1

Juhlat

Feste

Tehtävän kohderyhmä saksa; yläkoulun A- ja B-kieli

Tehtävän konteksti Suomalainen nuori viettää vaihto-oppilasvuoden Saksassa ja tutustuu uusiin

ystäviin. Ennen tehtävän tekemistä oppilaat ovat opetelleet peruslukuja ja

järjestyslukuja, päivämäärän ilmaisemisen, kellonajan kertomisen ja he ovat

tutustuneet suomalaisiin ja saksalaisiin juhlapäiviin liittyviin teemasanastoihin.

Tehtävän tavoitteet

Viestinnälliset ja kielelliset tavoitteet - juhlatilaisuuksista kertominen

- mielipiteiden esittäminen

- kysymysten tekeminen

- tilannekohtainen reagointi

- lukusanat; perusluvut, järjestysluvut

- päivämäärät, kellonajat

- juhlimiseen liittyvä sanasto

- juhlapäiväsanasto

Kulttuuriin ja kieleen liittyvät tavoitteet - saksalaiseen juhlaperinteeseen tutustuminen

- suomalaisen ja saksalaisen juhlaperinteen vertailu ja yhtymäkohtien

löytäminen

2

3

Tehtävän edellyttämä taitotaso B1, C1

Tehtävän harjoittamat kielitaidon osa-alueet

Tehtävä harjoittaa erityisesti puhumista ja sen lisäksi kirjoittamista.

Tehtävän ohjeistus opettajalle

Oppilaiden ryhmäyttäminen

kolmessa ensimmäisessä tehtävässä oppilaat työskentelevät 2-4 oppilaan

ryhmissä vaihtaen ryhmän kokoonpanoa ennen uuteen tehtävään

menemistä; viimeisessä tehtävässä oppilaat työskentelevät 3 oppilaan

ryhmissä

Tehtävän suorittamiseen tarvittava aika

30 min →

Oppilailta vaadittavan tuotoksen kuvaus

oppilaat tekevät ryhmäkeskusteluja; oppilas kirjoittaa joko onnittelukortteja,

kiitospuheen palkintotilaisuuteen tai kirjeen joulupukille

Etukäteistoiminnot

oppilaat ovat keränneet ja opetelleen eri juhlapäiviin liittyvää sanastoa sekä

ottaneet selvää saksalaisista juhlista ja juhlatavoista

4

Juhlat

Tilanne 1: Suomalainen Ulla on lähtenyt vaihto-oppilaaksi Saksaan.

Isäntäperhe järjestää vaihto-oppilaan saapumisen kunniaksi juhlat, jotta

uusi perheenjäsen voisi tutustua paikallisiin nuoriin. Suomalainen vaihto-

oppilas auttaa juhlan järjestelyissä.

Muodostakaa 2- 4 oppilaan ryhmiä (Ulla, isäntäperheen vanhemmat,

isäntäoppilas).

Toteuttakaa keskusteluja, joissa perhe miettii

- kenet he kutsuvat juhliin

- mitä he aikovat tarjoilla vieraille

- mitä ohjeita vieraille annetaan pukeutumisesta

- ohjelman järjestämistä

5

Teh

täv

än

an

to o

pp

ilaille

Juhlat

- omat / ystävän / perheenjäsenen / lemmikin syntymäpäivät

- häät

- ristiäiset

- joulu

- uusivuosi

- halloween-juhlat

- ystävänpäivä

- vappu

- pääsiäinen

6

Teh

täv

än

an

to o

pp

ilaille

Tilanne 2: Suomalainen Ulla on lähtenyt vaihto-oppilaaksi

Saksaan. Hän on tutustunut tervetulojuhlissa paikallisiin nuoriin.

Hän järjestää uusien kavereidensa kanssa saksalaiset juhlat.

Muodostakaa 2- 4 oppilaan ryhmiä (Ulla + uudet saksalaiset

kaverit). Valitkaa seuraavista juhlista kaksi ja tehkää

keskustelutilanteita juhlien ympärille saksalaisen kulttuurin tapojen

mukaisesti:

Juhlat

Tilanne 3: Suomalainen Ulla on lähtenyt vaihto-oppilaaksi. Hän on

tutustunut tervetulojuhlissa paikallisiin nuoriin. Hän päättää järjestää

heille suomalaisen juhlan.

Muodostakaa 2- 4 oppilaan ryhmiä (Ulla + uudet saksalaiset kaverit).

Valitkaa ryhmittäin eri suomalainen juhla.

Nuoret keskustelevat

- mikä juhla on kyseessä

- vietetäänkö kyseistä juhlaa vain Suomessa

- mikä merkitys juhlalla on suomalaisille

- mitä suomalaiset tekevät kyseisenä juhlana

- miten koulussa huomioidaan kyseinen juhla

- liittyykö juhlaan joku ruokateema

- liittyykö juhlaan erityinen pukeutumisteema

7

Teh

täv

än

an

to o

pp

ilaille

Juhlat

Jatkakaa keskustelua 3 oppilaan ryhmissä.

- Saksassa vaihto-oppilaana oleva Jani-Petteri haluaa kutsua

muutamia kavereita kylään viikonlopuksi viettämään

syntymäpäiviä. Vaihtoperheen vanhemmat eivät innostu

ajatuksesta. Tehkää keskustelu, jossa vaihdetaan mielipiteitä Jani-

Petterin ja vaihtoperheen vanhempien välillä.

- Jani-Petteri kutsuu kuitenkin kaverinsa kylään viikonlopuksi

vaihtovanhempien kielloista huolimatta. Kaverit tulevat samana

viikonloppuna kun vanhemmat ovat viettämässä hääpäiväänsä

Prahassa. Mikä mielipiteidenvaihto tapahtuu Jani-Petterin ja

vanhempien välille, kun he saapuvat kotiin naapurin puhelinsoiton

hälyttämänä ja löytävät pihalta 70 juhlijaa, neljä poliisia ja

poliisikoiran? Miten Jani-Petterin vaihto-oppilasvuosi jatkuu tästä

eteenpäin?

8

Teh

täv

än

an

to o

pp

ilaille

Juhlat

Kirjallinen kotitehtävä:

- Kirjoita onnittelukortti saksalaisen ystäväsi 105-vuotiaalle

isoisoäidille, jonka tapasit ystäväsi luona viime kesänä

Hampurissa.

- On mahdollista, että saat Berliinin Goldener Bär -elokuvagaalassa

parhaan ulkomaalaisen nuoren näyttelijän palkinnon. Kirjoita

varmuuden vuoksi saksankielinen kiitospuhe, jonka luet palkinnon

vastaanottamisen yhteydessä.

- Kirjoita kirje joulupukille. Kirjoitat kirjeen saksaksi sillä olet lukenut

saksalaisessa Juma-nuortenlehdessä julkaistusta tutkimuksesta,

että saksaksi kirjeensä joulupukille kirjoittaneet lapset saavat

enemmän lahjoja kuin suomeksi kirjeen kirjoittaneet lapset.

9

Teh

täv

än

an

to o

pp

ilaille

Feste

10

Sch

üle

rhin

weis

Lage 1: Ulla aus Finnland verbringt ein Schüler-Austauschjahr in

Deutschland. Die Gastfamilie will Ulla eine Party geben, damit sie

andere junge Leute von der Umgebung kennen lernen könnte. Ulla

hilft bei den Vorbereitungen.

Gründet Gruppen von 2-4 Schülern (Ulla, die Gasteltern, die

Gastschwester).

Macht Gespräche, in denen die Leute darüber reden

- wie ihre Gastliste aussieht

- wie das Menü aussieht

- welche Kleiderwahl sie selbst treffen

- wie das Abendprogramm aussehen sollte

Feste

11

Sch

üle

rhin

weis

Lage 2: Ulla, eine finnische Austausch-Schülerin hat junge Leute auf der

Begrüßungsparty kennen gelernt. Sie veranstaltet mit ihren neuen

Freunden ein deutsches Fest.

Gründet Gruppen von 2-4 Schülern (Ulla + die neuen Freunde).

Wählt zwei Feste von unten und macht Gespräche um das Thema nach

den Sitten und der Kultur in Deutschland:

- eigener Geburtstag / der Geburtstag eines Freundes / eines

Familienmitglieds / eines Haustieres

- die Hochzeit

- die Taufe

- der Erste Mai

- die Weihnachten

- das Neujahr

- das Halloween

- der Valentintag

- die Ostern

Feste

12

Sch

üle

rhin

weis

Lage 3: Ulla, eine finnische Austausch-Schülerin hat junge Leute

auf der Begrüssungsparty kennen gelernt. Sie veranstaltet den

neuen Freunden ein finnisches Fest.

Gründet Gruppen von 2-4 Schülern (Ulla + neu Freunde) und

wählt ein finnisches Fest.

Macht Gespräche, in denen die Jugendlichen darüber reden

- um welches Fest es geht

- ob dieses Fest nur in Finnland gefeiert wird

- wie wichtig dieses Fest den Finnen ist

- was die Finnen auf diesem Fest machen

- wie man dieses Fest in der Schule feiert

- ob das Fest mit irgendeinem Essthema verbunden ist

- ob das Fest mit irgendeinem Klamottenthema verbunden ist

Feste

13

Sch

üle

rhin

weis

Geht noch weiter in Gruppen von 3 Schülern.

- Jani-Petteri verbringt ein Schüleraustauschjahr in Deutschland. Er will

einige Freunde für das Wochenende zu Besuch einladen, weil er

Geburtstag hat. Die Eltern der Gastfamilie sind nicht von der Idee

begeistert. Macht ein Gespräch, in dem Jani-Petteri und die Eltern über

das Wochenende reden.

- Jani-Petteri lädt die Freunde jedoch für das Wochenende zu Besuch

ein, obwohl die Eltern ’nein’ gesagt haben. Die Freunde kommen an

demselben Wochenende, wenn die Eltern in Prag ihren Hochzeitstag

feiern. Die Eltern kommen jedoch nach Hause, weil sie einen Anruf von

ihren Nachbarn bekommen haben, dass da zu Hause viel lost ist; sie

finden 70 Party-Chaoten, vier Polizisten und einen Polizeihund auf dem

Hof. Was für ein Gespräch entsteht zwischen den Eltern und Jani-

Petteri? Wie geht es mit dem Austauschjahr von Jani-Petteri weiter?

Feste

14

Sch

üle

rhin

weis

Schriftliche Aufgabe:

- Schreib eine Geburtstagskarte an die 105-jährige Urgroßmutter deines

Freundes; du hast sie letztes Jahr bei deinem Freund in Hamburg

kennen gelernt.

- Es ist möglich, dass du bei dem Goldener Bär Preisgala in Berlin den

Preis als den besten ausländischen Jugendschauspieler bekommst.

Für den Fall, dass so etwas passiert, schreib eine Dankesrede auf

Deutsch die du liest, wenn du den Preis annimmst.

- Schreib einen Wunschzettel an den Weihnachtsmann. Du schreibst

den Zettel auf Deutsch, weil du etwas Überraschendes in einem Artikel

in der Jugendmagazin Juma gelesen hast: die Kinder, die den

Wunschzettel auf Deutsch schreiben, bekommen mehr Geschenke als

die Kinder, die den Brief auf Finnisch schreiben.