j ` ^ g 26 m k l 2019 . j h l h d №1 K Z ` b g .. Y k f Z g1).pdf · и: текстовые, табличные редакторы, поиск в сети Интернет; составление

ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«УНИВЕРСИТЕТ «РЕАВИЗ»

Утверждено 26 августа 2019 г. протокол №1

Сажин В.Л.

Ясман С.А.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«ФАРМАКОЛОГИЯ»

Блок 1

Базовая часть

Специальность: 31.05.03 Стоматология

(уровень специалитета)

Направленность: Стоматология

Квалификация (степень) выпускника: Врач-стоматолог

Форма обучения: очная

Срок обучения: 5 лет

При разработке рабочей программы учебной дисциплины (модуля) в основу положены:

ФГОС ВО по специальности 31.05.03 Стоматология (уровень специалитета), утвержденный

Министерством образования и науки РФ «9» февраля 2016 г.

Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) одобрена на заседании кафедры

«Медико-биологических дисциплин» от «26» августа 2019 г. Протокол № 1.

И.о. заведующего кафедрой:

д.м.н., профессор Кулагин О.Л.

Разработчики:

д.м.н., профессор Кулагин О.Л.

Рецензенты:

1. Декан стоматологического факультета Саратовского государственного медицинского

университета имени В.И. Разумовского Министерства здравоохранения Российской Федерации,

к.м.н., доцент Суетенков Д.Е.

2. И.о. заведующего кафедрой «Общественного здоровья и здравоохранения» университет

«Реавиз», д.м.н., профессор Браженко Н.А.

1. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

(МОДУЛЮ) «ФАРМАКОЛОГИЯ», СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ

РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цель и задачи освоения учебной дисциплины: сформировать систему компетенций для

усвоения теоретических основ современных представлений о классификации и основных

характеристиках лекарственных средств, фармакодинамике и фармакокинетике, о показаниях и

противопоказаниях к применению лекарственных средств, о применении и побочных эффектах.

В результате освоения ОПОП обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения

по дисциплине (модулю) «Фармакология»: №

п/

п

Коды

компете

нции

Результаты освоения ОПОП

Содержание компетенции

(или ее части)

В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся

должны:

знать уметь владеть Оценочные

средства

1 2 3 4 5 6 7

1. ОПК-8 готовностью к медицинскому

применению лекарственных

препаратов и иных веществ и их

комбинаций при решении

профессиональных задач

классификацию и

основные

характеристики

лекарственных

средств,

фармакодинамику и

фармакокинетику,

показания и

противопоказания к

применению


средств; побочные

эффекты;

общие принципы

оформления

рецептов и

составления

рецептурных

прописей


средств;

Методы получения

и применения

основных

антибактериальных

и биологических

препаратов

(антибиотики,

сыворотки,

вакцины, фаги).

Классификацию и

группы


средств, их

международные

названия.

Механизм действия,

фармакодинамическ

ие эффекты,

основные

фармакокинетическ

ие параметры,

пользоватьс

я учебной,

научной,

научно-

популярной

литературо

й, сетью

Интернет

для

профессион

альной

деятельност

и;

пользоватьс

я

лабораторн

ым

оборудован

ием;

анализиров

ать

действие

лекарственн

ых средств

по

совокупнос

ти их

фармаколог

ических

свойств и

возможност

ь их

использова

ния для

терапевтиче

ского и

стоматолог

ического

лечения

больных;

выписывать

рецепты

основами

назначения


ых средств

при

лечении,

реабилитац

ии и профи-

лактике

различных


ических

забо-

леваний и

патологичес

ких

процессов

базовыми

технология

ми

преобразова

ния

информаци

и:

текстовые,

табличные

редакторы,

поиск в

сети

Интернет;

составление

м и

передачей

фармаколог

ической

информаци

и для

врачей и

населения

навыками

выписки

рецептов.

Тест, опрос,

защита

реферата

или

презентаци

и

нежелательные

явления


средств. Показания

и противопоказания

к назначению


средств.

Взаимодействие


средств при их

комбинированном

назначении.

Основные правила

выписывания

рецептов.


ых средств,

исходя из

особенносте

й их

фармакодин

амики и

фармакокин

етики, при

опреде-

ленных

заболевания

х и

патологичес

ких про-

цессах у


ического

больного;

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП

Дисциплина (модуль) «Фармакология» относится к базовой части.

Основные знания, необходимые для изучения дисциплины, формируются в процессе обучения в

ходе таких дисциплин, как физика; математика; медицинская информатика; химия; биология;

биологическая химия – биохимия полости рта; анатомия человека – анатомия головы и шеи и др.

Дисциплина является предшествующей для изучения таких дисциплин, как эпидемиология,

инфекционные болезни, фтизиатрия и др.

Дисциплина (модуль) изучается на 3 курсе в 5 и 6 семестрах.

3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦАХ С УКАЗАНИЕМ

КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ, ВЫДЕЛЕННЫХ НА КОНТАКТНУЮ

РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ (ПО ВИДАМ ЗАНЯТИЙ) И НА

САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Общая трудоемкость (объем) дисциплины (модуля) «Фармакология» составляет 5 зачетных

единиц.

3.1. Объём дисциплины (модуля) по видам учебных занятий (в часах) Объём дисциплины Всего

часов

5 семестр 6 семестр

Общая трудоемкость дисциплины 180 72 108

Контактная работа обучающихся с преподавателем (по видам

учебных занятий) (всего) (аудиторная работа):

96 48 48

Лекции (всего) 36 18 18

Практические занятия (всего) 60 30 30

СРС (по видам учебных занятий) 48 24 24

Промежуточная аттестация (всего) 36 - 36

Контактная работа обучающихся с преподавателем по

промежуточной аттестации (всего)

2 - 2

консультация 1 - 1

экзамен 1 - 1

СРС (по промежуточной аттестации) 34 - 34

Контактная работа обучающихся с преподавателем (ИТОГО) 98 48 50

СРС (ИТОГО) 82 24 58

4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ), СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО ТЕМАМ

(РАЗДЕЛАМ) С УКАЗАНИЕМ ОТВЕДЕННОГО НА НИХ КОЛИЧЕСТВА

АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ И ВИДОВ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

4.1.1. Разделы дисциплины (модуля) и трудоемкость по видам учебных занятий (в

академических часах) для очного отделения

№

п/п

Разделы

дисциплины

Об

ща

я

тр

уд

оём

ко

сть

(ча

сах

)

Виды учебных занятий, включая

самостоятельную работу обучающихся и

трудоемкость

(в акад. часах)

Формы

текущего

контроля

успеваемос

ти

аудиторные учебные

занятия

самостоятельная

работа

обучающихся всего Лек. Пр. Лаб.

5 семестр

1 Вопросы общей

фармакологии. Общая

рецептура

7 2 3 - 2 Тест, опрос,

защита

реферата или

презентации

2 Лекарственные средства,

влияющие на афферентную

иннервацию


защита



3 Вещества, влияющие на

холинергическую



защита



4 Вещества, влияющие на

адренергическую



защита



5 Средства для наркоза,

этиловый спирт снотворное,

противосудорожные.


защита



6 Анальгетики наркотического

типа действия.


защита



7 Анальгетики

ненаркотического типа

действия.

10 2 4 - 4 Тест, опрос

8 Психотропные средства

угнетающего типа действия.

10 2 4 - 4 Тест, опрос,

,защита



9 Психотропные средства

возбуждающего типа

действия.

10 2 4 - 4 Тест, опрос

10 Антиангинальные средства.

Кардиотонические средства.


,защита



11 Антиаритмические средства.

Диуретики.


,защита



12 Антигипертензивные

средства


,защита



13 ЛС, влияющие на

кроветворение. ЛС

влияющие на

свертывающую систему

крови.


,защита



14 Антиаллергические 7 2 3 - 2 Тест, опрос,

средства. Средства,

влияющие на иммунную

систему.

защита



15 ЛС, влияющие на органы

дыхания. ЛС, влияющие на

органы пищеварения


,защита



16 Витаминные и препараты 10 2 4 - 4 Тест, опрос,

,защита



17 Гормональные препараты

10 2 4 - 4 Тест, опрос,

,защита



18 Химиотерапевтические

средства. Антибиотики.

Противопопухолевые

средства.

10 2 4 - 4 Тест, опрос,

защита



Промежуточная аттестация

(всего):

36

Контактная работа обучающихся

с преподавателем по

промежуточной аттестации

(всего)

2

консультация 1

экзамен 1

СРС по промежуточной

аттестации

34

4.2 Содержание дисциплины (модуля), структурированное по разделам (темам)

Содержание лекционных занятий № Наименование

раздела учебной


Содержание раздела (темы разделов) Часы

5 семестр

1. Вопросы общей

фармакологии.

Общая рецептура

Предмет и задачи фармакологии. История развития фармакологии.

Путь лекарственного средства (ЛС) от химической лаборатории до

больного. Основные вопросы фармакокинетики и фармакодинамики

препаратов. Дозирование ЛС. Основные аспекты хронофармакологии и

фармакокинетики. Индивидуальные особенности организма,

влияющие на действие ЛС. Явления, возникающие при повторном и

комбинированном введение ЛС. Побочные действия ЛС.

Фармаконадзор, мониторинг рецепторный, врачебный. Структура

контрольно – разрешительной системы РФ. Проблема дженериков.

Формулярная система. Доказательная медицина.

Этапы исследования ЛС. Правила выписывания рецептов.

Последовательность заполнения бланков и структуру рецептов. Дозы

лекарственных веществ. Правила выписывания жидких лекарственных

форм. Правила выписывания мазей, паст, линиментов, суппозиторий.

Правила выписывания таблеток, порошков, драже, капсул.

Правила выписывания аэрозолей, пленок Классификация, сравнительная

характеристика препаратов, механизм действия, показания к применению,

побочные эффекты, их профилактика и коррекция следующих ЛС:

местноанастезирующих, вяжущих, адсорбирующих, обволакивающих,

раздражающих.

2

2. Лекарственные

средства, влияющие

на афферентную


Классификация,механизм действия . Фармакокинетика и фармакодинамика

препаратов. Показания к применению, побочные эффекты, профилактика и

коррекция их.

2

3. Вещества,


Вещества, влияющие на передачу импульса в холинергическом синапсе: М

– холиномиметики, М – холинолитики, антихолинэстеразные средства. Н –

2



холиномиметики, Н – холинолитики: ганглиоблокаторы, миорелаксанты.

Классификация,механизм дейсивия . Фармакокинетика и фармакодинамика


коррекция их. Острое отравление М – холиномиметиками,

антихолинэстеразными.

Острое отравление М – холинолитиками. Меры помощи. Токсикология

никотина.





Строение адренергического синапса, образование в организме

норадреналина, метаболизм его в синапсе. Классификация, механизм

действия, фармакокинетика, фармакодинамика, адреномиметиков,

адренолитиков, симпатолитиков. Показания к применению, побочные

эффекты, их профилактика и коррекция. Эфедриновая наркомания

2

5. Средства для

наркоза, этиловый

спирт снотворное,

противосудорожные

.

Классификация средств для ингаляционного наркоза Основные

фармакологические характеристики жидких летучих веществ,

газообразных веществ Средства для неингаляционного наркоза.

Фармакология этилового спирта. Отравление этиловым спиртом.

Классификация снотворных средств Агонисты бензодиазепиновых

рецепторов. Снотворные средства с наркотическим типом действия.

Противоэпилептические средства. Механизмы действия

противоэпилептических средств. Классификация

противоэпилептических средств по механизму действия и

клиническому применению при различных типах эпилептических

приступов. Сравнительная характеристика отдельных препаратов.

Средства для купирования эпилептического статуса. Побочные

эффекты противоэпилептических средств. Противопаркинсонические

средства. Болезнь Паркинсона и синдром паркинсонизма, этиология и

проявления. Классификация противо-паркинсонических средств.

Механизмы действия препаратов.

2

6. Анальгетики

наркотического


Восприятие и регулирование боли (ноцицептивная и

антиноцицептивная системы). Виды боли. Опиоидные рецепторы и их

эндогенные лиганды. Классификация болеутоляющих средств.

Опиоидные (наркотические) анальгетики.

Классификация по химической структуре и взаимодействию с разными

подтипами опиоидных рецепторов. Механизмы болеутоляющего

действия. Влияние на центральную нервную систему и функции

внутренних органов (сердечно-сосудистая система, желудочно-

кишечный тракт).

Сравнение препаратов агонистов, агонистов-антагонистов и частичных

агонистов опиоидных рецепторов по обезболивающему действию и

побочным эффектам. Показания к применению. Потенцирование

обезболивающего действия наркотических анальгетиков препаратами

других групп. Побочные эффекты. Привыкание. Лекарственная

зависимость. Интоксикация опиоидными анальгетиками, принципы

лечения. Антагонисты опиоидных рецепторов. Применение.

2


ненаркотического


Неопиоидные (ненаркотические) анальгетики.

Ингибиторы циклооксигеназы центрального действия. Использование

нестероидных противовоспалительных средств.

Препараты разных фармакологических групп с анальгетической

активностью. Блокаторы натриевых каналов, ингибиторы обратного

нейронального захвата моноаминов, α2-адреномиметики, антагонисты

глутаматных NМDА-рецепторов, ГАМК-миметики,

противоэпилептические средства. Механизмы болеутоляющего

действия. Применение.

Препараты со смешанным (опиоидным - неопиоидным действием).

Механизмы действия. Отличия от опиоидных средств. Показания к

применению. Побочные эффекты.

Классификация, механизм действия, применение, побочные эффекты

антикоагулянтов прямого и непрямого действия. Фармакология

антиагрегантов, фибринолитических и антифибринолитических

средств. Гемостатики местного, резорбтивного действия, их механизм

действия, особенности применения. Маточные средства,

классификация, применение, побочные эффекты.

2

8. Психотропные

средства

угнетающего типа

действия.

Психотропные средства. Антипсихотические средства (нейролептики).

Классификация. Основные эффекты. Механизмы действия. Влияние на

дофаминергические и другие нейромедиаторные процессы в ЦНС и

периферических тканях.

Сравнительная характеристика типичных и атипичных

антипсихотических средств.

Применение антипсихотических средств в медицинской практике.

Потенцирование действия средств для наркоза и анальгетиков.

Противорвотное действие.

Побочные эффекты нейролептиков, способы их коррекции.

Анксиолитики (транквилизаторы). Классификация. Агонисты

бензодиазепиновых рецепторов. Механизм действия.

Анксиолитический эффект. Седативное, снотворное,

противосудорожное, мышечно-расслабляющее, амнестическое

действие. Анксиолитики со слабым седативным и снотворным

эффектом (дневные транквилизаторы). Показания к применению.

Агонисты серотониновых рецепторов. Анксиолитики разного типа

действия.

Показания к применению анксиолитиков. Побочные эффекты.

Возможность развития лекарственной зависимости.

Седативные средства. Влияние на центральную нервную систему.

Показания к применению. Побочные эффекты.

Средства для лечения маний. Возможные механизмы действия солей

лития. Применение. Основные побочные эффекты.

2


средства

возбуждающего


Психостимулирующие средства. Классификация. Механизмы

психостимулирующего действия. Сравнительная характеристика

психостимулирующих средств. Антидепрессанты. Классификация.

Ингибиторы обратного нейронального захвата моноаминов - вещества

неизбирательного и избирательного действия. Избирательные

ингибиторы обратного захвата серотонина. Влияние на различные

рецепторные семейства (адренорецепторы, холинорецепторы,

гистаминовые, серотониновые рецепторы) и опосредуемые этим

эффекты. Сравнительная оценка отдельных препаратов. Побочные

эффекты.

Ингибиторы МАО неизбирательного и избирательного действия.

Побочные эффекты.

2

6 семестр

10. Антиангинальные

средства.

Кардиотонические

средства.

Классификация, механизм действия, эффекты, применение, побочные

действия. Фармакология ЛС применяемых для купирования острого

приступа стенокардии. Средства, применяемые для профилактики

лечения стенокардии, побочные эффекты. Влияние на сердечно-

сосудистую систему. Показания к применению. Побочные эффекты.

Сердечные гликозиды, механизм действия, фармакодинамика,

фармакокинетика, гликозидотерапия, побочные действия,

профилактика и лечение осложнений. Кардиотонические средства

негликозидной структуры.

2

11. Антиаритмические

средства.

Диуретики.

Классификация, механизм действия антиаритмических средств,

эффекты, применение, побочные действия. Влияние на автоматизм,

проводимость и сократимость миокарда. Показания к применению,

побочные эффекты.

Классификация по механизму действия. Сравнительная характеристика

отдельных групп диуретиков, применение, побочные эффекты и их

коррекция. Принципы подхода к терапии гипертензии.

2

12. Антигипертензивны

е средства

Классификация, гипотензивные средства центрального действия,

ганглиоблокаторы, альфа и бета адренолитики, симпатолитики,

ингибиторы агиотензинпревращающего фермента, блокаторы

кальциевых каналов, диуретики, средства миотропного действия.

механизм антигипертензивного эффекта этих групп ЛС, побочные

эффекты применение в зависимости от стадии ГБ. Препараты,

применяемые для купирования гипертонического криза.

Комбинированные антигипертензивные препараты.

2

13. ЛС, влияющие на Классификация, фармакология ЛС, применяемых для лечения 2



свертывающую

систему крови.

железодифицитных анемий. Принципы лечения гиперхромных анемий,

механизм действия фолиевой кислоты и цианокобаламина. Средства,

тормозящие эритропоэз. Стимуляторы лейкопоэза.

14. Антиаллергические



иммунную систему.

Классификация ЛС, применяемых для лечения аллергии немедленного

типа. Роль цАМФ в механизме антиаллергического действия бета-

адреномиметиков, диметилксантинов. Роль цГМФ в механизме

антиаллергического действия М-холинолитиков. Классификация ЛС,

применяемых для лечения аллергии замедленного типа.

Иммунодепрессанты. Иммуностимулирующие средства.

2

15. ЛС, влияющие на

органы дыхания.

ЛС, влияющие на

органы

пищеварения

Классификация, механизм действия, побочные эффекты

противокашлевых средств. Фармакология стимуляторов дыхания.

Классификация, механизм действия отхаркивающих средств. ЛС,

применяемые при бронхоспазме. ЛС, влияющие на функцию желез

желудка. Фармакология гастропротекторов. Холеретики.

Холекинетики. Принципы заместительной терапии при нарушении

экскреторной функции пищеварительных желез. ЛС, влияющие на

моторику желудка и кишечника

2

16. Витаминные

препараты

Классификация, механизм действия, фармакология препаратов,

содержащих водо и жирорастворимые витамины. Применение и

побочные эффекты. Классификация, механизм действия.

2

17. Гормональные

препараты

Фармакология гормональных препаратов передней доли задней доли

гипофиза, щитовидной железы, паращитовидной железы,

поджелудочной железы, коры надпочечников. Контрацептивные

средства. Анаболики.

2

18. Химиотерапевтичес

кие средства.

Антибиотики.

Противопопухолевы

е средства.

Принципы, история химиотерапии. Сульфаниламиды, классификация,

механизм действия. Противосифилитические, противотуберкулезные,

противовирусные, противогрибковые препараты. Особенности их

действия. Классификация по химическому строению, спектру,

механизму действия. Пенициллины, цефалоспролины, макролиды,

тетрациклины, левомицитины, аминогликозиды, полимиксины.

Основные принципы лечения антибиотиков, механизм действия,

особенности препаратов. Применение, побочные эффекты.

Принципы химиотерапии опухолей. Классификация ЛС, механизм

действия, применение, побочные эффекты.

2

Содержание практических занятий № Наименование

раздела учебной


Содержание практических занятий Часы

5 семестр

1. Вопросы общей

фармакологии.

Общая рецептура

Предмет и задачи фармакологии. История развития фармакологии.

Путь лекарственного средства (ЛС) от химической лаборатории до

больного. Основные вопросы фармакокинетики и фармакодинамики

препаратов. Дозирование ЛС. Основные аспекты хронофармакологии и

фармакокинетики. Индивидуальные особенности организма,

влияющие на действие ЛС. Явления, возникающие при повторном и

комбинированном введение ЛС. Побочные действия ЛС.

Фармаконадзор, мониторинг рецепторный, врачебный. Структура

контрольно – разрешительной системы РФ. Проблема дженериков.

Формулярная система. Доказательная медицина.

Этапы исследования ЛС. Правила выписывания рецептов.

Последовательность заполнения бланков и структуру рецептов. Дозы

лекарственных веществ. Правила выписывания жидких лекарственных

форм. Правила выписывания мазей, паст, линиментов, суппозиторий.

Правила выписывания таблеток, порошков, драже, капсул.

Правила выписывания аэрозолей, пленок Классификация, сравнительная

характеристика препаратов, механизм действия, показания к применению,

побочные эффекты, их профилактика и коррекция следующих ЛС:

местноанастезирующих, вяжущих, адсорбирующих, обволакивающих,

раздражающих.

3

Опрос, решение тестов и ситуационных задач, защита рефератов,

презентаций, выписка рецептов

2. Лекарственные

средства, влияющие

на афферентную


Классификация, механизм действия. Фармакокинетика и фармакодинамика


коррекция их.



3





Вещества, влияющие на передачу импульса в холинергическом синапсе: М

– холиномиметики, М – холинолитики, антихолинэстеразные средства. Н –

холиномиметики, Н – холинолитики: ганглиоблокаторы, миорелаксанты.

Классификация, механизм дейсивия . Фармакокинетика и фармакодинамика


коррекция их. Острое отравление М – холиномиметиками,

антихолинэстеразными.

Острое отравление М – холинолитиками. Меры помощи. Токсикология

никотина.



3





Строение адренергического синапса, образование в организме

норадреналина, метаболизм его в синапсе. Классификация, механизм

действия, фармакокинетика, фармакодинамика, адреномиметиков,

адренолитиков, симпатолитиков. Показания к применению, побочные

эффекты, их профилактика и коррекция. Эфедриновая наркомания



3

5. Средства для

наркоза, этиловый

спирт снотворное,

противосудорожные

.

Классификация средств для ингаляционного наркоза Основные

фармакологические характеристики жидких летучих веществ,

газообразных веществ Средства для неингаляционного наркоза.

Фармакология этилового спирта. Отравление этиловым спиртом.

Классификация снотворных средств Агонисты бензодиазепиновых

рецепторов. Снотворные средства с наркотическим типом действия.

Противоэпилептические средства. Механизмы действия

противоэпилептических средств. Классификация

противоэпилептических средств по механизму действия и

клиническому применению при различных типах эпилептических

приступов. Сравнительная характеристика отдельных препаратов.

Средства для купирования эпилептического статуса. Побочные

эффекты противоэпилептических средств.

Противопаркинсонические средства. Болезнь Паркинсона и синдром

паркинсонизма, этиология и проявления. Классификация противо-

паркинсонических средств. Механизмы действия препаратов.

Опрос, решение тестов и ситуационных задач, защита рефератов

,презентаций, выписка рецептов

3


наркотического


Восприятие и регулирование боли (ноцицептивная и

антиноцицептивная системы). Виды боли. Опиоидные рецепторы и их

эндогенные лиганды. Классификация болеутоляющих средств.

Опиоидные (наркотические) анальгетики.

Классификация по химической структуре и взаимодействию с разными

подтипами опиоидных рецепторов. Механизмы болеутоляющего

действия. Влияние на центральную нервную систему и функции

внутренних органов (сердечно-сосудистая система, желудочно-

кишечный тракт).

Сравнение препаратов агонистов, агонистов-антагонистов и частичных

агонистов опиоидных рецепторов по обезболивающему действию и

побочным эффектам. Показания к применению. Потенцирование

обезболивающего действия наркотических анальгетиков препаратами

других групп. Побочные эффекты. Привыкание. Лекарственная

зависимость. Интоксикация опиоидными анальгетиками, принципы

лечения. Антагонисты опиоидных рецепторов. Применение.


презентаций,выписка рецептов

3


ненаркотического

Неопиоидные (ненаркотические) анальгетики.

Ингибиторы циклооксигеназы центрального действия. Использование

4


нестероидных противовоспалительных средств.

Препараты разных фармакологических групп с анальгетической

активностью. Блокаторы натриевых каналов, ингибиторы обратного

нейронального захвата моноаминов, α2-адреномиметики, антагонисты

глутаматных NМDА-рецепторов, ГАМК-миметики,

противоэпилептические средства. Механизмы болеутоляющего

действия. Применение.

Препараты со смешанным (опиоидным - неопиоидным действием).

Механизмы действия. Отличия от опиоидных средств. Показания к

применению. Побочные эффекты.

Опрос, решение тестов.


средства

угнетающего типа

действия.

Психотропные средства. Антипсихотические средства (нейролептики).

Классификация. Основные эффекты. Механизмы действия. Влияние на

дофаминергические и другие нейромедиаторные процессы в ЦНС и

периферических тканях.

Сравнительная характеристика типичных и атипичных

антипсихотических средств.

Применение антипсихотических средств в медицинской практике.

Потенцирование действия средств для наркоза и анальгетиков.

Противорвотное действие.

Побочные эффекты нейролептиков, способы их коррекции.

Анксиолитики (транквилизаторы). Классификация. Агонисты

бензодиазепиновых рецепторов. Механизм действия.

Анксиолитический эффект. Седативное, снотворное,

противосудорожное, мышечно-расслабляющее, амнестическое

действие. Анксиолитики со слабым седативным и снотворным

эффектом (дневные транквилизаторы). Показания к применению.

Агонисты серотониновых рецепторов. Анксиолитики разного типа

действия.

Показания к применению анксиолитиков. Побочные эффекты.

Возможность развития лекарственной зависимости.

Седативные средства. Влияние на центральную нервную систему.

Показания к применению. Побочные эффекты.



4


средства

возбуждающего


Психостимулирующие средства. Классификация. Механизмы

психостимулирующего действия. Сравнительная характеристика

психостимулирующих средств. Влияние на сердечно-сосудистую

систему. Показания к применению. Побочные эффекты.

Антидепрессанты. Классификация. Ингибиторы обратного

нейронального захвата моноаминов - вещества неизбирательного и

избирательного действия. Избирательные ингибиторы обратного

захвата серотонина. Влияние на различные рецепторные семейства

(адренорецепторы, холинорецепторы, гистаминовые, серотониновые

рецепторы) и опосредуемые этим эффекты. Сравнительная оценка

отдельных препаратов. Побочные эффекты.

Ингибиторы МАО неизбирательного и избирательного действия.

Побочные эффекты.

Средства для лечения маний. Возможные механизмы действия солей

лития. Применение. Основные побочные эффекты.



4

6 семестр

10. Антиангинальные

средства.

Кардиотонические

средства.

Сердечные гликозиды, механизм действия, фармакодинамика,

фармакокинетика, гликозидотерапия, побочные действия,

профилактика и лечение осложнений. Кардиотонические средства

негликозидной структуры.

Классификация, механизм действия, эффекты, применение, побочные

действия. Фармакология ЛС применяемых для купирования острого

приступа стенокардии. Средства, применяемые для профилактики

лечения стенокардии, побочные эффекты.



3

11. Антиаритмические

средства.

Диуретики.

Классификация, механизм действия антиаритмических средств,

эффекты, применение, побочные действия. Влияние на автоматизм,

проводимость и сократимость миокарда. Показания к применению,


Классификация по механизму действия. Сравнительная характеристика

отдельных групп диуретиков, применение, побочные эффекты и их

коррекция. Принципы подхода к терапии гипертензии.



3

12. Антигипертензивны

е средства

Классификация, гипотензивные средства центрального действия,

ганглиоблокаторы, альфа и бета адренолитики, симпатолитики,

ингибиторы агиотензинпревращающего фермента, блокаторы

кальциевых каналов, диуретики, средства миотропного действия.

механизм антигипертензивного эффекта этих групп ЛС, побочные

эффекты применение в зависимости от стадии ГБ. Препараты,

применяемые для купирования гипертонического криза.

Комбинированные антигипертензивные препараты.



3




свертывающую

систему крови.

Классификация, фармакология ЛС, применяемых для лечения

железодифицитных анемий. Принципы лечения гиперхромных анемий,

механизм действия фолиевой кислоты и цианокобаламина. Средства,

тормозящие эритропоэз. Стимуляторы лейкопоэза.

Классификация, механизм действия, применение, побочные эффекты

антикоагулянтов прямого и непрямого действия. Фармакология

антиагрегантов, фибринолитических и антифибринолитических

средств. Гемостатики местного, резорбтивного действия, их механизм

действия, особенности применения. Маточные средства,

классификация, применение, побочные эффекты.


,презентаций,выписка рецептов

3

14. Антиаллергические



иммунную систему.

Классификация ЛС, применяемых для лечения аллергии немедленного

типа. Роль цАМФ в механизме антиаллергического действия бета-

адреномиметиков, диметилксантинов. Роль цГМФ в механизме

антиаллергического действия М-холинолитиков. Классификация ЛС,

применяемых для лечения аллергии замедленного типа.

Иммунодепрессанты. Иммуностимулирующие средства.



3


органы дыхания.

ЛС, влияющие на

органы

пищеварения

Классификация, механизм действия, побочные эффекты

противокашлевых средств. Фармакология стимуляторов дыхания.

Классификация, механизм действия отхаркивающих средств. ЛС,

применяемые при бронхоспазме. ЛС, влияющие на функцию желез

желудка. Фармакология гастропротекторов. Холеретики.

Холекинетики. Принципы заместительной терапии при нарушении

экскреторной функции пищеварительных желез. ЛС, влияющие на

моторику желудка и кишечника


,презентаций,выписка рецептов

3

16. Витаминные

препараты

Классификация, механизм действия, фармакология препаратов,

содержащих водо и жирорастворимые витамины. Применение и




4

17. Гормональные

препараты

Классификация, механизм действия, фармакология гормональных

препаратов передней доли задней доли гипофиза, щитовидной железы,

паращитовидной железы, поджелудочной железы, коры

надпочечников. Контрацептивные средства. Анаболики.



4

18. Химиотерапевтичес

кие средства.

Принципы, история химиотерапии. Сульфаниламиды, классификация,

механизм действия. Противосифилитические, противотуберкулезные,

4

Антибиотики.

Противопопухолевы

е средства.

противовирусные, противогрибковые препараты. Особенности их

действия. Классификация по химическому строению, спектру,

механизму действия. Пенициллины, цефалоспролины, макролиды,

тетрациклины, левомицитины, аминогликозиды, полимиксины.

Основные принципы лечения антибиотиков, механизм действия,

особенности препаратов. Применение, побочные эффекты.

Принципы химиотерапии опухолей. Классификация ЛС, механизм

действия, применение, побочные эффекты.



5. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)

5.1. Список учебно-методических материалов, для организации самостоятельного изучения

тем (вопросов) дисциплины

1. Методические указания по самостоятельной работе обучающихся

5.2. Перечень вопросов для самоконтроля при изучении разделов дисциплины

1.Предмет и задачи фармакологии

2.Основные вопросы фармакокинетики и фармакодинамики ЛС

3.Эффекты возникающие при повторном введении ЛС. Комбинация ЛС.

4.Жидкие, мягкие и твердые лекарственные формы

5.Современные лекарственные формы

6.Классификация, определение ЛС на афферентную иннервацию

7. Местноанестезирующие, вяжущие, раздражающие ЛС

8. Обволакивающие и адсорбирующие ЛС

9. Классификация, определение ЛС на эфферентную иннервацию

10. ЛС на холинергическую иннервацию М-холиномиметики и М –холинолитики

11 Н-холиномиметики и Н-холинолитики

12. Антихолинэстеразные ЛС

13. Классификация, определение ЛС на адренергическую иннервацию

14. ЛС на адренергическую иннервацию α, β -адреномиметики прямого и не прямого действия

15. α-адреномиметики и β- адреномиметики

16. α-адреноблокаторы и β- адреноблокаторы, симпатолитики

17. ЛС для ингаляционного и неингаляционного наркоза, этиловый спирт

18. Снотворные ЛС наркотического типа действия и производные бензодиазепинов

19. Противоэлептические и противо-паркинсонические ЛС

20. Классификация, определение анальгетиков. Ноцицептивная и антиноцицептив-ная система

организма

21. Наркотические анальгетики, классификация, механизм действия

22. Агонисты опиат-ных рецепторов, понятие наркома-нии, социальные аспекты наркомании

23. Ненаркотические анальгетики

24. Психотропные ЛС, угнетающего типа действия. Нейролептики, классификация, механизм

действия

25. Транквилизаторы, классификация, механизм действия

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

по изучаемой дисциплине( модулю) представлены в « Оценочных материалах для

проведения текущего контроля и промежуточной аттестации».

7. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И РЕСУРСОВ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ»,

НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Фармакология

Основная литература

Фармакология [Электронный ресурс] : учебник / Д. А. Харкевич. -

11-е изд., испр. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. - Электронное

издание на основе: Фармакология [Электронный ресурс] / Д.А.

Харкевич - М : ГЭОТАР-Медиа, 2015. -

ЭБС "Консультант

студента"

Фармакология. Курс лекций [Электронный ресурс] : учеб.

пособие / А.И. Венгеровский. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. :

ГЭОТАР-Медиа, 2015. - Электронное издание на основе:


студента"

Фармакология. Курс лекций : учеб. пособие / А.И. Венгеровский.

- 4-е изд., перераб. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. - 736 с.

Фармакология [Электронный ресурс] / под ред. Р.Н. Аляутдина -

М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. -Электронное издание на основе:

Фармакология : учебник / под ред. Р. Н. Аляутдина. - 5-е изд.,

перераб. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. - 1104 с.


студента"

Фармакология [Электронный ресурс] / Д. А. Харкевич - М. :

ГЭОТАР-Медиа, 2017. - 760 с .Прототип Электронное издание на

основе: Фармакология : учебник / Д. А. Харкевич. - 12-е изд.,

испр. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2017. - 760 с.


студента"

Дополнительная литература

Ракшина Н.С. Фармакология [Электронный ресурс]:

методические указания для самостоятельной работы

обучающихся/ Ракшина Н.С.- Саратов: Вузовское образование,

2016.— 114 c. ЭБС IPRbooks

Фармакология с общей рецептурой [Электронный ресурс] :

учебное пособие / В. В. Майский, Р. Н. Аляутдин. - 3-е изд., доп.

и перераб. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2017. - - 240 с. Прототип

Электронное издание на основе: Фармакология с общей

рецептурой : учебное пособие / В. В. Майский, Р. Н. Аляутдин. -

3-е изд., доп. и перераб. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2017. - 240 с.


студента"

7.1. Интернет ресурсы и базы данных свободного доступа

http://www.femb.ru/feml – Федеральная электронная медицинская библиотека (ФЭМБ)

http://med-lib.ru/– Медицинская on-line библиотека Medlib: справочники, энциклопедии,

монографии по всем отраслям медицины на русском и английском языках

http://medic-books.net/ – Библиотека медицинских книг, доступных для бесплатного скачивания

http://window.edu.ru/ – ИС «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» предоставляет

свободный доступ к каталогу образовательных интернет-ресурсов и полнотекстовой электронной

учебно-методической библиотеке для общего и профессионального образования

https://medstudents.ru/ – Все для учебы студентам-медикам

http://www.booksmed.com/ – Медицинская литература: книги, справочники, учебники

www.IPRbooks.ru

http://www.studmedlib.ru/book/

http://www.webmedinfo.ru/

http://www.rusmedserv.com/

http://www.medicus.ru/stomatology/spec/

http://www.dentaltechnic.info/index.php.

Dental-revue

http://www.med-edu.ru/

8. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ,

ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО

ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ВКЛЮЧАЯ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНОГО

ОБЕСПЕЧЕНИЯ

На лекционных и семинарских занятиях используются следующие информационные и

образовательные технологии:

чтение лекций с использованием слайд-презентаций,

использование видео- и/или аудио- материалов (при наличии),

организация взаимодействия с обучающимися посредством электронной почты,

тестирование.

Комплект лицензионного программного обеспечения:

1. Право использования программ для ЭВМ WIN HOME 10 32-bit/64-bit ALL Lng PK Lic

Online DwnLd NR

2. Право использования программ для ЭВМ Windows Pro Dev UpLic A Each Academic Non-

Specific Professional

3. Право использования программ для ЭВМ Office Std Dev SLA Each Academic Non- Specific

Standard

9. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ

http://www.femb.ru/feml

http://med-lib.ru/

http://medic-books.net/

http://window.edu.ru/

https://medstudents.ru/

http://www.booksmed.com/

http://www.iprbooks.ru/

http://www.studmedlib.ru/book/

http://www.webmedinfo.ru/

http://www.rusmedserv.com/

http://www.medicus.ru/stomatology/spec/

http://www.dentaltechnic.info/index.php

http://www.dental-revue.ru/

http://www.med-edu.ru/

ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Вид учебных

занятий

Организация деятельности обучающегося

Лекция Написание конспекта лекций: кратко, схематично, последовательно фиксировать основные

положения, выводы, формулировки, обобщения; помечать важные мысли, выделять

ключевые слова, термины. Проверка терминов, понятий с помощью энциклопедий,

словарей, справочников с выписыванием толкований в тетрадь. Обозначить вопросы,

термины, материал, который вызывает трудности, пометить и попытаться найти ответ в

рекомендуемой литературе. Если самостоятельно не удается разобраться в материале,

необходимо сформулировать вопрос и задать преподавателю на консультации, на

практическом занятии. Уделить внимание следующим понятиям (перечисление понятий) и

др.

Занятия

семинарского

типа

Проработка рабочей программы, уделяя особое внимание целям и задачам структуре и

содержанию дисциплины. Конспектирование источников. Работа с конспектом лекций,

подготовка ответов к контрольным вопросам, просмотр рекомендуемой литературы, работа

с текстом (указать текст из источника и др.). Прослушивание аудио- и видеозаписей по

заданной теме при наличии, решение тестов

Реферат Поиск литературы и составление библиографии, использование от 3 до 5 научных работ,

изложение мнения авторов и своего суждения по выбранному вопросу; изложение основных

аспектов проблемы. Ознакомиться со структурой и оформлением реферата.

Подготовка к

экзамену

При подготовке к экзамену необходимо ориентироваться на конспекты лекций,

рекомендуемую литературу и др.

10. ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ

ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

(МОДУЛЮ)

Занятия лекционного и семинарского типов, групповые и индивидуальные консультации, текущий

контроль и промежуточная аттестация проводятся в аудиториях, укомплектованных

специализированной мебелью и техническими средствами обучения, служащими для

представления учебной информации большой аудитории, а также демонстрационным

оборудованием и учебно-наглядными пособиями в соответствии со справкой материально-

технического обеспечения.

Для самостоятельной работы используются помещения для самостоятельной работы, оснащенные

компьютерной техникой с подключением к сети «Интернет» и обеспеченные доступом в

электронную информационно-образовательную среду.

11. Этапы формирования компетенций Компетенция Этапы

формирования

Семестр Дисциплины

ОПК-8 I этап 4-5 Фитотерапия в стоматологии

4-5 Внутренние болезни

II этап 5-6 Фармакология

5-6 Общая хирургия. Хирургические болезни

6 Клиническая фармакология

6 Внутренние болезни

III этап 7 Физиотерапия стоматологических заболеваний

7 Общая хирургия. Хирургические болезни

В результате освоения дисциплины «Фармакология» формируются следующие этапы

компетенций:

11.1.Этап формирования компетенции ОПК-8 (5 семестр) результате которого формируются

Знание:

- классификацию и основные характеристики лекарственных средств, фармакодинамику и

фармакокинетику, показания и противопоказания к применению лекарственных средств;

- побочные эффекты;

- общие принципы оформления рецептов и составления рецептурных прописей

лекарственных средств;

- Методы получения и применения основных антибактериальных и биологических

препаратов (антибиотики, сыворотки, вакцины, фаги).

- Классификацию и группы лекарственных средств, их международные названия.

Умение: - пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для

профессиональной деятельности;

- пользоваться лабораторным оборудованием;

- анализировать действие лекарственных средств по совокупности их фармакологических

свойств и возможность их использования для терапевтического и стоматологического лечения

больных;

Владение:

- основами назначения лекарственных средств при лечении, реабилитации и профилактике

различных стоматологических заболеваний и патологических процессов

- базовыми технологиями преобразования информации: текстовые, табличные редакторы, поиск в

сети Интернет;

11.2 Этап формирования компетенции ОПК-8 ( 6 семестр)

в результате которого формируются

Знание:

- Механизм действия, фармакодинамические эффекты, основные фармакокинетические

параметры, нежелательные явления лекарственных средств.

- Показания и противопоказания к назначению лекарственных средств.

- Взаимодействие лекарственных средств при их комбинированном назначении.

- Основные правила выписывания рецептов.

Умение: - выписывать рецепты лекарственных средств, исходя из особенностей их фармакодинамики

и фармакокинетики, при определенных заболеваниях и патологических процессах у

стоматологического больного;

Владение:

- составлением и передачей фармакологической информации для врачей и населения навыками

выписки рецептов.

Documents

j ` ^ g 26 m k l 2019 . j h l h d №1 K Z ` b g .. Y k f Z g1).pdf · и: текстовые, табличные редакторы, поиск в сети Интернет; составление