DAHON NG PAGPAPATIBAYDAHON NG PAGPAPATIBAY

Bilang pagtupad sa isa sa mga pangangailangan ng asignaturang Filipino IV,

Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik, ang pananaliksik na ito ay

pinamagatang, “Kawalan ng Tirahan sa Buong Fairview”. Inihanda at

iniharap ang pananaliksik na ito sa aming guro sa asignaturang Filipino na si

Bb. Jessilyn Ranges ng mananaliksik na nagmula sa seksyon na IV - St. Titus

ng Flos Carmeli Institution of Quezon City, SY 2010-2011

Ang mga datos na nakapaloob sa pananaliksik na ito ay sinaliksik, inayos, at

inihanda ng mananaliksik na nasa ika-apat na antas sa mataas na paaralan.

Tinanggap bilang proyekto sa Filipino IV bilang isa sa mga pangangailangan

sa nabanggit na asignatura ni Bb. Jessilyn B. Ranges:

_____________________

Gng. Brenilda Medina

(Punong-Guro)

_____________________________

Bb. Jessilyn Ranges

(Guro sa Filipino)

PASASALAMATPASASALAMAT

Ako ang estudyante ng Flos Carmeli Institute of Quezon City na nanaliksik ng

paksang ito ay nagpapasalamat sa mga sumusunod:

Una sa lahat sa pagbibigay suprta ng Diyos sa aking paggagawa ng aking

proyekto. Ang pagbibigay suporta lalong lalo na sa aking guro na

nagsubaybay at nagpagawa samin nito na si Bb. Jessilyn Ranges at ng aking

mga magulang. Pagbibigay impormasyon sa akin ng aking mga kaklase, pati

narin sa aking mga pinsan at mga kaklase nila na sumagot sa aking sarbey

naibigay sa kanila.

TALAAN NG NILALAMANTALAAN NG NILALAMAN

PASASALAMAT

KABANATA 1 “ANG SULIRANIN O SALIGAN NITO”

A. INTRODUKSYON

B. LAYUNIN NG PAG-AARAL

C. KAHALAGAHAN NG PAG-AARAL

D. SAKLAW NG LIMITASYON

E. PAGLALAHAD NG SULIRANIN

F. PARADIGM

KABANATA 2 “MGA KAUGNAY NA PAG-AARAL O LITERATURA”

KABANATA 3 “DISENYO AT PARAAN NG PANANALIKSIK”

A. DISENYO NG PANANALIKSIK

B. MGA RESPONDENT

C. INSTRUMENTONG PAMPANANALIKSIK

D. TRITMENT NG DATOS

KABANATA 4 “PRESENTASYON AT INTERPRETASYON NG MGA DATOS”

KABANATA 5 “LAGOM, KONKLUSYON AT REKOMENDASYON”

A. LAGOM

B. KONKLUSYON

C. REKOMENDASYON

PATUNGKOL SA AWTOR

KABANATA I

ANG SULIRANIN O SALIGAN NITO

A. INTRODUKSYON

Sa panahon ngayon ang bahay ay materyal na bagay na kailangan ng

tao para mabuhay ng maayos. Ang bahay rin ay pang proteksyon sa ating

katawan para hindi magkasakit. Karaniwan na iniuugnay ang tirahan sa

tahahnan subalit ito ay katanggap- tanggap sa kanyang mga kasama. Ang

pag- ibig, pag-aaruga at pagkalinga ay naroon na. Ang tirahan naman ay

kung saan nakikita lahat na ito.

Ang kawalan ng tirahan ay isa sa mga malalaking problema ng ating

bansa na hanggang ngayon ay hindi parin masolusyunan ng ating

pamahalaan. Ito rin ay isang sitwasyon na kung saan ang tao ay walang

permanenteng tirahan o walang tirahan o walang tirahan na masasabi. Sa

panahon ngayon parami na ng parami ang mga taong walang tirahan ay

palaboy-laboy lamang sa lansangan o kung minsan ay sa gilid na lamang ng

kalsada natutulog at naglalatag sila ng karton o sako para mahigaan. Ang

mga biktima ng problemang ito ay nagkalat sa buong mundo buhat sa iba’t-

ibang kadahilanan. Natural nakalamidad, problemang politikal, giyera at

sakit ang ilan sa mga kadahilanan ng mga tao.

B. LAYUNIN NG PAG-AARAL

Upang maikalat sa bawat tao ang problema ng ating bansa na

dumadami ang mga tao na nawawalan ng tirahan. Sinaliksik ko ito

paramalaman rin ng bawat isa na angmawalan ng tahanan ay mahirap at

hindi lamang isang biro. Ang layunin ng aking pag-aaral ay para

maimpluwensyahan ang mga tao na magpursige sa buhay dahil mahirap

kapag walang trabaho at baka mapunta pa sa pagkawalang tahanan.

C. KAHALAGAHAN NG PAG-AARAL

Mahalaga ang pag-aaral na ito para malaman ng bawat tao na

dumarami na ang mga taong walang tirahan sa ating komunidad at patuloy

sa paghirap ng buhay ng bawat tao dito sa fairview. Para narin mamulat tayo

nadumarami na ang taong naghihirap sa ating lugar. Mahalaga ito

paramalaman rin nating lahat kung gaano at paano kahirap ang walang

tirahan at ang buhay narin sa kalye. Ang problemang ito ay dapat nating

isaalang- alang para mabawasan ang mga taong walang tirahan at

magkaroon ng tirahan.

Ayon sa: http://mgapamilyangwalngtirahan.blogspot.com/2008/03/halaga.html

Mahalaga ang pananaliksik na ito sapagkat tinalkay nito ang isa sa

pinakamalaking problema na kinahaharap ng ating bansa ngayon. Ang

pananaliksik na aking ginawa ay mahalaga upang mamulat ang

sambayanang Pilipino at ang ating gobyerno na hindi simpleng suliranin ang

kawlan ng tirahan. Ito ay hindi dapat baliwalain sapagkat malaki ang

negatibong epekto nito sa ating bansa. Pinapakita rin nito kung gaano

karami o ilang porsyento ng mamamayang Pilipino sa Metro Manila ang

nakararanas ng suliraning ito. Maraming solusyon ang maaring gawin upang

mabawasan ang ganitong uri ng suliranin. Ang solusyon na ito ay makakamit

lamang kung lahat tayo’y aaksyon.

D. PAGLALAHAD NG SULIRANIN

Maraming maging pwedeng suliranin sa problemang ito, katulad na

lang ng pagiging tamad sa buhay hindi nagtatrabaho, walang sapat na

kaalaman, wala ring sapat na pera para sa pag-aaral, at higit sa lahat

umaasa sila sa mga taong kanilang malilimusan pero pagkakaunti lang ang

kanilang naipong limos halos hindi sila makakain dahil kulang ito. Ang iba

naman ay nawawalan na lamang ng tirahan dahil sa mga kalamidad tulad ng

bagyo, lindol, baha at iba pa. Wala na silang matuluyan pang iba kaya sa

kalye na lang sila tumitira.

Mga Taong Walang Tirahan sa buong Fairview

E. PARADIGM

KABANATA II

MGA KAUGNAY NA PAG-AARAL O LITERATURA

Mga Teoryang may kaugnayan sa Pananaliksik na ito

Teoryang Realismo.  Ang layunin ng panitikan ay ipakita ang mga

karanasan at nasaksisan ng may-akda sa kanyang lipunan. Samakatuwid,

ang panitikan ay hango sa totoong buhay ngunit hindi tuwirang totoo

sapagkat isinaalang-alang ng may-akda ang kasiningan at pagkaefektibo ng

kanyang sinulat.

Teoryang Formalismo/Formalistiko. Ang layunin ng panitikan ay

iparating sa mambabasa ang nais niyang ipaabot gamit ang kanyang

tuwirang panitikan. Samakatuwid, kung ano ang sinasabi ng may-akda sa

kanyang panitikan ang siyang nais niyang ipaabot sa mambabasa – walang

labis at walang kulang. Walang simbolismo at hindi humihingi ng higit na

malalimang pagsusuri’t pang-unawa.

Teoryang Sosyolohikal. Ang layunin ng panitikan ay ipakita ang

kalagayan at suliraning panlipunan ng lipunang kinabibilangan ng may-akda.

Naipakikita rito ang pamaraan ng mga tauhan sa pagsugpo sa suliranin o

kalagayan ng lipunan na nagsisilbing gabay sa mga mambabasa sa

magpuksa sa mga katulad na suliranin.

Ginamit ang teoryang Realismo dito sa aking pananaliksik dahil ang

mga ganitong pangyayari ay talanggang nangyayari sa ating lipunan

at nasasaksihan nang bawat isa sa atin. Lahat ng ito ay

makatotohanan hindi kathang isip.

Ginamit ko rin dito ang teoryang formalismo dahil gusto kong iparating

sa lahat ng mangbabasa na ito ay isang malaking problema na dapat

nating solusyonan ng maayos. Akin itong isinaliksik dahil gusto ko rin

malaman ng bawat sambayanan na maraming na ang mga tao sa

ating bansa ay wala ng tirahan na matutuluyan at para agad itong

masolusyonan.

Kasama rin dito ang teoryang markismo dahil pinaparating nito na

kaya ng bawat isa sa atin ang umaangat sa buhay na tayo ay

magtitiyaga, kung tayo ay magpupursigi sa buhay natin. Kahit na sa

kalsada ka nalang nakatira, kaya yang masolusyonan kung ikaw ay

mautak at pinapairal ang kasipagan sa buhay.

Narito rin ang teoryang sosyolohikal dahil ang teoryang ito ay tungkol

sa suliranin ng ating lipunan katulad na nga lang nitong aking paksa

“Kawalan ng tirahan sa buong Fairview”. Pinapakita rin dito ang

pagsugpo ng tao sa kahirapan sa buhay at kung paano nila ito

kinahaharap.

KABANATA III

DISENYO AT PARAAN NG PANANALIKSIK

A. INSTRUMENTONG PAMPANANALIKSIK

Ang ginamit kong mga instrumento ay ang paggamit ng kompyuter sa

paghahanap sa internet. Paggamit ng sarbey at nagtanung-tanong sa mga

tao. Gumamit ng libro para makakuha pa ng dagdag na ipormasyon tungkol

sa aking paksa.

B. TRITMENT NG MGA DATOS

Sa aking pananaliksik natulungan ako ng aking mga pinsan sa

pagsasagot sa aking sarbey at ang kanilang mga kaklase. Bawat sagot ng

bawat isa sa kanila ay makabuluhan kaya mabilis akong nakapag-isip at

naksagap ng mga sagot ng ibang tao. Ang bawat isa sa kanila ay

magkakaiba ang sagot pero karamihan dito ay halos magkakalapit narin.

C. SAKLAW AT LIMITASYON

Ang saklaw ng aking pananaliksik ay tungkol sa mga taong palaboy

lamang sa kalye o kalsada at mga walang tirahan na masasabi. Mga taong

palaboy dahil mayroong sakit sa pag-iisp kaya sila nagiging palaboy at sa

kalye nakatira. Sakop rin nito ang pagreresolba ng problemang ito o ang

pag-aaral kung paano at kung bakit ito nangyayari sa ating lipunan ang kung

paano ito mareresulba. Tinutukoy o sinasabi rin dito kung bakit lubos nalang

ang paghihirap ng karamihan ng mga tao dito sa ating lugar.

D. MGA RESPONDENT

Nagsarbey ako sa mga ikaunang antas ng hayskul sa eskwelahan ng

North North Fairview High School.

Sa mga iika-anim na grado sa eskwelahan ng Good Shepehered

Cathedral School.

Sa mga aking pinsan at iba pang kamag- ananak at mga kaklase.

KABANATA IV

PRESENTASYON AT INTERPRETASYON NG

MGA DATOS

Una, ayon sa aking nasarbey sa 25 kataong aking nasarbeyan 2 lang

ang walang bahay. Nagpapatunay ito na marami parin sa atin ang mayroong

bahay. Ikalawa, 25 katao na aking napagsarbeyan 11 ang nagsasabi na

mayroon silang bahay na tinutuluyan. Ikatlo, sa 25 na katao na aking

napagsarbeyan 5 ang mayroong bahay subalit hindi sakania ang bahay na

kanilang tinutuluyan. Ikaapat, sa 25 na aking nasarbeyan 7 ang nagsasabing

talagang sakanila ang bahay na kanilang tinutuluyan.

MGA MADALAS NA KATANUNGAN (FREQUENTLY ASKED QUESTIONS / FAQ)

SA KAWALAN NG TIRAHAN AT MGA KARAPATAN SA EDUKASYON NG WALANG TIRAHANG MGA BATA AT KABATAAN

Ang FAQ na ito ay nagbibigay ng mga sagot sa madalas na mga

katanungan sa Batas McKinney-Vento sa Tulong sa Walang Tirahan

(McKinney-Vento Homeless Assistance Act ) at ang mga karapatan sa

edukasyon ng mga bata at kabataan na nasa sitwasyon ng kawalan ng

tirahan. Ang mga sagot ay mga pangkalahatang tugon batay sa batas. Ang

dokumentong ito ay inilaan upang magbigay ng pangunahing impormasyon

at mga paraan upang tulungan ang mga magulang, kabataan, nagtuturo at

mga nagtataguyod sa pag - iintindi sa Batas McKinney-Vento.

Sa dokumentong ito, ang salitang “distrito ng eskuwelahan” ay

ginagamit upang tukuyin ang mga lokal na ahensiya ng edukasyon. Ang

salitang “Batas McKinney -Vento” (“McKinney-Vento Act”) ay tumutukoy

lamang sa Subtitle VII -B ng Batas, ang programang Edukasyon para sa

Walang Tirahang mga Bata at Kabataan (Education for Homeless Children

and Youths ) (42 U.S.C. §§11431-11435). Ang Batas McKinneyVento ay batas

pederal na pumapalit sa sumasalungat na mga batas ng estado at lokal na

mga patakaran.

KABANATA V

LAGOM, KONKLUSYON AT REKOMENDASYON

A. LAGOM

Ang pag-aaral na ito ay tungkol sa mga naghihihrap sa buhay at

walang matirahan. Ano ba ang kanilang nararamdaman at kung paano sila

mamumuhay sa ganugn klaseng lugar kung kaya ba nilang matiis tumira

doon. Mga pangyayari sa kanilang buhay kung bakit doon sila nakatira. Ang

paggamit ng sarbey ay aking naging puhunan kung bakit nagkaroon ako ng

mga ideya sa aking paksa.

B. KONKLUSYON

Ang kawalan ng tirahan ay dulot ng mga bagay na hindi kaagad

naaksyonan o mga maling desisyon na nakasasama sa kanila. Pangunahing

sanhi nito ay ang kawalan ng murang pabahay para sa mga mahihirap.

Pangalawa rito ay ang pagkasira ng ulo, sakit, pag-abuso sa mga ipinagbabawal

na gamot, kakulangan sa determinasyon sa paghahanapbuhay, at iba pa. Ang

National Law Center for Homelessness and Poverty ay naghayag na mahigit 3

milyong lalaki, babae, at mga bata ang walang tirahan noong nakaraang taon –

mga 30% lamang sa kanila ang pansamantala lamang. Dahil dito ginawa nilang

pansamantalang tirahan at matutuluyan ang mga ospital, simbahan, kalye pati

na ang madilim na silid sa likuran ng mga rehas na bakal. Liban sa 3 milyong

walang tirahan, mayroong ding 5 milyong mga mahihirap na taong inilalaan ang

kalahati ng kanilang kinikita para sa upa sa tinutuluyan, na nauuwi rin naman sa

wala at nanganganib na ring mapabilang sa mga taong walang sariling tirahan.

Isang disgrasya, maliit na pagkautang o sa isang simpleng karamdaman

lamang, ay maaari nang maging dahilan ng tiyak na pagkawala ng kanilang

tirahan.

Ayon sa nakalap naming impormasyon, ang pinakamainam na tulong para

sa mga taong ito ay trabahong tutugon sa kanilang mga pangangailangan,

tulungan sa paghahanap ng tirahan na kung saan ito’y sapat sa kanilang bilang

at siyempre sa antas ng kanilang kikitain. Samantala, ang kanilang natatanggap

ay mga damit, at tulong-benepisyo, sabihin nating makatutulong ang mga ito,

subalit ‘di naman ito ang naturang lunas sa pangunahing problema na kanilang

kinakaharap. Iilan lamang ang nakakatanggap ng suwerte na mabigyan o

matulungan man lamang sa paghahanap ng matitirhan, marahil na rin siguro, sa

antas ng ating ekonomiya sa ngayon, ay malayong magkaroon nga sila ng

bahay. Bahay na dapat sana’y isa, para sa isang pamilya.

Matapos ang mahaba at nakakapagod na obra, masasabi naming ang

mapabilang sa mga taong walang tiraharan ay tila isang sisiw na nabasagan ng

kanyang saplot na itlog at lumabas sa mundong salat sa pag-aaruga ng

magulang na inahin. Hindi namin maubos maisip kung paano nila tinatawid ang

araw-araw na buhay sa ganitong sitwasyon. Napakahirap mawalan ng tirahan.

At sa bihis ng kanilang mga mukha ay masasalamin ‘di lang ang lungkot na dala

ng kawalan ng tirahan, pati na rin ang pait ng pagiging salat sa atensyon at pag-

unawa nating mas angat sa kanila. Napatunayan ng pagsususuring ito na ang

kawalan ng tirahan ng mga tao ay hindi dapat sinisisi sa kanila. Hindi nila

ginusto ang buhay na ganoon. Mga kalamidad tulad ng lindol, pagguho ng lupa,

bagyo at iba pang mga hindi inaasahang bagay ang minsan di’y dahilan ng mga

ito. Sa mga kabataang palaboy-laboy sa lansangan, kalupitan ng magulang ang

kadalasang dahilan. Wala tayong karapatan upang sisihin sila sa kanilang

kinahinatnan. Pagtanggap at pag-unawa na lamang sana kung ‘di man tayo

makatutulong sa kanila.

C. REKOMENDASYON

Dapat silang magsikap at kailangan rin nilang dumiskarte sa buhay para

hindi sila maghirap. Kailangan din nilang isipin yong mga magagandang

bagay na darating sa kanilang buhay kapag nagsikap silang magkatrabaho

at magtrabaho.

PATUNGKOL SA AWTORPATUNGKOL SA AWTORI. Contact Information

Pangalan : Girlie Marie G. MartirezTirahan : #04 Oak Ext. West Faurview Q.C.Telepono/Cellphone Number : 9714472/09226317910E-mail Address : girlie_martirez@yahoo.com

II. Personal na Datos Edad: 15Kapanganakan : Marso 31, 1995Lugar ng Kapanganakan : Intramuros, Quezon CityLahi : FilipinoKasarian : BabaePangalan ng Ama : Virgilio P. MartirezPangalan ng Ina : Nympha G. Martirez

III. Educational BackgroundPaaralan :

Elementarya : Flos Carmeli Institution of Quezon City Sekondarya : Flos Carmeli Institution of Quezon City

IV. Mga Interes at Pangarap

Gusto ko maging sikat na interior designer o kung hindi naman

maging sikat na Chef dahil mahilig rin akong magluto. Mahilig rin

akong mag-ayos ng bahay.