thuật nâng chuyển Huỳnh Văn Hoàng 2004 Đại học Quốc

gia Tp. HCMKỹ thuật nâng chuyển T2 : Máy vận chuyển liên tục

Nguyễn Hông Ngân, Nguyễn

Danh Sơn2004 Đại học Quốc

gia Tp. HCM

Cranes : design, practice, and maintenance

J. Verschoof 2002London : Professional Engineering

Food Processing Technology P. Fellows 2002 CRC Press

Máy và thiết bị nâng Trương Quốc

Thành, Phạm Quang Dũng

1999 KHKT

Đập nghiền khoáng san

Nguyễn Bơi, Trương Cao Suyền,

Kiều Cao Thăng1985 Công nhân kỹ

thuật

49 Bao trì công nghiệp

Kỹ thuật bao trì công nghiệp

Phạm Ngọc Tuấn 2005 ĐH QG TP HCM

Kỹ thuật sửa chữa máy công cụ Lưu Văn Nhang 2005 Giáo dục

Care & Repair of Shop Machines John White 2002 Taunton Press

Quan ly và bao trì công nghiệp

Phạm Ngọc Tuấn 1999 ĐH QG TP HCM

Sử dụng, sửa chữa hệ thủy lưc trong máy cắt gọt kim loại. 2 tập

Nguyễn Trọng Hai 1988 KHKT

50 Kỹ thuật chế tạo 1

Ly thuyết dập tạo hình

Nguyễn Minh Vũ, Nguyễn Tất Tiến, Nguyễn Đắc Trung

2009 BKHà Nội

Manufacturing Processes

H N Gupta, R C Gupta, Arun Mittal 2009 New Age

International

Welding science and technology Md. Ibrahim Khan 2007

India New Age International

Kỹ thuật rèn Lê Nhương 2002 GTVTChế tạo phôi Nguyễn Tiến Đào 2000 KHKTKỹ thuật hàn Trương Công Đạt 1999 Giáo dụcVật liệu và công nghệ hàn Nguyễn Văn Thông 1998 KHKT

Kỹ thuật rèn Đỗ Văn Đua 1990 ĐH và THCN

39

Page 40: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

51 Kỹ thuật chế tạo 2

Nguyên ly và dụng cụ cắt

Trần Thế Lục, Trịnh Minh Tư, Nguyễn Thị Phương Giang

2009Giáo dục Việt Nam

Nguyên ly cắt kim loại Trần Văn Địch 2006 KHKT

Manufacturing engineering and technology

Serope Kalpakjian, Steven Schmid 2006

Prentice Hall

Metal cutting Edward M. TrentPaul K. Wright 2000 Butterworth–

HeinemannCác phương pháp gia công kim loại

Đặng Văn Nghìn (chủ biên) 2008 ĐHQG tp

HCMFundamentals of Modern Manufacturing: Materials, Processes, and Systems

Mikell P. Grover 2007 John Wiley&Son

Manufacturing engineering and technology

Serope Kalpakjian, Steven Schmid 2006

Prentice Hall

Gia công tinh bề mặt chi tiết máy Trần Văn Địch 2004 KHKT

Cơ sở máy công cụPhạm Văn Hùng, Nguyễn Phương 2005 KHKT

Công nghệ chế tạo máy

Trần Văn Địch (chủ biên) 2003 KHKT

52 Kỹ thuật chế tạo 3

Công nghệ chế tạo máy Nguyễn Trọng Bình 2011 Giáo dục Việt

NamFundamentals of Modern Manufacturing Materials, Processes, and Systems -

Groover 2007 John Wiley&Son

Thiết kế đô án công nghệ chế tạo máy Trần Văn Địch 2007 KHKT

Manufacturing: design, production, automation and integration

Beno Benhabib 2003 Marcel Dekker

Sổ tay gia công cơTrần Văn Địch, Lưu

Văn Nhang, Nguyễn Thanh Mai

2002 KHKT

Sổ tay Công nghệ Chế tạo máy tập 1,2,3

Nguyễn Đắc Lộc, Ninh Đưc Tốn, Lê Văn Tiến,

Trần Xuân Việt

200620032003

KHKT

Công nghệ chế tạo máy

Trần Văn Địch (chủ biên) 2003 KHKT

Chế độ cắt gia công cơ khi

Nguyễn Ngọc Đào, Hô Viết Bình, Trần Thế San

2001 Đà Nẵng

53 Đô gá An advanced treatise Andrew Y.C. Nee, 2004 World

40

Page 41: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

on fixture design and planning

Z.J. Tao, A. Senthil Kumar Scientific

Sổ tay và Atlat đô gá Trần Văn Địch2003 KHKT

Đô gá gia công cơ khi

Hô Viết Bình, Lê Đăng Hoành 2002 KHKT

Đô gá gia công cơ Trần Văn Địch 2002 KHKT

54 Công nghệ CAD/CAM

CAD/CAM/CIM P. Radhakrishnan S. Subramanian S.

V. Raju

2008 New Age International

Mô hình hoa san phẩm cơ khi

Nguyễn Hữu Lộc 2007 ĐHQG tp HCM

Điều khiển số và CAM, san xuất chế tạo co máy tinh trơ giúp

Phan Hữu Phúc 2006 KHKT

CAD/CAM: principles and applications

P. N. Rao 2004 Tata McGraw-Hill Education

55 Máy CNC và rô bốt

Cơ sở kỹ thuật CNC: Tiện và phay Vũ Hoài Ân 2009 KHKT

CAD/CAM/CIM P. Radhakrishnan S. Subramanian S.

V. Raju

2008 New Age International

Kỹ thuật điều khiển, điều chinh và lập trình khai thác máy công cụ CNC

Tạ Duy Liêm

2007 KHKT

CAD/CAM: principles and applications

P. N. Rao 2004 Tata McGraw-Hill Education

Hệ thống điều khiển số trong công nghiệp

Bùi Quy Lưc 2004 KHKT

Điều khiển số và công nghệ trên máy điều khiển số CNC:

Nguyễn Đắc Lộc, Tăng Huy

1996 KHKT

56Thưc tập chuyên ngành

Thiết kế đô án công nghệ chế tạo máy Trần Văn Địch 2007 KHKT

Sổ tay Công nghệ Chế tạo máy tập 1,2,3

Nguyễn Đắc Lộc, Ninh Đưc Tốn, Lê Văn Tiến,

Trần Xuân Việt

200620032003

KHKT

Thưc hành cơ khi tiện phay bào mài

Trần Thế San 2000 Đà Nẵng

Hướng dẫn thưc hành kỹ thuật tiện

Dương Văn Linh, Nguyễn Ngọc Đào,

Trần Thế San

2000

57 Thưc tập tổng hơp

Thiết kế đô án công nghệ chế tạo máy Trần Văn Địch 2007 KHKT

Sổ tay Công nghệ Chế tạo máy tập 1,2,3

Nguyễn Đắc Lộc, Ninh Đưc Tốn, Lê Văn Tiến,

200620032003

KHKT

41

Page 42: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

Trần Xuân ViệtThưc hành cơ khi tiện phay bào mài

Trần Thế San 2000 Đà Nẵng

Hướng dẫn thưc hành kỹ thuật tiện

Dương Văn Linh, Nguyễn Ngọc Đào,

Trần Thế San

2000

58 Thiết kế dụng cụ cắt

Nguyên ly và dụng cụ cắt

Trần Thế Lục, Trịnh Minh Tư, Nguyễn Thị Phương Giang

2009Giáo dục Việt Nam

Cutting Tool Technology Industrial Handbook

Graham T. Smith 2008 Springer

Thiết kế dụng cụ cắt công nghiệp Bành Tiến Long 2005 KHKT

Dụng cụ cắt gọt G.V Philipôp 2004 Hai Phòng

59

Thiết kế khuôn cho san phẩm nhưa

Công nghệ nhưa và khuôn mẫu

Thái Thị Thu Hà 2009 ĐH Quốc gia Tp HCM

Handbook of plastic processs

Charles A.Harper Timonium 2006

John Wiley & Sons.

Plastic Engineered Product design 

Dominick Rosato Donald Rosato  2003 Elsevier

Thiết kế khuôn cho san phẩm nhưa Vũ Hoài Ân 1994

Viện Máy và công cụ, Hà Nội

60 Thiết kế khuôn dập

61 Kỹ thuật bề mặt

Xử ly bề mặtNguyễn Văn Tư 1999

Trương Đại học Bách khoa Hà Nội,

Surface engineering for metals, principles, equipment, technologies

Tadeusz Burakowski, Tadeusz Wierzchon

1999 CRC Press

urface Diffusion Metals, Metal Atoms, and Cluster

Graz˙Yna Antczak, Gert Ehrlich 2010

Cambridge University

Press62 Thiết kế

đam bao chế tạo

Product Design for Manufacture & Assembly

Geoffrey Boothroyd, Winston

Knight, and Peter Dewhurst

2001 CRC

Design for manufacturing :a structured approach

Corrado Poli2001 Butterworth-

Heinemann

Design for Manufacturability Handbook

James Bralla 1998 McGraw-Hill Professional

ASM Handbook volume 20: Materials Selection

George E. Dieter (volume chair)

1997 ASM International

42

Page 43: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

and Design

63

Các phương pháp gia công tiên tiến

Các phương pháp gia công đặc biệt

Phạm Ngọc Tuấn, Nguyễn Văn Tương

2007 ĐH QG TP HCM

Fundamentals of Modern Manufacturing: Materials, Processes, and Systems

Mikell P. Grover 2007 John Wiley&Son

Manufacturing engineering and technology

Serope Kalpakjian, Steven Schmid 2006

Prentice Hall

Advanced Machining Processes: Nontraditional and Hybrid Machining Processes

Hassan El-Hofy 2005 McGraw-Hill Professional

64 Hệ thống san xuất

Hệ thống san xuấtNguyễn T.Thu

HằngĐương Võ Hùng

2010 ĐHQG TP. HCM

Manufacturing System: Theory and Practice

George Chryssolouris 2006 Springer

San xuất linh hoạt FMS và tich hơp CIM

Trần Văn Địch 2007 KHKT

CAD/CAM: Principles and Applications

P.N. Rao 2002 McGraw Hill

65

Tư động hoa trong chế tạo máy

Tư động hoa quá trình san xuất

Hô Viết Bình, Trần Thế San

2009 ĐHSP Kỹ thuật tp HCM

Fundamentals of Modern Manufacturing Materials, Processes, and Systems -

Groover 2007 John Wiley&Son

Tư động hoa san xuất.

Trần Văn Địch 2006 KHKT

Manufacturing: design, production, automation and integration

Beno Benhabib 2003 Marcel Dekker

66 Đam bao chất lương

Đam bao chất lương Phạm Ngọc Tuấn, Nguyễn Như Mai

2005 ĐHQG tp HCM

Quality Engineering Handbook

Thomas Pyzdek 2003 Marcel Dekker

Quality Assurance Kenneth Arnold L., Holler Michael,

Quality Assurance

1996 Mc Graw - Hill

Quality Assurance Stebbing Lionel 1993 Ellis Horwood67 Quan trị

doanh Quan Trị Doanh Nghiệp (Business

Dương Hữu Hạnh

43

Page 44: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC»™ môn chế tạo máy/Chương t…  · Web viewPaul K. Wright 2000 Butterworth–Heinemann Các phương pháp gia

nghiệp

Administration) 2009 Thống kêGiáo trình Quan trị Doanh nghiệp

Đông Thị Thanh Phương

2007 Thống kê

Giáo trình Quan trị Ngô Minh Cách,Đào Thị Minh Thanh

2006 Tài chinh

Operations management

R. Dan ReidNada R. Sanders

2011 John Wiley & Sons

Tổ chưc san xuất cơ khi

Trần Văn Địch 2005 KHKT

68 Quan ly san xuất

69

70

71

72

73

74

75

76

Khanh Hòa, ngay thang năm 2016

HIỆU TRƯỞNG TRƯỞNG KHOA

PGS. TS. Trang Sĩ Trung TS. Nguyễn Văn Tường

44