Cygnaeus skola

Informationshäfte läsåret 2014-2015

2

Välkomna till läsåret 2014-2015

Välkomna till läsåret 2014-2015 på Cygnaeus skola. Speciellt vill jag önska våra nya första-

klassister och nya lärare välkomna till oss. Alla nya lärare och elever medför alltid något nytt

till skolan, vilket jag är glad över.

Våra utvecklingsområden detta läsår kommer att vara utvecklandet av elevernas och föräld-

rarnas delaktighet i skolvardagen, ökad kunskap och användning av IKT i undervisningen

samt att utveckla och stöda elevernas intresse för läsning.

Vi på skolan strävar till att bli bättre på att informera er om vår skolvardag. Den främsta in-

formationskanalen för oss är Wilma och där kan ni ta del av vår viktiga information.

På skolans Twittersida (www.twitter.com/cygnaeusskola) kan ni följa med dagliga uppdate-

ringar om det som händer i skolan. Under två år har vi skickat ut nästan 1200 meddelanden

eller tweets. Det motsvarar nästan 3 meddelanden per skoldag! Följ oss på Twitter och

hoppa in i vår vardag!

Annat nytt för detta läsår är våra nya ordningsregler och den nya elevvårdslagen. De båda

presenteras mer utförligt i slutet av detta informationshäfte.

Ifall ni vill veta mera om oss, vår verksamhet eller funderar på något speciellt rörande ert

barns skolgång, skall ni inte tveka att ta kontakt.

Med hopp om ett gott samarbete,

Nicke Wulff

rektor

3

Cygnaeus skola ................................................................................................................................................. 1

Välkomna till läsåret 2014-2015 ....................................................................................................................... 2

Verksamhetsidé ............................................................................................................................................... 4

Aktuellt detta läsår .......................................................................................................................................... 4

Timfördelning 2014-2015 ................................................................................................................................. 4

Språkundervisning ........................................................................................................................................... 5

Stödundervisning ............................................................................................................................................. 5

Hemspråksundervisning ................................................................................................................................... 5

Svenska 2 ......................................................................................................................................................... 5

Specialundervisning ......................................................................................................................................... 5

Religion - livsåskådningskunskap ..................................................................................................................... 6

Textilslöjd/Teknisk slöjd ................................................................................................................................... 6

Utvärdering och betyg ...................................................................................................................................... 6

Lägerskola – klassresor ..................................................................................................................................... 6

Idrottstävlingar ................................................................................................................................................ 7

Verksamhet utanför skolan .............................................................................................................................. 7

Klubbverksamhet ............................................................................................................................................. 7

Fadderverksamhet ........................................................................................................................................... 7

Medfostrare ..................................................................................................................................................... 8

Elevtransporter ................................................................................................................................................ 8

Trafiken kring skolan ........................................................................................................................................ 8

Wilma .............................................................................................................................................................. 8

Frånvaro från skolan ........................................................................................................................................ 9

Adressförändringar .......................................................................................................................................... 9

Frukost ............................................................................................................................................................. 9

Klädsel ............................................................................................................................................................. 9

Ersättning av elevernas försvunna eller förstörda egendom ............................................................................ 9

Mobiltelefoner ............................................................................................................................................... 10

Elevvården ..................................................................................................................................................... 10

Ersättning i fall av olycka ................................................................................................................................ 10

Ordningsregler ............................................................................................................................................... 11

Mobbningsförebyggande arbete .................................................................................................................... 11

Samarbete hem – skola .................................................................................................................................. 12

Kontaktuppgifter ............................................................................................................................................ 12

Cygnaeus skolas lärare läsåret 2014-15 .......................................................................................................... 13

Skolans arbetsdagar läsåret 2014-15 .............................................................................................................. 14

Lektionstider .................................................................................................................................................. 14

Preliminär tema- och händelsekalender 2014―2015 ..................................................................................... 14

Verksamhetsidé

Cygnaeus skola är en grundskola (årskurserna 1-6) i en språklig glesbygd för svensk- och två-

språkiga elever i Åbo med omnejd. Lärarna ser som sin uppgift att fostra eleverna till goda

studievanor och att medvetet satsa på språk och skapande verksamhet.

Aktuellt detta läsår Våra utvecklingsområden detta läsår är följande:

1. Öka elevernas och föräldrarnas delaktighet i skolvardagen 2. Öka elevernas och lärarnas kunnande och användning av IKT i undervisningen 3. Öka elevernas intresse för läsning, traditionella och det digitala 4. Ta i bruk och utveckla skolans nya modell för delat ledarskap

Timfördelning 2014-2015

Årskurs I II III IV V VI

Modersmål 7 7 6 5 4 5

A1-språk

Finska/engelska 2 2 2 2

Frivilligt A2-språk

Finska/engelska/tyska/franska 2 2 2

Matematik 3 3 4 5 4 4

Miljö- och naturkunskap 2 2 3 2

Biologi och geografi 2 1

Fysik och kemi 1 1

Religion/Livsåskådningskunskap 2 1 1 1 1 1

Historia 1 2

Musik 1 1 2 1 2 1

Bildkonst 1 2 1 2 2 2

Slöjd 1 1 2 2 2 2

Gymnastik 2 2 2 2 3 4

Valfria ämnen 11) 11)

TOTALT 19 20 24 24 26 27

I det totala antalet timmar per årskurs finns det frivilliga språket medräknat i åk 4-6.

1) Tillvalsämnen läsåret 2014-2015 är matematik, teckning eller musik

5

Språkundervisning

Språkprogrammet börjar med A1-språk i åk 3. Valbara A1-språk är finska eller engelska.

A2-språk (finska, engelska, tyska och franska) läses frivilligt i åk 4-6. De är främst de tvåsprå-

kiga eleverna som väljer franska eller tyska. Finska som A2-språk är modersmålsinriktad, dvs.

lämpad för elever från tvåspråkiga hem. Språkvalet är bindande framtill årskurs 8.

Stödundervisning

Stödundervisning kan ges åt elever som p.g.a. frånvaro, inlärningssvårigheter eller av andra

orsaker behöver extra hjälp i något läroämne.

För elever som flyttat till Finland från utlandet kan extra stödundervisning ordnas. Kontakta

barnets klasslärare för mera information.

Hemspråksundervisning

För elever med annat modersmål än svenska eller finska kan hemspråksundervisning ordnas.

Hemspråksundervisningen ordnas utanför skoltid på olika skolor i staden. Anhållan sker med

skild blankett som fås från skolans kansli. Skolsekreteraren ger närmare information.

Svenska 2

För elever med annat modersmål än finska och svenska kan extra undervisning i det svenska

språket ordnas. Kontakta barnets klasslärare för mera information.

Specialundervisning

Elever som har tal-, läs-, skriv- eller matematiksvårigheter eller andra särskilda behov kan få

specialundervisning av skolans speciallärare. Undervisningen sker individuellt eller i små-

grupp och företrädesvis i perioder då det visar sig ändamålsenligt.

Det är viktigt att elever med specialbehov uppdagas så tidigt som möjligt för att stöda skol-

gången. Skolsvårigheter kan i de flesta fall övervinnas.

Speciallärarna undervisar en stor del av eleverna i årskurs 1 och 2 för att förebygga inlär-

ningssvårigheter. I de högre årskurserna är det främst elever med specifika läs- och skrivsvå-

righeter, matematiksvårigheter och talsvårigheter som får periodiserad specialundervisning.

6

Religion - livsåskådningskunskap

Skolans religionsundervisning utgår från den evangelisk-lutherska trosuppfattningen. Staden

erbjuder även elever som hör till andra större trossamfund egen religionsundervisning. Ele-

ver som inte tillhör ett trossamfund undervisas i livsåskådningskunskap.

Textilslöjd/Teknisk slöjd

Alla elever har småslöjd i årskurs 1-2. Från och med årskurs 3 periodiseras textil- och tek-

niska slöjden. Under vårterminen i årskurs 4 väljer eleverna antingen textil- eller teknisk slöjd

för den resterande delen av grundskolan.

Utvärdering och betyg

I skolan bedöms inlärningsresultaten, inlärningsprocessen och uppförandet.

Genom kontinuerliga utvärderingar och direkt respons stödjer vi eleven i att forma en real-

istisk bild av sig själv. Efter den första terminen hålls utvecklingssamtal. Den andra och tredje

terminen avlutas med ett betyg. Det första sifferbetyget får eleven i åk 5 efter vintertermi-

nen.

Vi använder både självvärdering och lärarbedömning jämsides. Eleven skall själv kunna vara

med och ställa upp målen för sitt arbete och kunna bedöma sina egna framsteg. Självvärde-

ringen används som grund för elevens vidare arbete och utveckling och till att sporra eleven i

studierna. I bedömningen försöker vi så långt som möjligt ta hänsyn till elevens egna förut-

sättningar.

Lägerskola – klassresor

Varje årskurs har minst ett utflyktsmål/studiebesök som finns omnämnt i vår läroplan. I åk 5

åker eleverna på lägerskola och lever skärgårdsliv. Lägerskolans plats och längd bestäms i

samråd med vårdnadshavarna. Beträffande kostnader som vårdnadshavarna skall stå för bör

detta diskuteras i god tid på föräldramöten och meddelas i god tid före lägerskolan.

7

Det är endast åk 6 som kan åka på en traditionell klassresa inom landets gränser ifall föräld-

rarna så beslutar. Klassresornas förverkligande kräver också ett tillräckligt antal föräldrar

som förbinder sig att åka med på resan.

Idrottstävlingar

Under läsåret 2014-2015 deltar Cygnaeus skola i idrottstävlingar ordnade av Åbo stads skol-

verk och Svenska Finlands Skolidrottsförbund. Elever kommer att delta i friidrottstävlingar,

fotbollsturneringar, tennismästerskap och stafettävlingar för Åbo skolor. Höjdpunkt för

många elever är Stafettkarnevalen i maj. Mera information skickas hem med eleven då täv-

lingar närmar sig.

Verksamhet utanför skolan

Skolans elever och lärare har gemensamma evenemang utanför skolan. Skolan ordnar en

vinteridrottsdag där eleverna får välja mellan olika aktiviteter. Därutöver ordnas en naturstig

på våren. Enligt läroplan och arbetsplan ordnas även exkursioner, lägerskola och eventuellt

klassresor. Skolans ordningsregler gäller vid all verksamhet utanför skolan.

Klubbverksamhet

Vår klubbverksamhet sker i samarbete med många utomstående aktörer. Ett rikligt klubbut-

bud garanteras bl.a. genom stadens egen finansiering men också genom samarbete med

HoS/Cygnaeussektionen. Följ med klubbutbudet på Wilma.

Fadderverksamhet

I Cygnaeus skola inleds fadderverksamheten i åk 1 och åk 4 och fortgår i tre år. Målen för

fadderverksamheten är att skapa en trygg och trivsam skolmiljö. En trygg och trivsam skol-

miljö innebär bl.a. att alla elever vid behov har någon att vända sig till. Eleverna skall alltså

redan i ett tidigt skede lära sig att ta personligt ansvar för varandra och samtidigt fungera

som förebilder. Därmed kan man säga att de sociala målen för fadderverksamheten är att

förebygga mobbning, att lära sig att respektera varandra, att lära sig att umgås och samar-

beta över årskursgränserna.

8

Medfostrare

En medfostrare (eller klassmorfar) är ingen lärare, utan ett stöd för barnen. Medfostraren är

en person som har tid att lyssna på barnen. Vid Cygnaeus skola verkar detta läsår 5 medfost-

rare: Roger Nylund, Juhani Löflund, Kaj Dunderfelt, Lars Sucksdorff och Gustav Wickström.

Medfostrarna finns på plats i vår skola några dagar i veckan. De läser ofta med elever från de

yngre årskurserna samt lyssnar till elevernas läsning. Medfostrarna arrangerar även olika

temaveckor och kampanjer.

Elevtransporter

Elever i åk 1-2 får resebidrag, dvs. gratis aktivkort till reguljära bussar, om skolvägen

är över 3 km.

Elever i åk 3-6 får skolskjuts, dvs. gratis aktivkort till reguljära bussar, om skolvägen är

längre än 5 km.

Om skolresan i åk 1-2 är under 3 km och i åk 3-6 under 5 km kan eleverna köpa busskort i

servicebyrån för lokaltrafik, Auragatan 5. Tappar eleven bort busskortet skall ni ta kontakt

med skolans kansli. Angående eventuella taxiskjutsar kan upplysningar begäras från skolan

eller ämbetsverket för fostran och undervisning, 02-262 93 73 eller 02-262 93 47

Trafiken kring skolan

Reservera tillräckligt med tid på morgonen för att barnen inte skall behöva rusa till skolan

och därigenom glömma ett tryggt trafikbeteende. Du som transporterar ditt barn med bil till

skolan bör alltid lämna av dina passagerare på Auragatans sida. Av säkerhetsskäl är det för-

bjudet att stanna utanför skolporten på Mariegatan och att köra in på skolgården.

Wilma

I Wilma matar lärarna in vitsord och frånvaro, uppdatera personuppgifter och kommunicera

med studerande och vårdnadshavare. Vårdnadshavare kan via Wilma följa upp och reda ut

studerandens frånvaro, kommunicera med lärare via intern post och läsa skolans notiser.

Wilma används av läroanstaltens personal och ledning.

Kontakta skolan om du inte kommer ihåg ditt användarnamn och/eller lösenord. Ett nytt

användarlösen kan personligen avhämtas från kansliet.

9

Frånvaro från skolan

Meddela alltid skolan via Wilma om ditt barn är frånvarande p.g.a. sjukdom. Ifall läraren inte

fått meddelande om frånvaro kontaktar läraren föräldrarna.

Vi kan också bevilja rätt till frånvaro av andra skäl. Klassläraren beviljar ledighet för 1-3 da-

gar. Längre ledigheter beviljas av rektor. Blanketter för anhållan om frånvaro fås från skolan

eller från skolans hemsida. Ansök om rätt till frånvaro i god tid. Eleven befrias från skolgång,

inte från läroplikten.

Adressförändringar

Det är ytterst viktigt att vi så snabbt som möjligt får uppgifter om adressförändringar och nya

telefonnummer.

Frukost

Frukosten serveras kl. 7.45 - 8.10. Inbetalning (10€) sker via nätet till Åbo stad Arkea, konto-

nummer OP 571004-2271280. Som betalare skriver man elevens namn och skola. För att få

kortet till frukosten visas kvitto på inbetald summa i köket vid första tillfället. Kortet är per-

sonligt. Köket drar av från kortet efter varje måltid.

Klädsel

Kläder och skor skall vara märkta. Vi använder inneskor inomhus. Upphittade kläder förvaras

i garderoben på första våningen. Det ordnas utställning med upphittade kläder 2-3 gånger

om året i aulan. Vid regnväder klär eleverna på sig i regnkläder. Paraplyer rekommenderas

inte p.g.a. risk för olycksfall.

Ersättning av elevernas försvunna eller för-

störda egendom

Elevernas egendom kan ersättas endast om den förstörts under lektionstid. Om eleven hand-

lat mot givna reglerna ersätts inte den förstörda egendomen. Staden ersätter inte heller

egendom som lämnats i garderoben, förstörts/försvunnit under rasten eller skolvägen.

Egendom som eleven tagit med till skolan frivilligt t.ex. mobiltelefoner ersätts inte. Stölder

10

som hänt i skolan är brott, varvid elevens vårdnadshavare bör göra en brottsanmälan till

polisen. Även skolan utreder det inträffade.

Mobiltelefoner

Eleverna är personligen ansvariga för sina mobiltelefoner i skolan. Under lektionstid eller i

övriga undervisningssituationer skall telefonen vara ljudlös. Eleverna får använda telefoner

under rasterna, ifall inte klassläraren tillsammans med föräldrarna har begränsat rättigheten.

Då vi rör oss inomhus är elevernas telefoner i fickan eller i väskan. Elevens telefon beslagtas

av läraren för resten av dagen ifall den används på fel sätt. Vi informerar hemmet om eleven

inte följt skolans regler gällande mobiltelefoner.

Elevvården

Elevvården hör till alla inom skolsamfundet och sker i samarbete med föräldrarna. För att

trygga elevens hälsa och välmående krävs samarbete på många olika nivåer inom skolan och

med utomstående sakkunniga. En närmare beskrivning över elevvården finns på skolans

hemsida.

Skolpsykolog Rita Slotte är anträffbar onsdagar 9-12.30, samt övriga tider vid behov. Tfn 02-

262 6830. Skolkurator Lilian Rönnqvist är anträffbar måndagar och tisdagar. Tfn 040-

1373680. Hälsovårdaren Monica Zetter är anträffbar måndagar - torsdagar. Tfn 02-266 2846

I skolan finns konkreta planer för arbete med krishantering, mobbning och drogproblem.

Ersättning i fall av olycka

Skador som skett i skolan eller på skolvägen betraktas som skololycksfall. Vid skololycksfall

kan eleven kontakta skolans hälsovårdare, lärare eller hälsovårdscentralens jourmottagning

vid Kommunalasjukhusvägen 20, tfn 02-3138800. Skolcentralen ersätter kostnaderna som

förorsakats av olycksfallet, då man anlitar den offentliga sjukvården. Kostnader vid besök på

privata läkarstationer ersätts till den del som de motsvarar den offentliga sjukvårdens

kostnader.

11

Ordningsregler

Mobbningsförebyggande arbete

I skolan strävar vi efter att alla skall kunna känna sig trygga under skoldagen. För att uppnå

detta jobbar vi i alla klasser regelbundet med aktiviteter, vars syfte är att förbättra och upp-

rätthålla en god gemenskap och sammanhållning. Det råder nolltolerans i skolan vad gäller

bråk, trakasserier och otrevliga ord och uttryck riktade mot andra.

Det går inte helt att undvika att barn ibland blir osams. De flesta bråk går att reda upp. Det

är viktigt att komma ihåg skillnaden mellan tillfälliga bråk och mobbning. I mobbning är det

frågan om då trakasserier, som riktas mot en bestämd person systematiskt och oftast av

samma personer. I mobbningsfall kan man så gott som alltid hitta en ledare som har stöd av

s.k. medlöpare.

Om det hemma framkommer att ert barn mår dåligt av t.ex. trakasserier och bråk i skolan

skall ni i första hand kontakta barnets klasslärare. Klassläraren kommer då att tala först med

den utsatta eleven och därefter med de som utpekats som skyldiga. Vid behov kontaktas

KiVa-gruppen.

12

Skolans KiVa-grupp (antimobbningsgrupp) består av fem lärare. Lärarna som ingår i gruppen

läsåret 2014-2015 är: Anne von Hellens, Erica Ahlgren-Ashtiani och Rebecca Lujan. Vid behov

samarbetar gruppen med rektor, skolpsykolog och skolkurator.

Om ni vill ta kontakt med KiVa-gruppen sker det via e-post. (förnamn.efternamn@turku.fi)

Samarbete hem – skola

I vår skola fungerar också föreningen Hem och skola i Åbo. Hem och skola i Åbo

rf/Cygnaeussektionen hjälper skolan ekonomiskt med en del inventarie- och andra anskaff-

ningar. Hem och skola i Åbo rf/Cygnaeussektionen stöder elevklubbsverksamheten i skolan

på ett betydande sätt.

Föräldrarna väljer 2-4 klassombud i varje klass. Klassombuden sammankallar föräldrar och

elever till möten och aktiviteter samt deltar i Hem och skola i Åbo rf/Cygnaeussektionens

möten. Cygnaeussektionen träffas 3-4 ggr/termin. Möteskallelsen går ut 1 vecka i förväg och

finns att läsa på Wilma. Mötena är öppna för alla intresserade föräldrar.

Hem och skola i Åbo rf/Cygnaeussektionens ordförande är Anette Palanen.

Kontaktuppgifter

Rektor, Nicke Wulff 262 92 91 eller 040 670 4248

E-post nicke.wulff@turku.fi

Hemsida http://info.edu.turku.fi/cygnaeus/

Epost cygnaeus.skola@turku.fi

Twitter www.twitter.com/cygnaeusskola

Kansli, Jaana Lahtinen 262 92 92

Lärarrum 262 93 91

Säkerhetsansvarig, Henrik Malmström

Hälsovårdare, Monica Zetter 266 28 46

Köket, Nina Juhannusvuori 262 93 93

Fastighetsskötare 262 92 93 eller 044-907 25 38

13

Cygnaeus skolas lärare läsåret 2014-15

1A Anne von Hellens

1B Birgitta Anttonen

1C Aino Svanfeldt-Winter

2A Maria Lasén-Back

2B Monika Sandberg

2C Anton Sundén

3A Meri Saarikallio

3B Mari-Susann Grandell

3C Mikael Nylund

4A Kenneth Zweigberg

4B Johan Hesselgren

4C Lena Viljanen

5A Nina Hyvönen

5B Rebecca Lujan

5C Johan Pelo

6A Lena Lehvonen

6B Minna Muallim

Speciallärare Camilla Särs-Lundin och Ann-Sofie Selin

Småklass åk 1 Erika Ahlgren-Ashtiani

Småklass 4-5 Per-Olov (”PO”) Wirsjö

Textil Riina Tarvis-Gräsbäck

Musik Clara Reinikainen

EN/TY Ann (”Tessa”) Westerstråhle

FR Martina Gustafsson

Resurs/timlärare Henrik Malmström

Övrig personal

Grönholm Pia skolgångsbiträde

Gustavsson Martina skolgångsbiträde

Malmström Henrik skolgångsbiträde

Ida-Sofia Asplund skolgångsbiträde

Jaana Lahtinen skolsekreterare

Lindström Kjell fastighetsskötare

Zetter Monica hälsovårdare

Niina Juhannusvuori ansvarig för kökspersonalen

14

Kaj Dunderfeldt medfostrare

Juhani Löflund medfostrare

Roger Nylund medfostrare

Gustav Wickström medfostrare

Lars Sucksdorff medfostrare

Skolans arbetsdagar läsåret 2014-15

Höstterminen 12.8 - 20.12.2014

Vårterminen 7.1 - 30.5.2015

Öppet hus 14.3.2015

Höstlov 16.10 - 19.10.2014

Jullov 21.12.2014 – 6.1.2015

Vinterlov 16.2 – 22.2.2015

Ledig dag (för öppet hus) 15.5.2014

Lektionstider

Lektion 1 8.15 – 9.00

Lektion 2 9.15 – 10.00

Lektion 3 10.00 – 10.45

Lektion 4 11.35 – 12.20

Lektion 5 12.45 – 13.30

Lektion 6 13.35 – 14.15

Lektion 7 14.15 – 15.00 / 14.30 – 15.15

Preliminär tema- och händelsekalender

2014―2015

September Åk 5 på lägerskola på Högsåra

Skolfotografering 15―16.9

Klassförälderfest på skolan (arr. Hem och Skola) 26.9

Oktober Höstlov 17.10―20.10

15

November Trafikjippo, arr. Hem och skola och skolan20.11

December Lucia 13.12

Julgudstjänst i Domkyrkan med Sirkkala skola, 19.12

Jullov 21.12.2014―6.1.2015

Skolmästerskapen i Tennis under mellandagarna

Januari Skolan börjar tisdagen den 7.1.2012 enligt schemat

Artighetskampanj

Språkval och föräldramöte för åk 2 och åk 3

Inskrivningen till Åk 1 avslutas

Februari Vinteridrottsdag

Utvärdering

Vinterlov 16.2―22.2

Braheskolan öppnar sina dörrar för förskolebarnen

Mars Vintersportdag 6.3

Öppet hus lördagen den 14.3, 9.15―12.20

April Påsklov 2.4―6.4

Maj Fredagen den 2.5 ledigt pga. öppet hus

Stafettkarnevalen i Helsingfors 22―23.5

Friluftsdag i Runsala 27.5

Skolgudstjänst i Domkyrkan med Sirkkala skola 29.5

Skolavslutning lördagen den 30.5