9
Kaedah Pemulihan Bahasa Melayu 1 Nama : Muhamad Afizi bin Azmi, Liew Min Yu Opsyen : PISMP Pemulihan Sem 3

Kaedah Pemulihan Bahasa Melayu 1

Embed Size (px)

DESCRIPTION

pkp3073

Citation preview

Kaedah Pemulihan Bahasa Melayu 1

Kaedah Pemulihan Bahasa Melayu 1Nama : Muhamad Afizi bin Azmi, Liew Min YuOpsyen : PISMP Pemulihan Sem 3

TajukDefinisiLangkah PenyelesaianContoh AktivitiMengingat Kembali PerkataanDefinisi Masalah Mengingat Kembali PerkataanMasalah mengingat kembali perkataan berlaku apabila seseorang sukar memanggil semula perkataan yang telah dipelajarinya dari ingatan jangka panjang.Disebabkan masalah lemah daya ingatan.Mendatangkan masalah : sel-sel otak tidak dapat berhubung antara satu sama lain.

Dalam konteks pembelajaran, sesetengah murid mengalami masalah dalam mencari semula perkataan.Lemah dalam mengimbas kembali pengajaran yang telah diajar di dalam kelas.Tidak dapat menjawab soalan secara spontan.Fakta-fakta yang telah didengar sukar untuk mereka ingat selepas pengajaran.Tidak dapat menyerap dan memahami fakta-fakta tersebut dalam minda.

Definisi Masalah Mengingat Kembali PerkataanDefinisi Masalah Mengingat Kembali PerkataanMengalami masalah kesukaran mengingati nama kawan-kawan dan anggota keluarga serta menyenaraikan waktu serta tarikh.Apabila ditanyakan soalan, murid akan menjadi kaku dan bisu.Bahasa-bahasa yang diajarkan oleh guru juga mudah dilupai oleh murid.

LANGKAH-LANGKAH MENGINGAT KEMBALIPenggunaan bahan maujud Benda maujud bermaksud benda yang benar-benar ada, nyata, dapat dilihat dan dipegang, iaitu lawan kepada khayalan dan fikiran. Mempelbagaikan kaedah pengajaran Mempelbagaikan kaedah pengajaran guru di dalam bilik darjah dapat mengelakkan pembelajaran murid menjadi cepat bosan.Memberikan sebanyak mungkin siri latihanMemberikan sebanyak mungkin siri latihan kepada murid-murid yang mengalami kesukaran mengingat kembali.

Aktiviti pengukuhanPermainan Mengingat Kembali (Permainan Kim) contoh :

i. meletakkan pelbagai jenis barang dalam sebuah bekas

ii. murid diberi masa satu minit untuk melihat barang tersebut.

iii. murid menyebut lima barang yang terdapat dalam bekas.

Sekian, Terima Kasih