GERENCIA SOCIAL Y DESARROLLO DE

EMPRENDEDORES

ING. ALFREDO ALARCON ATAHUACHI

Contenido1). Gerencia social

Introducción

Política social y desarrollo

Planificación estratégica

Ética y gerencia social

Gestión de potencial humano

Gestión de proyectos de desarrollo

Cultura y desarrollo

Productividad social

Liderazgo y equipos de alto rendimiento

Sistema político social

Sistemas de gestión

Sistema de desarrollo social

Desarrollo económico

Pedagogía universitaria

Prevención y Mitigación de Riesgos de Desastres

Investigación-Tesis de pregrado

2). Desarrollo de emprendedores

Fundamentos de propiedad intelectual

Elaboración de plan de negocios

Creatividad empresarial

Trabajo en equipo

Selección y presentación de ideas

Mercado

Presentación del proyecto

INTRODUCCION

    La Gerencia Social tiene como objeto de estudio el campo de análisis de instituciones y la organización de la producción, la gestión y evaluación de los servicios y el impacto de estos en el sistema social.

El objetivo es mejorar las políticas sociales y los sistemas de producción y distribución de los Servicios Sociales. Influyen las ideologías y los valores sociales. 

Se vincula al desarrollo integral del individuo y al progreso de la Sociedad, para ello se inserta en la temática del Bienestar Social entendido éste como el estado de una población donde las necesidades o demandas fundamentales son satisfechas.

INTRODUCCION (2)

Gerencia Social

Según, Dra. Stelling

"Uno de los grandes retos de la gerencia social es lograr fomentar una sociedad protagónica cuya base sea la participación de la comunidad organizada.

Construir una sociedad democrática de derecho social y de justicia donde haya una preminencia de los Derechos humanos, la promoción de la igualdad, la justicia social y la corresponsabilidad“.

"Hoy en día no se habla de pobreza sino de exclusión, estamos hablando de política social de derechos universales cuyos logros no pueden ser medidos cuantitativamente. En el proceso de transformación social está orientado a cumplir con valores universales como el derecho a la vida, a la justicia y a la igualdad“.

INTRODUCCION (3)

A la Gerencia Social le concierne la prevención de los problemas sociales y la atención de sus manifestaciones, por ello, la Gerencia Social tiene que ver con: la Salud, la Educación, la Vivienda, la Seguridad Social, el Empleo, etc. y se ocupa de las demandas sociales de los individuos, las familias y grupos sociales.

Según Kahn los servicios sociales son producto de los recursos que el Estado destina para promover el bienestar de los grupos y personas con dificultades, por ello los usuarios se seleccionan.  Los servicios sociales conforman los programas que apoyan a los grupos para encarar sus diferentes problemas sociales

ANTECEDENTES

En el Perú y América Latina, el incremento de la inversión en políticas de desarrollo e inclusión social, específicamente en los sectores de trabajo, agricultura, medioambiente, salud, seguridad social, y educación, la implementación de programas y proyectos de desarrollo territorial, así como la priorización de programas orientados a la reducción de niveles de pobreza y de asistencia y promoción de grupos vulnerables, ha generado una demanda por profesionales encargados de gerenciar productivamente dichos programas y proyectos.

Fundamentos de la Gerencia Social

Los Fundamentos de la Gerencia Social sistematiza las disciplinas más importantes para administrar con eficacia y eficiencia la formulación, ejecución y evaluación de las políticas sociales.

Hay una primera dimensión que es la dimensión cultural, que son todos los que llamamos valores superiores como la vida, la libertad, la justicia, la solidaridad, la igualdad, la democracia, la responsabilidad social y la preminencia de los Derechos Humanos, la etica y el pluralismo político.

Objetivos específicos

Incorporar la ética como principio fundamental para el desempeño de su función gerencial.

Responder a las necesidades y cambios de la realidad social, política y económica del país y de América Latina, demostrando además, respeto por la diversidad cultural y el medio ambiente.

Demostrar iniciativa, creatividad y liderazgo, en la formulación, ejecución, evaluación y gerencia de políticas sociales.

Incorporar las principales teorías y herramientas de la gerencia moderna a la gerencia de servicios, programas y proyectos sociales, y producir teorías y herramientas para la gerencia social.

Demostrar disposición para el trabajo en equipo, tolerancia, flexibilidad y respeto por los demás.

Funciones de los servicios sociales :

 Adaptación de la personalidad:  Procesos por los cuales una persona se esfuerza en responder a las condiciones ambientales, a fin de disminuir las tensiones y aprovechar las oportunidades para la sobrevivencia.

Aprendizaje y reaprendizaje social:  Proceso de creación, de modificación de un comportamiento para superar los errores.

Organización y promoción comunitaria: Procesos por los cuales una comunidad identifica sus necesidades, objetivos, los jerarquiza y manifiesta la voluntad reuniendo los recursos, desarrolla actitudes de cooperación y desarrollo.

Regulación – control:  Función que engloba a todas las actividades que permiten a los organismos mantenerse dentro de cierto equilibrio y conservar un régimen determinado.

Gestión Social

El Gestor Social trabajará en función de la identificación de necesidades y resolución de problemas  de la comunidad, a partir de la formulación e instrumentación de programas, proyectos, estrategias y actividades vinculadas con las políticas y planes de la nación para transformación social.

El papel principal del Gestor social debe entregar a la comunidad las herramientas suficientes en los miembros de ellas demostrando la integración, destrezas y habilidades, para la comunidad pueda resolver sus problemas y dificultades

Aporte de la Gerencia Social al desarrollo

La GS es un espacio para el análisis, discusión y elaboración de políticas sociales.

– Por su carácter multidiciplianario y participativo permite la definición de políticas sociales de una forma integrada.– Un aporte importante al desarrollo de nuestros países es la generación de políticas y actividades que codyuben a reducir la desigualdad y la pobreza, mediante la integración de los campos sociales.

-La GS al tener un enfoque estratégico debe permitir el uso de herramientas e intrumentos estadíscos que permitan obtener información para evaluar diferentes aspectos de nuestras sociedades y sobre todo que permita utilizar los resultados que se obtengan para definir planes estratégicos que marquen el desarrollo de nuestros países en el campo social y económico.

          La gerencia social se sitúa en la intersección de tres campos: desarrollo social, políticas públicas y gerencia pública. En tal sentido se beneficia tanto de los conocimientos como de las prácticas en ellos inscritos, a la vez que hace un esfuerzo por articularlos. Así, el área de la gerencia social ofrece comprensiones y respuestas que provienen a la vez de estos tres ámbitos.

Fines de la gerencia social (1)

  La GS favorece una gestión enfocada en los resultados, cuyos criterios guía serán la equidad, la eficacia, la eficiencia y la sostenibilidad. Todo ello permitirá orientar la toma de decisiones, las acciones a seguir y el seguimiento y evaluación de los resultados alcanzados. Una pieza importante para alcanzar estos fines es el crecimiento económico y su calidad, una premisa que depende, a su vez, de que se logren avances significativos en la reducción de la desigualdad y de la pobreza.

Fines de la Gerencia social (2)

La Gerencia Social intenta llenar un vacío en la discusión de políticas y de gestión social en la región. Ofrece una perspectiva propia para la comprensión e intervención en el desarrollo social con el fin de contribuir a enfrentar con éxito los desafíos de diseño y gestión de las políticas y programas sociales. Propone también una alternativa viable de cambio social.

Su objetivo es contribuir a que los gerentes sociales enfrenten con éxito los desafíos de diseño y gestión de las políticas y programas en los que participan, así como ofrecer una propuesta viable de cambio social.

Roles de la gerencia social

1.- PLANIFICADOR. Es un rol que le compete y debe ejecutar, con capacidad y entrega de conocimientos teóricos para la formulación de planes, proyectos, y programas dirigidos a solucionar una carencia detectada en la elaboración del diagnóstico comunitario, siempre hay que tener presente que los problemas detectados deben ayudarnos a elaborar un programa que irá destinado a solucionar ya sea en parte o en forma definitiva el problema detectado.

El objetivo es que debe satisfacer básicamente a las personas vulnerables con la problemática detectada, es así que surge la ejecución de un proyecto específico.

2.- EDUCADOR. Se debe entregar a las personas de la comunidad las herramientas necesarias y suficientes para crear en los miembros de ella destrezas y habilidades, con la finalidad de que cada individuo pueda resolver sus propios problemas o dificultades, la modalidad más usada por quienes trabajan en directo en la comunidad es a través de charlas (sesiones educativas), talleres, etc., lo que conlleva a generar una participación activa de los individuos que conforman el grupo, pensando siempre que el fin último es lograr que cada individuo use sus potencialidades y conocimientos para que pueda por sí solo resolver en el momento. Con ello logramos un cambio positivo de conducta que contribuye a elevar su condición de vida.

3.- COORDINADOR. Es la función coordinadora, por cuanto coordinada actividades futuras que al interior de la propia comunidad pudieron planificarse o acordarse en conjuntos con los participantes de ésta. Además de coordinar contactos con otros profesionales que van en ayuda de las acciones y actividades programadas en beneficio de la comunidad, con la finalidad de agilizar la tramitación necesaria. Es fundamental también que sea planificada para así evitar falencias o imprevistos que perjudican el cumplimiento de las actividades en el proceso de la ejecución. Aquí también corresponde la tarea de ser intermediario entre la comunidad y las instituciones involucradas con ella para el logro de los objetivos propuestos

4.- ASESORÍA, ORIENTACIÓN Y CONSULTORIA. Este rol en la práctica del trabajo comunitario con las organizaciones funcionales y territoriales se cumple en cuanto el principal objetivo es buscar distintas alternativas que permitan a los dirigentes y personas en general poner en práctica la capacidad de autogestión sobre todo en la solución de las necesidades sociales básicas que afectan al colectivo. Aquí el trabajador social tiene la misión de trabajar unidos con ellos para que puedan utilizar adecuadamente las redes sociales que le permitirán salir de su condición original, asesorar y orientar en la comunidad significa gestionar la participación comunitaria en la solución de problemas y necesidades, utilizando adecuadamente los servicios existentes.

5.- MEDIADOR. Debe y puede actuar muchas veces en el plano mediador, en las distintas situaciones que se presentan ya sea dentro del grupo o en la propia comunidad, frente a situaciones de conflicto o no, lo importante es que actúa a través de la actitud, acción, y disposición, para intervenir en situaciones conflictivas .Además con la ejecución de este rol refuerza las relaciones existentes entre el gobierno local o la institución a la que pertenece y la comunidad con la cual está trabajando. El trabajador social ejerce acá una capacidad de solucionar situaciones, muchas veces no resueltas por las personas por falta de técnicas o simplemente porque no hay interés en solucionar, pero cuando llega el profesional a trabajar con la comunidad y detecta esta situación la visualiza y planea acciones para intervenir cumpliendo un rol mediador frente a estas situaciones, casi siempre las situaciones problemas son resueltas una vez que el asistente social las toma para lograr la solución que al final influirá en que el grupo o comunidad actúen mancomunadamente en la consecución de sus necesidades .No hay que olvidar que la mediación no es más que encontrar el mejor acuerdo entre las partes involucradas en un problema.

6.- GESTOR. Este rol del asistente social, tiene directa relación con la adecuada utilización de recursos de parte de las personas que requieran de ellos. Somos aquí los intermediarios entre los usuarios y las instituciones, ya que conocemos la problemática de la comunidad y al mismo tiempo gestionamos la ayuda a través de distintos organismos. Siempre las personas que pertenecen a comunidades sobre todo "marginales" en el sentido social, es decir apartados de las instancias de la toma de decisiones, necesitan conocer y a la vez poder utilizar adecuadamente los diversos recursos o instituciones que ofrecen la posibilidad de que ellos puedan salir de su condición deprimida.

7.- EJECUTOR. Al momento de llegar a tener que ejecutar un programa o proyecto el trabajador social sabe y conoce que hay temas de gran interés para la comunidad y a los cuales las personas le darán mayor importancia, lo que se traducirá en mayor participación, es decir, no puedo llegar a la comunidad a implementar un programa de desarrollo comunitario si ni siquiera se ha realizado el diagnóstico preliminar que demuestre que ese tema es merecedor de ser abordado con un determinado proyecto, si es así no me cabe la menor duda que ese programa irá destinado al fracaso. El asistente social al echar andar un programa debe haber puesto en práctica la ejecución de muchos roles profesionales para lograr la verdadera participación de las personas.

Para concluir se puede decir que en el trabajo comunitario, el asistente social es el profesional que determina a la comunidad a salir de su estado de necesidad, siempre y cuando los roles que cumpla estén orientados a que la propia comunidad sea gestora de su futuro, que sean y puedan ser autosuficientes, utilizando para ello la autogestión, única herramienta que les permitirá salir de su estado de carencia, y así elevar su nivel y condición de vida.

LA RELACION TRABAJO SOCIAL-GERENCIA

Señala Bernardo Klisksberg (1983) que el perfil del gerente debe reunir características como las siguientes:

 a.       Formación humanista y científica.

b.      Epistemología y metodología de la investigación.

c.       Comprensión histórico social del ambiente.

d.      Comprensión del comportamiento organizacional.

e.       Estudio del Estado y del Sector Público.

f.       Formación de actitudes y aptitudes para la gestión democrática.

g.      Desarrollo de conciencia y responsabilidad social.

h.      Combinar en la formación lo teórico y lo práctico.

i. Conocer los fundamentos de la teoría de la Organización y las Escuelas de pensamiento administrativo.

LA NOCION DE GERENCIA SOCIAL

La Gerencia Social es una disciplina científica, es técnica y es un arte derivado de las Ciencias Sociales y de la Administración, cuyo objeto consiste en estudiar la producción y distribución de los servicios sociales, en tanto estos son la traducción de las políticas sociales en programas. Así los sistemas de producción y distribución de servicios son los principales responsables de la Gestión de las políticas Sociales enmarcadas en una perspectiva humanista del desarrollo social.

SISTEMA DE GESTION

         Dirección.

·         Programación

·         Organización

·         Producción

·         Distribución

·         Control

·         Evaluación

·         Coordinación

 SISTEMA DE DESARROLLO SOCIAL

. Subsistema Servicios Sociales

·         Subsistema de Salud

·         Educación

·         Vivienda

·         Jurídico

·         Ambiente

·         Empleo

·         Seguridad

LOS MODELOS DE GERENCIA SOCIAL Según sea el manejo que se haga de la comprensión del entorno o

ambiente organizacional y de las variables intra organizacionales pueden configurarse los Modelos de Gerencia:

a.       Modelo clásico de Administración:  fundamentado en la comprensión de la organización como sistema cerrado, con énfasis en la eficiencia y con la aplicación de los procedimientos derivados de la Teoría de la Burocracia de Max Weber, Taylor, Fayol, Urwick, Gullick fundamentalmente.  En este modelo de administración se visualiza como neutral rutinaria, no vinculada al manejo de la política aplicable en organizaciones formalizadas, centralizadas y autocráticas.

b.       Modelo Gerencia Ecosistémico – Estratégico:  basado en la comprensión de la organización como sistema abierto con énfasis en el manejo de la relación con el entorno.  La administración no es neutral, requiere de manejo socio político (manejo del conflicto, negociación, alianzas), de la construcción de organizaciones flexibles, innovadoras participativas que privilegian los intereses nacionales.

Modelo Clásico Administración Modelo Gerencia Ecosistémico Estratégico

Manejo del entorno con un enfoque simple y estable.

Manejo de los entornos con su complejidad y cambio.

Manejo de certezas.  Reprime la incertidumbre. Manejo de la incertidumbre.

Manejo de relaciones homogéneas con pocas organizaciones.

Manejo de relaciones heterogéneas con una diversidad de organizaciones.  Las relaciones transitan de la coordinación – cooperación – negociación – indiferencia y conflicto.

Toma de decisiones en situaciones rutinarias.

Toma de decisiones en situaciones de desconocimiento o de elevada complejidad.

Modelo Clásico AdministraciónModelo Gerencia Ecosistémico

Estratégico

Se toma decisiones sin presiones, con modelos “racionales” y se asume que la alternativa es la óptima.

La toma de decisiones ocurre en situaciones de influencia, presión por ello el Gerente requiere desarrollar la capacidad de pensar inteligentemente la realidad o sea captar los datos y leer la complejidad y reflexionar sobre su propia experiencia.

El conflicto es improductivo.El conflicto es sano y se negocia la casi resolución de los intereses en pugna.

El uso del tiempo lo aplica a atender los asuntos precisos con una perspectiva muy formalizada y rígida.

Usa el tiempo con el diálogo con personas que ocupan cargos de diverso orden en un contexto no formalizado, flexible y sin restricción de tiempo.

No construye espacios de diálogo.  No delega mira el árbol y no el bosque.

Mediante el diálogo construye la jerarquía de problemas que requieren decisión y selecciona los niveles los que correspondan.

Se apoya en la estructura formal.Negocia apoyos a las decisiones, construye redes y alianzas intra y extraorganización.

Perspectiva

La Gerencia Social con perspectiva dinámica estratégica es una forma de dirigir y potenciar los recursos internos y externos de los programas sociales, hacia la producción y distribución de los servicios sociales dentro del parámetro de calidad, eficiencia, eficacia y responsabilidad social. 

Implica el cambio de la mentalidad asistencialista, paternalista y depredadora de las potencialidades humanas, hacia una mentalidad que reconoce los servicios sociales como derechos ciudadanos y coloca el valor de las potencialidades y responsabilidades de los seres humanos en transformar su realidad y la construcción de relaciones con el Estado y su papel en promover el desarrollo social con equidad. Entonces, implica un cambio en los valores, en la ética, en la concepción del papel de los implicados en el diseño y operación de los programas sociales: Instituciones, Organizaciones Privadas de Desarrollo, Organizaciones no Gubernamentales; Sujeto-Ciudadanos; y Trabajadores Sociales.

El quid de la Gerencia Social se resume en:

Una visión futurista de la interpretación de la realidad.

Una actitud abierta al cambio.

Potenciar las acciones hacia resultados sinergéticos.

Comprensión de los "usuarios" como actores corresponsables en la producción del servicio y con poder de negociación.

Redefinición hacia un Estado Social en donde los actores de la Sociedad Civil se posiciona de su papel de ciudadano con derechos y deberes.

Una sólida formación profesional y conocimiento de la tecnología gerencial.

Preparación y orientación hacia el ejercicio del liderazgo democrático.

Centrar la atención en la relación organizacional-entorno

Superar una visión y manejo exclusivamente intraorganizacional.

La eficiencia no es el único de la Gerencia.

LAS HERRAMIENTAS DE LA GERENCIA SOCIAL

Análisis sociopolítico del entorno: Es la capacidad de identificar condiciones ambientales (en cuanto a estabilidad-dinamicidad; complejidad, simplicidad, heterogeneidad-homogeneidad) y cómo afectan el desarrollo de los programas sociales.

La gerencia como tomadora de decisiones requiere hacer la lectura e interpretación del entorno. Para ello debe apoyarse en la función de investigación y desarrollo para hacer propuestas con prospectiva y sólida fundamentación.

Identificar los actores externos

a.      Quiénes son los ciudadanos demandantes de servicios sociales, cuáles sus potencialidades y las formas de estructurar los vínculos con la institución: receptor-consumidor corresponsable o miembros, que estructuran relaciones de poder-dependencia.

b.      Quiénes son los proveedores de los recursos financieros, materiales, humanos y de información. Sobre qué bases se decide la asignación de los recursos, cómo poder influir en las decisiones.

c.       Cuáles son otras organizaciones que comparten un ambiente de tarea o ámbito de dominio en función de compartir usuarios o atención de problemática sociales comunes.

d.      Análisis de las políticas y estrategias intraorganizacionales que orientan la construcción de respuestas a las demandas ambientales en función de los valores y misión institucional y su articulación con las políticas.

e.       Instalar la función de planificación - control de la producción y distribución de los servicios sociales como compromiso social que constituye el balance estratégico entre oportunidades – amenazas / fortalezas - debilidades.

f.       Hacer un manejo del ejercicio del Control de Calidad con fines preventivos y correctivos, precisando indicadores de logro de los objetivos para verificar y cotejar resultados obtenidos con resultados esperados.

g.      Concebir la organización de los recursos humanos como el mejor y más valioso recurso. En consecuencia, su inteligencia, formación profesional, motivación y participación deben ser movilizadas en consonancia con las aspiraciones organizacionales. El reto es construir el delicado equilibrio entre intereses individuales e intereses organizacionales.

h.      Estructurar las relaciones autoridad-responsabilidad y de comunicación en pos de la obtención de resultados, así como reconocer las fuentes y relaciones de poder que se estructuran en lo interno de la organización

i.        Habilidad para estimular la configuración de relaciones de cooperación y coordinación interinstitucional para potenciar el aprovechamiento de recursos en la generación de los servicios sociales.

j.        Manejo de la combinación liderazgo+autoridad para propiciar la innovación.

k.      Capacidad de conducir procesos de Auto-Análisis organizativo con perspectiva sistémica y fines diagnósticos para aplicar medidas correctivas. Esto es, visualizar cuáles son las relaciones entre los subsistemas de la organización que articulan lo técnico y lo social y cómo éstas se vinculan al entorno. De ese análisis es crucial la relación cruzada. Oportunidades-Amenazas-debilidades y oportunidades-debilidades.

l.        Manejo de Teoría y Métodos para la comprensión e intervención en lo social problematizado porque se requiere la prevención. Por ello, para intervenir en lo social desde el campo disciplinario del Trabajo Social se han configurado modelos que definen la producción de los servicios con tres finalidades([5]).

Socio-Educativo-Promocional-Organizativo: Se entiende como la acción educativa de información y formación a partir de problemas significativos para los actores involucrados. Requieren del desarrollo de procesos de concientización, capacitación, movilización de recursos personales, grupales, comunales e institucionales; así como de la construcción de redes, alianzas de solidaridad u organizaciones. Los actores reconstruyen su realidad y configuran estrategias de acción orientadas a participar en la toma de decisiones, para contribuir a la transformación de su realidad y con ello acceder a una mejor calidad de vida.

Políticas Sociales y Desarrollo

En este curso se hará un recuento histórico de las principales concepciones que han sido aplicadas sobre pobreza y política social en diversas etapas en el mundo; se expondrá los conceptos básicos de tipo teórico (y de origen filosófico y sociológico) que son usados actualmente en las políticas sociales; y se examinará la situación social actual del Perú analizando especialmente las políticas y planes sociales en aplicación.

El objetivo del curso es ubicar a los estudiantes dentro del conjunto de problemas (filosóficos, ideológicos, políticos, económicos) que explican la naturaleza y características que tienen las políticas sociales de hoy en el mundo y el Perú, abriendo espacios para alternativas posibles, entre ellas las de inclusión y desarrollo social.

Planificación Estratégica en Gerencia Social

La Planificación Estratégica es la herramienta fundamental para definir el alcance de la política social, no solamente por que propicia la acción colectiva de las organizaciones (actores sociales en consenso) y de todos los grupos de interés implicados (stakeholders), sino porque concibe la teleología de un futuro compartido superior al presente. Toda política social es inviable sin estas dos consideraciones básicas.

La construcción del futuro compartido de la sociedad será más eficaz y eficiente si se basa en un conjunto de escenarios que además de ser previsibles de acuerdo a las tendencias históricas, se encarnan a su vez en los compromisos y proyectos de los actores sociales plurales portadores del cambio.

El futuro es creación colectiva de los actores coaligados, que consensualmente determinan la realidad que mejor desarrollarán sus potencialidades. En este habrán de comprometerse los proyectos de empresarios como de sus trabajadores, de los empleados públicos como de los consumidores, de las mujeres como de los varones, en una tensión variable dentro de un mundo igualmente cambiante en sus articulaciones, razón por la cual, los escenarios futuro factibles (futuribles), deben ser varios y alternativos para facilitar su arquitectura plural e intercultural.

Gestión del Potencial Humano

El carácter estratégico de la Gestión del potencial humano en el mundo actual permite que las organizaciones incrementen su valor y eficiencia en el logro de su misión, a través del desarrollo de las personas y su alineamiento alrededor de valores y una visión compartida. Es pues, de vital importancia, contar con una adecuada estrategia, objetivos e indicadores concretos que permita a las organizaciones desarrollar la excelencia del factor humano.

Los alumnos serán capaces de diseñar un modelo básico de gestión de potencial humano bajo el modelo de competencias que enfatice el carácter estratégico del factor humano en las organizaciones y promueva el desarrollo

Diseño y Gestión de Programas y Proyectos de Desarrollo

El curso se enmarca en la primera etapa del ciclo del proyecto, correspondiente al diseño, presentando los contenidos principales relacionados al escenario de la formulación, a los actores que se presentan como destinatarios y a los ejecutores de la propuesta. Este rol puede concentrarse en ONGs, Estado, entidades de Cooperación Internacional, empresa privada con responsabilidad social.

Estos contenidos incluyen igualmente el análisis de los problemas a enfrentar para el desarrollo social, las herramientas para  identificar las potencialidades y capacidades de la población objetivo, así como la elaboración consensuada entre todas las partes de una lógica de intervención (el proyecto) expresadas en objetivos, actividades, estrategias y metas.

De esta manera el estudiante contará con los contenidos y herramientas necesarias que les permita formular técnicamente una propuesta de proyecto que aporte al desarrollo social y gestionar su viabilidad así como conocer los aspectos principales de las fases siguientes (implementación, seguimiento y evaluación).

Cultura y Desarrollo

La relación entre cultura y desarrollo es de crucial importancia en cualquier política de desarrollo.  No se puede promover un desarrollo si no se conoce, lo que se quiere beneficiar. Las sociedades peruanas, su dinámica, estilos y expectativas, están guiadas y responden a múltiples orientaciones culturales: desde la andina hasta la amazónica, así como las diferentes instituciones e ideologías modernas y tradicionales que se agregaron en la formación del Perú a partir de la Conquista. La dinámica y la combinación de esas orientaciones hacen posible la sociedad peruana.

Tampoco se puede promover una política de desarrollo si no se tiene una idea cabal de la misma: el desarrollo, como idea y política, es la manifestación de una concepción moderna e internacional.

Debido a los numerosos proyectos y programas de desarrollo que se han ejecutado en la región, la casuística es amplia, lo que abonará al proceso de aprendizaje tratando de aprender tanto de experiencias exitosas como de las que han derivado en fracaso.

Gerencia Financiera

El presente curso tiene la importancia de brindar enfoques e instrumentos sobre la gestión financiera en las organizaciones públicas y privadas que ejecutan programas y proyectos de desarrollo social, con la finalidad de optimizar el uso de los recursos con una visión integral. En ese sentido, se presentarán conceptos y herramientas fundamentales que faciliten el proceso de toma de decisiones en el campo administrativo-financiero, a partir del ordenamiento, análisis e interpretación de la información generada en este campo.

La presentación de los temas gira alrededor del rol que desarrolla el administrador o gerente financiero en su área y en relación con los responsables de las otras áreas de la entidad ejecutora de programas y proyectos de desarrollo social, y busca que las estrategias y resultados estén en concordancia con su misión y visión, tomando en cuenta las tendencias y cambios en el entorno social

Productividad Social

El futuro de las organizaciones públicas y privadas, con o sin fines de lucro, se irá definiendo a base de la capacidad de estas organizaciones de alcanzar elevados niveles de productividad y adecuados sistemas de calidad que puedan responder tanto a las crecientes demandas de sus beneficiarios, como a la complejidad de los cambios económicos y sociales de un mundo caracterizado por la presión que ejercen la globalización, la competencia y el avance tecnológico. El curso analiza los aspectos de la productividad y calidad en la gestión de las organizaciones, tomando las teorías, conceptos y herramientas de la Administración contemporánea para que ellas se encuentren en capacidad de evaluar, plantear, implementar y controlar programas de productividad que contribuyan a brindar alternativas de solución a los problemas propios del desarrollo.

Liderazgo y Equipos de Alto Rendimiento

El entorno político, económico y social afecta a las organizaciones en los países en desarrollo planteándoles desafíos muy definidos para el logro de su efectividad. Esto implica la capacidad de gestionar y articular los recursos en una organización, involucrando especialmente la capacidad para ejercer liderazgo y trabajar en equipo.

Por esto, el curso plantea una nueva mirada del Liderazgo, entendido como gestión creativa, adaptativa y estratégica, fundada en el valor social. Esta mirada se renueva a partir de la metodología propuesta, con sucesivas prácticas que incluyen experiencias desde distintas dimensiones del ser humano: el cuerpo, las emociones, el lenguaje, así como el desarrollo de habilidades interpersonales, con el objetivo central de lograr una progresiva disposición a la cooperación

Gracias