Juht õpetajaprofessionaalse arengu

toetajanaMargus Pedaste, Tartu ÜlikoolKristi Vinter, Tallinna Ülikool

Mida juhid saavad teha?

O anda aegaO hankida vahendeidO võimaldada ligipääsuO osaleda kogukonnasO suheldaO teha koostööd

Kuidas suhtlemine ja ühistöö aitab lahendusteni jõuda?

Vt: ISTE pädevused: http://bit.ly/ISTE_padevused

Milline on olukord?

respond.cc ja kood 10142või

respond.cc/s/zeHPvõi

Ühine analüüs – info jagamine

O Ühiskirjutusvahendite kasutamine – nt Google docs (iga meeskond teeb oma dokumendi ja teeb selle teiste poolt muudetavaks)

O Ühistööde jagamine (aadresside lühendamine) – nt e-post, ajaveeb, veeb, grupid

O Aadresside kogumine: http://bit.ly/digiideed

O Sisu: Mis vajaks õpetajate professionaalse arengu toetamisel meie koolis muutmist?

Ühine analüüs – seostamine

O Kuidas ankeedi vastuseid omavahel siduda?O Kas mingeid tugevusi ja võimalusi saab

kasutada nõrkuste ületamiseks ja ohtude vältimiseks?

O Sisu: Mille muutmisel on positiivne mõju ka teiste puuduste leevendamisele (joonistada nt skeem, millel olulisemad muutmist vajavad aspektid, seosed nende vahel ja võimalused nende muutmiseks)?

Ühine analüüs – järjekord

O Ei ole mõistlik tegeleda paljude asjadega korraga

O Tuleb reastada probleemid-väljakutsed, millega tuleb tegeleda esiteks, teiseks, kolmandaks, et mõju terviksüsteemile oleks suurim.

O Sisu: Reastage kolm kõige olulisemat vajalikku muutust teie koolis. Vajadusel täpsustage ülesannete sõnastust (selgus!).

ÜKS idee on olemasKuidas edasi?

Suhtlemine ja koostöö

O Kui on probleem/väljakutseO Tuleb leida oma inimesedO Tuleb leida ühine „vaba“ aegO Tuleb laiendada kogukondaO Teha laiendatud meeskonna koosolek

– aeg ja koosoleku keskkond (elektrooniline?)

O Ühine töö (elektrooniline?)

Aja leidmine

O Oma kooli inimeste vahel (jagatud kalender)O juhtkonnale Google kalender

(meeldetuletused, sünkroniseerimine, ülevaade ühistööks sobivatest aegadest)

O Laiemaks koostööks (ajaplaneerimisvahendid)O Doodle keskkond (registreeruda ja leida aeg

koolitusel mõeldud ideede läbiarutamiseks oma juhtkonnas – saata kutse, lisada link ka oma ideede Google docs lehele)

Inimeste (ideede) leidmine

O Kogukonna laiendamine (vastavalt konkreetsele lahendamist ootavale väljakutsele, või üldisele tegutsemisvaldkonnale)O info saatmine ja jälgimine – postiloendid

(listid), ajaveebid (blogid), TwitterO kogukonnad – Facebook, Google+,

LinkedInO koosolekud – Skype

Väärtuslik info?

O Kuhu kuuluda, et väärtuslik info (mitte müra!) jõuaks meieni?

O Vt http://bit.ly/kogukonnadO Ülesanne: Mõelge, kuhu teie kooli

erinevatel inimestel (koolijuht, IT-juht jne) oleks mõistlik kuuluda ja registreeruge kogukonna liikmeks. Kavandage regulaarselt aeg info liikumise jälgimiseks (ja omalt poolt info saatmiseks).

Veel kaugemale?

O Rahvusvaheliste valdkondlike õpetajate kogukondade otsimine: https://www.edmodo.com/

O Kodune ülesanne: Otsige kogukondi, kuhu juhtide või õpetajate digipädevuste arendamise eesmärgil oleks hea kuuluda. Jagage infot veebipõhises tabelis, mida juba uurisime: http://bit.ly/kogukonnad

Kokkuvõte

O Aeg õpitu läbimõtlemiseks ja märkmete tegemiseks

O Kas peamine lahendamist vajav probleem on nüüd piisavalt konkreetne ja selgelt sõnastatud?

O Mis on kuni 3 kõige olulisemat ideed, mida selle lahendamiseks õpitust kaasa võtta?

Aitäh!Margus Pedaste, Tartu ÜlikoolKristi Vinter, Tallinna Ülikool