ISBN: 978-9948-09-363-3

ISBN: 2م978-9948-09-364-001

0 - 2

009

ـ /1ه

431

- 143

0 سة

امخل

ة ابع

طال

الطبعة اخلامسة 1430 - 1431هـ / 2009 - 2010م

1 ءجلز

اي �س

سا�لأ اميعل

تل انمل

ولأ اف

�سلل

ةيمال�س

لإ اةيبرت

لا

دولة اإلمارات العربية املتحدةوزارة التربية والتعليم

ف الأول من التعليم الأ�سا�سي ال�س

اجلزء 1

دولة الإمارات العربية املتحدة

وزارة الرتبية والتعليم

رئي�س اللجنة واملراجع العلمي:

د. نـــــــ�رص مـــحمد عـــــــارف جـــــــــــــــــــامعة زايــــــــــــــــد

ت�أليف:

اإدارة التوجيه الرتبوي - �سابقا اأ. اأحمد يو�سف اأبو العي�ش

مــــنطقة الـ�ســارقة الـتعليمية اأ. ح�سة �سامل املزورع

هيئة التنمية واملوارد الب�رصية - �سابقا اأ. �سيخة ح�سن �ساملني

مــــنطقة الـ�ســارقة الـتعليمية اأ. علياء عبداهلل الدروي�سي

منطقة راأ�ش اخليمة التعليمية اأ. فاطمة مفتاح اخلاطري

هيئة التنمية واملوارد الب�رصية اأ. حم�سن حممد عبدالرحمن القا�سم

منطقة عجمان التعليمية د. ه�سام عمر عبد العزيز

التدقيق اللغوي: حممد عبدالرحمن اجلاغوب مــــنطقة الـ�ســارقة الـتعليمية

عــــــاطف مــــحمود اأحــــمد مــــنطقة عــــجمان الـتعليمية

ال�صف الطب�عي: فاروق حممد داود

الت�صوير الفوتغرايف: فاطمة علي بن �سامل الزعابي

ر�صوم: ع�سبة ال�سويدي

الإخراج الفني: راوية اأحــمد املالك اإدارة املناهـج

حقوق الطبع والن�رش حمفوظة لوزارة الرتبية والتعليم بدولة الإمارات العربية املتحدة - اإدارة املناهج

الطبعة اخلام�سة 1430 - 1431 هـ / 2009 - 2010م

2

بسم اهلل الرحمن الرحيم

..h احلمد هلل وال�سالة وال�سالم على ر�سول اهلل

عزيزي الطالب.. عزيزتي الطالبة

هذا هو الكتاب الأول من مادة الرتبية الإ�سالمية، قمنا بتاأليفه انطالقا من الأ�س�س واملعايري والأهداف التي وردت يف

دت هذه الوثيقة حماور واأهداف وخمرجات تدري�س الرتبية الإ�سالمية الوثيقة الوطنية ملادة الرتبية الإ�سالمية حيث حد

الواردة الأفكار والق�سايا اأهم نجمل اأن الأهداف واملخرجات، وميكننا تنفيذ هذه بينت و�سائل وطرائق وكذلك

يف هذه الوثيقة يف عبارة واحدة، وهي بناء اإن�سان م�سلم من خالل تر�سيخ جمموعة القيم التي جاء بها الإ�سالم والتي

ق فيه هدفت اإليها ال�رشيعة، والتي جاهد ر�سولنا الكرمي h يف اإنزالها على الواقع و�ساغ من خاللها جيال م�سلما تتحق

قيم الإ�سالم وغاياته، ليكون كل فرد منهم منوذجا يف ذاته، ميثل قيم الإ�سالم على قدر طاقته، وتاأ�سي�سا على ذلك جاء

هذا املنهج الذي بني اأيدينا �ساعيا لتطبيق قيم الإ�سالم ومقا�سده وغاياته على الواقع احلياتي املعا�رش للم�سلمني، بحيث

3

يكون تدري�س الرتبية الإ�سالمية هادفا اإىل تطبيق قيم الإ�سالم يف الواقع املعا�رش وت�سكيل اإن�سان م�سلم ميثل انعكا�سا

حقيقيا لتلك القيم ومتثال عمليا لغايات الإ�سالم ومقا�سده يف حياة النا�س.

ولقد جاء هذا الكتاب انطالقا من هذه الروؤية مبا يتنا�سب مع امل�ستوى العمري والعقلي للتالميذ، لذلك مت العتماد

على ال�سورة اأكرث من الكلمة وعلى ال�سوؤال اأكرث من اجلواب، وعلى التفكري والتحدث واملهارات العملية اأكرث من

جمرد تكدي�س املعلومات يف العقول دون اإح�سا�س بها، كذلك �سعينا اإىل تر�سيخ القيم الإ�سالمية يف النفو�س قبل حفظها

يف العقول بحيث ي�ست�سعر املتعلم القيمة ويتمثلها ويحاكيها يف حياته، ثم بعد ذلك ي�ستوعبها على امل�ستوى العقلي.

وكلنا اأمل اأن يلقى هذا العمل قبول املدر�سني واأولياء الأمور واأن يكون تعاونهم تعاونا اإيجابيا يقوم على بذل اجلهد

مللء الفراغات التي تركها الكتاب حتى يعطي دورا اأكرب للمعلم وويل الأمر للبحث والإجابة على الأ�سئلة الواردة مبا

يعلم التلميذ اأن العلم يف الإ�سالم هو بحث وتدقيق وجهد واجتهاد واأن التعليم ل نهاية له واأنه دائما هناك فوق كل

ذي علم عليم.

وفقنا اهلل واإياكم لتن�سئة جيل م�سلم قادر على حمل ر�سالة الإ�سالم للعاملني يف �سورة مر�سية مب�رشة قادرة على حتقيق

�سهادة الإن�سان امل�سلم على النا�س جميعا.

واهلل من وراء الق�سد وهو يهدي ال�سبيل.

جلنة التاأليف

4

ل: قيم الإ�سالم وغاياته: وحور الأ امل

8 ل: ن�سيد: اهلل اخلالق ........................... ر�س الأو t الد

16 ة ................................ ر�س الث�ين: �سورة الفاحت t الد

24 ازق ................................. ر�س الث�لث: اهلل الر t الد

34 ابع: اهلل ربي ................................... ر�س الر t الد

44 حمة: حديث �رشيف ................... ر�س ال�م�س: الر t الد

50 .... �د�س: اآداب تالوة القراآن الكرمي ............ ر�س ال�ص t الد

56 �بع: �سورة الإخال�س .......................... ر�س ال�ص t الد

62 دق طريق اجلنة ......................... ر�س الث�من: ال�س t الد

5

حور الثاين: اأحكام الإ�سالم واآدابه: امل

72 ل: اأركان الإ�سالم ............................. ر�س الأو t الد

82 ر�س الث�ين: اأركان الإ�سالم: حديث �رشيف ............... t الد

88 ر�س الث�لث: الو�سوء ................................. t الد

96 لوات امل�سلم ............................ ابع: �س ر�س الر t الد

104 ر�س ال�م�س: امل�سلم نظيف ............................ t الد

114 ............................. �د�س: �سورة الن�رش ر�س ال�ص t الد

ة والنتماء: حور الثالث: الهوي امل

122 ل: ن�سيد: اأ�رشتي ............................. ور�س الأ t الد

128 ة متعاونة .............................. ر�س الث�ين: اأ�رش t الد

132 ر�س الث�لث: �سورة املاعون ............................ t الد

138 عام: حديث �رشيف ............... ابع: اآداب الط ر�س الر t الد

6

ل: ور�س الأ الد

ن�شيد: اهلل الخالق.

ر�س الثاني: الد

�شورة الفاتحة.

ر�س الثالث: الد

اهلل الرازق.

ابع: ر�س الر الد

اهلل ربي.

ر�س الخام�س: الد

حمة: حديث �شريف. الر

ر�س ال�ساد�س: الد

اآداب تالوة القراآن الكريم.

ر�س ال�سابع: الد

�شورة الإخال�ص.

ر�س الثامن: الد

دق طريق الجنة. ال�ش

7

ة: العبودي

الق. - اهلل الخ

- اهلل الرازق.

قراآن الكرمي: الخ

- �سورة الفاحتة.

ال�ص. - �سورة الإخخ

القيم:

ة. ق طريق اجلن دخ - ال�س

ال�سنة النبوية:

مة: حديث �شيف. - الرحخ

الإح�سان وال�ستقامة:

ي. - اهلل رب

1ء وخلقه جميال.نشيد )اهلل الخالق(

- اأن اهلل تعاىل خلق كل �شي

- كيف اأ�شكر اهلل تعاىل على نعمه.

تعلم: اأريد اأن اأ

من اأنــــزل الأمــطار

واأنـــبت الأزهــــــار

ر الأنــــــهار وفــــج

بـــــــال تــــــزين ال

مـن اأنــــطق الل�شـان

وعـــــلم الإن�شـــــان

واأ�شــــــــمـع الآذان

مــــال واأبـــــدع ال

�سد: اأنخ

8

الدر�س

t من خلق الإن�سان؟

ن الإن�سان؟ t مم يتكو

اء للإن�سان؟ هل ي�ستطيع t ما فائدة هذه الأع�س

اء؟ لماذا؟ اأع�سالإن�سان اأن يعي�س دون

واه ذاك العظيم يف عاله من اأبدع الكون �ش

فور ـــــو اأن يــطريمـن عــــلم الع�ش يف ال

م: ف اأتعل كيخ

ر: اأفك

9

ماء؟ t ماذا نرى في ال�س ماء؟ t من خالق ال�س

ماء؟ t ماذا ينزل من ال�س م�س والقمر؟ t ما فائدة ال�س

t ماذا يحدث اإذا لم ينزل المطر؟ t ما فائدة المطر؟

t من خالق الأر�س؟

t ماذا يوجد عليها من مخلوقات؟

t ما فائدة هذه المخلوقات؟

t ماذا يحدث اإذا لم توجد هذه المخلوقات؟

10

ورة؟ t ما لون �سعر الأ�سخا�س في ال�س

t ما لون عيونهم؟ ما لون اأج�سامهم؟

t لماذا خلق اهلل الب�سر مختلفين في األوانهم واأ�سكالهم؟

األحظ:

ورة؟ ما طعمها؟ t ما لون النباتات في ال�س

ا؟ لماذا؟ ه بع�س t فيم يختلف النبات عن بع�س

11

ن ............................ . - خلق اهلل الإن�شان في اأح�ش

ر مختلفين في .............................. . - خلق اهلل الب�ش

- خلق اهلل النبات مختلفا في .............................. .

ت�سف: اأكخ

- من هو خالق كل �سيء؟

- كيف ن�سكر اهلل الخالق؟

ث: د اأحت

ث مع زملئي عن اأ�سياء خلقها اهلل تعالى. t اأتحد

ورة، ن �ش اأ�شكر اهلل واأحمده لأنه خلقني في اأح�ش

واأحر�ص على عبادته وطاعته.

تمع واأ�سوغ عبارة مماثلة: �سخاأ

12

ر: اأفك

1. كيف اأحافظ على النعم التي خلقها اهلل من اأجلي؟

2. ماذا لو كانت جميع الثمار بلون واحد وطعم واحد؟

13

14

ل با ينا�سب: t اأ�س

ل: و�ساط الأ الن

15

نع الإن�سان: ع علمة ) ✔ ( اأمام خلق اهلل �سبحانه، وعلمة ) ✗ ( اأمام �س t �س

�ساط الثاين: الن

2- اأن القراآن كتاب اهلل تعالى.سورة الفاتحة

هارة من اآداب التالوة. - اأن الط

- اأن اأعبد اهلل وحده واأ�شتعين به.

تعلم: اأريد اأن اأ

الدر�س

فظ: حخلو واأ اأتخ

ڀ پ پ پ پ ٻ ٻ ٻ ٻ ٱ زب ٿ ٿ ٿ ٺ ٺ ٺ ٺ ڀ ڀ ڀ

ڤ ڤ ڤ ڤ ٹ ٹ ٹ ٹ ٿ

ڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ رب

16

م: ف اأتعل كيخ

t ماذا يقول الم�سلم في بداية كل عمل يقوم به؟

17

t ماذا يقول الم�سلم في نهاية كل عمل يقوم به؟

حث: بخاأ

ريف: حف ال�س t اأبحث في الم�س

حف ال�شريف؟ ل �شورة في ترتيب الم�ش و- ما اأ

18

األحظ:

ا: اأجيب �سفوي

لة الجماعة. t اأ�ستمع ت�سجيل ل�س

ها الإمام؟ ل �شورة قراأ و- ما اأ

لة؟ كعة الأولى في ال�س t ماذا يقراأ الإمام في الر

t ماذا يقول الم�سلم في بداية كل عمل يقوم به؟

t ماذا يقول الم�سلم في نهاية كل عمل يقوم به؟

حيم؟ حمن الر t من هو الر

t من خالق كل �سيء؟

t من يعبد الم�سلم؟

t بمن ي�ستعين؟

19

راطك الم�شتقيم. اللهم اهدنا اإلى �ش

تمع واأ�سوغ عبارات مماثلة: اأ�سخ

اأحر�ص على اأن اأكون طاهرة عندما

اأقراأ القراآن الكريم.

اأعبد اهلل واأ�شاأله العون والم�شاعدة في كل

اأمر.

20

21

ل با يكملها يف العمود الثاين: ل الكلمات يف العمود الأو t اأ�س

ل: و�ساط الأ الن

حيم الر 1. الحمد هلل رب

العالمين حمن 2. الر

الم�شتقيم 3. مالك يوم

ن�شتعين 4. اإياك

نعبد 5. واإياك

الدين راط 6. اهدنا ال�ش

22

ن وفق الت�سل�سل املنطقي )النمط(: ف ثم األو t اأكت�س

�ساط الثاين: الن

ٱ ٻ ٻ ٻ

پ پ پ

پ

23

ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ

ٿ ٿ ٿ ٿ

- اأن اهلل وحده واهب النعم.اهلل الرازق

- اأن نعم اهلل كثرية.

- كيف اأ�شكر اهلل على نعمه؟

تعلم: اأريد اأن اأ

3الدر�س

رب العباد خلقتني

دتني بالعي قد زو

اأطعمتني و�شقيتني

بالأذن قد اأ�شمعتني

حمدا لواهبنا النعم

ر اإن جل�شت اأفك

دبربالعقل كيف اأ

و اأنظر يف كل ع�ش

ر بيدي كيف اأ�شط

حمدا لواهبنا النعم

�سد: اأنخ

24

ث: د األحظ ثم اأحت

ف اأتعلم: كيخ اأفكر:

t ما نعم اهلل على الإن�سان؟

t ما فائدة هذه النعم؟

t ماذا يحدث لو ل تكن هذه النعم موجودة؟

ن يخلق مثل هذه النعم؟ t هل هناك اأحد ي�ستطيع اأ

t كيف اأ�سكر اهلل على نعمه؟

ما نعم اهلل يف البحر؟

t كيف تعي�س هذه المخلوقات في البحر؟ ما فائدتها للإن�سان؟

t ماذا يحدث اإذا جف ماء البحر؟ ماذا يحدث لو ماتت مخلوقات البحر؟

25

ماء؟ ما نعم اهلل يف ال�س

م�س والقمر للإن�سان؟ t ما فائدة ال�س

ماء؟ ما فائدة المطر؟ م�س موجودة؟ ماذا ينزل من ال�س t ماذا يحدث لو لم تكن ال�س

ماذا يحدث اإذا لم ينزل المطر؟

26

ما نعم اهلل على الأر�س؟

t ما فائدة النبات والحيوان؟ ما فائدة الجبال والأنهار؟

t كيف يعي�س النبات؟ كيف يعي�س الحيوان؟

t ماذا يحدث لو لم يكن النبات موجودا؟ ماذا يحدث لو لم يكن الحيوان موجودا؟

t ماذا يحدث لو لم تكن الجبال موجودة؟

ت�سف: اأكخ

نعم اهلل على الإن�شان ............................ ل تعد ول ت�شى.

اهلل وحده ............................. .

27

تج: تنخ تمع واأ�سخ �سخاأ

نت تربيتها حتى م فاطمة بمولودة جميلة اأ�شمتها دلل، فاأح�شرزقت اأ

طفال. اأنهت درا�شتها وعملت طبيبة اأ

ف لى ال�ش ل على درجات عالية وانتقل اإ نجح عمر في المدر�شة وح�ش

لى ركعتين �شكرا هلل تعالى. الثاني ف�ش

t كيف اأدى كل من: عمر واأم فاطمة واجبهم تجاه الرزاق؟

�شكرا لك يا رب لأنك اأعطيتني نعمة

ر واأتعلم. فك العقل لأ�شتطيع اأن اأ

28

ر: اأفك

1. ماذا يمكن اأن يحدث لو:

- انقطع الماء الذي ن�شرب منه.

هور. م�ص عن الظ فت ال�ش - توق

2. اذكر اأكبر عدد من الأعمال التي تقوم بها بم�ساعدة يدك؟

3. كيف ت�سكر اهلل على نعمه في المواقف الآتية:

عام. - اإذا تناولت الط

- اإذا رزقك اهلل مال.

ك في المراآة. - اإذا نظرت لنف�ش

دا، ماذا 4. رزق اهلل �سبحانه وتعالى جارك �سالما ولدا جميل، اأ�سماه محم

د لي�سكر اهلل �سبحانه وتعالى؟ يجب اأن يفعل اأبو محم

اأنا اأ�شكر اهلل على نعمه الكثيرة

واأحافظ عليها.

29

30

ورة بما ينا�سبها من اأنواع النعم التي رزقنا اهلل اإياها: ل ال�س t اأ�س

ل: و�ساط الأ الن

عام: - الط

- المال:

- الماء:

- اللبا�ص:

31

ن نعم اهلل على الإن�سان: t األو

�ساط الثاين: الن

32

33

اق: ز ل بي كلمة اهلل وكلمة الر t اأ�س

�ساط الثالث: الن

اهلل

اق ز الر

4.الل ربي ير دينا دائما اإىل الر - اأن اهلل يهر

- اأن اهلل روؤوف رحيم بعباده.

- اأنر اأحب اهلل.

تعلم: �أريد �أن �أ

t من علم �لنملة �أن تبحث عن طعامها؟

t ماذ� يحدث لو لم تجد �لنملة طعاما؟

غارها؟ فورة �أن تطعم �ص t من علم �لع�ص

ر يف رحمة اهلل: اأتفك

34

الدر�س

t من �أين ياأتي �لمطر؟

ورة، ولماذ�؟ t ماذ� يفعل �لأب و�بنه في �ل�ص

غارها؟ ع �ص t من علم �لأم �أن تر�ص

غار �لحليب؟ t ماذ� �صيحدث لو لم ي�صرب �ل�ص

t من علم �لأب �أن يد�وي �بنته؟

35

الرفرا�شة تبرحث عنر طعامها.

t كيف ت�صتطيع �لحيو�نات �لبحث عن طعامها؟

t ماذ� �صيحدث لها لو لم تاأكل؟

t من علمها �أن تبحث عن طعامها؟

غارها؟ t من علمها �أن تطعم �ص

م: كيف اأتعل

ر: اأفك

اأالحظ:

36

اأكت�شف:

�س في الرماء. ماك تتنف �شرالأ

لوقاته اإلى .......................... لتعي�س. دي مخر - اهلل يهر

غارها لأنه .............................. . لوقاته لرعاية �ش دي مخر - اهلل يهر

ي م، جعلرت اأ د يا رب لك الرحمر

عاني. تحبني وترر

ن نحبك يا رب لأنك رحيم نحر

تنا كيرف نعي�س. مربنا، عل

37

ث: د اأت

ة، ثم �أطلب ث مع زمالئي عن هذه �لق�ص t �أتد

منهم �أن يجدو� عنو�نا منا�صبا لها.

) ............................... (

2

1

45

3

38

ر: اأفك

t ما �لم�صكلة �لتي �صادفت �لنملة؟

t كيف و�جهت �لنملة هذه �لم�صكلة؟

ل؟ ل �لحل �لأو فت �لنملة عندما ف�ص ر t كيف ت�ص

فة �لتي نطلقها على �لنملة؟ t ما �ل�ص

t ماذ� علينا �أن نفعل �إذ� و�جهتنا م�صكلة؟

اأحب ربي لأنه رحيم بي،

لي. جرخلقني وخلق النباتات منر اأ

39

اأن�شد:

اأنا مبرتهج

حانر اأنا فرر

في قلربي �شكن الإيمانر

منر حر والحب لربي الر

اأنا مبرتهج

حانر اأنا فرر

40

عر تا جميال، اأ�شر ور تني �ش حبك يا ربي لأنك رزقراأ

حبك يا ربي.د: اأ عادة عنردما اأنر�ش بال�ش

t �أنفذ مع زمالئي م�صروع: »نتعلم حب �هلل« ن�صتعين بالمعلم لي�صاعدنا في تنفيذ هذ�

�لم�صروع؟؟

41

42

ورة �لتي تعبر عن �صكري هلل �صبحانه وتعالى: ع ) ✔ ( على �ل�ص t �أ�ص

ل: و�شاط االأ الن

43

ن: t �ألو

الن�شاط الثاين:

�أحب

ربي

�هلل

5- اأن اهلل عز وجل رحيم.الرحمة

لوقات اهلل تعالى. - اأن اأعطف على كل مخر

تعلم: �أريد �أن �أ

الدر�س

ر: اأ�شتمع واأتفك

ليرها، وحينما حاولت الرحمامة حب�س خالد حمامة في بيرته، وربطها بحبرل منر رجر

يرر، بالط مته وته وعدم رحر لق�شر كثيرا ه م

اأ منره بتر رتر �شاقها.. غ�ش انرك�ش حبرل الر مقاومة

رتر لم.. فقد انرك�ش رخ من الأ �س، واأخذ ي�شر ررفا منر اأنر تعاقبه، فوقع على الأ فجرى خور

�شاقه.

حم«. حم ل يرر منر ل يرربيب وهي تقول له: »يا بني ه اإلى الط م

حملتره اأ

تنى بالرحمامة حتى بيب اعر دته منر عنرد الط د عور فر ربه، وبعر تغر ندم خالد كثيرا، وا�شر

ماء. ، وطارتر في ال�ش �شفيتر

حديث �شيف

44

م: كيف اأتعل

اأ�شتنتج:

حمه اهلل تعالى. حم النا�س يرر - منر يرر

حم والديره ................ . - منر يرر

عيف .............. . حم ال�ش - منر يرر

حمه اهلل تعالى. حم النا�س ل يرر - منر ل يرر

حم والديره ................. . - منر ل يرر

عيف ............... . حم ال�ش - منر ل يرر

. حم ................... وي�شاعدهمر لم يرر - الرم�شر

ي اهلل عنره قال: قال ر�شول اهلل h: »منر ل عنر اأبي هريررة ر�ش

حم«. حم، ل يرر يرر

حديث �شيف

متفق عليره.

45

ر: اأفك

ث: د اأت

t من �لذي يرحم جميع �لمخلوقات؟

t ماذ� يجب �أن �أفعل ليرحمني �هلل تعالى؟

قوم بها لأرحم كال من: t عن �أ�صياء �أ

- الرحيوانات.

رتي. �شر- اأ

- المر�شى.

غار. فال ال�ش - الأطر

46

47

ل �لكلمة في �لعمود �لأول بماينا�صبها في �لعمود �لثاني: t �أ�ص

ل: و�شاط االأ الن

حيم هو من الر حر - الر

حم لم يرر - الرم�شر

حم - الروالد يرر

حم - الرولد يرر

ابرنه

عيف ال�ش

اهلل

والده

48

حمة بالآخرين. t �أل�صق �صورة تعبر عن �لر

�شاط الثاين: الن

49

حمة و) ✗ ( �أ�صفل �لمو�قف ع عالمة ) ✔ ( �أ�صفل �ل�صور �لتي ت�صف مو�قف �لر t �أ�ص

�لتي لي�س فيها رحمة:

�شاط الثالث: الن

t �أكمل:

�شاط الرابع: الن

حم ................................ . - منر ل يرر

50

6 آداب تالوةالقرآن الكريم

اآن راأ الرقرر - كيف اأكون نظيفا عنردما اأقر

الركرمي.

تعلم: �أريد �أن �أ

الدر�س

ر: اأالحظ واأتفك

اآن الكريم. قبرل قراءة الرقرراأ - اأتو�ش

51

- اأقراأ الرقراآن بمالب�س نظيفة.

اآن في مكان نظيف. راأ القرر - اأقر

52

ورته: ع عالمة ) ✔ ( تحت �ص ريف بو�ص حف �ل�ص ميز �لم�صt �أ

ل: و�شاط االأ الن

53

�صارة ) ✔ ( تحت �ل�صلوك �لأف�صل عند تالوة كتاب �هلل: ع �إ t �أ�ص

�شاط الثاين: الن

54

ل بما ينا�صب: t �أ�ص

�شاط الثالث: الن

اآن في: راأ الرقرر - ل اأقر

بخ. - الرمطر

- الرملرعب.

جد. - الرم�شر

- دورة المياه.

55

- ي�شتحب قبرل

اآن: قراءة الرقرر

ـاأ. - اأتو�ش

لي. �ش- اأ

عام. - اأتناول الط

7- اهلل واحد ال �شيك له.سورة اإلخالص

- العبادة هلل وحده.

ء.- اهلل لي�س كمثله �شي

تعلم: �أريد �أن �أ

حفظ: �أتلو و�أ

زب ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ پ ڀ

ڀ ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ ٿ رب

t t سورة اإلخالص t t

ٱ ٻ ٻ ٻ

56

الدر�س

لي �لم�سلم؟ t لمن ي�س

t من خلقنا؟ ومن يرزقنا؟

t من خالق كل �سيء؟

ن يخلق مثل ما خلق �هلل تعالى؟ t هل من �أحد ي�ستطيع �أ

ن يرزقنا غير �هلل تعالى؟ t هل من �أحد ي�ستطيع �أ

t هل هناك �إله غير �هلل تعالى؟

م: كيف �أتعل

ا: �أجيب �شفوي

اهلل واحد ال �شريك له.

57

اهلل ربي، واحد، ال �شريك

له، لم يلد ولم يولد،

ء.ولي�س كمثله �شي

فينة؟ لماذ�؟ t من يدعو ركاب �ل�س

t من ي�ستطيع �أن يحميهم من �لغرق؟

مو�ج �لبحر �لعالية؟ t من ي�ستطيع �أن ينجيهم من �أ

t هل هناك �إله غير �هلل تعالى؟

ن يطلب �لم�سلم �لعون و�لحماية؟ t مم

t هل هلل �أب؟

t هل له �أم؟

t هل له �بن؟

t هل له بنت؟

t هل من �سيء ي�سبه �هلل تعالى؟

دائما اأطلب العون من اهلل تعالى.

�أالحظ و�أناق�ش:

58

�أنطق:

مد كفوا اأحد لم يلد ولم يولد ال�ش

ل يف عظمة �هلل: م�أتاأ

ل، فاأرى مء حويل واأتاأ

اأنظر يف كل �شي

ما يدل على اأن اهلل عظيم، �شبحانه ال

ن يعبد. واه ي�شتحق اأ اأحد �ش

59

60

ن وفق �لت�سل�سل �لمنطقي )�لنمط(: t �ألو

ل: و�شاط �الأ �لن

زب ٱ ٻ ٻ ٻ پ پ

پ ڀ ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ

ٿ رب

61

t �أكتب:

�لن�شاط �لثاين:

ل �لكلمة بما ينا�سبها: t �أ�س

�لن�شاط �لثالث:

ف: t �أكت�س

�لن�شاط �لر�بع:

مد ال�ش ١. قل هو اهلل

اأحد ٢. اهلل

يولد ٣. مل يلد ومل

كفوا اأحد ٤. ومل يكن له

- الكلمة االأكث تكرارا يف ال�شورة: ................................ .

رف الذي انتهت به االآيات: ................................ . - ال

مد اهلل ال�ش

..................... .....................

8نيا الصدق طريق الجنة بين اأهميتها في الد

دق واأ - قيمة ال�ش

واالآخرة.

- الحذر من مخاطر الكذب.

تعلم: �أريد �أن �أ

الدر�س

ر: �أ�شتمع و�أتفك

ه اإن الجميع ، وقال في نف�ش خذ قلم زميله علي ثناء الف�شحة واأ ل اأ دخل �شعود الف�ش

خرج دفة، راآه �ش قد �شالما زميلهما ولكن اأحد، يراني ولن المدر�شة فناء في يلعبون

يبحث عن قلمه فلم يجده،

خذ علي ل اأ �شعود م�شرعا.. وبعد رجوع التالميذ اإلى الف�ش

ل المعلم التالميذ اإذا كانوا قد وجدوه.. و�شاأ

قال �شعود: اأنا لم اآخذه يا معلمي.

وظل �شالم حائرا هل يخبر المعلم اأم يظل �شامتا..

نيا الد في عادة ال�ش طريق دق ال�ش اأن واأخبرهم الب للط ن�شيحة المعلم م قد

واالآخرة.

ن..... ر اأ ه وقر وبعد رجوع �شعود اإلى البيت، راجع نف�ش

62

م: كيف �أتعل

ث: د �أالحظ و�أت

ورة؟ t ماذ� تفعل �لفتاة في �ل�س

t لماذ� تتلفت؟

t لو كنت مكانها ماذ� �ستفعل؟

ورة؟ ف ما تر�ه في �ل�س t �س

t لماذ� يجل�س �لولد وحيد�؟ ما �سعوره؟

ر: �أفك

ر فيها. t �ذكر ثالثة قر�ر�ت تتوقع �أن يكون �سعود قد فك

t لو كنت مكان �سعود �أي قر�ر تختار؟ ولماذ�؟

�أ�شتمع و�أحاكي:

ف عن: ث مع زمالئي في �ل�س t �أتحد

- موقف مر بي كنت فيه �شادقا.

الحة التي تدخلني الجنة. - االأعمال ال�ش

63

مينة. ادقة اأ اأحب اأن اأكون مثل ر�شول اهلل h �ش

دقائي. �شدق مع الجميع ليحبني اأ اأحر�س على ال�ش

ر ل�شاني من الكذب«. دائما اأدعو ربي واأقول: »اللهم طه

: ال ط �لت خط �أوجد �لفرق بي �ل�شادق و�لكاذب ثم �ملأ �ل

.....................................

.....................................

.....................................

.....................................

ادق - - ال�ش

.....................................

.....................................

.....................................

.....................................

- الكاذب -

64

ر: فك ة و �أ - �أ�شتمع للق�ش

دقاء اإلى �شاطئ البحر، وظلوا يلعبون على ال�شاطئ، �ش خرجت مجموعة من االأ

ني اأغرق.. اإ اأنقذوني راخ اأحدهم وهو يقول: ة �شمعوا �ش وي�شبحون في الماء، وفجاأ

ر منه هذا الموقف حك منهم وقال: لقد خدعتكم.. ثم تكر اأ�شرعوا نحوه لينقذوه، �ش

ثانية..

وفي المرة الثالثة �شاح: اأنقذوني.. �شاعدوني.. اإني اأغرق. وكان حينها �شادقا

دقاء لم يلتفتوا اإليه وتركوه. �شفقد كان البحر هائجا والموج عاليا.. لكن االأ

دقاء وحمدوا �شع حوله االأ لى �شاطئ البحر، تجم خرجه اإ فقفز اإليه رجل االإنقاذ واأ

ي به اإلى الغرق. اهلل تعالى على �شالمته فعرف اأن الكذب اأو�شك اأن يوؤد

65

ر: �أفك

t ماذ� تتوقع �أن يحدث لو �أن رجل

�لإنقاذ لم يكن موجود�؟

66

67

ورة �لتي ل ورة �لتي تعجبني و عالمة ) ✗ ( تحت �ل�س ع عالمة ) ✔ ( تحت �ل�س t �أ�س

تعجبني، و�أتحدث عنها:

ل: و�شاط �الأ �لن

68

t �أكمل �لفر�غ بالكلمة �لمنا�سبة مما يلي:

�شاط �لثاين: �لن

ن: t �قر�أ ثم لو

�شاط �لثالث: �لن

دق الجنة يكذب ال�ش

ادقين ويدخلهم ..................... . - يحب اهلل تعالى ال�ش

- الم�شلم �شادق ال ..................... .

- اأنا اأحب ..................... وال اأحب الكذب.

دق طريق �لجنة. ال�ش

الكاذب ال يحبه �لنا�س.

69

حيحة: حيحة وعالمة ) ✗ ( �أمام �لعبارة غي �ل�س ع عالمة ) ✔ ( �أمام �لعبارة �ل�س t �س

�شاط �لر�بع: �لن

ادق و يدخله الجنة. - ) ( يحب اهلل تعالى الم�شلم ال�ش

دقائه فقط. �شفل الم�شلم مع اأ دق الط - ) ( ي�ش

ادق يحبه النا�س. - ) ( ال�ش

70

ل: اأركان الإ�سالم. ور�س الأ الد

ر�س الثاني: اأركان الإ�سالم: حديث �سريف. الد

ر�س الثالث: الو�سوء. الد

لوات الم�سلم. ابع: �س ر�س الر الد

ر�س الخام�س: الم�سلم نظيف. الد

ر. اد�س: �سورة الن�س ر�س ال�س الد

يعة: ال�شر

- اأركان الإ�سالم.

- الو�سوء.

�سلم. لوات ال - �س

القراآن الكرمي:

. �ش - �سورة الن

ال�سنة النبوية:

- اأركان الإ�سالم: حديث

يف. �ش

هذيب: الت

�سلم نظيف. - ال

هذا اليوم مهم في حياتي لأن معلمتي قالت لنا باأننا �سنتعلم

نقيي المظهر، نظيفي نكون كيف القادمة الأيام خالل

ونحترم المواعيد على نحافظ النف�س، هادئي القلب،

الوقت.

عادة.. اإنني اأ�سعر بال�س

الأ�سياء وما وهادئا؟ لطيفا تجعلني التي الأ�سياء ما ترى يا

التي تعلمني احترام الوقت؟

ما. اأحب اأن اأكون منظ

اإياه �ستعلمني ما بكل �ساألتزم باأنني معلمتي اأخبر �سوف

ى عني. لأكون م�سلما يحبني اهلل وير�س

اأنهم لبد .. ف ال�س في رفاقي كل �سبقني لقد اإلهي.. يا

قون مثلي. و مت�س

71

اأركان الإ�سالم

هادتان الةال�س كاةال�س ومالز الحجال�س

1- اأركان الإ�سالم.أركان اإلسالم

- اأثر اأركان الإ�سالم في حياة الم�سلم.

تعلم: اأريد اأن اأ

اأن�سد:

له: لماذا نلتزم د اإلى ن�سيد اأركان الإ�سالم ثم جل�س بجانب اأبيه و�ساأ ا�ستمع را�س

بهذه الأركان يا اأبي؟

الأب: لأن اهلل اأمرنا بها وعلينا اأن نطيعه.

هادتين؟ د: ماذا نتعلم من ال�س را�س

72

الدر�س

اأحب الإ�سالم، لأنه يعلمني المحبة والنظام

والعطف على الفقراء.

h دا الأب: نتعلم اأن اهلل واحد ل �سريك له، واأن محم

ر�سول اهلل اأر�سله اهلل تعالى هداية للنا�س جميعا.

الة؟ د: وماذا نتعلم من ال�س را�س

الة تعلمنا المحبة والنظام والنظافة. الأب: ال�س

كاة؟ د: وما فائدة الز را�س

يحبون وتجعلهم الفقراء، حاجة توفر كاة الأب: الز

الأغنياء.

وم؟ د: وماذا يعلمنا ال�س را�س

بر والعطف على الفقراء. وم ال�س الأب: يعلمنا ال�س

ة د: ولماذا يحج الم�سلم اإلى بيت اهلل الحرام بمك را�س

مة؟ المكر

هم بع�س ويحب الم�سلمون، يتعارف الحج الأب: في

ا. بع�س

73

t كم عدد اأركان الإ�سالم؟

دا h؟ t لماذا اأر�سل اهلل �سيدنا محم

هادتين؟ t ماذا نتعلم من ال�س

الة؟ t ماذا نتعلم من ال�س

كاة؟ t ما فائدة الز

t لماذا ن�سوم؟

؟ t ما فائدة الحج

م: كيف اأتعل

ا: اأجيب �سفوي

ل اهلل ن ل اإله اإ اأ�سهد اأ

دا ر�سول اهلل. واأن محم

اأردد دائما:

74

دث: اأت

اأحر�س على ال�سالة لأنها تجعلني

محبوبا عند اهلل.

�سرتي في رم�سان لأن اأ�سوم مع اأ

وم يجعلني �سليما وقويا. ال�س

75

كن المنا�سب لها: نف الأمور التي نتعلمها من اأركان الإ�سالم ورتبها تحت الر t �س

ر: اأفك

ة الإرادة - العطف على الفقراء - بر - قو ال�س

د h ر�سول اهلل - النظام - النظافة - اهلل واحد ل �سريك له ومحم

ل - التعارف - الح�سول على الثواب. محبة الم�سلمين - التحم

ومالحج كاةال�س الةالز هادتانال�س ال�س

76

اأكمل خريطتي الذهنية:

اأركان الإ�سالم:

.................

.................

.................

.................

.................

77

78

ورة وما ينا�سبها ل بي ال�س t اأ�س

من اأركان الإ�سالم فيما يلي:

ل: و�ساط الأ الن

اإله ن ل اأ�سهد اأ هادتان: - ال�س

دا محم اأن واأ�سهد اهلل اإل

ر�سول اهلل.

الة. - اإقام ال�س

كاة. - اإيتاء الز

وم رم�سان. - �س

- حج البيت.

79

t اأكتب اأركان الإ�سالم:

�ساط الثراين: الن

ع ) ✔ ( عند العبارات ال�سحيحة: t اأ�س

�ساط الثرالث: الن

. ................................. .1 - اأركان الإ�سالم:

. ................................. .2

. ................................. .3

. ................................. .4

. ................................. .5

هادتين اأن اهلل واحد ل �سريك له. نتعلم من ال�س

الة المحبة والنظافة والنظام. تعلمنا ال�س

كاة تجعل الفقراء يحبون الأغنياء. الز

في الحج يتعارف الم�سلمون.

ة. ي�سوم الم�سلمون في �سهر ذي الحج

بر. يام ال�س يعلمنا ال�س

نعطف على الفقراء في �سهر رم�سان فقط.

80

نفها: الة والحج واأ�س ورا عن ال�س t اأجمع �س

�ساط الرابع: الن

الة ال�س

81

الحج

2أركان اإلسالم

- اأركان الإ�سالم.

تعلم: اأريد اأن اأ

الدر�س

ر: اأ�ستمع واأتفك

باإح�ساء اأ�سرته، وقال: نحن في نهاية هذا العام وقد قمت اأبو خالد مع اجتمع

كاة. دت منها مقدار الز اأموالي وحد

خالد: لماذا فعلت ذلك يا اأبي؟

.كاة ركن من اأركان الإ�سالم يا بني الأب: لأن الز

ركان الإ�سالم في حديث �سريف، و�ساأقوله لكم: مريم: واأنا يا اأبي اأحفظ كل اأ

حديث �شيف

82

حديث �شيف

متفق عليه.

ي اهلل عنهما قال: قال ر�سول اهلل h: »بني الإ�سالم عن ابن عمر ر�س

الة، دا ر�سول اهلل، واإقام ال�س م ن م على خم�س: �سهادة اأن ل اإله اإل اهلل، واأ

ان، وحج البيت«. وم رم�س كاة، و�س واإيتاء الز

ر: اأفك

كاة؟ t لمن �سيعطي الأب اأموال الز

كاة يا اأبا خالد؟ : لمن �ستعطي الز مالأ

الأب: .....................................................................

83

اأعمل مع رفاقي:

د اأركان الإ�سالم. t نعد

t نرتب اأركان الإ�سالم.

األعب:

ورة والكلمة: t لعبة المطابقة بين ال�س

بة لها. ورة تدل على اأركان الإ�سالم مع الكلمة المنا�س - اأطابق كل �س

- اأت�سابق مع زميلي في حفظ الحديث ال�سريف.

هادتين؟ t ماذا يقول الم�سلم في ال�س

t ماذا يفعل الم�سلم عندما يكون عنده مال؟

t ماذا يفعل الم�سلم في �سهر رم�سان؟

ث عن: د اأت

م: كيف اأتعل

84

85

ن اأركان الإ�سالم فقط: t األو

ل: و�ساط الأ الن

الة كاة ال�س الز

الم�سلم الحج

86

الجنة النا�س

وم رم�سان �س

هادتان الإ�سالم ال�س

87

حيحة: �سارة ) ✔ ( عند المواقف ال�س ع اإ t اأ�س

�ساط الثراين: الن

ع دائرة حول الكلمة المختلفة في المجموعات: t اأ�س

�ساط الثراين: الن

دا ر�سول اهلل. ل اهلل واأ�سهد اأن محم ن ل اإله اإ د اأقول اأ�سهد اأ ه في الت�س

ل اهلل فقط. ن ل اإله اإ ن عندما يرفع الأذان: اأ�سهد اأ يقول الموؤذ

ة. ن�سوم في رم�سان في كل عامين مر

اأحب اأن نعطي مال للفقراء والأقارب.

تين في العام. ة مر نحج اإلى مك

الة الأيام الحج كاة ال�س الز

رم�سان �سعبان رجب قراآن

حيح.الوضوء - الو�سوء ال�س

الة. - المحافظة على الو�سوء قبل كل �س

تعلم: اأريد اأن اأ

3الدر�س

اأ الم�سلم؟ كيف يتو�س

ر: األحظ واأتفك

ذهب عامر مع اأبيه اإلى الم�سجد.

حيح يا اأبي. - عامر: علمني الو�سوء ال�س

اأ اأمام عامر-. وافعل مثلي - فقام الأب وتو�س- الأب: انظر اإلي

اأ اأمامك و�سحح لي اإن اأخطاأت. الآن �ساأتو�س- عامر: �سكرا لك يا اأبي، انظر اإلي

88

1. اأنوي الو�سوء فاأقول:

حيم«. حمن الر »ب�سم اهلل الر

�سغين ثالث مرات. ل يدي اإلى الر 2. اأغ�س

ل فمي ثالث مرات 3. اأغ�س

ة”. م�س “الم�س

نفي ثالث مرات ل اأ 4. اأغ�س

اق وال�ستنثار”. “ال�ستن�س

89

ل وجهي ثالث مرات. ل يدي اليمنى اإلى المرفق ثالث 5. اأغ�س ٦. اأغ�س

مرات.

ل يدي الي�سرى اإلى المرفق ثالث ٧. اأغ�س

مرات.

ح راأ�سي مرة واحدة. ٨. اأم�س

90

ة واحدة. مرذني ح اأ ل قدمي اليمنى اإلى الكعبين ٩. اأم�س 1٠. اأغ�س

ثالث مرات.

بعد تقول اأن تن�س ول �سحيحا، و�سووؤك كان لقد عامر، يا فيك اهلل الأب: بارك

دا عبده الو�سوء: »اأ�سهد اأن ل اإله اإل اهلل وحده ل �سريك له، واأ�سهد اأن محم

رين«. ابين واجعلني من المتطه ور�سوله، اللهم اجعلني من التو

ل قدمي الي�سرى اإلى 11. اأغ�س

الكعبين ثالث مرات.

91

كيف اأتعلرم: ر: اأفك

الة.الو�سوء نظافة وطهارة. اأ قبل ال�س اأتو�س

ة غ�سل الفم. م�س ال�ستن�ساق وال�ستنثار غ�سل الأنف.الم�س

92

اأ في�سبغ قال ر�سول اهلل h: » ما منكم من اأحد يتو�س

ن ل اإله اإل اهلل وحده ل وء ثم قال : اأ�سهد اأ الو�س

دا عبده ور�سوله ، اإل �سريك له، واأ�سهد اأن محم

.)1(

يها �ساء«فتحت له اأبواب الجنة الثمانية يدخل من اأ

)1( رواه م�سلم.

بني توضأ

يو�سف العظم

اأ بــماء طهور تــو�سبـــــني

ي اهلل عــــن مـــ�سلم اإذا ر�س

الة اأ وقم لل�س تـــو�سبـــــني

ي اهلل عـــــن مــ�سلم اإذا ر�س

وء لوجهك نور فـماء الــو�س

رور اأتـــــاه الهناء ونــال ال�س

اه ل لـربك تك�سب ر�س و�س

عادة طــول الحياة يــنال ال�س

93

94

t اأكمل ما يلي مبا ينا�سب:

لي يجب اأن ........................ . - عندما ن�س

- اهلل يحب ........................ النظيف .

- الإ�سالم دين ........................ .

t اأ�سع عالمة ) ✔ ( اأمام الإجابة ال�سحيحة:

- عندما اأتو�ساأ اأغ�سل وجهي:

مرة واحدة مرتني ثالث مرات

- امل�سلم عند الو�سوء يغ�سل يديه:

مرة واحدة مرتني ثالث مرات

ل: و�ساط الأ الن

95

ور مرتبا اأعمال الو�سوء: t اأكمل ترقيم ال�س

�ساط الثراين: الن

4صلوات المسلم

ة. لوات المفرو�ض - اأ�ضماء ال�ض

تعلم: �أريد �أن �أ

ر: �أالحظ و�أتفك

ة لو�ت �لمفرو�ض �ل�ض

بح هرال�ض رالظ الع�ضاءالمغربالع�ض

96

الدر�س

وت �ض على نومه من الأب ا�ضتيقظ

وء للو�ض الأ�ضرة اأفراد ودعا فجرا ن الموؤذ

الة. وال�ض

وت هذا �ضالم: ما اأجمل �ض

ن يا اأبي. الموؤذ

اأ الأب: هيا تو�ض

لي في الم�ضجد. لن�ض

97

تي في المنزل. لي مع اأمي وجد �ضفاطمة: اأنا �ضاأ

لوات طاعة ل تعالى. الأب: المحافظة على اأداء ال�ض

الة؟ �ضالم: وكيف يحافظ الم�ضلم على ال�ض

والمغرب، ر، والع�ض هر، والظ الفجر، هي: لوات �ض خم�س الم�ضلم لي الأب: ي�ض

والع�ضاء.

الة. �ضالم: اأنا واأختي فاطمة نحافظ على ال�ض

نتما، وبارك ال فيكما. الأب: اأح�ض

98

ليها في �ليوم و�لليلة؟ لو�ت �لتي ن�ص t كم عدد �ل�ص

لي �لم�صلم؟ t لماذ� ي�ص

الة؟ t ما فائدة �ل�ص

الة؟ t كيف يحافظ �لم�صلم على �ل�ص

م: كيف �أتعل

ا: �أجيب �ضفوي

ر: �أفك

ه �إليه ثالث ن�صائح يقوم بها الة في وقتها، وج t يريد �أحمد �لمحافظة على �أد�ء �ل�ص

ت�صاعده ليحقق هدفه.

لوات، اأنا اأتعلم اأ�ضماء ال�ض

واأحافظ على اأدائها في اأوقاتها.

99

100

ن �لكلمات �لتالية: t �ألو

ل: و�ضاط �الأ �لن

هر بح �لظ �ل�ص

ر �لمغرب �لع�ص

�لع�صاء

101

الة: فل �لذي يوؤدي �ل�ص ورة �لط �صارة ) ✔ ( تحت �ص ع �إ t �أ�ص

�ضاط �لثاين: �لن

102

قها هنا: الة و�أل�ص ور لأعمال �ل�ص t �أجمع ثالث �ص

�ضاط �لثالث: �لن

103

5المسلم نظيف

- فوائد المحافظة على النظافة.

- كيف اأحافظ على نظافة ج�ضمي وبيتي ومدر�ضتي.

- العتماد على نف�ضي في نظافة ج�ضمي وبيتي.

- كيف اأ�ضاهم في المحافظة على نظافة البيئة.

تعلم: �أريد �أن �أ

الدر�س

�أالحظ و�أ�ضتمع ثم �أ�ضتنتج:

عادل: اأهال بك يا عمر في بيتنا.

عمر: حجرتك نظيفة وجميلة يا عادل.

ديقي. عادل: �ضكرا لك يا �ض

فها لك الخادمة؟ عمر: هل تنظ

104

t بماذ� �أعجب عمر؟

t لماذ� كانت غرفة عادل �أجمل من غرفة عمر؟

t كيف تعلم عادل ترتيب غرفته؟

t لماذ� يحر�ص عادل على نظافة غرفته؟

فلي�س عمر، يا بنف�ضي فها اأنظ عادل:

عندنا خادمة.

جمل من غرفتي التي عمر: اإنها اأنظف واأ

فها الخادمة. تنظ

غرفتي ف اأنظ اأن اأمي علمتني عادل:

فالم�ضلم وخزانتي، �ضريري واأرتب

نظيف يحافظ على نظافة البيت وال�ضارع

والمدر�ضة والبيئة.

فعل مثلك يا عادل. عمر: رائع، �ضاأ

105

t �أيهما �أجمل؟

t ما �لأ�صياء �لتي قامت بها �لبنت �لأولى لتكون نظيفة؟

ورة �لثانية؟ t ما �لأ�صياء �لتي لم تقم بها �لبنت في �ل�ص

�أالحظ ثم �أقارن:

م: كيف �أتعل

12

106

ورة �لأولى؟ t ماذ� يفعل �لولد في �ل�ص

ورة �لثانية؟ t ما �لذي لم يفعله �لولد في �ل�ص

ل؟ لماذ�؟ t �أيهما تف�ص

ورة �لأولى. ف ما تر�ه في �ل�ص t �ص

ورة �لثانية. ف ما تر�ه في �ل�ص t �ص

ل؟ لماذ�؟ t �أيهما تف�ص

12

12

107

�أ�ضتمع و�أحاكي:

اإن ال يحب النظافة، لذلك اأحافظ

على نظافة ج�ضمي وبيتي ومدر�ضتي

ليحبني ال تعالى.

اأنا اأ�ضتحم دائما لتكون رائحتي

زكية ويحبني جميع من حولي.

ث: د �أالحظ ثم �أت

108

ر: �أفك

�أن�ضد:

�أعمل مع رفاقي:

كل يوم، تتعلمون - تاأتون اإلي

اأن تحبون الكثير، عندي

تروني نظيفة.

t نر�صم ما يدل على �لنظافة في �لج�صم و�لبيت و�لمدر�صة.

اأنــا الفتى النظيف

باح اأقــوم في ال�ض

ل الــيدين فـــاأغ�ض

واألــب�س الــــثياب

اأ�ضير نــحو الــعلم

ب لـــطيف مـــهذ

اأ�ضـعى اإلى الفالح

جلين والوجه والر

واأحــمل الـكتاب

ة وعــــــزم بــــهم

-- مـن �أنــا؟ --

�أنا �لفتى �لنظيف

اأ - اأحب النظافة واأتو�ض

الة. قبل ال�ض

النظافة اأدوات من - اأداة

ي�ضتعملني الجميع ليحافظوا

على اأ�ضنانهم نظيفة؟

109

110

لوك حيح، و�إ�صارة ) ✗ ( تحت �صورة �ل�ص لوك �ل�ص �صارة ) ✔ ( تحت �صورة �ل�ص ع �إ t �أ�ص

حيح: غير �ل�ص

ل: و�ضاط �الأ �لن

111

�لم�صلم نظيف

�ضاط �لثاين: �لن

ن: t �ألو

112

ورة �لمنا�صبة لها: د�ة �لنظافة و�ل�ص ل بين �أ t �أ�ص

�ضاط �لثالث: �لن

113

حيح: لوك �ل�ص ن �ل�ص t �ألو

�ضاط �لر�بع: �لن

ب طريق الفالح.سورة النصر - اأن ال�ض

- اأن اأ�ضكر ال على نعمه.

ق دائما. ال - اأن ال ين�ص

تعلم: �أريد �أن �أ

6الدر�س

حفظ: �أتلو و�أ

زب ڦ ڄ ڄ ڄ ڄ ڃ ڃ ڃ

ڃ چ چ چ چ ڇ ڇ ڇ ڇ

ڍڍ ڌ ڌ ڎ ڎ رب

t t سورة النصر t t

ٱ ٻ ٻ ٻ

114

ن يطلب �لم�صلم �لعون و�لم�صاعدة؟ t مم

عاء عندما يكون في محنة؟ ه �لم�صلم بالد t لمن يتوج

ر �لم�صلم؟ t من ين�ص

t لماذ� يحمد �لم�صلم ربه؟

ا: �أجيب �ضفوي

�أ�ضتمع و�أ�ضوغ عبار�ت م�ضابهة:

ال ن�ضير الحق دائما.

اأنا اأحمد ال تعالى على نعمه،

واأ�ضكره عليها دائما.

م: كيف �أتعل

115

�ضبحه بقولي:اأنا اأعبد ال تعالى واأ

»�ضبحان ال العظيم«.

قول: اأنا اأ�ضتغفر ال تعالى دائما واأ

»اأ�ضتغفر ال العظيم«.

�أنطق:

ل يف رحمة �هلل تعاىل: م�أتاأ

ابا. بح وا�ضتغفره تو والفتح اأفواجا ف�ض

116

ال رحيم بخلقه.

117

عها في �لفر�غ �لمنا�صب: t �أختار �لكلمة �لمنا�صبة و�أ�ص

ل: و�ضاط �الأ �لن

ابا ر - النا�س - اأفواجا - بحمد - تو ن�ض

- اإذا جاء ...................... ال والفتح.

- وراأيت ...................... يدخلون في دين ال ...................... .

بح ...................... ربك وا�ضتغفره اإنه كان ...................... . - ف�ض

جاء النا�س اأفواجا

...................... ...................... ......................

�ضاط �لثاين: �لن

t �أكتب:

118

قها هنا: فة و�أل�ص ور للكعبة �لم�صر t �أبحث عن �ص

�ضاط �لثالث: �لن

119

ن: t �ألو

�ضاط �لر�بع: �لن

120

ل: ور�س الأ الد

ن�سيد �أ�سرتي.

ر�س الثاني: الد

�أ�سرة متعاونة.

ر�س الثالث: الد

�سورة �لماعون.

ابع: ر�س الر الد

عام: حديث �سريف. �آد�ب �لط

121

القراآن الكرمي:

اعون - �سورة ال

ال�سنة النبوية:

عام - حديث اآداب الط

دوائر االنتماء:

تي - ن�سيد اأ�س

ة متعاونة - اأ�س

1- كيف �أحب �أ�ستي.نشيد أسرتي

ن لأقاربي. - كيف �أح�س

تعلم: اأريد اأن اأ

اأن�سد:

�أنـــــا �أحب �أ�ســــــرتي

نــــ�سعد في بيت مـــعا

بـــــي ـــي و�أ م�أطيــــع �أ

نا في بـــــــيتنا وجـــــد

نا وخـــــــالنا لـــــــــعم

�أنــــــا �أحب �أ�ســـــرتي

�أمــــي، �أبــي و�إخـوتي

تي يـــحكي �أبي لي ق�س

�أدعـــو لهم في خلوتي

تي يــــ�سعدني في جل�س

ل تـــــــنتهي مــــحبتي

�هلل يــــحمي �أ�ســـــرتي

122

الدر�س

م: كيف اأتعل

حــبك يا �أخـــتي، �أ

لأنك ت�ساعدينني

عندما �أحتاج �إليك.

كم �أحب طعامك يا

ي. م�أ

حــبك يا �أبـي، �أ

لأنك ت�ساعدني في

در��ستي.

: اأقراأ

قال �هلل تعالى:

زب ھ ے ے ۓ رب

)�سورة �لإ�سر�ء �آية ٢٣(.

123

ل: تخي

ث: د اأت

t لماذا اأحب اأ�سرتي؟

بب هذ� �لموقف، ك عن زيارتكم في �لبيت، وكان و�لدك حزينا ب�س �نقطع عم

م و�لأبناء، و�تخذو� قر�ر� لحل هذه �لم�سكلة...�جتمعت �لأ�سرة: �لأب و�لأ

t اذكر الحلول التي طرحت.

ل حل في راأيك؟ t ما هو اأف�س

ر: اأفك

t لو كنت اأبا، ماذا تفعل اإذا:

هاب �إلى �لمدر�سة؟ 1. �متنع �بنك عن �لذ

ة؟ ٢. ترك �لجد �لبيت، وذهب ليعي�ش في بيت �لعم

124

t كم عدد اأفراد اأ�سرتك؟

t من من اأقاربك يعي�س معكم في المنزل؟

t اذكر بع�س الأعمال التي يقوم بها والداك من اأجلك؟

t ماذا تفعل لت�ساعد والديك في المنزل؟

t من تزور من اأقاربك؟ ومتى تزورهم؟

t ماذا تفعل عندما تزور اأقاربك؟

ا: اأجيب �سفوي

125

126

فراد الأ�سة. ورة واأ ل بي ال�س t اأ�س

ل: و�ساط االأ الن

�لإخوة:

�لأب:

: م�لأ

�لعم و�لخال:

ة: �لجد و�لجد

127

�ساط الثاين: الن

ف غير ال�سحيح: ر حيح، واإ�سارة ) ✗ ( عند الت�س ف ال�س ر �سارة ) ✔ ( عند الت�س ع اإ t اأ�س

ديقي. �أ�ستاأذن �أبي و�أمي عندما �أريد زيارة �س

ي عندما يطلب �لم�ساعدة. �أ�ساعد جد

ي. م�أرمي مالب�سي على �لأر�ش لترتبها �أ

مي في �أعمال �لبيت. �أ�ساعد �أ

ل في �لحديث �لذي يجري بين خالي وو�لدي. �أتدخ

2أسرة متعاونة

- كيف �أتعاون مع �أ�ستي.

تعلم: اأريد اأن اأ

الدر�س

ر: اأ�ستمع واأتفك

خي �أ لها ر ح�س �أ لم�ساعدتها، �سارة و�أختي جدي مع �أ�سرعت تي، جد ت مر�س

حمد ماء.

قال حمد: �أين �أمي و�أبي؟

عمر: ذهبا �إلى بيت عمي.

بيب حال. رون �لط : نعم... هاتفهم، و�سيح�س �لجد

و�ء. تي، وقال: �أنت بخير �إن �ساء �هلل، ثم �أعطاها �لد بيب جد فح�ش �لط

ي �سر�با �ساخنا. مرت �أ �أح�س

ة: �لحمد هلل، �سكر� لكم، �أنا بخير. وقالت �لجد

128

م: كيف اأتعل

ر: اأفك

�حة عندما �أ�سعر بالر

تهتم بي و�لدتي و�أنا

ة. مري�س

عادة �أ�سعر بال�س

عندما �أزور �أقاربي.

تي ي وجد �أحب جد

كثير� و�أدعو لهما.

اأتل:

قال تعالى:

زبۇئ ۇئ ۆئ ۆئرب)�سورة �ل�سعر�ء �آية ٨٠(.

129

ث: د اأت

ف عن: ث مع زمالئي في ال�س تحد ورة واأ t اأتاأمل ال�س

- دور كل فرد من �أفر�د �لأ�سرة؟

- �سبب جلو�ش �لبنة وعدم م�ساركتها في �لعمل.

ته في �لفجيرة، وحمل لها طبقا مغطى من �لحلوى، وعندما د لزيارة عم ذهب محم

بق و�سقطت �لحلوى على �لأر�ش، فحزن لذلك كثير�. يارة، وقع �لط نزل من �ل�س

د؟ ف محم ر t كيف يت�س

ر: اأفك

130

131

حيحة بو�سع عالمة ) ✔ ( عندها: t اأختار الإجابة ال�س

ل: و�ساط االأ الن

t ما راأيك في المواقف الآتية:

�ساط الثاين: الن

بيب �إلى �لبيت: ر �لط - ح�س

ديق �لأب. لأنه �س

ة. لأن �لجدة مري�س

ة. لأن �لأخت مري�س

ذن و�لديه. دقائه ولم ي�ستاأ �س1. خرج ماجد ليلعب مع �أ

�جته لبن �لجير�ن دون �أن يعلم و�لديه. ن در ٢. باع ح�س

٣. حمد يقول لأبيه عندما يخرج: في �أمان �هلل وحفظه.

ها كلما طلبت منها �لم�ساعدة. م4. ت�ساعد هند �أ

غي مو�فق مو�فق

فات �لكافرين �لجاحدين لنعم �هلل سورة الماعون - �س

حتى �أتجنبها.

فات �لمنافقين �لمر�ئين. - �س

تعلم: اأريد اأن اأ

3الدر�س

حفظ: اأتلو واأ

زب ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤڤ ڤ ڦ

ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ ڄ ڃ ڃ ڃ ڃ

ڍ ڍ ڇ ڇ ڇ ڇ چ چ چ چ

ڌ ڌ رب

t t سورة الماعون t t

ٱ ٻ ٻ ٻ

132

م: كيف اأتعل

اأالحظ واأ�ستنتج:

t ماذا تفعل المراأة؟ لماذا تطعم الن�ساء؟

ورة؟ جل في ال�س t ماذا يفعل الر

فل؟ �س الط t لماذا يم�سح على راأ

- �لم�سلم يعطف على ............................ .

- �لم�سلم يطعم ............................ .

133

ورة؟ جال في ال�س t ماذا يفعل الر

هم؟ t و اإلى اأين ي�سير بع�س

ورة الثانية؟ t �سف ما يفعله الأولد في ال�س

t لماذا يقومون بذلك؟

- �لم�سلم يحر�ش على ............................ .

- �لم�سلمون يتعاونون في ............................ .

اأنطق:

يت - يدع - يح�ش - �ساهون �أر�أ

يمنعون - �لم�سكين - ير�وؤون - �لماعون

134

ر: اأفك

د من منهما الخا�سر ومن هو الفائز: حد ورتين واأ t اأقارن بين ال�س

135

136

حيح: لوك ال�س ورة التي تمثل ال�س ع دائرة حول رقم ال�س t اأ�س

ل: و�ساط االأ الن

1٢

٣4

137

ن: t األو

�ساط الثاين: الن

الماعون

الم�سكين

لون الم�س

138

4عام.آداب الطعام ـ �آد�ب �لط

.h سول� ـ كيف �أقتدي بحديث �لر

تعلم: اأريد اأن اأ

الدر�س

اأقراأ:

ء عام يا �أمي؟ �إنه �سي ت �لأ�سرة تتناول طعام �لغد�ء، فقال عبد�هلل: ما هذ� �لط جل�س

�إنه طعام جيد وكلنا ء يا عبد�هلل؟ �أنه �سي م وقالت: ماذ� تعني بت �لأ لن �آكل منه، غ�س

ناأكل منه.

عام، فاإن لم يعجبه فقال له �لأب: يا عبد�هلل �إن ر�سول �هلل h نهى �لم�سلم �أن يعيب �لط

نعمة �هلل ورزقه.عام يا بني ه، فربما �أعجب غيره! و�لط لم ياأكل منه ول يذم

حديث �سيف

متفق عليه.

139

م: كيف اأتعل

t معاني المفردات:

ه ذم عام: - عاب �لط

حبه.�أ - ��ستهاه:

لم ياأكله. - تركه:

�أبد�. : - قط

h ي �هلل عنه - قال: ما عاب ر�سول �هلل عن �أبي هريرة - ر�س

، �إن ��ستهاه �أكله، و�إل تركه. طعاما قط

حبه و�أترك عام ما �أ �آكل من �لط

حبه.مال �أ

�أقتدي بر�سول �هلل h و�أفعل كما

كان يفعل.

عام لأنه رزق من ل �أذم �لط

�هلل تعالى.

140

ر: اأفك

عام، فاأخذو� دقاءك للع�ساء في بيتك، وعندما جل�سو� لم يعجبهم �لط �سدعوت �أ

يعيبونه.

t ما �سعورك؟

رف؟ t كيف �ستت�س

141

142

ن الكلمات: t لو

ل: و�ساط االأ الن

عاب طعاما

تركه

143

t اأكمل الجمل التالية باختيار الكلمة المنا�سبة:

�ساط الثاين: الن

ريف: t اأكمل الحديث ال�س

طعاما قط �أكله تركه

- ما عاب ر�سول �هلل h ........................ �إن ��ستهاه ........................

و�إل ........................ .

يحبه طعاما ي�ستهيه

�سول h ل يعيب ........................ . - كان �لر

عام �لذي ل ........................ . �سول h يترك �لط - كان �لر

عام �لذي ........................ . �سول �لكريم h ياأكل �لط - كان �لر

144