10
IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU - 12 - 39 Anotace Marie Terezie a Josef II. Autor Václav Jirát Jazyk Čeština Očekávaný výstup Ústně stručně rekapituluje dobu vlády Marie Terezie a Josefa II. Speciální vzdělávací potřeby Ne Klíčová slova Marie Terezie, Josef II., tereziánské a josefínské reformy Druh učebního materiálu Prezentace Druh interaktivity Aktivita / Výklad / Kombinace Cílová skupina Žák Stupeň a typ vzdělávání Základní vzdělávání – 1. stupeň Typická věková 9-10 let

Identifikátor materiálu: EU - 12 - 39

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Identifikátor materiálu: EU - 12 - 39. Metodika. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Identifikátor materiálu:  EU -  12  -   39

IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU - 12 - 39

Anotace Marie Terezie a Josef II.

Autor Václav Jirát

Jazyk Čeština

Očekávaný výstup Ústně stručně rekapituluje dobu vlády Marie Terezie a Josefa II.

Speciální vzdělávací potřeby Ne

Klíčová slova Marie Terezie, Josef II., tereziánské a josefínské reformy

Druh učebního materiálu Prezentace

Druh interaktivity Aktivita / Výklad / Kombinace

Cílová skupina Žák

Stupeň a typ vzdělávání Základní vzdělávání – 1. stupeň

Typická věková skupina 9-10 let

Celková velikost 504 kB – soubor .pptx/ květen - 2012

Page 2: Identifikátor materiálu:  EU -  12  -   39

Metodika

• Pedagog se řídí pokyny autora v prezentaci. Jednotlivé obrázky je možno ústně komentovat v diskusi se žáky. Žáci řeší zadané otázky a úkoly nejprve samostatně. Poté společně s pedagogem doplní a ověří správné odpovědi a

tím procvičí dané téma.

Page 3: Identifikátor materiálu:  EU -  12  -   39

ČESKÁ REPUBLIKA

Marie Terezie a Josef II.

Page 4: Identifikátor materiálu:  EU -  12  -   39

Marie Terezie• po nástupu na trůn musela Marie Terezie hájit své panství, což

se jí až na část Slezska podařilo• válka se sousedy však císařovně ukázala v jak špatném stavu

říše je• začala připravovat změny (reformy)• v té době se lidé bez souhlasu pánů

nesměli: stěhovat

ženit se

studovat

museli: robotovat (pracovat až 6 dní v týdnu na panském) • za porušení byly tresty vězení nebo bití panským drábem

Page 5: Identifikátor materiálu:  EU -  12  -   39

Reformy

• za Marie Terezie počátek reforem

1) robota jen 3 dny v týdnu

2) povinná školní docházka (5ti letá – psát, číst, počítat)

3) sčítání obyvatel

4) očíslování příbytků

Page 6: Identifikátor materiálu:  EU -  12  -   39

Josef II.• syn Marie Terezie• pokračoval v reformách své matky

1) zrušil poddanství (= volný pohyb obyvatel)

2) toleranční patent (opět svoboda náboženství)

3) zrovnoprávnění Židů (rušení ghett)

4) zrušení mnoha řádů a klášterů • chtěl ještě zrušit robotu, ale už to nestihl• Josef II. se stal jedním z nejoblíbenějších panovníků u

prostých lidí• obyvatelstvu se ale nelíbila germanizace = poněmčení, byl

zaveden jeden úřední jazyk, kterým byla Němčina

Page 7: Identifikátor materiálu:  EU -  12  -   39

Otázky a odpovědi

1) Co nesměl před reformami lid bez souhlasu pánů?

STĚHOVAT SE, ŽENIT SE, STUDOVAT

2) Jaké reformy zavedla Marie Terezie?

ROBOTA JEN 3 DNY, POVINNÁ ŠKOLNÍ DOCHÁZKA, SČÍTÁNÍ LIDU, ZNAČENÍ DOMŮ

3) Co je toleranční patent?

OPĚTOVNÁ SVOBODA NÁBOŽENSTVÍ

4) Kdo zrušil poddanství a co to znamenalo?

JOSEF II., OBYVATELÉ SE MOHLI VOLNĚ POHYBOVAT

Page 8: Identifikátor materiálu:  EU -  12  -   39

Obr. č. 1

Page 9: Identifikátor materiálu:  EU -  12  -   39

Obr. č. 2

Page 10: Identifikátor materiálu:  EU -  12  -   39

Zdroje obrázkůČ. 1 dostupné z : [http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/41/Maria_Theresia11.jpg] dne 28. 4. 2012

Č. 2 dostupné z : [http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/9d/Georg_Decker_001.jpg] dne 28. 4. 2012