1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Краткая характеристика предмета изучения. В курсе «Информационные технологии в экономике» изучаются такие разделы как:

Информационные технологии: основные понятия, терминология и классификация. Информация и принятие решений.

Информационная модель предприятия. Технические основы информационных систем. Программное обеспечение Технология баз информации. Системы управления базами данных. Текстовый процессор MS WORD Табличный процессор MS EXCEL Экономические информационные системы. Информационные системы на предприятии.

В результате изучения курса студенты получают навыки, позволяющие им решать практические задачи, используя экономические информационные системы.

Цели и задачи преподавания курса “Информационные технологии в экономике” - формирование системы профессионально значимых знаний, умений и навыков по работе с экономической информацией с использованием современных информационных технологий.

Место и роль данного учебного курса в системе профессиональной подготовки специалистов.Дисциплина “Информационные технологии в экономике” входит в региональный

компонент блока общепрофессиональных дисциплин учебного плана специальности 080116 "Математические методы в экономике", изучается в 4 семестре, в конце которого студент должен сдать зачет по данной дисциплине.

Курс рассчитан на студентов 2 курса очного обучения, имеющих опыт работы на персональном компьютере и изучивших дисциплины «Математика», «Информатика», «Экономическая теория»,. Курс будет полезен при дальнейшем изучении таких дисциплин, как «Системный анализ в управлении предприятием», «Финансы и кредит», «Маркетинг», «Бухучет». «Налогообложение», «Документирование управленческой деятельности», «Экономическая оценка инвестиций» и прочие дисциплины специализации.

Требования к уровню освоения дисциплиныВ результате изучения дисциплины “Информационные технологии в экономике” студент

должен:Знать:

основные понятия; что такое информационная технология, как обрабатывается и собирается

информация; особенности организационного, информационного и технического обеспечения

комплексов экономических задач на ПЭВМ; определение, виды классификаций и классификацию по ним информационных

технологий; виды программного обеспечения;

виды экономических информационных систем по уровням управления; основные функции экономических информационных систем по предметным

областям; технологию баз данных, виды моделей БД, виды связей в БД; виды и функции автоматизированных рабочих мест; особенности применения информационных систем на предприятии; определение системы поддержки принятия решений (СППР); определение геоинформационной системы (ГИС); виды угроз безопасности ИС и ИТ; методы и средства защиты информации.

Уметь: применять практические знания для решения задач; работать с реляционными базами данных; проводить расчеты в табличных процессорах с использованием финансовых функций

и специальных средств;

Иметь представление: о разнообразии сфер применения информационных технологий, о тенденциях в

развитии современных экономических систем; о программных продуктах специального назначения для решения операционных,

тактических и стратегических задач управления.

3.1. СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИЙ

Лекция 1, 2. Информационные технологии: основные понятия, терминология и классификация. Информация и принятие решений. Информационная модель предприятия.

Предмет и содержание дисциплины «Информационные технологии в экономике», ее место в учебном плане. Виды и объемы учебных занятий, формы отчетности. Основная и дополнительная литература, рекомендуемая для самостоятельной работы. Базовые понятия и определения. Классификация ИТ. Информационные процессы в управлении организацией. Принятие решений.

Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. Дайте понятие информации, информационной технологии, информационной системы и определите основные задачи управления, решаемые на их основе.

1. Классифицируйте ИТ в организациях различного типа.

2. Проблематика науки о принятии решений.

3. Методы индивидуальной оценки и выбора альтернатив.

4. Выбор процедур решения.

5. От чего зависит эффективность принятия управленческих решений.

6. Коллективное принятие решений.Литература: 2, 3, 4, 5, 7, 16, 17, 18, 20, 21, 22, 26, 27.

2

Лекция 3. Технические основы информационных систем. Программное обеспечение.

Технические основы ИС. Программные средства. Виды программного обеспечения.Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. Перечислите требования, предъявляемые к комплексу технических средств.2. В чем состоят различия компьютеров разных видов и классов? Каковы особенности их

применения?3. Рассмотрите различия в назначении системных и прикладных программ.4. Перечислите наиболее важные системные программы.

Литература: 2, 3, 4, 5, 7, 9, 16, 17, 18, 20, 21, 25, 26, 27.

Лекция 4,5. Технология баз информации. Концепция банка данных. Системы управления базами данных.

Технология баз информации. Программные средства управления общими бизнес-процессами. СУБД. Классификация. Виды моделей данных.Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. В чем суть технологии баз данных.2. Приведите примеры классификаций БД по различным признакам.3. В чем состоит назначение прикладных программ класса СУБД?

Литература: 2, 3, 4, 5, 7, 9, 16, 17, 18 с.127, 20, 21, 25, 26, 27.

Лекция 6. Локальные и глобальные сети.

Понятие вычислительных сетей. Базовые топологии локальных компьютерных сетей. Топология глобальной вычислительной сети. Сетевые протоколы и уровни. Глобальная сеть Интернет.

Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. Какова классификация вычислительных сетей. 2. В чем отличие локальных и глобальных вычислительных сетей.3. Перечислите и поясните базовые топологии вычислительных сетей.4. Что такое протокол обмена данными в компьютерной сети?5. Что такое Интернет?6. Расскажите об услугах Интернет.7. Расскажите о коммерческом использовании Интернет.

Литература: 2, с. 163-243.

Лекция 7-12. Экономические информационные системы. Управленческие, исследовательские и обучающие системы.

Специализированные программные средства. Автоматизированные рабочие места (АРМ) специалистов по различным видам деятельности организации. Обзор программных средств, используемых в банковской деятельности, Сущность системы электронных банковских услуг (СЭБУ), системы переводов денежных средств (SWIFT (Society/or Worldwide Interbank Financial Telecommunication) - Общество Всемирных Межбанковских Финансовых Телекоммуникаций).

Вопросы и задания для самостоятельной работы1. Дайте обзор прикладных программ экономического профиля.2. Каковы особенности ПО управленческой деятельности предприятий, малого бизнеса,

формирования бизнес-планов.

3

3. Определите требования, предъявляемые к ПО АРМ.4. Как классифицируется ПО АРМ.5. Какие программы используются в банковской деятельности, финансового менеджмента?6. Сущность автоматизированного управления денежной наличностью корпораций в СЭБУ. 7. Изложите цели и эволюцию SWIFT. Стандартизация в SWIFT. 8. Что представляет собой распределенная информационная система SWIFT? 9. Основные функции SWIFT.

Литература: 2, 3, 4, 5, 7, 16, 17, 18, 20, 21, 22, 26, 27.

Лекция 13, 14. Экономическая информация. Носители. Критерии качества.

Микроданные и макроданные. Классификаторы экономических показателей. Методы их

кодирования. Временные ряды экономических показателей, их свойства как

информационных объектов и способы представления.

Информационное обеспечение ИТ и ИС управления организацией. Системы классификации и

кодирования. Классификаторы экономических показателей. Методы их кодирования.

Унифицированная система документации и организация документопотоков. Временные ряды

экономических показателей, их свойства как информационных объектов и способы представления.Вопросы и задания для самостоятельной работы

Подготовить рефераты по темам: 48, 49.

Литература: 2, 3, 4, 5, 7, 16, 17, 18, 20, 21, 22, 26, 27.

Лекция 16. Новые информационные технологии в экономических информационных

системах.

Информационный процесс представления знаний. Системы искусственного интеллекта.

Экспертные системы. Нейросетевые технологии в финансово - экономической деятельности.

Геоинформационные системы (ГИС). Системы поддержки принятия решений (СППР). Вопросы и задания для самостоятельной работы Подготовить рефераты по темам: 50-57. Ответить на вопросы

1. В чем особенность и чем определяется эффективность интеллектуальных информационных технологий?

2. Что такое знания и каковы их свойства?3. Объясните назначение блоков экспертной системы.4. Какие модели представления знаний существуют в настоящее время? К их особенности,

достоинства и недостатки?5. Охарактеризуйте концепцию систем поддержки принятия решений (СППР). 6. Какова отличительная черта нейронных сетей?7. Дайте определение нейронной сети8. Назовите этапы при использовании нейросетевой технологии.9. Автоматизированные информационные технологии формирования, обработки и

представления данных в налоговой службе.

Литература: 2 с. 243, 3, 4, 5, 7, 16, 17, 18, 20, 21, 22, 26, 27.

4

3.2. СОДЕРЖАНИЕ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Лабораторная работа № 1-3

Тема: Программное обеспечение. Концепция банка данных. Системы управления базами данных.

Цель работы: Изучить возможности MS Access и получить навыки работы.Рекомендации к самостоятельной работе:

Выполнить задания по теме [14, №3 с.27, №4 с.35, №2 с.41, №5 с.42.]Содержание:- Просмотр данных в режиме таблицы. Использование Мастера таблиц.- Установка связей между таблицами. - Внесение изменений в режиме таблицы.- Ввод данных в режиме таблицы.- Сортировка. Поиск. Фильтрация.- Использование формы.- Работа с записями.- Создание запроса.- Создание стандартного отчёта.

Форма представления отчета:Предоставить преподавателю, задания, выполненные на ПК.

Лабораторная работа № 4-6

Тема: Текстовый процессор WORDЦель работы: Изучение систем для электронного документооборота. Подготовка документов в MS Word.Рекомендации к самостоятельной работе:

Выполнить задания по теме [11, №3 с.27, №4 с.35, №2 с.41, №5 с.42.][17, 18, 20].

Содержание:- Редактирование и форматирование документов,- Списки, редактор формул, создание и форматирование таблиц;- Использование графики;- Разработка внешнего вида страниц- Ссылки, примечания, указатели, автоматическое оглавление.

Форма представления отчета:Предоставить преподавателю, задания, выполненные на ПК.

Лабораторная работа № 7-9

Тема: Табличный процессор MS EXCEL. Использование формул и функций. Построение диаграмм и графиков.

Цель работы: Изучение возможностей табличного процессора для графического представления данных.Рекомендации к самостоятельной работе:

Выполнить задания по теме [12, с.38]

5

Содержание:- ввод и редактирование формул; копирование формул;- использование ссылок в формулах;- знакомство с правилами синтаксиса при записи функций;- функции даты и времени, преобразования текста; логические функции.- знакомство с типами диаграмм и их оформлением;- построение и редактирование диаграмм;- добавление текста к диаграммам.Форма представления отчета:Предоставить преподавателю, задания, выполненные на ПК.

Лабораторная работа № 10, 11

Тема: Использование надстройки «Поиск решения» для решения задач Цель работы: Изучение возможностей надстройки «Поиск решения»Рекомендации к самостоятельной работе:

Выполнить задания по теме [12, с.49]Содержание:- заполнение исходных форм для решения оптимизационных задач (ЗЛП);- использование надстройки «Поиск решения» для решения ЗЛП;- решение систем уравнений;Форма представления отчета:Предоставить преподавателю задания по теме, выполненные на ПК.

Лабораторная работа № 12, 13

Тема: Использование MS EXCEL в качестве базы данных.Цель работы: Структурирование и отбор данных в таблице.Рекомендации к самостоятельной работе:

Выполнить задания по теме [12, с.55]Содержание:- сортировка табличных данных;- использование фильтров (авто и расширенный фильтры);- построение многостраничных таблиц;Форма представления отчета:Предоставить преподавателю задания, выполненные на ПК.

Лабораторная работа № 14

Тема: Табличный процессор MS EXCEL. Фильтрация и консолидация данных. Сводные таблицы.

Цель работы: Создание сводных таблиц.Рекомендации к самостоятельной работе:

Выполнить задания по теме [12, с.66]Содержание:- использование команды «Консолидация» для подведения итогов в многостраничных таблицах;- сводные таблицы.Форма представления отчета:Предоставить преподавателю задания, выполненные на ПК.

Лабораторная работа № 15,16

Тема: Экономические информационные системы.Цель работы: Знакомство с программой «1С: Бухгалтерия8.0».

6

Рекомендации к самостоятельной работе:Выполнить задания по теме [13, с.9]

Содержание: - подготовка и запуск программы;- настройка параметров учета;- Учетная политика; - Дата актуальности учета;- Заполнение справочников.Форма представления отчета: выполненное задание на ПК

4." МЕТОДИЧЕСКИЕРЕКОМЕНДАЦИИПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙРАБОТЕСТУДЕНТОВИ

".ИЗУЧЕНИЮДИСЦИПЛИНЫ

Тема: Экономические информационные системы (продолжение).

Информационные системы в сфере менеджмента и маркетинга (БЭСТ-Маркетинг, модуль Галактика-маркетинг, FinExpert-Маркетинг, Marketing Expert), в бухгалтерском учете (1С-Бухгалтерия 8.0), торговой деятельности, информационные системы разработки и оценки инвестиционных проектов. Корпоративные информационные системы («Галактика»).

Вопросы и задания для самостоятельной работыИзучить дополнительный материал. Литература: 2, 3, 4, 5, 7, 18, 20, 21, 22, 26, 27.

Ответить на вопросы1. Какие программы используются в торговой деятельности?2. Какие программы используются при разработке и оценке инвестиционных проектов?3. Поясните различия нескольких конкретных маркетинговых пакетов программ. 4. Перечислите основные методы, поддерживаемые в программе БЭСТ-Маркетинг. 5. Перечислите основные методы, поддерживаемые в программе Marketing Expert. 6. Перечислите основные методы, поддерживаемые в модуле Галактика-маркетинг. 7. Перечислите основные задачи, решаемые программой БЭСТ-Маркетинг. 8. Перечислите основные задачи, решаемые программой Marketing Expert. 9. В чем состоит особенность программы FinExpert-Маркетинг? 10. Каковы особенности корпоративных информационных систем (КИС)?11. Какие характерные требования выполняет корпоративная ИС "Галактика"? 12. Каковы тенденции в развитии корпоративных ИС? 13. Перечислите функциональные контуры структуры корпоративной ИС "Галактика".

Тема: Экономические информационные системы (продолжение).

Автоматизированные системы документационного обеспечения управления. Информационные технологии стратегического менеджмента на предприятии. ИТ логистических исследований в управлении организацией. Информационные технологии в финансовом менеджменте. Информационные технологии управления персоналом.

Информационные технологии производственного менеджмента на предприятии. Информационные технологии управления фирмой. Информационные технологии в государственном и муниципальном управлении. ИС управления проектами. Информационно-поисковая система Консультант+ . Информационно-поисковая система Гарант.

Вопросы и задания для самостоятельной работыИзучить дополнительный материал:

Литература: 2, 3, 4, 5, 7, 16, 17, 18, 20, 21, 22 с. 354, 26, 27.7

Наряду с практическими занятиями дополнительными формами самостоятельной работы являются домашние индивидуальные задания, которые являются, как правило, продолжением практических занятий и содействуют овладению практическими навыками по основным разделам дисциплины. Они предполагают изучение рекомендуемой литературы, проработку лекционного материала.

8