ISBN: 978-9948-09-411-1ISBN: 978-9948-09-412-8

2م01

0 - 2

009

ـ /1ه

431

- 143

0 عة

راب ال

عةطب

ال

الطبعة الرابعة 1430 - 1431هـ / 2009 - 2010م

1 ءجلز

اي �س

سا�لأ اميعل

تل انمس

�مخلا

اف

�سلل

ةيمال�س

لإ اةيبرت

لا

دولة اإلمارات العربية املتحدةوزارة التربية والتعليم

ف اخلام�س من التعليم الأ�سا�سي ال�س

اجلزء 1

دولة الإمارات العربية املتحدة

وزارة الرتبية والتعليم

اللجنة التخ�س�سية ملراجعة مناهج الرتبية الإ�سالمية:

رئي�سا - جــــــامعة زايــــــــــــــد د. نـــــــ�رص مـــحمد عـــــــارف

جامعة زايد د. علي زين العابدين الكني�سي

اإدارة التوجيه الرتبوي د. عبداهلل يحيى الكمايل

تاأليف:

رئي�س اللجنة واملراجع العلمي - جامعة زايد د. حمدي عبدالرحمن ح�سن

هيئة املعرفة والتنمية الب�رصية اأ. زايد حمدان الكوز

منطقة راأ�س اخليمة التعليمية اأ. عمر عبداهلل كليب

منطقة ال�سارقة التعليمية اأ. فاطمة �سامل املزروع

اأ. فاطمة مفتاح اخلاطري منطقة راأ�س اخليمة التعليمية

منطقة ال�سارقة التعليمية اأ. ليلى حممد احلمادي

هيئة املعرفة والتنمية الب�رصية اأ. مكية عبداخلالق ال�رصع

اإدارة املنــــــــــــــــــــاهــــــــــج اأ. هدى علي بن �سامل

التدقيق اللغوي:

اإدارة املناهج �سابقا د. حممد ال�سافعي

منطقة اأم القيوين التعليمية اأ. عبداملجيد هالل الزنيقة

ال�سف الطباعي:

خالد علي

الت�سوير الفوتغرايف:

فاطمة علي بن �سامل الزعابي

ر�سوم:

فاتن �سيف بوفرو�سة

فاطمة اأحمد مطر املهريي

الإخراج الفني:

اإدارة املنــــــــــــــــــــاهــــــــــج راويـــة اأحـــــــــمد املــــــالك

حقوق الطبع والن�رش حمفوظة لوزارة الرتبية والتعليم بدولة الإمارات العربية املتحدة - اإدارة املناهج

الطبعة الرابعة 1430 - 1431 هـ / 2009 - 2010م

2

ب�سم اهلل الرحمن الرحيم

احلمد هلل وال�سالة وال�سالم على ر�سول اهلل..

عزيزي الطالب.. عزيزتي الطالبة

بنة اخلام�سة من �رشح وثيقة الرتبية الإ�سالمية يف هذا هو الكتاب اخلام�س يف منهج الرتبية الإ�سالمية، الذي ن�سع به الل

الواقع الرتبوي للطالب، والذي ت�سمو غايته اإىل تخريج �سخ�سية اإ�سالمية �سوية تعي�س واقعها وت�ست�رشف م�ستقبلها وت�ستنفد

يف اإعمار الأر�س كل طاقاتها، �سابطها الإميان وحمركها العقل الر�سيد.

وتكمل هذه احللقة ما �سبق بناوؤه يف الكتب الأربعة ال�سابقة للمرحلة الأ�سا�سية يف تنا�سق وت�سل�سل متكامل، ولكنها ت�سيف

عليه ما يتنا�سب مع التقدم الن�سجي لهذه املرحلة، فقد زادت م�ساحة الكلمة عن م�ساحة ال�سورة ــ واإن كان ل يزال لها بقاء ــ

وتطورت املعارف ومهارات التفكري والبحث، وتو�سعت اأدواتها مبا يلقي على الطالب مزيدا من اجلهد الفكري املطلوب من

اأجل اإثارة قدراته وتدريب طاقاته مبا ي�سهم يف بناء �سخ�سيته على نحو مفكر متدبر ناقد وواثق من نف�سه يثبت ح�سوره.

باأكرب منها والأخذ عليها، الوقوف اإىل والوجدان العقل وتدعو الدرو�س ت�ستوطن جميع الكتاب هذا القيم يف تزال ول

ن�سيب، فما ديننا الإ�سالمي اإل دين القيم كما و�سفه م�رشعه عز وجل: زب ہ ہرب، والوحي اخلالد من القراآن وال�سنة

ل يزالن هما رافدي الطالب يف هذا الكتاب ي�ستقي ما ي�سدد خطاه ويحمي من النحراف م�ساره.

واملقارنة الربط بني ما العليا التفكريية امل�ستويات اآفاق يف بالطالب لتنطلق ال�سف هذا يف الكتاب منا�سط تطورت وقد

بناء قدرات الطالب التنموي احلي والالحمدود يف باأن هذه الأن�سطة متثل يف حقيقتها اجلانب اإميانا منا والبحث والتحليل،

3

و�سقل مواهبه، واإطالق اأوا�رش فكره وهو يبحث يف م�سادر العلم وقنواته مبا يزيد من تاألقه املعريف وبنائه النف�سي وهو ي�سيف

ثمرات العقول اإىل عقله، فيعتاد البحث ول ير�سى الفكر التبعي فن�سدق معه القول والفعل، واإن كنا نحجزه معنا ال�ساعات

الطويلة يف حجرات الدرا�سة، ولكننا يف الواقع نن�سط عقله ونطلقه اإىل عوامل كونه.

وكلنا اأمل اأن نلقى من املعلم والأ�رشة توا�سال يف تفعيل هذا اجلهد املبذول والذي لن يوؤتي ثماره املطلوبة اإل ب�سواعد جادة

منهما تكمل الدور وتوا�سل اخلطى.. واهلل ن�ساأل اأن يوفقنا واإياهم ملا فيه خري هذا اجليل الذي جعله اهلل اأمانة �سي�ساأل عنها من

�سيحمل هذا الدين ويوا�سل به امل�سري وي�سلمه جليل بعده فاإن اأخذه بقوة �سلمه بقوة، واإن اأخذه ب�سعف يتواىل عليه ال�سعف

فيمن بعده، اهلل املعني وهو ويل التوفيق..

جلنة التاأليف

4

ل: قيم الإ�سالم وغاياته: وحور الأ امل

8 ل: حمبة اهلل تعاىل .............................. t الدر�س الأو

18 ر�س الثاين: اأحب العمل اإىل اهلل تعاىل: حديث �رشيف ...... t الد

26 ب اإىل اهلل بالنوافل ..................... ر�س الثالث: التقر t الد

38 ابع: �سورة النازعات ............................ ر�س الر t الد

58 ر�س الام�س: حكم القلقلة .............................. t الد

64 اد�س: اإر�ساء اهلل ............................... ر�س ال�س t الد

74 جاعة ................................. ابع: ال�س ر�س ال�س t الد

حور الثاين: اأحكام الإ�سالم واآدابه: امل

88 ماعة .............................. الة اجل ل: �س t الدر�س الأو

96 معة ................................ الة اجل ر�س الثاين: �س t الد

106 الة امل�سبوق .............................. ر�س الثالث: �س t الد

112 ابع: �سورة النفطار .............................. ر�س الر t الد

122 الة العيدين ............................. ر�س الام�س: �س t الد

130 ريق ............................. اد�س: اآداب الط ر�س ال�س t الد

136 ريق: حديث �رشيف ................. ابع: حق الط ر�س ال�س t الد

140 ر�س الثامن: اآداب ركوب و�سائل النقل .................... t الد

ة والنتماء: حور الثالث: الهوي امل

148 ل: الإمارات يف خدمة الإ�سالم وامل�سلمني ......... t الدر�س الأو

154 ر�س الثاين: �سورة عب�س .................................. t الد

164 ر�س الثالث: من عالمات الإميان: حديث �رشيف ........... t الد

5

ال�سنة النبوية:

- اأحب الأعمال اإىل اهلل

تعاىل: حديث �شيف.

القراآن الكرمي:

ازعات. - �سورة الن

- حكم القلقلة.

6

ل: ر�س الأو الد

محبة اهلل تعالى.

ر�س الثاني: الد

اأحب العمل اإلى اهلل: حديث �شريف.

ر�س الثالث: الد

ب اإلى اهلل بالنوافل. التقر

ابع: ر�س الر الد

�شورة النازعات.

ر�س الخام�س: الد

حكم القلقلة.

اد�س: ر�س ال�س الد

اإر�شاء اهلل تعالى.

ابع: ر�س ال�س الد

جاعة. ال�ش

القيم:

جاعة. - ال�س

العبودية:

ة اهلل تعاىل. ب - م

وافل. قرب اإىل اهلل تعاىل بالن - الت

الإح�سان وال�ستقامة:

- اإر�ساء اهلل تعاىل.

مع اهلل

7

ما مع اهلل في الروح فــوق ال�ش

يــــنادي يــناجي اأيــــا خالقي

باح مات ال�ش مــع اهلل في نــ�ش

مـع اهلل في يــــقظة في البكور

مـــع اهلل فــجرا مع اهلل ظــهرا

ا مـــع اهلل جــــهرا ر مــع اهلل �ش

مـــع اهلل في �شـــكنات الـفوؤاد

كوع وعند الخ�شوع وعند الر

مع اهلل في الـــج�شم لـــما عثر

عـــثرت زللت فاأين الــــمفر؟

وعــند الم�شاء في ظالل القمر

هر مـــع اهلل في الــنوم بعد ال�ش

حر را وعــند ال�ش مع اهلل عـــ�ش

مر وحين نـــجد وحين الــــ�ش

وت�شليمه بـــــالق�شا والــــقدر

ور فا حين تتلى الـ�ش وعند ال�ش

�شعر: عبد املعطي الداالتي.

8

1محبة اهلل تعالى

ر: اأقراأ واأتفك

�شبحان اهلل العظيم الذي خلقنا وميزنا بالعلم والمعرفة،

لنا على جميع من خلق. مع واالأب�شار واالأفئدة وف�ش وجعل لنا ال�ش

الذي رزقنا، فاأنزل علينا المطر واأحيى لنا االأر�ض فجادت باأ�شناف النبات.

الذي هدانا، ففطرنا على االإيمان واأر�شدنا اإلى الحق باإر�شال الر�شل واإنزال الكتب.

حيم؟ حمن الر فكيف ال نحبه؟ وهو الر

وكيف ال نحبه وهو الغفور الودود؟

- من الذي يحبه اهلل؟

بة اهلل تعاىل؟ - ماذا اأفعل الأنال م

- اأن حب اهلل يجعل نف�ض املوؤمن مطمئنة.

تعلم: اأريد اأن اأ

- ال اأنام اإال على ذكر ربي.

لى ل�شاني هو ذكر ربي. ء ي�شبق اإل �شي و

- وعند انتباهي من نومي اأ

الة للقاء ربي. لى ال�ش دري واأ�شرعت اإ رح �ش - اإذا �شمعت المنادي ان�ش

ليه هو ربي. ل من األجاأ اإ ودائد اأ - وعند ال�ش

ء فهو ال يقدر اإال الخير لي.- واأحمد اهلل دوما على كل �شي

اأنا اأحب ربي.

الدر�س

9

من الذي يحبه اهلل تعالى؟ ..................................................................................................

ماذا يجب اأن اأفعل لأنال محبة اهلل تعالى؟..................................................................................................

اأبحث يف الآيات التالية عن الذين يحبهم اهلل تعاىل، ثم اأكتب من هم:

اأبحث يف كتاب اهلل تعاىل:

م: كيف اأتعل

1. زب ٿ ٹ ٹ ٹ ٹڤ ڤ ڤ ڤ ڦرب. )املائدة 42(.

) ................................. (

2. زبۉ ې ې ې ې ى ى ائ ائرب. )اآل عمران 76(.

) ................................. (

ڇ ڇ ڇ چ چچ چ ڃ ڃ ڃ ڃ ڄ ڄ ڄ ڄ ڦ ڦڦ ڦ ڤ ڤ 3. زب

ڇڍ ڍ ڌ ڌ رب. )التوبة 108(.) ................................. (

گ گ گ گ ک ک ک ک ڑ ڑ ژ ژ ڈ ڈ ڎ ڎ 4. زب

ڳ ڳ ڳ ڳ ڱڱ ڱ ڱ ں رب. )املائدة 93(.

) ................................. (

5. زب ڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ ڄ ڃ ڃ ڃڃ چ چ چ رب. )اآل عمران 31(.

) ................................. (

10

ر: اأفك

ماذا اأفعل لأنال محبة اهلل؟

اكتب مجموعة من الأفكار والبدائل التي يمكنك من خاللها اأن تنال محبة اهلل:

...............................................................................................

...............................................................................................

...............................................................................................

...............................................................................................

6. زب ھ ے ے ۓ ۓ ڭ ڭ ڭ ڭ ۇ ۇ ۆ ۆ ۈ ۈ ٴۇ ۋ ۋۅ ۅ

ۉ ۉ رب. )اآل عمران 146(.) ................................. (

ڤ ڤ ڤ ٹ ٹٹ ٹ ٿ ٿ ٿ ٿ ٺ ٺ ٺٺ ڀ ڀ ڀ ڀ پ 7. زب

ڤ ڦ ڦڦ ڦ ڄ ڄ ڄ ڄڃ ڃ ڃ ڃ چ رب. )اآل عمران 159(.) ................................. (

11

األحظ واأحاكي:

حبني اهلل؟ ماذا يحدث اإذا اأ

..................................................................................................

ل: ماأتاأ

لك حبك اأدعو دائما: »اللهم اإن اأ�شاأ

وحب من يحبك وحب كل عمل

بني اإىل حبك«. يقر

بة اأحر�ض على اأن يحبني اهلل الأنال م

نة فوز بال ماء واالأر�ض والأ اأهل ال�ش

و من النار. واأن

عبر عن حبي هلل؟ كيف اأ

فهم معانيه. - اأقراأ القراآن الكرمي بتدبر واأ

وامر اهلل تعاىل واأجتنب نواهيه. - األتزم باأ

- اأداوم على ذكر ربي يف كل حال.

ب اإىل اهلل تعاىل بالنوافل بعد الفرائ�ض. - اأتقر

12

ل: ماأقراأ الآيات الآتية واأتاأ

من الذين ل يحبهم اهلل تعالى؟ ............................. ............................. .............................

............................. ............................. .............................

لماذا ل يحبهم اهلل تعالى؟ . ..................................................................................................

ما م�سير من ل يحبه اهلل تعالى؟. ..................................................................................................

- زب ېئ ىئ ىئ ىئ یرب. )البقرة 190(.

- زب ۓ ڭ ڭ ڭ ڭ ۇ ۇ ۆرب. )الن�شاء 36(.

- زب ہ ہ ہ ھ ھرب. )االأنفال 58(.

- زب حئ مئ ىئ يئ جبرب. )الق�ش�ض 77(.

- زب ٺ ٺ ٺ ٺرب. )االأعراف 31(.

- زبڳ ڱ ڱ ڱرب. )اآل عمران 57(.

كيف تعبر عن حبك هلل تعالى في المواقف التالية؟

ل: و�ساط الأ الن

ك. ر واأنت تود النوم على فرا�ش الة الع�ش ن ينادي ل�ش ذ - �شمعت الموؤ

. ..................................................................................................

- طلبت والدتك منك اأن ت�شاعدها.

. ..................................................................................................

ريق ف�شاهدت زجاجة مك�شورة. ي في الط - تم�ش

. ..................................................................................................

ك اأن تفتح حقيبة زميلك لتنظر ما فيها. ثتك نف�ش - حد

. ..................................................................................................

- نلت درجة عالية في االمتحان.

. ..................................................................................................

حيحا. - وجدت زميلك ال يوؤدي الو�شوء �ش

. ..................................................................................................

يوف اإلى دارك. - جاءك �ش

. ..................................................................................................

13

ل بخط كل اآية بالعبارة المنا�سبة لها: �س

�ساط الثاين: الن

رقة واأنت تعرف الجاني. - اتهم زميلك ظلما بال�ش

. ..................................................................................................

ت في حق زميل لك. - اأخطاأ

. ..................................................................................................

قام في الم�شت�شفى. - مر�ض اأحد زمالئك واأ

. ..................................................................................................

من بالقاذورات يلقي ال - الم�شلم

يارة ويحافظ على نظافة مدينته. ال�ش

- الم�شلم ال يعجز اأبدا، بل يبذل كل ما

في و�شعه.

- الم�شلم يوؤدي واجباته باإتقان.

- زب ڃ ڃ ڃ چ رب.

)اآل عمران 159(.

- زب ڍ ڌ ڌ رب.

)التوبة 108(.

- زب ھھ ھ ھ ے ے رب.

)البقرة 195(.

14

اأ�ستنبط عالمات محبة اهلل للعباد من خالل الآيات التالية:- قال تعالى: زب ۈ ٴۇ ۋ ۋ ۅ ۅ ۉ ۉ ې ې ې رب. )االإن�شان 1(.

خلقهم من عدم.

- قال تعالى: زب ى ى ائ ائ ەئ ەئ وئ وئ ۇئ ۇئ رب. )االإن�شان 2(.

. ..................................................................................................

- قال تعالى: زب ڀ ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ رب. )التين 4(.

. ..................................................................................................

- قال تعالى: زب ڃ ڃ ڃ چ چ چ چ ڇ ڇ ڇ ڇ رب. )الرحمن 4-1(.

. ..................................................................................................

- قال تعالى: زب ۇئ ۆئ ۆئ ۈئ ۈئ ېئېئ ېئ ىئ ىئ ىئ ی ی ی ی جئحئ مئ ىئ

يئ جبحب خب مب ىب رب. )فاطر 3(.. ..................................................................................................

�ساط الثالث: الن

من هم المحجوبون عن محبة اهلل تعالى ول تحب اأن تكون منهم؟. ............................................................................................... -

. ............................................................................................... -

. ............................................................................................... -

. ............................................................................................... -

ابع: �ساط الر الن

15

اأبد راأيك يف الأعمال الآتية وفق الدول التايل:

�ساط اخلام�س: الن

ريف؟ 1. ما اأثر محبة اهلل تعالى لعبده الواردة في الحديث ال�س

...................................................................................................

. ..................................................................................................

�ساط ال�ساد�س: الن

ي اهلل عنه قال: قال ر�شول اهلل h: »اإن اهلل اإذا اأحب عبدا دعا جبريل عن اأبي هريرة ر�ش

ماء فيقول: اإن اهلل يحب فالنا فاأحبوه، حبه، فيحبه جبريل، ثم ينادي في ال�شفقال: اإني اأحب فالنا فاأ

. ع له القبول في االأر�ض«. رواه البخاري ماء، ثم يو�ش فيحبه اأهل ال�ش

بيب. ل االألم وذهب للط مري�ض تحم

طالب يفتخر اأنه اأذكى من الجميع.

ر ائتمنتها عليه زميلتها. طالبة تبوح ب�ش

طالب يذاكر درو�شه كل يوم.

م�شتحم ي�شرف بالماء.

ال اأوافق اأوافق

16

2. هل هناك اآثار اأخرى لمحبة اهلل تعالى؟ اكتب ثالثة من هذه الآثار.

. ............................................................................................... -

. ............................................................................................... -

. ............................................................................................... -

ة ق�سرية من اإن�سائك تتوي على موقف قام به ه�سام لأنه يحب اهلل تعاىل. اكتب ق�س

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

. ..................................................................................................

�ساط ال�سابع: الن

17

18

2أحب العمل إلى اهلل تعالى

ر: اأقراأ واأتفك

ه ويحبهما حبا كبيرا، وفي يوم من االأيام خرج م كان هناك راع �شالح طيب القلب، يبر اأباه واأ

غزيرا، مطرا ماء ال�ش اأمطرت يم�شون الثالثة جال الر كان وبينما رجالن، ومعه �شفر في الراعي هذا

ياح، وفجاأة انحدرت يتقوا المطر والر اإلى غار قريب ودخلوه حتى ياح عليهم، فذهبوا ت الر وا�شتد

ل وقتها. والة يف اأ - املحافظة على ال�ش

. - الب واالإح�شان اإىل والدي

هاد يف �شبيل اهلل. - حب ال

تعلم: اأريد اأن اأ

الدر�س

حديث �شيف

19

الح الذي كان �سببا في نجاة الراعي و�ساحبيه من الهالك؟ ما العمل ال�س. ..................................................................................................

جال الثالثة واأدركوا اأنهم �شيهلكون. خرة من اأعلى الجبل، فاأغلقت عليهم الغار، فتحير الر �ش

عاء ب�شالح االأعمال. فاأخذ كل ال الد زق وهذا الخطر اإ فقال اأحدهم: لن ينجيكم من هذا الماأ

ج اهلل عنهم ما هم نيا؛ حتى يفر ن االأعمال التي عملها في الد ل اإليه باأح�ش واحد منهم يدعو اهلل ويتو�ش

ر لهما الح قوله: اللهم اإنه كان لي اأبوان �شيخان كبيران، وكنت اأح�ش فيه. فكان من دعاء الراعي ال�ش

رت عنهما ذات ليلة، فوجدتهما نائمين، والدي، وتاأخ ليلة لي�شربا قبل اأن ي�شرب اأحد من اأ اللبن كل

حدا من اأوالدي قبلهما، فظللت واقفا - وقدح اللبن في يدي - اأنتظر فكرهت اأن اأوقظهما اأو اأعطي اأ

حتى ا�شتيقظ والداي و�شربا ة الجوع عند قدمي د والدي يبكون من �ش ا�شتيقاظهما حتى طلع الفجر، واأ

احباه، فانفرجت ج عنا ما نحن فيه، و دعا �ش من اللبن، اللهم اإن كنت فعلت ذلك ابتغاء وجهك ففر

خرة، وخرج الثالثة من الغار. ال�ش

اأحفظ:

حديث �شيف

متفق عليه.

h: اأي العمل اأحب اإلى اهلل ي اهلل عنه قال: �شاألت النبي عن عبداهلل بن م�شعود ر�ش

؟ قال: ؟ قال: »بر الوالدين« قلت: ثم اأي الة على وقتها« قلت: ثم اأي تعالى؟ قال: »ال�ش

»الجهاد في �شبيل اهلل«.

20

م: كيف اأتعل

ما الأعمال التي يحبها اهلل تعالى؟...................................................................................................

. ..................................................................................................

من؟ الح على الموؤ ما نتائج العمل ال�س...................................................................................................

. ..................................................................................................

كيف يبر الم�سلم والديه؟...................................................................................................

. ..................................................................................................

اأنا اأحب اهلل واأحب االأعمال

التي يحبها اهلل.

اأجيب:

اأعمل مع رفاقي:

نقراأ الجدول التالي، ثم نكتب نتائج كل عمل قام به كل �سخ�س:

21

العمل:

النتيجة:

................................

................................

................................

................................

النتيجة:

ال يطيع والديه ويع�شي اأمرهما. الة في وقتها وتلتزم تحافظ على ال�ش

باالآداب في تعاملها مع والديها.

العمل:

�سالم مريم

................................

................................

................................

................................

العمل:

النتيجة:

................................

................................

................................

................................

النتيجة:

يدعوا لوالديه بالخير في حياتهما

وبعد مماتهما.

وتها عند الحديث ترفع �ش

مع والديها.

العمل:

�سلطان هدى

................................

................................

................................

................................

22

ن اإليهما الأنال اأبر والدي واأح�ش

حب ربي ور�شاه.

األتزم االأعمال التي يحبها اهلل تعالى

الأنال محبته وعظيم ثوابه.

اأجاهد في �سبيل اهلل:

ه اهلل. - اأجاهد بقلبي: فاأحب ما يحب اهلل واأبغ�ض ما يبغ�ش

ال خيرا. دقا وال اأنطق اإ - اأجاهد بل�شاني: فال اأتكلم اإال �ش

�شاعد الفقير والمحتاج. - اأجاهد بمالي: فاأ

ذا اعتدى اأحد على بالدي. - اأجاهد بنف�شي: اأبذل روحي اإ

يك في المواقف التالية: اأبد راأ

ل: و�ساط الأ الن

- ل�شانه ال ينطق اإال بالخير اأو يبقى �شامتا.

اإلى معها تذهب حينما االأ�شياء حمل في والدتها ت�شاعد - نورة

وق. ال�ش

من ي�شتيقظ ن اأ بعد والمغرب ر الع�ش التي �ش بين �شعيد - يجمع

النوم.

ء منه.ي ق ب�ش د التها وال تت�ش - �شعاد تجمع المال في ح�ش

�ساط الثاين: الن

من البار بوالديه من هوؤلء في الحالت الآتية:

غير باربارالحالةم

ا�شترى خالد لوالديه هدية تقديرا لهما.1

فاء العاجل.2 ة ويدعو لها بال�ش اأحمد يرعى والدته المري�ش

غي لكالم والده عندما ينهاه عن اللعب في ال�شارع.3 �شمير ال ي�ش

ال اأوافق اأوافق

23

�ساط الثالث: الن

ابع: �ساط الر الن

�ساط اخلام�س: الن

اأجب عن هذه المعادلة:

كيف تجاهد في المواقف التالية:

عات ل�سالح المر�سى. - قامت مجموعة من الطالب بجمع التبر

. ..................................................................................................

- �ساهدت زميلك يكتب على جدران المدر�سة.

. ..................................................................................................

. ف ل من �سجار في ال�س - طلبت منك المعلمة اأن ت�سهد على ما ح�س

. ..................................................................................................

اذكر ثالثة اأعمال تعبر فيها عن حبك هلل تعالى:

. ............................................................................................... -

. ............................................................................................... -

. ............................................................................................... -

الة على وقتها = ............................... الوالدين + الجهاد + ال�شبر

24

25

26

3التقرب إلى اهلل بالنوافل

ر: اأقراأ واأتفك

ر؟ د جد �شديقي نا�ش االبن: اأبي هل تعرف جارنا اأبا محم

االأب: نعم، اأعرفه جيدا ما به؟

ر لهم ي، ويح�ش م علي واأوالدها الذين توفي والدهم العام الما�شاالبن: اإنني اأراه دائما يزور جارتنا اأ

عام ويعطيهم نقودا. الط

ب اإلى اهلل تعالى. االأب: جزاه اهلل خيرا اإنه عمل طيب يا بني يقر

ب اإلى اهلل تعالى يا اأبي؟ االبن: وما االأعمال التي تقر

ا كان اأو نافلة. االأب: كل عمل �شالح فر�ش

االبن: ماذا تعني بالنوافل؟

االأب: هي الطاعات الزائدة على الفرائ�ض.

حبها اإلى اهلل تعالى!ل االأعمال واأ االبن: اأفهم من كالمك يا اأبي اأن الفرائ�ض تعد اأف�ش

د ي�ش النوافل وتاأدية وخلل، نق�ض فيها يحدث قد العظيمة الفرائ�ض هذه ولكن ،بني يا االأب: نعم

با اإلى ربه. �شول h تقر ا، ولهذا قام بها الر ها، وهي اأعمال يحبها اهلل اأي�ش نواق�ش

�شول h ويحبني اهلل تعالى. نة الر االبن: اإذن اإن فعلتها �شاأقتدي ب�ش

- اأداء الفرائ�ض بخ�شوع واإتقان.

- املحافظة على النوافل.

حبه اهلل حبب فيه النا�ض.- اأن من اأ

تعلم: اأريد اأن اأ

الدر�س

27

له �شبحانه وتعالى، كما قال اهلل �شول h دليال على حبنا فاإن اهلل جعل اتباع الر ،نعم يا بني االأب:

تعالى: زب ڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ ڄ ڃ ڃ ڃڃ چ چ چ رب. )اآل عمران 31(.

. با اإليه عز وجل اأريدك اأن تكون ملتزما بها محافظا عليها ليحبك اهلل وتكون مقرلذلك يا بني

28

ما المراد بالنوافل؟

. ..................................................................................................

ف الفرائ�س؟ عر

. ..................................................................................................

ما الفائدة من المداومة على النوافل؟

. ..................................................................................................

واتب؟ نن الر اذكر ال�س

. ..................................................................................................

اأجيب:

م: كيف اأتعل

الة. واتب في ال�ش نن الر - اأداوم على اأداء ال�ش

ر من القراآن الكريم كل يوم. - اأقراأ ما تي�ش

ن اأجل�ض. لي دائما ركعتين تحية للم�شجد عند دخولي اإليه وقبل اأ �ش- اأ

- اأ�شوم يوم عرفة كل عام.

هذه نوافلي :

29

النوافلالفرائ�س

ال هادتان: »�شهادة اأن ال اإله اإ ال�ش

دا ر�شول اهلل« اهلل و�شهادة اأن محم

تالوة القراآن الكريم ــ الت�شبيح ــ التكبير ــ التحميد

لوات الخم�ض ال�ش

الة الة التراويح - قيام الليل - �شنة الو�شوء - �ش واتب - �ش نن الر ال�ش

الة الوتر. حى - تحية الم�شجد - �ش ال�ش

وم رم�شان �ش

ت من يام البي�ض - ال�شيوم عرفة - عا�شوراء - االثنين والخمي�ض - االأ

�شوال ونحوها.

واف حول البيت.الحج العمرة - الط

كاة الز

دقة للمحتاج، واالإح�شان اإلى االأقارب والجيران والفقراء والمحتاجين ال�ش

والمر�شى والمعوزين.

وافل: دول التايل، ثم اأقارن بي الفرائ�س والن اأقراأ ال

- النوافل -- الفرائ�س -

اأوجه االختالفاأوجه االختالف

به اأوجه ال�ش...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

..........................

30

ف�سائل النوافل:

ر: اأقراأ واأتفك

ل ما يحا�شب عليه العبد يوم القيامة هو اأداء الفرائ�ض، و- جبر النق�س الذي قد يكون في الفرائ�س: الأن اأ

فاإن كان فيها خلل جاءت النوافل و�شدت ذلك الخلل.

- محبة اهلل تعالى: فكلما زاد العبد من النوافل زاد حب اهلل له.

ك اهلل: حباإذا اأ

- مالأ قلبك بمحبته وتعظيمه، فال ت�شتخدم جوارحك اإال بما ير�شيه.

بك اإليه ورفعك مقاما عاليا. - قر

عطاك. عوة، اإذا �شاألته اأجابك فاأ بح مجاب الد - ت�ش

ب يتقر عبدي يزال »وال القد�شي: الحديث في ربه عن يرويه فيما h الر�شول يقول

ر به، ويده التي ره الذي يب�ش حبه، فاإذا اأحببته كنت �شمعه الذي ي�شمع به، وب�ش بالنوافل حتى اأ

اإلي

.)1(

ن �شاألني الأعطينه، ولئن ا�شتعاذني الأعيذنه« يبط�ض بها، ورجله التي يم�شي بها، واإ

. )1( رواه البخاري

عمال الخير ما دام نفعه وتعدى خيره. ل اأ اأف�ش

31

ما نتائج حب اهلل تعالى للعبد؟

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

. ..................................................................................................

ر: اأفك

رت في مجموعة منها، ب اإلى اهلل تعالى بزيادة النوافل من الطاعات، ففك ة التقر تريد عائ�ش

واتب، نن الر وقررت القيام باالأعمال التالية: »تالوة القراآن الكريم يوميا، المحافظة على ال�ش

ب ا�شتطاعتها القيام حى« ورتبتها ح�ش الة ال�ش ال، �ش يام من �شهر �شو اأ تة وم �ش اأداء العمرة، �ش

ة كيف �شترتب هذه االأعمال؟ اأعد ترتيب االأعمال ال�شابقة تنازليا. بها، لو كنت مكان عائ�ش

الترتيب:

بب: ..................................... . 1. ....................... : ال�ش

بب: ..................................... . 2. ....................... : ال�ش

بب: ..................................... . 3. ....................... : ال�ش

بب: ..................................... . 4. ....................... : ال�ش

بب: ..................................... . 5. ....................... : ال�ش

32

اأعمل مع رفاقي:

يبين الأعمال التي يقوم بها مجموعة من الأ�سخا�س، اقراأ الجدول مع مجموعتك ثم الجدول التالي

بب. حا ال�س رتبهم تنازليا من الأكثر قربا من اهلل اإلى الأقل فالأقل مو�س

�سعيد:كاة واتب، يقوم الليل وال يوؤدي الز نن الر لوات الخم�ض، ويحافظ على ال�ش يحر�ض على ال�ش

.

رغم اأنه غني

�سال:ى ة الحج واأد نن، ي�شوم رم�شان، اأدى فري�ش لي ال�ش لوات الخم�ض وال ي�ش يحر�ض على ال�ش

ك العمرة. منا�ش

خلفان:حى دائما، ويكثر من تالوة القراآن الكريم لي ال�ش يحر�ض على اأداء الفرائ�ض جميعها، وي�ش

يام من �شوال كل عام.تة اأ دقة على الفقراء، وي�شوم �ش ويعلمه الأوالده، يكثر من ال�ش

�سلمى:

دقة كاة، تكثر من ال�ش واتب، ت�شوم رم�شان، توؤدى الز الة وتحافظ على الر تحر�ض على ال�ش

ا تم�شي وقتا من يومها في م�شاهدة على الفقراء، ال تجد وقتا لقراءة القراآن الكريم رغم اأنه

الت. ل�ش الم�ش

بب: ..................................... . 1. ....................... : ال�ش

بب: ..................................... . 2. ....................... : ال�ش

بب: ..................................... . 3. ....................... : ال�ش

بب: ..................................... . 4. ....................... : ال�ش

بك من اهلل تعالى: د خم�سة من الأعمال التي تقر عد

. ............................................................................................... -

. ............................................................................................... -

. ............................................................................................... -

. ............................................................................................... -

. ............................................................................................... -

ل: و�ساط الأ الن

�ساط الثاين: الن

ر في الجنة كما تفهم من الحديث؟ 1. ماذا تفعل ليكون لك ق�س

. ..................................................................................................

غير عا تطو ركعة ع�شرة ثنتي يوم كل هلل لي ي�ش م�شلم عبد من h: »ما اهلل ر�شول قال

.)1(

ة اإال بنى له اهلل بيتا في الجنة« فري�ش

)1( رواه م�شلم.

33

�ساط الثالث: الن

بك اإلى اهلل من خالل الن�سو�س التالية: ا�ستخرج النوافل التي تقر

.)1(

»ل علي - قال h: »البخيل الذي من ذكرت عنده فلم ي�ش

. ..................................................................................................

.)2(

ق تمرة« - قال ر�شول اهلل h: »اتقوا النار ولو ب�ش

. ..................................................................................................

واتب وركعاتها: 2. اأكمل الجدول الآتي لتحديد ال�سنن الر

. )2( متفق عليه. )1( رواه الترمذي

واتب ن الر كعاتال�س عدد الر

هر القبلية 4�شنة الظ

............................

............................

............................

............................

12المجموع

34

ابع: �ساط الر الن

�ساط اخلام�س: الن

قال تعالى: زب ى ائ ائ ەئ ەئ وئ رب. )البقرة 152(.

1. ما النافلة التي ت�سير اإليها الآية الكريمة؟

. ..................................................................................................

2. كيف تحقق هذه النافلة في المواقف التالية:

- اإذا دخلت ال�شوق.

. ..................................................................................................

- عند م�شاهدتك الإن�شان ابتاله اهلل تعالى.

. ..................................................................................................

- اإذا اأ�شابتك نعمة ونلت خيرا.

. ..................................................................................................

ثت فيه مع زمالئك. - اإذا انتهيت من مجل�ض تحد

. ..................................................................................................

يك في المواقف التالية: اأبد راأ

الة الفجر. لي اأكثر الليل وينام عن �ش - ي�ش

. ..................................................................................................

. ة الحج - يذهب للعمرة كل عام، ولم يوؤد فري�ش

. ..................................................................................................

35

�ساط ال�ساد�س: الن

الة المغرب. ت �ش را�شة ويفو غل بالمذاكرة والد - ين�ش

. ..................................................................................................

دقة كل �شهر، وال يخرج زكاة ماله عند نهاية الحول. - يخرج ال�ش

. ..................................................................................................

هل تعرفنا من نحن؟

حمن خفيفتان على الل�شان. - كلمتان حبيبتان اإلى الر

. ..................................................................................................

36

37

4سورة النازعات

ر: �أفك

ين عاقبة �سيئة. - �أن للمتكبر

- �أن �لإن�سان ما�سب على �أعماله د�ئما.

تعلم: �أريد �أن �أ

يحافظ ربره، طاعة على يحر�ص حياته، في �سعيد رجل عثمان

ق على �لفقر�ء، يحب جميع د الة ويكثر من عمل �لخير و�لت�س على �ل�س

�ص تعر يام �لأ �أحد في حابه، �سو�أ جير�نه معاملة ن ويح�س حوله من

�بنه خذ و�أ ربه على ما حدث �أولده لحادث �سيارة، حمد عثمان �أحد

جير�نه من كبير عدد ز�ره ي�سفيه، باأن �هلل يدعو جل�ص ثم للم�ست�سفى

و�أهله لالطمئنان على حال �بنه، وبعد ع�سر �سنو�ت توفري عثمان، حزن

نو� �إلى �أولده من بعده. �لجميع لموته و�أح�س

يكون �أن يريد حاله، من كوى �ل�س كثير رجل جمال

وي�سخر جير�نه يوؤذي فاخرة، و�سيارة كبير ببيت ويحلم غنيا

هم ة �لفقر�ء �لذين يكثر من �لتعليق على مالب�س من �لآخرين خا�س

ا �سديد� �أقعده في ومظهرهم، في �أحد �لأيام مر�ص جمال مر�س

ة طويلة، لم يزره �أحد من جير�نه �أو زمالئه. �لفر��ص مد

38

الدر�س

ل عليها كل منهما في د �لنتائج �لتي ح�ص قارن بين �لحياة �لتي �ختارها كل من عثمان وجمال، ثم حدنيا و�لنتائج �لتي تتوقع �أن ينالها كل منهما في �لآخرة. �لد

جمال عثمان

نيا: في �لد

.......................................

.......................................

.......................................

.......................................

.......................................

نيا: في �لد

.......................................

.......................................

.......................................

.......................................

.......................................

�لنتـائـج:�لنتـائـج:

في �لآخرة:

.......................................

.......................................

.......................................

.......................................

.......................................

في �لآخرة:

.......................................

.......................................

.......................................

.......................................

.......................................

39

�أتلو و�أحفظ:

ھ ھ ھ ہ ہ ہ ہ ۀ ۀ ڻ ڻ زب ھ ے ے ۓ ۓ ڭ ڭ ڭ ڭ ۇ ۇ ۆ ۆ ۈ ى ې ې ې ې ۉ ۉ ۅ ۅ ۋ ۋ ٴۇ ۈ ېئ ېئ ېئ ۈئ ۈئ ۆئ ۆئ ۇئ ۇئ وئ وئ ەئ ەئ ائ ائ ى ىئ ىئ ىئ ی ی ی ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ پ ڀ ڀ ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ ٿ ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ ڤ چ چ چ ڃ ڃ ڃ ڃ ڄ ڄ ڄ ڄ ڦ ڦ ڦ ڦ ڤ چ ڇ ڇ ڇ ڇ ڍ ڍ ڌ ڌ ڎ ڎ ڈ ڈ ژ ژ ڑ ڑ کک ڱ ڱ ڱ ڱ ڳ ڳ ڳ ڳ گ گ گ گ ک ک ھ ہ ہ ہ ہ ۀ ۀ ڻ ڻ ڻ ڻ ں ں ۆ ۇ ۇ ڭ ڭ ڭ ڭ ۓ ۓ ے ے ھ ھ ھ ائ ى ى ې ې ې ې ۉ ۉ ۅ ۅ ۋ ۋ ٴۇ ۈ ۈ ۆ ائ ەئ ەئ وئ وئ ۇئ ۇئ ۆئ ۆئ ۈئ ۈئ ېئ ېئ ېئ ىئ ىئ ىئ ی ی ی ی جئ حئ مئ ىئ يئ جب حب خب مب ىب يب جت

حت خت مت ىت يت جث مث ىث يث حج مج جح رب

ٱ ٻ ٻ ٻ

40

ما �لنازعات؟. .................................................................................................

ة؟ د لماذ� تنزع �أرو�ح �لكافرين ب�ص. .................................................................................................

ة؟ د بماذ� ي�صعر �لكافر عند نزع روحه ب�ص. .................................................................................................

لماذ� تقب�ض �أرو�ح �لموؤمنين بي�صر و�صهولة؟. .................................................................................................

م: كيف �أتعل

ر: �أقر�أ و�أتفك

- �لنازعات غرقا: �لمالئكة �لتي تنزع �أرو�ح �لكفار نزعا �سديد�.

هولة وي�سر. �لمالئكة �لتي تقب�ص �أرو�ح �لموؤمنين ب�س - �لنا�سطات ن�سطا:

ماء وتعرج فيها كالذي ي�سبح في �لماء - �ل�سابحات �سبحا: �لمالئكة �لتي تنزل من �ل�س

و�مر �هلل تعالى. �إ�سر�عا في تنفيذ �أ

- �ل�سابقات �سبقا: �لمالئكة �لتي ت�سابق في تنفيذ �أو�مر �هلل تعالى.

�لمالئكة �لتي تدبرر �أمر �لخالئق بما تتلقاه من �أو�مر �هلل تعالى. رر�ت �أمر�: - �لمدب

41

ٴۇ ۈ ۈ ۆ ۆ ۇ ۇ ڭ ڭ ڭ ڭ ۓ - قال تعالى: زب

ۋ ۋ ۅ ۅ ۉ ۉ ې ې ې ې ى ى ائ ائ ەئ ەئ وئ وئ ۇئ ۇئ ۆئ ۆئ ۈئ ۈئ ېئ ېئ ېئ ىئ رب

ء فيموت - يوم ترجف �لر�جفة: �لنفخة �لأولى، وفيها يرتجف ويتزلزل كل �سي

باإذن �هلل تعالى.

ء - تتبعها �لر�دفة: �لنفخة �لثانية، وفيها يقوم من في �لقبور، فيحيا كل �سي

باإذن �هلل تعالى.

موه من عة ذليلة، لما قد طر�ب، �أب�سارهم خا�س ة �لخوف و�ل�س د قلوب �لكافرين تخفق من �س

هو�ل عظيمة. �أعمال �سيرئة ولما ي�ساهدونه من �أ

يت�صاءلون:

ن نفنى؟ - �أنرد بعد �لموت فن�صير �أحياء بعد �أ

- هل �صنبعث من جديد بعد �أن ن�صير عظاما بالية؟

ننا �صنكون من �أهل �لنار. - �إن كان حقا �صنبعث بعد �لموت ف�صوف نكون من �لخا�صرين لأ

ر ليالقو� ح�سابهم لى �أر�ص �لمح�س يحة و�حدة للبعث فاإذ� جميع �لخالئق ي�ساقون �إ �إنما هي �س

�لعادل.

�أناق�ش:

كيف يعرف �لنا�ض �أن يوم �لقيامة قد حان؟ ماذ� يحدث للنا�ض يوم �لقيامة؟

ب�صارهم خا�صعة يوم �لقيامة؟ طربة و�أ لماذ� تكون قلوب �لكافرين م�ص

�أتدبر:

42

ل: م�أتاأ

ماذ� يحدث لو:بهم على �أعمالهم؟ ن �هلل �سيحا�س - �آمن جميع �لب�ش باأ

...................................................................................................

...................................................................................................

. ..................................................................................................

الم وهو بالو�دي �لمبارك )طوى ب�سيناء(، �أن يذهب �إلى �أوحى �هلل عز وجل �إلى مو�سى عليه �ل�س

لم، كما �أمره �أن ه من �لظ غيان، و�أمره �أن يدعوه لتطهير نف�س فرعون �لذي تجاوز �لحد في �لكفر و�لط

ده �إلى معرفة ربره فيطيعه ويخ�ساه. ير�س

الم �إلى فرعون وخاطبه بلين ورفق ودعاه �إلى �لإيمان باهلل تعالى، و�أر�ه ذهب مو�سى عليه �ل�س

لكنه تعالى، ذن �هلل باإ ت�سعى �إلى حية �لع�سا �نقلبت فيها �لتي �لمعجزة دعوته وهي دق دليال على �س

نيا بالغرق وفي �لآخرة الم، وع�سى �أمر ربره و�أعر�ص وتكبر، فعاقبه في �لد ب دعوة مو�سى عليه �ل�س كذ

بنار جهنم.

- قال تعالى: زب ىئ ىئ ی ی ی ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ پ ڀ ڀ

ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ ٿ ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ ڄ ڃ ڃ ڃ ڃ چ چ چ

چ ڇ ڇ ڇ ڇ ڍ ڍ ڌ ڌ ڎ ڎ ڈ ڈ رب

�أتلو:

43

الم في دعوة فرعون؟ ما �لأ�صلوب �لذي �تبعه مو�صى عليه �ل�ص. .................................................................................................

الم لإقناع فرعون؟ ليل �لذي ��صتخدمه مو�صى عليه �ل�ص ما �لد. .................................................................................................

حرة؟ لماذ� جمع فرعون �ل�ص. .................................................................................................

عي فرعون باأنه هو �لرب �لأعلى؟ لماذ� يد. .................................................................................................

كيف كانت نهاية فرعون؟...................................................................................................

. ..................................................................................................

�أ�ستنتج:

لماذ� ل ي�صتطيع �أحد �لق�صاء على دعوة �لإيمان باهلل تعالى؟. ..............................................................................................

ي عليهم؟ و يق�ص �صل �أ لماذ� ل ي�صتطيع �أحد �أن يهزم �لر. ..............................................................................................

الم مع فرعون؟ ة مو�صى عليه �ل�ص ليل على ذلك من ق�ص ما �لد. ..............................................................................................

�أجيب:

44

الم لأنه لم �أعجبتني �سجاعة مو�سى عليه �ل�س

يخف من �لطاغية فرعون.

عوة �إلى �لإيمان باهلل تعالى؟ ولماذ�؟ �صلوب للد ل �أ ما �أف�ص. ..............................................................................................

ما عاقبة �لظالم؟. ..............................................................................................

ل: م�أتاأ

لماذ� ل يترك �هلل �لظالمين دون عقاب؟. .................................................................................................

حر؟ الم �أقوى من �ل�ص لماذ� كانت معجزة مو�صى عليه �ل�ص. .................................................................................................

45

�أعمل مع رفاقي:

1. نبحث عن �لأدلة �لتي تبين �أن فرعون كان طاغية.

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

دقاء �إلى طاعة �هلل تعالى. 2. نكتب بع�ض �لأ�صاليب �لتي نقوم بها لإر�صاد مجموعة من �لأ�ص

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

ر: �أالحظ و�أتفك

قال �هلل تعالى: زب ژ ژ ڑ ڑ کک ک رب.

ماء عالية محكمة �لبناء، بال عمد ول �أوتاد. خلق �هلل �ل�س

46

قال �هلل تعالى: زب گ گ گ رب.

دة للحفاظ على �لحياة في جعلها طبقات متعدر

�لأر�ص.

قال �هلل تعالى: زب ڱ ڱ ڱ ں رب.

ة. كن و�لمعي�س دها لل�س ط �هلل �لأر�ص ومه ب�س

قال �هلل تعالى: زب ڳ ڳ ڳ ڳ رب.

ماء مظلما حالكا، وجعل نهارها م�سرقا م�سيئا. جعل �هلل ليل �ل�س

47

قال �هلل تعالى: زب ڻ ڻ ڻ ڻ رب.

�أخرج من �لأر�ص عيونا، و�أجرى فيها �أنهار�

و�أنبت فيها �لكالأ و�لمرعى مما ياأكله �لنا�ص

و�لأنعام.

قال �هلل تعالى: زب ہ ہ ھ رب.

�لنا�ص و�لأنعام ي�ستمتعون بنباتات �لأر�ص.

قال �هلل تعالى: زب ۀ ہ رب.

ت �لأر�ص بالجبال، وجعلها فيها كالأوتاد لت�ستقر وت�سكن باأهلها. ثب

48

�أناق�ش:

ماء؟ كيف خلق �هلل تعالى �ل�ص

ماء؟ ماذ� يوجد في �ل�ص

ماذ� يحدث لو كانت جميع �لأيام ليال؟

ماذ� يحدث لو ز�لت �لجبال من �لأر�ض؟

ما فائدة �لأنعام لالإن�صان؟

لماذ� يخبر �هلل عباده عن �لأ�صياء �لتي خلقها؟

نع �هلل: ل يف عظمة �س م�أتاأ

قيقة، وبحركاتها ، وباألو�نها �لد بيعي ور� ل نهاية لها، بحجمها �لط �أقارن بين عين �لإن�صان �لتي ترى �ص

. ورة جامدة باألو�ن غير حقيقية وبحجم غير طبيعي وير �لتي تظهر �ص و�صكناتها مبا�صرة، وبين �آلة �لت�ص

مالير حيث درجة �لحر�رة فيه تزيد عن �ل�سبعين درجة لو �سافرنا �إلى �لقطب �ل�س

ة �لبرودة، وكان د وفية، و�لأحذية �لطويلة من �س فر، وكنا نرتدي �لمالب�ص �ل�س تحت �ل�سر

د�، ل يمكننا ��ستخد�مه �إل بت�سخينه على �لنار. كل ماء حولنا متجمر

د �أبد� بفعل هذه �لبرودة �ل�سديدة، فما هو؟ ولماذ�؟ لوجدنا �أن هناك ماء ل يتجم

تمنع ة ماد �لعين في خلق تعالى �هلل لأن د يتجم ل �لذي �لإن�سان عين ماء �إنه

د. �لتجم

49

نتلو �لآيات �لتالية، ثم نجيب:

�أعمل مع رفاقي:

- قال تعالى: زب ھ ھ ے ے ۓ ۓ ڭ ڭ ڭ ڭ ۇ ۇ ۆ

ەئ ائ ائ ى ى ې ې ې ې ۉ ۉ ۅ ۅ ۋ ۋ ٴۇ ۈ ۈ ۆ ی ی ىئ ىئ ىئ ېئ ېئ ېئ ۈئ ۈئ ۆئ ۆئ ۇئ ۇئ وئ وئ ەئ ی ی جئ حئ مئ ىئ يئ جب حب خب مب ىب يب جت حت خت مت ىت يت

جث مث ىث يث حج مج جح رب

ي عمل قام به، بل ء، وفي ذلك �ليوم ل ين�سى �لإن�سان �أت باأهو�لها كل �سي �إذ� جاءت �لقيامة عم

ب وتظهر للناظرين فير�ها كل حيفة �أعماله ثم يوؤتى بالنار فتن�س نا �أمامه في �س ره جميعه وير�ه مدو يتذك

م �لنا�ص �إلى فريقين: �لنا�ص عيانا، وينق�س

عد�ء�لأ�صقياء �ل�ص

يان. به.�لذين تجاوزو� �لحد في �لكفر و�لع�س �لذين خافو� �هلل تعالى وخافو� غ�س

نيا ولم يعملو� لالآخرة. و� بالحياة �لد و� نفو�سهم عن �لأهو�ء و�تبعو� �أو�مر �هلل.�لذين �غتر �لذين كف

يكون م�سيرهم نار �لجحيم، وهي منزلهم

وماأو�هم.

يكون م�سيرهم �لجنة وماأو�هم د�ر �لنعيم.

�سول h على �سبيل �ل�ستهز�ء: متى �ستقع �لقيامة؟ بون �لر ل �لمكذر في�ساأ

فرد �هلل عز وجل عليهم بما يلي:

50

�أجيب:

ماذ� يحدث للنا�ض عندما يرون يوم �لقيامة؟. .................................................................................................

بماذ� ي�صعر �لكافر عندما يرى �لنار؟. .................................................................................................

لماذ� لم ي�صتعد �لكافر لهذ� �ليوم؟. .................................................................................................

من عندما يرى �لجنة؟ بماذ� ي�صعر �لموؤ. .................................................................................................

ما جز�ء من خاف مقام ربه وعمل لليوم �لآخر؟. .................................................................................................

ل �لكفار عن موعد يوم �لقيامة؟ لماذ� ي�صاأ. .................................................................................................

من يعلم متى تقوم �ل�صاعة؟. .................................................................................................

. د h �إنما هي غيب ينتهي علمه �إلى �هلل عز وجل - زب يئ جب حب رب، �أن علمها لي�ص عند محم

�سول h هو �لتبليغ عنها و�لإنذ�ر بها. - زب مب ىب يب جت حت رب، و�جب �لر

ر �أنه و عل �لإن�سان يت�س - زب مت ىت يت جث مث ىث يث حج مج رب، �إن روؤية هذ� �ليوم �لعظيم ت

ل �لنهار �أو �آخره. ونيا �إل �ساعة فقط من �أ ل يلبث يف �لد

51

ه عن �لهوى: ..................... . �لذي نهى نف�س

لماذ� جعل �هلل موعد يوم �لقيامة غير معلوم للنا�ض؟. .................................................................................................

لماذ� جعل �هلل �لموؤمن يرى �لنار قبل دخوله �لجنة؟. .................................................................................................

ثم نحدد �ل�سخ�ش �لذي نهى نف�سه عن �لهوى:نقر�أ

ل: م�أتاأ

حمد�ن:ذ� و�إ �إخوته، �ألعاب ياأخذ له، لعبة ر�ء �س و�لده يرف�ص وعندما ء،

�سي كلر على �لح�سول يحب

خذه من حقيبة زمالئه. �حتاج �سيئا في �لمدر�سة �أ

�أحمد:يحب �للعب �أمام جهاز �لحا�سوب كثير�، وعندما تطلب منه و�لدته �سيئا يتركه ويذهب �إلى ما

الة يذهب لأد�ئها في �لم�سجد. طلبته منه، وعندما تحين �ل�س

منال:و�أحيانا �لبرنامج ينتهي رها حتى توؤخر الة �لترلفاز كثير�، وحين يحين موعد �ل�س تحب م�ساهدة

لري. يغلبها �لنوم فتنام دون �أن ت�س

بدور:لم �أمور� تزعم و�أحيانا تفعله عما ث وتتحد �لجديدة ها بمالب�س ديقاتها �أمام �س �لتفاخر تحب

حدى زميالتها تحدثت عنها بال�سوء ليكرهها �لجميع. تحدث، و�إذ� ت�سايقت من �إ

52

ة: �أكمل خريطتي �لذهني

�صورة �لنازعات

من �أهو�ل يوم �لقيامة:

�أن ........................

الم: �أمر �هلل مو�سى عليه �ل�س

فعاقبه �هلل:

لكن فرعون:

��ستخدم يف دعوته:

من عظيم نعم �هلل

على �لإن�سان:

............................

............................

...................

...................

...................

...................

............................

............................

............................

............................

.................. .................. .................. ..................

53

54

ر ما يلي: بم تف�ص

ل: و�ساط �الأ �لن

�سل بالمعجز�ت؟ - تاأييد �هلل تعالى �لر

. ..................................................................................................

روع فيها؟ - �إخر�ج �هلل تعالى �لعيون من �لأر�ص و�إنبات �لز

. ..................................................................................................

امة �لكبرى؟ - ت�سمية يوم �لقيامة بالط

. ..................................................................................................

كيف تنهى نف�صك عن �لهوى في �لمو�قف �لتالية:

�ساط �لثاين: �لن

دقائك بالكرة. �سالة �لمغرب و�أنت تلعب مع �أ ن ل�س ن �لموؤذر - �أذ

. ..................................................................................................

حد زمالئك. فر قد �سقطت من �أ و�ساهدت نقود� في �ل�سروفك �ليومي يت م�س - ن�س

. ..................................................................................................

55

د �لحقائق �لتالية: هات من �صورة �لنازعات �لآيات �لتي توؤك

ء ول ين�ساه.نيا يذكر وين�سى، ولكنه في �لآخرة يذكر كل �سي - �لإن�سان في �لد

. ..................................................................................................

- كل ظالم م�سيره �لهالك.

. ..................................................................................................

- �لخوف من �هلل تعالى �سبب لدخول �لجنة.

. ..................................................................................................

�ساط �لثالث: �لن

�أجب عما يلي:

ن �ساهدتهم يفعلون �لخطاأ؟ حك لزمالئك �إ - كيف يكون �أ�سلوب ن�س

...................................................................................................

. ..................................................................................................

الم؟ ة مو�سى عليه �ل�س - ما �لعبر �لتي ن�ستفيدها من ق�س

...................................................................................................

. ..................................................................................................

�بع: �ساط �لر �لن

56

�ساط �خلام�ش: �لن

ة �لكبرى وفوز بالجنة.. الح منجاة من �أهو�ل �لطام �لعمل �ل�س

�ختر ثالثة �أعمال من �لن�صو�ض �لتالية و�كتبها لتحر�ض عليها د�ئما:

�لأعمال �لتي �صوف �أحر�ض عليها:

. .............................................................................................. -

. .............................................................................................. -

. .............................................................................................. -

.)1(

ق تمرة« - قال ر�سول �هلل h: »�تقو� �لنار ولو ب�س

وق: ل �إله �إل �هلل وحده ل �سريك له، له �لملك - قال ر�سول �هلل h: »من قال حين يدخل �ل�س

ء قدير، كتب ل يموت، بيده �لخير كله وهو على كلر �سي

وله �لحمد، يحيي ويميت وهو حي

.)2(

لف �سيرئة وبنى له بيتا في �لجنة« نة ومحا عنه �ألف �أ �هلل له �ألف �ألف ح�س

الة مكتوبة لم يمنعه من دخول �لجنة ير في دبر كلر �س - قال ر�سول �هلل h: »من قر�أ �آية �لكر�س

.)3(

�إل �أن يموت«

يت رجال يتقلب في �لجنة في �سجرة - عن �أبي هريرة قال: �سمعت ر�سول �هلل h يقول: »لقد ر�أ

.)4(

ريق كانت توؤذي �لنا�ص« قطعها من ظهر �لط

.)5(

مه �هلل على �لنار« - قال ر�سول �هلل h: »من كان �سهال هيرنا ليرنا، حر

. حه �لألباني ح بر�ني. )4( رو�ه م�سلم. )5( رو�ه �لحاكم و�س . )3( رو�ه �لط . )2( رو�ه �لتررمذي )1( رو�ه �لبخاري

57

58

5حكـم القلقلة

ر: �أقر�أ و�أتفك

لقر�ءة �ل�ستماع يعجبها وكان �ل�سغير، �لقارئ برنامج لم�ساهدة و�لدتها مع مريم ت جل�س

ي، �أحب �أن �أقر�أ �لقر�آن مثل مر�لبنات و�لأولد �لم�ساركين في �لبرنامج، �لتفتت مريم لو�لدتها قائلة: �أ

ة في ذلك! ق هوؤلء �لأولد و�لبنات، ولكنني �أجد م�س

- كيف �أعطي كل حرف من حروف

ه من �لترالوة. �لقر�آن حق

تعلم: �أريد �أن �أ

الدر�س

)1( متفق عليه. )2( رو�ه �لتررمذي.

59

ة؟ ق : و�أين تجدين �لم�س م�لأ

ن من �أتمك لم �لقلقلة، ولكنني �لمدر�سة حكم تعلمنا في فقد تطبيق �لأحكام، ة في ق مريم: �أجد م�س

تطبيقه جيرد�.

: ل تقلقي �ستطبرقينه بمرور �لوقت، ما ر�أيك بال�ستر�ك في مركز لتحفيظ �لقر�آن �لكريم؟ �إن هذ� م�لأ

ليمة. �سي�ساعدك كثير� في تعلم �أحكام �لتجويد و�لقر�ءة �ل�س

د�؟ مريم: وهل يجب �أن �أقر�أ �لقر�آن �لكريم مجو

نيا، وتلب�سين تاجا من نور يوم �لقيامة، ته في �لد : �أل تريدين يا مريم �أن تكوني من �أهل �هلل وخا�س م�لأ

فرة �لكر�م �لبررة؟ وتبلغين مرتبة �ل�س

ة في ذلك! ق نيا و�لآخرة، ولكنني �أجد م�س مريم: بالتاأكيد يا �أمي �أريد ذلك، فهو �سرف عظيم في �لد

ة فاأجرك عظيم، لأن ر�سول �هلل h يقول: ».. و�لذي يقر�أ �لقر�آن ويتتعتع ق : �إن كنت تجدين م�س م�لأ

بري وتجتهدي. ، فعليك �أن ت�س)1(

فيه وهو عليه �ساق له �أجر�ن«

مريم: �سكر� لك يا �أمي، �سوف �أجتهد كثير� في تعلم جميع �أحكام �لقر�آن وتطبيقها، لألب�ص معك تاج

�لنور يوم �لقيامة.

»�قر�أ :h �لر�سول قول �لقيامة يوم عليه ينطبق ممن يجعلك �أن �هلل م وقالت: �أ�ساأل مت �لأ �بت�س

.)2(

و�رق«

نت من تطبيق حكم وبعد مرور �أ�سبوع قر�أت مريم �سورة �لبروج على م�سامع و�لدتها وقد تمك

قته. �لقلقلة جيرد� وكانت �سعيدة بما حق

�أالحظ و�أكت�سف، ثم �أكمل:

م: كيف �أتعل

�لآيات�لكلمة �لتي ورد

فيها حكم �لقلقلةحرف �لقلقلة

زب ہ ہ ہ ھ ھ ھ ھ ے ے ۓ ۓ ڭ ڭ ڭ قےڭ ۇ ۇۆ ۆ ۈ ۈ ٴۇ ۋ ۋ رب. )�لرعد 25(.

....................زب ڱ ڱ رب. )�لعاديات 3(.

زب چ چچ ڇ ڇ ڇ ڇ ڍ ڍڌ ڌ ڎ ڎ ڈ ....................ڈ ژژ ڑ ڑ ک ک رب. )�لأعر�ف 46(.

زب ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ ڄ ڃ ....................ڃ ڃ ڃچ چ چ چ رب. )�لبقرة 19(.

زب ڱ ڱ ڱ ڱ ں ں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ رب. )�لن�ساء 117(.

....................

زب ڳ ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ ںں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ ۀ ہ ہہ ہ ھ ھ ھ ھ ے رب.

)غافر 37(.

....................

ة حروف جمعت في لفظ )قطب جد(. - حروف �لقلقلة خم�س

- �سرطها �أن يكون حرف �لقلقلة �ساكنا.

60

وت عند �لنطق بالحرف حتى ت�صمع له نبرة قوية. طر�ب �ل�ص �لقلقلة: هي ��ص

�أق�سام �لقلقلة:

- �لقلقلة �لكبرى:

�إذ� جاء �أحد حروفها �ساكنا �آخر �لكلمة مثل: زب ڳ رب - زب ڃڃ رب - زب ڑ رب.

غرى: - �لقلقلة �ل�س

�إذ� جاء �أحد حروفها �ساكنا و�سط �لكلمة مثل: زب ڭ رب - زب ڈ رب - زب ڄ رب.

غرى با�صتخد�م �للونين �لأحمر و�لأزرق: نف �لأمثلة �لتالية �إلى قلقلة كبرى وقلقلة �ص �ص

زب ڇ رب زب جبرب زب ھ رب

زب ەئ رب زب ک رب زب ڑ رب

زب ۈ رب زب ڑ رب زب ڍ رب

زب ڱ رب زب ڤ رب زب پ رب.

قلقلة كبرى قلقلة �سغرى

61

62

ع �لقلقلة في �لآيات �لتالية: ع خطا تحت مو��ص �ص

ل: و�ساط �الأ �لن

- قال تعالى: زب ڀ ڀ ڀ رب. )�لبروج 4(.

- قال تعالى: زب مب ىب يب جت حت ختمت ىت يت جث مث ىث رب. )�لرعد 28(.

- قال تعالى: زب ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ پ ڀڀ ڀ ڀ ٺ ٺرب. )�لبقرة 127(.

- قال تعالى: زب ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ ڄ ڃ ڃ ڃ ڃ چ چ

چچ ڇ ڇ ڇ ڇ ڍ ڍ رب. )�لكهف 77(.

- قال تعالى: زب ٱ ٻ ٻ رب. )�لبروج 1(.

- قال تعالى: زب ڎ ڈ ڈ ژ ژ ڑ ڑ ک ک ک ک گ گ گ رب. )�لحج 27(.

- قال تعالى: زب ى ائ ائ ەئ رب. )�لبروج 20(.

- قال تعالى: زب ڈ ژ ژ ڑ ڑ رب. )�لفجر 13(.

- قال تعالى: زب ى ائ ائ ەئ ەئ وئ وئ ۇئ ۇئ ۆئ ۆئ رب. )�لجن 25(.

- قال تعالى: زب ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ رب. )�لأنبياء 1(.

63

�ساط �لثاين: �لن

�ساط �لثالث: �لن

د نوع �لقلقلة في �لكلمات �لتالية: حد

غرىقلقلة كبرى�لكلمة قلقلة �ص

زب ڇ رب

زب ڤ رب

زب ەئ رب

زب ڑ رب

زب پ رب

زب ۆ رب

زب جبرب

�قر�أ �صورة )ق( و��صتخرج منها ع�صرة �صو�هد في �لقلقلة............................... ..............................

.............................. ..............................

.............................. ..............................

.............................. ..............................

.............................. ..............................

64

6إرضاء الل

ر: �أقر�أ و�أتفك

بال�سوء فيذكرونه ونه يبغ�س �أقاربه بع�ض وكان كثير�، ماال �هلل رزقه غنيا، رجال �سليمان كان

مبلغا يخرج لكنه في كل عام كان �لمال، نعمة من �هلل �آتاه د� على ما بالباطل، غيرة وح�س ويتهمونه

كاة، فهم ال ي�ستحقونها ن يمنع عنهم �لز ق به عليهم، فاأ�سارت عليه زوجته هذ� �لعام �أ د من �لمال يت�س

�أنهم �أعلم قائال: عليها فرد ين. �لم�ستحق �لفقر�ء من لغيرهم ن�سيبهم يعطي و�أن عنه، ل�سوء كالمهم

ر�ساء لربي؛ الأن يبغ�سونني ويبلغني ما يقولونه عني، ولكنني ال �أعطيهم الإر�سائهم، بل �إنني �أفعل ذلك �إ

منا ير�سي �هلل �سبحانه - كيف �أكون موؤ

وتعاىل يف جميع �أعماله.

- �أن �إر�ساء �هلل طاعة وعبادة.

تعلم: �أريد �أن �أ

الدر�س

65

حم دقة على ذي �لر ل �ل�س ل عند �هلل من غيرهم، فقد قال h: »�أف�س دقة على �الأقارب �لفقر�ء �أف�س �ل�س

ي ربي. مر �لعد�وة، ويكفيني في ذلك �أني �أفعل ما ير�س ، وهو �لذي ي�س)1(

ح« �لكا�س

ر�سل لكل قريب ن�سيبه. دقات في �أظرف و�أ ع �ل�س ثم قام وو�س

هم له؟ ق على �أقربائه رغم بغ�ض د ر �ضليمان على �لت�ض لماذ� �أ�ض

ق على �أقربائه؟ د - �متنع �سليمان عن �لت�س ماذ� تتوقع �أن يحدث لو:

ق على �أقربائه؟ د - ��ستمر �سليمان في �لت�س

�أناق�ش:

�أالحظ و�أحاكي:

م: كيف �أتعل

كيف �أر�ضي ربي؟

)1( رو�ه �أحمد.

- �أخل�ض له في كل عمل.

- �أحافظ على �أو�مره و�أفعلها باإتقان.

يته. حذر من مع�س - �أبتعد عن نو�هيه و�أ

: في عبادتي له عز وجل

66

يان ربي: يد�ي تر�س

- �أ�سافح بهما �لنا�ض.

رب بهما �أحد�. - ال �أ�س

- �أعاون بهما �إخو�ني.

ريق. - �أميط بهما �الأذى عن �لط

. .................................... -

. .................................... -

قلبي ير�سي ربي:

- �أحب ما يحبه �هلل.

ه �هلل. - �أبغ�ض ما يبغ�س

. .................................... -

. .................................... -

�سمعي ير�سي ربي:

ت له. ن�س لى كتاب �هلل و�أ - �أ�ستمع �إ

- �أجتنب �سماع �لقبيح من �لقول.

لى �لحكمة و�لعلم �لنافع. - �أ�ستمع �إ

. .................................... -

. .................................... -

ليهما. ن �إ - �أطيع و�لدي و�أح�س

هم. قربائي و�أبر ل �أ - �أ�س

رهم. قد - �أحترم �لكبار و�أ

لى قلوبهم. رور �إ دخل �ل�س غار و�أ - �أعطف على �ل�س

- �أ�ساعد زمالئي و�أتعاون معهم.

في عالقاتي مع �لنا�ض:

يان ربي: عيناي تر�س

- �أنظر بهما في كتاب �هلل وفي كتب �لعلم.

ب �هلل. - ال �أنظر �إلى ما يغ�س

و بحقد. - ال �أنظر �إلى �أحد باحتقار �أ

�ض بهما على �أحد. - ال �أتج�س

. .................................... -

. .................................... -

67

ل�ساني ير�سي ربي:

- �أذكر �هلل دوما.

- ال �أنطق �لفح�ض.

- �أتكلم �لخير.

ث باأدب. - �أتحد

. .................................... -

. .................................... -

يان ربي: قدماي تر�س

م. - ال �أم�سي بهما لفعل �أمر محر

- �أم�سي بهما في ق�ساء حو�ئج �لنا�ض.

- �أزور بهما �أرحامي.

لى لى �لم�سجد و�إ - �أم�سي بهما �إلى �لمدر�سة و�إ

مجال�ض �لعلم.

. .................................... -

. .................................... -

�أنا �أر�ضي ربي في كل حال:

�ء �أحمد ربي و�أ�سكره وال �أجحد نعمته. - يف �ل�س

ب وال �أجزع. �س�ء �أ - يف �ل�س

�سارع للتوبة و�أ�ستغفر. - �إذ� �أذنبت �أ

�سول h �أر�سدين قائال: »��ستعن باهلل وال تعجز، - ال �أياأ�ض وال �أعجز و�أ�ستعني باهلل يف كل حال، فالر

.)1(

ر �هلل وما �ساء فعل« وال تقل: لو �أين فعلت كذ� لكان كذ�، ولكن قل: قد

ي وجده. ع �لنجاح يف كل حال باإذن ربي، فمن تفاءل بال توق - �أتفاءل و�أ

.)2(

ء بل �أقول: »�للهم �أجرين يف م�سيبتي و�أخلف يل خي� منها«- ال �أحزن على فقد�ن �سي

پ پ ڀ ڀ ڀ ڀ ٺٺ ٺ ٺ زب تعاىل: �هلل قول ر و�أتذك عبة �ل�س �لو�قف م يف - �أبت�س

ٿ ٿ ٿ ٿ ٹٹ ٹ ٹ ڤ ڤ ڤ رب. )�لبقرة 216(.

.)3(

ب« ر قول ر�سويل h: »ال تغ�س تذك - �أحتفظ بهدوئي عند ��ستفز�ز زمالئي و�أ

. )1( رو�ه م�سلم. )2( رو�ه م�سلم. )3( رو�ه �لبخاري

68

�أكت�شف:

نتائج ر�ضا �هلل عن عبده:

نيا: ............................................................................. - في �لد

............................................................................

- في �الآخرة: ...........................................................................

...........................................................................

عاري د�ئما : �لم�سارعة �إلى كل خير الإر�ساء ربي. �س

�أحر�ض على معرفة �الأعمال �لتي تر�سي �هلل

الأعملها، و�أتجنب ما ال ير�سيه.

69

ل في قائمتين خم�ضة �أعمال ير�ضى عنها �هلل تعالى، خم�ضة �أعمال ال ير�ضى عنها �هلل تعالى. ن�ضج

�أعمل مع رفاقي:

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

70

ي ربك في �لمو�قف �لتالية: كيف تر�ض

ل: و�شاط �الأ �لن

كيف �أر�ضي ربي�لوقف

........................................�إذ� �أ�سابتك محنة.

الب. ........................................تم �ختيارك قائد� على مجموعة من �لط

........................................نلت جائزة �لطالب �لمتميز.

........................................مات لك طائر تحبه.

........................................ربحت مبلغا كبير� من �لمال.

الب. ........................................�سمعت زمالءك يغتابون �أحد �لط

........................................و�جهتك م�سكلة ولم ت�ستطع حلها.

ليك طالب بالكالم. ........................................�أ�ساء �إ

71

ي �هلل في �أخالقك: كيف تر�ض. .............................................................................................. -

. .............................................................................................. -

. .............................................................................................. -

. .............................................................................................. -

�شاط �لثاين: �لن

حه بها. �ضارة �أمام �الإر�ضاد�ت �لتي تن�ض ع �إ ي ربه في ��ضتخد�م وقته، �ض �ضلطان يريد �أن ير�ض

ك في �آخر �ليوم على �أعمالك فيه. ب نف�س حا�س

. ال ثم �لمهم و�أنجز �الأهم �أ

�ق�ض وقتا طويال �أمام �لتلفاز.

�حر�ض على �الإتقان في عملك.

�عمل طو�ل �لوقت دون ر�حة.

ه. م وقتك و�أعط كل ذي حق حق نظ

�جعل كل وقتك لممار�سة هو�ياتك.

ط جدوال للمذ�كرة. خط

ك وقتا للقر�ءة �لمفيدة. �جعل لنف�س

�شاط �لثالث: �لن

72

كيف تر�ضي �هلل تعالى في معاملتك لو�لديك؟. .............................................................................................. -

. .............................................................................................. -

. .............................................................................................. -

�بع: �شاط �لر �لن

قال تعالى: زب ک ک ک گ گ گ گ ڳ ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ ں

ں ڻ ڻ رب. )�سورة �لفتح 18(.

حابة. ا �هلل تعالى عن هوؤالء �ل�ض �ضباب ر�ض �بحث في تف�ضير �ضورة �لفتح عن �أ...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

. ..................................................................................................

�شاط �خلام�ش: �لن

73

74

7الشجاعة

ر: �أقر�أ و�أتفك

ودخال، ة بقو �لباب ودفعا �لمنازل، �أحد �سر�ئليان �إ جنديان هاجم فل�سطين قرى �إحدى في

وؤ�لهما عما يريد�نه، فاأخبر�ها �أنهما يريد�ن �أوالدها. فوجد� �مر�أة بادرتهما ب�س

�إنهم يختبئون في د ولم تخف، بل قالت بكل عزم وثبات: ها ولم تترد لم تتزعزع ثقتها بنف�س

»�لطابون«، وهو مخبز ي�ستخدمه �لفالحون الإعد�د �لخبز، طلب �لجنديان منها �أن تدلهما عليه فقادتهم

�إليه.

رفيع.

جاعة خلق �إ�سالمي - �أن �ل�س

لوك. جاعة يف �لقول و�ل�س ر�ض على �ل�س - �ل

ر. ب و�لتهو ذر من �ل - �ل

تعلم: �أريد �أن �أ

الدر�س

75

ة �لتغلب على �لجنديين �الإ�ضر�ئيلين ؟ كيف ��ضتطاعت �لمر�أ

عن ماذ� كانت تد�فع �لمر�أة؟

ة؟ ولماذ�؟ ف �لمر�أ بم ت�ض

ف �لجنديين؟ ولماذ؟ بم ت�ض

�أناق�ش:

م �الأ هذه من كان فما �أوالدها، �سيجدون �أنهم يظنون وهم خلفها ودخال �لطابون دخلت

هذه هول من �لجنديان �رتبك وجهيهما، في وعفرته �لحار ماد بالر يديها مالأت �أن �إال جاعة �ل�س

طلقت �لنار الحهما و�أ دهما من �س ة �لمر�أة، وفي �أثناء ذلك ��ستطاعت �لمر�أة �أن تجر �لمفاجاأة، ومن جر�أ

عليهما، لكنها �أخطاأتهما، وعندها، الذ �لجنديان بالفر�ر خوفا من �لقتل.

جاعة؟ ما �ل�س

ة �لنف�ض عند مو�جهة �الأمور هي جر�أة �لقلب وقو

ب و�لور. د �ل عبة، وهي �س �ل�س

76

قر� ثم �أ�شتنتج:�أ

م: كيف �أتعل

د� ك ل �سعود �ل�ساب �لمو�طن بخدمة �الأمين موؤ �ت�س

قديم، �سعبي بيت في تجتمع ع�سابة وجود في ك ي�س �أنه

ر�ت. بب في �نت�سار �لمخد و�أن هذه �لع�سابة هي �ل�س

ر�ت لك�سف فرقة من فرق مكافحة �لمخد بت هتاأ

، بعد جمع �لمعلومات، ر�ت في �لحي غمو�ض �نت�سار �لمخد

ة محكمة لمهاجمة وكر �لع�سابة. عت خط و�س

ر�ت ية كبيرة من �لمخد رطة مقر �لع�سابة و�عتقلت ثالثة �أ�سخا�ض، و�سادرت كم ة �ل�س د�همت قو

ابط ر �ل�س طح، ك�س ة متمركزة فوق �ل�س بينما فر �أحدهم �إلى �سطح �لمنزل، كانت مجموعة من �لقنا�س

ا وكبله جاعة مع من تبين الحقا �أنه زعيم �لع�سابة �ألقاه �أر�س طح، و��ستبك ب�س �ل�ساب �سعود باب �ل�س

و�سل حركته.

هرب ، وقال له: �ساأعطيك مليون درهم، دعني �أ ابط �ل�ساب هم�ض زعيم �لع�سابة في �أذن �ل�س

لى هنا. ل جنودك �إ قبل �أن ي�س

للوطن �أنت خائن م �نفطر قلبها على �بنها، �أ يها �لمجرم، وكم

�أ ة: كم �ساب قتلت ابط بقو رخ �ل�س �س

م وحرقة وطن.نيا كلها ال ت�ساوي دمعة �أ موم، و�أمو�ل �لد وبائع لل�س

يعلق ابط بينما كان �ل�س �أفر�د �لع�سابة وزعيمهم ي�ستمعون لحكم �لق�ساء بان كان �لق�س خلف

دره. و�سام �لتقدير على �س

77

�أناق�ش:

لماذ� لم تو�فق �البنة �أمها على خلط �للبن بالماء؟

لماذ� لم ترغب �البنة في �لح�ضول على ربح �أكبر؟

ف �البنة ولماذ�؟ بم ت�ض

ابط �ضعود؟ ف �ل�ض بماذ� ت�ض

�ضوة؟ ابط �لر لماذ� رف�ض �ل�ض

ماذ� تعرف عن هاتف �الأمين؟

بن عمر �لموؤمنين �أمير عهد في �مر�أة كانت

ب قوتها، وفي لتك�س بن �لخطاب ر�سي �هلل عنه، تبيع �لل

بزوغ قبل بالماء بن �لل تخلط �أن �بنتها �أمرت يام �الأ �أحد

ت �البنة، وقالت ثمنه، فرف�س ليزد�د قدره ويرتفع �لفجر

�لموؤمنين عمر �أمير �أخلط �للبن وقد نهى ها: وكيف مالأ

جاع يقول �لحق ولو على ................................................ . �ل�س

جاع يد�فع عن ....................... ، وال يخاف �إال .......................... . �ل�س

بن �لخطاب عن ذلك؟

منين �الآن؟ �إنه ال ير�نا. : و�أين �أمير �لموؤ مقالت �الأ

منين ير�نا. منين ال ير�نا، فاإن رب �أمير �لموؤ ت �البنة قائلة: يا �أماه، �إن كان �أمير �لموؤ فرد

78

�أناق�ش:

لماذ� لم يخف عمر بن �لخطاب من قري�ض �أن تمنعه من تحقيق ما �أر�ده؟

ليل على �أن عمر بن �لخطاب كان قويا و�ضجاعا؟ ما �لد

جاع قوي ................................................ . �ل�س

ف من يد�فع عن وطنه ودينه؟ بماذ� ت�ض

ما جز�ء من يد�فع عن وطنه ودينه؟

جاع يد�فع عن ........................... و ............................ . �ل�س

حينما هاجر عمر بن �لخطاب ر�سي �هلل عنه كان من �سجاعته وهيبته �أنه �أعلن على م�سامع

يا متحد لهم وقال ،� ر �س يهاجرون �لم�سلمون كان بينما �لمنورة، �لمدينة �إلى مهاجر �أنه قري�ض

ل زوجته فليلقني ور�ء هذ� �لو�دي. فلم يجروؤ ه وييتم ولده وترم من تثكله �أ جاعة: من �أر�د �أ ب�س

�أحد على منعه �أو �لوقوف في وجهه.

عن وطنه عندما �حتل حارب �لبطل �لليبي عمر �لمختار ب�سجاعة ودفع �لعدو�ن �الإيطالي

�لعدو بلده، وعندما �ساأله قائد قو�ت �لعدو عن �سبب مقاومته، وعن هدفه من هذه �لمقاومة، �أجاب

بون، وى طردهم من بالده الأنهم مغت�س ء �س ي �أنه حارب من �أجل دينه ووطنه، و�أنه ما كان ي�سعى ل�س

هادة في �سبيله، وهذ� ما ناله يرزقه �ل�س �أن يدعو �هلل دوما �إال من عند �هلل تعالى، وكان ر وما �لن�س

رحمه �هلل.

79

�أالحظ و�أحاكي:

كيف �أكون �ضجاعا؟

- ال �أخاف �إال �هلل تعالى و�أحترم �لجميع.

ل �لم�سوؤولية. خطائي و�أتحم - �أعترف باأ

- �أبادر �إلى نجدة �الآخرين و�أ�ساعدهم.

جاعة و�أبحث لها عن حلول. - �أو�جه م�ساكلي ب�س

- ال �أقلد �الآخرين و�أرف�ض �تباعهم في �لخطاأ.

ة الأكون قويا. يا�س - �أمار�ض �لر

م �لن�سيحة بحكمة. قد - ال �أ�سكت على �الأخطاء و�أ

جعان �ض �ل�س �أنا �أقر�أ ق�س

الأقتدي بهم.

�سادقه جاع و�أ �أنا �أحب �ل�س

الأكون مثله و�أبتعد عن �لجبان.

80

ر: �أفك

؟ ولماذ�؟ ف �ل�ضاب بم ت�ض

اب وعمل على تنفيذه؟ ما �لقر�ر �لذي �تخذه �ل�ض

ما �لنتائج �الإيجابية لهذ� �لقر�ر؟

لو كنت مكان �ضاحب محل �لحلوى، كيف �ضتكافئ هذ� �ل�ضاب على �ضجاعته؟

نيا و�الآخرة وي�سعد بمحبة �لنا�ض له. جاع ينال ر�سا �هلل في �لد �ل�س

احب محل للحلويات �سابا في �لع�سرين من عمره يتردد كثير� �أمام محله، ذ�ت يوم ر�أى �س

ر� ما �إذ� كان يحتاج �إلى م�ساعدة منه، فاإذ� بال�ساب يقدم له على ��ستحياء مظروفا فخرج �إليه م�ستف�س

كتب عليه: )ثالثمئة درهم( قائال: هذ� حقك.

تعجب �ساحب �لمحل و�ساأله: هذ� حقي! من �أين؟

�لحلوى ولم يوما قطعة من ��ستهى حينما �أعو�م ت�سعة قبل يخبره بما حدث بال�ساب فاإذ�

�أ�سرته وكان حينها قريبا من محله هذ� فدخله و�أخذ قطعة و�حدة يكن يملك �لمال ل�سر�ئها لفقر

، وبعد �أن �أكلها �سعر احب �لمحل عها في جيبه وخرج بها دون �سر�ء ودون ��ستئذ�ن من �س منه و�س

يرد ثمن �أن فيها ب�سدق على عزم ل�سنين طويلة، ��ستمر معه �لذي �ل�سمير �ل�سديد وتاأنيب بالندم

�لحلوى مع مبلغ من �لتعوي�ض بمجرد �أن يتي�سر له �لمال، وعند ��ستالم �أول ر�تب له �قتطع منه هذ�

�لحق لي�سلمه �إليه.

�أعجب �ساحب �لمحل ب�سجاعة �ل�ساب وهو يعترف بخطئه فرف�ض �أن ياأخذ منه �سيئا ، لكن

ه ويهد�أ �سميره وينجو من غ�سب ربه. �ل�ساب �أ�سر على ذلك لترتاح نف�س

81

جاعة -- -- نماذج من �ل�س

ت �لحرب يحتمون خلف ظهر �لنبي h، ويجعلونه ي �هلل عنهم �إذ� ��ستد حابة ر�س كان �ل�س

ي �هلل عنه: كنا �إذ� ��ستدت �لباأ�ساء )�لحرب( �حتمينا بر�سول ر�س

مة، وفي هذ� يقول علي في �لمقد

�هلل h: فما يكون �أحد منا �أقرب �إلى �لعدو منه.

ي �هلل عنه وبعد حين ��ست�سهد �لقادة �لثالثة في غزوة موؤتة، حمل �لر�ية خالد بن �لوليد ر�س

اآلة عدد جي�ض �لم�سلمين �لذي بلغ ثالثة �آالف خامة عدد �لروم وهم مئتا �ألف جندي و�س �أن ر�أى �س

ن يحافظ على ي�ض دون خ�سائر و�أ حب بالج ة محكمة ��ستطاع بعدها �أن ين�س ع خط مقاتل فقط، و�س

ب �لم�سلمون من رجوعهم وظنو� �أنهم �لجنود دون قتال.. وحينما عاد �لجي�ض �إلى �لمدينة غ�س

و� جاعة خالد بن �لوليد في قر�ره وقال: »لي�س h �سعد كثير� ب�سفرو� من �لمعركة، ولكن �لنبي

بفر�ر ولكنهم كر�ر، �إن �ساء �هلل تعالى«.

. - محبة �هلل عز وجل

- �لحياة �لكريمة للفرد و�لمجتمع.

. ل ة �لنف�ض وترفعها عن �لذ - عز

بط �لنف�ض وكظم �لغيظ. بر و�س - �ل�س

جاعة: ثمر�ت �ل�س

h شجاعة �لر�شول�

خاذ �لقر�ر �شجاعة خالد بن �لوليد في �ت

82

�أعمل مع رفاقي:

ث جاعة، ثم �أتحد فت بال�ض ية �إ�ضالمية �أخرى �ت�ض �أبحث في �لمكتبة �أو »�ضبكة �لمعلومات« عن �ضخ�ض

عنها مع رفاقي في �لمجموعة.

جاعة، ثم نمثله �أمام �لمجموعات �الأخرى. �أكتب موقفا مع مجموعتي عن �ل�ض

، فاأفتاه �لعز �أمر، الم رحمه �هلل ي�ستفتيه في �إلى �سلطان �لعلماء �لعز بن عبد �ل�س جاء رجل

ر على خطئه، و��ستاأجر جل، فلم ي�س خطاأ في ما قاله للر نه قد �أ ف �أ جل �كت�س رف �لر وبعد �أن �ن�س

رجال ينادي في �لبالد: �أن من ��ستفتى �لعز في كذ� فال ياأخذ بالفتوى، فاإن �لعز قد �أخطاأ.

الم في �عتر�فه بالخطاأ �شجاعة �لعز بن عبد�ل�ش

83

جاع من هوؤالء؟ من �ل�ض

ل: و�شاط �الأ �لن

غير �ضجاع�ضجاع�لمو�قف

ديد. رب �ل�س ده بال�س - �أ�ساء له زميل في �لمدر�سة، فتوع

باحة وماهر في ركوب �لخيل. - يجيد �ل�س

- و�جهتها م�سكلة في �لمدر�سة ، فاأخذت تبكي.

در. ه زميل في �لحافلة ، فو�جهه بابت�سامة و�سعة �س - ��ستفز

يار�ت. ف �ل�سارع وال يهتم بمرور �ل�س - يعبر بدر�جته منت�س

ه. �أ نف�س بب على �الآخرين وبر لقى �ل�س - وقع في خطاأ ، فاأ

84

�شاط �لثاين: �لن

�شاط �لثالث: �لن

ف ب�ضجاعة في �لمو�قف �لتالية: ر كيف تت�ضة. - دعاك زميلك �إلى �لهروب من �لح�س

. .................................................................................................

. رب �إن �سهدت بالحق دك زميلك بال�س - هد

. .................................................................................................

مالء. حد �لز - طلب منك زميل في �لمدر�سة �أن ت�ساعده في �لقيام بمكيدة الأ

. .................................................................................................

.ل، و�أنت قد �ساهدت �لفاعل �لحقيقي ر نافذة �لف�س - �تهم طالب ظلما �أنه هو �لذي ك�س

. .................................................................................................

عك رفيق في �لحي على �إحد�ث خلل في �إطار�ت �سيارة جاركم. - �سج

. .................................................................................................

- �ساهدت حريقا في منزل �لجير�ن.

. .................................................................................................

د خطاأ ت�ضاهده في �لمجتمع، و�كتب ر�أيك فيه ب�ضجاعة. �( حد ، ولو كان مر )قل �لحق...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

. ..................................................................................................

85

جاع حينما �ضاهد مجرما م�ضلحا يقتحم متجر� في حيه. ف �ل�ض ر �ضاعد �أحمد للو�ضول �إلى �لت�ض

نبي من �أنبياء �هلل �عترف ب�ضجاعة عندما �أخطاأ بترك قومه فقال: »ال �إله �إال �أنت �ضبحانك �إني كنت من �لظالمين«.. �بحث عن ��ضم هذ� �لنبي و�ضبب هذ� �لقول.

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

. ..................................................................................................

�بع: �شاط �لر �لن

86

ل: ر�س الأو الد

الة الجماعة. �ص

ر�س الثاني: الد

الة الجمعة. �ص

ر�س الثالث: الد

الة الم�صبوق. �ص

ابع: ر�س الر الد

�صورة االنفطار.

ر�س الخام�س: الد

الة العيدين. �ص

اد�س: ر�س ال�س الد

ريق. اآداب الط

ر�س ال�سابع: الد

ريق: حديث �صريف. حق الط

ر�س الثامن: الد

اآداب ركوب و�صائل النقل.

يعة: ال�شر

معة. الة الج - �ص ماعة. الة الج - �ص

ن. عيديج الة الج - �ص بوق. �صج الة الج - �ص

87

ال�صنة النبوية:

ريق: حديث �شيف. - حق الطر

ذيب: هج التر

ريق. - اآداب الطر

ل. - اآداب ركوب و�صائل النقج

كرمي: اآن الج قرج الج

فطار. - �صورة االنج

88

1صالة الجماعة

ر: راأ واأتفكر اأقج

ية اإلى اإحدى المزارع. الب مع المعلم في رحلة مدر�ص ذهبت مجموعة من الط

مها نملة حمراء. ف واحد تتقد ورفاقه مجموعة من النمل االأ�صود ت�صير في �ص

�صاهد علي

رفاقه: هل تعرفون على ماذا يدل هذا الم�صهد؟

ل علي اأ ف�ص

اأجاب اأحمد: نعم، يدل على النظام والمحبة والطاعة.

ة واالأمان والتعاون. �صعيد: والقو

حامد: اإن مجتمع النمل ي�صبه كثيرا مجتمع االإن�صان، فالنمل يعي�ش في جماعات متعاونة يبني المدن

الجماعات من ها نف�ص لحماية نظام لديها جماعة وكل عام، الط ن ويخز رقات الط ق وي�ص

االأخرى.

ة والترابط واالأمان. المعلم: ولهذا يعلمنا االإ�صالم اأن في الجماعة القو

هر. الة الظ اأحمد: لقد حان وقت �ص

ماعة الأن فيها الة ال - اأن اأحر�ش على �ص

�صعائر االإ�صالم.

ماعة على النظام الة ال بنا �ص - كيف تدر

ماعة. واحتام الوقت وروح ال

تعلم: اأريد اأن اأ

الدر�س

89

لي معا جماعة. المعلم: هيا بنا، نذهب للو�صوء ثم نعود لن�ص

لها حتى نعود للبيت. لي؟ ال يوجد م�صجد هنا، نوؤج �صعيد: كيف �صن�ص

قت �صروطها؟ الة الجماعة توؤدى في اأي مكان متى تحق المعلم: �ص

�صعيد: وما �صروطها يا اأ�صتاذ؟

المعلم: وجود اثنين فاأكثر واأن ال يتقدم الماأموم على االإمام.

ل اإماما والثاني بجانبه جهة اليمين. وحامد: واإذا كانوا اثنين يقف االأ

الة الجماعة فوائد عظيمة ال ينبغي اأن نتخلى عنها. المعلم: ولتعلموا يا اأبنائي اأن ل�ص

اأحمد: نعم، فمنها نتعلم النظام والترتيب واحترام الوقت.

ق الم�صاواة بينهم. ي المحبة والتراحم بين الم�صلمين وتحق حامد: وهي تقو

بع وع�صرين درجة. الة الفرد ب�ص ل من �ص لها، فهي اأف�ص وا ف�ص حيح، وال تن�ص المعلم: هذا �ص

لى بهم. مهم المعلم اإماما و�ص الة بنظام، تقد الب لل�ص طف الط ا�ص

90

الة الجماعة؟ اأين ت�ؤدى �سالة الجماعة؟ ما �سروط �س

الة الجماعة في المزرعة؟ لماذا حر�س المعلم على اأداء �سالة؟ الب لل�س لماذا اأم المعلم الط

اأناق�ش:

م: ف اأتعلر كيج

لى هلل اأربعني يوما يف قال ر�صول اهلل h: »من �ص

جماعة يدرك التكبرية االأوىل كتبت له براءتان: براءة من

.)1(

النار وبراءة من النفاق«

ينا ل الة، �ص اإذا كنت مع جماعة من الن�صاء وحانت ال�ص

نا علما وتقف و�صطنا. نا اأكث جماعة توؤم

. )1( رواه الترمذي

91

ر: اأفك

..................................................... لين؟ بي اأن ي�ؤم الم�س متى يج�ز لل�س

..................................................... ماما؟ متى يج�ز للمراأة اأن تك�ن اإ

د ما يلي: اأناق�س مجم�عتي، ثم نحد- ثالث فوائد للم�صجد.

. ..................................................................................... -

. ..................................................................................... -

. ..................................................................................... -

الة الجماعة. رار التخلف عن �ص - اأ�ص

. ..................................................................................... -

. ..................................................................................... -

مل مع رفاقي: عجاأ

د وثالثة اأبناء واأربع بنات يف رحلة اإىل الب، وعندما حان وقت م والن من االأب واالأ ة تتكو ذهبت اأ�س

الة. طفوا لل�ص ا�ص الة الع�س �ص

ل� كنت معهم من تختار اإماما منهم؟ ولاذا؟. ..................................................................................... -

الة؟ رتبهم ح�سب كيفية وق�فهم يف اأثناء ال�سل: ....................................................................... . و

ف االأ - ال�ص

ف الثاين: ........................................................................ . - ال�ص

ف الثالث: ....................................................................... . - ال�ص

92

ة: نير اأكمل خريطتي الذهج

توؤدى يف:

الة الماعة �س

فوائدها:�سوطها:

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

.............................

.............................

.............................

......................

......................

93

ب ما تحته خط فيما يلي: � �س

) ......................... ( الة الفرد بثالث وع�صرين درجة. ل �ص الة الجماعة تف�ص - �ص

) ......................... ( - الماأموم اإذا كان منفردا يقف خلف االإمام.

) ......................... ( . مامهن ة الن�صاء فاإنها تقف اأت المراأ م

- اإذا اأ

) ......................... ( مى القائد. لي بالنا�ش جماعة ي�ص - الذي ي�ص

ل: ور�صاط االأ النر

يك في الم�اقف التالية: اأبد راأ

�صاط الثاين: النر

ال اأوافق اأوافق

لي يف البيت دائما، علما باأنه ي�صكن بجوار ال�صجد. - ي�ص

ية. �سته يف رحلة بر لي جماعة باأ - ي�ص

ها واأخواتها. مالة جماعة مع اأ - ترف�ش ال�ص

كة. �صوم التحر را ؛ الأنه ي�صاهد الر - ياأتي اإىل ال�صجد متاأخ

- يحر�ش على تكبرية االإحرام مع االإمام.

94

حيحة: ع عالمة ) ✔ ( اأمام الإجابة ال�س �س

�صاط الثالث: النر

الة الجماعة: - اأولى النا�ش باالإمامة في �ص

اأكثرهم ماال.

نهم وجها. اأح�ص

اأحفظهم للقراآن.

: - يجوز للمراأة اأن توؤم

الن�صاء.

جال. الر

جال والن�صاء. الر

الة: ا في �ص ر - يقراأ االإمام �ص

الفجر.

ر. هر والع�ص الظ

المغرب والع�صاء.

لوات التي توؤدى جماعة: - من ال�ص

تحية الم�صجد.

هر. �صنة الظ

لوات الخم�ش. ال�ص

95

تفوته الفجر الة �ص ولكن ال�صجد، يف جماعة م�ش ال لوات ال�ص اأداء على يحر�ش م جا�ص

دائما.

الة الفجر يف ال�سجد. نه من الحافظة على اأداء �س م ثالث ن�سائح لا�سم تك قد. ..................................................................................... -

. ..................................................................................... -

. ..................................................................................... -

ل يج�زيج�ز العمل

جود.1 كوع وال�ص ي�صبق االإمام في الر

جال.2 لي خلف الر امراأة ت�ص

جود.3 كوع وال�ص اإمام ال يطمئن في الر

�صاط اخلام�ش: النر

اأ�سدر حكما �سرعيا للحالت الآتية:

ابع: �صاط الرر النر

الة الماعة: اكتب ثالثة اأخطاء يقع فيها زمالوؤك يف اأثناء �س. ..................................................................................... -

. ..................................................................................... -

. ..................................................................................... -

�صاط ال�صاد�ش: النر

96

2صالة الجمعة

ر: راأ واأتفكر اأقج

د: لقد انتهيت يا اأبي من االغت�صال والتطيب. محم

الة الجمعة مبكرين لنقراأ �صورة االأب: بارك اهلل فيك يا ولدي، فبعد قليل �صوف نذهب �صويا اإلى �ص

الة. الكهف وننال اأجر التبكير لل�ص

د: لماذا كل هذا االهتمام يا والدي بيوم الجمعة؟ محم

الم، وفي هذا اليوم االأب: يوم الجمعة يوم عظيم عند اهلل تعالى، ففي هذا اليوم خلق اهلل اآدم عليه ال�ص

الة الجمعة قلوب الم�صلمين، اعة، وهو يوم عيد للم�صلمين، يجمع اهلل فيه ب�ص �صوف تقوم ال�ص

د كلمتهم، ويعلم جاهلهم وينبه غافلهم، وذلك بعد اأن م�صى اأ�صبوع من العمل واال�صتغال ويوح

نيا، وقد خ�ش اهلل هذا اليوم ب�صاعة اإجابة ال يوافقها عبد م�صلم ي�صاأل اهلل اإال ا�صتجاب له. بالد

لتزم باآدابها. معة واأ الة ال - كيف اأحر�ش على �ص

معة يف حياة الفرد والجتمع. الة ال - اأهمية �ص

تعلم: اأريد اأن اأ

الدر�س

97

د: ولماذا طلبت مني االغت�صال ياوالدي؟ محم

االأب: ي�صتحب للم�صلم قبل اأدائها االغت�صال والتطيب

ن الثياب. ولب�ش اأح�ص

د: وهل تجب �صالة الجمعة على جميع الم�صلمين؟ محم

كر البالغ الة الجمعة واجبة على الم�صلم الذ االأب: �ص

هاب العاقل المقيم غير الم�صافر والقادر على الذ

اإليها.

اأنا اأكثر من اال�صتغفار والت�صبيح

الة على النبي h يوم وال�ص

الجمعة الأنال الثواب واالأجر.

الة الظهر؟ الة الجمعة مثل �ص د: هل �ص محم

يجهر فيهما االإمام فقط ركعتان ى في الم�صجد وهي الة الجمعة يجب اأن توؤد ، �صبني االأب: ال يا

جرك، ر اأ ن تتكلم في اأثنائها فتخ�ص ت جيدا للخطبة، واحذر اأ وت�صبقهما خطبتان، وعليك اأن تن�ص

و توؤذيهم. لين اأ ن ال تتخطى رقاب الم�ص وكذلك احر�ش عند دخولك الم�صجد اأ

الة الجمعة! نا، ولكن انظر يا والدي! هذا البائع ال يزال يبيع ولم يذهب بعد اإلى �ص د: ح�ص محم

جل ال يعلم الة الجمعة، ويبدو اأن هذا الر مة وقت �ص راء واأي تعامالت اأخرى محر االأب: البيع وال�ص

حه. بذلك، لذا يجب علينا اأن نعلمه ونن�ص

98

م: ف اأتعلر كيج

الة الجمعة؟ هاب ل�س د قبل الذ ماذا فعل محمية ي�م الجمعة للم�سلم؟ ما اأهم

الة الجمعة؟ وما �سفتها؟ على من تجب �سالة الجمعة وفي اأثناء الخطبة؟ ما الآداب التي يحر�س عليها الم�سلم قبل �س

قال ر�صولنا h: »�صيد االأيام عند اهلل يوم الجمعة، اأعظم من يوم النحر

والفطر، وفيه خم�ش خ�صال: فيه خلق اآدم، وفيه اأهبط من الجنة اإلى االأر�ش،

وفيه توفي، وفيه �صاعة ال ي�صاأل العبد اهلل �صيئا اإال اأعطاه، ما لم ي�صاأل اإثما اأو

ب وال �صماء وال اأر�ش وال قطيعة رحم، وفيه تقوم ال�صاعة، وما من ملك مقر

.)1(

زرع وال جبل وال حجر اإال وهو م�صفق من يوم الجمعة«

اأناق�ش:

. )1( رواه اأبو داود والن�صائي

99

قال تعالى: زب ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ پ ڀ ڀ ڀ ڀ ٺ ٺٺ ٺ ٿ

ٿ ٿ ٿ ٹ رب. )الجمعة 9(.

هر اجتمعوا دقائه في رحلة اإلى البر يوم الجمعة، وعندما حان وقت الظ �صذهب �صالم مع اأ

الة الجمعة جماعة. لوا �ص و�ص

حيحة؟ ولماذا؟ التهم �س هل �س. ..........................................................................................

الجمعة، الة ب�ص ليلحق باالغت�صال فاأ�صرع الجمعة، يوم را متاأخ نومه من �صالم نه�ش

الة معهم، لكنه �صعر كعة االأولى، فدخل في ال�ص ل اإلى الم�صجد وجدهم قد اأنهوا الر وعندما و�ص

ة اأخرى. ر ذلك مر ر، وعزم على اأن ال يتكر باأنه مق�ص

ما القرار الذي اتخذه �سالم؟. ..........................................................................................

م مقترحات ي�ستطيع �سالم القيام بها وت�ساعده على تحقيق ما عزم عليه. قد. ..........................................................................................

. ..........................................................................................

. ..........................................................................................

بماذا ياأمر اهلل تعالى الم�ؤمنين في الآية ال�سابقة؟............................................................................................................

لماذا ياأمرهم بذلك؟............................................................................................................

ر يف اآيات اهلل: اأتفكر

ر: اأفكر

100

مل مع رفاقي: عجاأ

ر: اأتفكر

لها. د فيها الأعمال التي �سنق�م بها ي�م الجمعة حتى ل يف�تنا ف�س ة نحد ع خط ن�س...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

. .................................................................................................

الة الجمعة. ل في قائمة الف�ائد التي يحققها الفرد والمجتمع من �س ن�سج- الفرد:

...................................................................................................

. .................................................................................................

- المجتمع:

...................................................................................................

. .................................................................................................

دة ل ي�ساأل فيها العبد الم�سلم ربه �سيئا اإل اأعطاه لماذا جعل اهلل تعالى في ي�م الجمعة �ساعة غير محداإياها؟

...................................................................................................

الة الجمعة؟ ماذا تت�قع اأن يحدث ل� تكا�سل الم�سلم�ن عن �س...................................................................................................

101

توؤدى في:

ة: نير اأكمل خريطتي الذهج

الة الجمعة �ص

ف�صائلها:

تجب على:

اآدابها:

...............................

...............................

...............................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

102

ب ما تحته خط فيما يلي: � �س

) .............................. ( هور القمرية �صهر �صوال. ل ال�ص - اأف�ص

) .............................. ( ربعاء. يام االأ�صبوع يوم االأ ل اأ - اأف�ص

) .............................. ( ر. الة الع�ص الة الجمعة هو وقت �ص - وقت �ص

ل: ور�صاط االأ النر

�صاط الثاين: النر

رعي فيما يلي: بين الحكم ال�س

ل يج�زيج�زالعملم

الة الجمعة.1 لى مع النا�ش �ص م�صافر مر على م�صجد و�ص

ل يبيع واالإمام يخطب الجمعة.2 بائع األعاب متجو

103

�صاط الثالث: النر

ع الجمل التالية في المكان المنا�سب من الجدول: �س

الة الجمعة بثياب غير نظيفة. هاب اإلى �ص - الذ

ن الثياب. - االغت�صال والتطيب ولب�ش اأح�ص

لين. قاب واإيذاء الم�ص - تخطي الر

دقاء في اأثناء خطبة الجمعة. �صث اإلى االأ - التحد

لى الخطبة. غاء وح�صن اال�صتماع اإ - االإ�ص

- كثرة الحركة في الم�صجد.

جاد وجدران الم�صجد. �صم على �ص - الر

هاب اإلى �صالة الجمعة بعد بدء الخطبة . - الذ

ل�ك الـح�سن يئال�س ل�ك ال�س ال�س

..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

104

هنية: ار�سم خريطتك الذ

ابع: �صاط الرر النر

الة الجمعة �ص

105

�صاط اخلام�ش: النر

اكتب باأ�سل�بك الخا�س خم�سة اأعمال تق�م بها ي�م الجمعة.

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

106

3صالة المسبوق

ر: راأ واأتفكر اأقج

ل به ر، فات�ص الة الع�ص الة في الم�صجد، وذات يوم كان يتهياأ ل�ص مروان طالب يحر�ش على ال�ص

ديقه وخرج للم�صجد، ال عندما �صمع االإقامة، فاعتذر ل�ص ديقه وطالت المكالمة ولم ي�صعر مروان اإ �ص

كعة االأولى فتابع معه باقي ال�صالة. ل وجد االإمام قد انتهى من الر وحينما و�ص

لم معه اأم ال؟ ف�صلم مع االإمام ثم ذهب اإليه وعندما �صلم االإمام احتار مروان ماذا يفعل؟ هل ي�ص

واأخبره بما حدث و�صاأله ماذا يفعل االآن؟

لم مع االإمام بل يقوم بعد ت�صليم فاأجابه االإمام: من فاتته ركعة اأو اأكثر من �صالة الجماعة عليه اأن ال ي�ص

ماعة. الة ال ر�ش على �ص - ال

الة ال�صبوق. - كيف اأوؤدي �ص

تعلم: اأريد اأن اأ

الدر�س

107

ليل على ذلك؟ الة الجماعة في الم�سجد. ما الد يحب مروان اأداء �س لماذا احتار مروان؟

لماذا ذهب مروان لإعادة ال�سالة؟

اأناق�ش:

الته في الحالت التالية؟ كيف يتم الم�سب�ق �سهر اأو الع�صاء. الة الظ د االأو�صط من �ص ه 1. اإذا اأدرك االإمام في الت�ص

. .................................................................................................

الة. كعة االأولى من ال�ص 2. اإذا اأدرك االإمام وهو راكع في الر

. .................................................................................................

الة المغرب. د االأخير من �ص ه 3. اإذا اأدرك االإمام وهو في الت�ص

. .................................................................................................

الة الفجر. كعة الثانية من �ص 4. اإذا اأدرك االإمام وهو يقوم للر

. .................................................................................................

ق: اأطب

لم معه، الأن من كعة االأولى يتابع وي�ص االإمام الأداء ما فاته من ركعات، واإذا اأدرك االإمام وهو راكع في الر

كعة. كوع فقد اأدرك الر اأدرك الر

كعتين. لي الر د االأو�صط يتابع معه، واإذا �صلم يقوم وي�ص ه واإذا اأدرك االإمام في الت�ص

كعات التي لي الر الة، فاإذا �صلم االإمام يقوم وي�ص د االأخير يدخل في ال�ص ه واإذا اأدركه في الت�ص

فاتته وهذه �صالة الم�صبوق.

ة وعليك اإعادتها. كانت ناق�صالتك يا بني ف�ص

�صكر مروان االإمام وذهب الإعادة �صالته بعد اأن تعلم در�صا هاما في �صالة الم�صبوق.

108

م: ف اأتعلر كيج

ر: اأفك

ل ولماذا؟ اأيهما اأف�سل واالإمام يكبر التكبيرة االأولى فكبر معه. - رجل و�ص

كعة االأولى. ل واالإمام ي�صجد في الر - رجل و�ص

...........................................................................................

...........................................................................................

. .........................................................................................

مل مع رفاقي: عجاأ

حيحة: الته �س د من كانت �س اأناق�س مجم�عتي ثم نحدالة و�صلم معه. كعة االأوىل، فدخل معه يف ال�ص طفى االإمام وهو يقراأ �صورة ق�صرية يف الر - اأدرك م�ص

. .................................................................................................

الة الفجر، فدخل معه ثم �صلم معه. كعة الثانية من �ص ة يف الر د االإمام وهو يقراأ الفات - اأدرك را�ص

. .................................................................................................

الة ، ثم اأكمل بعده ، فدخل معه يف ال�ص الة الع�س د االأو�صط من �ص ه - اأدرك �صعيد االإمام وهو يف الت�ص

ركعة واحدة.

. .................................................................................................

109

اأحر�ش على الح�صور للم�صجد بعد �صماعي

رني عن ء اأن يوؤخاالأذان، وال اأ�صمح الأي �صي

الة الجماعة. �ص

110

يك في الم�اقف الآتية: اأبد راأ

ل: ور�صاط االأ النر

�صاط الثاين: النر

ع اإ�سارة ) ✔ (: حيحة ب��س اختر الإجابة ال�س

مى: الة مع االإمام ي�ص ء من ال�ص- الذي يفوته �صي

الم�صبوق. البطيء. ر. المتاأخ

الته: - يتم الم�صبوق �ص

لم االإمام. بعد اأن ي�ص لم االإمام. قبل اأن ي�ص بعد تكبيرة االإحرام.

ال اأوافق اأوافق

- اعتاد التاأخير عن الجماعة علما باأنه جار للم�صجد.

- يحر�ش على تكبيرة االإحرام مع االإمام.

لى منفردا. د االأخير ف�ص ه - دخل الم�صجد واالإمام في الت�ص

هاب الذ اإخوانه من ويطلب االأذان �صماع عند التلفاز - يغلق

للم�صجد.

ر قبل االإقامة بوقت كاف. الة الع�ص - يوقظ والده ل�ص

111

�صاط الثالث: النر

ذا اأدركته في الحالت التالية؟ لي بعد ت�سليم الإمام اإ كم ركعة ت�س

) ............................. ( الة الع�صاء. ل من �ص ود االأ ه - في الت�ص

) ............................. ( هر. الة الظ كعة الثانية من �ص - في ركوع الر

) ............................. ( الة الفجر. كعة االأولى من �ص - في ركوع الر

) ............................. ( ر. الة الع�ص د االأخير من �ص ه - في الت�ص

) ............................. ( الة المغرب. - عند قراءة ال�صورة الق�صيرة في الركعة االأولى من �ص

لي بعد ت�صليم االإمام: نه ي�ص الة المغرب فاإ د االأو�صط من �ص ه - من اأدرك الجماعة في الت�ص

ثالث ركعات. ركعتين. ركعة واحدة.

- ال يعد م�صبوقا من اأدرك االإمام:

جود. في ال�ص كوع. فع من الر بعد الر ل. وكوع االأ في الر

ابع: �صاط الرر النر

الة الجماعة من بدايتها: رون عن �س ه ثالث ن�سائح لزمالئك الذين يتاأخ وج

. ..................................................................................... -

. ..................................................................................... -

. ..................................................................................... -

112

4سورة االنفطار

ر: اأالحظ واأتفكر

م�س على الأر�س؟ ماذا يحدث ل� �سقطت ال�سعلى ال�ق�ع من م�س ال�س ك يم�س الذي من

الأر�س؟

�سق�ط من الأر�س نحمي اأن لنا يمكن هل م�س عليها؟ ولماذا؟ ال�س

- عالمات االنقالب الكوين قبل قيام ال�صاعة.

- جحود االإن�صان لنعم اهلل تعاىل.

�صاب. كني على تكذيبهم بيوم ال - توبيخ ال�س

تعلم: اأريد اأن اأ

الدر�س

عن الأر�س ك�كب انحرف ل� �سيحدث ماذا م�ساره؟

ما الذي يجعله يدور في م�ساره دون انحراف؟ هل من الممكن اأن يتغير نظام الك�ن؟ ولماذا؟

متى يمكن اأن يتغير نظام الك�ن؟

113

فظ: حجلو واأ اأتج

ڀ پ پ پ پ ٻ ٻ ٻ ٻ ٱ زب ٿ ٿ ٿ ٺ ٺ ٺ ٺ ڀ ڀ ڀ ڦ ڤ ڤ ڤ ڤ ٹ ٹ ٹ ٹ ٿ چ ڃ ڃ ڃ ڃ ڄ ڄ ڄ ڄ ڦ ڦ ڦ ڌ ڍ ڍ ڇ ڇ ڇ ڇ چ چ چ ک ک ک ڑ ڑ ژ ژ ڈ ڈ ڎ ڎ ڌ ڱ ڱ ڱ ڱ ڳ ڳ ڳ ڳ گ گ گ گ ک ھ ھ ہ ہ ہ ہ ۀ ۀ ڻ ڻ ڻ ڻ ں ں

ھ ھ ے ےۓ ۓ ڭ ڭ ڭ رب

ٱ ٻ ٻ ٻ

114

ما التغيرات التي �ستحدث في الك�ن ي�م القيامة من خالل الآيات الكريمة ال�سابقة؟. .................................................................................................

ما حجم البحار بالن�سبة للياب�سة على الأر�س؟. .................................................................................................

لماذا تتبعثر القب�ر ي�م القيامة؟. .................................................................................................

م: ف اأتعلر كيج

عها.. والبحار تنفتح ماء باأمر اهلل تعالى.. والكواكب تت�صاقط من موا�ص ق ال�ص ق يوم القيامة تت�ص

الموتى منها فيخرج تتقلب والقبور بالمالح.. العذب فيها يختلط واحدا بحرا فت�صير ها بع�ص على

و �صيئة. رت من اأعمال �صالحة اأ مت وما اأخ اأحياء، وبعد وقوع هذه االأمور تعلم كل نف�ش ما قد

به على اأعماله ولن يعاقبه على �صيئاته، يئات ويظن اأن اهلل لن يحا�ص يغتر االإن�صان بربه ويعمل ال�ص

اإن�صانية ب االأع�صاء في �صورة متنا�ص القامة معتدل العدم، و�صواه من الذي خلقه باهلل منه وهذا جهل

جميلة.

راأ واأجيب: اأقج

زب ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ پ ڀ ڀ ڀ ڀ ٺ ٺ ڦ ڤ ڤ ڤ ڤ ٹ ٹ ٹ ٹ ٿ ٿ ٿ ٿ ٺ ٺ

ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ ڄ ڃ ڃ ڃ ڃ رب

ٱ ٻ ٻ ٻ

115

يئة عندما يرى ي�م القيامة؟ ر الإن�سان اأعماله ال�س لماذا يتذك. .................................................................................................

لماذا يغتر الإن�سان بربه الكريم؟. .................................................................................................

�رة التي خلقه عليها؟ ر اهلل تعالى الإن�سان بال�س لماذا يذك. .................................................................................................

وا بكرم اهلل وحلمه.. ه اهلل الخطاب للكافرين زاجرا لهم بكلمة )كال( باأن ال يغفلوا ويغتر يوج

قون بالبعث والجزاء.. واهلل قد جعل عليهم رقباء من المالئكة الكرام د بون بيوم الدين وال ي�ص فهم يكذ

القيامة، يوم عليها اهلل ليجازيهم عليهم لونها ج وي�ص فعال واأ اأقوال من عنهم در ي�ص ما كل يعلمون

فالموؤمنون االأبرار في بهجة ونعيم، والكفار الذين تركوا عبادة اهلل في نار وعذاب األيم وحر �صديد، ال

ينتهي وال يخرجون منها اأبدا.

تكرار اال�صتفهام في االآيتين يدل على التوكيد بعظيم هذا اليوم الذي ال يقدر فيه اأحد على اأن

، فاالأمر كله له وحده. ال هلل عز وجل ينفع اأحدا، وال يكون فيه اأمر اأو ملك اإ

زب چ چ چ چ ڇ ڇ ڇ ڇ ڍ ڍ ڌ ڌ ڎ ڎ ڈ ڱ ڳ ڳ ڳ ڳ گ گ گ گ ک ک ک ک ڑ ڑ ژ ژ ڈ ڱ ڱ ڱ ں ں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ ۀ ہ ہ ہ ہ ھ ھ ھ ھ

ے ےۓ ۓ ڭ ڭ ڭ رب

116

مل مع رفاقي: عجاأ

نكمل كما في المثال:

ين؟ ي�م الد ما

. .................................................................................................

ين ؟ ب الكفار بي�م الد لماذا يكذ. .................................................................................................

ل�ن اأعمالهم؟ ر اهلل تعالى الكفار باأن عليهم حفظة ي�سج لماذا يذك. .................................................................................................

ه من العذاب؟ من ي�ستطيع ي�م القيامة اأن ينج� بنف�س. .................................................................................................

لماذا يك�ن اأمر ي�م القيامة بيد اهلل وحده؟. .................................................................................................

اأجيب:

ب اهلل تعالى النا�ش على اأعمالهم. يحا�ص علمت اأن في يوم القيامة �ص

الحة وترك المعا�صي. فاأعددت نف�صي لهذا اليوم بزيادة االأعمال ال�ص

117

ل: مراأتاأ

لماذا ل يترك اهلل النا�س دون عقاب؟. .................................................................................................

لماذا يمهل اهلل بع�س النا�س حتى ي�م القيامة؟. .................................................................................................

لون جميع اأعمالي. ج علمت اأن المالئكة ي�ص

علمت اأن جزاء االأبرار جنة النعيم.

نيا واالآخرة بيد اهلل �صبحانه وتعالى. علمت اأن اأمر الد

.......................................................................................

.......................................................................................

.......................................................................................

118

اكتب معنى المفردات التالية:

ل: ور�صاط االأ النر

�صاط الثاين: النر

اكتب اأربعة اأعمال تحب اأن تراها في �سجلك ي�م القيامة.

. .............................................................................................. -

. .............................................................................................. -

. .............................................................................................. -

. .............................................................................................. -

معناهاالكلمة

انفطرت:

انتثرت:

رت: فج

بعثرت:

معناهاالكلمة

واك: ف�ص

فعدلك:

كال:

لونها: ي�ص

119

�صاط الثالث: النر

تناولت �صورة االنفطار نعمتين من نعم اهلل تعالى على االإن�صان؛ هما نعمة خلق الكون ونعمة

خلق االإن�صان.

ف هاتين النعمتين في الجدول التالي: �س

نعمة خلق الك�ننعمة خلق الإن�سان

ابع: �صاط الرر النر

اأجب عن الأ�سئلة التالية:

. ................................................................. - كيف يغتر االإن�صان بماله؟

. ................................................................. وماذا تقول له؟

. ................................................................. ته؟ - كيف يغتر االإن�صان بقو

. ................................................................. وماذا تقول له؟

. ................................................................. - كيف يغتر االإن�صان بربه؟

. ................................................................. وماذا تقول له؟

120

�صاط اخلام�ش: النر

�صاط ال�صاد�ش: النر

�صاط ال�صابع: النر

علل لما يلي:نيا على كل كلمة يقولها اأو حركة يقوم بها. - االإن�صان مراقب في الد

. .............................................................................................. -

ررا. و يدفع عنه �ص حدا اأ - يوم القيامة ال ي�صتطيع اأحد اأن ينفع اأ

. .............................................................................................. -

- كل اإن�صان يجازيه اهلل على قدر اأعماله.

. .............................................................................................. -

ث عن مظاهر اختالل نظام الك�ن ي�م القيامة. تحد. .............................................................................................. -

. .............................................................................................. -

. .............................................................................................. -

اهلل حليم يمهل االإن�صان، ولكن ال يهمله.

ت في جح�دها فنزل عليها العقاب. اذكر ثالث اأمم كافرة اأمهلها اهلل، ولكن ا�ستمر. .............................................................................................. -

. .............................................................................................. -

. .............................................................................................. -

121

�صاط ال�صابع: النر

در للمعرفة واكتب ح�ل واحد من هذين الم��س�عين: ابحث في اأي م�س

ية البحار بالن�صبة لالإن�صان: - اأهم

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

- دور الكبد في ج�صم االإن�صان:

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

122

5صالة العيدين

ر: �أقر�أ و�أتفك

ل من �شهر �شوال. و: تقبل اهلل طاعتكم، وكل عام واأنتم بخير، لقد اأعلن في التلفاز اأن غدا هو الأ م

الأ

حى لأنني األتقي فيهما باأقاربي و�شديقاتي، واألب�س مالب�شي الجديدة نورة: اأحب عيد الفطر وعيد الأ�ش

مي. لى مع اأ واأذهب للم�ش

م خالد؟ين لنا غدا يا اأ يام رم�شان، ماذا �شتعد قنا ل�ش الأب: الحمد هلل الذي وف

: �شاأعد لكم الهري�س والحلوى، وعليك اأنت يا اأبا خالد اإح�شار الفاكهة. مالأ

- م�شاركة اإخوان يف العيد.

الة العيدين. ي �ش - كيف اأوؤد

تعلم: �أريد �أن �أ

الدر�س

123

خالد: واأنا، ماذا �شاأفعل؟

دة، كان يحر�س عليها را فغدا �شنذهب معا لأدائها فهي �شنة موؤك الة العيد، ونم مبك الأب: ا�شتعد ل�ش

.h ر�شول اهلل

الة العيد؟ رني يا اأبي، كيف توؤدى �ش خالد: ذك

ت تكبيرات بعد تكبيرة الإحرام، كعة الأولى �ش لى ركعتان جماعة يكبر فيها الإمام في الر الأب: ت�ش

النا�س يخطب الإمام خطبتين يحث فيهما ثم القيام، تكبيرة غير تكبيرات الثانية خم�س وفي

لة الأرحام. على طاعة اهلل و�ش

م�س ظهرا. ف �شاعة تقريبا وحتى زوال ال�ش م�س بن�ش : ويبداأ وقتها من بعد طلوع ال�ش مالأ

حى كذلك؟ الة عيد الأ�ش خالد: وهل �ش

الأب: نعم.

حى؟ نورة: ومتى يكون عيد الأ�ش

ة بعد يوم عرفة. ر من �شهر ذي الحج الأب: في اليوم العا�ش

لى يا والدي؟ الة العيد في الم�ش نورة: ولماذا توؤدى �ش

نة النبي h ولي�شمل ل، اقتداء ب�ش لى اأف�ش ى في الم�شجد، ولكن الم�ش الة العيد اأن توؤد الأب: يمكن ل�ش

عددا كبيرا من الم�شلمين رجال ون�شاء واأطفال.

الة العيد يا والدي؟ خالد: واأين �شنذهب بعد �ش

حاب. �شالأب: نزور الأقارب والأرحام ونهنئهم بالعيد، كما �شنزور الجيران والأ

خالد: وهل �شنزور جارنا اأبا �شالم واأولده.

الأب: لماذا؟ األ تحب زيارتهم؟

مني منذ اأيام، لذا ل اأحب الذهاب اإلى بيته. خالد: اإن �شالما قد خا�ش

لذلك، ففي العيد يجتمع الم�شلمون ويفرحون بما بة ة منا�ش اأن تت�شالحا، والعيد فر�ش الأب: اإذن لبد

د قلوبهم ويجعلهم مترابطين اأقوياء. اأعطاهم ربهم من نعمه، وي�شكرونه لأنه اختار لهم العيد ليوح

124

نقر�أ �لأعمال �لتي قام بها كل من عمر�ن وهاجر في �لعيد، ثم ن�ستنتج �لآد�ب �لتي يتحلى بها �لم�سلمون في �لعيد:

�أعمل مع رفاقي:

لماذ� تحب نورة يوم �لعيد؟

الة �لعيد؟ ما حكم �س

الة �لعيد؟ ومتى يبد�أ وقتها؟ كيف توؤدى �س

ما و�جب �لم�سلم تجاه من كان بينه وبينهم خ�سومة في �لعيد؟

ية �لعيد للم�سلمين؟ ما �أهم

�أناق�ش:

م: كيف �أتعل

قال ر�شول اهلل h: »زينوا العيدين بالتهليل والتكبري

.)1(

والتحميد والتقدي�س«

وتطيبوا لوا اغت�ش ن اأ بعد الأ�شحى، ل�شالة عيد منزله من القريب لى ال�ش اإىل اأولده طحب - عمران: ا�ش

وا�شتمعوا العيد الة �ش وا داأ ثم لى، ال�ش اإىل ون يف طريقهم يكب وكانوا الثياب، اأجمل ولب�شوا

حية اأ�ش لينحر عمران ذهب ثم منها، ذهبوا التي ريق الط غري اآخر طريق من وعادوا للخطبة،

العيد.

. )1( رواه اأبو نعيم

125

عام الة عيد الفطر، وبعد عودتها هناأت اأ�ستها بالعيد، تناولوا الط - هاجر: تناولت بع�س التمر قبل ذهابها ل�ش

ريان بالعيد. واللوى، ثم ذهبوا لتهنئة الأهل والأقارب وال

�آد�ب �لعيد هي:. ............................................................................................... -

. ............................................................................................... -

. ............................................................................................... -

. ............................................................................................... -

. ............................................................................................... -

»كان ر�شول اهلل h ل يخرج يوم الفطر حتى ياأكل

.)2(

ع ترات، ول ياأكل يوم النحر حتى يرجع« ب�ش

دقاء. مها لالأ�س حى �أو عيد �لفطر، ونكتب فيها عبار�ت تهنئة نقد م بطاقة لعيد �لأ�س م ن�س

)2( رواه ابن ماجة.

126

ر: �أفك

وهي: بها يقوم اأن يجب التي الأعمال من عدد اأحمد اأبي لدى كان العيد ليلة يف

ق بك�شوة للعيد، د الذي ي�شكن يف منطقة بعيدة، اإخراج زكاة الفطر، الت�شديقه علي ة �ش م�شال

لديه يوجد اأحمد لأنه ل اأبو احتار ال�شت�شفى. ة يف الري�ش زيارة والدته �ساء هدايا لأولده،

ية. ها اأهم ع قائمة بهذه الأعمال بحيث يبداأ باأكث ر و�ش وقت لكل هذه الأعمال قبل الغد، فقر

ل؟ �أعد قائمة ترتب فيها �لأعمال �لتي يجب �أن يقوم بها ر، ما �لأعمال �لتي يبد�أ بها �أو فك

، مع تو�سيح �لأ�سباب �لتي رتبت ية فالأقل ل ترتيبا تنازليا، من �لأهم فاملهم فالأقل �أهم �أو

على �أ�سا�سها.

�لترتيب:

بب: ..................................... . 1. ....................... : ال�ش

بب: ..................................... . 2. ....................... : ال�ش

بب: ..................................... . 3. ....................... : ال�ش

بب: ..................................... . 4. ....................... : ال�ش

بب: ..................................... . 5. ....................... : ال�ش

127

ب ما تحته خط فيما يلي: و �س

.) ........................ ( ر من �شوال. 1. عيد الفطر يكون في اليوم العا�ش

.) ........................ ( ة. ع من ذي الحج حى يكون في اليوم التا�ش 2. عيد الأ�ش

.) ........................ ( الة العيد اأربع ركعات. 3. �ش

.) ........................ ( كعة الثانية �شبع تكبيرات. 4. يكبر الإمام في الر

ل: و�شاط �لأ �لن

ما ر�أيك في �لمو�قف �لتالية:

�شاط �لثاين: �لن

ل اأوافق اأوافق

خة. الة العيد بمالب�س مت�ش - يذهب ل�ش

الة العيد من طريق ويعود من طريق اآخر. - يذهب ل�ش

الة العيد ويقبل راأ�شها. - يزور خالته بعد �ش

الم على جيرانه يوم العيد. - يمتنع من ال�ش

لي العيد وي�شتمع للخطبة. - ي�ش

128

�ختر �أحد زمالئك، و�كتب له بطاقة تهنئة بالعيد.

�شاط �لثالث: �لن

الة �لعيد في جماعة. ن �لحكمة من �س عد �إلى بع�ض �لمر�جع، ثم دو

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

�بع: �شاط �لر �لن

...................................................

...................................................

...................................................

...................................................

...................................................

...................................................

...................................................

...................................................

129

130

6آداب الطريق

ر: �ألحظ و�أتفك

ريق من ح�شن الإميان. - اأن اللتزام باآداب الط

ريق. - كيف األتزم باآداب الط

تعلم: �أريد �أن �أ

الدر�س

ع و�شبعون �شعبة، قال h: »الإيمان ب�ش

اأعالها قول: ل اإله اإل اهلل، واأدناها اإماطة

.)1(

ريق« الأذى عن الط

ف ما تر�ه في �لمدينتين؟ �سل �أن تعي�ض؟ في �أيهما تف�س

)1( رواه اأبو داود والن�شائي وابن ماجة.

131

م: كيف �أتعل

قر� ثم �أ�شتنتج:�أ

يارته م�شرعا. خر ج عدنان ب�ش

خرى، ونقل جميع ال�شابني للم�شت�شفى، يارة اأ طدم ب�ش ا�ش

ل وهو يرى ال�شابني.�شعر عدنان بالندم والأ

اأكل فرا�س حبة موز ثم األقى بق�ستها يف ال�شارع.

ل والندم لا حدث.مر اأحد الأولد، تزحلق بها وانك�ست رجله، �شعر فرا�س بالأ

م له و�شلم عليه. د يف طريقه رجال ل يعرفه، ابت�ش م لقي م

.h الم عمل اأمر به الر�شول عادة كبرية، لأن اإف�شاء ال�ش د ب�ش م ما، �شعر م جل التحية مبت�ش رد الر

ريق زجاجا مك�شورا، وجدت مري وهي ت�شري يف الط

لقت به يف القمامة. ة، جمعته واأ حد الار خافت اأن يوؤذي اأ

ريق وهو من الإميان. عادة كبرية، لأنها اأزالت الأذى من الط �شعرت مري ب�ش

�س للعبور، يرا يريد عبور ال�شارع ول يرى الكان الخ�ش �شاهد عبداهلل رجال �س

له. �شاعده و�شار معه حتى اأو�ش

ور. عادة وال�س ، �شعر عبداهلل بال�ش ري جل ودعا له بال �شكره الر

132

ما �لأعمال �لتي قام بها �لأ�سخا�ض في �لمو�قف �ل�سابقة وكان لها نتائج جيدة؟ بماذ� ي�سعر �لم�سلم عندما يعمل عمال فيه خير لالآخرين؟ ولماذ�؟

وبماذ� ي�سعر �لم�سلم عندما يعمل عمال فيه �إيذ�ء لالآخرين؟ لماذ�؟ريق؟ من خالل ما �سبق �ذكر �أربعة �آد�ب �لتي ينبغي �أن يلتزم بها �لم�سلم في �لط

ريق. �كتب ثالث نتائج لعدم �للتز�م باآد�ب �لط. .................................................................................... -

. .................................................................................... -

. .................................................................................... -

ريق. �كتب ثالث نتائج لاللتز�م باآد�ب �لط. .................................................................................... -

. .................................................................................... -

. .................................................................................... -

ر: �أفك

ده اإليها. م منه و�شار معه لير�ش كنية، تقد د رجال �شال يريد معرفة مكان اإحدى المناطق ال�ش �شاهد را�ش

.h ور، لأنه قام بعمل يحبه اهلل تعاىل ور�شوله د بالفرح وال�س �شعر را�ش

تاج للم�شاعدة. نة تاول حمل اأمتعتها وت �شاهدت علياء �شيدة م�ش

ف�شاعدتها وحملت الأمتعة معها.

ور، لأنها قدمت م�شاعدة لالآخرين. �شعرت علياء بالفرح وال�س

133

الم بين �لنا�ض؟ ما �لحكمة من �إف�ساء �ل�س..........................................................................................

. ........................................................................................

�أعمل مع رفاقي:

عها على طالب �لمدر�سة. ريق، نن�سخها ونوز م ن�سرة تحتوي على عبار�ت ور�سوم لآد�ب �لط م ن�س

ريق. نبحث في مكتبة �لمدر�سة و�سبكة �لمعلومات عن �آد�ب �أخرى للط

مه في �لإذ�عة �لمدر�سية. ريق ونقد نعد موقفا تمثيليا عن �آد�ب �لط

ل: م�أتاأ

دقة؟ ريق �س لماذ� جعل �هلل تعالى في �إماطة �لأذى عن �لط. .................................................................................................

134

ع خط تحتها فيما يلي: حيحة بو�س �ختر �لإجابة �ل�سنه: ريق فاإ ا اأعمى يف الط - من وجد �شخ�ش

ج. ل يهتم باأمره. ب. ياأخذ بيده وي�شاعده. كه مي�شي. اأ. يت

- من �شاهد اأولدا يلعبون يف و�شط ال�شارع فاإنه:

كهم ومي�شي. ج. يت ب. يلعب معهم. حهم بعدم اللعب. اأ. ين�ش

ريق فاإنه: - من �شاهد حادثا مروريا يف الط

اأ. يقف يف ال�شارع وينظر.

ريق. طة وي�شاعد يف اإف�شاح الط ل بال�س ب. يت�ش

ج. ينادي زمالءه ل�شاهدة الادث.

ريق فاإنه: - من كان مي�شي يف الط

ماكن ال�شاة. ج. يلتزم اأ ب. ي�شخر من النا�س. عام. اأ. يلقي ببقايا الط

ل: و�شاط �لأ �لن

135

�شاط �لثاين: �لن

�شاط �لثالث: �لن

ريق: ع د�ئرة حول �لخلق �لذي له عالقة باآد�ب �لط �س

الم - عيادة المري�س - اإماطة الأذى - م�شاعدة المحتاج - بر الوالدين رد ال�ش

يك في �لمو�قف �لتالية: �أبد ر�أ

�بع: �شاط �لر �لن

ن �أهم ثالثة منها من وجهة نظرك: �بحث في �سبكة �لمعلومات )�لإنترنت( عن �آد�ب �لمرور، ودو. ............................................................................................... -

. ............................................................................................... -

. ............................................................................................... -

ل اأوافق اأوافق

ر. ريق بدون مبر - يجل�س على قارعة الط

ره عن الحرام. ريق ويغ�س ب�ش - يم�شي في الط

مال. ريق دون النظر اإلى اليمين وال�ش - يعبر الط

ريق. - ي�شارك زمالءه اللعب في الط

�س لها. ع القمامة في المكان المخ�ش - ي�ش

136

7حق الطريق

ر: �أقر�أ و�أتفك

في يلعبون الأولد من مجموعة ف�شاهد ديقه، �ش منزل اإلى ذاهبا طريقه في ي�شير �شعيد كان

ح الأولد لقاها في مكان القمامة، ثم ن�ش ريق، فاأخذ القاذورات واأ ال�شارع ويلقون القاذورات في الط

غير ة يمر فيه ال�ش ريق ملك للمار ريق لأن الط هاب اإلى الحديقة للعب، وعدم اإلقاء القاذورات في الط بالذ

ثون يتحد ووقفوا ريق الط في �شياراتهم اأوقفوا قد باب ال�ش من مجموعة �شاهد ثم الكبير، يخ وال�ش

ريق. �شول h عن حق الط رهم بحديث الر حهم وذك ة، فوقف و�شلم عليهم ثم ن�ش وينظرون للمار

- الحافظة على الوقت.

ريق. - كيف األتزم باآداب الط

تعلم: �أريد �أن �أ

الدر�س

حديث �سيف

137

�أحفظ:

معاني �لمفرد�ت:

احذروا. - اإياكم:

حفظه عن الحرام. ر: - غ�س الب�ش

رر. منع ال�ش - كف الأذى:

الحرام. - المنكر:

حديث �شيف

متفق عليه.

رقات، h قال: »اإياكم والجلو�س في الطي اهلل عنه اأن النبي عن اأبي �شعيد الخدري ر�ش

ث فيها، فقال: فاإذا اأبيتم اإل المجل�س نا بد نتحد فقالوا يا ر�شول اهلل h: ما لنا من مجال�ش

ر، وكف الب�ش ريق يا ر�شول اهلل h؟ قال: غ�س ه، قالوا: وما حق الط ريق حق فاأعطوا الط

الم، والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر«. الأذى، ورد ال�ش

م: كيف �أتعل

�أجيب:

ديقه؟ لى منزل �س 1. ما �لأعمال �لتي قام بها �سعيد في �أثناء �سيره �إ

..................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

138

ل: م�أتاأ

رقات طيلة �لوقت؟ ماذ� تتوقع �أن يحدث لو �أن �لنا�ض جل�سو� في �لط. .................................................................................................

ريق �شول h، فعندما اأ�شير في الط اأنا اأقتدي بالر

ر واأبداأ من األقاه اأ�شرع الخطى واأغ�س الب�ش

.h الم كما كان يفعل بال�ش

ريق؟ د �لآد�ب �لتي ينبغي �أن يلتزم بها �لم�سلم في �لط 2. من خالل فهمك للحديث، حد

..................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

139

يك في �لمو�قف �لتالية: �أبد ر�أ

ل: و�شاط �لأ �لن

�شاط �لثاين: �لن

ع خط تحتها: حيحة بو�س �ختر �لإجابة �ل�س

)اذهبوا - احذروا - التزموا(. - )اإياكم( تعني:

ر عن الحرام(. لى الأر�س - حفظ الب�ش )اإغما�س العين - النظر اإ ر( تعني: - )غ�س الب�ش

رر(. رر - ن�شر ال�ش رر - اإخفاء ال�ش )منع ال�ش - )كف الأذى( تعني:

- الظاهر - الحرام(.)المخفي - )المنكر( تعني:

ل اأوافق اأوافق

- يجل�س في طريق النا�س دون حاجة.

- يرفع الأو�شاخ من طريق النا�س.

ره عن الحرام دائما. - يغ�س ب�ش

دقائه فقط. �شالم على اأ - يلقي ال�ش

- ياأمر بالمعروف وينهى عن المنكر.

140

8آداب ركوب وسائل

النقلر: �أقر�أ و�أتفك

كوب من ح�شن الإميان. - اأن اللتزام باآداب الر

كوب. - كيف األتزم باآداب الر

تعلم: �أريد �أن �أ

الدر�س

بدعاء: الجميع وبداأ العمرة، ك منا�ش دية لتاأ ة اإلى جد المتجهة الطائرة �شرته اأ مع ن ح�ش عد �ش

وا بداأ ر لنا هذا وما كنا له مقرنين، واإنا اإلى ربنا لمنقلبون«. وعندما جل�ش »ب�شم اهلل، �شبحان الذي �شخ

ثم الطائرة، تمهيدا لإقالع الحزام بربط اأو�شاهم ثم الطائرة، اإر�شادات ركوب يعطيهم الطائرة قائد

قة. فر، وتمنى لهم رحلة موف طلب اإلى الم�شافرين ذكر دعاء ال�ش

فر يا والدي؟ ن: ما دعاء ال�ش ح�ش

اإنا ن�شاألك في �شفرنا هذا البر والتقوى ومن العمل ما تر�شى، اللهم دوا معي: »اللهم الوالد: هيا رد

فر والخليفة في الأهل، اللهم احب في ال�ش ن علينا �شفرنا هذا واطو عنا بعده، اللهم اأنت ال�ش هو

.)1(

فر وكاآبة المنظر و�شوء المنقلب في المال والأهل والولد« اإنا نعوذ بك من وعثاء ال�ش

راوية الالك

)1( رواه م�شلم.

141

مريم: ولماذا نذكر هذه الأدعية يا اأبي؟

دة ر لنا و�شائل النقل المتعد الوالد: اإن من اأدب الم�شلم مع اهلل تعالى اأن ي�شكره على نعمه، فهو من �شخ

والإبل والخيل فن، وال�ش والقطارات، والطائرات، يارات، البعيدة: كال�ش الم�شافات لتقريب

عاء و�شيلة الم�شلم لطلب العون من اهلل تعالى. وغيرها، ولهذا يجب علينا �شكره، كما اأن الد

ن: وكيف ن�شكر اهلل تعالى على نعمة و�شائل النقل يا والدي؟ ح�ش

كوب. كر يكون باللتزام باآداب الر الوالد: ال�ش

ن: وما اآداب الركوب؟ ح�ش

الوالد: من هذه الآداب:

برجلنا ونركب اهلل ب�شم نقول نركب - عندما

اليمنى.

فر. كوب ودعاء ال�ش - الحر�س على دعاء الر

عود، والت�شبيح عند النزول. - التكبير عند ال�ش

- المحافظة على و�شائل النقل وعدم العبث بها.

كوب. لم على من �شبقنا بالر - ن�ش

نزاحم ول باأدب ونجل�س النظام على - نحافظ

اأحدا.

المر�شى اأو ن ال�ش كبار من وغيرنا نجل�س - ل

واقفين.

يء من المهمالت عند النزول. - ل نلقي ب�ش

142

كوب. �كتب ثالث نتائج لعدم �للتز�م باآد�ب �لر

. ....................................................................................... -

. ....................................................................................... -

. ....................................................................................... -

كوب. �كتب ثالث نتائج لاللتز�م باآد�ب �لر

. ....................................................................................... -

. ....................................................................................... -

. ....................................................................................... -

فر؟ كوب و�ل�س ما �لحكمة من دعاء �لر

............................................................................................

. ..........................................................................................

م: كيف �أتعل

ر: �أفك

�أعمل مع رفاقي:

عها على طالب �لمدر�سة. كوب، نن�سخها ونوز م ن�سرة تحتوي على �أدعية و�آد�ب �لر م ن�س

فر. كوب و�ل�س نت�سابق في حفظ �أدعية �لر

143

حيحة: �ختر �لإجابة �ل�س

ية: عد الافلة الدر�ش - ي�ش

قبل اأن تتوقف.

بعد اأن تتوقف.

من النافذة.

نه: عد اإىل مكان مرتفع فاإ - الراكب عندما ي�ش

اهلل تعاىل. يكب

بح اهلل تعاىل. ي�ش

مت. ي�ش

نه: له فاإ - رجل ميلك �شيارة وطلب جاره اأن يو�ش

ل يلتفت اإليه.

له اإىل ما يريد. يو�ش

يهزاأ منه.

ل: و�شاط �لأ �لن

144

�شاط �لثالث: �لن

حه فيها بالتز�م �آد�ب ركوب و�سائل �لنقل: دقائك تن�س �س �سطر لأحد �أ �كتب ر�سالة من خم�سة �أ

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

�شاط �لثاين: �لن

يك فيما يلي: �أبد ر�أل اأوافق اأوافق

ية برجله الي�شرى. عد الحافلة المدر�ش - ي�ش

ثناء �شيرها. يارة اأ - يخرج راأ�شه من نافذة ال�ش

وت عال عندما يركب الحافلة. - يتكلم ب�ش

فر. كوب وال�ش ع على زمالئه بطاقات تحتوي اأدعية الر - يوز

ل. - ي�شكر �شائق الحافلة عندما ي�ش

لم على من فيها. يارة ول ي�ش - يركب ال�ش

- يركب الم�شعد الكهربائي ويدعو بدعاء الركوب.

145

146

ل: ر�س الأو الد

دولة الإمارات في خدمة الإ�سالم والم�سلمين.

ر�س الثاني: الد

�سورة عب�س.

ر�س الثالث: الد

من عالمات الإيمان: حديث �سريف.

:h قال ر�سول اهلل

منه ا�ستكى اإذا الواحد، د الج�س كمثل وتعاطفهم وتراحمهم هم تواد في الموؤمنين »مثل

هر والحمى«. د بال�س و تداعى له �سائر الج�س ع�س

147

ة: بوي ة الن ن ال�س

- من عالمات الإميان: حديث �شيف.

القراآن الكرمي:

- �سورة عب�س.

دوائر النتماء:

- دولة الإمارات يف خدمة

�سلمني الإ�سالم وال

148

1اإلمارات في خدمة

اإلسالم والمسلمينر: اأقراأ واأتفك

ديقي العزيز/ كريم �س

الم عليكم ورحمة اهلل وبركاته.. ال�س

ة والعافية. ح تم ال�س نت وجميع الأهل والأحباب في اأ لك ر�سالتي هذه واأ اأتمنى اأن ت�س

اإخواننا م�ساعدة في بلدي �سهام اإ عن ثك اأحد اأن ال�سابقة ر�سالتي في وعدتك لقد ديقي، �س

مت الكثير من العون والم�ساعدة لهم، ففي ول الإ�سالمية وقد ت دولتنا بق�سايا الد الم�سلمين، لقد اهتم

هداء ال�س اأيتام كفالة من خالل فل�سطين اأبناء دعم على و�سعبا قيادة الإمارات دولة ت حر�س فل�سطين

رة من جراء العتداء الإ�سرائيلي عليهم، وذلك ببناء المنازل لإيوائهم والمدار�س ر ورعاية الأ�سر المت�س

- اإ�سهامات الإمارات يف خدمة الإ�سالم

وال�سلمني.

ة واحدة. م- اأن ال�سلمني اأ

تعلم: اأريد اأن اأ

الدر�س

149

بناء فل�سطين على الهجرة منها. والم�ست�سفيات التي �سعى اليهود لتدميرها لإجبار اأ

ل بهم ك الذين نك ت دولتنا الحبيبة بق�سايا الم�سلمين في كو�سوفا والبو�سنة والهر�س كذلك اهتم

هم و�سلبوا اأموالهم، روا ديارهم وهدموا م�ساجدهم وا�ستباحوا اأعرا�س رب وقتلوا الكثير منهم ودم ال�س

رة ر يا ومعنويا، وذلك من خالل كفالة الأيتام ورعاية الأ�سر المت�س لى اإغاثتهم ماد فقد �سعى اأبناء الإمارات اإ

مة واإطعام جائعهم وك�سوة معدمهم وعالج المر�سى والجرحى منهم، ومازالت وبناء م�ساجدهم المهد

عوب المنكوبة في العراق وبالد �سرق اآ�سيا. م الم�ساعدات حتى اليوم لل�س دولتنا تقد

نتمي اإلى دولة الإمارات بلد الخير والعطاء، عادة لأنني م�سلم اأ ديقي، اأنا اأ�سعر بالفخر وال�س �س

واأحمد اهلل على جميع نعمه التي وهبنا اإياها.

ثرية التي �ستعجب بها حبك لزيارة الأماكن الجميلة والأ �سديقي، اأنتظر زيارتك لنا قريبا و�ساأ �س

كثيرا.

ديقك/ �سالم �س

150

عوب اإحدى الجمعيات الخيرية لم�شاعدة ال�ش للم�شاهمة في م ن�شرة ندعو فيها طالب المدر�شة م ن�شالب في المدر�شة. عها على الط الإ�شالمية المنكوبة ونوز

اأعمل مع رفاقي:

ديقه في ر�شالته؟ عن ماذا اأخبر �شالم �ش

ول الإ�شالمية الأخرى؟ م دولة الإمارات الم�شاعدات للد لماذا تقد

دائد؟ ا وقت المحن وال�ش ها بع�ش ول الإ�شالمية لبع�ش ما النتائج الإيجابية لم�شاعدة الد

بماذا كان ي�شعر �شالم تجاه بلده الإمارات؟ ولماذا؟

ول الأخرى؟ ما واجب الم�شلم تجاه الم�شلمين في الد

اأناق�س:

م: كيف اأتعل

ذا ا�ستكى د الواحد اإ الم�سلمون كالج�س

هر د بال�س و تداعى له �سائر الج�س منه ع�س

والحمى.

151

ل بين المحتاج ونوعية الم�شاعدة المنا�شبة: �ش

ل: و�ساط الأ الن

لى الم�شارعة لفعل الخير وم�شاعدة ا�شتخرج من �شورة اآل عمران )الآيات 130-135( ما يدعو الم�شلم اإ

الآخرين:

...................................................................................................

...................................................................................................

�ساط الثاين: الن

- يتيم:

- جائع:

- جريح:

- فقري:

- عاطل عن العمل:

- بناء م�ست�سفى.

- فر�س عمل.

- نقود.

- رعاية وكفالة.

- تقدمي دواء.

- بناء مدر�سة.

- توفري طعام و�شاب.

152

خوانه المنكوبين: �شاعد اأيمن في اأعمال ي�شتطيع اأن يقوم بها لم�شاعدة اإ

�ساط الثالث: الن

اكتب ر�شالة تدعو فيها زمالءك لدعم حمالت الخير في اأر�س فل�شطين:

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

ابع: �ساط الر الن

- اأكفل يتيما.

. ري ع وفعل ال - اأ�سجع النا�س للتب

. .................................................... -

. .................................................... -

. .................................................... -

. .................................................... -

153

طتها يف الأمور التالية: ولة، واكتب تقريرا عن بع�س من اأن�ش ية يف الد زر اإحدى المعيات الي

�ساط اخلام�س: الن

...........................................

...........................................

...........................................

...........................................

...........................................

...........................................

...........................................

...........................................

...........................................

...........................................

بناء الدار�س وال�ست�سفياتكفالة الأيتام

...........................................

...........................................

...........................................

...........................................

...........................................

...........................................

...........................................

...........................................

...........................................

...........................................

154

2سورة عبس

ر: اأقراأ واأتفك

- كيف �ساوى الإ�سالم بني النا�س جميعا.

- دلئل قدرة اهلل يف خلق النبات.

- اأن القراآن موعظة وذكرى.

تعلم: اأريد اأن اأ

الدر�س

ة اإلى ي اهلل عنه، مر م مكتوم ر�سحابي الجليل عبداهلل ابن اأ جاء ال�س

ي اهلل عنه اأعمى، ده ويعلمه، وقد كان ر�س �سول h يطلب منه اأن ير�س الر

يدعوهم الم�سركين كبراء من مع جماعة م�سغول h اهلل ر�سول وكان

م مكتوم واأعر�س عنه، فنزلت هذه اإلى الإ�سالم، فعب�س h في وجه ابن اأ

.h سول� الآيات الكريمة تعاتب الر

155

زب ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ پ ڀ ڀ ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ ٿ ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ ڤ چ ڃ ڃ ڃ چ ڃ ڄ ڄ ڄ ڦ ڦ ڦ ڄ ڦ ڤ چ چ ڇ ڇ ڇ ڇ ڍ ڍ ڌ ڌ ڎ ڎ ڈ ڈ ژ ژ ڑ ڑ ک ک ک ک گ گ گ گ ڳ ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ ں ں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ ۀ ہ ڭ ڭ ڭ ڭ ۓ ۓ ے ے ھ ھ ھ ھ ہ ہ ہ ې ې ۉ ۉ ۅ ۅ ۋ ۋ ٴۇ ۈ ۈ ۆ ۆ ۇ ۇ ۇئ ۇئ وئ وئ ەئ ەئ ائ ائ ى ى ې ې ۆئ ۆئ ۈئ ۈئ ېئ ېئ ېئ ىئ ىئ ىئ ی ی ی ی جئ حئ مئ ىئ يئ جب حب خب مب ىب يب جت حت خت مت ىت يت جث مث ىث يث حج مج جح مح

جخ حخ مخ جس حس خس مس حص رب

ٱ ٻ ٻ ٻ

156

م: كيف اأتعل

�شول h عن عبداهلل ابن اأم مكتوم؟ لماذا اأعر�س الر. .................................................................................................

ي اهلل عنه في الآيات؟ ف اهلل تعالى عبداهلل ابن اأم مكتوم ر�ش بماذا و�ش. .................................................................................................

ف كبار الم�شركين؟ وبماذا و�ش. .................................................................................................

ة عبداهلل ابن اأم مكتوم. ليل على ما يلي من ق�ش اذكر الد- الإ�سالم دين يحترم م�ساعر الإن�سان.

. .................................................................................................

- الإ�سالم دين الـم�ساواة بين النا�س.

. .................................................................................................

ر: اأقراأ واأتفك

معاني المفردات:- �سفرة: المالئكة. ب وجهه وتغير. - عب�س: قط

- بررة: الأطهار. - تولى: اأعر�س.

- تذكرة: موعظة. - تلهى: تتغافل.

زبٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ پ ڀ ڀ ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ ٿ ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹرب

157

�سول h بعد اإر�ساد اهلل له وعتابه عليه، لم الر

م مكتوم ذا راأى ابن اأ يعب�س في وجه اأحد، وكان اإ

ي اهلل عنه يقول له: مرحبا بمن عاتبني فيه ر�س

ط له رداءه. ربي، ويب�س

ر بها النا�س، والعاقل من يعمل بها وي�ستفيد منها. ر�سادات كثيرة يذك - في القراآن الكريم مواعظ واإ

هة عن كل عبث مة، عالية القدر والمكانة عند اهلل تعالى، وهي منز حف مكر - القراآن الكريم في �س

ونق�س.

الم. طة جبريل عليه ال�س الم بوا�س �سل عليهم ال�س ماوية على الر ل الكتب ال�س - اهلل ينز

بب كفره وتكبره على ربه. رد من رحمة اهلل تعالى، ب�س ها للط �س ه ويعر - الكافر يهلك نف�س

غيرة؟ - لماذا يتكبر الإن�سان على اهلل وهو مخلوق من نطفة �س

ژ ژ ڈ ڈ ڎ ڎ ڌ ڌ ڍ ڍ ڇ ڇ ڇ ڇ چ چ چ زب ڑ ڑ ک ک ک ک گ گ گرب

158

اأعمل مع رفاقي:

ل يف قدرة اهلل: ماأقراأ واأتاأ

ة الإن�شان؟ ما مراحل ن�شاأ. .................................................................................................

تدبر الآيات )17 - 23( من �شورة عب�س ثم اكتب منها الآية المنا�شبة اأمام المعاني الواردة في الجدول الآتي:

حاب ماء لت�سقى به الأر�س. زبۇ ۆ ۆ ۈ رب: اأنزل اهلل من ال�س

ا محكما. زب ٴۇ ۋ ۋ ۅ رب: �سق الأر�س بالنبات �سق

خلق اهلل الإن�سان من نطفة. ........................................

جله، ورزقه. ه، واأ فاته، وجن�س د له �س حد ........................................

ه. مياة من بطن اأ ل له الروج اإىل ال �سه ........................................

ده ا يواري ج�س اإذا انتهى عمره اأماته وجعل له قب

تكرميا له.

........................................

........................................

اإذا حان يوم القيامة �سيحييه ويبعثه بعد موته

زاء. للح�ساب وال

........................................

........................................

159

الحبوب اأنواع فمنها النباتات، من مختلفة اأنواعا منها زب ۉ ۉ ې رب: اأخرج . عير والأرز كالقمح وال�س

زب ې رب: الأعناب.

راوات التي توؤكل رطبة. زب ې رب: اأنواع البقول والخ�س

زب ۇئ رب: طعام الأنعام من الكالأ والع�سب.

يت ويوؤخذ منها يتون والنخيل التي ي�ستخرج منها الز زب ى ائ رب: اأ�سجار الزطب والتمر. الر

ة الأغ�سان. زب ەئ ەئ رب: الب�ساتين الن�سرة الكثيرة الأ�سجار الملتف

زب وئ رب: اأنواع عديدة من الفواكه والثمار.

160

ا�شتنتج من الآيات ما يدل على:- عظمة اهلل وقدرته في نمو النبات.

. .................................................................................................

له في عالم النبات. - مظاهر كرم اهلل وف�س

. .................................................................................................

ماذا يحدث يوم القيامة؟

ها. م خ الآذان عند �سماعها حتى تكاد ت�س يحة القيامة التي ت�س - زب ېئ ېئ ېئ رب: �س

- زب ىئ ىئ ی ی ی ی جئ حئ مئ ىئ يئ جب رب: فرار الإن�سان وهروبه من اأقرب النا�س

ه، واأبيه، وزوجته، واأبنائه. ماإليه، من اأخيه، واأ

غيره، فال ي�سغله عن الع�سيب، �ساأن اليوم اإن�سان في هذا لكل - زب حب خب مب ىب يب جت رب:

ه. ر اإل في نف�س يفك

حس جس مخ حخ جخ مح جح مج حج يث ىث مث جث يت ىت مت خت - زب

عداء وفريق الفجار لى فريقين، فريق الموؤمنين ال�س م النا�س في هذا اليوم اإ خس مس حص رب: ينق�سف اهلل وجوه كل منهما. الأ�سقياء، وقد و�س

اأقارن:عداء - - وجوه ال�س

........................................

........................................

- وجوه الأ�سقياء -

........................................

........................................

161

اذكر الخلق الإ�شالمي الذي تر�شد اإليه الآيات الكريمة التالية في التعامل مع النا�س:- زب وئ ۇئ ۇئ ۆئ ۆئ ۈئ ۈئ ېئ ېئ ېئ ىئ ىئ ىئی ی ی ی

جئ حئ رب. )النور 27(.. ..................................................................................................

- زب ہ ہ ھ ھ ھ ھ ے ے رب. )طه 44(.

. ..................................................................................................

- زب پ ڀ ڀ ڀ ڀ ٺٺ ٺ ٺ ٿ ٿ ٿ ٿ ٹ ٹٹ ٹ ڤ ڤ ڤ

ڤ ڦ ڦڦ ڦ ڄ ڄ ڄ ڄڃ ڃ ڃ ڃ چ رب. )اآل عمران 159(.. ..................................................................................................

ل: و�ساط الأ الن

�ساط الثاين: الن

ما منا�شبة نزول قوله تعالى:

- زب ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ پ ڀ ڀ ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ ٿ ٿ ٿ

ٹ ٹ ٹ ٹ رب....................................................................................................

. ..................................................................................................

162

�ساط الثالث: الن

ما معنى كل من:

1. زب ک ک رب:

...................................................................................................

. ..................................................................................................

2. زب ڱ ڱ رب:

...................................................................................................

. ..................................................................................................

ابع: �ساط الر الن

ف الأحداث التالية في يوم القيامة: �ش

يحة: - ال�س

. ..................................................................................................

- موقف الإن�سان من اأقربائه:

. ..................................................................................................

- وجوه الكافرين يوم القيامة :

. ..................................................................................................

163

باحبا اأباق�ش

...........................................................................

...........................................................................

...........................................................................

�ساط اخلام�س: الن

نف كال من النباتات التالية في مجموعتها: �ش

�ساط ال�ساد�س: الن

ن النبات. ابحث في التف�شير العلمي عن قدرة اهلل عز وجل في تكو

...................................................................................................

. ..................................................................................................

رة - الخيار - الحنطة - الأع�ساب - الأرز عير - اللوز - الذ الجزر - ال�س

164

3من عالمات اإليمان

ر: اأقراأ واأتفك

لم عليه ودار بينهما الحوار التالي: ديقه �سعدا، ف�س ه، فراأى �س مكان معاذ في طريقه لزيارة خالة اأ

�سعد: اإلى اأين اأنت ذاهب يا معاذ؟

معاذ: لزيارة خالة اأمي.

�سعد: ولماذا تحر�س على زيارتها؟

ب اإلى اهلل تعالى. معاذ: لأن زيارة الأرحام طاعة تقر

�سعد: اأنا اأزور اأقاربي في المنا�سبات فقط.

حم من عالمات الإيمان. لة الر معاذ: بل عليك التوا�سل معهم دائما فاإن �س

لة الأرحام وقول يف و�س - اأن اإكرام ال�س

ق من عالمات الإميان. ال

تعلم: اأريد اأن اأ

الدر�س

حديث �شيف

165

اأحفظ:

حديث �شيف

. رواه البخاري

م في وجوههم، ب بهم، واأبت�س يوفي، واأرح اأكرم �س

عهم بالحفاوة والتكريم. يافتهم، واأود ن �س واأح�س

ي اهلل عنه اأن ر�سول اهلل h قال: »من كان يوؤمن باهلل واليوم الآخر عن اأبي هريرة ر�س

ل رحمه، ومن كان يوؤمن باهلل واليوم يفه، ومن كان يوؤمن باهلل واليوم الآخر فلي�س فليكرم �س

مت«. الآخر فليقل خيرا اأو لي�س

معاني المفردات:

ر. ن ويقد - يكرم: يح�س

ن اإلى اأقاربه. يح�س ل رحمه: - ي�س

ي�سكت. مت: - ي�س

166

م: كيف اأتعل

قرا ثم اأ�ستخرج:اأ

ل عن جميع م لهن الهدايا في المنا�سبات، وت�ساأ 1. هند تحر�س على زيارة خالتها وعماتها، وتقد

قريباتها عبر الهاتف، عا�ست هند �سنوات طويلة وبارك اهلل لها في مالها واأولدها.

ت هند على القيام به طوال حياتها؟ ما الخلق الذي حر�ش

. .................................................................................................

لت عليها هند في حياتها نتيجة للتزامها بهذا الخلق؟ ما النتائج التي ح�ش. .................................................................................................

ب يحر�س على اأن يكون كالمه طيبا ونافعا، ول يوؤذي اأحدا بالغيبة والنميمة، 2. زايد طالب مهذ

حبه معلموه، واإذا لم يجد ما يقوله ي�سغل ل�سانه بذكر اهلل، نال زايد محبة اهلل وتوفيقه في حياته، واأ

وزمالوؤه في المدر�سة.

ما الخلق الذي حر�س زايد على القيام به في حياته؟

. .................................................................................................

ل عليها زايد في حياته نتيجة للتزامه بهذا الخلق؟ ما النتائج التي ح�ش. .................................................................................................

167

ل: ماأتاأ

رحام؟ لة الأ ماذا تتوقع اأن يحدث في مجتمعات الم�شلمين اإذا حر�س الجميع على �ش. .................................................................................................

عند h �سول الر اإكرام على حر�س جليل

حابي �س عنه اهلل ر�سي الأن�ساري يوب اأ اأبو

لين ، وكان كالمه طيبا، ول�سانه ذاكرا هلل تعالى، وكان من الوا�س الهجرة، فاأ�سكنه في الطابق العلوي

اأ�سوار هادة على ال�س رزقه اهلل ولذلك الح�ساب، ليوم ويعمل اهلل تعالى، فهو يخاف لأرحامهم،

ي اهلل عنه واأر�ساه. الق�سطنطينية، ر�س

h حابة ر�سول اهلل اأقراأ عن نماذج من �س

: مت اأن تعل

1. من عالمات الإيمان:

. ................................... - . ................................... -

. ................................... -

2. من نتائج اللتزام بالأخالق الإ�سالمية الح�سول على:

. ................................... - . ................................... -

168

حيحة: �شارة ) ✗ ( اأمام العبارة غير ال�ش حيحة واإ ع اإ�شارة ) ✔ ( اأمام العبارة ال�ش �ش

ل: و�ساط الأ الن

�ساط الثاين: الن

يك في المواقف الآتية: اأبد راأ

يف مطلوب من الغني والفقير. اإكرام ال�س

يافة. يف الإ�سراف في ال�س من عالمات اإكرام ال�س

زق. لة الأرحام تبارك في الر �س

ح اإل بتقديم الهدايا لهم. لة الأرحام ل ت�س �س

ل اأوافق اأوافق

ب بهم. يوف ويرح لم على ال�س - ي�س

يوف ويذهب للحديقة. - يترك والده مع ال�س

ته. - يرف�س مرافقة والده لزيارة عم

- يكثر من ذكر اهلل تعالى ويذكر النا�س بالخير.

- يذكر م�ساوئ جيرانه في كل مجل�س.

169

�ساط الثالث: الن

ل قول الخير: اكتب باأ�شلوبك ثالثة اأ�شطر عن ف�ش...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

ابع: �ساط الر الن

ف في المواقف التالية: ر كيف تت�شليكم ولم يكن اأبوك في البيت. ديق والدك اإ ر �س - ح�س

. .................................................................................................

حى ولك خالة في بلد اآخر. - جاء يوم عيد الأ�س

. .................................................................................................

- لك زميل يقاطع اأقرباءه ول يزورهم.

. .................................................................................................

الب يذكر عيوب زمالئه. - �سمعت اأحد الط

. .................................................................................................

�ساط اخلام�س: الن

لة الأرحام. ل �ش ابحث في اأحد المراجع عن حديث �شريف يبين ف�ش...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

170

تم بحمد اهلل تعالى

مركز ات�سال وزارة التربية والتعليم

اقتراح - ا�ستف�سار - �سكوى

ccc.moe@moe.gov.ae :الرقم المجاني: 80051115 فاك�س: 6510055 02 البريد اللكتروني

www.moe.gov.ae