2
Rencana Pelaksanaan pembelajaran(RPP) Mata pelajaran :Al-Quran Hadis Kelas/semester :V/II Pertemuan ke- :....... Alokasi waktu :.......... Standar kompetensi :Memahami arti hadis tentang takwa. I. Kompetensi Dasar 1. Menerjemahkan hadits tentang takwa. 2. Menjelaskan isi kandungan hadits tentang takwa. II. Indikator 1. Siswa memberikan definisi tentang takwa. 2. Siswa melafalkan hadits tentang takwa. 3. Siswa menerjemahkan hadits tentang takwa. 4. Siswa mendemonstrasikan hadits tentang takwa. 5. Siswa menyebutkan beberpa kandungan hadits tentang takwa. III. Tujuan pembelajaran 1. Siswa dapat memberikan definisi tantang takwa. 2. Siswa dapat melafalkan hadits tentang takwa dengan benar. 3. Siswa dapat menerjemahkan hadits tentang takwa dengan benar. 4. Siswa dapat mendemonstrasikan hadits tentang takwa. 5. Siswa dapat menyebutukan beberpa kandungan hadits tentang takwa. IV. Materi ajar Hadits tentang takwa. V. Metode belajar Penjelasan Tanya jawab kuis VI. Sumber belajar Al-qur’an Hadits untuk MI/yang sederajat kelas 5 VII. Langkah-langkah Pembelajaran A. Kegiatan awal(apresepsi) 1. Guru memberi salam dan memulai pelajaran dengan mengucapkan basmalah dan doa bersama. 2. Guru menjelaskan secara singkat materi yang akan dipelajari sesuai kompetensi dasarnya. B. Kegiatan inti 1. Guru memperkenalkan hadis tentang takwa. 2. Guru membimbing siswa melafalkan hadis tentang takwa dan menerjemahkannya.

Icoek

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Icoek

Rencana Pelaksanaan pembelajaran(RPP)

Mata pelajaran :Al-Quran Hadis

Kelas/semester :V/II

Pertemuan ke- :.......

Alokasi waktu :..........

Standar kompetensi :Memahami arti hadis tentang takwa.

I. Kompetensi Dasar

1. Menerjemahkan hadits tentang takwa.

2. Menjelaskan isi kandungan hadits tentang takwa.

II. Indikator

1. Siswa memberikan definisi tentang takwa.

2. Siswa melafalkan hadits tentang takwa.

3. Siswa menerjemahkan hadits tentang takwa.

4. Siswa mendemonstrasikan hadits tentang takwa.

5. Siswa menyebutkan beberpa kandungan hadits tentang takwa.

III. Tujuan pembelajaran

1. Siswa dapat memberikan definisi tantang takwa.

2. Siswa dapat melafalkan hadits tentang takwa dengan benar.

3. Siswa dapat menerjemahkan hadits tentang takwa dengan benar.

4. Siswa dapat mendemonstrasikan hadits tentang takwa.

5. Siswa dapat menyebutukan beberpa kandungan hadits tentang takwa.

IV. Materi ajar

Hadits tentang takwa.

V. Metode belajar

Penjelasan

Tanya jawab

kuis

VI. Sumber belajar

Al-qur’an Hadits untuk MI/yang sederajat kelas 5

VII. Langkah-langkah Pembelajaran

A. Kegiatan awal(apresepsi)

1. Guru memberi salam dan memulai pelajaran dengan mengucapkan basmalah dan doa

bersama.

2. Guru menjelaskan secara singkat materi yang akan dipelajari sesuai kompetensi

dasarnya.

B. Kegiatan inti

1. Guru memperkenalkan hadis tentang takwa.

2. Guru membimbing siswa melafalkan hadis tentang takwa dan menerjemahkannya.

Page 2: Icoek

3. Guru menjelaskan beberapa kandungan hadis tentang takwa.

4. Guru memeberikan kesempatan kepada siswa untuk mengajukan pertanyaan

mengenai hal-hal yang belum jelas.

5. Guru memberikan pertanyaan kepada siswa untuk mengetahui sejauh mana

pengetahuan siswa terhadap materi yang di ajarkan.

C. Kegiatan akhir

1. Guru memberikan kuis kepada sis wa yang berhubungan dengan materi.

2. Siswa memberikan kesimpulan kandungan hadis tentang takwa.

3. Guru meminta siswa melafalkan kembali hadits tentang takwa.

4. Guru menutup pelajaran dengan baca hamdalah dan doa bersama.

VIII. Penilaian

A. Tes lisan

1. Siswa diminta melafalkan hadis tentang takwa dan menerjemhkannya.

2. Siswa diminta menyebutkan beberapa kandungan hadis tentang takwa.

B. Tes tertulis

Guru memberikan soal secara tertulis sesuai dengan kemampuan siswa.soal dapat berupa

pilihan,essay,atau penulisan opini.

...........,.........................

Mengetahui,

Kepala Sekolah Guru Quran Hadis

........................... ........................................

NIP NIP