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Responsabilidad SocialResponsabilidad SocialUniversitaria,
investigacin deUniversitaria, investigacin de
Postgrado. Creatividad e Innatacin,Postgrado. Creatividad e
Innatacin,como medios para impulsar lacomo medios para impulsar
laparticipacin ciudadana queparticipacin ciudadana que
con r uya a esarro o sus en a e,con r uya a esarro o sus en a
e,la paz y el bienestar de lasla paz y el bienestar de
lascomunidades.comunidades.
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Ontologa
TeleologaFines
FFII
LLOOSS
EpistemologaProblemas delConocimiento
GnoseologaContenidos
Axiologa Valores
MetafsicaConceptos
FFII
AA
Cognoscitivista
Por qu?Cmo?
ARBOL D
ELARBOL DEL CONOCIMIENTOCONOCIMIENTO
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NNOVACI
N
Y
RROLLOH
UMANO
Estrategias para eldesarrollo de la
creatividad
ContabilidadCreativa
Impacto en la economadel pas
Estudio Tcnico
Inductivo
Deductivo
Lineal
Secuencial
Racional
Emocin
Visualizacin
Imaginativo
Intuitivo
Creatividad
LNEA DEINVESTIGACININNOVACIN YDESARROLLO
HUMANO
DES
Producto
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NNOVACI
N
Y
RROLLOH
UMANO
Valores Corporativos ydesarrollo de una gestin
emprendedora
Gestin del conocimiento,
y tica
Los sistemascomplejos
ResponsabilidadSocial
Cultura empresarial
La gestin
emprendedora y la
Gerencia
DesarrolloSustentable
Inductivo
Deductivo
Lineal
Secuencial
Racional
Emocin
Visualizacin
Imaginativo
Intuitivo
Creatividad
LNEA DEINVESTIGACININNOVACIN YDESARROLLO
HUMANO
DES
empresarial
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Diseo de un modelode Capital Intelectualpara realizar
auditorias
de conocimiento.Caso: Unidad de
Negocios ExploracinPDVSA Autor: Mariani
Anna
Diseo de un modelode Control Fiscal
para contribuyentesen el Impuesto a lasActividades
Econmicas Autor:lvarez Nieves
Diseo de unSistema deInformacin
Contablepara lasposadas
tursticas delEstado
Mrida Autor:MoralesOdalis
La culturaorganizacional y su
incidencia en la calidad
del servicio deelectricidad en la ciudadde Valencia.
Autor:Gonzlez Ignacia
La cultura tributaria en loscurricula de pregrado de
laUniversidad de Carabobo. Unapropuesta. Autor: Soto Nanci
La Evasin y Elusin comoelemento determinante dela Cultura
Tributaria. Autor:
De Atanguia Mara
La cultura organizacional ycalidad de vida en la base
naval ContralmiranteAgustn Armario Autor: Vivas
Luis
Cultura y Transformacin
CulturaOrganizacional
Sistemas Complejos
Tutora deContenido
Presidenta delJurado
Miembro delJurado
DIMENSIN
ONTOLGICA
desarrollado en alianzaestratgica con HumanSynergestics.
Prof.ngela de Hernndez
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Estrategias para el desarrollo de la creatividad
Thinkertoys como herramientapara el desarrollo de lacreatividad
y su aplicacin en laEmpresa Troquelados diversos
C.A.Autor: Castillo Norellys,Rodrguez Thaiby.
La inteligencia emocional comoestrategia para activar las
habilidades creativas de losdirectores y gerentes de laEmpresa
Trime C.A.Autor:
Bilbao Johana, Contreras Ysley,Jaramillo Sofa.
Propuesta de la utilizacin de laInteligencia Emocional como
herramienta en el proceso deAuditoria Interna con el fin
deincrementar los activos
intangibles en el InstitutoAutnomo de Puerto Cabello.Autor:
Herrera mbar, Linares
Fanny, Mrquez Rafael
La Programacin
Neurolingistica comoherramienta para desarrollaruna comunicacin
eficaz en los
departamentos de RRHH yAdministracin de la EmpresaAlpla de
Venezuela S.A. Autor:
Gelves Evelyn
La ProgramacinNeurolingistica como unaherramienta gerencial
que
permita fomentar el desarrollode la creatividad del estudiantede
Administracin Comercial de
FaCES de la Universidad deCarabobo. Autor: Almario
Lennys, Mora Marlis, VargasJaqueline
CREATIVIDAD E INNOVACIN
Tutora deContenido
La Solucin Creativa de ProblemasGerenciales en el mbito de
la
Escuela de Administracin de laFacultad de Ciencias Econmicas
y
Sociales de la Universidad deCarabobo. Una aproximacin desde
un nuevo Paradigma. Prof. ngela deHernndez
Desarrollo de la capacidad depercepcin del alumnomediante el uso
de las
herramientas creativas brickby brick y block by block.
Prof. ngela de Hernndez
Una Experiencia deAutoaprendizaje para elcambio. Activacin
de
procesos cognitivos, metacognitivos y afectivos. . Prof.
ngela de Hernndez
La Incertidumbre y la GerenciaCreativa. Prof. ngela de
Hernndez
Propuesta de un Modelo deResponsabilidad Social
Universitaria
(R.S.U.) para generar transformacionesculturales en la Facultad
de Ciencias
Econmicas y Sociales de la Universidadde Carabobo ( Noviembre
2002).. Prof.
ngela de Hernndez
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La ProgramacinNeurolingistica y
habilidades creativas
en ContadoresPblicos que ocupancargos gerenciales
Autor: Guerrero Alba,Linares Norys
Relacin que existeentre el tipo de
estructuraorganizacional y el
xito en laImplantacin de
estrategiascompetitivas. Autor:Mndez Haydee,
Rodrguez Winsaay,Rojas Ins
La creatividadcomo herramientapara mejorar losresultados de
lasistemtica dedireccin en los
trabajadores. Caso:Banco de
Venezuela GrupoSantander. Autor:
Chretien Cristina,Gonzlez Adriana,Ross Peter.
Estrategias Creativas ydesarrollo de habilidadespara reducir
problemas detoma de decisiones en el
departamento depublicaciones especialesdel Diario El
Carabobeo.Autor: Freijomil Rafaela,
Propuesta sobre los modelos deprogramacin nurolingistica
quecontribuyan a mejorar el proceso
La Contabilidad
Creativa y surelacin con losPrincipios deContabilidad
GeneralmenteAceptados en
Venezuela. Autor:Gainza Yecenia,
Linares Jos, SilvaCarlos
La Creatividad e innovacin y suimpacto en las organizaciones
Contabilidad Creativa
e comun cac n e a mpresa
Trime C.A. Autor: Armas Leidy,Herrera Luisana, Mndez Karla.
Tutora deContenido
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LA LINEA INNOVACION Y DESARROLLOHUMANO, EN SU DIMENSION
TERICA
CORRESPONDE AL ESTUDIO YCOMPRENSIN DE LOS FUNDAMENTOSQUE LA
SUSTENTAN Y ABRE ESPACIO
PARA LA ADSCRIPCIN DE NUEVOSTEMAS Y PROBLEMAS EN EL REA
TRIBUTARIA
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La responsabilidad social es uneje central de la lnea y
articulalas diferentes disciplinas que
concurren.
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El articulo 135 de la constitucin de la RepublicaBoliara de
Venezuela dice: las obligaciones que
correspondan al estado, conforme a esta
constitucin y a la ley, en cumplimiento de losfines del
bienestar social general, no excluyen lasque, en virtud de la
solidaridad y responsabilidad
i l i n i h m ni ri rr n n
los particulares segn su capacidad. La leyproveer lo conducente
para imponer el
cumplimiento de estas obligaciones en los casosen que fuere
necesario...
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Por qu la Responsabilidad SocialPor qu la Responsabilidad
SocialUniversitaria es un factor estratgicoUniversitaria es un
factor estratgico
humano e innovador que impulsa lahumano e innovador que impulsa
laparticipacin y ciudadana, y activa elparticipacin y ciudadana, y
activa el
comunidades?comunidades?
Por qu de esta manera y no, dePor qu de esta manera y no,
deotra?otra?
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De que manera se podrn vincular losDe que manera se podrn
vincular lostemas tributarios de la Especializacin entemas
tributarios de la Especializacin enGerencia Tributaria, con los
temas de laGerencia Tributaria, con los temas de la
lnea Innovacin y Desarrollo Humano?lnea Innovacin y Desarrollo
Humano?
necesidad de contar con un modelo ynecesidad de contar con un
modelo y
correspondiente estrategias que brindencorrespondiente
estrategias que brinden
soporte al desarrollo endgeno de unasoporte al desarrollo
endgeno de unagestin de emprendimiento innovador ygestin de
emprendimiento innovador ydesarrollo humano?desarrollo humano?
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Concluir sobre la responsabilidad socialuniversitaria como un
factor estratgico
Objetivo GeneralObjetivo GeneralObjetivo GeneralObjetivo
GeneralObjetivo GeneralObjetivo GeneralObjetivo GeneralObjetivo
General
del desarrollo humano y la innovacin,que impulsa la participacin
ciudadana y
surgimiento de paz y bienestar en lascomunidades.
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Objetivos EspecficosObjetivos EspecficosObjetivos
EspecficosObjetivos Especficos
1. Destacar vnculos entre investigacin de postgrado,creatividad
e innovacin y desarrollo sustentable,surgimiento de paz y bienestar
de la comunidad del Barrio
Los Cerritos. Municipio Los Guayos. Estado Carabobo, desdela
Responsabilidad Social Universitaria.
. es e e en oque e esarro o n geno, mpu sar aparticipacin
ciudadana para contribuir al desarrollosustentable, al logro de paz
y bienestar de la comunidad delBarrio Los Cerritos. Municipio Los
Guayos. Estado Carabobo.
3. Fomentar la formacin por proyectos como enfoque
curricular.
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Objetivos EspecficosObjetivos EspecficosObjetivos
EspecficosObjetivos EspecficosObjetivos EspecficosObjetivos
EspecficosObjetivos EspecficosObjetivos Especficos
4. En el marco de la Responsabilidad Social
Universitaria,impulsar el desarrollo de capacidades y el fomento
deactitudes y valores de los estudiantes de la Especializacin
en Gerencia Tributaria de la Facultad de CienciasEconmicas y
Sociales de la Universidad de Carabobo, parala generacin y
socializacin del conocimiento.
5. Estrechar vnculos entre investigacin y educacinsuperior, vida
social de la comunidad y produccinsocialista, mediante el uso del
Nuevo Modelo ProductivoEndgeno
6. Fomentar en los estudiantes de la Especialidad enGerencia
Tributaria del Postgrado de FaCES.UC el uso dela innovacin
tecnolgica.
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Ontologa
TeleologaFines
FFII
LLOOSS
EpistemologaProblemas delConocimientoGnoseologa
Contenidos
Axiologa Valores
Fundamentos TericosFundamentos Tericos
MetafsicaConceptos
OOFFII
AA
Cognoscitivista
Por qu?Cmo?
ARBOL DELARBOL DEL CONOCIMIENTOCONOCIMIENTO
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Bases LegalesBases LegalesBases LegalesBases LegalesBases
LegalesBases LegalesBases LegalesBases Legales
Constitucin de la Republica Bolivariana de Venezuela.Articulo
135 quienes aspiren al ejercicio de cualquier
profesin, tienen el deber de prestar servicio a la
comunidaddurante el tiempo, lugar y condiciones que determine la
ley.
Articulo 39 Los ciudadanos que no estn sujetos ainhabilitacin
poltica, ni a interdiccin civil y en las
condiciones de edad previstas en esta Constitucin, ejercenla
ciudadana y, en consecuencia son titulares de derechos y
deberes polticos de acuerdo con la Constitucin.
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Lneas generales del plan de desarrolloLneas generales del plan
de desarrollo
econmico y social de la nacin 2007econmico y social de la nacin
2007--2013.2013.
Contemplan la Nueva tica Socialista y toman en
cuenta la satisfaccin racional de las necesidadesfundamentales
de hombres y mujeres, con una ticaque se abre paso hacia el corazn
de nuestra
Plan Sectorial 2008 2013 de Educacin Superior, en suobjetivo
estratgico 3, se centra en los desafos del
Proyecto tico Socialista Bolivariano y en susestrategias y
polticas. Apunta a la transformacin de la
sociedad material y espiritualmente y al rescate devalores como
la solidaridad humana
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MetodologaMetodologaMetodologaMetodologaMetodologaMetodologaMetodologaMetodologa
En esta nueva incorporacin de temasEn esta nueva incorporacin de
temasEn esta nueva incorporacin de temasEn esta nueva incorporacin
de temas
tributarios la lnea de investi acin detributarios la lnea de
investi acin detributarios la lnea de investi acin detributarios la
lnea de investi acin de
innovacin y desarrollo humano, al igualinnovacin y desarrollo
humano, al igualinnovacin y desarrollo humano, al igualinnovacin y
desarrollo humano, al igual
que en las investigaciones adscritas a ella,que en las
investigaciones adscritas a ella,que en las investigaciones
adscritas a ella,que en las investigaciones adscritas a ella,
anteriormente da cabida a los diferentesanteriormente da cabida
a los diferentesanteriormente da cabida a los
diferentesanteriormente da cabida a los diferentesenfoques
cualitativo y cuantitativos.enfoques cualitativo y
cuantitativos.enfoques cualitativo y cuantitativos.enfoques
cualitativo y cuantitativos.
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El poder contar con la lnea deEl poder contar con la lnea
deinvestigacin, Innovacin yinvestigacin, Innovacin ydesarrollo
humano, que posee unadesarrollo humano, que posee una
experiencia acumulada de variosexperiencia acumulada de
variosaos de sus investigadores yaos de sus investigadores y
pertinente en las distintas reaspertinente en las distintas
reasdel conocimiento, con pertinenciadel conocimiento, con
pertinencia
a sus fundamentos tericosa sus fundamentos tericosgarantiza la
calidad y pertinenciagarantiza la calidad y pertinenciade los
nuevos saberes.de los nuevos saberes.
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Al integrar diferentes aspectosAl integrar diferentes
aspectos
relevantes de las declaraciones de larelevantes de las
declaraciones de laConferencia Regional de EducacinConferencia
Regional de Educacin
Superior de UNESCO vamosSuperior de UNESCO vamosobteniendo un
mosaico conformadoobteniendo un mosaico conformadopor criterios que
al ser tomados enpor criterios que al ser tomados en
cuenta en el marco de la lnea formancuenta en el marco de la
lnea formanparte sustancial de ella, y se extiendenparte sustancial
de ella, y se extiendena las investigaciones adscritas a estaa las
investigaciones adscritas a esta
lnea, cuyos contenidos guardanlnea, cuyos contenidos
guardanrepresentatividad con los contenidos,representatividad con
los contenidos,
segn lo plantea Coller (1999; 56).segn lo plantea Coller (1999;
56).
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La Educacin Superior como bien publico social yLa Educacin
Superior como bien publico social yderecho humano universal nos
otorga la base paraderecho humano universal nos otorga la base
paraconcederle el papel estratgico que debe jugar enconcederle el
papel estratgico que debe jugar en
los procesos de desarrollo sustentable de los pases.los procesos
de desarrollo sustentable de los pases.
En su ordinal 2, las mismas de declaracionesEn su ordinal 2, las
mismas de declaracionesreconocen el carcter humanista de la
educacin,reconocen el carcter humanista de la educacin,
as como que debe estar orientada a la formacinas como que debe
estar orientada a la formacinintegral de los ciudadanos, quienes
deben abordarintegral de los ciudadanos, quienes deben abordarcon
responsabilidad tica, social y ambiental loscon responsabilidad
tica, social y ambiental losretos implicados en la integracin de
los pases yretos implicados en la integracin de los pases y
participar activa y contractivamente en laparticipar activa y
contractivamente en laelevacin de la calidad de vida de la
sociedadelevacin de la calidad de vida de la sociedad
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La declaracin 3, relacionada con losLa declaracin 3, relacionada
con loscompromisos vitales de la Educacin Superiorcompromisos
vitales de la Educacin Superior
exhorta promover el respeto, la defensa de losexhorta promover
el respeto, la defensa de losderechos humanos y una cultura de paz
que handerechos humanos y una cultura de paz que hande expresarse
en todos los programas dede expresarse en todos los programas
de
formacin, de investigacin y de extensin.formacin, de
investigacin y de extensin.
En las Instituciones de Educacin Superior,En las Instituciones
de Educacin Superior,
calidad esta vinculada a pertinencia, ycalidad esta vinculada a
pertinencia, yresponsabilidad al desarrolloresponsabilidad al
desarrollo
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La formacin de postgrado resultaLa formacin de postgrado
resultaindispensable para el desarrollo de laindispensable para el
desarrollo de la
investigacin cientfica, tecnolgica,investigacin cientfica,
tecnolgica,humanstica y artstica basada enhumanstica y artstica
basada encriterios de calidad.criterios de calidad.
El postgrado debe estar fundamentadoEl postgrado debe estar
fundamentadoen lneas de investigacin activa paraen lneas de
investigacin activa para
que promueva formacin de calidad yque promueva formacin de
calidad yconstruccin de nuevos conocimientos,construccin de nuevos
conocimientos,con pertinencia.con pertinencia.
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La Responsabilidad Social universitariaLa Responsabilidad Social
universitaria
como un factor estratgico delcomo un factor estratgico
deldesarrollo humano y la innovacindesarrollo humano y la
innovacinimpulsa la participacin ciudadana,impulsa la participacin
ciudadana,
surgimiento de paz y bienestar en lassurgimiento de paz y
bienestar en lascomunidades, as tambin permitecomunidades, as
tambin permite
es a ecer e v ncu o con a erenc aes a ecer e v ncu o con a erenc
aTributaria por la responsabilidad yTributaria por la
responsabilidad ysolidaridad que les atribuye a lossolidaridad que
les atribuye a los
ciudadanos la Constitucin de laciudadanos la Constitucin de
laRepublica Bolivariana de Venezuela enRepublica Bolivariana de
Venezuela ensu artculo 135su artculo 135
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