IMAGEN Y VIDEO EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

Porque facilitan el aprendizaje y la comunicación de la información.Por su valor pedagógico y educativo en cuanto al diseño de material didáctico y el dominio de medios.Son elementos constitutivos de los textos impresos y digitales.Favorece el desarrollo de las competencias interpretativas, argumentativas y propositivas. Proporcionan al estudiante medios variados de aprendizaje.Acercan a la realidad y a darle significado a lo aprendido.

¿Por qué y para qué utilizar medios audiovisuales?

¿Qué es una imagen digital?

• Es una representación bidimensional de un objeto o sujeto y que se compone por pixeles, que son las mínimas unidades digitales.

Las imágenes digitales se pueden obtener de varias formas:

Por medio de dispositivos de conversión analógica-digital como los escáneres y las cámaras digitales.

Directamente, utilizando programas informáticos, como por ejemplo realizando dibujos con el mouse o mediante un programa.

Usos didácticos de las imágenesLas imágenes pueden cumplir algunas funciones en los

procesos de enseñanza y aprendizaje

Usos didácticos de las imágenes

Usos didácticos de las imágenes

Para tener en cuenta antes de usarlas.

• Estudie las imágenes con atención para formarse una impresión general de ellas y luego examine individualmente los detalles que contienen.

• Determine en qué momento de enseñanza y aprendizaje va a incorporar los medios, estudie previamente los materiales que se van a utilizar y ensaye su presentación para elegir una técnica de enseñanza individual o grupal.

• Planifique las actividades previas a la presentación del material y los ejercicios posteriores, esto cargará de valor didáctico a los medios utilizados; de no hacerlo se convertirían en elementos de distracción y no ayudarían al proceso de enseñanza y aprendizaje.

¿Qué es el Video?

• La definición más básica plantea que un video es una secuencia de imágenes en movimiento con sonido.

• Es entonces, la tecnología de la captación, grabación, procesamiento, almacenamiento, transmisión y reconstrucción por medios electrónicos de una secuencia de imágenes que representan escenas en movimiento.

Uso didáctico del Video

• Las formas en las que se puede utilizar el vídeo en la enseñanza han sido tratadas por diferentes autores, como por ejemplo Cebrián (1992), Ferrés (1988), Salinas (1992), Cabero (2008)entre otros.

A continuación algunos Usos Didácticos del Video señalados por Ferrés (1988) :

Uso didáctico del Video

Uso didáctico del Video

•El video también cumple funciones didácticas como…

Bibliografía de apoyo:

• Ramírez, D., Zapata, F. & Henao, O. (2009). Material didáctico para capacitar maestros en el uso de un modelo de alfabetización digital. Grupo Didáctica y Nuevas Tecnologías. Universidad De Antioquia

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