СТРУКТУРА РОБОЧОЇ ПРОГРАМИ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

«Соціальна політика»

1. Опис дисципліни «Соціальна політика»

Дисципліна

«Соціальна політика»

Галузь знань,

спеціальність, СВО

Характеристика

навчальної дисципліни

Кількість кредитів – 5 галузь знань

05 «Соціальні та поведінкові

науки»

Статус дисципліни

Дисципліна вибіркових

циклу

Мова навчання

Українська мова

Кількість залікових

модулів – 4

спеціальність

052 «Політологія»

Рік підготовки:

Денна – 3

Заочна – 3

Семестр:

Денна – 5

Заочна – 5

Кількість змістових модулів

– 2

бакалавр

Лекції:

Денна – 30

Заочна – 12

Практичні заняття:

Денна – 30

Заочна – 4

Загальна кількість

годин – 150

Самостійна робота:

Денна – 82

Тренінг – 4

Заочна – 134

Індивідуальна робота :

Денна – 4

Заочна –

Тижневих годин – 11

з них аудиторних – 3

Вид підсумкового контролю

– іспит

2. Мета та завдання навчальної дисципліни

2.1. Мета вивчення дисципліни:

Мета – дати студентам знання з основ науково-практичного управління

соціально-економічними процесами, соціальним захистом та соціальним

розвитком на макро- та мікрорівнях, які необхідні фахівцеві для роботи на

підприємствах різних форм власності та у державних відповідних установах;

формування у студентів системних знань з теорії зайнятості населення, її

використання в державній політиці управління зайнятістю, правових основ та

державної практики управління зайнятістю.

2.2 Завданням вивчення дисципліни «Соціальна політика»:

– сутність, значення та зміст соціальної політики в країнах з розвинутою

економікою і в Україні;

– завдання, принципи та напрямки реалізації соціальної політики в Україні;

– види моделей та проблеми пошуку моделей соціальної політики в Україні;

– нормативно-правове забезпечення соціальної політики;

– види соціальних стандартів та нормативів;

– структуру соціальної сфери та джерела її фінансування;

– принципи та складові соціального захисту та соціального забезпечення;

– основи соціального захисту економічно активного населення;

– види соціальних протиріч та проблеми врегулювання соціальних

конфліктів;

– основи організації соціального захисту та соціального забезпечення

соціально вразливих верств населення (інвалідів, сімей з дітьми, багатодітних

сімей, бідних, молоді);

– основні завдання та напрямки пенсійного реформування в Україні;

– основи формування соціальної політики на підприємстві (в організації).

– види і форми зайнятості, її сутність;

– основи державної політики зайнятості;

– ринок праці як сфера здійснення зайнятості;

– механізм саморегулювання ринку праці, механізм функціонування

сучасного ринку праці;

– концепції повної та глобальної, примусової та добровільної зайнятості;

– Закони України «Про загальнообов'язкове державне соціальне

страхування на випадок безробіття», «Про зайнятість населення», їх засади, зміст,

структуру і основні розділи;

– нормативні положення, які забезпечують гарантії зайнятості (про

державну службу зайнятості, організацію оплачуваних громадських робіт, про

порядок реєстрації безробітних громадян і виплату допомоги по безробіттю);

– підходи до визначення безробіття;

– основні види безробіття: фрикційне, структурне, циклічне і практичне

значення диференціації безробіття за видами;

– визначення рівня безробіття. Причини неточного виміру рівня безробіття;

– визначення статусу безробітного в Україні та за методологією МОП:

– поняття підходящої роботи;

– механізм регулювання рівня та структури безробіття;

– безробіття і макроекономічні показники;

– економічні й соціальні наслідки безробіття для особи і для суспільства;

– напрямки державної політики в соціальному захисті безробітних (надання

державної допомоги безробітним, обмеження звільнення з роботи, створення

робочих місць, економічні і соціальні заходи);

– види компенсацій при втраті роботи;

– особливості компенсації працівникам, які втратили роботу в зв'язку із

змінами в організації виробництва і праці;

– складові індивідуальної пропозиції на ринку праці;

– фактори, що характеризують якість робочої сили;

– поняття сукупної пропозиції робочої сили;

– джерела сукупної пропозиції робочої сили;

– якісний склад пропозиції робочої сили: за категоріями населення, віком,

статтю, професіями, кваліфікацією;

– фактори, що впливають на обсяги індивідуального попиту на робочу силу;

– короткостроковий та довгостроковий попит на робочу силу;

– регіонально-галузевий аналіз попиту на робочу силу;

– аспекти гнучкості ринку праці: гнучкість витрат на робочу силу;

– характеристики гнучкого та жорсткого ринку праці;

– гнучкі форми зайнятості;

– сутність мотивації, активності та мобільності робочої сили:

– основні завдання і функції Міністерства соціальної політики України і

державної служби зайнятості відносно реалізації політики зайнятості;

– сучасне трудове законодавство на ринку праці України;

– поняття та тенденції розвитку міжнародного ринку праці:

глобалізація, її вплив на зайнятість, посилення міграційних процесів.

розширення використання міжнародних трудових норм тощо;

– роль МОП в період посилення глобалізації;

– основні конвенції МОП з питань регулювання зайнятості.

Результатом вивчення дисципліни є набуття студентами таких

компетенцій:

– самостійно аналізувати соціальні проблеми, а також розробляти

пропозиції щодо їх вирішення;

– користуватися нормативно-правовою базою та основними соціальними

стандартами;

– розраховувати соціальні допомоги стосовно різних подій і для різних

категорій населення, як то: інвалідів, сімей з дітьми, бідних верств населення,

безробітних;

– розраховувати розмір пенсії, використовуючи законодавчу базу сфери

пенсійного страхування та забезпечення;

– розробляти заходи соціально-економічного характеру для колективного

договору та соціального плану підприємства;

– розробляти соціальні послуги та їх надання працівникам підприємства і

членам їх сімей;

– здійснювати аудит соціальних проблем на підприємстві.

- швидко опанувати будь-яку посаду в органах державної служби зайнятості

різного рівня;

– формулювати основні напрямки самозайнятості (підприємництво,

фермерство, творча діяльність, індивідуальна трудова діяльність, професійна

підготовка, перепідготовка та підвищення кваліфікації незайнятих громадян);

– організовувати громадські роботи;

– визначати рівень безробіття. Встановлювати причини неточного виміру

рівня безробіття;

– розробляти заходи щодо запобігання розширенню безробіття;

– визначати статус безробітного в Україні;

– формулювати напрямки державної політики в соціальному захисті

безробітних (надання державної допомоги безробітним, обмеження звільнення з

роботи, створення робочих місць, економічні і соціальні заходи;

– проектувати заходи держави по підвищенню конкурентоспроможності

робочої сили;

– визначати джерела сукупної пропозиції робочої сили;

– формувати заходи по посиленню гнучкості ринку праці:

– визначати проблеми, які дозволяють або не дозволяють вирішити

використання гнучких форм зайнятості;

– обґрунтовувати можливість використання режимів гнучкого робочого

часу;

– організовувати громадські роботи;

– використовувати сучасне трудове законодавство на ринку праці України;

– аналізувати співвідношення попиту та пропозиції робочої сили і

розробляти пропозиції щодо впливу на зміну цього співвідношення;

– аналізувати зайнятість населення по галузях і сферах народного

господарства, формах власності; використання робочого часу, обсягів

прихованого безробіття, процесів вивільнення робочої сили;

– застосовувати набуті знання в практичній діяльності по реалізації

державної політики регулювання зайнятості населення.

3. Програма навчальної дисципліни «СОЦІАЛЬНА ПОЛІТИКА»

Змістовий модуль І. Історичний шлях становлення та розвитку соціальної політики Тема 1. Вступ до соціальної політики Що вивчає соціальна політика. Суспільство і його структура Суспільство як сукупність людей,

об’єднаних історично обумовленими соціальними формами. Домогосподарства як осередок суспільства. Соціальні пріоритети і механізми управління соціальним розвитком. Збереження соціальної стабільності в суспільстві. Поділ соціальних функцій між державою, підприємствами, домогосподарствами і неурядовими організаціями. Реалізація принципу взаємної відповідальності в соціальному житті. Соціальна функція держави. Соціальна функція підприємств. Визначення соціальної політики. Предмет, завдання і функції соціальної політики (історія становлення, основні визначення). Етимологія поняття політика і його багатозначність. Співвідношення і взаємозв’язок політики і соціальної політики. Соціальна політика як предмет вивчення. Теорія і практика соціальної політики.

Література [1; 3; 7; 11] Тема 2. Теоретичні основи формування і реалізації соціальної політики Внутрішня цілісність соціальної політики як єдність ресурсонакопичення і ресурсоспоживання.

Соціальна політика як предмет експертизи. Віднесення управлінського рішення до соціальних. Соціальний ефект у коротко- та довгостроковій перспективах. Соціальна політика в широкому та вузькому сенсі. Угрупування обмежень соціальної політики. Поняття економічного ефекту і економічної ефективності соціальної політики. Розробка загальної стратегії соціальної політики і конкретних рішень щодо її реалізації законодавчими органами. Види рішень законодавців у сфері соціальної політики — довгострокові та короткострокові. Визначення наявних можливостей для реалізації ухвалених законодавчими органами рішень у сфері соціальної політики. Роль роботодавців у соціальній політиці: пасивна та активна. Роль неурядових організацій як “ідеологічних” центрів соціальної політики. Об’єктивні причини соціального популізму. Фінансово-кредитні установи у виробленні і проведенні соціальної політики.

Література [2; 3; 9–12] Тема 3. Механізми соціальної політики Законодавча і нормативна база. Системоутворююче державне соціальне законодавство.

Нормативні матеріали поточного характеру в соціальній політиці. Соціальна законотворчість на регіональному і місцевому рівнях. Блоки фінансово-кредитного механізму. Використання податкових важелів і стимулів для орієнтації роботодавців на проведення соціальної політики. Адміністративні рішення, спрямовані на підвищення рівня соціальної підтримки населення. Політичні методи — лобіювання рішень у сфері соціальної політики, створення “громадської думки”. Економічні передумови соціальної відповідальності домогосподарств. Диференціація соціальної відповідальності держави перед домогосподарствами із різними рівнями душових доходів. Загальні принципи організації інституційної мережі соціальної політики. Об’єктивна обумовленість регіоналізації соціальної політики.

Література [1–9; 12; 17–21] Тема 4. історія соціальної політики Натуралістичні та еволюціоністські напрями в соціальній науці. Концепція Т. Мальтуса, теорія

природного відбору Г. Спенсера, теорія вільного підприємництва А. Сміта та ін. Бідність як соціальне благо: соціал-дарвіністська модель явища. А. Сміт, Т. Мальтус, Д. Рікардо, Дж. С. Мілль, Г. Фоссет, П.-Ж. Прудон та ін. Бідність як соціальне зло: егалітаристський напрям. Концепції Ж. Реклю і К. Маркса. Типологія бідності: Реклю — бідність і убогість як крайня міра бідності; Маркс і Энгельс — три типи бідності. Бідність як соціальна хвороба: теорії соціологів-реформаторів. Емпіричні дослідження проблеми бідності: Дж. Шатлуорт, Ф. Іден, Ч. Бут, С. Роунтрі (вивчення нижчого класу, структурні зв’язки бідності), Ф. ле Пле, Р. Шмоллер. Література [2–; 16; 20]

Тема 5. Цивілізація і соціальна політика

Еволюція поглядів суспільства на соціальну політику. Соціальна політика як чинник революційних і еволюційних змін. Перспективи соціальної політики. Бідність як соціальна категорія і серйозна соціальна проблема. Соціально орієнтована економіка і соціальна політика. Історія розвитку соціально орієнтованої економіки. Формування концепції соціально орієнтованої ринкової економіки. Дискусії віденської (Й. Шумпетер) і франкфуртської (Ф. Хайек, В. Ойкен) шкіл. Дж. Кейнс і концепція соціальної держави. Патерналістська модель соціальної політики та її принципи. Я. Корнаї, О. Шкаратан — підходи до визначення патерналізму і етатизму. Соціальне страхування — основа формування держави загального добробуту. Система і механізми соціального страхування. Історія становлення системи соціального страхування.

Література [2–5; 7–13; 17–21] Змістовий модуль ІІ. Соціальна політика, її інструментарії та інститути Тема 6. Реформи соціальної політики: досвід і наслідки. Структура суспільства і соціальні

реформи Передумови реформ соціальної політики. Обмеження реформування соціальної політики в

державах різних типів. Підготовленість населення до зміни соціальної політики. Оцінка наслідків реформ соціальної політики. Створення соціального і ринкового господарства в Німеччині у другій половині ХХ ст. Розвиток шведської моделі держави загального добробуту. Криза держави загального добробуту і нові виклики соціальних реформ. Поширення у західних країнах “синдрому безвідповідальності”.

Література [1–9; 11–18] Тема 7. Соціальна політика в перехідній економіці Проблеми соціальної сфери при змінах державного ладу, які виникають при переході від

капіталізму до соціалізму, та від соціалізму до капіталізму. Література [1–9; 11–18] Тема 8. Соціальна політика в періоди трансформацій Планування в соціальній політиці. Стратегії реалізації соціальної політики в перехідній економіці.

Підготовленість владних структур до реформування соціальної політики. Література [15–21] Тема 9. Соціальні наслідки пенсійної реформи Загальні принципи пенсійної політики в ринковій економіці. Види пенсій за рівнями пенсійного

забезпечення. Функціонально-галузевий склад пенсійного забезпечення. Пенсійне законодавство. Підвищення пенсійного віку як механічний спосіб переходу до профіцитного бюджету державної пенсійної системи. Оцінка динаміки бюджету державної пенсійної системи. Зміна пенсійного віку і фінансові наслідки для населення граничних вікових груп.

Література [6; 10; 13; 15–21] Тема 10. Соціальна експертиза Соціальна експертиза та її основне завдання. Поняття експертизи як процесу дослідження

експертом питань, що потребують спеціальних знань, і наступне надання мотивованих висновків. Визначення рівня життя населення і динаміки соціальної напруженості. Етапи, технології та організація соціальної експертизи.

Література [2–5; 7–9; 11–21]

4. Структура залікового кредиту з дисципліни «СОЦІАЛЬНА ПОЛІТИКА»

(денна форма навчання) Кількість годин

Лекції

Практ занят

Самост робота

Інд роб

Контр. заходи

Змістовий модуль І. Історичний шлях становлення та розвитку соціальної політики

Тема 1. Вступ до соціальної політики 2 2 8 Тести, питання

Тема 2. Теоретичні основи формування і реалізації соціальної політики

2 2 8 Тести, питання

Тема 3. Механізми соціальної політики 2 2 8 Тести, питання

Тема 4. Історія соціальної політики 2 2 8 Тести, питання

Тема 5. Цивілізація і соціальна політика 2 2 8 Пробл завдан

Змістовий модуль ІІ. Соціальна політика, її інструментарії та інститути

Тема 6. Реформи соціальної політики: досвід і наслідки. Структура суспільства і соціальні реформи

4 4 8 1 Тести, питання

Тема 7. Соціальна політика в перехідній економіці

4 4 8 Пробл завдан

Тема 8. Соціальна політика в періоди трансформацій

4 4 8 1 Пробл завдан

Тема 9. Соціальні наслідки пенсійної реформи 4 4 8 1 Тести, питання

Тема 10. Соціальна експертиза 4 4 10 1 Пробл завдан

Разом 30 30 82 4

(заочна форма навчання)

Кількість годин

Лекції Практ заняття

Самостробота

Індивід робота

Контр. заходи

Змістовий модуль І. Історичний шлях становлення та розвитку соціальної політики

Тема 1. Вступ до соціальної політики 10

Тема 2. Теоретичні основи формування і реалізації соціальної політики

20

Тема 3. Механізми соціальної політики 10

Тема 4. історія соціальної політики 12

Тема 5. Цивілізація і соціальна політика 2 12

Змістовий модуль ІІ. Соціальна політика, її інструментарії та інститути

Тема 6. Реформи соціальної політики: досвід і наслідки. Структура суспільства і соціальні реформи

2 12 Тести, питання

Тема 7. Соціальна політика в перехідній економіці

2 1 12 Пробл завдан

Тема 8. Соціальна політика в періоди трансформацій

2 1 20 Пробл завдан

Тема 9. Соціальні наслідки пенсійної реформи 2 1 16 Тести, питання

Тема 10. Соціальна експертиза 2 1 10 Пробл завдан

Разом 12 4 134

5. Тематика семінарських завдань

Тема 1. Вступ до соціальної політики

Питання для обговорення:

1. Суспільство і його структура. Суспільство як сукупність людей, об’єднаних

історично обумовленими соціальними формами.

2. Соціальні пріоритети і механізми управління соціальним розвитком.

Збереження соціальної стабільності в суспільстві.

3. Поділ соціальних функцій між державою, підприємствами,

домогосподарствами і неурядовими організаціями.

4. Визначення соціальної політики. Предмет, завдання і функції соціальної

політики (історія становлення, основні визначення).

Література [1; 3; 7; 11]

Тема 2. Теоретичні основи формування і реалізації соціальної політики

Питання для обговорення:

1. Внутрішня цілісність соціальної політики як єдність ресурсонакопичення і

ресурсоспоживання. Соціальна політика в широкому та вузькому сенсі.

2. Угрупування обмежень соціальної політики. Поняття економічного ефекту і

економічної ефективності соціальної політики.

3. Роль роботодавців у соціальній політиці: пасивна та активна. Роль неурядових

організацій як “ідеологічних” центрів соціальної політики.

4. Фінансово-кредитні установи у виробленні і проведенні соціальної політики.

Література [2; 3; 9–12]

Тема 3. Механізми соціальної політики

Питання для обговорення:

1. Законодавча і нормативна база. Адміністративні рішення, спрямовані на

підвищення рівня соціальної підтримки населення.

2. Політичні методи — лобіювання рішень у сфері соціальної політики,

створення “громадської думки”.

3. Економічні передумови соціальної відповідальності домогосподарств.

4. Загальні принципи організації інституційної мережі соціальної політики.

Об’єктивна обумовленість регіоналізації соціальної політики.

Література [1–9; 12; 17–21]

Тема 4. історія соціальної політики

Питання для обговорення:

1. Натуралістичні та еволюціоністські напрями в соціальній науці (концепція Т.

Мальтуса, теорія природного відбору Г. Спенсера, теорія вільного

підприємництва А. Сміта та ін. Бідність як соціальне благо: соціал-дарвіністська

модель явища. А. Сміт, Т. Мальтус, Д. Рікардо, Дж. С. Мілль, Г. Фоссет, П.-Ж.

Прудон та ін.).

2. Бідність як соціальне зло: егалітаристський напрям (концепції Ж. Реклю і К.

Маркса. Типологія бідності: Реклю — бідність і убогість як крайня міра бідності;

Маркс і Энгельс — три типи бідності. Бідність як соціальна хвороба: теорії

соціологів-реформаторів).

3. Емпіричні дослідження проблеми бідності: Дж. Шатлуорт, Ф. Іден, Ч. Бут, С.

Роунтрі (вивчення нижчого класу, структурні зв’язки бідності), Ф. ле Пле, Р.

Шмоллер.

Література [2–; 16; 20]

Тема 5. Цивілізація і соціальна політика

Питання для обговорення:

1. Еволюція поглядів суспільства на соціальну політику.

2. Соціально орієнтована економіка і соціальна політика. Історія розвитку

соціально орієнтованої економіки.

3. Соціальне страхування — основа формування держави загального добробуту.

4. Система і механізми соціального страхування. Історія становлення системи

соціального страхування.

Література [2–5; 7–13; 17–21]

Змістовий модуль ІІ. Соціальна політика, її інструментарії та інститути

Тема 6. Реформи соціальної політики: досвід і наслідки. Структура

суспільства і соціальні реформи

Питання для обговорення:

1. Передумови реформ соціальної політики. Обмеження реформування соціальної

політики в державах різних типів.

2. Підготовленість населення до зміни соціальної політики. Оцінка наслідків

реформ соціальної політики.

3. Криза держави загального добробуту і нові виклики соціальних реформ.

Література [1–9; 11–18]

Тема 7-8. Соціальна політика в перехідній економіці. Соціальна

політика в періоди трансформацій

Питання для обговорення:

1. Проблеми соціальної сфери при змінах державного ладу, які виникають при

переході від капіталізму до соціалізму, та від соціалізму до капіталізму.

2. Планування в соціальній політиці. Стратегії реалізації соціальної політики в

перехідній економіці.

3. Підготовленість владних структур до реформування соціальної політики.

Література [1–9; 11–18, 15–21]

Тема 9. Соціальні наслідки пенсійної реформи

Питання для обговорення:

1. Загальні принципи пенсійної політики в ринковій економіці.

2. Пенсійне законодавство.

3. Підвищення пенсійного віку як механічний спосіб переходу до профіцитного

бюджету державної пенсійної системи.

4. Оцінка динаміки бюджету державної пенсійної системи. Зміна пенсійного віку

і фінансові наслідки для населення граничних вікових груп.

Література [6; 10; 13; 15–21]

Тема 10. Соціальна експертиза

Питання для обговорення:

1. Соціальна експертиза та її основне завдання.

2. Поняття експертизи як процесу дослідження експертом питань, що

потребують спеціальних знань, і наступне надання мотивованих висновків.

3. Визначення рівня життя населення і динаміки соціальної напруженості.

4. Етапи, технології та організація соціальної експертизи.

Література [2–5; 7–9; 11–21]

6. Комплексне практичне індивідуальне завдання

КПІЗ дозволяє студентам опанувати необхідні практичні навички при

вирішенні конкретних практичних завдань, розвитку навичок самостійної роботи

й оволодіння методикою ведення наукових досліджень, пов'язаних з темою

КПІЗу.

Метою виконання КПІЗу є: закріплення, поглиблення і узагальнення знань,

отриманих студентами під час набуття теоретичних і практичних навичок і

їхнього використання у своїй професійній діяльності. При виконанні КПІЗу

студент повинен продемонструвати вміння всфері науково-дослідної діяльності,

роботи з готовими матеріалами, вміння творчого й оригінального вирішення

постановених завдань.

КПІЗ виконується самостійно кожним студентом на основі опрацьованої

літератури. КПІЗ оформляється у відповідності до встановлених вимог.

КПІЗ повинен містити наступні розділи:

1. Титульний аркушмістить:

назву університету;

назву кафедри;

назву навчальної дисципліни;

номер академічної групи;

дату подачі РГР викладачеві на перевірку - день, місяць, рік.

2. Зміст.

3. Вступ. Вступ розкриває сутність, стан наукового завдання і його

значення. Тут же вказують мету й завдання дослідження.

4. Основна частина. Розкриває наукове дослідження і відповідає

обраній темі, вступу й висновкам роботи.

5. Висновки. У висновках вказують результати, отримані при

проведенні дослідження, пропозиції або рекомендації щодо вирішення

поставленого завдання відповідно до результатів дослідження.

6. Список літератури. Джерела розміщують за абеткою прізвищ авторів

або заголовків. Оформлення відбувається в такому порядку:

нормативно-правові акти (Конституція України, Закони, ГОСТ, ДСТУ й

т.д.);

використана література (у т. ч. періодична);

література на іноземних мовах;

Інтернет джерела з обов'язковою позначкою, яка інформація міститься на

цьому сайті (порталі). Не припустиме посилання пошуків на сайти.

7. Вимоги до оформлення. Шрифт Times New Roman, 14, полуторний

інтервал; поля: верхнє й нижнє – 20 мм, ліве - 25 мм, праве - 15 мм.

Теми рефератів:

1. Основні напрямки здійснення гуманітарної політики в Україні.

2. Соціальна справедливість як критерій соціальної політики.

3. Поняття соціальної рівності та соціальної рівноваги на сучасному етапі.

4. Сучасні моделі соціальної політики.

5. Соціальна політика: політико-правові засади та особливості управління

соціальними процесами.

6. Організаційно-управлінські засади практичної реалізації соціальної політики.

7. Технології менеджменту соціальної роботи.

8. Напрями, форми і складові соціального захисту в Україні.

9. Законодавче та інституціональне забезпечення соціального захисту в Україні.

10. Відмінності у впровадженні соціального захисту: американська, європейська та

японська моделі.

11. Концепція людського розвитку та її реалізація в Україні.

12. Механізми формування соціальної безпеки в Україні.

13. Соціальний капітал і його роль в економічному та суспільному розвитку.

14. Шляхи підвищення рівня людського розвитку в Україні.

15. Демографічна ситуація та соціальна структура населення України: проблеми і

перспективи.

16. Бідність і шляхи її подолання в Україні..

17. Гендерні питання і людський розвиток.

18. Пенсійне забезпечення: сучасний стан та перспективи розвитку.

19. Основні форми державної підтримки непрацездатних та малозабезпечених

громадян.

20. Державна підтримка сімей з дітьми.

21. Структура фінансування соціальних зобов’язань держави: джерела та методи

фінансування

22. Формування ринку праці і політика зайнятості в Україні.

23. Оплата праці: проблеми і шляхи їх вирішення.

24. Особливості соціального страхування в країнах ЄС та Україні.

25. Модернізація системи соціального захисту і системи соціальних послуг.

26. Стандарти якості життя в країнах ЄС та Україні: порівняльний аналіз.

27. Соціальна політика в Україні щодо підтримки молоді.

7. САМОСТІЙНА РОБОТА

№

з/п

Назва теми та зміст самостійної роботи Кількість

годин

1. Соціальна політика як наука і навчальна дисципліна.

Ознайомлення з Конституцією України; Конвенцією МОП

№117 «Про основні цілі та норми соціальної політики».

3

2. Суб’єкти соціальної політики. Ознайомлення із

Законодавчими актами щодо соціальних структур, які

покликані займатися соціальною політикою в Україні.

3

3. Основні етапи розвитку соціальної політики. Ознайомлення з

розвитком: концепції соціальної держави та соціально

орієнтованою економікою; теоретичними засадами соціальної

політки із залученням законодавчих актів та наукової

літератури.

3

4. Моделі соціальної політики. Ознайомлення з напрямками

еволюції соціальної політики. Характеристика моделей

соціальної політики.

3

5. Управління соціальною політикою. Ознайомлення із

законодавчими актами та науковою літературою щодо

органів управління соціальною сферою (менеджментом), їх

трансформацією в ринкових відносинах, роллю

інформаційних систем в менеджменті.

2

6. Механізми соціальної політики. Ознайомлення із соціальним

законодавством. Науковою думкою щодо методології та

методики соціальної роботи; дослідити політичні методи

соціальної роботи та роль громадської думки.

2

7. Соціальна політика та соціальний захист населення.

Ознайомлення з напрямками та формами соціального

захисту, соціальними службами.

3

8. Основні напрями та шляхи реалізації соціальної політики.

Ознайомлення з сучасними проблемами етнонаціонального

розвитку суспільства, основними пріоритетами соціальної

політики.

3

9. Соціальне страхування і пенсійне забезпечення.

Ознайомитися із законодавчими актами України;

3

проаналізувати наукову літературу щодо проблем розвитку та

трансформації страхової політики в історичній ретроспективі,

як за кордоном, так, і в Україні.

10. Боротьба з бідністю. Проаналізувати законодавчі акти

України, ознайомитися з науковою літературою щодо

методології та методики боротьби з бідністю; з’ясувати

наукові та етичні підходи у дослідженні бідності.

3

11. Державна політика на ринку праці. Ознайомлення з

законодавчими актами України; науковою літературою щодо

методології та методики впровадження та використання

економічних важелів в соціально-трудових відносинах;

проаналізувати ринок праці в Україні та шляхи удосконалення

соціального діалогу між роботодавцями та робітником.

3

12. Державна служба зайнятості як суб’єкт соціальної політики.

Ознайомлення з роллю та функціями ДСЗУ на ринку праці,

напрямками розвитку ДСЗУ в сучасних умовах.

3

13. Соціальна політика в період трансформації. Ознайомлення із

Законодавчими актами України; на ґрунті аналізу наукової

літератури дослідити історичну геостратегічну трансформацію

соціально-економічних формацій; різні форми економічної

взаємодії в контексті соціальної політики в Україні.

3

14. Соціальні наслідки економічних рішень. На ґрунті

ознайомлення з науковою та методичною літературою, із

залученням статистики, соціологічного опитування, зробити

соціальну експертизу параметрам та динаміки рівня життя в

Україні.

3

8. Тренінг з дисципліни

Навчальний тренінг: вимоги та умови проведення

Тренінг є ретельно спланованим процесом надання чи поповнення знань,

відпрацювання умінь і навичок, зміни чи оновлення певних ставлень, поглядів і

переконань. Тренінг орієнтований на запитання та пошук.

Взірець тренінгу: «Соціалізація – основа успішного розвитку особистості»

Вступний етап: Мета: розвивати вміння дискутувати й аргументувати;

виховувати культуру спілкування.

Етап актуалізації:

Принципи успішної соціалізації:

зрозуміти і допомогти;

позитивне ставлення до життя;

прагнення до кращого;

формування творчої активності;

доброзичливе ставлення.

Орієнтовні правила тренінгу:

добровільна участь у виконанні вправ і завдань;

тут і тепер;

один говорить – усі слухають;

слухати і чути;

обговорення дії, а не особи.

Закріплення. Мета - набуття практичного досвіду конструктивного

вирішення шляхів соціалізації.

Підсумковий етап. На цьому етапі тренінгу обговорюються результати

його впровадження, підводяться підсумки щодо конструктивних та

неконструктивних способів вирішення шляхів та завдань соціалізації..

9. Засоби оцінюваннята методи демонстрування результатів навчання

У процесі вивчення дисципліни «Соціальна політика» використовуються

наступні засоби оцінювання та методи демонстрування результатів навчання:

- стандартизовані тести;

- поточне опитування;

- залікове модульне тестування та опитування;

- оцінювання результатів КПІЗ;

- студентські презентації та виступи на наукових заходах;

- ректорська контрольна робота;

- екзамен;

- інші види індивідуальних та групових завдань.

10. Критерії, форми поточного та підсумкового контролю

Підсумковий бал (за 100-бальною шкалою) з дисципліни «Соціальна

політика» використовуються наступні засоби оцінювання та методи

демонстрування визначається як середньозважена величина, залежно від питомої

ваги кожної складової залікового кредиту:

Заліковий

модуль 1

Заліковий

модуль 2

(ректорська

контрольна

робота)

Заліковий

модуль 3

(підсумкова оцінка за

КПІЗ, враховуючи

поточне опитування)

Заліковий модуль 4

(екзамен)

20% 20% 20% 40%

Шкала оцінювання:

За

шкалою

ТНЕУ

За національною

шкалою

За шкалою ECTS

90–100 Відмінно А (відмінно)

85–89 Добре В (дуже добре)

75-84 С (добре)

65-74 Задовільно D (задовільно)

60-64 E (достатньо)

35-59 Незадовільно FX (незадовільно з можливістю

повторного складання)

1-34 F (незадовільно з обов’язковим

повторним курсом)

11. Інструменти, обладнання та програмне забезпечення, використання

яких передбачає навчальна дисципліна

№ Найменування Номер

теми

1

1.

Мультимедійні засоби 1.-10

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

1. Рекомендація МОП № 67. Щодо забезпечення доходу.

2. Конвенція МОП №102. Про мінімальні норми соціального забезпечення.

3. Конвенція МОП №117. Про основні цілі та норми соціальної політики.

4. Конвенція МОП№128 Про допомоги по інвалідності, по старості та у зв’язку з

втратою годувальника 1967 р.

5. Рекомендація МОП № 135 Щодо встановлення мінімальної заробітної плати

1970 р.

6. Конвенція МОП № 168 Про сприяння зайнятості та захист від безробіття 1988р.

7. Конвенції № МОП 173 Про захист вимог працівників у випадку

неплатоспроможності роботодавця 1992 р.

8. Рекомендації МОП № 180 Про захист вимог працівників у випадку

неплатоспроможності роботодавця, 1992 р.

9. Конституція України. Прийнята на п'ятій сесії Верховної Ради України 28

червня 1996 року. К.: Преса України, 1997.

10. Загальна декларація прав людини // Право людини: Міжнародні Договори

України: декларації, документи / Упоряд. Ю.К. Качуренко. К., 1992.

11. Закон України «Про загальнообов'язкове державне страхування на випадок

безробіття» // Людина і праця. 2000. №7.

12. Закон України «Про пенсійне забезпечення» від 5 листопада 1991 р. К., 1994.

13. Закон України «Про статус і соціальний захист громадян, які постраждали

внаслідок. Чорнобильської катастрофи» від 28 лютого 1991 р. К., 1991.

14. Указ Президента України «Про основні напрями розвитку трудового

потенціалу в Україні на період до 2010 року» // Уряд, кур'єр. 1999. №155-156.

15. Послання Президента України до Верховної Ради України «Європейський

вибір. Концептуальні засади стратегії економічного та соціального розвитку

України на 2000-2011 роки». К., 2002.

16. Бауман З. Индивидуализированное общество /Пер. с англ. Под ред.

В.Л.Иноземцева. М.: Логос, 2005.

17. Вітте Л. Європейська соціальна модель і соціальна згуртованість: яку роль

відіграє ЄС? К.: Видавництво “Заповіт” 2006.

18. Костриця В. Поєднання соціальної та економічної політики як єдино

можливий шлях вирішення соціальних питань// Соціальна Україна в соціальній

Європі /Фонд ім.Фрідріха Еберта, Регіональне представництво в Україні та

Білорусі. К.: Заповіт, 2006.

19. Кучменко Е. М., Шелега О. О. Специфіка ринку зайнятості України:

вдосконалення діяльності особистості з питань професійного навчання населення.

/Державне управління та державна служба зайнятості (питання теорії та виклики

практики)/Збірник матеріалів першої всеукраїнської науково-практичної

конференції (Київ, 9 листопада 2007 року). К., ІПК ДСЗУ, 2008. С.122-135.

20. Кучменко Е. М. Теоретичні основи розвитку промислового сектору ринку

праці. // Ринок праці та зайнятості населення. Науково-виробниче інформаційне

видання. №3. 2008. К.: ІПК ДСЗУ, 2008. С.12-28.

21. Кучменко Е. М. Роль служби зайнятості в управлінні ризиками у сфері

зайнятості на регіональному рівні. // Ринок праці та зайнятості населення.

Науково-виробниче інформаційне видання. №5. 2009.-К.: ІПК ДСЗУ 2009. С.8-22.

22. Кучменко Е. М. Працевлаштування осіб з обмеженими фізичними

можливостями: проблеми на ринку праці. Матеріали VІІІ міжн. конф. 2008.

К.»Україна», 2008. С.13-20.

23. Людський розвиток в Україні: можливості та напрямки соціальних інвестицій

(колективна науково-аналітична монографія) /За ред. Е.М.Лібанової. К.: Ін-т

демографії та соціальних досліджень НАН України, Держкомстат України, 2006.

24. Руженський М.М. Система соціального захисту населення в транзитивному

суспільстві: Монографія. К., 2005.

25. Туленков М.В. Концептуальні засади організації сучасного менеджменту:

Монографія. Київ-Ніжин: ТОВ “Видавництво “Аспект-Поліграф”, 2006. 312с.

26. Чепурко Г.І. Зайнятість населення України: зміни і тенденції. К.: Інститут

соціології НАНУ, 2007.

27. Васильченко В., Щетініна Л. Основні проблеми формування середнього

класу в Україні // Україна: аспекти праці. 2006. №3.

28. Кучменко Б. А., Кучменко Э. Н. Формирование индустриального общества

в Украине (на примере Киевской кондитерской фабрики им. К. М.). Монография.

К.: ИПК ДСЗУ, 2009. 416 с.

29. Проблеми теорії ментальності. Наукове видання. Інститут Філософії ім.

Г.С.Сковороди НАН України. К.: Наукова думка. 2006.

30. Стражный А.С. Украинский менталитет. К.: Изд-во Подолина, 2008.

31. Туленков М.В. Соціальна політика в Україні: шляхи формування та

реалізації: Навч.-метод. розробка. К.: ІПК ДСЗУ, 2007.

32. Шкаратан О.И. Социальная политика. Ориентир – новый средний класс //

Общественные науки и современность. 2006. № 4.

33. Вся база «Загальне законодавство» Верховної Ради України. Режим

доступу: www.zakon.rada.gov.ua

34. Офіційний сайт Кабінету Міністрів України. Режим доступу:

www.kmu.gov.ua –ukrstat.gov.ua

35. Офіційний сайт Державного комітету статистики України. Режим доступу:

www.me. gov.ua

36.Офіційний сайт Міністерства економічного розвитку і торгівлі України.

Режим доступу: www.me. gov.ua