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DEDICATORIA A mi familia, amistades y en especial a Zulma; que hicieron lo posible de alguna u otra manera, el apoyarme incondicionalmente en todo momento, con el único fin de culminar satisfactoriamente cada etapa de mi vida y esta nueva experiencia adquirida durante mis prácticas, la cual fue llevado a cabo con mucho esfuerzo y dedicación. W.Q. Lupaca Página | 1

INFORME FINAL DE LAS PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

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Page 1: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

DEDICATORIA

A mi familia, amistades y en especial a Zulma; que hicieron lo posible de alguna u otra

manera, el apoyarme incondicionalmente en todo momento, con el único fin de

culminar satisfactoriamente cada etapa de mi vida y esta nueva experiencia adquirida

durante mis prácticas, la cual fue llevado a cabo con mucho esfuerzo y dedicación.

W.Q. Lupaca

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AGRADECIMIENTO

El desarrollo del presente informe se ha realizado gracias:

A los docentes, quienes durante el periodo de aprendizaje y formación

académica, me supieron inculcar conocimientos referentes a la carrera, los

cuales hoy son de vital importancia para mi formación como profesional.

A la Empresa Privada IQ-Energía Industria y Construcción S.A.C. en el cual

pude desarrollarme como futuro profesional y aplicar los conocimientos

obtenidos durante mi formación universitaria.

A los Ing. William Raul Aguilar Goyzueta, jefe del área Proyectos y obras,

METAL MECANICA – SOLDADURA ESTRUCTURAL, e Ing. Jorge L. Quispe

Gonzales, jefe del área ELECTRICIDAD INDUSTRIAL.

Al personal en Técnico tanto área eléctrica y metal mecánico.

A todas las personas que no los menciono pero estuvieron presentes en todo el

tiempo con los cuales compartí experiencias vitales.

“Gracias por su comprensión a mis errores y/o

fallas que tuve, durante el transcurso de mis

practicas la cual fui corrigiendo con el apoyo

que me brindaron, ya que la experiencia que

pueda tener como profesional, fue gracias a

ustedes”

W. Q. Lupaca

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INTRODUCCIÓN

El informe se efectúa en base a las actividades multidisciplinarias que se desarrollaron

en la Empresa Privada IQ-Energía Industria y Construcción – Juliaca. Mediante la

presente doy a conocer algunas propuestas y soluciones que tuvieron como fin “reducir

costo, tiempo; y aumentar la productividad” y por ende explotar los recursos físicos e

intelectuales existentes, tomando en cuenta las disposiciones legales que rigen el rubro

de la construcción.

Observando finalmente que la práctica pre profesional es una de las tareas más

importantes de un estudiante universitario; el éxito del aprendizaje teórico depende en

gran medida de esta etapa ya que a través de ello aprendemos diversos aspectos de

la vida profesional y captamos con claridad los distintos aspectos : qué debemos

aprender (contenidos), en qué orden (secuencia), para qué (capacidades finales), cómo

(metodología) y con qué medios (libros, internet y otros materiales) los cuales ayudan a

desenvolvernos oportunamente como profesionales en la sociedad.

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Page 4: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

INDICE

1. BASE LEGAL...................................................................................................................... 7

1.1. CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERU......................................................................7

1.2. LEY DE FORMACION Y PROMOCIÓN LABORAL DECRETO SUPREMO No 002-

97-TR TEXTO ÚNICO ORDENADO DEL DECRETO LEGISLATIVO No 728 - LEY DE

FORMACIÓN Y PROMOCIÓN LABORAL..............................................................................8

1.2.1. CAPITULO II: DE LAS PRACTICAS PREPROFESIONALES..............................8

1.2.2. CAPITULO III: DE LAS NORMAS COMUNES.....................................................9

1.3. ESTATUTO UNIVERSITARIO...................................................................................10

2. JUSTIFICACIÓN................................................................................................................11

3. DESARROLLO.................................................................................................................. 11

3.1. OBJETIVO GENERAL...............................................................................................11

3.2. OBJETIVO ESPECIFICO...........................................................................................12

4. MARCO TEORICO.............................................................................................................12

4.1. METAL MECÁNICA – SOLDADURA ESTRUCTURAL............................................12

4.1.1. Historia de la soldadura......................................................................................13

4.1.2. Soldadura Por Arco Electrico - Shield Metal Arc Welding (SMAW) o Manual

Metal Arc Welding (MMAW)...............................................................................................15

4.1.2.1. Maquinas De Corriente Alterna.......................................................................15

4.1.2.2. Maquinas De Corriente Continua....................................................................16

4.1.3. Códigos y Normas aplicables:.........................................................................16

4.2. ESTRUCTURAS METALICAS...................................................................................16

4.2.1. Historia de elementos estructurales....................................................................16

4.2.2. Elementos estructurales.....................................................................................17

4.2.3. Acero Estructural Designaciones ASTM.............................................................19

4.3. ELECTRICIDAD INDUSTRIAL..................................................................................20

4.3.1. Historia de la Electricidad...................................................................................21

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Page 5: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

4.3.2. Electricidad.........................................................................................................22

4.4. ANALISIS DE TRABAJO SEGURO (ATS´s)............................................................22

4.4.1. Seleccionar un trabajo para análisis...............................................................23

4.4.2. Miembros del equipo de desarrollo de ATS...................................................23

4.4.3. Desarrollo del ATS............................................................................................24

4.4.4. Desglosar el Trabajo.........................................................................................24

4.4.5. Identificar los peligros......................................................................................24

4.4.6. Acciones de Control.........................................................................................24

4.5. ELEMENTOS DE PROTECCION PERSONAL (EPP´s)............................................25

4.5.1. Zapatos de Seguridad.........................................................................................26

4.5.2. Anteojos de Seguridad........................................................................................26

4.5.3. Antiparras y protectores faciales.........................................................................26

4.5.4. Protectores Auditivos..........................................................................................26

4.5.5. Protección Respiratoria.......................................................................................27

4.5.6. Guantes..............................................................................................................27

4.5.7. Cascos de seguridad..........................................................................................27

4.5.8. Consideraciones generales................................................................................27

5. DESARROLLO DE PRACTICAS.......................................................................................28

5.1. DATOS GENERALES................................................................................................28

5.1.1. Datos del practicante:.........................................................................................28

5.1.2. Datos de la institución de práctica:.....................................................................28

5.1.3. Datos de la Zona de Trabajo..............................................................................28

5.1.4. Duración de la práctica.......................................................................................29

5.2. De la empresa: IQ – ENERGÍA INDUSTRIA Y CONSTRUCCIÓN S.A.C.................29

5.2.1. Misión Empresa privada dedicada a la Planificación, Desarrollo y

Ejecución de proyectos, cuyo propósito es mejorar la calidad de gestión de sus

clientes. 29

5.2.2. Visión Ser la empresa líder y en el sur del país, en el sector de

Infraestructura,.................................................................................................................29

5.2.3. Objetivos.............................................................................................................29

5.3. DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES A CUMPLIR.......................................................29

5.3.1. Actividades Previas............................................................................................30

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Page 6: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

5.3.2. Actividades Primarias.........................................................................................30

5.3.3. Actividades Permanentes...................................................................................30

5.3.4. Actividades Finales.............................................................................................30

5.4. Identificación de Problemas....................................................................................30

5.4.1. Ámbito Interno (IQ-Energía Industria y Construcción SAC)................................30

5.4.2. Ámbito Externo (IQ-Energía Industria y Construcción SAC)...............................31

5.4.3. Funciones del ingeniero......................................................................................31

5.4.4. Perfil del profesional, descripción del puesto de trabajo.....................................32

5.5. Descripción del área donde se realizo las practicas.............................................32

5.5.1. Soldadura estructural..........................................................................................32

5.5.2. Instalaciones eléctricas.......................................................................................38

5.6. Medios Humanos......................................................................................................40

5.6.1. Personal necesario para el trabajo para el área metal mecánica – estructural..40

5.6.2. Personal necesario para el trabajo para el área Electricidad Industrial –

Instalaciones Eléctricas......................................................................................................40

5.7. Aportes como practicante.......................................................................................41

6. OBSERVACIONES, CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES....................................41

6.1. Observación..............................................................................................................41

6.2. Conclusión................................................................................................................41

6.3. Recomendación........................................................................................................42

7. BIBLIOGRAFIA.................................................................................................................. 42

7.1. Área Metal Mecánica - Soldadura...........................................................................42

7.2. Área Electricidad Industrial –Instalaciones Eléctricas..........................................42

8. APENDICE Y ANEXOS....................................................................................................43

8.1. FORMATOS Y PROTOCOLOS.................................................................................43

8.2. PLANOS ESTRUCTURALES...................................................................................49

8.3. IMÁGENES – FABRICACION Y MONTAJE DE ESTRUCTURAS...........................51

8.4. IMÁGENES DE INSTALACIONES ELECTRICAS.....................................................54

Instalación de bandejas porta – cable para cielo raso.....................................................55

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INFORME FINAL DE LAS PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

1. BASE LEGAL

1.1. CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERU

En la actual constitución política se formula los principios sobre las cuales se van a

regir la actividad educativa del país. Para lo cual no a acogemos al capitulo II de los

derechos sociales y económicos de la constitución política del estado peruano.

Art. 13.- La educación tiene como finalidad el desarrollo integral de la persona humana,

el estado reconoce y garantiza la libertad de enseñanza. El padre de familia tiene él

deber de educar a sus hijos y el derecho de escoger el centro educativo y de participar

en el proceso educativo.

Art. 14.- La educación promueve el conocimiento, el aprendizaje y la practica de las

humanidades, las ciencias, la técnica, las artes la educación física y el deporte para la

vida el trabajo y fomenta la solidaridad.

Art. 17.- La educación inicial, primaria y secundaria son obligatorias; en las

instituciones del estado la educación es gratuita; en las universidades publicas el

estado garantiza el derecho a educarse gratuitamente a los ^ alumnos que mantengan

un rendimiento satisfactorio y no cuenten con los recursos económicos necesarios para

cubrir los gastos de educación.

Art. 18.- La educación universitaria tiene como fines la formación profesional, la difusión

cultural la creación intelectual y artística y la investigación científica y tecnológica. El

estado garantiza la libertad de cátedra y rechaza 1 a intolerancia.

1.2. LEY DE FORMACION Y PROMOCIÓN LABORAL DECRETO SUPREMO No 002-97-TR

TEXTO ÚNICO ORDENADO DEL DECRETO LEGISLATIVO No 728 - LEY DE

FORMACIÓN Y PROMOCIÓN LABORAL

1.2.1.CAPITULO II: DE LAS PRACTICAS PREPROFESIONALES

Artículo 16.-  Las Prácticas Pre-profesionales a cargo de las empresas y entidades a

que se refiere el Artículo 23o tienen por objeto brindar orientación y capacitación

técnica y profesional a estudiantes y egresados de cualquier edad, de Universidades e

Institutos Superiores, así como de entidades públicas o privadas que brinden formación

especializada o superior en las áreas que correspondan a su formación académica. En

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el caso de los egresados, la Práctica Pre profesional será por un plazo no mayor al

exigido por el centro de estudios como requisito para obtener el grado o título

respectivo.

Artículo 17.-  El convenio de Prácticas Pre-profesionales se celebrará por escrito y será

puesto en conocimiento de la dependencia competente del Ministerio de Trabajo y

Promoción Social y de la institución en la cual se esté formando el practicante.

Artículo 18.-  Las Prácticas Pre-profesionales se efectuarán en mérito del convenio de

formación profesional que se suscribirá entre la empresa y el estudiante, previa

presentación de éste por la institución de enseñanza a la que pertenece.

Artículo 19.-  Los practicantes serán inscritos en un Registro Especial a cargo de la

Empresa que será autorizado en la forma establecida en el Artículo 28.

Artículo 20.-  Son obligaciones de la Empresa:

Brindar orientación y capacitación técnica y profesional al practicante;

Dirigir, supervisar y evaluar las prácticas;

Emitir los informes que requiera el Centro de Estudios en relación a las prácticas

del estudiante;

No cobrar suma alguna por la formación Pre-profesional;

Otorgar al practicante una subvención económica no menor a la Remuneración

Mínima Vital, cuando las prácticas se realicen durante el horario habitual de la

empresa. En caso de ser inferior el pago de la subvención será proporcional;

Contratar un seguro que cubra los riesgos de enfermedad y accidentes o en su

defecto asumir directamente el costo de estas contingencias;

Expedir la Certificación de Prácticas Pre-profesionales correspondiente.

Artículo 21.-  Son obligaciones del practicante:

Acreditar mediante carta de presentación otorgada por su Centro de Estudios, su

calidad de estudiante y el área o áreas de actividades en que requiere las

prácticas, así como las exigencias de su duración;

Suscribir un convenio de prácticas con la Empresa, obligándolos a acatar las

disposiciones formativas que se le asigne;

Desarrollar sus prácticas Pre-profesionales con disciplina;

Cumplir con el desarrollo del Plan de Prácticas que aplique la Empresa;

Sujetarse a las disposiciones administrativas internas que le señale la Empresa.

Artículo 22.-  Los Consultorios Profesionales asociados o individuales están

comprendidos en el Artículo 16º en ningún caso podrán pagar a los practicantes

una subvención mensual inferior al 50% de la prevista en el Artículo 20.

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Page 10: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

1.2.2. CAPITULO III: DE LAS NORMAS COMUNES

Artículo 23.-  Las empresas o entidades cuyos trabajadores se encuentren sujetos al

régimen laboral de la actividad privada son competentes para celebrar las

convenciones de Formación Laboral Juvenil y de Prácticas Pre-profesionales.

Artículo 24.-  Los convenios de Formación Laboral Juvenil y Prácticas Pre-

profesionales generan exclusivamente los derechos y obligaciones que esta Ley

atribuye a las partes que lo celebran. No originan vínculo laboral.

Artículo 25.-  La subvención económica que se otorga a los participantes de los

Programas de Formación Laboral Juvenil y Prácticas Pre profesionales al no tener

carácter remunerativo, no está sujeta a retención a cargo del beneficiario, ni a pago

alguno de cargo de la empresa, por concepto de aportaciones o contribuciones.

Artículo 26.-  No es permitido incluir o transferir a ninguno de los regímenes de

Formación Laboral Juvenil o Prácticas Pre profesionales contemplados en esta Ley, a

personas que tengan relación laboral con las empresas con quienes se haya celebrado

convenios.

Artículo 27.-  La Dirección de Empleo y Formación Profesional del Ministerio de Trabajo

y Promoción Social es la dependencia competente para el control, supervisión y demás

responsabilidades asignadas en las normas sobre Formación Laboral Juvenil y

Prácticas Pre profesionales.

Artículo 28.- Los convenios de Formación Laboral Juvenil y de Prácticas Pre

profesionales se inscribirán en el registro correspondiente que al efecto autorizará la

Dirección de Empleo y Formación Profesional.

Artículo 29.-  Las personas contratadas bajo la modalidad de convenios para la

Formación Laboral Juvenil o Prácticas Pre profesionales tendrán opción preferencial de

admisión en las empresas en que hayan realizado su capacitación, previa evaluación

de la empresa.

Artículo 30.- La Formación Laboral Juvenil deberá impartirse preferentemente en el

propio centro de trabajo o en escuelas-talleres implementados en las empresas para

los jóvenes que estén cursando sus estudios escolares con la cooperación y apoyo

técnico del Ministerio de Trabajo y Promoción Social y de los centros educativos que,

así lo dispongan.

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Page 11: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

1.3. ESTATUTO UNIVERSITARIO

La realización de las Prácticas Pre-profesionales está basada también en el CAPÍTULO

V titulado DE LOS GRADOS Y TÍTULOS del ESTATUTO UNIVERSITARIO, artículo No

158, en donde indica: Para optar el grado de Bachiller se requiere: Haber aprobado el

plan de estudios de la carrera profesional, y los demás requisitos que reglamente la

Facultad.

En su Artículo N° 4 Indica: Para obtener el grado de bachiller el egresado deberá

presentar:

Solicitud dirigida al Decano de la Facultad. (Según formato que se adquiere en

la ventanilla de Caja de la UNA).

Constancia suscrita por el Decano de la Facultad de no adeudar a la

Universidad, expedido después de que el interesado haya obtenido la

constancia de no tener adeudos en las direcciones de Bienestar, Biblioteca

Central, Biblioteca Especializada y Centro de Cómputo (según modelo

adjuntado en la solicitud).

Copia fotostática de DNI, Libreta Electoral o militar.

Recibo de pago por derechos expedidos en Caja de la Universidad de acuerdo

a las tasas determinada por el Concejo Universitario.

Declaración Jurada del interesado de no haber sido condenado por comisión

de delito doloso.

Dos fotografías recientes de tamaño pasaporte en blanco y negro.

Se establece como requisito complementario la constancia de la donación de

un texto (edición actualizada y original), expedido por la biblioteca

especializada de la Carrera profesional correspondiente.

Constancia de haber realizado prácticas Pre profesionales por un período de

seis meses.

El Artículo N° 5 indica lo siguiente: "El expediente del interesado pasa de la

Decanatura, a la Dirección de estudios de la Carrera Profesional correspondiente,

donde el coordinador Académico elabora el Plan de Estudios, luego es verificado por la

oficina de archivo central y el Registro Académico, luego suscrito bajo su

responsabilidad regresa a la Dirección de la Carrera Profesional correspondiente"

El Artículo N° 6 indica: "El expediente debidamente verificado es propuesto al Consejo

de Facultad para su aprobación, luego al Consejo Universitario como conducto previo a

la expedición del diploma correspondiente"

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Page 12: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

2. JUSTIFICACIÓN.

La facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica Electrónica y Sistemas, Escuela Profesional

de Ingeniería Mecánica Eléctrica, de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno, mediante

las Práctica Pre - profesionales, promueve la preparación teórica y práctica para la

formación profesional de los futuros Ingenieros de Mecánicos Electricistas, quienes

conducirán los destinos de las nuevas generaciones dependiendo del esfuerzo de su

preparación y calidad de Ingeniero, quienes de mano con las nuevas Tecnologías, aportan

y solucionan problemas de nuestra realidad y entorno.

La Practica Pre - Profesional, está orientado a aplicar, planificar y ejecutar los

conocimientos teóricos generales y especializadas en una realidad; estas actividades pre-

profesionales tienen el propósito de adiestrar laboralmente al Ingeniero Mecánico

Electricista y consolidar los conocimientos y habilidades que demande ello; para tal efecto

los estudiantes pondrán en práctica los conocimientos adquiridos en las asignaturas de

formación Universitaria.

3. DESARROLLO.

3.1. OBJETIVO GENERAL

Aplicar los conocimientos teóricos así como las destrezas, habilidades, actitudes y valores

adquiridos en la Carrera Profesional de Ingeniería Mecánica Eléctrica de la Universidad

Nacional del Altiplano, en el campo laboral

3.2. OBJETIVO ESPECIFICO.

Evaluar la situación dentro de la Zona de trabajo

desarrollar propuestas mediante ATS´s (Análisis de Trabajo Seguro) y EPP´s

(Equipo de Protección Personal)

Capacitar y sensibilizar al personal sobre la importancia de los ATS´s (Análisis de

Trabajo Seguro) y EPP´s (Equipo de Protección Personal)

Desarrollar Procedimientos de trabajo en soldadura, instalaciones eléctricas,

Elaborar la documentación final correspondiente a las prácticas pre profesional en

dicha área

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Page 13: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

4. MARCO TEORICO.

4.1. METAL MECÁNICA – SOLDADURA ESTRUCTURAL

La industria metalmecánica, es el sector que comprende las maquinarias industriales y las

herramientas proveedoras de partes a las demás industrias metálicas, siendo su insumo

básico el metal y las aleaciones de hierro, para su utilización en bienes de capital

productivo, relacionados con el rubro.

La metalmecánica, estudia todo lo relacionado con la industria metálica, desde la obtención

de la materia prima, hasta su proceso de conversión en acero y después el proceso de

transformación industrial para la obtención de láminas, alambre, placas, etc. las cuales

puedan ser procesadas, para finalmente obtener un producto de uso cotidiano.

Un profesional de la industria metalmecánica, es aquel que es capaz de ejecutar tareas

productivas de instalación y mantenimiento de estructuras  y artefactos metálicos,  gracias

a procesos que se llevan a cabo de acuerdo a normas técnicas de calidad.

El profesional técnico, como Maestro Industrial en Metal Mecánica, posee destrezas,

habilidades de ejecución, conocimientos tecnológicos y de gestión en las operaciones de

procesos de fabricación, instalación y mantenimiento en una rama ocupacional de Metal

Mecánica.

El técnico en Soldadura, está capacitado para organizar, dirigir, ejecutar y controlar tareas

productivas de instalación y mantenimiento, de acuerdo a programas y normas técnicas de

calidad, en la producción de bienes y servicios.

Posee conocimientos de tecnologías de procesos, máquinas, equipos, herramientas,

materiales e insumos, así como de gestión y de normas de calidad. Aplica conocimientos

de matemáticas, dibujo técnico, seguridad industrial-ambiental,

Los técnicos a nivel de su competencia, asume funciones y realiza los siguientes trabajos:

Analiza e interpreta los programas de fabricación y producción, así como los planos

de taller, y prepara el trabajo.

Organiza, prepara, dirige, controla o ejecuta las operaciones en máquinas-

herramientas, equipos de producción y herramientas de medición y control.

Los Técnicos Preparan las máquinas y las herramientas necesarias para la

fabricación y producción, incluyendo trabajos de soldaduras y construcciones

metálicas

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Page 14: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

4.1.1.Historia de la soldadura

La historia de la unión de metales se remonta a varios milenios, con los primeros

ejemplos de soldadura desde la edad de bronce y la edad de hierro en Europa y el

Oriente Medio. La soldadura fue usada en la construcción del Pilar de hierro de Delhi,

en la India, erigido cerca del año 310 y pesando 5.4 toneladas métricas.1 La Edad

Media trajo avances en la soldadura de fragua, con la que los herreros repetidamente

golpeaban y calentaban el metal hasta que ocurría la unión. En 1540, Vannoccio

Biringuccio publicó a De la pirotechnia, que incluye descripciones de la operación de

forjado. Los artesanos del Renacimiento eran habilidosos en el proceso, y la industria

continuó creciendo durante los siglos siguientes.2 Sin embargo, la soldadura fue

transformada durante el el siglo XIX. En 1800, Sir Humphry Davy descubrió el arco

eléctrico, y los avances en la soldadura por arco continuaron con las invenciones de los

electrodos de metal por un ruso, Nikolai Slavyanov, y un americano, C. L. Coffin a

finales de los años 1800, incluso como la soldadura por arco de carbón, que usaba un

electrodo de carbón, ganó popularidad. Alrededor de 1900, A. P. Strohmenger lanzó un

electrodo de metal recubierto en Gran Bretaña, que dio un arco más estable, y en

1919, la soldadura de corriente alterna fue inventada por C. J. Holslag, pero no llegó a

ser popular por otra década.3

La soldadura por resistencia también fue desarrollada durante las décadas finales del

siglo XIX, con las primeras patentes yendo a Elihu Thomson en 1885, quien produjo

posteriores avances durante los siguientes 15 años. La soldadura de termita fue

inventada en 1893, y alrededor de ese tiempo, se estableció otro proceso, la soldadura

a gas. El acetileno fue descubierto en 1836 por Edmund Davy, pero su uso en la

soldadura no fue práctico hasta cerca de 1900, cuando fue desarrollado un soplete

conveniente.4 Al principio, la soldadura de gas fue uno de los más populares métodos

de soldadura debido a su portabilidad y costo relativamente bajo. Sin embargo, a

medida que progresaba el siglo 20, bajó en las preferencias para las aplicaciones

industriales. En gran parte fue sustituida por la soldadura de arco, en la medida que

continuaron siendo desarrolladas las cubiertas de metal para el electrodo (conocidas

como fundente), que estabilizan el arco y blindaban el material base de las impurezas.

La Primera Guerra Mundial causó un repunte importante en el uso de los procesos de

soldadura, con las diferentes fuerzas militares procurando determinar cuáles de los

varios procesos nuevos de soldadura serían los mejores. Los británicos usaron

primariamente la soldadura por arco, incluso construyendo una nave, el Fulagar, con

un casco enteramente soldado. Los estadounidenses eran más vacilantes, pero

comenzaron a reconocer los beneficios de la soldadura de arco cuando el proceso les

permitió reparar rápidamente sus naves después de los ataques alemanes en el puerto

de Nueva York al principio de la guerra. También la soldadura de arco fue aplicada

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Page 15: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

primero a los aviones durante la guerra, pues algunos fuselajes de aeroplanos

alemanes fueron construidos usando el proceso.

Durante los años 1920, importantes avances fueron hechos en la tecnología de la

soldadura, incluyendo la introducción de la soldadura automática en 1920, en la que el

alambre del electrodo era alimentado continuamente. El gas de protección se convirtió

en un tema recibiendo mucha atención, mientras que los científicos procurarban

proteger las soldaduras contra los efectos del oxígeno y el nitrógeno en la atmósfera.

La porosidad y la fragilidad eran los problemas primarios, y las soluciones que

desarrollaron incluyeron el uso del hidrógeno, argón, y helio como atmósferas de

soldadura.7 Durante la siguiente década, posteriores avances permitieron la soldadura

de metales reactivos como el aluminio y el magnesio. Esto, conjuntamente con

desarrollos en la soldadura automática, la corriente alterna, y los fundentes alimentaron

una importante extensión de la soldadura de arco durante los años 1930 y entonces

durante la Segunda Guerra Mundial.

A mediados del siglo XX, fueron inventados muchos métodos nuevos de soldadura.

1930 vio el lanzamiento de la soldadura de perno, que pronto llegó a ser popular en la

fabricación de naves y la construcción. La soldadura de arco sumergido fue inventada

el mismo año, y continúa siendo popular hoy en día. En 1941, después de décadas de

desarrollo, la soldadura de arco de gas tungsteno fue finalmente perfeccionada,

seguida en 1948 por la soldadura por arco metálico con gas, permitiendo la soldadura

rápida de materiales no ferrosos pero requiriendo costosos gases de blindaje. La

soldadura de arco metálico blindado fue desarrollada durante los años 1950, usando un

fundente de electrodo consumible cubierto, y se convirtió rápidamrfdeente en el más

popular proceso de soldadura de arco metálico. En 1957, debutó el proceso de

soldadura por arco con núcleo fundente, en el que el electrodo de alambre auto

blindado podía ser usado con un equipo automático, resultando en velocidades de

soldadura altamente incrementadas, y ése mismo año fue inventada la soldadura de

arco de plasma.

Otros desarrollos recientes en la soldadura incluyen en 1958 el importante logro de la

soldadura con rayo de electrones, haciendo posible la soldadura profunda y estrecha

por medio de la fuente de calor concentrada. Siguiendo la invención del láser en 1960,

la soldadura por rayo láser debutó varias décadas más tarde, y ha demostrado ser

especialmente útil en la soldadura automatizada de alta velocidad,. Sin embargo,

ambos procesos continúan siendo altamente costosos debido al alto costo del equipo

necesario, y esto ha limitado sus aplicaciones.

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Page 16: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

4.1.2.Soldadura Por Arco Electrico - Shield Metal Arc Welding (SMAW) o Manual

Metal Arc Welding (MMAW)

La selección y control de la corriente son aspectos muy importantes en el proceso de

soldadura. La cantidad de corriente que fluye a través de un arco es proporcional al

calor aplicado a la junta que se va a soldar. Si se incrementa la corriente se obtiene un

efecto calorífico mayor del arco. Se pueden encontrar dos tipos de fuentes de poder:

las de corriente alterna y las de corriente continua.

4.1.2.1. Maquinas De Corriente Alterna

Como su nombre lo indica, proporcionan un voltaje y corriente alterna. Como su

grafica es senoidal, y el arco depende de la intensidad de la corriente, habrá

momentos en que el valor de la corriente es cero; a causa de esto, hay algunos

electrodos que no deberían usarse con este tipo de corriente.

4.1.2.2. Maquinas De Corriente Continua

Estas máquinas tienen un voltaje directo y por tanto una corriente de tipo directo o

que fluye en una sola dirección. En la maquina se puede cambiar la polaridad, así

que se puede definir cuál será el cátodo y el ánodo dependiendo del tipo de

material a soldar. El tipo de polaridad a escoger depende en muchos casos de lo

que ocurre en un arco eléctrico

4.1.3.Códigos y Normas aplicables:

Los Requisitos de Seguridad e Higiene en el Trabajo para la Prevención de Accidentes

y a las Instrucciones Técnicas Complementarias (ITC).

El diseño, materiales, fabricación, montaje, ensayos, inspecciones, limpieza, transporte

y pruebas de todos los componentes y sistemas incluidos en el alcance de esta

especificación deben cumplir con los códigos y normas siguientes, en su última

revisión:

4.1.3.1. American Society Of Mechanical Engineers (ASME)

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Page 17: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

Es una asociación profesional, que además ha generado un código de diseño,

construcción, inspección y pruebas para equipos, entre otros, calderas y

recipientes a presión. Este código tiene aceptación mundial y es usado en todo el

mundo. Hasta el 2006, ASME tenía 120.000 miembros.

4.1.3.2. American National Standart Institute (ANSI)

El Instituto Nacional Estadounidense de Estándares (ANSI, por sus siglas en inglés:

American National Standards Institute) es una organización sin ánimo de lucro que

supervisa el desarrollo de estándares para productos, servicios, procesos y

sistemas en los Estados Unidos.

ANSI es miembro de la Organización Internacional para la Estandarización (ISO) y

de la Comisión Electrotécnica Internacional (International Electrotechnical

Commission, IEC).

La organización también coordina estándares del país estadounidense con

estándares internacionales, de tal modo que los productos de dicho país puedan

usarse en todo el mundo.

ANSI acredita a organizaciones que realizan certificaciones de productos o de

personal de acuerdo con los requisitos definidos en los estándares internacionales.

Los programas de acreditación ANSI se rigen de acuerdo a directrices

internacionales en cuanto a la verificación gubernamental y a la revisión de las

validaciones.

4.1.3.3. American society for testing and materials (ASTM)

En 1902, la sección americana se constituye como organización autónoma con el

nombre de: American Society for Testing Materials, que se volverá universalmente

conocida en el mundo técnico como ASTM.

El campo de acción de la ASTM se fue ampliando en el tiempo, pasando a tratar

no solo de los materiales ferroviarios, sino todos los tipos de materiales,

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Page 18: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

abarcando un espectro muy amplio, comprendiendo los revestimientos y los

mismos procesos de tratamiento.

4.1.3.4. American Welding Societym (AWS).

La Sociedad Americana de Soldadura ofrece más de 200 normas de soldadura que

se utilizan en todo el mundo en incontables industrias. Las normas de la AWS son

seguras y obligatorias debido a que son creadas por comités de profesionales de la

soldadura voluntarios bajo la autoridad de la American National Standards

Institute o Instituto Nacional de Normalización Estadounidense (ANSI, por sus

siglas en inglés).

AMERICAN SOCIETY OF MECHANICAL ENGINEERS (ASME)

AMERICAN NATIONAL STANDART INSTITUTE (ANSI)

AMERICAN SOCIETY FOR TESTING AND MATERIALS (ASTM)

AMERICAN WELDING SOCIETY (AWS)

4.2. ESTRUCTURAS METALICAS.

Las Estructuras Metálicas constituyen un sistema constructivo muy difundido en varios

países, cuyo empleo suele crecer en función de la industrialización alcanzada en la región

o país donde se utiliza.

Las estructuras metálicas poseen una gran capacidad resistente por el empleo de acero.

Esto le confiere la posibilidad de lograr soluciones de gran envergadura, como cubrir

grandes luces para cargas importantes. Al ser sus piezas prefabricadas, y con medios de

unión de gran flexibilidad, se acortan los plazos de obra significativamente. La estructura

característica es la de entramados con nudos articulados, con vigas simplemente apoyadas

o continuas, y complementos para arriostrar el conjunto.

4.2.1.Historia de elementos estructurales.

El uso del hierro en la construcción se remonta a los tiempos de la Antigua Grecia; se

han encontrado algunos templos donde ya se utilizaban vigas de hierro forjado. En la

Edad Media se empleaban elementos de hierro en las naves laterales de las

catedrales. Pero, en verdad, comienza a usarse el hierro como elemento estructural en

el siglo XVIII; en 1706 se fabrican en Inglaterra las columnas de fundición de hierro

para la construcción de la Cámara de los Comunes en Londres.

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Page 19: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

El hierro irrumpe en el siglo XIX dando nacimiento a una nueva arquitectura, se erige

en protagonista a partir de la Revolución Industrial, llegando a su auge con la

producción estandarizada de piezas. Aparece el perfil "doble T" en 1836, reemplazando

a la madera y revoluciona la industria de la construcción creando las bases de la

fabricación de piezas en serie.

Existen tres obras significativas del siglo XIX exponentes de esa revolución: La primera

es el Palacio de Cristal, de Joseph Paxton, construida en Londres en 1851 para la

Exposición Universal; esta obra representa un hito al resolver estructuralmente y

mediante procesos de prefabricación el armado y desarmado, y establece una relación

novedosa entre los medios técnicos y los fines expresivos del edificio. En su

concepción establece de manera premonitoria la utilización del vidrio como piel

principal de sus fachadas.

En esa Exposición de París de 1889, el ingeniero Ch. Duter presenta su diseño la

Calerie des Machine, un edificio que descubre las ventajas plásticas del metal con una

estructura ligera y mínima que permite alcanzar grandes luces con una transparencia

nunca lograda antes. Otra obra ejecutada con hierro, protagonista que renueva y

modifica formalmente la arquitectura antes de despuntar el siglo XX es la famosa Torre

Eiffel (París, Francia).

Todas las estructuras metálicas requieren de cimentaciones de hormigón, y usualmente

se ejecutan losas, forjados, en este material. Actualmente el uso del acero se asocia a

edificios con características singulares ya sea por su diseño como por la magnitud de

luces a cubrir, de altura o en construcciones deportivas (estadios) o plantas

industriales.

4.2.2.Elementos estructurales

4.2.2.1. Vigas

Las vigas o arcos son elementos estructurales pensados para trabajar

predominantemente en flexión. Geométricamente son prismas mecánicos cuya

rigidez depende, entre otras cosas, del momento de inercia de la sección

transversal de las vigas.

4.2.2.2. Columnas.

Las columnas son elementos estructurales sometidos a esfuerzos de compresión y

en menor proporción a esfuerzos de flexión, La deformación que presenta un

elemento estructural alargado en una dirección perpendicular a su eje longitudinal

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Page 20: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

“El término "alargado" se aplica cuando una dimensión es dominante frente a las

otras” Un caso típico son las vigas, las que están diseñadas para trabajar,

principalmente, por flexión. Igualmente, el concepto de flexión se extiende a

elementos estructurales superficiales como placas o láminas.

4.2.2.3. Correas o vigas de apoyo.

Las correas también llamadas “costaneras” o “largeros”. Son los componentes

estructurales de techo que soportan directamente la cubierta apoyándose en las

vigas principales; la disposición es generalmente horizontal o paralelas a los

techos propiamente dichos

4.2.2.4. Riostras.

Las vigas riostras, de atado o de arriostramiento, son piezas o elementos

estructurales que pueda resistir tracciones, que unen dos o más elementos (viga-

viga). La finalidad de las vigas riostras es absorber las posibles acciones

horizontales que pueden recibir los cimientos bien de la estructura bien del propio

terreno, evitando de esta forma el desplazamiento horizontal relativo de uno

respecto a otro.

4.2.2.5. Perfiles De Acero.

Un perfil de acero laminado es una "barra", que se utiliza como elemento

estructural, puede ser con diferentes tipos de acero para aumentar su resistencia o

para disminuir su precio.

Se le llama perfil por la forma transversal que tiene, puede ser en forma de H, T, I,

C, L, al tener diferentes formas geométricas obviamente tienen diferentes inercias y

diferentes áreas, esto se hace con el fin de gastar la menor cantidad de acero

posible para crearlas, y solo poner el acero en donde los esfuerzos son

significativos en una pieza estructural, por ejemplo en una viga los esfuerzos por

flexión se concentran en las caras superior e inferior de la viga, mas no en el

centro.

Son utilizadas como piezas estructurales, para fabricar vigas o columnas por o

como piezas de una armadura, ya que se pueden trabajar muy bien a flexión y a

compresión. También se pueden soldar dos perfiles diferentes para obtener un

mejor funcionamiento de la pieza y obtener un mejor comportamiento de la

columna o viga.

Perfiles de acero

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Page 21: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

Fuente: Sider - Peru

Fuente: Sider - Peru

4.2.3. Acero Estructural Designaciones ASTM

Bajo esta Norma se aprobará el uso del material que cumpla algunas de las siguientes

especificaciones:

Acero estructural, ASTM A36 ( AASHTO M270 Grado 36)

Tubos redondos de acero negro y galvanizado, soldados y sin costura,

ASTM A53, Gr. B.

Acero de alta resistencia y baja aleación, ASTM A242 - Tubos estructurales

de acero al carbono, doblados en frío, soldados y sin costura, ASTM A500.

Tubos estructurales de acero al carbono, doblados en caliente, solados y

sin costura, ASTM A501.

Planchas de acero aleado, templado y revenido, de alta resistencia,

adecuadas para soldadura, ASTM A514 (AASHTO M270 Grado 100 y

100W)

Acero al Carbono – Manganeso, de alta resistencia, de calidad estructural,

ASTM A529.

Planchas y flejes de acero al carbono, laminadas en caliente, de calidad

estructural, ASTM A570, Gr. 275, 310 y 345

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Page 22: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

Acero de alta resistencia y baja aleación al niobio - vanadio, de calidad

estructural, ASTM A572 (AASHTO M270 Grado 50)

Acero estructural de alta resistencia y baja aleación, con un límite de

fluencia mínimo de 345 MPa, de hasta 100 mm de espesor, ASTM A588

(AASHTO M270 Grado 50W)

Planchas y flejes de acero de alta resistencia y baja aleación, laminadas en

caliente y laminadas en frío, con resistencia mejorada a la corrosión

atmosférica, ASTM A606.

Planchas y flejes de acero de alta resistencia y baja aleación, con Niobio o

Vanadio o ambos, laminadas en caliente y laminadas en frío, ASTM A607.

Tubos estructurales de alta resistencia y baja aleación, soldados y sin

costura, formados en caliente, ASTM A618.

Planchas de acero estructural de baja aleación, templado y revenido, con

límite de fluencia mínimo de 485 MPa, de hasta 100 mm de espesor, ASTM

A852 (AASHTO M270 Grado 70W)

“Desde un punto de vista histórico, la revolución de las Tecnologías de la marca un momento

crucial y decisivo en la sociedad mundial, pues ha penetrado en todas las áreas de vida

humana, no como agente externo, sino como (muchas veces) motor que genera un flujo activo

en las interrelaciones sociales”.

4.3. Electricidad industrial

La electricidad industrial es una variante de la electricidad en cuanto a sus aplicaciones. Lo

principal que la electricidad aportó al terreno de la industria, permitiendo la segunda y la

tercera revoluciones industriales, es la posibilidad de automatización de los procesos

industriales. Se trata de la misma manera en que actúa el cerebro a la hora de automatizar

los procesos que fueron percibidos por la consciencia, que luego de atravesar un

aprendizaje, se vuelven inconscientes.

La electricidad industrial podría entonces homologarse a un gran “inconsciente” de la

sociedad, donde todo lo que tiene que ver con la repetición continua de procesos

industriales queda para las siguientes generaciones que disfrutan de esa tecnología.

La automatización industrial es el germen de tecnologías simples hasta la robótica. En la

historia podemos compararla con el cambio de los remeros de los barcos por las velas de

los actuales veleros. Como se puede ver en este ejemplo, la automatización no reemplaza

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Page 23: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

en la evolución a su invento anterior, pues el remo sigue siendo relevante y muy practicado

en la actualidad, a la par de la vela.

4.3.1. Historia de la Electricidad.

La historia de la electricidad como rama de la física comenzó con observaciones

aisladas y simples especulaciones o intuiciones médicas, como el uso de peces

eléctricos en enfermedades como la gota y el dolor de cabeza, u objetos arqueológicos

de interpretación discutible, como la batería de Bagdad.

Tales de Mileto fue el primero en observar los fenómenos eléctricos cuando, al frotar

una barra de ámbar con un paño, notó que la barra podía atraer objetos livianos

mientras la electricidad era todavía considerada poco más que un espectáculo de

salón.

Las primeras aproximaciones científicas al fenómeno fueron hechas en los siglos XVII y

XVIII por investigadores sistemáticos como Gilbert, von Guericke, Henry Cavendish, Du

Fay, van Musschenbroek y Watson.

Estas observaciones empiezan a dar sus frutos con Galvani, Volta, Coulomb y Franklin,

y a comienzos del siglo XIX, con Ampère, Faraday y Ohm. No obstante, el desarrollo de

una teoría que unificara la electricidad con el magnetismo como dos manifestaciones

de un mismo fenómeno no se alcanzó hasta la formulación de las ecuaciones de

Maxwell en 1865.

Los desarrollos tecnológicos que produjeron la primera revolución industrial no hicieron

uso de la electricidad. Su primera aplicación práctica generalizada fue el telégrafo

eléctrico de Samuel Morse (1833), que revolucionó las telecomunicaciones.

La generación masiva de electricidad comenzó cuando, a fines del siglo XIX, se

extendió la iluminación eléctrica de las calles y las casas. La creciente sucesión de

aplicaciones que esta forma de la energía produjo hizo de la electricidad una de las

principales fuerzas motrices de la segunda revolución industrial. Fue éste el momento

de grandes inventores como Gramme, Westinghouse, von Siemens y Alexander

Graham Bell. Entre ellos destacaron Nikola Tesla y Thomas Alva Edison, cuya

revolucionaria manera de entender la relación entre investigación y mercado capitalista

convirtió la innovación tecnológica en una actividad industrial

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Page 24: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

4.3.2. Electricidad.

La electricidad (del griego elektron, cuyo significado es ámbar) es el conjunto de

fenómenos físicos relacionados con la presencia y flujo de cargas eléctricas. Se

manifiesta en una gran variedad de fenómenos como los rayos, la electricidad estática,

la inducción electromagnética o el flujo de corriente eléctrica.

4.3.2.1. Instalaciones eléctricas Industriales.

Las instalaciones Eléctricas industriales son el pilar básico para la creación y

generación de empleo, ya que aunque en la mayoría de los casos se encuentran

totalmente mecanizadas existen todavía industrias que necesitan de mano de obra

artesanal, haciéndose por tanto indispensable para su desarrollo la mano del

hombre.

La mano de obra técnica especializada, promueve las instalaciones industriales

autómatas, que son aquellas que principalmente se nutren de maquinaria

específica para realizar cualquier tarea, siendo sin embargo supervisadas en la

mayoría de los casos, por hombres o mujeres encargados de dar el visto bueno del

proceso de transformación de materia prima

Como norma general la maquinaria utilizada en las instalaciones industriales es la

encargada de realizar las tareas repetitivas o de gran dificultad; mientras que las

más minuciosas suelen dejarse a la mano del hombre.

4.3.2.2. Instalaciones eléctricas residenciales

Se refiere a residencia por vivienda. Es la que tiene que cumplir con la normativa

vigente CNE, NTP; para la implementación del tablero cantidad, cantidad de

circuitos, disyuntores, puesta a tierra, sección de los conductores, etc. En síntesis

se refiere al tipo domiciliaria para salvaguardar la vida de las personas y bienes

materiales.

4.4. ANALISIS DE TRABAJO SEGURO (ATS´s)

Los ATS ayudan a reducir los peligros del trabajo mediante el estudio de cualquier tarea o

trabajo para desarrollar la manera más segura y efectiva para desarrollarla.

El proceso de ATS puede aplicarse a todas las tareas o procesos claves, y se Desarrolla

del siguiente modo:

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Page 25: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

Definir los pasos principales del trabajo o tarea,

Identificar los peligros asociados con cada paso,

Desarrollar procedimientos de trabajo seguro que eliminarán o reducirán al mínimo los

peligros identificados.

Como medida proactiva, el ATS identifica y elimina las posibles pérdidas,

asegurándose que se cuente con procedimientos para diseñar, construir, mantener y

operar instalaciones y equipos de manera segura.

Actualizar y mejorar continuamente los ATS, informando a los empleados y

contratistas, para que los entiendan y los cumplan, mantendrá la efectividad de la

herramienta.

4.4.1.Seleccionar un trabajo para análisis

Se deben desarrollar ATS para todos los procesos significativos y deben ponerse a

disposición de todos los empleados. La decisión de desarrollo de un ATS se origina

en la iniciativa de un empleado o de un análisis orientado a las estadísticas.

Cuando el empleado que desarrolla una actividad encuentra que los

procedimientos actuales no son adecuados para ejecutar el trabajo con seguridad,

se debe usar un ATS para desarrollar una alternativa adecuada. Todo trabajador

debe recordar que debe desarrollar un ATS antes de operar cualquier equipo

instalado recientemente o cuando se implantan procedimientos nuevos en equipos

existentes.

Las observaciones e investigaciones también pueden ayudar a identificar la

necesidad de actualizar o desarrollar ATS. Los procesos que deben tratarse

primero son lo que tienen una tasa mayor, o probabilidad mayor, de lesiones,

enfermedades u otros incidentes.

4.4.2.Miembros del equipo de desarrollo de ATS.

Los miembros que se quieran escoger para el equipo de desarrollo de un ATS deben

estar familiarizados con el proceso y entender las técnicas básicas de análisis de

peligros. Es importante que participen los individuos que desempeñan la tarea.

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Page 26: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

4.4.3. Desarrollo del ATS.

El equipo debe usar la lista del anverso de la forma de ATS para identificar los

posibles problemas de seguridad/ salud/ ambiente asociados con el trabajo.

Después, cuando sea posible, observar el trabajo, como base del análisis

Si los miembros del equipo de desarrollo de ATS quieren revisar ATS de otras

instalaciones, deben consultar al Coordinador. El Coordinador tendrá la

responsabilidad de consultar con otras instalaciones para determinar si tienen ATS

relevantes.

4.4.4. Desglosar el Trabajo

El primer paso para desarrollar un ATS es listar cada paso del trabajo en orden de

ocurrencia. Para registrar estos pasos se usa la columna de la izquierda (reverso de la

forma de ATS)

4.4.5. Identificar los peligros

El siguiente paso consiste en examinar cada paso para determinar los peligros que

puede haber o pueden desarrollarse. La manera más fácil de hacerlo es preguntarse

"¿Qué podría ir mal?" En este paso, los peligros potenciales identificados en el anverso

de la forma proporcionan una referencia excelente, aunque no se pueden considerar

como una "lista completa." La lista de los peligros es escribe en la columna central, al

lado de cada paso.

4.4.6. Acciones de Control

Después de que se haya escrito cada peligro, o posibilidad de peligro, y que haya sido

revisado con el empleado que ejecuta el trabajo, se debe determinar si se pueden

eliminar los peligros haciendo el trabajo de otra manera, con medidas como combinar

pasos, cambiar la secuencia, adoptar equipo de seguridad y/u otras medidas

preventivas. Si se determina que se pueden hacer pasos mejores o se pueden

implantar cambios físicos (por ejemplo, cambiar las herramientas, adoptar equipo de

protección personal, etc.) escriba cada recomendación en la columna de la derecha de

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Page 27: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

la forma de ATS. Asegúrese que todas las recomendaciones sean tan específicas

como sea posible.

4.5. ELEMENTOS DE PROTECCION PERSONAL (EPP´s)

Para ciertos riesgos profesionales, ni la prevención técnica ni las disposiciones

administrativas pueden ofrecer un grado suficiente de protección. Por consiguiente, es

necesario aplicar un tercer tipo de defensa, este es el EQUIPO DE PROTECCIÓN

PERSONAL. Este equipo está justificado en situaciones de emergencia, como un accidente

grave, un escape o un incendio, o en circunstancias excepcionales como el trabajo en un

lugar confinado. En los demás casos el suministro y el mantenimiento de dicho equipo

suele resultar costos y algunos trabajadores es posible que se resistan a usarlo. Es

aconsejable, por lo tanto, que representantes de la dirección y de los trabajadores

examinen antes conjuntamente este asunto y recaben la opinión del comité de salud y

seguridad, si lo hay.

Cuando no hay ningún otro medio eficaz de protección, la empresa debe proporcionar una

cantidad suficiente de equipo de protección personal adecuado, instruir a los trabajadores

sobre su utilización correcta y velar por que se utilice efectivamente. La elección del equipo

se debe efectuar con ayuda de especialistas, puesto que es necesario conocer tanto lo que

atañe a su eficacia como a sus propiedades ergonómicas, es decir, su adaptación a las

características físicas y funcionales del trabajador.

El equipo de protección personal es un conjunto de aparatos y accesorios fabricados para

ser utilizados en las diferentes partes del cuerpo, las cuales pueden estar expuestas a

riesgos. Estos equipos forman una barrera protectora entre el cuerpo y el peligro. Con el

uso apropiado del equipo de protección personal, reduciremos el riesgo, esto es, la

probabilidad de que el peligro ocasione una lesión. Sin embargo, es necesario que este tipo

de equipo no reduce el peligro; asimismo, hay que señalar que el peligro siempre está

presente. Por lo tanto, el no usar el elemento o el equipo de protección personal, así como

el hecho de utilizar un equipo que no sea el adecuado, o utilizar el adecuado en forma

inadecuada, incrementa mucho la probabilidad de sufrir una lesión.

Como conclusión podemos decir entonces que: Una de las formas de impedir accidentes

es eliminar los riesgos, cuando esto no es posible, es necesario proteger al trabajador,

proporcionándole elementos de protección personal. Teniendo en cuenta que estos son la

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última barrera entre el riesgo y el accidente, debemos prestar especial atención a las

bondades, calidad y comodidad los mismos, asegurándonos de esta manera, el uso

efectivo por parte del personal afectado. No se debe permitir la prescindencia en el uso de

estos elementos por mero capricho o negligencia, pero se tendrán en cuenta

planteamientos efectuados por los usuarios con respecto a su eficacia y tolerancia. Debe

quedar bien entendido que el equipo de Protección Personal, NO ELIMINA EL RIESGO

EXISTENTE, sino que es una barrera entre el Agente Agresor y El cuerpo o una parte de

este

4.5.1.Zapatos de Seguridad

Son zapatos que poseen puntera reforzada, cumpliendo con normas especiales de

resistencia a agentes externos. Deben utilizarlos: el personal de fabricación,

mantenimiento, laboratorio, depósito y zonas con movimiento de materiales de cierto

peso.

4.5.2.Anteojos de Seguridad.

Pueden ser de vidrio, policarbonato o plástico. Su función consiste en proteger la vista

de agresores físicos o químicos en baja cantidad. Se utilizan para las operaciones de

producción, mantenimiento, limpieza y sectores donde exista proyección de partículas

en el ambiente.

Importante:

Debe higienizarlos diariamente.

Su utilización es estrictamente personal.

Debe guardarlos en lugar protegido una vez que ha dejado de utilizarlos.

Es obligatorio el uso de anteojos con protección contra radiación ultravioleta (verdes)

para aquellos trabajadores expuestos a dicha radiación.

4.5.3.Antiparras y protectores faciales

Son protecciones especiales para la vista o la cara en caso de manipuleo de productos

químicos agresivos por salpicaduras o emisión de vapores y partículas. No brindan

protección ultravioleta.

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Page 29: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

4.5.4.Protectores Auditivos

Existen dos tipos: los de copa, que se colocan sobre las orejas, y los endoaurales que

se introducen en el canal externo del oído. Cuando los niveles sonoros no son

demasiado elevados cualquiera de ellos es aplicable bajo control. La efectividad de los

mismos depende de su calidad, correcta colocación y limpieza periódica

4.5.5.Protección Respiratoria.

Se utilizan para protegerse de la presencia en el ambiente de: polvo, nieblas, humos,

gases y vapores. Básicamente hay dos tipos, semi-máscaras y máscara de cara

completa. Esta última se usa con contaminantes muy peligrosos o altas

concentraciones. En cada caso estará provisto del filtro adecuado al contaminante. Las

máscaras no descartables deben higienizarse periódicamente y almacenarse en lugar

fresco y cerrado mientras no se usa.

4.5.6.Guantes.

Deberá utilizarlos siempre que exista la posibilidad de riesgo por contacto directo o

indirecto con las manos. Se confeccionan con distintos materiales acorde al uso

específico. Es fundamental su limpieza y su reposición ante cualquier deterioro.

4.5.7.Cascos de seguridad.

Protege la cabeza de golpes y lastimaduras provocadas por elementos que caen de

altura, elementos sobresalientes, descuidos o caídas. Están construidos de plástico

resistentes y tienen un arnés interno que ajusta y ventila la cabeza. Es imprescindible

no modificar su estructura con perforaciones o rajaduras.

4.5.8.Consideraciones generales.

Para que usted pueda realizar su tarea en forma segura, es muy importante que

mantenga los Elementos de Protección Personal limpios y en buen estado. Ante su

deterioro, recurra a su supervisor, quién lo reemplazará por otro nuevo, a través de su

recibo.

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Page 30: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

“Respete y haga respetar las indicaciones de los carteles y señalizaciones colocados en cada

punto; recuerdar la obligatoriedad de uso de los elementos de Protección Personal.”

5. DESARROLLO DE PRACTICAS

5.1. DATOS GENERALES.

5.1.1.Datos del practicante:

Institución de Formación : Universidad Nacional del Altiplano – UNA – PUNO

Facultad : Ingeniería Mecánica Eléctrica Electrónica y Sistemas-

FIMEES

Escuela Profesional : Ingeniería Mecánica Eléctrica.

Estudiante : Wilmer Quispe Lupaca

Código : 002598

5.1.2.Datos de la institución de práctica:

Nombre : IQ-Energía Industria y Construcción S.A.C.

RUC : 20448408044

Dirección : Jr. Gonzales Prada 254- Juliaca

5.1.3.Datos de la Zona de Trabajo

Obra : Auditorio de la Facultad de Ciencias Juridicas y Politicas-

derecho – UANCV - Juliaca

Área : Metal mecánica – Estructuras

Responsable : Ing. William Raúl Aguilar Goyzueta (Metal Mecánica).

Área : Electricidad Industrial – Instalaciones Eléctricas

Responsable : Ing. Jorge L. Quispe Gonzales (Electricidad Industrial).

Distrito : Juliaca - Taparachi

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Page 31: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

Provincia : San Román

Departamento : Puno

5.1.4.Duración de la práctica

Fecha Inicio : 11 de noviembre del 2011

Fecha de culminación : 31 de mayo del 2012

Duración : seis meses

5.2. De la empresa: IQ – ENERGÍA INDUSTRIA Y CONSTRUCCIÓN S.A.C

Directorio : Ing. Walter Reyes Bustamante - Presidente

Gerente General : Ing. Jorge L. Quispe Gonzales

Gerente proyectos y obras : Ing. William R. Aguilar Goyzueta

Asesor Legal : Abog. Lic. Angel Balcona Balcon

Asesor financiero : CPCC. Daniel Chambi Ruelas

5.2.1.Misión.

Empresa privada dedicada a la Planificación, Desarrollo y Ejecución de

proyectos, cuyo propósito es mejorar la calidad de gestión de sus clientes.

5.2.2.Visión.

Ser la empresa líder y en el sur del país, en el sector de Infraestructura,

5.2.3.Objetivos

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Page 32: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

Impulsar mayor desarrollo tecnológico en la región, generando acciones de

implementación, promoción, restauración, conservación y otras actividades que

posibiliten la dinámica económica del sector.

5.3. DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES A CUMPLIR

5.3.1.Actividades Previas

Reconocimiento de las actividades y procesos dentro de la Empresa IQ-Energia

Industria y Construcción SAC

Reconocimiento de las actividades y procesos en la Zona de trabajo

5.3.2.Actividades Primarias

Análisis de la situación actual

Propuesta de un Procedimiento de trabajo

5.3.3.Actividades Permanentes

Soporte Técnico de Mantenimiento Preventivo

Verificación y replanteo de las Instalaciones Eléctricas

Recolección de información para el desarrollo ATS´s

Observación del cumplimiento en el uso adecuado de los EPP´s

Desarrollo de Procedimiento de montaje de estructuras.

5.3.4.Actividades Finales

Evaluación y levantamiento de observaciones en la fabricación y montaje

estructural

Evaluación y levantamiento de observaciones en las instalaciones eléctricas

5.4. Identificación de Problemas

5.4.1.Ámbito Interno (IQ-Energía Industria y Construcción SAC)

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Page 33: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

5.4.1.1. Fortalezas

Capacidad de gestión en la parte administrativa.

Staf de Ingenieros Especialistas.

Equipo técnico Calificado.

Equipos modernos de fuerza y de marcas Reconocidas.

Empresa Económicamente estable.

5.4.1.2. Debilidades

Carece de Procedimientos de trabajo ATS´s el cual permita mejorar los

procesos.

Carece de una política de sensibilización en el uso de los EPP´s por parte del

personal técnico.

Falta de medios de comunicación (telefonia).

Falta de identidad con la Empresa de Algunos Trabajadores.

Procesos repetitivos, existen procesos que no dan un valor agregado a la

entrada de un proceso.

Personal inadecuado y excesivo para ciertas actividades.

Falta de capacitación al personal.

Falta de personal especializado para actividades con grado de

responsabilidad.

5.4.2.Ámbito Externo (IQ-Energía Industria y Construcción SAC)

5.4.2.1. Oportunidades.

La empresa (IQ-Energía Industria y Construcción SAC), da confianza a los nuevos

valores tanto técnicos como ingenieros y los acoge para poder desarrollarse como

profesionales.

5.4.2.2. Amenazas.

La alta competitividad empresarial, genera en alguno de sus trabajadores, el

buscar nuevos horizontes y mejoras económicas por ende, se corre el riesgo de

perder valores y talentos desarrollados en la empresa.

5.4.3.Funciones del ingeniero.

Instalación, configuración y/o mantenimiento de equipos.

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Page 34: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

Altas y bajas de Herramientas y equipos.

Desarrollo de nuevas aplicaciones que permitan el mejor uso de los equipos

(procedimiento de trabajo).

Administrar y mantener la disponibilidad y funcionamiento adecuado de las

herramientas y equipos

Elaborar procesos e informes periódicos para mejorar la implementación de

elementos de seguridad, y equipamiento, analizando nuevos enfoques de trabajo

en equipo

Intervenir en proyectos especiales en los cuales resulte necesaria la asistencia al

personal.

Asegurar la disponibilidad de las comunicaciones e incorporarle novedades.

5.4.4.Perfil del profesional, descripción del puesto de trabajo.

Tecnologías de gestión modernas (Calidad, Reingeniería de procesos, etc.), para

su aplicación en el área de su competencia

Desarrollo de sistemas de seguridad en ambientes o situaciones extremas de alto

riesgo

Planificación y control de proyectos

Desarrollo de sistemas de diversa envergadura, utilizando metodologías

estructuradas y herramientas específicas.

Calidad en el procesamiento de datos o información y herramientas de pruebas

(testing) en los sistemas desarrollados.

5.5. Descripción del área donde se realizo las practicas.

Gran parte de la actividad como practicante fue desarrollada en la actividad de Soldadura

Estructural que corresponde al área de METAL MECANICA, y en menor proporción en el

área de ELECTRICIDAD INDUSTRIAL con las actividades concernientes propias de las

Instalaciones Eléctricas.

5.5.1.Soldadura estructural.

En esta área se pudo observar desde los cortes, armados y fabricación de estructuras

metálicas. Así como los tipos de acero y consumibles que formarían parte de dicha

estructura. de la obra: Auditorio de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas –

Derecho - AUNCV-Juliaca

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Page 35: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

5.5.1.1. Alcances de los trabajos

Los trabajos a realizar consisten en:

La prefabricación en obra de distintos cuerpos (tramos) de elementos

estructurales metálicas.

Trasteo a punto de montaje a obra de dichos tramos.

Suministro del material y fabricación de los soportes.

Montaje en obra tanto de los tramos prefabricados metálicas no prefabricadas y

de los distintos componentes en línea, así como de los soportes.

Realización de los ensayos, inspecciones, limpieza y pruebas.

5.5.1.2. Maquinaria Y Equipo Mecanico.

Se suministra toda la maquinaria necesaria para llevar a cabo el trabajo del

alcance.

Garantizar una continuidad en la prestación de los servicios, se estará equipado

con máquinas modernas, suficientemente potentes y aptas para soportar las

condiciones habituales de trabajo.

El cableado y las pinzas serán ambos de la mejor calidad, fiables, seguros y

capaces asimismo de soportar servicio duro. El aislamiento eléctrico de los cables

tendrá en todo momento el dimensionado correcto para prevenir cortocircuitos y

accidentes en general.

Se facilitará en todo momento a los operarios acceso seguro y cómodo de acuerdo

con las normas de seguridad y el Reglamento de Prevención de Riesgos

Laborales.

5.5.1.3. Preparación De La Soldadura.

5.5.1.3.1. Corte y Preparación de Bordes.

Los cortes y la preparación de bordes se realizarán con cualquier método

mecánico (sierra, disco abrasivo, torno, etc.) o térmico con plasma, excepto en

las tuberías de acero aleado, en las que el corte térmico no está permitido.

Donde se utilicen los procesos de corte térmico, el material será precalentado a

los valores requeridos por los códigos o normas correspondientes y la zona

afectada por el calor se eliminará por medios mecánicos a metal brillante antes

de cualquier inspección o soldadura.

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Page 36: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

Se requiere un estricto control sobre las operaciones de amolado, incluyendo la

separación de los discos de oxido de aluminio utilizados para el acero

inoxidable de los estándares para los aceros al carbono o aleado.

5.5.1.3.2. Presentado.

Las piezas serán situadas y fijadas adecuadamente entre sí, de manera que

durante la soldadura los bordes se mantengan a la distancia suficiente para

permitir una penetración completa, a la distancia indicada en el procedimiento

correspondiente (WPS). Dicha distancia será de 1,6 mm cuando el espesor de

pared sea inferior a 12,5 mm y de 3,2 mm para espesor de pared hasta 38 mm.

Se acoplarán los elementos de la unión de forma que el desnivel entre las

caras interiores de los elementos a soldar, sea inferior a 1,5 mm.

Si por imposibilidad de acople o por la diferencia de espesor de las piezas no

se pudiera cumplir la condición anterior se biselará la pieza de acuerdo al

Código ASME B16.25. la mecanización no se hará en detrimento del espesor

de diseño.

Las uniones a soldar deben ser presentadas para evitar desalineaciones. Para

la alineación temporal pueden usarse abrazaderas, soldaduras por puntos o

puntales soldados.

Si se usan soldaduras por puntos, deberán realizarse por un soldador calificado

y con procedimiento homologado y serán fundidas en la pasada de raíz, de

forma que queden formando parte del cordón final de soldadura.

Las abrazaderas o puntales deben quitarse mediante un procedimiento que no

produzca mordeduras, quedando prohibido los martillazos sobre estos

elementos. Los restos de puntos de soldaduras se harán desaparecer

esmerilando y se inspeccionará la zona afectada por líquidos penetrantes para

asegurar la ausencia de fisuras.

5.5.1.3.3. Materiales de Aportación y Consumibles

El material consumible provendrá de fabricantes conocidos y de primera línea.

5.5.1.3.3.1. Electrodo.

Para soldadura eléctrica manual con electrodo revestido, se utilizará

electrodos con revestimiento básico.

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Page 37: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

Los electrodos revestidos serán de reciente fabricación y se almacenarán

dentro de sus envases de origen, cerrados y precintados en cuarto

habilitado para ello a una temperatura superior a los 27ºC con humedad

relativa inferior al 50 %.

El diámetro de los electrodos será el empleado en la homologación del

Procedimiento.

5.5.1.3.3.2. Discos de corte.

Consumibles utilizados para el corte de elementos en acero dulce, dúctil o

parecido, estos se dividen en tres tipos:

Disco de corte

Disco de desbaste.

Disco de copa

Tabla Nro 01 – discos industriales.

Especificaciones

Catálogo Descripción del Producto Diámetro GruesorTamaño del

Eje

DW44630 Disco para Tronzadora 14" mar-32 1"

DW44640 Disco para Tronzadora 14" mar-32 1"

Tabla Nro 02 – discos de corte de menor diametro

 Especificaciones

Catálogo Descripción del Producto Diámetro Grosor

Tamaño del

Eje

DW44530

Abrasivos para Corte Metal

Tipo 1 4-1/2" 01-ago 7/8"

DW44540

Abrasivos para Desbaste

Metal Tipo 27 4-1/2" 01-abr 7/8"

DW44560

Abrasivos para Corte Metal

Tipo 1 7" 01-ago 7/8"

DW44580

Abrasivos para Desbaste

Metal Tipo 27 7" 01-abr 7/8"

DW44600

Abrasivos para Corte Metal

Tipo 1 9" 01-ago 7/8"

DW44610Abrasivos para Desbaste

9" 01-ago 7/8"

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Page 38: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

Metal Tipo 27

5.5.1.3.3.3. Pintura anti-oxidante y otros

Pintura anticorrosiva, esmalte formulado a partir de resinas alquídicas y

pigmentos anticorrosivos, el cual por su formulación es un producto de

tecnología avanzada para ser utilizado como acabado y anticorrosivo al

mismo tiempo. Gran poder anticorrosivo y de adhesión, libre de plomo y

mercurio. Presenta un muy buen comportamiento al usarse sobre metales

ferrosos nuevos (lisos). Usado en portones, rejas, verjas, balcones y

estructuras metálicas en general.

Colores:

Granate Presentación en envase de un galón.

Verde Presentación en envase de un galón.

Plomo Presentación en envase de un galón.

5.5.1.3.4. Ejecución de la Soldadura

Se tratará de no interrumpir la soldadura antes de terminar completamente una

pasada, para evitar el enfriamiento de la zona de soldeo. En caso de producirse

la interrupción, el enfriamiento será controlado o se dispondrán medios para

prevenir efectos perjudiciales en el metal, aplicándose el precalentamiento

necesario antes de reiniciar la soldadura.

El precalentamiento de las soldaduras dependiendo del material será de

acuerdo con el párrafo 131 de ASME B31.1 y los requisitos de esta

especificación.

Tabla 03 -Temperaturas de soldadura

Las máximas temperaturas entre

pasadas permisibles son las que se

indican en la tabla siguiente. MaterialTemperatura (ºC/ºF)

P-1 (Acero al carbono) 400 / 750

P-4 (1¼ Cr-½ Mo) 400 /750

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Page 39: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

P-5ª (2¼ Cr-1 Mo) 400 / 750

P-5B (9Cr-1Mo-V-Nb) 400 / 750

P-8 (304SS, 310SS, 316SS) 175 / 350

No se puede empezar a soldar hasta que los materiales a unir no tengan la

temperatura mínima requerida de precalentamiento o cuando excedan la

máxima temperatura entre pasadas permitidas.

El área de calentamiento debe rodear la zona de soldadura en una distancia

mínima de 300 mm. La diferencia de temperatura entre cualquiera de los dos

puntos dentro del área no será mayor de 38ºC.

Una vez iniciada la soldadura y hasta que la unión no se haya completado será

necesario cuidar de que las piezas en proceso de unión no sufran

desplazamiento o choques excesivos, que puedan fatigar la junta.

En cada interrupción de la soldadura (por ejemplo para el cambio de electrodo),

se eliminará la escoria de todo el cordón de soldadura. No se reemprenderá el

soldeo en el cráter creado en el momento de la interrupción, sino algo antes del

mismo, para proseguir normalmente.

Entre pasada y pasada se deberá eliminar con muela todo defecto eventual

visible, así como toda irregularidad del cordón que puedan producir defectos en

la siguiente pasada. La calamina y la escoria se eliminarán por medios

mecánicos.

No se admite soldadura en cruz. Se define soldadura en cruz a la incidencia en

un cordón de soldadura de otros dos desde lados opuestos a una distancia

inferior a los 50 mm medidos entre ejes de ambos cordones.

Cuando los elementos estructurales (tubos o perfiles), tengan alguna clase de

protección exterior o interior, pintura, etc. el recubrimiento deberá ser eliminado

en una longitud de 50 mm desde el extremo a soldar.

El recrecido del metal base, con cualquier propósito incluido el generar

lomadas (buttering), deberá ser limitado al mínimo.

5.5.1.3.5. Reparación o Eliminación de Defectos

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Page 40: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

Todos los daños que se puedan producir en cualquiera de las fases del

montaje de las estructuras y soportes deberán ser reparados.

La reparación se llevará a cabo según un procedimiento que habrá

sometido previamente a la aprobación. Las costuras que evidencien grietas

y defectos similares, serán rehechas por completo.

Antes de proceder a la reparación de los defectos, éstos deben ser

saneados por completo por esmerilado hasta hallar metal limpio. Los datos

y resultados de la reparación se recogerán en un informe de reparación de

soldadura.

Las zonas reparadas serán sometidas nuevamente a inspección usando el

mismo método operativo de inspección empleado en su detección.

En general los defectos máximos admisibles se ajustarán a lo definido en

los distintos códigos aplicables (p. e. ASME B31.3 tabla 341.3.2).

5.5.1.3.6. Máquinas, Herramientas y Medios Auxiliares

En todas las fases de la obra

Vehículos y Máquinas.

Grupos electrógenos con cuadro de distribución eléctrica

Grupos de oxicorte.

Cabrestantes eléctricos

Cabrestantes manuales (teckle 1 TN)

Cabrestante de palanca Tirfor · TN

Tronzadoras de 14”

Amoladoras de 4”, 7”

Taladro de banco

Taladros manuales

Sierra de mano (Taller de prefabricación)

Andamios y plataformas elevadoras

Cuerpos de acros o andamios estáticos.

Escaleras de mano metálicas.

Banquetas

Herramientas manuales (combas, martillos, marcadores de acero,

escuadras, escobillas, etc.).

“Para el uso y utilización de todos las, máquinas y medios auxiliares se seguirán las

Instrucciones Específicas de Seguridad de cada una de ellas. “

5.5.2.Instalaciones eléctricas.

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Page 41: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

En esta Área, se Instalaron los circuitos eléctricos, trifásicos y monofásicos

correspondientes a los bloques A “B” y “C”, de la obra: Auditorio de la Facultad de

Ciencias Jurídicas y Políticas – Derecho - AUNCV-Juliaca

5.5.2.1. Alcance.

Realizar la Instalación y montaje de equipos eléctricos, en su totalidad, para el

buen funcionamiento de los puntos pre-establecidos en los bloques “A”, “B” y “C”.

5.5.2.2. Herramientas y Equipo eléctrico.

5.5.2.2.1. Herramientas manuales.

01 Juegos o pack de herramientas eléctricas (alicate de electricista tipo:

punta, corte, punta cuadrada) destornilladores de punta plana y estrella de

diferentes calibres, pilotos, peladores de cable, prensa terminales de

calibres comerciales).

Cútters

alambre acerado de 25 metros (Zuncho)

sogas de servicio

Soga y grilletes entre otros.

5.5.2.2.2. Equipos Necesarios

De medición:

Multitester (voltímetro, amperímetro, ohmímetro)

Megohmetros

De corte y perforación:

Taladro con brocas de diferentes medidas

Amoladoras con discos de corte y desbaste de diferentes medidas. (fierro

y cemento)

Cinceles de diferentes dimensiones

Combas y martillos

De suspensión:

Escaleras tipo tijera

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Page 42: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

Escaleras normales o de un solo cuerpo

Andamios o acros

Línea de vida (soga suspendida y anclada)

Canastillas suspendidas.

5.5.2.3. Preparación de la zona de trabajo eléctrico.

5.5.2.3.1. Actividades preliminares.

Verificación de los permisos de trabajo.

Inspección de equipos de seguridad, señalización y limpieza de la zona de

trabajo.

Verificación de los planos y conciliación de estos en el campo.

Realizar el orden de trabajo programado para el día.

Toda operación debe de ser planificada por el supervisor o líder a cargo

conjuntamente con el operador responsable de la seguridad del grupo de

trabajo

No debe operarse ningún equipo dañado o defectuoso.

En casos de emergencia, la señal de parada puede ser dada por cualquier

persona y deberá ser obedecida inmediatamente.

5.5.2.3.2. Normativa.

Los trabajos se realizaran, de acuerdo a la normativa vigente, previa

aprobación de los permisos de trabajo solicitados a la supervisión o residencia

de obra de la U.A.N.C.V.

NTP. 370.301.2002; INSTALACIONES ELECTRICAS EN EDIFICIOS.

CNE: SECCION. 230–200, 230–214, 230–216; Instalaciones en teatros

5.6. Medios Humanos

Todas las personas que intervengan en la obra deberán poseer y recibir información

detallada de las operaciones a realizar y la utilización conveniente de las máquinas,

herramientas y medios auxiliares.

Crear Conciencia de los riesgos que implican la no utilización de los medios de protección

colectiva, así como el comportamiento del personal para combatir dichos riesgos ante

situaciones de emergencia, para lo cual se le explicará e informará de todo lo

anteriormente enumerado antes del inicio de los trabajos, entregándoles las normas y

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Page 43: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

sistemas operativos internos que les afecten según el material ó actividad propia que

realicen.

5.6.1.Personal necesario para el trabajo para el área metal mecánica – estructural

Todos los técnicos en el área de metal mecánica tienen conocimiento de las labores y

riesgos dentro del área metal mecánica - soldadura.

01 Supervisor Mecánico de Campo.

02 Técnicos Soldadores (operario).

02 Técnicos armadores (oficial).

02 técnicos Habilitadores (oficial).

01 electricista (oficial).

04 Ayudantes (peón).

5.6.2.Personal necesario para el trabajo para el área Electricidad Industrial –

Instalaciones Eléctricas.

Todos los técnicos tienen conocimiento de las labores y riesgos en el área de

instalaciones eléctricas

01 Supervisor Electricista de Campo.

02 Técnicos Electricistas (operario).

01 Técnico electricista (oficial).

03 Ayudantes Electricistas (peón).

5.7. Aportes como practicante.

Contribuir con el montaje de las estructuras fabricadas en obra utilizando tirfor de 3

Ton. En base a la experiencia adquirida como Técnico electricista en RP

Elaboración del procedimiento de trabajo en instalaciones eléctricas. (ver anexo)

Elaboración de fichas de control de los trabajos eléctricos. (ver anexo)

6. OBSERVACIONES, CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

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Page 44: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

6.1. Observación

En cuanto a Calidad y Medio Ambiente, las empresas de montajes deben estar en

posesión de certificados de calificación, tipo ISO 2001-ISO 14001, emitidos por Entidades

reconocidas, la renovación de los certificados, realizado por las mismas Entidades, es

garantía del cumplimiento y seguimiento de los Planes de Calidad y de Medio Ambiente en

las obras.

6.2. Conclusión

Las prácticas pre profesionales son los ejes articuladores de la formación de los

Ingenieros de Sistemas y también de los distintos profesionales de la sociedad.

La práctica pre profesional es un medio facilitador en la inserción laboral. La práctica

pre profesional se convierte así en una pista para viajar en el mundo laboral, un

instrumento práctico y público que permite a cada estudiante encuadrar sus

conocimientos en el marco profesional y por ende laboral.

La tendencia actual está en que las entidades públicas y privadas deberán ser capaces

de responder a los cambios con una rapidez cada vez mayor ; si se quiere formar el

proceso de cambio, hay que enfocar en un conjunto tanto de las capacidades

individuales como las sociales “nadie puede garantizar la felicidad humana y las

alternativas individuales son algo muy personal; sin embargo el proceso de desarrollo

debe por lo menos crear un ambiente propicio para que las personas , tanto individual

como colectivamente, puedan desarrollar todos sus potenciales y contar con una

oportunidad razonable de llevar una vida productiva y creativa conforme a sus

necesidades e intereses”.

El conocimiento y la aplicación de los ATS´s son muy importantes a la realización de

una actividad programada, mejora el rendimiento del personal y reduce los incidentes

así como los accidentes.

6.3. Recomendación

Está comprobado que los resultados mejoran cuando se efectúan por las empresas

esfuerzos referentes a la formación de los operarios, al incremento de la vigilancia diaria en

todas las materias, a la implicación mayor de la Dirección y Cuadros Técnicos de las

Empresas mediante la participación más activa de los operarios en mejoras de Seguridad,

de Calidad y Medio Ambiente.

7. BIBLIOGRAFIA.

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Page 45: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

7.1. Área Metal Mecánica - Soldadura.

ANALISIS DE TRABAJO SEGURO- Adolfo Rodellar Lisa – 1988

PROCEDIMIENTOS LABORALES - R. Wayne Mondy, Robert M. Noe– 2005

IMPORTANCIA DE LAS ATS´s - Ibcia Santibáñez Lara, Jorge Sánchez Vega– 2007

TEORIA Y PRACTICA DE SOLDADURA - Joseph W. Giachino, William R. Weeks –

1996

FUNDAMENTOS DE MANUFACTURA MODERNA - Mikell P. Groover – 1997

MANUAL DE SOLDADURA POR ARCO ELECTRICO - Luis Lesur – 2011

7.2. Área Electricidad Industrial –Instalaciones Eléctricas.

INSTALACIONES ELECTRICAS INDUSTRIALES - Pedro Camarena M. – 1979

MANUAL DE INSTALACIONES ELECTRICAS E INDUSTRIALES - Gilberto Enríquez

Harper – 1996.

PROTECCION DE INSTALACIONES ELECTRICAS INDUSTRIALES Y

COMERCIALES - Gilberto Enríquez Harper – 2005

7.3. Bibliografía Web

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Page 46: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

8. APENDICE Y ANEXOS.

8.1. FORMATOS Y PROTOCOLOS

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Page 52: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

8.2. PLANOS ESTRUCTURALES.

DETALLE DE FABRICACION.

Diseño elaborado por IQ-EIC-SAC

VISTAS DEL CASTILLO.

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Page 53: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

DETALLE ARMADO.

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Page 54: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

8.3. IMÁGENES – FABRICACION Y MONTAJE DE ESTRUCTURAS.

Fabricación de vigas

Cortes y acabados:

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Page 55: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

Reparación y reforzamiento:

Montaje de las primeras estructuras

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Page 56: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

Equipo de Inspección.

Estructural final – Castillo para escenario “el antes y el despues”

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Page 57: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

Escenario del Auditorio de Derecho UANCV – Juliaca

IQ-Energia Industria y Contruccion SAC

8.4. IMÁGENES DE INSTALACIONES ELECTRICAS.

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Page 58: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

Instalación de bandejas porta – cable para cielo raso

IQ-Energia industria y construcción SAC

Auditorio Derecho –UANCV - Juliaca

Iluminación y prueba en cielo raso a 17.8m de altura desde Nivel de Piso Terminado

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Page 59: INFORME    FINAL   DE  LAS  PRÁCTICAS  PRE PROFESIONALES

Responsable: W.Q. Lupaca

Auditorio derecho - UANCV- Juliaca

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