Horvat nyelv kozep irasbeli I1311Hdload.oktatas.educatio.hu/erettsegi/feladatok_2013...Kratka priča mora sadržati najviše četiri kartice teksta. Rad treba bit poslan elektroničkom

Horvát nyelv középszint — írásbeli vizsga 1311 I. Olvasott szöveg értése

Név: ........................................................... osztály:......

HORVÁT NYELV

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2013. május 27. 8:00

I. Olvasott szöveg értése

Időtartam: 60 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

01

3.

má

jus

27

.

írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / 8 2013. május 27. 1311

Horvát nyelv — középszint Név: ........................................................... osztály:......

Fontos tudnivalók

Ebben az összetevőben szótár nem használható!

Mielőtt a feladatokat megoldaná, figyelmesen olvassa el az utasításokat!

Jó munkát!



1. U časopisu «Gloria» objavljen je intervju sa slikarom Borisom Bućanom. Pridružite odgovore slikara pitanjima „novinarke“! Slovo ispravnih odgovora upišite u četverokute iza pitanja! Slikar i grafičar, dizajner, rođen u Zagrebu, čija se djela nalaze u najuglednijim muzejima, priprema retrospektivnu izložbu plakata u Parizu u sklopu Festivala Hrvatske u Francuskoj, a najvećim životnim uspjehom smatra brak sa stomatologinjom Inge Depolo, u kojem je dobio sina Antona, menadžera turizma i ekonomije. 0. Koji od plakata s pariške izložbe je vama najdraži?

1. Koliko svojih slika imate na zidovima svoga stana?

2. Imate li tuđih?

3. Tko su najveći kolekcionari vaših radova?

4. Kako ste proslavili svoj 65. rođendan?

5. Koliko vremena provodite u atelijeru?

6. Što vas može omesti u radu?

7. Vode li vas kroz život više razum ili osjećaji?

8. Koja su vam tri najdraža mjesta u Zagrebu?

9. Po čemu ste tipičan Zagrepčanin?

A



10. Koje ljudske osobine najteže podnosite?

11. Kad ste posljednji put zaplakali?

12. Koji vam je životni moto?

A/Izlažem ih dvadeset, a na centralnom mjestu bit će meni najdraži plakat za balet Žar ptica. B/ Pozivi i sastanci. Moram biti potpuno miran i koncentriran na rad da bih mogao stvarati. C/ Ručao sam u restoranu, kao što to činim i svaki drugi dan, kad me sin nazvao uvrijeđen što ga nisam pozvao na proslavu. Koje nije ni bilo. Ne pada mi na pamet da tim povodom pozivam ljude i radim majmuna od sebe. D/ Nijednu. Za radove umjetnika čiji rad cijenim kao što su Robert Rauschenberg, Jasper Jones ili Henri Matise, nemam novca, a sve što si mogu priuštiti nije mi dovoljno dobro. E/ Dvije. F/ Toliko volim Zagreb da se nikad nisam odselio iz njega, iako sam imao prilike. Taj grad mi se uvukao pod kožu. H/ Jako malo, koliko mi je potrebno za izvedbu. Ostatak dana provodim razmišljajući što ću u atelijeru raditi. I/ Lopovluk, laž i prevaru, a toga se nakotilo na sve strane. K/ Davno. Kad sam pao prijamni ispit na zagrebačkoj Akademiji likovnih umjetnosti, pa sam morao studirati u Ljubljani. L/ U životu se ne rukovodim šablonama. M/ Ima ih nekolicina u Hrvatskoj, ali im ne mogu spomenuti ime bez njihova dopuštenja. O/ Britanski trg u blizini kojega imam atelijer. Trg maršala Tita s Kazališnom kavanom, iz koje sam morao pobjeći zbog nekih ljudi koji su je pretvorili u svoj dnevni boravak, te Trg bana Jelačića s kavanom Dubrovnik, u kojoj provodim jesen i zimu. P/ Mislim da sam našao pravu mjeru jednog i drugog. Da pretegnu osjećaji, vjerojatno bih zaglavio u težim porocima i ovisnostima.

(Glorija, broj 925.)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8 9 10 11. 12. Max. Elért

12



2. Pročitajte sljedeće recenzije dolje navedenih knjiga! Ispunite tabelu po uzorku (0)!

1. Ivan Herceg: Anđeli u koroti

KRATAK OPIS Ivan Herceg svojom četvrtom zbirkom pjesama obznanjuje svoju pjesničku i ljudsku zrelost na radost samoga sebe i na radost čitateljske publike. U novim pjesmama Herceg nije odustao od svoga «mekog» lirizma, toliko različitog od generacijskog pisma koji ga okružuje, nego mu je dodao notu ravnodušnosti, cinizma, pa čak i prkosa prema svijetu i njegovim nepravdama kako općim tako i strogo privatnim. Čitati Hercega znači «osuditi» sebe na želju za lijepim ma koliko to riskantno ponekad bilo.

(superknjizara.hr) 2. Zoran Ferić: Kalendar Maja

KRATAK OPIS Kalendar Maja je roman odrastanja. Pratimo tri dječaka koji odrastaju u Zagrebu pedesetih i šezdesetih godina prošlog stoljeća. Kalendar Maja je roman o ljubavi i njenim demonima, ljubavi koja dolazi u najrazličitijim pojavnim oblicima i intenzitetima. Čitamo priču o Tihomiru i Senki od gimnazijskih dana do starosti. To je i roman o žudnji koja nas ispunjava i uništava. I roman o prolaznosti, o vremenu koje ne oblikuje samo sadašnjost nego mijenja i prošlost. Roman o starosti i slabosti. Ferić je napisao i roman o Zagrebu od polovice prošlog stoljeća do naših dana, izletima u Samobor i na Sljeme, lebdećim kućama u Šestinama i slamovima u Staroj Vlaškoj. Ali ovaj roman ima i svoju morsku priču u kojoj Goli otok, Zrće ili Vir dobivaju sasvim novo lice. To je, dakle, roman koji se sastoji od više romana, a opet je sve u njemu utkano jedno u drugo. Roman široka zamaha u kojemu ima puno briljantnih minijatura. Tekst s puno suspensa koji se neprestano obrće i iznenađuje. Ukratko - velik roman!

(superknjizara.hr)

Cijena: 70,00 kn Internet cijena: 59,50 kn Uštedjeli ste: 10,50 kn Format: 20 ISBN: 953-206-139-8 Broj stranica: 61 Uvez: meki Godina izdanja: 2004 Izdavač: Meandar, Zagreb

Cijena: 129,00 kn Internet cijena: 116,10 kn Uštedjeli ste: 12,90 kn Format: 20 ISBN: 978-953-319-378-6 Broj stranica: 603 Uvez: meki Godina izdanja: 2011 Izdavač: Profil Multimedia, Zagreb



3. Miroslav Šicel: Povijest hrvatske književnosti

Cijena 149,00 kn Internet cijena: 134,10 kn Uštedjeli ste: 14,90 kn Format: 24 ISBN: 953-178-637-2 Broj stranica: 260 Uvez: tvrdi Godina izdanja:2005 Izdavač: Naklada Ljevak, Zagreb

Naraštaj pisaca predvođen Eugenom Kumičićem, Antom Kovačićem, Ksaverom Sandorom Gjalskim, Josipom Kozarcem, Vjenceslavom Novakom i Silvijem Strahimirom Kranjčevićem — svi rođeni krajem pedesetih i početkom šezdesetih godina — a koje je književna povijest prepoznala kao glavne nositelje hrvatskog realizma, u književnosti se pojavljuje gotovo istodobno: kada smrt 1881. godine odnosi Augusta Šenou. On je još za života, kao glavni urednik Vienca, uspio uvesti u literaturu samo Antu Kovačića, Augusta Harambašića i Ivu Vojnovića, dok svi ostali — osim Kumičića koji se u susačkoj pravaškoj Slobodi javlja već 1879. — prve svoje radove objavljuju upravo 1881, ili tek nešto kasnije.

(superknjizara.hr)

Točno Netočno 0. Zbirku pjesama Anđeli u koroti napisao je Ivan

Herceg. x

13. Od navedenih knjiga najjeftinija je knjiga Zorana Femića.

14. Sve navedena knjige imaju dvije kupovne cijene. 15. Ferićev roman je najveći roman jer ima 603

stranice.

16. Ako budete kupili Ferićevu knjigu preko Interneta uštedjet ćete 12,90 kuna.

17. Povijest hrvatske književnosti je zbirka pjesama glavnih nositelja hrvatskog realizma.

18. August Šenoa, pisac i glasovit urednik Vienca umro je 1880. godine.

19. Zbirku pjesama Anđeli u koroti je izdala izdavačka kuća „Meandar” u mekom uvezu od šezdeset i jedne stranice.

20. Zbirka pjesama Anđeli u koroti ima 260 stranica. 21. Osim Ferićevog romana gore navedene tri knjige

su u mekom uvezu.

13. 14. 15. 16. 17. 18. 19 20. 21. Max. Elért

9



3. Pročitajte tekst! Dopunite rečenice dolje navedenim izrazima tako da rečenice budu smislene, po uzorku(0)!

književni natječaj, Prosudbeno povjerenstvo, lokalnim glasilima, do 25. prosinca 2012. godine, kajkavskim jezikom

Natječaj

Ogranak Matice hrvatske u Velikoj Gorici raspisuje književni natječaj (0) za proznu formu kratke priče pisanu ___________________________ (22) ili hrvatskim standardnim jezikom. Natječaj traje od 15. rujna 2012. godine __________________________ (23). Na natječaju mogu sudjelovati sve odrasle osobe s područja Republike Hrvatske sa svojim dosad neobjavljenim radom. Kratka priča mora sadržati najviše četiri kartice teksta. Rad treba bit poslan elektroničkom poštom i u pisanom obliku, umnožen u tri istovjetna primjerka označena zaporkom. Uz rad treba priložiti podatke koji sadrže: ime i prezime autora, adresu, broj telefona, e-adresu i zaporku kojom je označen. Rukopisi se ne vraćaju autorima. Natjecatelji moraju dostaviti radove do 25. prosinca 2012. godine na adrese: 1) Matica hrvatska, Ogranak Velika Gorica, Antuna Grahova 10. 10408 Velika Mlaka (s naznakom za Matičin književni natječaj), te elektronskom poštom: 2) [email protected] _______________________________ (24) odabrat će po jedan najbolji rad na kajkavskom odnosno standardnom jeziku. Rezultati natječaja bit će objavljeni putem RVG-a, internetske stranice Grada Velike Gorice i internetskih portala vg.danas i cityportal.hr. Najbolji radovi i njihovi autori bit će predstavljeni u okviru Matičina četvrtka u Muzeju 7. ožujka 2013. godine u Muzeju Turopolja te objavljeni u časopisima Luč i Kaj i u ______________________________ (25).

(Vijenac, 20. rujna 2012.)

22. 23. 24. 25. Max. Elért

4



maximális pontszám

elért pontszám

I. Olvasott szöveg értése 1. feladat 12 2. feladat 9 3. feladat 4

feladatpont összesen 25 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33

javító tanár

Dátum: ……………………….. __________________________________________________________________________

pontszáma egész

számra kerekítve

programba beírt egész pontszám

I. Olvasott szöveg értése

javító tanár jegyző Dátum: ……………………….. Dátum: ……………………….. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Horvát nyelv középszint — írásbeli vizsga 1311 II. Nyelvhelyesség

Név: ........................................................... osztály:......

HORVÁT NYELV


2013. május 27. 8:00

II. Nyelvhelyesség

Időtartam: 30 perc

Pótlapok száma

Tisztázati Piszkozati


ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

01

3.

má

jus

27

.

írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / 8 2013. május 27. 1311


Fontos tudnivalók A feladatok megoldásához szótár nem használható.

A megoldásokat mindig a feladatban meghatározott helyre kell írni.

A vizsgázónak a szürke táblázatba nem szabad írnia! Abba csak a javító tanár írhat.



1. Istaknute pridjeve stavite u superlative po uzorku (0)!

Knjiga ljubavi - stihovi zanosa i čežnje Ovo je sveobuhvatna zbirka (lijep) najljepših (0) stihova o ljubavi i onima koji su u ljubavi

(popularan) _____________________ (1) pjesnika u Americi. U mudrome prepjevu

Colemana Barksa, ove će pjesme otvoriti vaše srce i dušu voljenju iznutra i izvana. “Ima onih

koji vole i čežnja im je dovoljna. Ja nisam od tih.” Rumi je (poznat)

___________________(2) po stihovima koji iskazuju zanos i misterij svih vrsta ljubavi -

erotske, božanske, prijateljske - a Coleman Barks je ovdje sabrao (dobar)______________ (3)

među njima. Govore o iskustvu cjelovitosti koje osjećamo kad smo u istinskoj ljubavi i žalosti

zbog gubitka ljubavi te o svim međustanjima: od ludila iznenadne zaljubljenosti do

pretvaranja romanse u duboko prijateljstvo. To su stihovi koji prekrivaju sva “veličanstvena

područja srca”. (superknjižara.hr)

1. 2. 3. Max. Elért

3



2. Pročitajte recept! Stavite glagole u imperativ po obrascu (0)!

Salata od pečenih štapića s pancetom1

Sastojci (za 4 osobe): 4 kriške bijelog kruha iz kalupa.

20 tanko narezanih ploški pancete,

20 dag svježeg kozjeg sira,

20 dag rikule, ½ dinje, sol,

maslinovo ulje, limunov sok

Priprava: Koru bijelog kruha (narezati) narežite (0) na tanke štapiće, (pokapati)

________________ (4) maslinovim uljem i (prosušiti) ______________ (5) desetak minuta u

pećnici na 160 stupnjeva! (Omotati) ________________(6) ohlađene štapiće pancetom i

(peći) ________________(7) na 175 stupnjeva šest do deset minuta dok ne dobiju zlatnu

boju, a panceta ne postane hrskava! Iz dinje (izdubiti) ________________(8) kuglice.

(Začiniti) ________________ (9) rikulu s malo soli, maslinovog ulja i limunovog soka te

(pomiješati) ________________(10) s dinjom, razmrvljenim kozjim sirom i ohlađenim

štapićima s pancetom! (Glorija, broj 925.)

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Max. Elért

7

1 slanina prošarana meson



3. Upišite na crte u zagradi zadane imenice u odgovarajućem rodu, broju i padežu!

S obzirom na niske temperature i hladno lice zime (zima) (0) zaboravite na dijete ili bilo

kakvo nepotrebno iscrpljivanje _____________ (organizam) (11)! Konzumirajte hranu koja

će štiti tijelo i olakšati mu suočavanje s vremenskim uvjetima! U tome će vam pomoći rajski

citrus, odnosno grejp koji jača i čisti organizam.

Uz limune i naranče, neka i grejp dobije mjesto u zimskoj __________ (zdjela) (12) s

___________ (voće) (13)! Uz zimsku sliku smočnice ili kuhinje uvijek se asociramo na med,

limun i naranče. To su namirnice koje će nas štiti od virusa i bakterija te pomoći uslijed

nezaobilaznih prehlada i hunjavica. Ublažit će upaljeno grlo, opskrbiti organizam

________________ (vitamin) (14) C te zakrpati sve ono što je bolest načela. U toj slatko-

citrusnoj priči nepravedno je izostavljen citrus paradisi, odnosno grejpfrut.

Zahvaljujući vlaknima i vodi grejp je odan saveznik zdrave i redovite probave.

Njegov gorkasti okus najčešći je razlog zbog kojeg mirisne klementine i naranče imaju

prednost prilikom nabavke zdravih namirnica.

(www.indeks.hr)

11. 12. 13. 14. Max. Elért

4



4. Od riječi navedenih iza teksta zaokružite ona slova uz riječi koje se pravilno uklapaju u rečenicu po obrascu (0)! Nova sezona Književnog salona u zagrebačkom Studentskom centru započinje gostovanjem

splitske književnice Olje Savičević Ivančević koja (0) će predstaviti _______ (15) roman

„Adio, kauboju“.

Književni salon SC-a vodi i moderira pjesnik Marko Pogačar u utorak 14. rujna u MM centru

od 20 sati.

Olja Savičević Ivančević predstavit će debitantski roman ________ (16) naslovom „Adio,

kauboju“, _______ (17) je dobio mahom pozitivne književne kritike.

Dosad je objavila nekoliko pjesničkih zbirki i knjigu priča „Nasmijati psa“, za _______ (18)

je dobila nagradu „Prozak“, kao najbolji autor do 35 godina.

(http://www.ezadar.hr/clanak/kauboji-otvaraju-knjizevni-salon)

0. a/ koja b/ koji c/ koga d/ tko 15. a /svoja b/ svoj c/ svog d/ svi 16. a/ pod b/ ispod c/ zbog d/ koji 17. a/ koga b/ koji c/ koga d/ što 18. a/ njoj b/ koje c/ ju d/ koju

15. 16. 17. 18. Max. Elért

4






elért pontszám

II. Nyelvhelyesség

1. feladat 3 2. feladat 7 3. feladat 4 4. feladat 4

VIZSGAPONT ÖSSZESEN 18 javító tanár

Dátum: …………………. __________________________________________________________________________

pontszámaegész

számra kerekítve


I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség

javító tanár jegyző Dátum: …………………. Dátum: …………………. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Horvát nyelv középszint — írásbeli vizsga 1311 III. Hallott szöveg értése

Név: ........................................................... osztály:......

HORVÁT NYELV


2013. május 27. 8:00

III. Hallott szöveg értése

Időtartam: 30 perc



ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

01

3.

má

jus

27

.

írásbeli vizsga, III. összetevő 2 / 8 2013. május 27. 1311


Fontos tudnivalók

Ebben az összetevőben szótár nem használható!

Mielőtt a feladatokat megoldaná, figyelmesen olvassa el az utasításokat!

Jó munkát!

Dobar dan! Sada ćemo provjeriti kako vi razumijete hrvatski po sluhu. Ispit se sastoji od 3 zadatka. Svaki tekst ćete čuti dva puta. Zadatke vezane uz tekstove naći ćete u ovoj bilježnici. Riješiti zadatke možete u vrijeme prvog i drugog čitanja teksta i poslije čitanja. Svaki zadatak počinje i završava glazbom. Zadatak ćete čuti poslije glazbe. Zatim ćete imati vremena da se upoznate sa zadatkom. Poslije toga ćete poslušati tekst prvi put. Zatim ćete opet imati vremena da biste mogli još jedanput pregledati zadatak. Poslije ćete poslušati tekst drugi put. Zatim ćete opet imati vremena da biste provjerili kako ste riješili zadatak. Ispit će trajati 30 minuta. Želim van uspješan rad!



1. Poslušajte tekst! Odgovorite kratko na pitanja po obrascu (0)! 0. Kako su zvali stari Grci kesten? žirom bogova

1. Gdje je pradomovina pitomog kestena?

_______________________________________________________

2. Koliko godina može živjeti stablo kestena?

_______________________________________________________

3. Kada cvate kesten?

_______________________________________________________

4. Čemu služi kestenov med?

_______________________________________________________

5. Tijekom kojih mjeseci sazrijeva kesten?

_______________________________________________________

6. Od koje vrste kestena se može koristiti cijelo drvo?

_______________________________________________________

7. Tko je izdao „Šumski red“ po kojem samo država može upravljati kestenicima?

_______________________________________________________

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Max. Elért

7



2. Poslušajte tekst! Ispunite tabelu po obrascu (0) i ustanovite odgovaraju li tvrdnje sadržaju teksta!

Točno Netočno

0. Ljudi u Hrvatskoj rade obično od osam ujutro do četiri poslije

podne. x

8. Učenici su po cijele dane u školi i nemaju dosta slobodnog

vremena za odmaranje.

9. Mladi se vole odijevati po modi.

10. Dobre plesače ne zanima samo folklor nego i suvremeni plesovi i

glazba.

11. Ljudi u slobodno vrijeme vole ići na koncerte, u kafiće, u šetnje

po grad i prirodi.

12. Godišnje ima mnogo neradnih dana. Neradni dani su samo Božić,

Nova godina i Uskrs.

13. Uskrs i Božić se slavi po starim običajima.

8. 9. 10. 11. 12. 13. Max. Elért

6



3. Poslušajte tekst! Po uzorku (0) napišite 5 rečenica zašto čitateljica voli čitati časopis Meridijani! 0. Čitateljica je pomoću časopisa upoznala mnoge krajeve svijeta. 14. ________________________________________________________________________ 15._________________________________________________________________________ 16. ________________________________________________________________________ 17. ________________________________________________________________________ 18. ________________________________________________________________________

14. 15. 16. 17. 18. Max. Elért

5








elért pontszám

III. Hallott szöveg értése 1. feladat 7 2. feladat 6 3. feladat 5

feladatpont összesen 18 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33

javító tanár

Dátum: ………………………… __________________________________________________________________________

pontszáma egész

számra kerekítve


I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése

javító tanár jegyző Dátum: …………………. Dátum: …………………. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. össze-tevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Horvát nyelv középszint — írásbeli vizsga 1311 IV. Íráskészség

Név: ........................................................... osztály:......

HORVÁT NYELV


2013. május 27. 8:00

IV. Íráskészség

Időtartam: 60 perc



ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

01

3.

má

jus

27

.

írásbeli vizsga, IV. összetevő 2 / 8 2013. május 27. 1311


Fontos tudnivalók

Tisztelt Vizsgázó! * Ehhez a feladatlaphoz bármilyen egynyelvű vagy kétnyelvű nyomtatott szótár használható. * A két feladat megoldási sorrendje tetszőleges. * A 2. feladatnál két lehetőség közül választhat. Olvassa végig mindkét feladatot, majd döntse el, hogy melyiket dolgozza ki. A megfelelő helyre írja be a választott téma betűjelét! Ha mindkét téma kidolgozásába belekezd, és a javító tanár számára nem derül ki egyértelműen, hogy melyiket választotta, akkor az első megoldást fogja kijavítani és értékelni. * A feladatok megoldásához használjon tollat, és írjon olvashatóan. Amennyiben szükséges, használhat piszkozatpapírt. * Ha a szöveget javítani akarja, akkor egyértelműen húzza át a nem érvényes részt, és olvashatóan írja utána vagy fölé a jót! * A margón kívülre, valamint a szürke mezőre semmit se írjon, mert az a javító tanár számára van fenntartva!



1. Baki i djedu napišite pismo od 50 do 80 riječi o vašem ljetnom boravku u Hrvatskoj! - vaša obitelj je godišnji odmor odlučila provesti obilaskom Hrvatske - obišli ste razne predjele: od ravnice preko planina do mora

- usput ste snimali sve što vas je duboko dojmilo - kako ste upoznali glavni grad, Zagreb? Sve snimke ćete doma pokazati djedu i baki - odmor na moru, plaže, kupanje, zabava… Kako je vaš boravak u Hrvatskoj pridonio usavršavanju vašeg znanja hrvatskog jezika? ___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________



2/A Vaš inozemni prijatelj je prilikom svoga boravka u Budimpešti uočio nazočnost policajaca/zaštitara u okolini nekih škola. On vas pita koji su razlozi tome? Odgovorite mu u pismu od 100-120 riječi!

- u školama se u novije vrijeme događaju zabrinjavajuće stvari, čak i zločini - policajci/zaštitari su tamo radi zaštite i sigurnosti djece - manju djecu čuvaju od nedovoljno pažljivih sudionika u prometu - važno je čuvati škole od kriminalnih osoba (npr. dilera droge) - Ova je akcija u nekim kvartovima Budimpešte pokazala pozitivan učinak na osjećaj sigurnosti roditelja i na nastavno osoblje u školi.

2/B Vi ste strastveni fotograf. Za uspješno položen maturalni ispit dobili ste od roditelja najsuvremeniji fotoaparat. Napišite prijatelju u pismu od 100 do 150 riječi zašto vas je to obradovalo!

- razlike između starog i novog aparata - što snimate najčešće - pejzaži, portreti, školski događaji, zanimljivosti pri putovanju - svoje slike prenosite u računar - želite preći s amaterskog slikanja na umjetničko i postati profesionalnim fotografom

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________



___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________



___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________





Feladat Értékelési szempont maximális pontszám

elért pontszám

1.

A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága 5 Érthetőség, nyelvi megformálás 5 Íráskép 1

1. feladat összesen 11

2.

A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 Szövegalkotás 4 Szókincs, kifejezésmód 5 Nyelvhelyesség, helyesírás 5 Íráskép 1

2. feladat összesen 22 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33

javító tanár

Dátum: ………………………. __________________________________________________________________________

pontszáma egész

számra kerekítve


I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség

javító tanár jegyző Dátum: …………………. Dátum: …………………

Documents

Horvat nyelv kozep irasbeli I1311Hdload.oktatas.educatio.hu/erettsegi/feladatok_2013...Kratka priča mora sadržati najviše četiri kartice teksta. Rad treba bit poslan elektroničkom