Inf. Prog. Curr. 2011 Anexo 1

Educación Secundaria ANEXO Nº 01-SEC

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: “MAS” Izcuchaca. DOCENTE: Luis A. LOPEZ MELO. GRADO Y SECC: 1°; 4° AREA: C.T.A.

1. PLANIFICACIÓN CURRICULAR:DIVERSIFICACION CURRICULAR

ACCIONES CUMPLIDAS LOGROS OBTENIDOS DIFICULTADES QUE IMPIDIERON LA ADECUADA DIVERSIFICACIÓN

CURRICULAR

PROPUESTA DE MEJORA 2012

1.-Coordinación con docentes del área para elaborar el PCI

- Consolidar la elaboración del PCI área de CTA.

- Carencia del DC Regional y Local.

-Llevar a cabo reuniones y acciones para organizar un adecuado Plan de Estudios y PCI

2.-Estructuración del cuadro de conocimientos en relación al DCN fundamentalmente.

-Incorporación de algunos conocimientos en relación al calendario comunal.

- Escaso conocimiento sobre actividades diversas dentro del calendario comunal y DCR.

- Contar con el DCR y Local.- Dar mayor importancia a temas ambientales en las diversas áreas académicas.

3.-Organización, elaboración y aplicación del PA, UD, S.A; otros.

- Desarrollo de modo planificado y coherente las actividades académicas.

- Falta realizar reuniones de tipo académico e intercambio de experiencias.

- Realizar, reuniones periódicas internas, sobre temas técnico-pedagógicos.

2. IMPLEMENTACIÓN CURRICULAR: CAPACITACIÓN DOCENTE

N° TEMÁTICA DE CAPACITACIÓN RECIBIDA TEMÁTICA DE CAPACITACIÓN REQUERIDA1 Evaluación por unidades y manejo de registros auxiliares. . Evaluación por capacidades.

. Elaboración y uso de Materiales Educativos.

3. EJECUCIÓN CURRICULAR: Avance porcentual de la programación Curricular Diversificada por área curricular. (Tomar como referencia el cartel de CAPACIDADES)

N° AREA CURRICULARGRADO DE ESTUDIOS PROMEDIO POR

AREAUTILIZADO

1° 2° 3° 4° 5°

1 Ciencia Tecnología y Ambiente 10 80%2 Ciencia Tecnología y Ambiente 10 90%

(Tomar como referencia el cartel de CONOCIMIENTOS)


AREADESARROLLADO

1° 2° 3° 4° 5°

1 Ciencia Tecnología y Ambiente 5 90%

2 Ciencia Tecnología y Ambiente 8 80%

Izcuchaca, 28 de Diciembre del 2011.

Prof. Luis A. LÓPEZ MELO DOCENTE DE AREA.


INSTITUCIÓN EDUCATIVA: “MAS” Izcuchaca. DOCENTE: Luis A. LOPEZ MELO. GRADO Y SECC: 2° “A” “B” y “C” AREA: P.F.R.H.

1. PLANIFICACIÓN CURRICULAR:DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR


CURRICULAR


1.-Coordinación con docentes del área para elaborar el PCI

- Consolidar la elaboración del PCI área de PFRH.

- Carencia del DC Regional y Local.

-Llevar a cabo reuniones y acciones para organizar un adecuado Plan de Estudios y PCI

2.-Estructuración del cuadro de conocimientos en relación al DCN fundamentalmente.

-Incorporación de algunos conocimientos en relación a las necesidades sociales.

-Falta realizar un diagnóstico serio sobre las necesidades sociales en relación al aspecto académico.

- Contar con el DCR y Local.- Dar mayor importancia a temas ambientales y problemas sociales en las diversas áreas académicas.

3.-Organización, elaboración y aplicación del PA, UD, S.A; otros.

- Desarrollo de modo planificado y coherente las actividades académicas.

- Falta realizar reuniones de tipo académico e intercambio de experiencias en el área e inter áreas.

- Realizar, reuniones periódicas internas, sobre temas técnico-pedagógicos.


N° TEMÁTICA DE CAPACITACIÓN RECIBIDA TEMÁTICA DE CAPACITACIÓN REQUERIDA1 Evaluación por unidades y manejo de registros auxiliares. . Evaluación por capacidades.

. Elaboración y uso de Materiales Educativos.


GRADO DE ESTUDIOS PROMEDIO POR

N°

AREA CURRICULAR AREA1° 2° 3° 4° 5°

6 Persona Familia y Relaciones Humanas. 6 80%



AREA1° 2° 3° 4° 5°1 Persona Familia y Relaciones Humanas 3 90%

Izcuchaca, 28 de Diciembre del 2011


ANEXO N° 8 – DIGETE

PROGRAMA DE TELEVISIÓN EDUCATIVA IMPLEMENTADOS EN LAS IIEEs Y CPEDs

I.E. : “MAS” Izcuchaca. DOCENTE: LUIS A. LOPEZ MELO.

Equipamiento MED (Indique cantidad)

Componente Operativos No operativos TotalTelevisor Sí 01Decodificadores

Observaciones: El televisor, no cuenta con el Control Remoto, no cuenta con cable VGA para instalar de un computador a la TV.

Ubicación del Televisor: AMBIENTE N° DE TELEVISORES OBSERVACIONES

Aula 01 En uso permanente

Observaciones: El artefacto se encuentra en un aula multifuncional, con la debida seguridad y adecuada ubicación y de uso permanente por parte del Docente de aula y de los estudiantes.

Uso pedagógico de la Televisión Educativa y Horas de uso SEMANAL por áreas en la Institución Educativa:AREA N° H. SEMAN. Cantidad de Horas anual

C. T. A. 1° 2 horas 60 horasC. T. A. 4° 1 hora 30 horasP. F. R. H. 2° 1 hora 20 horasTutoría 4° 20 Minutos 10 horas

Observaciones: Debido al escaso número de horas en el área de CTA conforme al PLANCURRICULAR; no es posible hacer uso en mayor número de horas pese a que la naturaleza del área brinda la oportunidad, de hacer uso este y otros medios audio visuales. Izcuchaca, 28 de Diciembre del 2011.

Prof. Luis A. LÓPEZ MELO

DOCENTE DE AREA.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


INSTITUCIÓN EDUCATIVA: “MAS” Izcuchaca. DOCENTE: Luis A. LOPEZ MELO. GRADO Y SECC: 4° “A” “B” y “C” AREA: C.T.A.

1. PLANIFICACIÓN CURRICULAR:


CURRICULAR


1.-

2.-

.


N° TEMÁTICA DE CAPACITACIÓN RECIBIDA TEMÁTICA DE CAPACITACIÓN REQUERIDA



AREA1° 2° 3° 4° 5°


N° AREA CURRICULAR GRADO DE ESTUDIOS PROMEDIO POR AREA1° 2° 3° 4° 5°



INSTITUCIÓN EDUCATIVA: “MAS” Izcuchaca. DOCENTE: Luis A. LOPEZ MELO. GRADO Y SECC: 2° “A” “B” y “C” AREA: P.F.R.H.

2. PLANIFICACIÓN CURRICULAR:


CURRICULAR


1.-

2.-

.


N° TEMÁTICA DE CAPACITACIÓN RECIBIDA TEMÁTICA DE CAPACITACIÓN REQUERIDA



AREA1° 2° 3° 4° 5°



AREA1° 2° 3° 4° 5°


ANEXO N° 8 – DIGETE

PROGRAMA DE TELEVISIÓN EDUCATIVA IMPLEMENTADOS EN LAS IIEEs Y CPEDs

I.E. : “MAS” Izcuchaca. DOCENTE: LUIS A. LOPEZ MELO.

Equipamiento MED (Indique cantidad)

Componente Operativos No operativos TotalTelevisor Sí 01Decodificadores

Observaciones: El televisor, no cuenta con el Control Remoto, no cuenta con cable VGA para instalar de un computador a la TV.

Ubicación del Televisor:

AMBIENTE N° DE TELEVISORES OBSERVACIONESAula 01 En uso permanente

Observaciones: El artefacto se encuentra en un aula multifuncional, con la debida seguridad y adecuada ubicación y de uso permanente por parte del Docente de aula y de los estudiantes.

Uso pedagógico de la Televisión Educativa y Horas de uso SEMANAL por áreas en la Institución Educativa:AREA N° H. SEMAN. Cantidad de Horas anual

C. T. A. 1° 2 horas 60 horasC. T. A. 4° 1 hora 30 horasP. F. R. H. 2° 1 hora 20 horasTutoría 4° 20 Minutos 10 horas

Observaciones: Debido al escaso número de horas en el área de CTA conforme al PLANCURRICULAR; no es posible hacer uso en mayor número de horas pese a que la naturaleza del área brinda la oportunidad, de hacer uso este y otros medios audio visuales. Izcuchaca, 28 de Diciembre del 2011.



IMPLEMENTACION CURRICULAR: Capacitación docente a Nivel Interno: Reunión de Trabajo pedagógico, jornadas de interaprendizaje, Talleres, réplica, etc

AREA CURRICULAR……………………………………………..…DOCENTE:……………………………………………………

Nº

DENOMINACIÓN/

TEMÁTICA

META

LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

FUENTES DE

VERIFICACIÓNPROGR EJECUT

1

2

…

IZCUCHACA………………………..FIRMA DEL DOCENTE


EJECUCION CURRICULAR: Avance Porcentual de la Programación Curricular Diversificada por Institución Educativa del año 2010. (TOMAR REFERENCIA CARTEL DE CONOCIMIENTOS)

I.E. :…………………………………………………..…LUGAR:………………. U.COSTEO Nº ……………….

A R E A S GRADOS DE ESTUDIOS

PROMEDIO POR AREA

1º 2º 3º 4º 5º1.-MATEMATICA2.-COMUNICACIÓN3.-INGLES4.-ARTE5.-HISTORIA, GEOGRAFIA Y ECONOMIA6.-FORMACION CIUDADANA Y CIVICA7.-PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS8.-EDUCACION FISICA9.-EDUCACIÓN RELIGIOSA10.-CIENCIA, TECNOLOGIA Y AMBIENTE

11.-EDUCACION PARA EL TRABAJO

PROMEDIO POR GRADOS

PROMEDIO INSTITUCIONAL

FIRMA DEL DOCENTE


Supervisión Pedagógica.

AREA CURRICULAR…..:…………………………………………………..…:………………DOCENTE:……………………….

Nº

ASPECTOS

META

LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

FUENTES DE

VERIFICACIÓNPROGR EJECUT

Proyecto Curricular

Institucional

Programación

Curricular Anual

Unidades

Didácticas

Sesiones de

Aprendizaje

IZCUCHACA:………………………..

FIRMA DEL DOCENTE

Educación Secundaria ANEXO Nº 05-SECEVALUACION CURRICULAR: Nivel de Logro de Capacidades por Áreas Curriculares AREA………………………………..… DOCENTE:…………………………………….

RANGO DE CALIFICATIVOS APRECIACION CUALITATIVA

A DE 18 A 20EXCELENTE/ Logro los Aprendizajes previstos, demostrando incluso un manejo solvente y muy satisfactorio

B DE 14 A 17BUENO / Logro los Aprendizajes previstos en el tiempo programado

C DE 11 A 13BASICO / El aprendizaje está en camino de lograr, requiere acompañamiento

D DE 00 A 10DEBAJO DE LO BASICO / Esta empezando a desarrollar aprendizajes previstos ó evidencia dificultades

Número de evaluados corresponde a quienes poseen calificativos del año Los porcentajes en A-B-C-D, se obtienen en función al número de evaluados El total es la suma de los totales parciales de cada áreas El promedio de lE, se obtiene dividiendo el total general, entre el número

áreas

Procedimiento para el llenado del Cuadro N° 05 si trabaja en excel de manera virtual .

- Llene solamente los datos a la columna N a cada Nivel de Logro: A, B, C y D

- Luego completa los datos a la columna de Retirados, Trasladados, Post.Eval. Fallecidos

- Los resultados saldrán automáticamente. Fíjese que deben coincidir las cantidades de cada grado y área

curricular con la cantidad que tiene las actas finales.

AREAS

GRADO

ESTUDIANTES NIVELES DE LOGRO

Matriculados

RetiradosPost.EvalFallecidos

EVALUADOSA (18-20) B (14-17) C (11-13)

D(00-10)

N % N % N % N %

MATEMATICA

1º

2º

3º

4º

5º

TOTAL

COMUNICACION

1º

2º

3º

4º

5º

TOTAL

….

….

TOTAL GENERALPROMEDIO DE IE

EJEMPLOSOBRE TRASLADADO

SECUNDARIA ANEXO N° 05-SECUNDARIA EVALUACION CURRICULAR: Nivel de Logro de Capacidades por Áreas CurricularesI.E.; ……………………………….. UGEL: HUANCAVELICA.LUGAR: …………………………………….. UNIDAD DE COSTEO Nº …………………..

AREAS GRADO

ESTUDIANTES NIVELES DE LOGRO Retirados, Eva- A (18-20) B (14-17) C (11-13) D (00-10) 100%Matri- Post. Eval., lua-

N % N % N % N % cula- Fallecidos dosdos. Traslados OJO

1º 48 1 47 12 25,53 14 29,8 5 10,64 16 34 100 2º 0 0 0 0 0 0 0MATEMATICA 3º 0 0 0 0 0 0 0 4º 0 0 0 0 5º 0 0 0 TOTAL 48 1 47 12 25,53 14 29,8 5 10,64 16 34 100 1º 0 0 2º 0 0 COMUNICA 3º 53 2 51 15 29,41 6 11,8 15 29,41 15 29,4 100CION 4º 0 0 5º 0 0 TOTAL 53 2 51 15 29,41 6 11,8 15 29,41 15 29,4 100 1º 0 0 2º 0 0 INGLES 3º 0 0 4º 40 4 36 15 41,67 12 33,3 5 13,89 4 11,1 100 5º 0 0 TOTAL 40 4 32 15 46,88 12 37,5 5 15,63 0 0 100 1º 0 0 2º 0 0 ARTE 3º 0 0 4º 36 12 24 12 50 2 8,33 5 20,83 5 20,8 100 5º 0 0 TOTAL 36 12 24 12 50 2 8,33 5 20,83 5 20,8 100 1º 0 0 HISTORIA 2º 0 0 GEOGRAFIA 3º 0 0 ECONOMIA 4º 0 0 5º 39 4 35 1 2,857 25 71,4 4 11,43 5 14,3 100 TOTAL 39 4 35 1 2,857 25 71,4 4 11,43 5 14,3 100 1º 0 0 FORMACION 2º 0 0 CIUDADANA 3º 0 0 Y 4º 28 2 26 15 57,69 1 3,85 5 19,23 5 19,2 100CIVICA 5º 0 0 TOTAL 28 2 26 15 57,69 1 3,85 5 19,23 5 19,2 100 1º 0 0 PERSONA 2º 29 1 28 15 53,57 1 3,57 5 17,86 7 25 100FAMILIA Y 3º 0 0 RELACIONES 4º 0 0 HUAMANAS 5º 0 0

TOTAL 29 1 28 15 53,57 1 3,57 5 17,86 7 25 100 1º 0 0 EDUCACION 2º 0 0 FISICA 3º 29 2 27 15 55,56 2 7,41 4 14,81 6 22,2 100 4º 0 0 5º 0 0 TOTAL 29 2 27 15 55,56 2 7,41 4 14,81 6 22,2 100 1º 0 0 EDUCACION 2º 0 0 RELIGIOSA 3º 0 0 4º 53 6 47 15 31,91 14 29,8 13 27,66 5 10,6 100 5º 0 0 TOTAL 53 6 47 15 31,91 14 29,8 13 27,66 5 10,6 100 1º 0 0 CIENCIA 2º 38 1 37 15 40,54 5 13,5 12 32,43 5 13,5 100TECNOLOGIA 3º 0 0 AMBIENTE 4º 0 0 5º 0 0 TOTAL 38 1 37 15 40,54 5 13,5 12 32,43 5 13,5 100 1º 0 EDUCACION 2º 23 1 22 15 68,18 1 4,55 1 4,545 5 22,7 100PARA EL 3º 0 TRABAJO 4º 0 5º 0 TOTAL 23 0 22 15 68,18 1 4,55 1 4,545 5 22,7 100

TOTAL GENERAL 416 36 376 145 38,56 83 22,1 74 19,68 74 19,7 100PROMEDIO DE LA I.E. 34,2 13,18 38,56 7,55 22,1 6,7 19,68 6,73 19,7 100

NIVELES DE LOGRO

RANGO DE CALIFICATIVOSAPRECIACION CUALITATIVA

A DE 18 A 20EXCELENTE:Logro los Aprendizajes previstos, demostrando incluso un manejo

solvente y mujy satisfactorioB DE 14 A 17 BUENO:Logro los Aprendizajes previstos en el tiempo programado

C DE 11 A 13 BASICO: El aprendizaje está en camino de lograr, requiere acompañamiento

D DE 00 A 10DEBAJO DE LO BASICO:Esta empezando a desarrollar aprendizajes previstos

ó evidencia dificultades.

Nota: - El número de evaluados corresponde a quienes poseen calificativos del año. Los porcentajes en A – B – C – D, se obtienen en función al número de evaluados. El total general es la suma de los totales de cada Área Curricular El promedio de la I.E., se obtiene dividiendo el total general, entre el número de Áreas

Curriculares.Procedimiento para el llenado del Cuadro N° 06 en EXCEL Llene solamente los datos a la columna N a cada Nivel de Logro: A, B, C y D Luego completa los datos a la columna de: ( Retirados, Trasladados, Post. Eval, Fallecidos) Los resultados saldrán automáticamente. Fíjese que deben coincidir las cantidades de cada grado y

Área Curricular con la cantidad que tiene las actas finales. Si no coincide, revise los datos trabajados

Izcuchaca ………………….

Docente x horas.

Jlp/ees

MOVILIZACION POR LOS APRENDIZAJES Educación Secundaria ANEXO Nº 07-SECII.

5.1. MOVILIZACION POR LA COMPRENSION LECTORA:INFORME DE ACTIVIDADES SOBRE IMPLEMENTACION DEL PROGRAMA NACIONAL POR LA COMPRENSION LECTORA- 2010

AREA CURRICULAR :…………………………………………………….Docente :…………………………………………………………………..

ASPECTOSSUB ASPECTOS LOGROS (%) DIFICULTADES SUGERENCIAS

APLICACIÓN DE LOS MODULOS DE

COMPRENSION LECTORA

Porcentaje de II EE que utilizaron el Módulo de 4ºPorcentaje de II EE que utilizaron el Módulo de 5°Fe de erratas de los módulos 1,2 3

APLICACIÓN Y/O ADECUACIÓN DE LOS

MODULOS EN EL AREA DE COMUNICACIÓN

CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS CONSIDERADOSDISEÑO DE LAS UNIDADES DIDACTICASSESIONES DE APRENDIZAJEEstrategias metodológicas y técnicas utilizadas

MONITOREO E IMPLEMENTACION DE LOS

MODULOS DE COMPRENSIÓN LECTORA

SUPERVISIÓN Y MONITOREO A DOCENTES SOBRE APLICACIÓN DE MODULOSDIFUSION, SISTEMATIZACION Y/0 RECONOCIMIENTO DE EXPERIENCIAS EXITOSAS SOBRE APLICACIÓN DEL PROGRAMA

Adjuntar Fichas de monitoreo


5.2. CONCURSO NACIONAL DE REDACCION: “Una Escuela Organizada Previene los Desastres”ESTADISTICA DE PARTICIPACION

Nº CATEGORÍA DE PARTICIPACION

Nº DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Nº ESTUDIANTES MATRICULADOS

Nº DE ESTUDIANTES PARTICIPANTES

TOTAL

PUBLICAS PRIVADAS TOTAL DAMAS VARONES TOTAL DAMAS VARONES TOTALCATEGORÍA “A”CATEGORÍA “B”

TOTAL

INFORME CUALITATIVO

RESULTADOS OBTENIDOS DIFICULTADES QUE IMPIDIERON EL LOGRO

SUGERENCIAS QUE PERMITAN MEJORAR EL 2010

Educación Secundaria ANEXO Nº 09-SEC5.3. CONCURSO NACIONAL DE ARGUMENTACION Y DEBATE “Elecciones: Los estudiantes también seremos

gobernantes”ESTADISTICA DE PARTICIPACION

NºACTIVIDAD

Nº DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Nº DE ESTUDIANTES MATRICULADOS

Nº DE ESTUDIANTES PARTICIPANTES

TOTAL

PUBLICAS PRIVADAS TOTAL DAMAS VARONES TOTAL DAMAS VARONES TOTALArgumentación y Debate

TOTAL

INFORME CUALITATIVORESULTADOS OBTENIDOS DIFICULTADES QUE IMPIDIERON EL

LOGROSUGERENCIAS QUE PERMITAN

MEJORAR

5.4. VII Olimpiada Nacional Escolar de Matemática 2010

INSTITUCIONES EDUCATIVAS NÚMERO DE II. EE. DE LA ZONANÚMERO

DE II. EE. PARTICIPANTES Porcentaje de participación

1era etapa 2da etapaPúblicasPrivadas

TotalINSTITUCIONES EDUCATIVAS

PARTICIPARON EN LA PRIMERA ETAPA

PARTICIPARON EN LA SEGUNDA ETAPA

PARTICIPARON EN LA TERCERA ETAPA

“

TOTAL INFORME CUALITATIVORESULTADOS OBTENIDOS

DIFICULTADES QUE IMPIDIERON EL LOGRO SUGERENCIAS QUE PERMITAN MEJORAR

5.5. CONFORMACION DE REDES EDUCATIVAS A NIVEL DE UGELDISTRITO NOMBRE DE LAS

REDES EDUCATIVAS

IIEE QUE CONFORMAN

N° DE RESOLUCION DE

RECONOCIMIENTO

LOGROS DIFICULTADES PROPUESTA DE MEJORA 2011

Documents

Inf. Prog. Curr. 2011 Anexo 1