Grado: 1ero a 5to Grado de Secundaria rea: Ingls

PLANIFICACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA N 1 -INDUCCINTITULO DE LA UNIDAD

INDUCTION

SITUACIN SIGNIFICATIVA

Los estudiantes inician el aprendizaje del idioma Ingls dotados de herramientas tecnolgicas de vanguardia que favorecen los procesos de enseanza aprendizaje en el nivel secundario y le permiten comunicarse utilizando frases y expresiones cotidianas para saludar, presentarse, solicitar informacin, hablar sobre sus intereses, interactuar con sus pares, entablar conversaciones en diferentes contextos.Qu debo hacer para aprovechar al mximo estas nuevas herramientas que favorecern mi aprendizaje del idioma Ingls?

APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIACAPACIDADINDICADORES

Comprende textos oralesIdentifica la intencin del interlocutor. Reconoce la intencin del emisor del texto oral.

Infiere el significado de los textos orales. Deduce el mensaje de diferentes textos orales.

Discrimina informacin relevante. Completa informacin especfica segn lo comprendido.

Interpreta el contenido del mensaje escuchado. Responde preguntas sobre la informacin recibida.

Se expresa oralmenteExpresa con claridad ideas, sentimientos y hechos. Se hace entender con expresiones breves.

Interacta mostrando inters en su interlocutor. Intercambia informacin oportuna con su interlocutor.

Utiliza estratgicamente variados recursos expresivos. Hace uso de una correcta pronunciacin.

Comprende textos escritosIdentifica la intencin del autor. Reconoce la intencin del autor.

Infiere el significado de los textos escritos. Deduce el mensaje de diferentes textos escritos.

Produce textos escritosElabora textos escritos utilizando la teora gramatical y el lxico apropiado Utiliza diversas estructuras gramaticales y lexicales segn la situacin comunicativa.

CAMPOS TEMTICOS

Induction

FUNCTIONGRAMMARVOCABULARY

Saying greetings and farewells Introducing oneself Asking for and giving personal information Identifying classroom objects Giving information about others Introducing others Asking about tems Identifying animals and pets

Wh- questionsThis/that These/Those Verb To beSubject pronounsPossessive adjectivesThere is/there areIndefinite articles

Classroom rules. Commands Useful expressions Greetings and farewells Personal information:name, age phone number, email. Cardinal numbers Countries and nationalities Classroom objects

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PRODUCTOS MS IMPORTANTES

Dilogos e interacciones.

SECUENCIA DE LAS SESIONES

Sesin 1 : Back to School1 hora Sesin 2: This is me!1 hora

Indicador: Elabora acuerdos de convivencia para fortalecer el trabajo colaborativo. Reconoce el nuevo modelo de enseanza de ingls EDO.

Campo temtico: Classroom rules Commands Greetings and farewellsActividad: Elaboracin de acuerdos de convivencia para fortalecer el trabajo colaborativo. Presentacin del Nuevo modelo de enseanza de ingls: Sistema EDO y Unidad 1 precisando su propsito, las actividades ms relevantes a realizar, metodologa y evaluacin.Indicador: Reconoce la intencin del emisor del texto oral Responde preguntas sobre informacin personal. Intercambia informacin oportuna con sus pares.Campo temtico: Introducing oneself (name, age and phone numbers) Cardinal numbers Wh- questionsActividad: Interaccin oral Prctica oral en pares y grupos Identificacin del propsito comunicativo

Sesin 3 : Exchanging personal information1 horaSesin 4 : What is that?1 hora

Indicador: Dialoga con sus pares Intercambiando informacin personalCampo temtico: Asking for and giving personal information. (Countries and nationalities) Wh- questionsActividad: Prctica oral en pares y grupos Completa formularios con datos personales

Indicador: Reconoce los objetos del saln de clase. Determina la ubicacin de los objetos Campo temtico: Identifying classroom objects This/that These/Those

Actividad: Reconocimiento de objetos Ubicacin de objetos segn la distancia del interlocutor.

Sesin 5: Lets check!1 horaSesin 6 : He is my teacher!1 hora

Indicador: Intercambia informacin personal en forma oral y escrita.Campo temtico: Review and consolidation of the week

Actividad: Interaccin oral Prctica oral en pares y grupos Completa un formulario de inscripcin con sus datos personales

Indicador: Brinda informacin personal de otras personas.Campo temtico: Giving information about others Verb To be He/sheActividad: Presentacin de sus pares en el aula Dilogos Identifica la idea principal de un texto escrito. Escribe un prrafo corto para presentar a su compaero

Sesin 7 : My best friend1 horaSesin 8 : Look !There is a dog.1 hora

Indicador: Describe a su mejor amigo en forma oral y escritaCampo temtico: Introducing others Verb to be He/she Wh-questions /possessives adjectives Actividad: Describe a sus compaeros de forma oral. Identifica la idea principal de un texto escrito. Redacta un prrafo sobre su mejor amigo.Indicador: Identifica la idea principal de un texto escrito. Redacta un texto corto utilizando vocabulario adecuado segn el contexto.Campo temtico: Asking about tems There is/there areActividad: Interaccin oral Prctica oral en pares y grupos Lectura comprensiva. Redacta un texto corto sobre los objetos de su saln de clase.

Sesin 9 : I have a pet1 horaSesin 10 : Lets check!1 hora

Indicador: Reconoce a los animales de su entorno.Campo temtico: Identifying animals and petsActividad: Lectura comprensiva Desarrollo de ficha de aplicacin Redacta prrafo para describir su mascotaIndicador: Brinda informacin personal de otras personas.

Campo temtico: Review and consolidation of the weekActividad: Elabora un poster presentando a su personaje favorito.

EVALUACIN (definir para qu hacemos cada evaluacin)

SITUACIN DE EVALUACINCOMPETENCIASCAPACIDADESINDICADORES

Interaccin oralComprende textos oralesDiscrimina informacin relevanteDialoga con sus pares Intercambiando informacin personal

Descripcin de sus compaeros de forma oralSe expresa oralmenteExpresa con claridad ideas, sentimientos y hechosDescribe a su mejor amigo en forma oral y escrita

Elaboracin de un poster presentando a su personaje favorito

Produce textos escritosElabora textos escritos utilizando la teora gramatical y el lxico apropiadoBrinda informacin personal de otras personas.

Redacta prrafo para describir su mascota

Produce textos escritos.Elabora textos escritos utilizando la teora gramatical y el lxico apropiadoReconoce a los animales de su entorno.

MATERIALES BSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

1. Hojas de aplicacin2. Presentaciones powerpoint3. Enlaces de inters4. Videos de inters5. Papelotes y plumones6. Flashcards 7. Tarjetas lxicas