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IC “G.Carducci” Gaeta IC “G.Carducci” Gaeta Sezione Scuola Media Sezione Scuola Media Ambito di intervento: Ambito di intervento: verifica tramite verifica tramite l’utilizzo di Prove di l’utilizzo di Prove di Istituto Istituto Procedura adottata sin dal 1997 in forma Procedura adottata sin dal 1997 in forma sperimentale sperimentale

IC G.Carducci Gaeta Sezione Scuola Media Ambito di intervento: verifica tramite lutilizzo di Prove di Istituto Procedura adottata sin dal 1997 in forma

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IC “G.Carducci” GaetaIC “G.Carducci” GaetaSezione Scuola MediaSezione Scuola Media

Ambito di intervento:Ambito di intervento:

verifica tramite l’utilizzo di Prove di verifica tramite l’utilizzo di Prove di IstitutoIstituto

Procedura adottata sin dal 1997 in forma sperimentaleProcedura adottata sin dal 1997 in forma sperimentale

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VERIFICAVERIFICAASSE PORTANTE DELL’ISTRUZIONE- EDUCAZIONEASSE PORTANTE DELL’ISTRUZIONE- EDUCAZIONE

VERIFICA

PER L’ALUNNO DEL PROPRIO

APPRENDIMENTO

PER IL DOCENTE DEL PROGETTO

DI LAVORO

METODOLOGIA

PER LA SCUOLA DELLO STANDARD DI RENDIMENTO

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STRATEGIA

MEZZO

CONFRONTO

SOMMINISTRAZIONE 3 PROVE DI ISTITUTOPER OGNI DISCIPLINA

(Iniz./ Interm/ Finale)

VERIFICAVERIFICAASSE PORTANTE DELL’ISTRUZIONE- EDUCAZIONEASSE PORTANTE DELL’ISTRUZIONE- EDUCAZIONE

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REQUISITI DELLA PROVA

• STRUTTURAZIONE DI STIMOLI E RISPOSTE CHIUSE RELATIVI A 4 INDICATORI DISCIPLINARI CORRELATI

•PUNTEGGIO E TEMPO STABILITI

•COMPARABILITA’ DEI RISULTATI

VERIFICAVERIFICAASSE PORTANTE DELL’ISTRUZIONE- EDUCAZIONEASSE PORTANTE DELL’ISTRUZIONE- EDUCAZIONE

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OPERATORI

•DIPARTIMENTO DI MATERIA (INDICATORI DISCIPLINARI/ CONTENUTI ANNUALI/ FASCE DI MISURAZIONE)

•COORDINATORE DI MATERIA (VERIFICA DEI PIANI DI LAVORO DISCIPLINARE DI CLASSE)

•DOCENTE ESPERTO (STRUTTURAZIONE DELLA PROVA)

•DOCENTE/ I SOMMINISTRATORI

•DOCENTE/ I VALUTATORI

•DOCENTE CHE MISURA I RENDIMENTI TABULANDOLI

•DOCENTE CHE COMUNICA IL RISULTATO AI GENITORI

VERIFICAVERIFICAASSE PORTANTE DELL’ISTRUZIONE- EDUCAZIONEASSE PORTANTE DELL’ISTRUZIONE- EDUCAZIONE

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RISULTATO

•A LIVELLO INDIVIDUALE

•A LIVELLO DI CLASSE

•A LIVELLO DI ISTITUTO

•CONFRONTO ESTERNO (PROVA INVALSI)

VERIFICAVERIFICAASSE PORTANTE DELL’ISTRUZIONE- EDUCAZIONEASSE PORTANTE DELL’ISTRUZIONE- EDUCAZIONE

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RISULTATI•MONITORAGGIO DELL’INSEGNAMENTO/APPRENDIMENTO IN TERMINI DI:

-Ricaduta (punti di forza/ punti di debolezza)

-Uniformità dell’offerta e di richiesta per le stesse classi

-Misurazione dello standard di rendimento di Istituto con pianificazione di interventi idonei

-Presupposto per verifica rendimento Scuola Superiore

•OGGETTIVAZIONE DELLA VALUTAZIONE SOMMATIVA DISCIPLINARE

•VISUALIZZAZIONE DEL RENDIMENTO GLOBALE SU INDICATORI TRASVERSALI

•VERIFICA DELLO STANDARD D’ ISTITUTO CON RAFFRONTO RENDIMENTO PROVA INVALSI

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EVOLUZIONE ANNUALE PROVA DI ITALIANO

CLASSE I^ CLASSE II^ CLASSE III^

Prova IngressoTesto narrativo

ComprensioneLogicaLessicoStrutture linguistiche (analisi gramm.) Prova Intermedia

Testo descrittivoComprensioneLogicaLessicoStrutture linguistiche (aggett. verbi)Prova Finale

Testo poeticoComprensioneLogicaLessicoStrutture linguistiche (Pronomi / parti invariabili del discorso)

Prova IngressoTesto narrativo

ComprensioneLogicaLessicoStrutture linguistiche (le parti variabili ed invariabili del discorso) Prova Intermedia

Testo autobiograficoComprensioneLogicaLessicoStrutture linguistiche (pred. verbale / nominale, sogg., attributo / apposizione, compl. oggetto, spec. , term.)Prova Finale

Testo poeticoComprensioneLogicaLessicoStrutture linguistiche (Compl. tempo, luogo, causa/fine modo/mezzo, agente/causa effic., predicativi)

Prova IngressoTesto narrativo

ComprensioneLogicaLessicoStrutture linguistiche (analisi logica) Prova Intermedia

Testo argomentativoComprensioneLogicaLessicoStrutture linguistiche (prop. princip. / subord. / coordinate)Prova Finale

Testo letterarioComprensioneLogicaLessicoStrutture linguistiche (Prop. relat. / tempor./ final. / caus. / modal. / ogg. /consecutive)

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A.S. 2005/2006 quadro riassuntivo

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A.S. 2004/2005 quadro riassuntivo

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Media Minimo Massimo Moda % st. nella Moda Mediana

Carducci 64,97 16,67 93,33 66,67 12,28 66,67

Prov. Latina 59,33 0,00 100,00 63,33 8,10 60,00

Reg. Lazio 60,28 0,00 100,00 66,67 8,40 63,33

Area Centro 60,53 0,00 100,00 66,67 8,46 63,33

Tot. Italia 59,13 0,00 100,00 66,67 7,86 60,00

Media Minimo Massimo Moda % st. nella Moda Mediana

1A 69,03 46,67 83,33 70,00 16,67 70,00

1B 61,67 40,00 86,67 56,67 21,43 56,67

1C 52,96 16,67 76,67 66,67 22,22 55,00

1D 58,44 43,33 76,67 46,67 26,67 60,00

1E 72,17 40,00 93,33 73,33 13,04 73,33

1F 69,83 40,00 80,00 80,00 20,00 71,67

1A 4,17 8,33 45,83 41,67 12,50

1B 14,29 42,86 21,43 21,43 14,29

1C 33,33 22,22 38,89 5,56 0,00

1D 33,33 13,33 40,00 13,33 0,00

1E 4,35 4,35 34,78 56,52 34,78

1F 5,00 5,00 40,00 50,00 20,00

RILEVAZIONE NAZIONALE DEL SISTEMA ISTRUZIONE - A.S. 2005/2006

Percentuale studenti nelle fasce per singola classe prima

% stud. in fascia bassa <=47

% stud. in fascia med bassa 47-60

% stud. in fascia med alta 60-71

SCUOLA SECONDARIA CLASSI PRIME - PROVA ITALIANO

Punteggi per singola classe prima

% stud. in fascia alta >71

% stud. in fascia Top >=80

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1A

6,2%

2,3%

6,5%

3,1%1,8%

12,0%

4,6%

8,8%

-6,0%-8,0%

0,0%

8,0%

16,0%

ITA STO GEO M AT SCIE ING ET EM EA

2A

-18,9%

-7,5% -5,9%-8,8%

-6,4% -6,5% -5,6%

16,7%

5,3%

-20,0%

-10,0%

0,0%

10,0%

20,0%

ITA STO GEO MAT SCIE ING ET EM EA

3A

1,5%

10,7%

2,7%

5,8%

1,8%

6,3%7,6%

-12,5%

-9,2%

-15,0%

-10,0%

-5,0%

0,0%

5,0%

10,0%

15,0%

ITA STO GEO MAT SCIE ING ET EM EA