i

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR SISWA

DENGAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN

DIKALANGAN SISWA SMA NEGERI 2 SALATIGA TAHUN AJARAN

2012/2013

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Dari Persyaratan Guna Memperoleh

Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Study Pendidikan Ekonomi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Oleh :

Nama : Chionia Restituta

NIM : 162009022

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2013

ii

ABSTRAK

Penelitian ini dilaksanakan pada kalangan siswa SMA Negeri 2 Salatiga

berdasarkan masalah tentang motivasi belajar siswa dengan hasil belajar mata

pelajar Kewirausahaan. Tujuan penelitian ini adalah untuk 1). Mengetahui dan

mengidentifikasi besarnya hubungan motivasi belajar siswa dengan hasil belajar

mata pelajaran kewirausahaan kalangansiswa di SMA Negeri 2 Salatiga

2)Mengidenfikasikan Faktor apa saja yang berhubungan antara Motivasi Belajar

dengan hasil belajar pada mata pelajaran Kewirausahaan di kalangan siswa SMA

Negeri 2 Salatiga.

Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian

kuantitatif. Populasi pada penelitian ini sebanyak 310 siswa dan sampel sebanyak

124 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling .

Variabel dalam penelitian ini motivasi belajar siswa adalah variabel bebas

sedangkan Hasil belajar mata pelajaran Kewirausahaan adalah variabel terikat.

Teknik pengumpulan data menggunakan metode kuisioner. Metode kuisioner

sebelumnya sudah diuji cobakan dengan uji validitas dan reabilitas. Teknik

analisis data yang digunakan adalah Kendall’s tau-c Correlation.

Berdasarkan hasil dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa: Hubungan

antara motivasi belajar siswa dengan hasil belajar mata pelajaran Kewirausahaan

siswa pada kategori cukup. Diperoleh hasil perhitungan distribusi 43 dari 124

responden berada pada tingkat motivasi belajar siswa kategori cukup yaitu

34.46%.Hasil tersebut semakin tinggi motivasi belajar siswa SMA Negeri 2

Salatiga ( khususnya kelas XI ) belum menetukan hasil belajar kewirausahaan

siswa tinggi pula atau pun sebaliknya , rendahnya motivasi siswa belum

menentukan rendahnya hasil belajar untuk mata pelajaran kewirausahaan di

kalangan siswa SMA Negeri 2 Salatiga.2) Motivasi belajar siswa tidak

mempunyai hubungan positif dan signifikan dengan hasil belajar mata pelajaran

Kewirausahaan dikalangan siswa SMA Negeri 2 Salatiga tahun ajaran 2012/2013.

Hal ini terbukti dengan hasil analisis diperoleh koefisien korelasi ρ = 0.0193

dengan sig = 0.05 < 0.317.

Hasil penelitian ini disarankan dapat diterapkan dalam pemberian motivasi

belajar siswa yang didukung lembaga pendidikan untuk mendapatkan Hasil

belajar Kewirausahaan yang baik untuk mencapai tujuan.

Kata Kunci: Motivasi Belajar Siswa, Hasil Belajar Mata Pelajar

Kewirausahaan

iii

LEMBAR PERSETUJUAIV

HUBUNGAN ANTARA MOTWASI BELAJAR SISWA I}ENGAN HASILBELAJAR II{ATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAFI DIKALAI{GAN

SISWA SMA NEGER,I2 SALATIGA TAIIUN AJARAN 20d2a0d3

SKRIPSI

Disusun dan Diajukan Kepada Fatimltas Keguaruan dan llmu PendidikanUniversitas Kristen Satya Wacana Untuk Mcmenuhi Sebagian dari

Persyaratrn Guna Mempercleh Gclar Sarjana Pendidikan

Oleh:

Nama : Chionia Restituta

NIM :162M22

Disetujui oleh :

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMIFAKULTAS KEGURUA}I DAN ILMU PENDIDIKAN

T]NWERSITAS KRISTEN SATYA WACANASAI"ATIGA

2013

lv

(Kusiadi. MBA

v

LEMBAR PENGESAHAN

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN HASIL

BELAJAR MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DIKALANGAN

SISWA SMA NEGERI 2 SALATIGA TAHUN AJARAN 2012/2013

SKRIPSI

Disusun dan Diajukan Kepada Fakultas Keguaruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Kristen Satya Wacana Untuk Memenuhi Sebagian dari

Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Oleh :

Nama : Chionia Restituta

NIM : 162009022

Disahkan oleh :

Dra. Yari Dwikurnaningsih , M.Pd Dr. Bambang Ismanto , M.Si Dekan FKIP UKSW Kaprogdi Pendidikan Ekonomi

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2013

vi

PERSEMBAHAN

Tuhan Yesus Kristus

Ibu , Bapak , Kakak , dan Adek tercinta

Keluarga Besar Tercinta

MOTTO

Dalam doa adalah lebih baik mempunyai hati

tanpa kata-kata, daripada kata-kata tanpa hati

Nothing Impossible For God

Demikianlah tinggal ketiga hal ini ,yaitu iman

pengharapan dan kasih, dan yang paling besar diantaranya ialah kasih

( 1 Korintus 13:13)

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur atas kehadirat Tuhan Yesus Kristus oleh karena Kasih yang

luar biasa, berkat dan anugerah-Nya penulis dapat menyelesaikan penyusunan

skripsi yang berjudul “HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN

HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DIKALANGAN

SISWA SMA NEGERI 2 SALATIGA TAHUN AJARAN 2012/2013”.Skripsi

ini disusun untuk memenuhi persyaratan dalam Mendapatkan gelar Sarjana di

Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah hubungan antara motivasi

belajar siswa dengan hasil belajar mata pelajaran Kewirausahaan dikalangan siswa

Negeri 2 Salatiga tahun ajaran 2012/2013.Dengan segala ucapan syukur dan

terima kasih peneliti tidak akan mampu menyelesaikan skripsi ini tanpa adanya

dukungan, motivasi, bantuan dan doa dari pihak-pihak yang terkait dalam

pembuatan skripsi ini.

Banyak hal yang telah penulis sampaikan, penulis memohon maaf apabila

terdapat kata-kata dalam pengantar ini yang tidak berkenan di hati pembaca. Tak

ada gading yang tak retak, demikian juga dengan skripsi ini yang masih

mempunyai kelemahan dan kekurangan. Oleh karena itu, penulis sangat

mengharapkan kritik dan saran yang membangun.Tuhan beserta kita semua.

Salatiga, Juli 2013

Penyusun

viii

UCAPAN TERIMAKASIH

Terimakasih sebesar-besarnya penulis panjatkan kepada Tuhan Yesus

Kristus, karena atas berkatNya penulis dapat menyelesaikan skripsi berjudul

“HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN HASIL BELAJAR

MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DIKALANGAN SISWA SMA

NEGERI 2 SALATIGA TAHUN AJARAN 2012/2013” .

Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bimbingan, bantuan , doa dan

dukungan yang sangat berati dari berbagai pihak. Maka pada kesempatan ini

penulis mengucapkan rasa terima kasih yang tulus kepada :

1. Tuhan Yesus Kristus dan Bunda Maria , atas segala pertolongan dan

berkatNya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi.

2. Ibu Dra.Yari Dwikurnaningsih ,M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana.

3. Bapak Dr.Bambang Ismanto,M.Si selaku Ketua Program Studi

Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Kristen Satya Wacana.

4. Ibu Dra. Entri Sulistari Gundo, M.Si selaku penguji yang telah

mengguji dan memberi pengarahan kepada penulis dalam penyelesaian

skripsi ini.

5. Ibu Dra.Sri Muryani ,M.M selaku wali studi yang telah memberikan

pengarahan kepada penulis selama menempuh pendidikan di

Universitas Kristen Satya Wacana.

6. Drs. Kusjadi , MBA selaku dosen pembimbing, yang senantiasa

meluangkan waktu, pikiran, dan tenaga untuk membimbing penulis

selama masa penyusunan skripsi ini.

7. Seluruh dosen UKSW yang telah membekali penulis dengan ilmu

pengetahuan serta seluruh civitas akademika UKSW khususnya pada

Bapak Drs Alex Ch D.Mira Kaho, M.Si .

ix

8. Kedua Orang tua tercinta, Ibu Yuliati dan Bapak Bonifatius Suharno

atas kasih sayang, doa, bimbingan serta dukungan yang telah diberikan

kepada penulis.

9. Kakak dan adikku tersayang, Ricci Febriawan dan Dani Pamungkas

yang telah memberikan doa dan dukungan kepada penulis.

10. Seluruh keluarga besar penulis yang telah memberikan semangat, doa

serta dukungan kepada penulis.

11. Teman – teman kost saya Christina ,Yovita, Yohana , Tri Cahya , Dea

,Dewi , Santi yang selalu memberikan dukungan dan doa kepada

penulis.

12. Sahabat – sahabat OMK Pius X Karang anyar - Tuntang , Khususnya

Mas Jack, Mas Dhani dan Mas Angga yang selalu memberikan

dukungan dan doa kepada penulis.

13. Sahabat- sahabat saya,Florentina Paula, Priscillia Pitantri , Yessy Eka

Putri , dan Crysta Ariantika yang selalu memberikan dukungan dan

doa kepada penulis.

14. Teman-teman satu dosen pembimbing, Ariska Putri dan Riana Krama

Dewi yang telah banyak membantu dan mendukung penulis.

15. Teman-teman Pendidikan Ekonomi angkatan 2009 Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana, terima kasih

atas segala kebersamaan dan pengalaman yang didapat.

16. Semua pihak yang telah membantu penulis, yang tidak dapat

disebutkan satu persatu.

Akhirnya penulis berharap dan berdoa agar skripsi ini bermanfaat bagi

semuanya, dan semoga segala budi baik, dan bantuan yang penulis terima selama

menyelesaikan skripsi mendapatkan balasan yang berlipat ganda.

Salatiga, Juli 2013

Penulis

( Chionia Restituta )

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL.................................................................................................... i

ABSTRAK ................................................................................................................... ii

PERNYATAAN .......................................................................................................... iii

PERSETUJUAN .......................................................................................................... iv

PENGESAHAN ........................................................................................................... v

MOTTO DAN PERSEMBAHAN ............................................................................... vi

KATA PENGANTAR ................................................................................................. vii

UCAPAN TERIMA KASIH ........................................................................................ viii

DAFTAR ISI................................................................................................................ x

DAFTAR TABEL ........................................................................................................ xii

BAB I PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG ........................................................................................... 1

1.2 RUMUSAN MASALAH....................................................................................... 8

1.3 TUJUAN ............................................................................................................... 8

1.4 SIGNIFIKANSi ..................................................................................................... 8

1.5 KETERBATASAN MASALAH PENELITIAN ................................................... 9

BAB II LADASAN TEORI

2.1 PENDIDIKAN ...................................................................................................... 11

2.2 HASIL BELAJAR ................................................................................................. 12

2.2.1 PENGERTIAN BELAJAR ........................................................................... 12

2.2.2 FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI BELAJAR ..................... 13

2.2.3 PEMAHAMAN HASIL BELAJAR ............................................................. 16

2.2.4 MANFAAT DAN FUNGSI HASIL BELAJAR ........................................... 19

2.3 KEWIRAUSAHAAN ............................................................................................ 21

2.4 MOTIVASI BELAJAR .......................................................................................... 22

2.4.1 MOTIVASI................................................................................................... 22

2.4.2 CIRI-CIRI MOTIVASI................................................................................. 24

2.4.3 TEORI MOTIVASI ...................................................................................... 25

2.4.4 MOTIVASI BELAJAR SISWA ................................................................... 26

2.4.5 TEORI MOTIVASI BELAJAR .................................................................... 30

2.5 PENELITIAN RELEVAN ..................................................................................... 32

2.6 KERANGKA BERFIKIR ...................................................................................... 33

2.7 HIPOTESIS ........................................................................................................... 35

xi

2.7.1 HIPOTESIS KERJA I ................................................................................... 35

2.7.2 HIPOTESIS KERJA II ................................................................................. 36

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 DESAIN PENELITIAN ......................................................................................... 37

3.2 VARIABLE PENELITIAN ................................................................................... 38

3.3 DEFINISI OPERASIONAL................................................................................... 39

3.3.1 PENGERTIAN HASIL BELAJAR .............................................................. 39

3.3.2 PENGERTIAN MOTIVASI BELAJAR ....................................................... 39

3.4 POPULASI DAN SAMPLE .................................................................................. 39

3.5 TEKNIK PENGUMPULAN DATA DAN INSTRUMENTASI ............................ 42

3.6 TEKNIK ANALISIS DATA .................................................................................. 46

3.7 INSTRUMEN PENGAMBILAN DATA ............................................................... 47

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 GAMBARAN OBYEK PENELITIAN .................................................................. 49

4.2 HASIL PENELITIAN ............................................................................................ 49

4.2.1 ANALISIS PENDAHULUAN ..................................................................... 49

4.2.1.1 ANALISIS PROSENTASE HASIL BELAJAR MATA

PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN .............................................................. 49

4.2.1.2 ANALISIS DESKRIPTIF MOTIVASI BELAJAR SISWA ................ 50

4.2.1.3 ANALISIS DESKRIPTIF HASIL BELAJAR SISWA MATA

PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN .............................................................. 52

4.2.2 ANALISIS LANJUT .................................................................................. 52

4.2.2.1 ANALISIS KORELASI DAN HASIL HIPOTESIS ............................ 52

4.3 PEMBAHASAN .................................................................................................... 54

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 KESIMPULAN ...................................................................................................... 58

5.2 SARAN .................................................................................................................. 59

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

xii

DAFTAR TABEL

TABEL1.1Ketuntasan Hasil Belajar Mata Pelajaran Kewirausahan Semester 1 Semua

Siswa Kelas XI dan XII SMA Negeri 2 Salatiga Tahun Ajaran 2012/2013 .......... 3

TABEL 2.1 Hasil Belajar yang diharapkan ( kgnitif – Afektif – Psikomotorik) .................. 18

TABEL 3.1 Populasi Penelitian siswa Kelas XI di SMA Negeri 2 Salatiga Tahun

Ajaran 2012 / 2013 ................................................................................................ 40

TABEL 3.2 Sample Penelitian siswa Kelas XI di SMA Negeri 2 Salatiga Tahun

Ajaran 2012 / 2013 ................................................................................................. 41

TABEL 3.3 Kuisioner pada Variable Motivasi Belajar siswa .............................................. 44

TABEL 3.4 UJI Validitas dan Reliabilitas Instrumen Untuk Motivasi Belajar Siswa

pada 30 siswa Kelas XI di SMA Negeri 2 Salatiga Tahun ajaran 2012/2013 ......... 45

TABEL 3.5 Pedoman Untuk Memberikan Interprestasi Terhadap Koefisian Korelasi ......... 47

TABEL 3.6 Kisi – Kisi Kuisioner Motivasi Belajar untuk Variable Motivasi Belajar

Siswa ..................................................................................................................... 48

TABEL 3.7 Kisi-Kisi Setelah Uji Validitas Kuisioner untuk Variable Motivasi Belajar

Setelah Uji Validitas ............................................................................................... 48

TABEL 4.1 Ketuntasan Hasil Belajar Mata Pelajaran Kewirausahaan pada 124 Siswa

Kelas XI SMA Negeri 2 Salatiga Tahun Ajaran 2012/2013 .............................. 50

TABEL 4.2 Distribusi Frekuensi Motivasi Belajar 124 Siswa Kelas XI SMA Negeri 2

Salatiga Tahun Ajaran 2012/2013 ...................................................................... 51

TABEL 4.3 Distribusi Frekuensi Hasil Belajar Mata Pelajaran Kewirausahaan

Semester 2 Pada 124 Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Salatiga Tahun

Ajaran 2012/2013 .............................................................................................. 52

xiii

DAFTAR GAMBAR

GAMBAR 2.1 Bagan Kerangka Berfikir Variable Motivasi Belajar Siswa (X) Dengan

Hasil Belajar Mata Pelajaran Kewirausahaan (Y) .............................................. 34