1

بالمكتبات 2.0تطبیقات الویب

نموذجا RSS الملخص الوافي للموقع خدمة

أ. بالل بن جامع

الجزائر - سكیكیدة 1955أوث 20جامعة

Bilyben2002@yahoo.fr

ملخص

طــرف املسـتفيدين علـى املعلومــة، وزيـادة كبـرية يف احلاجــة إىل يشـهد العصـر احلـايل والــذي يعـرف بعصـر املعلومــات إقبـاال واسـعا مـن

املعلومات باختالف أنواعها وتعدد أماكن تواجدها ما بني املكتبات وشبكة االنرتنت، اليت تعد من أهم مصادر املعلومات.

لتســعينات وقــدمت وقــد شــهدت شــبكة االنرتنــت تطــورات كبــرية وباخلصــوص فيمــا يتعلــق خبدمــة الويــب، الــيت ظهــرت يف ســنوات ا

الكثري من امليزات واإلضافات للمستفيدين من الشبكة، وقد عرفـت خدمـة الويـب جـيال جديـدا يف بدايـة القـرن احلـايل أصـطلح عليـه اجليـل

"، الـــذي ســـاهم بشـــكل فعـــال يف تعظـــيم دور املســـتفيد ومنحـــه القـــدرة يف املشـــاركة واملســـامهة يف إثـــراء حمتـــوى 2.0الثـــاين للويـــب "الويـــب

نرتنـــت، وتســـهيل عمليـــات الوصـــول إىل املعلومـــات، وباعتبـــار املكتبـــة إحـــدى مؤسســـات املعلومـــات الـــيت عهـــدت مجـــع وتنظـــيم وتقـــدمي اإل

املعلومــات للمســتفيدين، فإ�ــا تســعى إىل احلفــاظ علــى دورهــا الريــادي يف تقــدمي املعلومــات الورقيــة وااللكرتونيــة للمســتفيدين، وتــوفري أفضــل

علومة معتمدة يف ذلك على تطبيقات شبكة االنرتنت وخدما�ا خاصة منهـا اجليـل الثـاين للويـب، حيـث جنـد العديـد وسائل الوصول إىل امل

، واملشــاركة يف انشــاء صــفحات علــى Blog، وإنشــاء مــدونات خاصــة 2.0مــن املكتبــات يف العــامل اليــوم قامــت بتصــميم صــفحات ويــب

�ـدف RSSملت على توفري املعلومات عن طريق خدمـة امللخـص الـوايف للموقـع ، كما عfacebook, twiterالشبكات االجتماعية مثل

الوصول إىل املستفيد وتقدمي املعلومات الدقيقة واملتخصصة بالطرق األفضل واألجنع واألسرع.

لــوايف ، وضـبط مفهــوم وطــرق عمـل خدمــة امللخــص ا2.0 وقـد جــاءت هــذه الدراسـة للبحــث يف املفــاهيم واخلـدمات املرتبطــة بالويــب

والتعرف على مـدى فعاليتهـا يف تقـدمي خـدمات إضـافية وتطـوير خـدمات املعلومـات، مـن بـث ، وطرق استفادة املكتبات منها Rssللموقع

حاطة بأحدث املعلومات بطرق نوعية يف املكتبة.اإلللمعلومات و

الكلمات المفتاحیة

يف املكتبات. 2.0، امللخص الوايف للموقع، الويب 2.0 شبكة االنرتنت، الويب

مقدمة

حيـــث جنحـــت العديـــد مـــن ،ر املؤسســـات املعلوماتيـــة واملؤسســـات بصـــفة عامـــةييف تطـــو بشـــكل فعـــال التكنولـــوجيالتطـــور ســـاهم

كان لشـبكة االنرتنـت الـدور قد و حدث تقنيات املعلومات، واقتناء أباالعتماد على التكنولوجيا املؤسسات يف توسيع خدما�ا ونشر صور�ا

الكبـري علـى مؤسسـات األثـرالربط بني املؤسسات وعمالئها وتوطيد العالقة التسويقية بينهم، كمـا كـان هلـا ا التطور من خاللهذ املهم يف

مكنــت املكتبــات مــن دمــج htmlمــن خــالل توســيع خــدما�ا والوصــول إىل فئــات أكــرب مــن املســتفيدين، فصــفحات املعلومــات واملكتبــات

لكــرتوين قــرب االتصــال بــني املكتبــات ، والربيــد اإلعلــى مواقــع الويــب أبســطتاحتهــا للمســتفيدين بطــرق واملعلومــات وإالعديــد مــن اخلــدمات

. مھري سھیلةد

الجزائر - سكیكیدة 1955أوث 20جامعة

Mehri_num@yahoo.fr

2

لتتمكن من تلبية الرغبات مية واحتياجا�ملالع يناملستفيداهتمامات بني مجعت قد فودور النشر واملستفيدين، أما املنتديات وغرف احلوار

.لألفرادالعلمية املتعددة

ومجعت املؤسسات العديد من ا�االت حيث سامهت يف تطوير جمال االتصال يفشبكة االنرتنت ت خدما وقد تطورت

وسامهت يف تطوير النشر ليصبح النشر االلكرتوين من أهم طرق إتاحة االقتصادية واالتصالية واملعلوماتية واحلكومية يف حميط واحد،

وسامهت شبكة التعليم لتتجه املؤسسات األكادميية إىل التعليم االلكرتوين، تخصصة، ودعمت هذه الاملوالدراسات العلمية املعلومات

وساهم الويب يف توسيع جمال االنرتنت وتوسيع مستعملي شبكة التجارة االلكرتونية يف التنمية االقتصادية للدول والشركات العاملية،

.يف االهتمام �ا تاالنرتنت وزاد خدمات شبكة دمج يف تسامهو ، االنرتنت، كما أصبحت التفاعلية من أهم اجيابيات االنرتنت

الويــب ليظهــر بــذلك اجليــل الثــاين خدمــة األســاسعرفــت االنرتنــت تطــورات جديــدة ومفــاهيم متطــورة مســت يف األخــريويف العقــد

وتتوسـعفاعليـة املواقـع وتزيـد مـن ت، �ـا الـيت تعظـم دور مسـتعمل الشـبكة وتعـزز ثقتـه اجلديـدةحامال معه جمموعة مـن اخلصـائص واخلـدمات

، والشـبكات االجتماعيـة Blog املـدونات هذا اجليل اجلديد للويـب جـاء بعـدد مـن اخلـدمات منهـاتشارك والوصول احلر إىل املعلومات، الب

social networksوخدمــة امللخــص الــوايف للمواقــع، واملواقــع املتخصصــة ،Rss، ــذه العديــد مــن املؤسســات واملواقــع إىل االهتمــام ودفــع�

ومل تكن، وا يف تطوير وتنمية حمتواهامواقع اجليل الثاين للويب، بل سامه االطالع علىعلى شبكة االنرتنت مستعملواخلدمات، ومل يقتصر

خاصــة منهــا خدمــة 2.0لويــب ا خــدماتمــن املكتبــات ومراكــز املعلومــات مبعــزل عــن هــذه التطــورات فقــد عملــت علــى االســتفادة الفعليــة

لمستفيدين.اآلنية لشر املعلومات الذي يساهم مسامهة فعالة يف نيف للموقع، امللخص الوا

املفـاهيم املكتبـات مـن خـالل التعـرف علـى يفتطبيقـات تقنيـة امللخـص الـوايف للموقـع لتعـرف علـىلالدراسة هذه وهلذا فقد جاءت

دمة امللخص الوايف اخلاصة خبفاهيم املالتعرف على االنرتنت، و هم خدماته واإلضافات اليت قدمها إىل شبكة أاجليل الثاين للويب و املرتبطة ب

.Rss من هذه اخلدمة املكتبات استفادةتطبيق و ق وطر Rssللموقع

مشكلة الدراسة -1

يف ظل تطـور شـبكة االنرتنـت وانتشـار و ،يف ظل التطور العلمي والتكنولوجي السريع الذي شهده العامل منذ منتصف القرن املاضي

املواقـع منافسـة حـادة مـن طـرف العديـد مـن أمـامخاصـة ،ا، تسعى املكتبات من أجل تقـدمي خـدما�ا املختلفـة جلمهـور املسـتفيدينتطبيقا�

االنرتنـت الـيت تقـدم املعلومـات وتتـيح الوثـائق واخلـدمات املكتبيـة، وقـد متكنـت املكتبـات مـن مواكبـة هـذه والشركات املعلوماتيـة علـى شـبكة

وخمتلـــف مصـــادر املستخلصـــات الكشـــافات و وإتاحـــةاقـــع خاصـــة �ـــا تســـمح للمســـتفيدين بـــاالطالع علـــى الفهـــارس التطـــورات بإنشـــاء مو

مـن حبــث واطـالع علــى الفهــارس ،املكتبـات الرقميــة الـيت تقــدم مجيــع اخلـدمات التقليديــة يف الفضـاء االفرتاضــي كمــا جـاء عصــر، املعلومـات

شبكة االنرتنت.حمتويا�ا على إتاحةو

ظهـور مفهـوم جديـد بات األخـرية يف السـنو هذه التطـورات مـا نلمسـه هم أومستمر، و شبكة االنرتنت يف تطور دائم بل فإنويف املقا

,Blog, wikis , social networksدمات مـن بينهـا مـن اخلـعديـد محـل معـه ال" الـذي 2.0لويـب "الويـب للويـب أال وهـو اجليـل الثـاين ل

content tagging, rss ، والتجاريـة والتعليميـة، ومل تبقـى املكتبـات يف عزلـة عـن هــذه واإلخباريـة اإلعالميـةاملواقـع ات منهـ اسـتفادالـيتو

شـــبكات اجتماعيـــة وإنشـــاءاالســـتفادة مـــن هـــذه التقنيـــات إىل مليف العـــا واملتخصصـــة األكادمييـــة ســـارعت عديـــد املكتبـــاتحيـــث املســـاعي

األفكـاروأخصـائيي املكتبـات واملعلومـات للتحـاور وتشـارك الف مسـتويا�معلـى اخـت لتتـيح ا�ـال للمسـتفيدين Blog مدونات وصفحات

.Rssواملعلومات، كما سعت لنشر املعلومات من خالل خدمة

تساؤالت الدراسة -2

؟، وما هي خدماته"2.0لويب "الويب لاجليل الثاين هو ما

3

هي خدمة ماRss ؟ وما هي استخداما�ا

امللخص الوايف للموقع ائيي املعلومات من خدماتما مدى استفادة املكتبات وأخص Rss ؟

أھداف الدراسة -3

جاءت شبكة االنرتنت نتيجة التطور التكنولـوجي يف منتصـف القـرن املاضـي، وقـد تطـور املفهـوم واخلدمـة عـرب الـزمن لتجمـع شـبكة

هـم مـا ميكـن القـوي لتطـوير خمتلـف التقنيـات، وأ دافعتصـبح الـبح السبب يف تقدم هذه التقنيات، و االنرتنت كل التقنيات التكنولوجية وتص

العديـد مـن اخلـدمات املتطـورة الـذي يظـم ،اجليـل الثـاين للويـب إىلتطـورت و سـنوات التسـعينات، خدمة الويب الـيت ظهـرت يف إليه اإلشارة

ة مهمـة مـن خـدمات اجليـل الثـاين ، و�ـدف هـذه الدراسـة إىل التعـرف علـى خدمـمن مفهوم خدمة اإلنرتنـتغريت مرة أخرى واليت والذكية

من خالل:على املكتبات وأثرها RSSللويب هي خدمة

2.0حصر وضبط مفهوم الويب.

.التعريف خبدمات اجليل الثاين للويب

ضبط مفهوم امللخص الوايف للموقع"RSS" ومعرفة خمتلف خدماته.

اليت تقدمها واألنشطةتشخيص اخلدماتRSS للمكتبات.

تفادة املكتبات من خدمة معرفة مدى اسRSS.

للمكتبيني وجمتمع املستفيدين قدمها امللخص الوايف للموقعء تصور عن اخلدمات اليت سيإعطا.

منھج الدراسة -4

والتعـرف علـى لويـب اجليـل الثـاين ل اعتمدنا يف إعداد هذا البحث على املنهج الوصفي التحليلي، من خالل حصـر عـدد مـن مواقـع

بثهـا للمعلومـات باالعتمـاد علـى و اسـتفاد�ا والبحـث عـن طـرقلية واملستقبلية خلدمة امللخص الوايف للموقـع باملكتبـات، االستخدامات احلا

" RSSخدمة امللخص الوايف للموقع "

)2.0الویب (الجیل الثاني للویب -5

2.0الویب أصل مصطلح -5-1

هعنــدما اقرتحــ 2003علــى أنــه مصــطلح ظهــر ألول مــرة ســنة فــإن املنظــرين جيمعــون " 2.0ويــب "عنــد البحــث عــن أصــل املصــطلح

OREILLYتطوير الويب املنعقد يف سان فرانسيسكو بني شـركيت يف مؤمتر DALE DOUGERTYالسيد OREILLYنائب شركة

تضـمن صـفحات الـذي يوهـو الويـب املعـروف قبـل هـذه السـنة و 1.0نرتناشيونال، وقد سـبق هـذا املصـطلح اصـطالح الويـب و ميديا ليف إ

HTML قواعــد حمتويــات أي الويــب الديناميكيــة وهــي صــفحات تنشــأ مباشــرة مــن 1.5يــل الويــب وبعــدها جــاء ج ،1ثابتــة نــادرا مــا حتــدث

الفرق احلاصل بني وإبرازالتطور احلاصل يف شبكة الويب إلبرازفقد جاء 2.0مصطلح الويب أماباستخدام نظم إدارة البيانات، البيانات

حتديـد خمتلـف اخلـدمات والتطبيقـات التكنولوجيـة الـيت متيـزه علـى إىل إضـافة 2، 2.0عض التطورات اليت ظهرت علية ليصـبح ويـب الويب وب

3الفرق بينهما. وإبراز 2.0ومواقع الويب 1.0، وقد قام املشاركون يف املؤمتر بوضع مواقع الويب 1.5و 1.0 الويب

2.0مفھوم الویب -5-2

4

اجلديـد وإبـراز حـدوده وصـفاته، ففـي مهـذا املفهـو ضبطجاءت حماوالت 2003ح يف مؤمتر سان فرانسيسكو يف بعد اقرتاح املصطل

نرتنــت نــات احلســابية يقــوم �ــا مســتخدم اإلللبيا وإدارةجــاء مقــال أوريل الــذي اعتــرب اجليــل الثــاين للويــب " أنــه خــدمات ذاتيــة 2005ســنة

2006درجة أن أوريل نفسه قام بوضع تعريف آخر يف إىلهذا التعريف عام سطحي وغامض حمتويات االنرتنت كاملة" ويبدو إىلللوصول

نرتنـت كبيئـة نشـأت بسـبب االعتمـاد علـى اإل ثورة يف جمال احلاسب اآليل 2.0الويب حيث يقول أن" أوضححماوال حتديد املصطلح بشكل

4.عمل"

أمثلـة مـن هـذه التكنولوجيـا ومـن لويـب، اجليـل الثـاين ل تكنولوجيـاهـو موقـع مبـين باسـتخدام عـدد مـن 2.0"الويـب آخرويف تعريف

RSS, AJAX, WIKI, 5"احلديثة تاإلنرتنبروتوكوالت

لتقــدمي خــدمات اإلنرتنــت يتميــز خبصــائص معينــة مــن أبرزهــا هــو فلســفة وأســلوب جديــد 2.0ويف تعريــف أبســط وأوضــح " الويــب

6"تعظيم دور املستخدم

هـي عبـارة عـن صـفحات ومواقـع ويـب تعتمــد يف 2.0اجليـل الثـاين للويـب أو الويـب مفهـومربز لنـا أن مـن خـالل هـذه التعـاريف يـو

إلبــداء رأيــه وتطــوير املوقــع ودمـــج هــي مواقــع تتــيح الفرصــة ومتــنح الثقـــة للمســتفيد و تركيبتهــا علــى تكنولوجيــا وتطبيقــات حديثــة لإلنرتنـــت،

.التطبيقات املتعددة على صفحاته

2.0 خصائص الویب -5-3

وهذه ،والتكنولوجية يف شبكة االنرتنت اإلبداعيةللجيل الثاين للويب العديد من اخلصائص اليت تربز وتبني بطريقة مباشرة القدرات

:على خمتلف التطبيقات املنتشرة على االنرتنت 2.0بعض اخلصائص الذي ينفرد �ا الويب

منصة تطویر متكاملة 2.0الویب -5-3-1

املواقــع واخلصــائص احلديثــة لشــبكة و األشــخاص ومنصــة قابلــة لالســتغالل مــن طــرف أرضــيةنــه فإ 2.0تعريــف الويــب إىلإذا رجعنــا

، فهــي مواقــع حتمــل القابليــة حتقيــق أهــدافهملصــقل أفكــارهم و الربجمــة ولغــات أوامــر نظــماالنرتنــت، متامــا كمــا يســتفيد مطــورو الــربامج مــن

7لتجسيد األفكار.

اإلبداعيالذكاء والحس -5-3-2

صفات على الرغم من الاملدونات واملنتديات فمثال يف اإلبداع الكبري نالحظ الفرق فإننا 2.0 بني مواقع الويب والويباملقارنة عند

ات بالليونــة يف تقــدمي املعلومــات وحتــديثها إضــافة إىل إمكانيــة مشــاركة املهتمــني مبواضــيع املــدون تتميــز املــدوناتبينهمــا املشــرتكةصــائص اخلو

تكاد تكون متطابقة يف أهدافها، لكن طرق تقدمي املعلومات 2.0والويب 1.0، وهناك الكثري من خدمات الويب وعرض أفكارهم وآراءهم

8 وتبني الفرق بينهما. 2.0للويب إبداعيوالوسائل والتقنيات املعتمدة توحي حبس

أھمیة المحتوى -5-3-3

وقيمتهــا العلميــة واإلعالميــة علــى هــذه الصــفحات املقدمــة والبيانــات هم هــي املعلومــاتألفــا ،علــى احملتــوى 2.0تبــىن مواقــع الويــب

من وهو الشيء الذي مييز مواقع اجليل الثاين من الويب على غريه ،وإمكانية استفادة اجلميع منها وجد�ا، ونوعية املعلومات وطرق تقدميها

.املواقع

الثقة بالمستفید -5-3-4

5

معلومات هي يف األصل حتتوي على معلومات عديدة ومتنوعة wikiمواقع الويكي و ،االجتماعيةت، الشبكات املدوناكل من إن

فالثقـة كاملـة ،املسـتخدم ويشـارك فيـه مشـاركة فعالـةيبنيـه 2.0فالويـب رتنت وليس مبصممي هذه املواقع، لـذاخاصة مبستخدمي شبكة االن

وأهــداف يــنظم هــذه املعلومــات وحيــذف مــا خيــالف قــواننيقــب و ا، لري املوقــع مســؤولدور ا بعــدفيمــليــأيت ،باملسـتفيد عنــد تقدميــه للمعلومــات

املوقع.

االعتماد على التطبیقات -5-3-5

،تــتحكم بتنظــيم احملتــوىالــيت هــو أرضــية تســمح بعمــل العديــد مــن التطبيقــات 2.0الويــب عنــد الرجــوع إىل التعــاريف النظريــة فــإن

التطبيقــات دمجبــ تبســيط عمــل املواقــعهــي 2.0ن فكــرة الويــب وبالتــايل فــإ ،ت وامللفــات، واالنتقــاء والبــثوعمليــات البحــث علــى املعلومــا

، مما يزيد يف حجم املوقع ويؤدي إىل صعوبة يف التعامل معه.1.0الربجميات وربطها باملواقع كما يف الويب بدل االعتماد على البسيطة

المستفیدین مشاركة -5-3-6

مبلفــا�م ومعلومــا�م ناملســتفيديمشــاركة أكــرب عــدد مــن أمــاميفتحــون ا�ــال 2.0وتصــميم مواقــع الويــب إعــدادلــى القــائمني ع إن

"اليوتـــوب حيمـــل معلومـــات عـــن املســـتفيدين واهتمامـــا�م وبعـــض ملفـــا�م الشخصـــية، وموقـــع" facebook "وخـــربا�م الشخصـــية، فموقـــع

youtube" املوســوعة احلــرة املعروفــة ب "ويكيبيــديا"مــن ممتلكــات املســتفيدين، أمــا موســوعة األصــل حيمــل عــددا كبــريا مــن ملفــات الفيــديو يف

نرتنت.حترير أو مجع أو نشر مستخدمي اإل من األصلتقوم جبمع وتنظيم معلومات ومفاهيم هي يف

تتطور باستعمالھا 2.0نظم الویب -5-3-7

معلوما�ــا باالســتفادة مــنحمتواهــا تطــور حيــث تــزداد قيمتهــا وي ،1.0ب تتطــور مواقــع اجليــل الثــاين للويــب بطريقــة ختتلــف علــى الويــ

وتزيد معلوما�ا إذا قمنا باملشاركة والنشر عليها، أما ،قيمتهامن يزيد "ويكيبيديا"وقع مللنا ااستعمف ،واملشاركة يف حمتويا�ا خدما�او نظمهاو

، وقـد علـى شـبكة االنرتنـت ا مهمـا للـروابطعـيعـين تطـوير املوقـع ليكـون مرج deleciousاملشاركة يف نشر عناوين املواقع املفضلة على موقع

بــالرغم مــن ملســتخدمني الــذي فــاق بكثــري هــذا املوقــعبســبب العــدد الكبــري مــن ا myspaceمقابــل موقــع facebookتطــور وانتشــر موقــع

.facebookقبل موقع إنشاءه

2.0 أھم مواقع الویب -5-4

وهناك العديد من املواقع اليت تنسب ،2.0اقع اليت بنيت باستخدام عدد من تطبيقات وتكنولوجيا الويب هي املو 2.0مواقع الويب

أهم هذه املواقع:اجليل الثاين نظرا لرياد�ا يف استعمال هذه التقنيات، ومن بني إىل

facebook موقع الفیس بوك -5-4-1

جـاءت فكـرة انشـاء املوقـع مـن وقديتيحها ملشرتكيه، يق مساحات جمانية من مواقع الشبكات االجتماعية خمصص للتعارف عن طر

وكربريج" إلنشاء موقع لتبادل املعلومات وامللفات الشخصية وتشـاركها مـن قبـل طـالب اجلامعـة طرف أحد طالب جامعة هاردفارد "مارك ز

مــن املسـتفيدين مقابــل حمــرك كــرب عـدداســتقبل أالـذي بــاملوقع 2011رواجـا كبــريا حـىت صــنف يف بدايــة سـنة لقـي هــذا املوقــع 9،بعـد التخــرج

إىل إضافةمعلوما�م الشخصية الصحيحة أمساءهم و يقدمون األفرادعلى شبكة االنرتنت حىت أصبح ثقة كبرية ، كما لقيgoogleالبحث

كة احملتـــــوى، رابـــــط املوقـــــع ، ومشـــــار اإلنســـــانيةبنيـــــت فكـــــرة املوقـــــع علـــــى الشـــــبكة ، ...فـــــا�م الشخصـــــية مـــــن صـــــور وفيـــــديواهتمامـــــا�م وملwww.facebook.com

delecious دیلیسیوز موقع -5-4-2

6

إذ يعترب أشـهر موقـع جلمـع وتبويـب العنـاوين ومشاركة املستفيدين الروابط املفضلة لديهم وتبادهلا، إتاحةتقوم فكرة هذا املوقع على

.yahoo شركة ياهوو بعدشرت�ا فيما وا 2003هي خدمة جمانية بدأت عام و االلكرتونية على الشبكة،

youtube الیوتوب موقع -5-4-3

املوقع يف تأسيسمت عمالق الفيديو، يطلق عليه اسماحملتوى إىليعترب هذا املوقع أكرب جتمع مللفات الفيديو اليت يضيفها املشرتكون

ليـتمكن املسـتفيد مـن إضـافة مواقـع وقع فـتح حسـاب جمـاينمينح امل، 2005ومتكن مستعملو االنرتنت من استخدامه يف ماي 2005فيفري

إىل صــيغة avi, mpegيتميــز املوقــع بتحويــل صــيغ الفيــديو املتعــددة مثــل ، ميغابايــت 100تتعــدي حجــم أن ال الفيــديو اخلاصــة بــه علــى

10غلب مستكشفات الويب.مما جيعله قابال للعمل على أ flvالفالش

الفيـديو علـى املوقـع، وامللفـات األكثـر مشـاهدة، إضـافة إىل التعليقـات، وعنـد عمليـة البحـث وحتتوي الواجهة علـى أحـدث ملفـات

امللفات املشا�ة ملوضوع البحث، كما حيفظ كل اهتمامات املستفيد ليضعها يف واجهة املوقع عند دخوله مرة أخرى.كل املوقع يقدم

wikipedia ویكیبیدیا موقع -5-4-4

يطلق ،، اجتازت بقدر�ا وحمتويا�ا املوسوعات العامليةwiki االنرتنت مبنية على خدمة الويكي موسوعة علىيعترب هدا املوقع أكرب

لغـة ظهـرت 250 ـتعـديل مقـال علـى هـذه املوسـوعة، تظـم معلومـات بـ أومقـال إضـافةكـل مسـتفيد بإمكانن عليها اسم املوسوعة احلرة أل

.2003النسخة العربية منها سنة

flickr موقع فلیكر -5-4-5

لتشـارك يف الصـور الشخصـية، يـتم اسـتخدام املوقـع مـن قبـل املـدونني إىل اإضـافة والفيـديو، الصـور وحفظ وتنظيمهو موقع ملشاركة

دالـةالكلمـات اللزائرين و اخلاصة بـامن خالل ابتكاراته كإضافة التعليقات زادت شهرة املوقع عادة استخدام الصور املوجودة فيهمن خالل إ

)tags،( 2002مت تطوير موقع فلكـر يف سـنة ) مـن خـالل شـركة لـودي كـوربLudicorp ( إطـالق فلكـر ألول مـرة يف حيـث مت كنـدايف

إىل Betaار التجرييب فلكر من اإلصد حول 2006 ماي 16يف ، و كريشركة لودي كورب وفل وياهو اشرتت 2005يف مارس 2004،11

.فلكر حيبك" Flickr loves youقام فلكر بتغري شعاره من غاما إىل " 2007غاما مع تغيريات يف التصميم يف

twitter تویترموقع -4-6*-5

األمريكيــة، وأطلــق رمسيــا Obviousكمشــروع أجرتــه شــركة 2006يف أوائــل فكرتــه ظهــرت مواقــع الشــبكات االجتماعيــة، التـويرت مــن

يعمـل املوقـع علـى نشـر ، Twitterشـركة جديـدة باسـم وإنشـاء 2007، وفصـل عـن الشـركة األم يف 2006يف أكتـوبر على شـبكة االنرتنـت

مباشــرة عــن الواحــدة حــرف للرســالة 140عــن حــالتهم حبــد أقصــى Tweetsرســال حتــديثات التــدوينات املصــغرة والــيت تســمح ملســتخدميه بإ

7

موقـــع أو التطبيقـــات الـــيت يقـــدمها املطـــورون مثـــل أو بـــرامج احملادثـــة، SMS رســـالة نصـــية قصـــريةأو عـــن طريـــق إرســـال ،طريـــق موقـــع تـــويرت

تظهـــر التحـــديثات يف صـــفحة املســـتخدم وميكـــن لألصـــدقاء قراء�ـــا مباشـــرة مـــن صـــفحتهم الرئيســـية أو زيـــارة ملـــف املســـتخدم و الفيســـبوك،

SMS الرســـائل النصـــية القصـــريةوعـــن طريـــق RSS وخدمـــةلتحـــديثات عـــن طريـــق الربيـــد اإللكـــرتوين، ميكـــن اســـتقبال ا كمـــاالشخصـــي،

والذي ميكن جلميع املستخدمني حـول العـامل اإلرسـال باإلضافة للرقم الدويل واهلند وكندا الواليات املتحدةباستخدام أرقام خدمة تعمل يف

.اململكة املتحدةإليه يف

RSS الملخص الوافي للموقع خدمة -6

RSS ة الملخص الوافي للموقع خدم لمحة على - 6-1

:وقد مرت هذه التقنية مبجموعة من التطورات سنستعرضها فيما يلي RSS 2.0النسخة اآلنيستعمل الكثري من املربجمني

RSSيعــرف اآلنوحلـد ،مواقـع الويـب هــدفها تلخـيص RSS 0.90بنشـر نسـخة NETSCAPEقامـت شـركة 1999 مـارس يف

من طرف الشركة ذا�ا األوىلوقد طورت النسخة (RDF: res desc fram)بلغة RSSه احلالية امللخص الوايف للموقع، وقد طور خبدمت

.XMLواملطورة بلغة RSS 0.91نسخة 1999لتصدر يف جويلية

يب لكــن اســكتنفــس االســم الــذي أعطتــه شــركة نوهــو RSS 0.91 بإصــدار Iserlandفقــد قامــت شــركة 2000أمــا يف جــوان

تعتمـد ال، RSS 1.0نسـخة جديـدة وهـي بإصـدار Rss Dev working groupإصدار هـذه األخـرية هـو األفضـل واملطـور، وقـد قامـت

RDF بل على لغة XMLعلى

والـيت كانـت نسـخة مطـورة وأحسـن مـن النسـخة سـالفة الـذكر ، RSS 0.92 بإصـدارنفسـه يف الشـهر Iserlandوقد قامت شركة

RSS 0.1.

يف سـبتمرب Iserlandليتم وضع أحدث نسخة من طرف RSS 0.93حتمل اسم 2001مت تطوير نسخة جديدة يف أفريل كما

وبقيـت تعـديالت حتـدث علـى هــذه RDFمـن طـرف الشـركة السـابقة واملعـدة بلغـة 0.1نظـرا السـتعمال اسـم 2.0اسـم إطـالقمـع 2002

12استعماال هي: كثراأل ةأما حاليا فالنسخ 2002النسخة حىت سنة

RSS 0.1 املبنية على نظام RDF.

RSS 0.2 املبنية على لغةXML.

RSSة الملخص الوافي للموقع خدم تعریف -6-2

فمن بينها: RSSجندها اليوم لضبط مفهوم أن باإلمكانهناك العديد من التعريفات اليت

فة دائمـة وفوريـة حيمـل معلومـات منظمـة (نـص، صـورة، صـوت، "هو ملف نص يقوم بتحيني املعلومات بصـامللخص الوايف للموقع

ويقرأ بواسطة برجمية خاصة" XMLفيديو) يف صيغة

اجليل الثاين للويب، متكن هذه اخلالصات الزائر إفرازاتيعين خالصة، أو خالصة املوقع بالرتمجة العربية، وهو أحد RSSمصطلح

13زيارة هذه املواقع وفتح الصفحات والبحث عن املعلومات واألخبار اجلديدة. إىلاجة يف مواقع مفضلة دون احل األخبار آخرمن متابعة

8

متثـل (امللخـص الـوايف للموقـع)، كمـا األحـرفتعـرب عـن تطـورات عـرب فـرتات زمنيـة هـذه خمتصـر لـه عـدة دالالتهو اسم RSS و

)RDFتعين (ملخص املوقع مبين على قواعد

أو علـــى جهـــة املوقـــع (اليمـــىن أو األعلـــىيف إمـــاالربتقاليـــة الـــيت توجـــد األيقونـــةويـــب مـــن خـــالل اخلدمـــة علـــى مواقـــع ال هتعـــرف هـــذ

�ذا الشكل وتكون، )اليسرى

غـري مسـبوق،�ـا بشـكل كبـري وتزايـد التسـجيل �ـا بشـكل مزادا االهتمـا 1999سنة Rssخدمة امللخص الوايف للموقع منذ ظهور

ط، وعدد مستعملي هذه الروابRSSيبينان تزايد استعمال روابط lehenaff-RSS-Blog من موقع والشكلني التاليني

على شبكة االنترنت الشكل يبين روابط الملخص الوافي للموقع

روابط الملخص الوافي للموقعمستعملي الشكل يبين

Rss تعریف رابط -6-3

يعـرف ، و 14 نرتنـتت أو منشـورات جديـدة علـى مواقـع اإلذي يـنظم ويبـوب معلومـاالـ XMLكتـوب بلغـة امللـف ملا Rssميثل رابـط

15تنشره املواقع على عنوان أو جمموعة عناوين حبيث ميكن االشرتاك فيه لتلقي حتديثات املوقع" XMLأنه ملف "

9

RSS الملخص الوافي للموقع قارئ -6-3-1

لقــراءة هــذه املعلومــاتأنــه يســتلزم بعــض التقنيــات والتطبيقــات إالرتنــت علــى شــبكة االن RSSدمــة خل الواســع نتشــاراالبــالرغم مــن

وتقبــل التحـديثات بصــفة مباشـرة، وهنــاك XMLوهـو تطبيــق أو برجميـة تســمح بقـراءة وعــرض ملـف ، RSSقــارئ بتسـمى هــذه التطبيقـات

على النحو التايل: عرضهاميكن Rssقارءات ثالثة أنواع من

قارئ على الخط المباشر -أ

فيكفي التسجيل يف ،إضافيةتطبيقات إىلمن دون احلاجة RSSروابط قراءة واقع اليت تقدم خدمة التسجيل و من امل جمموعةهناك

الولـوج برجميـات نسـخة مـن ةأيـ فباسـتعمال ،والتحـديثات هذه املواقع ونسخ الروابط اخلاصة باخلدمة للـتمكن مـن االسـتفادة مـن املعلومـات

, Google reader :شـبكة اإلنرتنـت، ومـن بـني املواقـع الـيت تقـدم هـذه اخلدمـة علـى RSS اتقـراءة ملفـميكننـا ت نرتنـعلـى اإل اإلحبـارو

Blog linges , Netvib 16

قارئ مدمج في متصفح الویب -ب

نرتنـت بـدمج علـى اال اإلحبـارشـركات تطـوير برجميـات اهتمـتنظرا النتشار خدمة امللخص الوايف للموقـع وارتفـاع عـدد مسـتعمليه،

يكروسـوفتالربنـامج ممـن النسـخة الســابعة وابتــداء، Mozilla firefoxاحلديثــة، ومـن بـني هــذه املتصـفحات نسـخهايف RSSقـارئ

Microsoft Internet Explorer على شريط خاص على الربجمية من خالل تسجيل الروابط، حيث تسهل هذه املتصفحات العملية،

مـن دون احلاجـة إىل االشـرتاك أو الـدخول اخلاصـة بـاملوقع املعلومـات للضغط على األيقونة اخلاصة بالرابط ليتم قراءة وال حيتاج املستفيد إال

كما هو مبني يف الصورة التالية: 17،قراءة الروابطتثبيت برجميات والإىل املواقع، يف كل مرة

بقراءة الروابط خاصةالبرمجیات ال -ج

للمســتفيد، الشخصــي علــى احلاســب RSS روابــط قــراءةلت برجمــة هــي تثبيــراءة ملفــات امللخــص الــوايف للموقــع طريقــة الثالثــة لقــلا

إحبـارمواقـع القـراءة علـى اخلـط املباشـر، أو البحـث عـن برجميـة إىلهذه اخلدمة من دون اللجـوء من استغالل وبطريقة مباشرة وآنية تمكن يل

Feed Reader, Googleومن بني هذه التطبيقات مباشرة عند ربط احلاسوب بشبكة اإلنرتنت RSSحتديثات تلقىحيث ي 18،حديثة

Desktop.

بنشـر خمتصـرات املعلومـات اخلاصـة بـالروابط املسـجلة علـى الربجميـة، ليـتم وتقوم الربجمية مباشرة بعد ربط احلاسوب بشبكة اإلنرتنـت

واملعلومـات مـن املوقـع االلكـرتوين بالضـغط مـرة أخـرى األخبـاراملسـتفيد مـن قـراءة قراءة التفاصيل بالضغط على هذه األخبـار، كمـا يـتمكن

على املعلومات، كما تبينه الصورة التالية:

10

RSS فوائد خدمة -6-4

بإضـافات جديـدة وذكيـة ا ت يف جممله جاءواليت ،حدث تطبيقات اجليل الثاين للويبمة امللخص الوايف للموقع من بني أتعترب خد

علــى Rss، ومــن أهــم فوائــد خدمــة نســب واألســرعواقــع ومصــادر املعلومــات بــالطرق األاملمتكــن املســتفيد مــن اســتغالل لشــبكة اإلنرتنــت،

19الشبكة العاملية:

املتكــررة إىل والزيــارات للمســتعمل مــن دون احلاجــة إىل البحــث يل مباشــرة إىل احلاســب الشخصــصــاحلديثــة ت واألخبــار املعلومــات

املواقع.

.استقبال احلاسوب املعلومات احلديثة يف أوقات قياسية

20حدث الوثائق يف ختصصات علمية حمددة.ومتابعة أ إحصاء

.وصف حمتوى الوثائق وامللفات املوجودة على شبكة االنرتنت

21نت.تعد هذه التقنية أداة فعالة للتسويق وترويج اخلدمات واملنتجات عرب مواقع االنرت

RSSأو لصق رابط نقوم بكتابة

ثم نضغط على الزر AFP لموقع

، ولقراءته AFP لموقع RSSرابط

.نضغط عليه

11

يف خدمة تسمح عملية تسجيل املشرتكنيRSS للمعلومات املوجودة يف هذه املواقع اآليلبالنشر.

22من:غالبا والذي يتكون XMLوبسيطة من خالل تركيبة ملف آليةاملعلومات البيبليوغرافية للمقاالت بطريقة RSSيفهرس

RSS titleامللخص الوايف للموقع رابط عنوان

RSS linkملف رابط

RSS descriptionوصف موضوع رابط

description وصف موضوع املقال

langage اللغة املكتوب �ا

last build date تاريخ نشر املقال

:كما هو مبني يف الشكل التايل<?xml version="1.0" encoding="iso-8859-1"?> <?xml-stylesheet type="text/xsl" href="xml_style.xsl"?> <rss version="2.0"> <channel> <title>Actualité du site Lettres de l'académie d'Aix-Marseille</title> <link>http://www.lettres.ac-aix-marseille.fr/index.html</link> <description>Les dernières publications</description> <item> <title>Pourquoi pas Georges Dandin de Molière?</title> <link>http://lettres.ac-aix-marseille.fr/lycee/dandin2.html</link> <description>Etude d'une pièce de théâtre </description> </item> <item> <title>La narration dans le roman feuilleton</title> <link>http://lettres.ac-aix-marseille.fr/college/lectecr/feuilleton.html</link> <description>Séquence réalisée dans une classe de 4ème </description> </item> </channel> </rss>

بالمكتبات RSSتطبیقات خدمة -7

دمات الـيت تقـدمها قبـل البـدء يف عـرض اخلـو ،Rssمـن خدمـة الفعليـة االسـتفادة حققـتتعترب مواقع املكتبات مـن بـني املواقـع الـيت

خدما�ا وهي:متس املكتبة و اليت العامة و د سنقدم بعض الفوائ ،املكتباتقع او امللخص الوايف ملخدمة

ن اغلـب فهـا مواقـع الويـب ألخـروج مـن احليـز املكـاين الضـيق للمكتبـة، واحلـدود الـيت تعر لل�ذه التقنيـة تستطيع املكتبة االستفادة -

طيع بــث املعلومــات اجلديــدة عــن ، وبالتــايل فاملكتبــة تســتالبحــث عــن الوثــائق مــن دون االســتفادة املباشــرة مــن خــدما�املســتفيدين يقومــون با

سريعة.و ، بطرق بسيطةاملكتبة كمواقيت العمل ومواقيت العروض، االشرتاكات واخلدمات اجلديدة

23.يف أوقات قياسية ةأو ملحقات باملقتنيات اجلديد بإمكان املكتبة نشر أحدث الفهارس -

كثرية.خبيارات موضوعية RSSوتقدمي خدمة وتبويب تستطيع املكتبة عرض -

عــن االحتياجــات املوضــوعية لكــلصــورة دقيقــة وشخصــية إنشــاءيف اخلدمــة تــتمكن املكتبــة مــن نمــن خــالل تســجيل املســتفيدي -

مستفيد.

حتـديث املعلومــات البيبليوغرافيـة ســواء مــن خـالل اســتقبال خيــارات املسـتفيدين، أو مــن خـالل اســتفادة املكتبــة مـن هــذه اخلدمــة -

24املهمة من املواقع املختصة، كدور النشر أو مواقع مراكز املعلومات. واحلصول على املعلومات

12

احلديثـة بصـفة دائمـة، لتـتمكن مـن اختيـار الـدوريات العلميـة حمتويـاتاملكتبة االستفادة من هذه اخلدمة واالطالع على بإمكان -

واقتناء املصادر اليت ختدم جماهلا املوضوعي.

25آراء املستفيدين.حىت ، و الرائدة مات من خالل االستفادة من جتارب املكتباتحتقيق �ضة مهنية وتطوير اخلد -

26بتعديلها وتنظيمها مما يسمح للمستفيد من استعماهلا يف حبثه. RSSخلق فهرس خاص بروابط -

"Rss"لخدمة الملخص الوافي للموقع الحالیةستخدامات اال -7-1

االستفادة من مواقع وخدمات اجليل الثاين للويب، واالستفادة الفعلية خلدمة امللخـص الـوايف للموقـع من خالل سعي املكتبات إىل

"Rss"، وطرق تقدميها واستفاد�ا مـن املعلومـاتيف األهداف ملكتبة ختتلف عن بقية املواقع واملؤسسات املعلوماتية األخرى ا وباعتبار أن ،

ســنقوم بعــرض اســتعمال امللخــص الــوايف للموقــع بطــرق متعــدد ختتلــف عــن املواقــع األخــرى و وخدمــة ،2.0فإ�ــا تســتعمل خــدمات الويــب

:املوجهة للمكتبيني، اخلدمات املوجهة للمستفيدين واخلدمات وجهنيمن خالل الروابط

27 لمستفیدینلالخدمات الموجھة -7-1-1

اإلعالم على جدید مواقع المكتبات -أ

اجلمهــور إعــالمواملنتجــة بغــرض RSSاملعلومــات املنشــورة بصــيغة ف ،ســمى " االســتعمال األويل"يعــرف هــذا النــوع مــن اخلدمــة مبــا ي

أصبحت من أهم املعلومات اليت تبث وتنشر من طرف مواقع املكتبات، إضافة إىل حديث على مواقع الويب،بطريقة بسيطة بكل ما هو

،blog مواقـعمـع مواقـع تسـيري احملتـوى و باملوازاةتطور ت RSS ا جعل روابط أ�ا من بني أكثر الروابط تسجيال من قبل املستعملني، وهذا م

28.الدائمة التعليقات والتحديثاتإضافة إىل احملتويات إعداديف نيشاركاملو نيؤلفاملمن أكثر اليت تتميز بعدد هذه املواقع

13

ماح بعملية التحديثات بطرق سريعة وسهلة لكـل للس موضوعيا بتنظيم املعلومات RSS روابط باالعتماد على كما تقوم املكتبات

إىل احتويله باإلمكانفهي من أهم اخلدمات اليت املكتبات ديد مواقع عن ج اإلعالن، أما خدمة من رواد املواقع ولفئات أوسعاملستفيدين

29عناوين خمتلفة. باستعمالروابط موضوعية

المكتبات خدماتعلى اإلعالم -ب

املســتفيدين بــالتغيريات النظاميــة إعــالمهــو RSSاالســتعمال الشــائع حاليــا لــروابط فــان ،خــدمات املكتبــاتإلعــالم علــى إضــافة ل

دمات اخلـــالغلـــق االضـــطراري، ( تغيـــري املواقيـــت، واملتمثلـــة يفوالـــيت جتـــد املكتبـــة صـــعوبة يف اإلبـــالغ عنهـــا بـــالطرق التقليديـــة ،املختلفـــة

30خدمات متفرقة، برامج وعروض...)و جديدة،

تقویم الوثائق -ج

ــــة يف وقــــت قياســــي للموقــــع تــــتمكنبفضــــل خدمــــة امللخــــص الــــوايف ــــائق مــــن املكتب املقتنيــــات اجلديــــدةو بــــث املعلومــــات عــــن الوث

إذإضـافة إىل املسـامهة يف تقـومي مواضـيع املـواد مـن قبـل املختصـني والـرواد وتبـادل املعلومـات بـني املكتبـة وخمتلـف مســتعمليها، للمسـتفيدين،

تقـــدم مـــن طـــرف أنحاليـــا لبـــث قائمـــة املقتنيـــات اجلديـــدة، وهـــي خدمـــة مـــن املمكـــن األســـهل الطـــرقمـــن هـــذا النـــوع مـــن اخلـــدماتعتـــرب ي

الرتتيب املوضوعي للمواد واحملدد مسبقا بنظام تصنيف كنظام ديوي العشري.يف شكل قوائم حسب ،الكربى املعلوماتية املؤسسات

العلمیة التطورات ةخدم -د

علـى RSS روابـط إدراجبـعن طريـق خدمـة امللخـص الـوايف للموقـع، ختصصها يف جماالت املكتبة من الباحثني واألكادمييني تفيدست

هــم وأ بأحــدث، لكــي تعلــم املســتفيد Blogsصــفحات و واملكتبــات ،العامليــة واملؤسســات العلميــة ،مواقــع أخصــائيي املكتبــات واملعلومــات

تعلقة �ذا ا�ال املوضوعي.العلمية امل األعمالالتطورات و

،املنشـــورات العلميـــة وآخـــر ،والنـــدوات ،حتصـــى املـــؤمترات ختـــدم املتخصصـــني يف جمـــال الصـــيدلة حيـــث الـــيت BIUPكمثـــال مكتبـــة

.هذا التخصصوتطوير قواعد البيانات يف

المكتبیة داقتراح الموا -ھـ

14

املتشــا�ة أو املواضــيعجتنــب مــن أجــل ذات القيمــة العلميــة، اد املكتبيــة املــو واملصــادر املعلوماتيــة و الدراســاتاملكتبــة اقــرتاح بإمكــان

يـة علـى مبن تكـون ، هـذه االقرتاحـاتRSSبفضـل روابـط هذه املـواد ونشـرها توى عن طريق تلخيص حميف خمتلف مصادر املعلومات املكررة

املستفيدين الدقيقة. وطلبات حاجات

توفیر مجاالت الحوار -و

أو تــوفري فضــاء حتــاوري يف الشــبكات االجتماعيــة، حيــث نتــديات املأو ،Blogsصــفحات ســتفيدين عــن طريــق للمتقــدم املكتبــات

سائل املكتوبة من طرف املسـتفيدين املعلومات والر آخرفتقوم برصد ونشر RSSأما روابط للمعلومات، ومبوب منظمدور للمكتيب يكون

حات االقتناء، حمادثات حول أهم واحدث املواضع، تعليقات ...) وهي أفضل فرصة يف التخصصات العلمية املختلفة (فضاء القراءة، مقرت

، فتقـوم دخاصة أن لديها الفكرة الكاملة حول املواضـيع األهـم واألحـدث الـيت يهـتم �ـا املسـتفي ،للمكتبة القرتاح مواضيع جديدة للمناقشة

تطويرها خبلق فضـاءات للمناقشـة واحملادثـة بـني املختصـني واملهتمـني يف و يدين حدث األفكار واملواضيع اليت �م املستفاملكتبة بتتبع وتعقب أ

.وقيمةحديثة جماالت علمية

RSS إعالم المستفیدین بوجود خدمة -ز

معلومات مفصلة عنحتمل RSSعن طريق نشر روابط باملكتبة هو إعالم املستفيدين بوجود هذه التقنية RSSالدور املهم خلدمة

خمتلـف ، ليتعـرف املسـتفيد علـى املؤسسـات األمقـع املشـا�ة ومو مواقـع للمكتبـات و املكتبـة، ونشرها على صفحات موقـع ،قدمةاخلدمات امل

الربيد االلكرتوين والربيد الزائف الذي ال يلقى اهتمام املسـتفيدين يف اإلعالن التقليدي أو بدل االعتماد على املكتبةقدمها تاخلدمات اليت

املنشــورات، باملكتبــة مــن تلخــيص للموقــع، ملخصــات RSSاملســتعمل االســتفادة مــن كافـة خــدمات يســهل علــىوبالتــايل أغلـب األحيــان،

ومواضيعه... blogعالم باملقتنيات، إعالن عن صفحات اإل

خدمات موجھة للمكتبیین -7-1-2

مل ، فـإن هـذه اخلدمـة واملختصـني ملسـتفيدينإىل جانب اخلدمات الكثرية اليت متنحها خدمـة امللخـص الـوايف للموقـع ملختلـف فئـات ا

يف ا�االت التالية: Rssخدمة تستثين فئة املكتبيني الذين بدورهم يستفيدون من

تحقیق نھضة وثائقیة -أ

،علــى اخــتالف أنواعهــا كتبــاتاملو الكتــب زبــائن باعــة الجمــاالت خاصــة بالزبــائن خاصــة مــنهم إنشــاءجــل تســعى دور النشــر مــن أ

جمـال �ـم اجلديـدة الـيتبقائمـة واسـعة مـن املنشـورات اإلجابـةطلبات خاصة واسـتقبال بإنشاء للمكتبينيتسمح RSS خدمة واالشرتاك يف

علـى منشـورات حديثـة مرتبـة حتتـوي RSS الذي يضم جمموعة كبرية مـن روابـط Amazon، وجند هذه اخلدمة متوفرة لدى موقع همختصص

صفحات يف التخصصات العلمية املتعددة.باملكتبيني أو صفحات خاصة إنشاءموضوعيا، مما يسهل

تحقیق نھضة مھنیة -ب

و طريقـة فعالـة هـ RSS خدمـة دائمـة، وباعتبـار بصـفةواملعلومات املهنية اليت يستعملها املكتـيب احلديثة هناك العديد من التطبيقات

املعلومــات املهنيـة احلديثــة يف ختصـص املكتبــات للحصــول علـىة الطريقـة الفعالــة والسـريع Rssن املكتــيب جيـد يف خدمــة فـإلنشـر املعلومــات،

.واملعلومات

15

حــــدث املعلومــــات الــــيت تســــعى إىل نشــــر أ خصصــــة يف جمــــال املعلومــــات والوثــــائقاملت Blogالعديــــد مــــن املواقــــع وصــــفحات وهنــــاك

,BiblioAcid, BlogFormist)مثـــل جـــل حتقيـــق �ضـــة مهنيـــة يف جمـــال املكتبـــات واملعلومـــات، وث العلميـــة مـــن أوالتجـــارب والبحـــ

Figoblog.(

لخدمة الملخص الوافي للموقع ةمستقبلیال االستخدامات -7-2

لــى اســتعماالت تقنيــة عســنتعرف إىل جانــب اخلــدمات املــذكورة ســابقا واملتعلقــة باالســتعمال احلــايل خلدمــة امللخــص الــوايف للموقــع،

RSS علـــى شـــبكة جديـــدةتقـــدم إضـــافات مـــن املفـــرتض أن قنيـــات حتـــت التطـــوير والـــيت املوجـــودة واملســـتعملة حاليـــا كعمليـــات جتريبيـــة أو ت

.واملؤسسات الوثائقية املكتباتاخلاصة ب 2.0الويب ومواقع ،االنرتنت

الخدمات الموجھة للجمھور -7-2-1

اإلعالم على أعمال المكتبة -أ

كـــل املعلومـــات مـــع معرفـــة تعليقـــات جـــل تقـــدمي موقـــع املكتبـــة مـــن أمـــع Blog تـــوفري خدمـــةتعمـــل بعـــض مواقـــع املكتبـــات علـــى

تسـمح حيـث ،، ومسـاحات يف الشـبكات االجتماعيـة، مثـل الفيسـبوك والتـويرتBlog صـفحاتبالنسبة للمكتبات اليت توفر و املستفيدين،

مــا عليهــا مــن معلومــات همــة وإمكانيــة إضــافة معلوماتــه الشخصــية، وبالتــايل فاملكتبــات تقــوم بتلخــيصاملقضــايا الللمســتفيد بإبــداء رأيــه يف

ونشـرها علـى وآراء املسـتفيدين واملهتمـنيرصـد أخـر أخبـار تـتمكن مـن RSSخدمـة وباالعتمـاد علـى وترتيبها موضوعيا وتسجيلها تارخييـا،

31اآلراء يف املواضيع املتعددة.األخبار و اقع املكتبات، ليتمكن املستفيد من تتبع مو

إعالم المستفید عن اإلعارة -ب

تأخر، إحاطة جارية، ( ، منإلعالم املستفيد عن خمتلف عملياته باملكتبةوسيلة أساسية RSSخدمة من اجل جعل ملكتبة ا تسعى

، وهذه العملية تتوقف عن الربجميات املعتمدة يف تسيري خدمات املكتبـات ومـدى مالءمتهـا العمـل علـى شـبكة 32إعارة، غرامة، عقوبة...)

، وقـد اهتمـت العديـد مـن شـركات الربجمـة بتطـوير هـذه اخلدمـة املسـتفيد إىلمباشـرة RSS رابـط إرسـالبليـة بطريقـة آواليت تسمح االنرتنت،

.Dynix, Cadic, Ex-Libris , Archimedودجمها بربامج تسيري املكتبات منها

نشر صورة المكتبة -ج

ونشــرها علــى مواقــع مشــا�ة أو مواقــع RSS روابــط فإعــداد أو صــغرية، مهمــا كانــت حديثــةوخــدما�ا �ا ر املكتبــة نشــر صــو بإمكــان

التســجيل يف أوتمكن املســتفيد مــن معرفــة التفاصــيل بالضــغط يــ، و وخبــدما�ا وجماال�ــا املوضــوعيةعرف باملكتبــة العمليــة الــيت ســتعلميــة هــي

.املكتبة واالستفادة من خدما�ا عن بعد

تسھیل البحث الوثائقي -د

طريقتني:باستعمال ، RSSاملعلومات باستخدام تقنية إىلية البحث والوصول تسهيل عملليسعى مصممو مواقع الويب

. وهــو مــا مت RSSمباشــرة: فاملســتفيد الــذي يســتعمل حمركــات البحــث أو قواعــد البيانــات، بإمكانــه حتويــل هــذه النتــائج إىل روابــط

نتائج البحث عن بإرسال، اليت تقوم meta moteurوحمركات البحث املتعددة Amazonوموقع MSNاقرتاحه من طرف حمرك البحث

باإلمكان حتديثها كلما حتصلت على معلومات حديثة. RSSطريق روابط

مــن فهمهــا وحتديــد مكا�ــا RSSللملفــات الــيت يســتعملها املســتفيد ليــتمكن قــارئ XMLمعلومــات بقالــب بإضــافةغــري مباشــرة:

البحث. عن طريق حمركات إليها، وهو ما يسهل الوصول وتكشفيها

16

تقویم الوثائق -ھـ

امللخــص الــوايف اســتعمال خدمــة اإلمكــانحيــث ب ة للمصــادر املطلوبــة مــن املكتبيــني،تســمح بنشــر القــوائم املوضــوعي RSSخدمــة

وانتقـــاء اقــرتاح إىل إضــافةعلــى تســاؤالت املســتفيدين فيمـــا خيــص مصــادر املعلومــات املناســبة واجليــدة، لإلجابــةمــن طــرف املكتبــة للموقــع

.ذات اجلودة العلمية ملصادرا

اقتراح المواد الوثائقیة -و

خدمة تلخيص احملتوى تسمح بتجديد املواد الوثائقية التالية:

باالعتماد على روابط موضوعيا اليت حتمل املواد واملعلومات احلديثة واملرتبة تصميم البوابات الوثائقيةRSS.

باالعتمـاد علـى يف ميـادين وختصصـات متعـددة الس القراءة، ظهـور الكتـب احلديثـة،، جمتدعيم املواضيع املتعلقة مبنتديات النقد

.Blogانطالقا من مواقع الناشرين، وصفحات RSSروابط

والباحثني. لألساتذة ومتخصصة ملفات وثائقية وقوائم بيبليوغرافية حديثة إنشاء

من بطاقات قراءة لصفحات بيبليوغرافيا موضوعية انطالقا إنشاءBlog.

نشر الوثائق يف التخصصات العلميةتخصصة و املدروس الواد علمية و املكتابة.

تشخیص بث المعلومات -ز

صـــفحات رئيســــة إعـــدادو�ــــذا تـــتمكن مـــن ،معرفـــة كـــل حاجيـــات مســـتفيديهااملكتبــــات واقـــع تســـتطيع م RSSباســـتخدام تقنيـــة

واد واملقتنيـات والـروابط الـيت �مـه وختـدم اختصاصـه (آخـر الكتـب ئيسية حتمل املعلومات واملـالصفحة الر كل مستعمل جيد حيثشخصية،

.youtubeكما جنده يف املواقع املتخصصة مثل املستعملة، آخر املعارض، مواقع ويب جديدة...)

33 خدمات موجھة للمكتبیین والمھنیین -7-2-2

تحقیق نھضة وثائقیة -أ

تعمـل RSSن روابـط املتخصصـة، فـإ مكتبـاتلل 2.0ت الويـب كتبات وصفحاتساهم فيها املوثائقية من أجل حتقيق �ضة علمية

على إيصال املعلومات اخلاصة بالوثائق واملنشورات اجلديدة واملكتبات إىل املستفيدين واملشرتكني يف املكتبات بطرق أسهل وأسرع.

المكتبات ةتنمیة مھن -ب

ومنتــديات احلــوار ةاملوجــودة علــى املواقــع املتخصصــ ،ديثــة يف جمــال املكتبــاتقواعــد واملعــايري الدوليــة احلاملعلومــات وال إىلالوصــول ب

.Rssوقواعد البيانات، والدوريات، وبتسجيل املكتبات واملكتبيني يف روابط Blog املدونات وصفحات

حدث اإلحصائیاتقاء أستا -ج

ربطهــا مبواقــع إخباريــة وأخــرى إحصــائية، و ، RSSتصــميم مواقــع ذات صــفحات ويــب ديناميكيــة باالعتمــاد علــى روابــط عــن طريــق

34أحدث اإلحصائيات يف ختصص املكتبات واملعلومات.حتدث بصفة تلقائية عند ظهور توهذا ما جيعل الصفحا

تحلیل الوثائق -د

:حتليل الوثائق فيما يتعلق بالتطبيقات التالية إجراءات إطاريف RSSتستعمل روابط

17

بيبليوغرافيةاالستعالمات اآللية للسجالت ال

، كمـــا ميكـــن google و msnمثـــل حمـــرك البحـــث RSSتم عمليـــة النقـــل اآليل لنتـــائج االســـتعالمات عـــن طريـــق خدمـــة حيـــث تـــ

، BNF, OCLCالوصف البيبليوغرايف من املكتبات العاملية مثل تاستخدام هذه الوظيفة يف نقل تسجيال

التصنيف على اخلط

يف املؤسســـات االشـــرتاك، عـــن طريـــق .. ديـــوي، رامـــو تصـــنيفحســـب للتصـــنيف ني آليـــة حتيـــللموقـــع هـــو وســـيلة امللخـــص الـــوايف

املختصة.

بنفس طريقة معاجلة املصادر التقليدية باالعتماد على لغة احلديثةمعاجلة مصادر املعلوماتXML.

التعریف بالمكتبة -ھـ

املكتبة ووضـعها علـى حتديثات ، عن طريق تلخيص كة االنرتنتوخدما�ا ملستعملي شب اتبالتعريف باملكتب RSSروابط ستسمح

بالنسبة للمكتبات اجلامعية.وقع اجلامعة املبالنسبة للمكتبات العامة، أو حىت على األم موقع املؤسسات

مصادر لمعلومات كاملة عن ال RSS روابط وضع -و

وحمركـات البحـث Rssروابـط ألدلـةلتزايد الكبـري ، وهذا غري مستغرب أمام اRssعلى شبكة االنرتنت التزايد اهلائل خلدمة نالحظ

نشر الروابط الـيت حتمـل املعلومـات الكاملـة علـى املصـادر وعلـى من أجل اخلاصة �ذه الروابط، وبنفس الطريقة تعمل املكتبات على العمل

.تخدمات املكتبات وحمتويا�ا بصورة تفصيلية لتعوض املستفيد على املصادر وعلى البحث عن املعلوما

خاتمة

علــى املفــاهيم املرتبطــة باجليــل الثــاين للويــب وأهــم تطبيقاتــه واإلضــافات الــيت قــدمها إىل مســتعملي االنرتنــت، البحــث هــذا يف تعرفنــا

املهم الذي تقدمـه للمواقـع علـى الشـبكة دوروال ،تعريفها وطرق االستفادة منهاظهورها و والتعرف علىوإبراز خدمة امللخص الوايف للموقع

عـــرض االســـتعمال احلـــايل هلـــذه اخلدمـــة واالســـتعماالت احلديثـــة أو مـــن خـــالل باملكتبـــات Rss، كمـــا تعرفنـــا علـــى تطبيقـــات خدمـــة امليـــةالع

مواقع املكتبات، حيث خلصنا إىل جمموعة من النتائج منها:بعض التجريبية يف

هنـــاك اهتمـــام كبـــريا للمكتبـــات خبدمـــةRss علـــى وصـــول األخبـــار املكتبيـــة والعمـــل ملـــا تتميـــز بـــه يف جمـــال تطـــوير اخلـــدمات

واملعلومات للمستفيدين.

يف االهتمــام وتطبيــق هــذه التقنيــة يف املكتبــات علــى اخــتالف تإن ســهولة وبســاطة عمــل تقنيــة امللخــص الــوايف للموقــع زاد

أنواعها.

بدراســـتنا موضـــوع خدمـــةRss لتقنيـــة نظـــرا لبســـاطتها مـــن هـــذه ا ةيبـــدو جليـــا أن للمكتبـــات العربيـــة جمـــاال واســـعا لالســـتفاد

وجمانيتها، والفائدة الكبرية اليت تصل إىل املكتبة واملكتيب واملستفيد معا.

ويف ختــام هــذا البحــث وعلــى ضــوء النتــائج املتوصــل إليهــا خنلــص إىل أن اجليــل الثــاين للويــب خبدماتــه اجلديــدة قــد قــدم الكثــري مــن

خـدمات اجليـل الثـاين للويـب قـد اسـتفادت تعـددة، واملكتبـات علـى اخـتالف أنواعهـااإلضافات إىل شبكة االنرتنـت واملواقـع واملؤسسـات امل

بطــرق أفضــل علــى الشــبكة العامليــة والوصــول إىل املســتفيدين، اخــدما�وتوســيع ســامهت يف تطــوير الــيتخدمــة امللخــص الــوايف للموقــع مــن و

18

سـامهت يف تطـوير خـدمات اجليـل الثـاين للويـب الـيت أهـمموقـع مـن لـوايف للها، وبالتـايل فـان خدمـة امللخـص ام أهدافإضافة إىل دعوأسرع،

نرتنت.املعلومات باملكتبات على شبكة اإلنشر ودعم و

مراجع البحث

لشبكة:امتاح على . 02/04/2015 :زيارة يوم. Web 2.0ماذا تعرف عن . عماد ،عرايب - 1

http://infomag.news.sy/index.php?inc=issues/showarticle&issuenb=29&id=594

2 - Berraguas, Thomas. Vincent, Cizeau. Débat: qu'est-ce que le web 2.0 ?. visitée le

22/11/2015. sur le net: http://www.coteboulevard.com/webtech.doc

ملكتبة: دراسة شاملة للتواجد وتأثريها على األخصائي واالعال، هبه. الشبكات االجتماعية عادل سليمان السيد، أمينة ، حممد خليفة عبد - 3

لشبكة:امتاح على . 13/11/2015 :زيارة يوم واالستخدام ملوقع الفيس بوك.

http://www.elaegypt.com/DownLoads/2009/amina_heba.doc

cybrarians -. 2.0 واملكتبات 2.0 حممود عبد الستار خليفة. اجليل الثاين من خدمات اإلنرتنت : مدخل إىل دراسة الويب - 4

journal .- 2009(مارس 18ع(.

5 - O'Reilly, Tim .What Is Web 2.0. visitée le 04/12/2015. sur le net:

http://fr.wikipedia.org/wiki/Tim_O%27Reilly

.مرجع سابقحممود عبد الستار خليفة. - 6

7 - O'Reilly, Tim . op.cit.

-http://www.devhall.com/articles/30/1 %E1EC لشبكة:امتاح على . 02/03/2015 :زيارة يوم . 2.0الويب - 8

%C7%E1%E6%ED%C8-2.0

لشبكة:امتاح على . 03/03/2015 :زيارة يومة. . جملة املعلوماتييف التعليم االلكرتوين RSSاستخدام تقنية .سعد ،املؤمن - 9

informatics.gov.sa/details.php?id=260

لشبكة:امتاح على . 10/06/2015 :زيارة يوم .2.0الشبكة االجتماعية اجلديدة يف الويب .هيام ،احلايك - 10

http://informatics.gov.sa/details.php?id=176

لشبكة:امتاح على . 10/06/2015 :زيارة يوم. flickr مواقع حتت الضوء .رجاء ،عبداهللا - 11

http://infomag.news.sy/index.php?inc=issues/showarticle&issuenb=29&id=585

12 - DUMOURIER, Arnaud. LES FILS RSS JURIDIQUES. visitée le 26/02/2015. sur le net:

http://www.juriconnexion.fr/wp-content/rss.pdf

Web 2.0وتصميمه واستخدام تطبيقات األساسيةلكلية الرتبية موقع إلنشاءمحدان العتييب، مجيلة. مشروع مقرتح داود احلمود، �الء، - 13

ظم املعلومات د من نية التدريس. أعمال املؤمتر العشرين لالحتاد العريب للمكتبات واملعلومات (إعلم) حنو جيل جدبني أعضاء هيئ

.203. ص. 2009ديسمرب 11- 9. الدار البيضاء. األولؤية مستقبلية. ا�لد واملتخصصني: ر

14 - INTRODUCTION AUX OUTILS DU WEB 2.0. OUTILS ET RESSOURCES

UTILISES. visitée le 19/01/2015. sur le net: http://www.sites.univ-

rennes2.fr/urfist/files/Stage_Outils2.0_Ressources_fev09-1.doc

15 - INSERER UN FLUX RSS DANS UNE PAGE WEB. visitée le 23/02/2015. sur le net:

www.lettres.ac-aix-marseille.fr/rss.doc

19

16 - LES FILS RSS EN BIBLIOTHÈQUE DE DROIT. visitée le 19/01/2015. sur le net: .

https://papyrus.bib.umontreal.ca/jspui/bitstream/1866/717/1/RSS-ABDM-01mars2007.ppt

متاح . 12/07/2015ٌ :زيارة يوم .يف مواقع املكتبات ومراكز املعلومات Rssمتويل، أمحد سعيد. استخدام تقنية امللخص الوايف للموقع - 17

http://journal.cybrarians.info/index.php?option=com_content&view=section&id=56 لشبكة:اعلى

18 - RECHERCHE ET VEILLE SUR LES BLOGS. visitée le 22/11/2015. sur le net:

http://www.cndwebzine.hcp.ma/IMG/pdf/White_Paper_Digimind_Blogs_RSS_1_.pdf

19 - RSS : Outil de communication et de diffusion de l'information. visitée le 22/11/2015. sur

le net: http://www.devhall.com/articles/30/1/%E4%D9% E6%ED%C8-2.0

20 - RSS: quels usages pour les bibliothèques?. visitée le 22/11/2015. sur le net:

http://www.ascodocpsy.org/IMG/pdf/blog_morin_octobre2005.pdf

مرجع سابق.متويل، أمحد سعيد. - 21

22 - Dumourier, Arnaud. Op. cit.

23 - Dumourier, Arnaud. Ibid.

24 - 100 IDEE POUR UTILISER LE RSS. visitée le 13/11/2014. sur le net:

www.vtech.canalblog.com/docs/100id_esRSS.pdf 25 - Le Rss. visitée le 13/11/2015. sur le net:

www.bonneville.nom.fr/bibliotheque/cours/Webdynamique/rss.ppt

26 - 100 IDEE POUR UTILISER LE RSS. Op. cit. 27 - BROCHARD, Jean-Christophe, Coudrin, Delphine. Utilisation des fils RSS en

bibliothèque. visitée le 17/04/2015. sur le net:

www.memsic.ccsd.cnrs.fr/docs/00/33/48/75/DOC/mem_00000249.pdf

28 - RECHERCHE ET VEILLE SUR LES BLOGS. visitée le 19/01/2014. sur le net:

http://www.cndwebzine.hcp.ma/IMG/pdf/White_Paper_Digimind_Blogs_RSS_1_.pdf

29 - LE WEB 2.0 ET LES BIBLIOTHEQUES 2.0-Fil RSS. visitée le 18/01/2015. sur le net:

http://www.aifbd.org/index.php?option=com_content&view=article&id=66&Itemid=96

أعمال املؤمتر يف املكتبات اجلامعية العربية. : ماهيتها وواقعها وكيفية االستفادة منهاRSSحممد عبد اهللا، نوال. خدمة امللخص الوايف - 30

يد من نظم املعلومات واملتخصصني: رؤية مستقبلية. ا�لد األول. الدار واملعلومات (إعلم) حنو جيل جد العشرين لالحتاد العريب للمكتبات

.66ص . 2009ديسمرب 11- 9البيضاء.

31 - BROCHARD, Jean-christophe, COUDRIN, Delphine. Op. cit.

.66ص .مرجع سابقحممد عبد اهللا، نوال. - 32

33 - BROCHARD, Jean-Christophe, COUDRIN, Delphine. Op. cit.

34 - INSERER UN FLUX RSS DANS UNE PAGE WEB. visitée le 23/02/2015. sur le net:

www.lettres.ac-aix-marseille.fr/rss.doc