IT-2MBE 1 var. testas 2009 - nec.lt2009).pdf · • Teste ið pradþiø savo atsakymus galite þymëti pieðtuku, taèiau galutiniai atsakymai turi bûti uþraðyti mëlynai raðanèiu

LIETUVOS RESPUBLIKOS ÐVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA N A C I O N A L I N I S E G Z AM I N Ø C E N T R A S

© Nacionalinis egzaminø centras, 2009 092INMU1

(rajonas/miestas, mokykla)

___ klasës (grupës) mokinio(-ës) ___________________________________________________________

(vardas ir pavardë)

Mokyklinio brandos egzamino uþduotis Pakartotinë sesija

T E S T A S

1 variantas 2009 m. birželio 26 d. Trukm÷ – 0,5 val. (30 min.)

NURODYMAI

• Uþduoèiø sàsiuviná iðskirkite á dvi dalis (iðsegæ vidiná lapà): testà (du iðorinius lapus) ir praktines uþduotis (vidiná lapà). Pirmiausia turite atlikti testà – jam skiriama 30 min.

• Pasitikrinkite, ar nëra spausdinimo broko. Pastebëjæ praneðkite egzamino vykdytojui.

• Atlikdami testà, galite naudotis raðymo priemonëmis, trintuku, skaièiuokliu.

• Atsakydami á testo klausimus su pasirenkamaisiais atsakymais, teisingà atsakymà paþymëkite apvesdami tik vienà atitinkamà raidæ.

• Teste ið pradþiø savo atsakymus galite þymëti pieðtuku, taèiau galutiniai atsakymai turi bûti uþraðyti mëlynai raðanèiu raðikliu.

• Jei savo pasirinkimà keièiate, perbraukite ankstesná ir aiðkiai paþymëkite naujai pasirinktà atsakymà.

• Jei manote, kad kuriame nors klausime yra klaida, praleiskite já ir atsakinëkite á kitus klausimus. Jeigu klausime ið tikrøjø buvo klaida, tai jis nebus vertinamas.

• Neatsakæ á kurá nors klausimà, nenusiminkite ir stenkitës atsakyti á kitus.

• Pateikti kai kuriø terminø atitikmenys anglø kalba, kai kurie þodþiai iðversti á rusø ir lenkø kalbas.

Linkime sëkmës!

V E R T I N I M A S

Testas 1 praktin÷ užduotis

2 praktin÷ užduotis

TAŠKŲ SUMA

Vertinimo komisijos pirmininkas _______________________________________ (paraðas, vardas, pavardë)

I vertintojas _______________________________________ (paraðas, vardas, pavardë)

II vertintojas _______________________________________ (paraðas, vardas, pavardë)

2009 M. INFORMACINIŲ TECHNOLOGIJŲ MOKYKLINIO BRANDOS EGZAMINO UŽDUOTIS. TESTAS 092INMU1

2

Į kiekvieną klausimą su pasirenkamaisiais atsakymais yra tik po vieną teisingą

atsakymą. Pažym÷kite teisingą atsakymą apvesdami prieš jį esančią raidę.

1. Žinome, kad pastraipos stiliai ypač naudingi, kai tekstų rengykle rengiami ilgi ir sud÷tingi dokumentai, kuriuose yra įvairaus lygio antraščių, numeruotų bei ženklintų pastraipų ir pan. Įvardykite du parametrus, kurie gali būti pasirinkti kurti naujam pastraipos stiliui, kuris v÷liau bus taikomas formatuojant referato antraštes.

1. Atsakymas

2.

(2 taškai)

2. Pateikčių rengykle1 parengtoje skaidr÷je2 vienoje eilut÷je parašyta fraz÷ Kompiuterių raida. Kuris iš išvardytų veiksmų negali būti taikomas tik vienam žodžiui raida?

A Dydžio keitimas. B Šrifto stiliaus keitimas. C Spalvos keitimas. D Ženklinimas.

(2 taškai)

3. Kuriant pateiktį3, visų skaidrių fonas:

A turi būti vienodas; B privalo būti skirtingas; C gali būti skirtingas; D nustatomas prieš kuriant pateiktį ir daugiau nekeičiamas.

(2 taškai)

4. Pateikčių rengykle rengiamoje pateikties skaidr÷je pažym÷jome paveiksl÷lį (žr. paveikslą). Kokį veiksmą atliksime su paveiksl÷liu, jei paveiksle pažym÷tą rutuliuką (į jį nukreipta rodykl÷) patempsime pele?

Atsakymas

(2 taškai)

1 pateikčių rengykl÷ – программа подготовки презентации – program do tworzenia prezentacji 2 skaidr÷ – cлайд – slajd 3 pateiktis – презентация – przedstawienie

Čia rašo vertintojai I II III

?

092INMU1 2009 M. INFORMACINIŲ TECHNOLOGIJŲ MOKYKLINIO BRANDOS EGZAMINO UŽDUOTIS. TESTAS

3

5. Knygyno pirk÷jai rinko labiausiai patikusią knygą. Parduotuv÷s vadybininkas pirk÷jų apklausos duomenims atvaizduoti diagrama naudojosi pateikčių rengykle. Jis įved÷ duomenis į lentelę ir pasirinko skritulin÷s diagramos tipą (žr. paveikslą).

Po to jis pasirinko stulpelin÷s diagramos tipą. Kaip atrodys knygyno vadybininko parengta diagrama?

Populiariausios knygos

0

10

20

30

40

Dangus grūva Lap÷ pagyrūn÷ Lietuvių

padavimai


0

10

20

30

40


padavimai

A B


0

10

20

30

40


padavimai


0

10

20

30

40


padavimai

C D

(2 taškai)



4

6. Skaičiuokle1 sudaryta lentel÷:

Kuriuo numeriu pažym÷toje eilut÷je atsidurs užrašas AL-C2800N, stulpelio Modelis duomenis surikiavus pagal ab÷c÷lę (did÷jančiai)?

Pastaba. Antraštin÷ eilut÷ nerikiuojama.

Atsakymas

(2 taškai)

7. Kokį rezultatą suskaičiuos skaičiuokl÷s langelyje D2 įrašyta formul÷?

Atsakymas

(2 taškai)

8. Kuri paieškos sistemai pateikta užklausa atrinks mažiausiai paieškos rezultatų?

A baldai AND gamyba

B baldai OR Lietuvos AND gamyba

C baldai OR Lietuvos OR gamyba

D baldai AND Lietuvos AND gamyba

(2 taškai)

9. Failas programa_IT.pdf, esantis serverio www.egzaminai.lt kataloge failai pasiekiamas naudojantis protokolu http. Užrašykite šio failo universalųjį adresą (angl. URL).

Atsakymas

(2 taškai)

1 skaičiuokl÷ – электронная таблица – arkusz kalkulacyjny



5

10. Internetas – tai:

A hipertekstu parašytas žiniatinklio dokumentas;

B hiperteksto dokumentų peržiūros ir informacijos paieškos speciali programa;

C keli ar keliolika tinklalapių1, logiškai sujungtų tarpusavyje ir turinčių apibendrinantį pradinį tinklalapį;

D tarptautinis kompiuterių tinklas, jungiantis daugybę kompiuterių tinklų visame pasaulyje ir veikiantis TCP/IP protokolo pagrindu.

(2 taškai)

11. Žinome, kad laikinai nemokama kompiuterio programa tai tokia programa, kuria galima nemokamai naudotis laikantis jos autoriaus nustatytų taisyklių (licencijos sąlygų). Paprastai jos naudojimas ribojamas laiku.

Trumpai apibūdinkite, kas yra kompiuterin÷s programos demonstracin÷ versija ir nurodykite ribojimus, kurie paprastai numatyti tokiose programų versijose.

Atsakymas

(2 taškai)

12. Vienas iš sveikatai kenksmingų darbo kompiuteriu veiksnių yra psichologin÷ įtampa. Ją galima sumažinti darant pertraukas, atsisakant žaidimų, kurie verčia įsitempti, keičiant darbo kompiuteriu pobūdį. Nurodykite kitą darbo kompiuteriu sveikatai kenksmingą veiksnį ir būdą šiam kenksmingam veiksniui sumažinti.

Kenksmingas veiksnys:

Būdas šiam kenksmingam veiksniui sumažinti:

Atsakymas

(2 taškai)

1 tinklalapis – интернет страница – strona www



6

13. Jonas Ievai rašo laišką (pateiktas laiško fragmentas). Ievos elektroninio pašto adresas [email protected]. Užpildykite elektroninio laiško atitinkamus laukus taip, kad laiškas atitiktų bendravimo elektroniniu paštu etiketo reikalavimus ir pasiektų adresatą. Atsakymus įrašykite į pateiktą laiško formą.

(2 taškai)

14. Parinkite tinkamą pateikto teiginio pabaigą.

Socialinis ir ekonominis skirtumas tarp žmonių, turinčių galimybių

naudotis šiuolaikin÷mis informacin÷mis ir komunikacin÷mis

technologijomis, ir tokių galimybių neturinčių, vadinamas...

A kultūrine atskirtimi; B skaitmenine atskirtimi; C informacine atskirtimi; D komunikacine atskirtimi.

(2 taškai)

15. Jolanta į savo pristatymo pateiktį nori įd÷ti nuotrauką iš internete viešai paskelbtos šiuo metu kuriančio autoriaus nuotraukų kolekcijos. Ar ji gali tai padaryti nepažeisdama autoriaus teisių? Pasirinkite teisingą atsakymą.

A Gali, jei nuotrauka atitinka Jolantos pristatymo temą ir ji nuotrauką naudos ne komercijos tikslais.

B Gali, nes visos internete skelbiamos nuotraukų kolekcijos n÷ra autorių teis÷s saugomi objektai.

C Gali, jei nuotraukų kolekcijos svetain÷je skelbiamas leidimas laisvai naudoti nuotraukas.

D Gali, jei nurodys nuotraukos autoriaus vardą ir pavardę.

(2 taškai)

Testo (1–15 klausimų) taškų suma


,


7

JUODRAŠTIS


8

LIETUVOS RESPUBLIKOS ÐVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA N A C I O N A L I N I S E G Z AM I N Ø C E N T R A S

© Nacionalinis egzaminø centras, 2009 092INMU1

Mokyklinio brandos egzamino uþduotis Pakartotin÷ sesija

P R A K T I N ö S U Ž D U O T Y S 1 variantas

2009 m. birželio 26 d. Trukm÷ – 2 val. (120 min.)

NURODYMAI • Egzamino praktinëms uþduotims atlikti Jums reikalingos ðios priemonës: kompiuteris, diskelis arba atmintukas (ant jo

uþraðyta Jûsø darbo vietos þymë) ir mokyklos antspaudu paþymëti popieriaus lapai atliktai uþduoèiai spausdinti (taip pat ir juodraðèiui, jei to pageidaujate). Galite naudotis raðymo priemonëmis (pieðtuku, parkeriu, tuðinuku), trintuku, skaièiuokliu be tekstinës atminties, liniuote.

• Dar kartà pasitikrinkite, ar nëra spausdinimo broko. Pastebëjæ praneðkite egzamino vykdytojui. • Atlikdami uþduotis kompiuteriu, savo darbà kas keletà minuèiø áraðinëkite (iðsaugokite) á kompiuterio darbalaukio

(Desktop) katalogà Grup÷_nr (pvz., A_05). • Atlikæ kiekvienà uþduotá, bûtinai áraðykite jà á diskelá arba atmintukà, o geriausia tuoj pat iðspausdinkite, nes pabaigoje

gali nebeuþtekti laiko. • Uþduotis reikia iðspausdinti per egzaminui skirtà laikà. • Spausdinkite tik mokyklos antspaudu paþymëtuose lapuose. • Spausdinti galite bet kuriuo metu, jei prie spausdintuvo nëra kito kandidato. Spausdinama ne ilgiau kaip 3 min. Prie

spausdintuvo leidþiama eiti ne daugiau kaip tris kartus. • Nepamirðkite pasiraðyti kiekvieno iðspausdinto lapo. • Ðá perlenktà praktiniø uþduoèiø lapà iðskleiskite taip, kad matytøsi uþduotis ir jos atlikimo pavyzdys.

Linkime s÷km÷s!

Darbas kompiuteriu: 1 praktin÷ užduotis

Matematikos mokytojas papraš÷ jūsų parengti pranešimo „Rutulys“ tezes.

Parenkite šias tezes viename puslapyje taip, kaip parodyta gretimame puslapyje pateiktame pavyzdyje.

Nurodymai

1. Paleiskite tekstų rengyklę1.

2. Nustatykite rengiamo dokumento parametrus:

• A4 lapo formatą, stačią pad÷tį;

• puslapio paraštes: viršutinę – 3 cm; apatinę – 3 cm; kairiąją – 3 cm; dešiniąją – 2 cm.

3. Dokumento tekstą surinkite 11 punktų dydžio Arial šriftu.

4. Pirmoje puslapio pastraipoje užrašykite pranešimo pavadinimą, kurio teksto šrifto dydis – 22 punktai.

Pavadinimą įr÷minkite, r÷melio plotis – 6 cm.

5. Tezių punktus (A, B, C, D) numeruokite automatin÷mis priemon÷mis.

6. Tezių A punkto išnašą formuokite automatin÷mis priemon÷mis.

7. Tezių A punkto grafiniams objektams konstruoti naudokite autofigūrų (AutoShapes) braižymo priemones.

Linijų, teksto stilių ir išd÷stymą parinkite pagal pateiktą pavyzdį.

8. Tezių B ir C punktų formul÷ms rašyti naudokite formulių rengyklę (Equation). Naudokite formulių

rengykl÷je numatytą šriftą.

9. Tezių D punkto lentel÷s pirmo stulpelio plotis – 3 cm, kiti stulpeliai turi būti po 2 cm pločio. Lentel÷s,

langelių kraštinių linijų storį parinkite pagal pateiktą pavyzdį.

10. Dalykinę rodyklę formuokite automatin÷mis priemon÷mis. Į dalykinę rodyklę įtraukite paryškintus

žodžius.

11. Puslapin÷je antrašt÷je (header) užrašykite mokyklą, klasę, varianto ir užduoties numerius.

12. Puslapin÷je porašt÷je (footer) įterpkite liniją ir užrašykite savo vardą, pavardę, datą ir žodį „Parašas“.

13. Įrašykite atliktą darbą į laikmeną, išspausdinkite viename puslapyje ir pasirašykite šalia žodžio „Parašas“.

Jūsų išspausdintas darbas turi būti kiek galima panašesnis į pateiktąjį, tačiau nereikia jaudintis d÷l kelių

milimetrų paklaidos.

Visą užduotį atlikite naudodamiesi tik tekstų rengykle.

1tekstų rengykl÷ – текстовый редактор – procesor tekstowy

Maksimalus vertinimas – 36 taškai

092INMU1 2009 M. INFORMACINIŲ TECHNOLOGIJŲ MOKYKLINIO BRANDOS EGZAMINO PRAKTINöS UŽDUOTYS

Darbas kompiuteriu: 2 praktin÷ užduotis

Vardenis Pavardenis atlieka mokinio krepšelių paskirstymo rajono mokyklose analizę pagal šiuos kriterijus:

• klas÷je ne mažiau kaip 25 mokiniai;

• leistinas nuokrypis nuo normatyvo ±4 mokiniai.

Vardenis Pavardenis įraš÷ pradinius duomenis, sukūr÷ lentelę „Duomenys ir rezultatai“, atliko skaičiavimus

ir dalį duomenų pavaizdavo diagrama.

Nurodymai

1. Paleskite skaičiuoklę1.

2. Nustatykite dokumento parametrus:

• A4 lapo formatą, stačią pad÷tį;

• puslapio paraštes: viršutinę – 3 cm; apatinę – 2 cm; kairiąją – 3 cm; dešiniąją – 1 cm.

3. Informaciją lakšte surinkite, išd÷stykite ir formatuokite taip, kaip parodyta pavyzdyje. Lentel÷s langelių

fono spalvas parinkite savo nuožiūra. Dokumente (išskyrus diagramą) naudokite 11 punktų dydžio Arial

šriftą.

4. Lentel÷s ir diagramos pavadinimų šriftas turi būti pusjuodis.

5. Naudodamiesi tinkamomis formul÷mis ir funkcijomis užpildykite atitinkamus (pilko fono) langelius:

• skaičiuodami eilut÷s „Iš viso“ rezultatus formul÷se naudokite sumos skaičiavimo funkciją. Rezultatai

pateikiami sveikuoju skaičiumi;

• stulpelio „Vidutinis mokinių skaičius klas÷je“ rezultatus skaičiuokite taip:

Vidutinis mokinių skaičius klas÷je = Mokinių skaičius mokykloje (stulpelio „Mokinių skaičius“

atitinkamos mokyklos langelio reikšm÷) / Klasių skaičius mokykloje (stulpelio „Klasių skaičius“

atitinkamos klas÷s langelio reikšm÷). Rezultatai pateikiami vieno skaitmens po kablelio tikslumu;

• stulpelio „Nuokrypis nuo normatyvo“ rezultatus skaičiuokite taip:

Nuokrypis nuo normatyvo = Vidutinis mokinių skaičius klas÷je (stulpelio „Vidutinis mokinių skaičius

klas÷je“ atitinkamos mokyklos langelio reikšm÷) – eilut÷s Mokinių skaičius klas÷je ne mažiau kaip

reikšm÷. Rezultatai pateikiami dviejų skaitmenų po kablelio tikslumu;

• stulpelio „Ar reikia perskirstyti krepšelio l÷šas?“ rezultatus skaičiuokite panaudodami IF funkciją ir

laikydamiesi taisyklių: jei apskaičiuotas nuokrypis nuo normatyvo yra teigiamas ir viršija leistiną

(nurodytas eilut÷je Leistinas nuokrypis), tai skaičiavimo rezultatas yra pranešimas „Taip, mažinti“, jei

apskaičiuotas nuokrypis nuo normatyvo yra neigiamas ir viršija leistiną (nurodytas eilut÷je Leistinas

nuokrypis), tai skaičiavimo rezultatas yra pranešimas „Taip, didinti“, kitaip – pranešimas „Ne“;

• eilut÷s „Nuokrypis svyruoja intervale nuo ... iki ...“ pradinį intervalo skaičių skaičiuokite taip:

Pradinis intervalo skaičius = Mažiausias nuokrypis nuo normatyvo (stulpelyje „Nuokrypis nuo

normatyvo“) / Leistinas nuokrypis. Galinį intervalo skaičių skaičiuokite taip: Galinis intervalo skaičius

= Didžiausias nuokrypis nuo normatyvo (stulpelyje „Nuokrypis nuo normatyvo“) / Leistinas nuokrypis.

Abu rezultatai pateikiami procentais vieno skaitmens po kablelio tikslumu.

6. Nubraižykite mokinių paskirstymo pagal mokyklas skritulinę diagramą. Nubraižyta diagrama turi būti kiek

galima panašesn÷ į pateikiamą pavyzdyje (nuimtas r÷melis, fonas, kt.) Diagramos elementų spalvas

parinkite savo nuožiūra. Diagramoje parinkite 10 punktų dydžio Arial šriftą.

7. Puslapin÷je antrašt÷je (header) užrašykite mokyklą, klasę, varianto ir užduoties numerius. Puslapin÷je

porašt÷je (footer) užrašykite savo vardą, pavardę, datą ir žodį „Parašas“.

8. Įrašykite atliktą darbą į laikmeną, išspausdinkite viename puslapyje ir pasirašykite šalia žodžio „Parašas“.

Jūsų išspausdintas darbas turi būti kiek galima panašesnis į pateiktąjį, tačiau nereikia jaudintis d÷l kelių

milimetrų paklaidos.

Visą užduotį atlikite naudodamiesi tik skaičiuokle.

Maksimalus vertinimas – 34 taškai

1skaičiuokl÷ – редактор электронных таблиц – arkusz kalkulacyjny

Kauno „Liepų“ vidurin÷ mokykla, 12b klas÷ Darbas kompiuteriu: 1 variantas, 1 praktin÷ užduotis

Vardas Pavard÷ 2009-06-26 Parašas

RUTULYS

A. Apibr÷žimas Figūra, gauta pusskritulį apsukus apie ašį, kurioje yra jo skersmuo, vadinama rutuliui

. Čia R ─ rutulio spindulys.

B. Rutulio tūris apskaičiuojamas pagal formulę:

3

3

4RV π=

C. Sferos plotas apskaičiuojamas pagal formulę:

2

4 RS π=

D. Skaičiavimo rezultatai pateikti lentel÷je:

Spindulys, cm 1 4 6 Tūris, cm3 4,2 ? ? Plotas, cm2 12,5 ? ?

Dalykin÷ rodykl÷ Plotas, 1 Spindulys, 1 Tūris, 1 i Rutulio paviršius vadinamas sfera.

A

B

O R

Kauno „Liepų" vidurin÷ mokykla, 12a klas÷

Darbas kompiuteriu: 1 variantas, 2 praktin÷ užduotis

Mokinių skaičius klas÷je ne mažiau kaip 25 mokiniaiLeistinas nuokrypis 4 mokiniai

MokyklaMokinių

skaičius

Klasių

skaičius

Vidutinis

mokinių

skaičius

klas÷je

Nuokrypis

nuo

normatyvo

A 300 12 25,0 0,00B 132 5 26,4 1,40C 201 10 20,1 -4,90D 425 18 23,6 -1,39F 89 3 29,7 4,67

Iš viso 1147 48

Nuokrypis svyruoja intervale nuo -122,5% iki 116,7%

Taip, mažinti

Analiz÷s rezultataiPradiniai duomenys

Ar reikia perskirstyti

krepšelio l÷šas?

NeNe

Mokinio krepšelių paskirstymo analiz÷

Duomenys ir rezultatai

Taip, didintiNe

Mokinių skaičius

300

89

425

201

132

A

B

C

D

F

Vardas Pavard÷

2009-06-26 Parašas

Documents

IT-2MBE 1 var. testas 2009 - nec.lt2009).pdf · • Teste ið pradþiø savo atsakymus galite þymëti pieðtuku, taèiau galutiniai atsakymai turi bûti uþraðyti mëlynai raðanèiu