kice.re.krkice.re.kr/upload/brochureBoard/2/2015/06/1435564544984... · 2011 ANNUAL REPORT 홍보자료 PIM 2012-3 발 행 일 2012년 4월 25일 발 행 인 성 태 제 발 행 처

홍보자료 PIM 2012-3

ANNUAL REPORT2011

홍보자료 PIM2012-3

발 행 일 2012년4월25일

발 행 인 성태제

발 행 처 한국교육과정평가원

주 소 100-784서울중구정동길21-15정동빌딩

전 화 (02)3704-3704

팩 스 (02)730-7487

홈페이지 http://www.kice.re.kr

인쇄업체 (주)범신사(02-720-9786)

I S B N 978-89-6687-042-493370

070 8.전산정보센터

072 9.사무국

078 10.감사실

082 11.이전추진단

부 록

086 1.기관운영위원회조직및활동상황

096 2.국내외협력체결기관

100 3.홈페이지운영현황

101 4.자료실운영현황

102 5.각종규정제ㆍ개정내역

106 6.2011출판물목록

2011 주요 연구 및 사업

122 1.기본연구과제

249 2.수시연구과제

260 3.수탁연구과제

004 기관장 인사말

006 2011 KICE Review

2011 기관현황

012 1.설립목적

012 2.연혁

013 3.경영목표

014 4.조직

016 가.조직도

016 나.정원및현원

017 다.직원현황

023 라.2011년퇴직자현황

2011 부서별 주요 활동

026 1.기획처

037 2.교육과정ㆍ교수학습본부

043 3.교육평가본부

048 4.교과서검정본부

054 5.대학수학능력시험본부

060 6.국가영어능력평가시험본부

065 7.인재선발관리센터

Contents

Message from the President

한국교육과정평가원은고등학교이하각급학교의교육과정을연구·개발하고,

각종학력평가를연구·시행함으로써학교교육의질적향상및국가교육의발전에

이바지하는것을목적으로1998년설립되었습니다.

설립이래초·중등교육과정의연구·개발,교수학습프로그램및평가도구의

개발·보급,국가수준학업성취도평가및국제학업성취도평가참여를비롯하여

성취기준및수준설정,문항개발,문제은행구축,교과용도서편찬및검·인정

업무등을시행하고있습니다.특히대학수학능력시험의공정하고타당한출제·

채점을통하여공교육의정상화에기여하였고,최근에는 IBT를기반으로하는

국가영어능력평가시험(NEAT)의연구·개발을통해우리나라영어교육의새로운

패러다임을만들어나가고있습니다.

2011연차보고서에는한국교육과정평가원의2011년주요기초연구를비롯하여

중요국책사업수행에관한연구내용을충실하게수록하였습니다.지난 1년간

한국교육과정평가원은학교교육의발전과안정화를위해쉼없이달려왔습니다.

학업성취도전수조사실시및학력향상도연구수행,정서장애학생을위한특별

교수학습방법구안및주5일제수업정착을위한학교교육과지역사회의연계등

중요연구사업을추진하였습니다.또한국가영어능력평가시험(NEAT)2급,3급개발과

시행준비,성취평가제도입추진을비롯하여한·미학력비교연구등다양하고

중요한연구사업을수행해왔습니다.

2012년도에도지난해와마찬가지로연구사업을전문화하고고도화하여보다질높은

연구결과를산출할것입니다.새로운이론을학교교육에성공적으로적용함으로써

교육발전과국가의미래방향을제시할수있는한국교육과정평가원을만들어

나가겠습니다.학교교육을통한창의인재육성을선도하는비전을이루어나갈수

있도록보다많은관심과격려를부탁드립니다.

감사합니다.

2012년 4월 25일

한국교육과정평가원장

Ⅱ. 2011 주요 연구 및 사업006

2011 ANNUAL REPORT

2011 KICE Review

월 행사명 내용 사진

1월

교원임용시험

개선에대한

전문가토론회

1월28일(금),서울교육대학교전산교육관에서교원임

용시험제도개선에대한전문가토론회를개최하였다.

약50여명의관계자가참석한가운데초·중등교원임

용시험개선에대하여교·사대,교육과학기술부,시·

도교육청등관련기관및전문가의견수렴을위한토

론회가진행되었다.

2011년교과서

검정위원장단

1차/분석위원

2차워크숍

2011년교과용도서검정심의위원장단1차/심의회분

석위원2차워크숍이1월27일(목)에서울국도호텔3층

강당에서개최되었다.이날워크숍에는약60여명이

참여한가운데교과용도서검정에있어서의각역할별

직무와검정절차등이논의되었다.

2월

제5회

영어수업

발표회

2월11일(금),국립중앙박물관에서영어교사및학부모

등400여명이참석한가운데「제5회영어수업발표회」

를개최하였다.「영어수업발표회」는교육과학기술부에

서개최한'제12회교실수업개선실천연구발표대회'의입

상작을발표하는자리로서,전국초·중·고등학교에서

응모한영어교사889명중시·도교육청예선대회와교

육과학기술부의전국대회를거쳐1등급으로선정된영

어교사3명의수업발표와수업자료전시회가함께진행

되었다.

3월

성태제(成泰濟)

제7대원장

취임

지난3월16일(수),한국교육과정평가원제7대원장으로

성태제(成泰濟)이화여자대학교교육학과교수가선임되

었다.성태제원장은국무조정실정부업무평가위원회평

가위원,대학수학능력시험개편자문위원회위원장,유

네스코한국위원회위원,한국대학교육협의회사무총장

등을역임한바있다.3월21일(월)에는신임원장의취임

식이한국교육과정평가원대회의실에서개최되었다.

2011영어중점

창의경영학교

워크숍

‘말하기·쓰기평가도입에따른영어교수방법개선을

위한교사전문성신장방안연구’관련2011영어중점창

의경영학교워크숍이3월30일(수)에한국교육과정평가

원에서개최되었다.관계자약100여명이참석한가운

데정책과운영개요,기초연구및운영사례등이발표

되었고,질의·응답및논의가이루어졌다.

007KICEReview

4월

초·중등학교

교육과정정책

현황및전망에

관한국제

심포지엄

4월8일(금),10시부터한국교육과정평가원대회의실에

서초·중등학교교육과정정책현황및전망에관한

국제심포지엄을개최하였다.이번심포지엄에서는국

내·외국가수준교육과정정책관련기관7곳의전문

가들을초청하여각국의교육과정운영현황을살펴보

고,향후나아갈방향에대하여발표와토론을진행함으

로써보다바람직한교육과정정책을수립하기위한방

안을모색하였다.

제13회

교실수업개선

실천사례

연구를위한

워크숍

제13회교실수업개선실천사례우수연구발표및워

크숍이4월29일(금),오후1시30분부터한국교육과정

평가원4층대회의실에서개최되었다.교실수업개선과

실행연구에관심이있는초·중등교원약200여명이

참석한가운데,이번발표회에서는실행연구의원리와

방법에대한주제발표와지난해연구발표대회에서최

우수성적으로입상한교사들의발표가있었다.

5월

국가영어능력

평가시험및

영어과교육과정

개정방향공개

토론회

국가영어능력평가시험및영어과교육과정개정방향공

개토론회가5월26일(목)에서울고등학교에서개최되

었다.이번토론회에서는국가영어능력평가시험개발내

용,영어과교육과정개정방향,학교영어교육개선지

원에관한주제발표가있었으며관계자및일반인등

약800여명이참석한가운데국가영어능력평가시험및

영어과교육과정개정방향에관한토론이이루어졌다.

일본입시센터

관계자일행

내방및

교류협정체결

5월20일(금),기관간교류협정체결을위해일본입시

센터DrKatsuhiroARAI부총괄외4인이본원을내방

하였다.이번교류협정은양기관간의공동연구추진과

정보및인적교류의활성화를목적으로이루어졌다.

6월

기초학력보장

정책내실화를

위한향후과제

정책토론회

6월27일(월),한국교육과정평가원대회의실에서기초학

력보장정책내실화를위한향후과제정책토론회가개

최되었다.이번토론회에서는주제발표와교육관련전

문가및학부모,언론인의지정토론이이루어졌다.

2011년교과용

도서검정

본심사결과

발표및설명회

2011년교과용도서검정본심사결과가6월14일(화),

오전10시에한국교육과정평가원홈페이지(www.kice.

re.kr)와검정홈페이지(tba.kice.re.kr)에발표되었다.이

번심사결과,총288권의심사본중209권이합격하였

으며79권이불합격하였다.같은날오후2시에는한국

교육과정평가원대회의실에서합격심사본을대상으로

한수정·보완권고서배부와완성본안내등의설명회

가개최되었다.

2011 ANNUAL REPORT

Ⅱ. 2011 주요 연구 및 사업008

7월

제11회

교육과정·평가

정책포럼

7월8일(금),한국교육과정평가원대회의실에서‘국가수

준학업성취도평가및국제학업성취도평가연계를통

한학력향상방안탐색’을주제로한제11회교육과정·

평가정책포럼이개최되었다.한국교육과정평가원과한

국교육평가학회가공동으로개최한이번학술세미나에

서는학력격차국제비교,국가수준학업성취도평가및

국제학업성취도평가연계분석,국가수준학업성취도

평가결과에근거한학력향상방안에대한주제발표가

있었다.

제12회


정책포럼

‘「주5일수업제」전면자율도입에따른학교교육과정

편성·운영방안’을주제로제12회KICE교육과정·평

가정책포럼이7월13일(수),한국교육과정평가원대회

의실에서개최되었다.이번포럼에서는전면주5일수

업제도입의기본구상및제도실시에대한인식과향

후방향,학교교육과정편성·운영및후속지원방안

에대한주제발표와지정토론이이루어졌다.

8월

국·검정

교과용도서

교과별편찬상

의유의점및

심의검정기준

공청회

8월17일(수),한국교육과정평가원에서2009개정교육

과정에따른국·검정교과용도서교과별편찬상의유

의점및심의검정기준공청회가개최되었다.이날공청

회에는교육과학기술부및출판사관계자등약200여

명이참석하였다.

개원13주년

기념행사및

퇴직자초청

간담회

8월19일(금),한국교육과정평가원대회의실에서전직

원이참석한가운데개원13주년기념행사를개최하였

다.이후퇴직자초청간담회를개최하여재직직원과의

교류활성화방안및동문조직에관한논의가이루어지

는등뜻깊은자리를가졌다.

9월

우리나라

인정제의전개

양상과재개념

화및인정도서

질관리방안

세미나

한국교육과정평가원은9월15일(목),대회의실에서우리

나라인정제의전개양상과재개념화및인정도서질관

리방안세미나를개최하였다.교육과학기술부관계자

외100여명이참석한가운데우리나라인정제의개념

및전개양상,외국의인정제,우리나라와외국의교과

서의자격결정방식,인정제개선방안과인정도서심

사체제및절차,인정도서감수개선방안,인정도서질

관리방안에대한논의가이루어졌다.

교과서검정본

부분관청사(

녹번동)이전

한국교육과정평가원교과서검정본부가녹번동분관청

사로9월30일(금)에이전하였다.분관청사주소는서

울시은평구녹번동5번지22번건물((구)질병관리본부)

이며,모든전화번호는종전과동일하다.

009KICEReview

10월

가천의과학대

학교뇌과학연

구소-한국교육

과정평가원

교류협정체결

10월4일(화),한국교육과정평가원은가천의과학대학교

뇌과학연구소와양기관간의학술·연구분야에서의상

호교류및협력을위한학술교류협정을체결하였다.

교과서정책

비교국제

세미나

교과서정책비교국제세미나가10월26일(수)에한국

교육과정평가원대회의실에서개최되었다.본세미나에

서는교육과학기술부를비롯해시도교육청및각급학

교의교과서정책담당자와출판사,교과서관련전문가

및관계자200여명이참석하였으며,세계각국의교과

서정책및학업성취효과의관련성에대한발표와토론

이이루어졌다.

11월

2012학년도

대학수학능력

시험실시

11월10일(목),전국1,207개고사장에서총693,634명이

지원한가운데2012학년도대학수학능력시험이실시되

었다.문제및정답이의신청접수와이의신청심사과

정을거쳐11월21일(월),한국교육과정평가원홈페이지

에최종정답이발표되었으며11월30일(수),개인별로

성적을통지하였다.

12월

학업성취도

평가와수능

자료활용분석

심포지엄

12월2일(금),한국교육과정평가원은‘국가수준학업성

취도평가와대학수학능력시험자료활용분석’이라는

주제로한국교원단체총연합회관에서심포지엄을개최

하였다.이번심포지엄에서는국가단위의평가자료를

활용하여살펴보는한국교육의성과와,학교및학습자

특성에따른학업성취도분석에대한발표및토의가이

루어졌으며,나아가대규모평가결과·분석보고에대

한측정화적방안논의와기초학력보장정책비교분석을

통한기초학력향상노력에대한학술적평가가실시되

었다.

2011년도

송년직원회의

12월30일(금),한국교육과정평가원대회의실에서2011

년도업무의마무리를짓는의미의송년직원회의및김

정호,신성균박사정년퇴임식이함께이뤄졌다.이자

리에서성태제원장은‘2011년도한해동안훌륭히업무

를마무리지을수있도록노력해준평가원모든분들게

감사드린다’고인사하였으며, ‘2012년도에는급변하는

교육환경을맞이하여한국교육과정평가원이국가교육

정책의제시에더욱적극적·주도적인역할을수행하

자’며기관발전방향을제시하였다.

2011ANNUAL REPORT

2011 기관현황

012

2011 ANNUAL REPORT

2011 연차보고서

1994. 12. 3.정부 조직개편 방안 발표(총무처)

- 국가기관인 국립교육평가원을 폐지하고 민간기관으로 전환

1995. 5. 31.교육개혁안 발표(대통령자문 교육개혁위원회)

- 「교육과정평가원」 설치 방침 발표

1997. 8. 22. 한국교육과정평가원법 공포

1997. 12. 31. 국립교육평가원 폐지

1998. 1. 1.한국교육과정평가원 개원

- 초대 박도순 원장 취임

1999. 1. 29.

출연연구기관 등의 설립·운영 및 육성에 관한 법률 공포

- 한국교육과정평가원법 및 동법 시행령, 시행규칙 폐지

- 지도감독기관이 교육부에서 국무총리실 산하 경제·인문사회

연구회로 변경

1999. 6. 14. 청사 이전(강남구 청담동 → 종로구 삼청동)

2001. 1. 1. 제2대 김성동 원장 취임

2002. 9. 14. 제3대 이종승 원장 취임

2003. 12. 24. 제4대 정강정 원장 취임

2006. 12. 24. 제5대 정강정 원장 취임

2008. 5. 16. 제6대 김성열 원장 취임

2010. 4. 1. 청사 이전(종로구 삼청동 → 중구 정동)

2011. 3. 16. 제7대 성태제 원장 취임

~1997

1998 ~2011

2011 기관현황

1 설립목적

1. 설립 근거：‘정부출연연구기관등의설립·운영및육성에관한법률’

2. 설립 연월일：1998. 1. 1.

3. 설립 목적

- (정관 제2조) 고등학교 이하 각급 학교의 교육과정을 연구·개발하며 각종 교육평가를

연구·시행함으로써 학교 교육의 질적 향상 및 국가 교육 발전에 이바지함을 목적으로 한다.

2 연혁

0132011기관현황

3 비전

1. 중장기 발전목표

미션MISSION

초·중등학교 교육과정과 교육평가 연구를 통해

학교교육의 질적 향상과 국가 발전에 기여함

비전VISION

창의적 인재 육성을 선도하는

교육과정·평가 연구기관

중장기 발전목표Development Goals

발전목표 1

발전목표 2

발전목표 3

질 높은 연구를 통해

교육정책 아젠다를

선도·지원하는


연구기관

역동적 운영과

윤리경영을 통해

조직의 역량을

극대화하는

정부출연

연구기관 평가의 안정성·고도화를

통해 국민적 신뢰를 받는

국가수준의 평가 주관기관

추진전략 1

연구의 질 제고와

연구성과 확산

추진전략 2

국가수준 평가의

안정화·현대화

추진전략 3

역동적인 조직 운영

및 윤리경영을 통한

기관의 신인도 제고

2011 ANNUAL REPORT

014

2. 경영목표

창의적 인재 육성을 선도하는 교육과정·평가 연구기관

경영목표1

교육정책 아젠다

선도 및 지원

경영목표2

연구의 질 관리

및 성과 확산

추진과제 1

미래교육

선도 기능 강화

추진과제 4

정책기여도 제고를

위한 연구관리

체제 개선

• 글로벌 창의인재 육성을 위한 연구 추진

• 선진적 교육평가 방법을 적용한 연구 추진

• 정책연구 기획 기능 강화

• 연구관리 절차 체계화

• 연구보고서 평가의 합리성 제고

• 교육과정에 기반한 교수학습·교육평가

연구 강화

• 교육평가 결과에 의한 교육과정·교수학습

개선 연구 강화

• 산·학·연 협동연구 강화

• 정부·학교·유관기관과의 교류협력

내실화

• 공정사회 구현을 위한 교육정책 지원

• 공교육 내실화를 위한 학교교육 지원

• 실증적 데이터에 기초한 정책 대안 제시

연구 강화

• 연구 성과의 확산·보급 방법의 다양화

• 연구 성과의 홍보 역량 강화

추진과제 2

교육과정·교수학습·

교육평가 연계 연구

활성화

추진과제 5

연구 네트워크

강화

추진과제 3

국가정책 지원 및

대안 제시 강화

추진과제 6

연구 성과의 확산 및

홍보 확대


015

경영목표3

국가수준 평가의

안정화·현대화

추진과제 7

대학수학능력시험

안정화

•수능의 안정적인 출제

•2014학년도 수능 출제 체제 구축

•수능 시행 및 관리 체제의 현대화

•평가의 타당성 및 신뢰성 제고

•평가 방법의 현대화

•시험 관리 체제의 안정화

추진과제 8

학업성취도 평가

현대화

•평가시험 체제 구축

•평가시험 시행의 고도화

추진과제 9

국가영어능력평가

시험 시행 체제 확립

•검정 심사 준거의 타당성 확보

• 심사 과정의 절차별 전문성 확보 및

투명성 강화

•심사 결과의 수용성 제고

추진과제 10

교과서 검정 심사의

타당화

경영목표4

역동적인 조직 운영

및 윤리경영

추진과제 11

성과 및 능력에

기초한 조직 운영

•합리적인 성과관리제도 운영

•조직 역량 강화 체계 구축

• 중장기 인력활용계획에 기반한 전략적

인력 운용

• 원내활동 활성화

• 다양한 구성원 사기 진작 방안 시행

• 조직 목표 공유 및 협력 활성화

추진과제 12

활력 넘치는

조직문화 확산

• 스마트워크를 활용한 업무효율화 추진

• 직무 윤리 강화

• 업무 수행의 투명성 강화

추진과제 13

직무수행의 효율성·

투명성 향상

2011기관현황

2011 ANNUAL REPORT

016

2. 정원 및 현원(2011.12. / 단위 : 명)

임원(원장)

연구직 행정직/전문직 기능직

계선임 연구 부연구 책임 선임

행정/전문

선임 기능

1 22 51 68 9 15 48 2 1 216

이전추진단

교육과정·

교수학습

본부

교육평가

본부

대학수학

능력시험

본부

국가영어

능력평가

시험본부

인재선발

관리센터

전산정보

센터사무국교과서

검정 본부

기 획 처

•연구기획실

•경영기획실

•성과평가실

•대외협력홍보실

감 사 실

감 사원 장

• 교육과정

연구실

• 교과교육

연구실

• 교수학습

연구실

• 교육과정·

교수학습

행정지원팀

• 학업성취도

기획분석실

• 학업성취도

출제연구실

• 국제학업

성취도

연구실

• 교육평가행

정지원팀

• 수능기획

분석실

• 수능출제

연구실

• 수능운영팀

• 출제관리팀

• 검정평가

연구실

• 검정운영팀

• 영어시험

출제연구실

• 영어시험

평가분석실

• 영어교육

개선연구실

• 영어시험

운영관리팀

• IBT팀

• 총무팀

• 재무운영팀

• 구매계약팀

4 조직

1. 조직도


2011ANNUAL REPORT

2011 부서별 주요 활동

026

2011 ANNUAL REPORT

2011부서별 주요 활동》 기획처01


연구기획실실장:박소영

정영근

장선진

김은미

경영기획실실장:심재목

김형준

유수용

강보라

성과평가실실장:김창환

손민정

최동문

대외협력홍보실실장:이근님

박남화

민병수

이한나

허 진

안남신(자료실)

이지영(자료실)

기획처

처장 이양락

1 일반현황

가. 조직

나. 인원(단위:명)

부 서 명 연구직 행정직 국제전문직 위촉직 합계

기획처 5 13 1 10 29

2 주요기능

가. 연구기획실

❶연구및사업운영

027

기획

처

2011부서별주요활동

● 기본연구과제 실행계획서, 중간보고서, 최종보고서 심의 및 과제 관리 업무

● 수시 및 수탁 사업 심의 및 과제 관리 업무

● 2012년도 기본연구과제 발굴 및 선정 업무

● 연구자문위원회, 연구사업심의위원회 운영 및 각종 원내 위원회 관리 업무

❷연구지원

● 전공별 연구실 운영 업무

- 분기별 대표자 간담회, 전공실별 기초·현안 수시과제 발굴, 이슈페이퍼 발간

● 연구관련 사업 운영 업무

- ‘KICE Position Paper’ 발간

- ‘KICE 학습포럼’ 운영

- ‘KICE 정책세미나 및 워크숍’ 운영

● 월별 BH 정기보고서 제출 업무

● 연구사업관리시스템 구축 및 운영

❸원내연구인력관리

● 연구사업팀 구성 및 조정

● 신규 연구원 충원 기본계획 수립 및 기본연구 과제와 부서 배정 업무, 멘토·멘티

지원 업무

● 연구원별 질평정, 양평정 및 원내외활동평정 점수 산출 업무

나. 경영기획실

❶조직운영및기획업무

● 조직 및 정원 관리

● 원내 부서 간 협업 체제 구축

● 상시 제안제도 운영을 통한 실용적, 창의적, 현실적 제안 발굴

028

2011 ANNUAL REPORT


❷제규정의제정및개폐업무

● 제 규정 및 지침 등의 지속적 개정

● 경제·인문사회연구회 제도 개선 시달 및 기관평가 결과 지적사항 등을 반영한

제도 개선

❸예산편성·배정및관리업무

● 출연금 예산의 지속적 확보

● 예산 배정 및 집행의 효율성 증대

❹대외요구자료처리업무

● 국회, 정부, 경제·인문사회연구회 등 외부 요구자료 작성 및 제출

● 통합 공시 경영정보 자료 제공

다. 성과평가실

❶경영목표수립및관리업무

● 원장 경영목표 및 연도별 경영목표 중점추진과제 선정

● 경영목표 추진실적 관리

● 조직 내 목표공유 시스템 구축 및 환류

❷기관평가및기관장리더십평가관련업무

● 자체개선위원회 운영 및 자체평가결과서 작성

● 실사평가 수임계획 수립 및 관련 각종 대응

● 평가 결과에 따른 자체개선계획 수립 및 관리

029

기획

처


❸성과관리계획수립및운영업무

● 연도별 성과관리 계획 수립

● 성과지표 개발 및 실적 관리

● 성과관리시스템 운영 및 관리

● 성과평가위원회 운영

❹성과평가실시및결과분석업무

● 성과평가 계획 수립

● 성과평가 결과 분석 및 환류

● 성과평가 결과와 보상 연계 관련 제도분석 및 연계방안 마련

● 직원평정시스템 운영 및 관리

● 직원평정체제 제도 개선

● 직원평정체제 개선위원회 운영

❺기관발전위원회운영업무

● 기관발전위원회 운영

● 대내외 환경 분석 결과 등을 토대로 기관 발전 방안 마련

● 원내 업무처리절차 분석 및 업무처리과정 표준화

● 경영목표·기관평가 관련 각종 제도개선 추진

● 기관 컨설팅 이행 실적 점검

❻고객만족도조사업무

● 고객만족도 조사 업체 계약

● 고객만족도 조사 진행 및 결과 분석

030

2011 ANNUAL REPORT


라. 대외협력홍보실

❶대언론홍보업무

● 연구성과 및 사업 현안에 대한 우호적 언론 보도 조성

● 언론 동향 파악 및 위기 대응, 오보 대처 등

● 출입 기자단 관리

● 언론 취재 보도 지원

❷대외협력업무

● 국제기구와의 우호적 네트워크 구축 및 교류 확대

● 국내외 유관기관과의 교류협력 및 MOU체결

● 교육 ODA 사업 참여

● 교육과정·교육평가 국제동향 연구사업 수행

● 아시아 6개국 평가기구 구축을 위한 사전 조사

● 국제 교류 및 국외출장 지원

● 공동연구 및 국제비교연구 추진

● 국제학술대회 개최 추진

● 국내외 유관기관 인사 및 교원 대상 홍보 및 연수

● 교-사대 및 대학원 재학생 대상 기관 홍보 및 연수

❸출판및on-line홍보업무

● 학술·기관지 및 각종 홍보물 발간 : 학술지 ‘교육과정평가연구’, 기관 홍보지

‘교육광장’, ‘KICE e-소식 뉴스레터’, 국·영문 연구리포트, 국제동향 스크린,

연차보고서, 영문 연구초록, 국·영문 브로슈어, 주요 연구업무 분야별 영문

홍보자료(e-book 포함) 등 편집 발간

● 기관 홈페이지 개편 및 컨텐츠 관리(영문 홈페이지 포함)

● CI 등 기관홍보물 디자인 기획 및 감수

● 각종 위원회 운영 : 출판심의위원회, 학술지편집위원회, 홈페이지관리위원회,

교육과정·교육평가국제동향연구사업위원회

● 홍보 동영상 제작

031

기획

처


3 2011 사업 추진 실적

가. 연구기획실

❶연구및사업운영실적

● 2011년도 기본, 수시연구사업 운영

- 27개 기본연구과제(일반3, 협동1개 포함) 및 21개 수시연구과제 수행

- 실행계획서 심의회(2. 17.~18.), 중간보고서 심의회(6. 8.~10.) 및 최종보고서

정책발표회(12. 5.~6.) 개최

- 수시, 수탁 연구사업 수행 관련 58회의 연구사업심의위원회 서면심사 실시

- 24개 과제별 이슈페이퍼 및 ‘2011년도 KICE 정책제안서’ 2종 발행

● 2011년도 수탁연구 및 사업 운영

- 87개 연구수탁과제 및 40개 비연구수탁사업(총 127개) 수탁사업 수행

● 2012년도 기본연구사업 발굴 및 선정

- 총 31개 2012년도 기본연구과제(일반2개 포함) 선정

- 상·하반기 원외 및 원내(부서 및 연구원 개인별) 수요조사 실시(총 4회)

- 연구자문위원회(2회), KICE-MEST 정책연구협의회(2회) 및 연구기획TF(5회),

연구사업심의위원회(4회) 운영

❷연구지원실적

● KICE Position Paper 발간 및 BH 보고

- 3월, 5월, 7월, 8월, 10월 및 12월호 총 6회 발간

- 매월 총 12회 교육 현안 관련 BH 업무 보고 실시

● KICE 학습포럼 개최

- 총 11회 KICE 학습포럼 개최

● 전공별 연구실 운영

- 12개 전공별 연구실 운영 및 지원

- 분기별 대표자 간담회(4회), 전공실 수시과제 발굴(1개 과제) 및 「2011년도

전공실 이슈페이퍼」 발간

● KICE 교육과정·교육평가 정책포럼 지원

- 2011년도 「KICE 교육과정·평가 정책포럼」 개최 지원(총 5회)

032

2011 ANNUAL REPORT


❸원내연구인력관리실적

● 2012년도 기본연구과제 팀장·팀원 선정 및 배정

- 2012년도 31개 기본연구과제 대상 팀장 및 팀원 배정

- 전 연구원 대상 희망 수요 조사 실시 및 연구사업심의소위원회 개최(2회)

● 2012년도 멘토링제 운영

- 신규 연구원 대상 상반기 및 하반기 멘토링 제도 실시(총 40명)

● 2012년도 연구원 대상 질·양평정 및 원내외활동평정 실시

나. 경영기획실

❶누적식성과연봉제운영

● 성과연봉제 도입 현황

- 2010년 기관발전위원회 TF 구성 및 수차례의 설명회를 통해 전직원의 의견을

수렴하여 누적식 성과연봉제 도입, 2011년부터 운영

● 성과연봉제 운영 내용

- 기본연봉 : 성과평가 결과를 반영하여 누적식으로 운영(차등지급률 ±1%)

- 성과연봉 : 성과평가 결과를 반영하되, 비누적식(패자부활식)으로 운영

(차등지급률 ±33%)

❷조직역량강화체계구축

● 조직 개편

- 교육과정연구본부 및 교수학습연구본부 통합 : 업무 중복성 및 유사성이 있는

연구본부의 통합을 통한 협업·시너지 효과 및 연구역량 강화

- 부 단위 행정조직을 팀 조직으로 전환 : 조직을 슬림화하고 수평적인 관계를

바탕으로 업무 중심의 조직이 되도록 유도

- 국가영어능력평가시험 사업의 원활한 추진을 위하여 IBT팀을 신설

● 행정 전문성 강화를 위해 개방형 직위제 도입

- 직무 전문성이 요구되는 직위(감사실장 및 대외협력홍보실 차장)에 외부

전문가를 활용할 수 있는 개방형 직위제 도입

033

기획

처


● 중요 정부 위탁 사업의 원활한 수행을 위한 인력 확보

2010년정원

증원 인력 2012년정원2011년 2012년 계

213 31 23 54 267

❸재계약거부제도도입

● 재계약 거부 제도 주요 내용

- 2년 연속 성과평가 결과가 최하위(매우미흡) 시 교육훈련 실시

- 3~6개월의 교육훈련 평가결과가 미흡한 자는 인사위원회에서 재임용 여부

심사

● 제도 도입을 위한 구성원 의견 수합 및 관련 규정 개정

다. 성과평가실

❶신임원장의경영방침을반영한2011년도경영목표선정

● 「기관발전위원회」의 운영 및 「원외 자문위원단(교육학계, 교과부, 경영전문가)」의

검토를 검쳐, 신임 원장의 경영방침을 반영한 미션·비전·4대 경영목표 수립 및

13대 추진과제 선정

● 중요도·시급성·실행용이성 등을 고려한 경영목표 중점실천계획 5개 선정

❷ 경제·인문사회연구회주관2010년도연구기관및기관장리더십평가수임2011년도평가준비

● 자체평가결과서 작성을 위한 「2010년도 기관/리더십 자체평가위원회」, 「2011년도

기관/리더십 자체평가위원회」 구성 및 운영

● 2010년도 연구기관 및 하반기 기관장 리더십 자체평가결과서 제출 및 실사평가

수임

● 2011년도 상반기 주요현안과제 및 수시대응과제 자체평가결과서 제출 및 실사평가

수임

● 2010년도 연구기관 평가결과에 따른 6개 중점개선사항 선정

❸효율적인인사관리및직무수행능력향상도모를위한근무성적평정및성과평가실시

034

2011 ANNUAL REPORT


❹BSC기반KICE성과관리시스템(이하K-PMS)구축

● 성과관리시스템 구축 내용

- 4대 경영목표 및 13대 추진과제를 고객(C), 운영(O), 인프라(I) 관점에서

반영하고, 이를 성과(P) 관점으로 연계하여, 부서별 전략맵, 핵심성공요인(CSF)

및 핵심성과지표(KPI) 도출

- 부서 단위 성과관리체계를 관리하는 IT Solution 구축

● 부서별 핵심성과지표(KPI) 검증을 위한 시범운영 실시 및 결과 분석

● K-PMS 개발을 위한 전 직원 변화관리 교육 실시

❺능력중심인사관리토대마련을위한직원평정시스템구축

● 「2011년도 직원평정체제 개선위원회」 구성 및 운영

● 성과관리 및 평가 관련 전문 컨설팅기관 용역 실시

● 직원평정시스템 구축 내용

- 직원평정체제 전반의 개편을 위한 방향성 도출 : 「업적평가+역량평가」의 종합

평정체제

- 연구직 업적평가(연구성과평정 및 원내외활동평정) 개선 방향성 도출

- 행정직·전문직 업적평가 제도 도입 : 행정직·전문직 실/팀 KPI 도출

- 직종별·직급별 직무특성을 반영한 「역량 모델링」 및 객관화된 행동리스트 개발

- 직원평정 관련 다양한 지표 관리, 모니터링·분석 및 프로세스 관리에 필요한

기능이 확보된 IT Solution 설계 및 개발

❻국무총리실주관정부출연연구기관고객만족도조사실시

● 2010년도 고객만족도 조사 관련 우수사례 제출

● 2011년도 고객만족도 조사 대상 과제목록 및 고객명단 선정

● 2011년도 우리원 고객만족도 조사 실시

● 내부 고객(기관 임직원 대상) 고객서비스 활동에 대한 자가진단 조사

035

기획

처


라. 대외협력홍보실

❶연구성과의확산·보급방법다양화

● 연구성과 영문자료 발간 및 해외 유관기관 배포

- 기관 영문 홍보 브로슈어 제작(7월), 기관 주요 업무 영문 홍보자료 제작(9월) :

국내외 주요 행사시, 우리원 직원 해외 유관기관 방문시, 해외 유관기관 직원

우리원 방문시 등 배포

- ebook 형태 기관 주요 업무 영문 홍보자료 제작(12월) 및 우리원 국영문

홈페이지 탑재

● 온라인 뉴스레터 고객 만족도 조사 실시

- KICE e-소식 12월호(12. 7. 발송)에 설문지 첨부하여 발송

❷연구성과의홍보역량강화

- 국가수준학업성취도평가 및 향상도 평가, 각종 세미나, 워크숍, 심포지엄 등 원내

사업의 이원화한 언론보도 조성(동정 및 결과 보도자료)

- 효과적 보도자료 작성을 위한 관련부서와의 사전 공조체제 구축·운영

❸정부·학교·유관기관과의교류협력내실화

● 교류협정 체결

- 신규 교류협정 체결 기관 : 일본 National Centre for University Entrance Examinations (NCUEE, 2011. 5. 20.), 프랑스 École Normale Supérieure de Lyon(ENS, 2011. 7. 1.), 영국 Curriculum Foundation(CF, 2011. 7. 4.), 영국 Office of Qualifications and Examinations Regulation(Ofqual, 2011. 7. 5.), 가천의과학대학교 뇌과학연구소 (2011. 10. 4.)

● 교류협력 지속·내실화

- 일본 NCUEE 주관 대학입학시험 관련 한-미-일 공동 국제학술세미나 참가 및

발표

- 상호 인적교류 추진(프랑스 ENS)

- 우리원 주관 교육과정 관련 국제심포지엄 참여 및 발표(프랑스 ENS, 영국 CF,

핀란드 Finnish Institute for Educational Research (FIER))

036

2011 ANNUAL REPORT


- 공동 연구 프로젝트 협의 및 2012년 교육평가 관련 국제심포지엄 참여 및 발표

협의(영국 Ofqual)

- 뉴질랜드 Education Review Office(ERO) 원장 일행 방문 및 향후 기관 간

교류협력방안 협의

- 영국 British Council 주관 영어교육 관련 국제 심포지엄 참여 및 발표

- 네덜란드 Cito와 PISA 관련 공동연구 추진 중

- 우리원 과제 관련 해당기관 방문을 통한 자료수집 및 관계자 면담(프랑스 ENS,

영국 CF)

● 국내외 유관기관과의 교류협력 확대

- 총 37회 316명 해외유관기관 직원 우리원 방문

- 총 6회 252명 국내 대학교 견학단 우리원 방문


2011부서별 주요 활동》 교육과정ㆍ교수학습본부02

교육과정연구실실장:민용성

김주훈 조난심

정구향 이광우

오은순 이미숙

김진숙 권점례

김현미 백경선

한혜정 이근호

이혜원 최정순

교과교육연구실실장:이경언

이명준 최승현

양윤정 곽영순

박선화 노은희

변희현 진의남

서민철 이승미

김기철

교수학습연구실실장:홍미영

이화진 임찬빈

은지용 이미경

전효선 오상철

홍선주 양정실

박주현 김태은

김영빈 노원경

구영산

행정지원팀팀장:양미경

박혜진

이준석

김상현

교육과정·교수학습본부

본부장 박순경

1 일반현황

가. 조직


부 서 명 연구직 행정직 위촉직 합계

교육과정·교수학습본부 42 4 11 57

2 주요기능

가. 한국교육과정평가원 정관 및 규정에 제시된 기능

❶교육과정분야

038

2011 ANNUAL REPORT


● 교육과정 연구·개발과 장기발전 방안 연구

● 통일대비 교육과정 연구

● 교육과정 국제비교 연구

● 교육과정 적용을 위한 후속 지원 대책 연구

● 유치원 교육과정 관련 연구

● 교육과정에 관한 교육·연수 등

❷교수학습분야

● 교수학습 관련 기초 연구 및 장기 발전 방안 연구

● 교수학습 자료 연구 및 개발

● 교수학습 국제비교 연구

● 수업 실태 분석 및 개선 연구

● 교사 연수프로그램 개발 연구

● 교수학습 관련 교육 및 연수 대책 연구 등

나. 교육과정 및 교수학습 개혁을 내실화하고 선도하는 연구·개발

❶교육과정·교수학습기초연구

● 미래 사회와 교육의 요구 및 초·중등 교육과정 비전 연구

● 교과 교육과정의 구조 및 교육 내용 체계화 연구

● 외국의 교육과정·교수학습 정책 및 선진 사례 연구

● 학업성취 우수 학교의 교육과정 및 교수학습 특성 연구

❷교육과정·교수학습정책연구·개발

● 교육과정 선진화를 위한 초·중등 교육과정 정책 연구

● 교육과정 운영 및 질 관리 방안 연구

● 교과수업 혁신 및 교사교육 방안 연구

● 수준별·맞춤형 수업 활성화를 위한 교수학습 방안 연구


❸교육과정·교수학습정책실행·지원

● 개정 교육과정의 적용과 후속 지원을 위한 연구

● 교육과정 정책에 따른 교과 교육과정 개선 및 실행 방안 연구

● 학습부진 학생 지도를 위한 지원 연구

● 학력향상 중점학교 운영 지원 연구 사업


가. 미래 교육 선도 기능 강화

❶글로벌창의인재육성을위한연구추진

● 국제 비교 연구를 통한 미래 사회 대비 인재 육성 동향 파악

- 외국의 창의성 교육 정책 동향 및 우수 학교 사례 연구

- 외국의 체육, 음악, 미술 교과 교육과정 국제 비교 연구

- 외국의 교육과정 정보 DB화 : 국가 교육과정 정보 공유 시스템(KICE-NCIS)

구축

- 외국의 교수·학습 혁신 정책 및 우수 사례 연구

● 교육과정개선위원회 구성

- 교육과정 연구·개선을 위한 상설 위원회 구성 : KICE교육과정자문위원회

•원내 전문가 및 원외 분야별 관계 전문가 20명

• 제1차 KICE교육과정자문위원회 개최(2011. 12. 13.) : 2012년도 교육과정분야

기본 과제 추진 방향 구상

● 교과교육과 창의적 체험활동을 통한 인성교육 활성화 방안 연구

- 학교 인성 교육 활성화 및 국가 지원 체계 구축 방안 연구

•교과교육과 창의적 체험활동을 통한 인성교육 활성화 방안

•인성교육 활성화 방안을 위한 세미나(2011. 9. 22.) 및 워크숍(2011. 3. 11.) 개최

● 창의인재 육성을 위한 교육과정 연구

- 창의적 인재 육성을 위한 중등학교 교육 개선 연구

•기본과제 ‘창의적 인재 육성을 위한 중등학교 교육 개선 연구’로 설정, 추진

• 창의적 인재 육성 교육 현황 논의를 위한 시도교육청 담당자 워크숍 개최

(2011. 3. 24.)

교육

과정

ㆍ교

수학

습본

부

040

2011 ANNUAL REPORT


• 창의적 인재 육성을 위한 중등학교 교육의 방향에 관한 전문가 포럼 개최

(2011. 5. 19.)

• 창의적 인재 육성을 위한 중등학교 교육 개선에 관한 정책 포럼 개최(2011. 10. 13.)

•창의적 인재 육성을 위한 중등학교 교육 개선 요구 조사(2011. 8.~10.)

•창의적 인재 육성을 위한 중등학교 교육 정책 제언 도출

나. 교육과정·교수학습·교육평가 연계 연구 활성화

❶교육과정에기반한교수학습·교육평가연구강화

● 교육과정에 기반한 교과 교수학습 방법 연구

- 핵심역량 제고를 위한 교과 수업 및 교사 교육 방향 탐색

• 역량기반 국어, 수학, 과학수업을 위한 교육과정 재설계, 수업 및 평가 개선

방안 제시

•교과별 핵심역량 제고를 위한 정책 토론회 개최(2011. 10. 6.)

● 교육과정 기반 교과 성취기준 및 성취수준 개발

- 2011 개정 교과 교육과정에 따른 성취기준과 성취수준(안) 개발(추진 중)

• 수탁과제 ‘2009 개정 교육과정에 따른 교과별 성취기준 및 성취수준 개발

연구 수행

• 2009 개정 교육과정에 따른 교과별 성취기준 및 성취수준 개발 연구 워크숍

개최(2회)

● 교육과정 기반 평가 체제 구축

- 교육과정개선위원회 구성 및 모니터링 계획 수립

- 교육과정개선위원회 구성·운영을 통한 교육과정 기반 평가 모니터링 강화

- 단위 학교의 교과 교육과정 운영에 따른 학생 평가 현황 점검 및 분석

- 교과 교육과정과 학업성취도 평가의 연계 방안 모색

❷교육평가결과에의한교육과정·교수학습개선연구강화

● 교육과정, 교수학습 개선을 위한 교육평가 결과 활용 모색

- 수학과 성취수준에 따른 학습 태도 분석 및 학습 태도 개선을 위한 교육과정 및

교수학습 개선 방안 구안


- 국가수준 학업성취도 평가 결과에 기반한 기초학력미달학생의 교수학습 지원

방안 탐색

● 학업 성취 우수 중학교의 교육과정 및 교수학습 특성 분석

- 학업 성취 제고를 위한 학교 학습 혁신 및 정책 지원 방안 구안

다. 교육정책 지원 및 대안 제시 강화

❶공정사회구현을위한교육정책지원

● 취약 계층 지원을 위한 맞춤형 교육 방안 연구

- 다양한 취약계층(다문화 가정, 한부모 가정, 조손 가정 등)을 위한 교육 서비스

지원

•다문화사회를 위한 한국 학습환경 사례 연구

•취약계층 학생 대상 학습 프로그램 개발

- 경제적·지역적 취약계층 학생을 위한 프로그램 운영 및 학교 지원

•취약 지역 소재 학교에 대한 학습부진 컨설팅 실시

• 취약 지역 학교 대상의 학생 심리정서 지원 프로그램 운영 및 교사 연수

(4개교)

● 학력향상 중점학교 운영 효과성 분석에 기초한 기초학력 증진 정책 도출

- ‘학력향상형 창의경영학교’ 지원을 통한 기초학력 증진 정책 제시

• 학력향상형 창의경영학교 운영 효과 분석을 통해 향후 사업 운영을 위한

시사점 도출

• 학력향상형 창의경영학교 컨설팅단 워크숍 개최(2011. 11.) 및 컨설팅 매뉴얼

개발

● 학습부진학생(ADHD 포함) 지도의 실효성 제고를 위한 지원

- 학습 부진의 다양한 원인 규명과 학습 부진 학생 지도의 실질적 지원 방안 모색

- 학습부진학생 지도를 위한 교수학습 자료 개발

- 학습부진 학생 지도를 위한 인프라 구축

- 학습부진 학생 지도를 위한 온·오프라인 교사 연수

교육

과정

ㆍ교

수학

습본

부

042

2011 ANNUAL REPORT


❷공교육내실화를위한학교교육지원

● 개정 교육과정에 따른 교육과정의 편성·운영 지원 연구

- 교과 집중이수 모형 및 편성 예시 자료 개발

- 일반고의 진로 집중 과정 설계 모형 개발 및 지원 방안 마련

- 2009 개정 교육과정에 따른 학교 교육과정 자율화 지원 실태 분석 및 정책제언

도출

● 수준별·맞춤형 수업 활성화를 위한 교수학습 지원 방안 연구

- 교과교실제 운영 학교의 교수학습 특성 분석

•교과교실제 수업 활성화를 위한 수업 원리와 교실 환경 구성 및 활용 원리 제안

•교과교실제 수업 활성화를 위한 정책 지원 방안 마련


1 일반현황

가. 조직



교육평가본부 29 4 14 46

2 주요기능

가. 학업성취도 기획분석 업무

● 국가수준 학업성취도 평가 사업 기획 및 운영

● 국가수준 학업성취도 평가의 출제 및 채점, 시행 지원

● 국가수준 학업성취도 평가 점수체제 개발 및 개선

2011부서별 주요 활동》 교육평가본부03

학업성취도기획분석실실장:김경희

김완수 최인봉

상경아 김희경

신진아 송미영

학업성취도출제연구실실장:김미경

김도남 김영란

진재관 김혜숙

이봉주 조윤동

이인호 김현경

이영주

국제학업성취도연구실실장:조지민

김수진 이상하

김미영 옥현진

임해미 김명화

박은아 최혁준

행정지원팀팀장:정영숙

박기준

김용환

김율린

교육평가본부

본부장 김성숙

044

2011 ANNUAL REPORT


● 국가수준 학업성취도 평가 자료 및 각종 정보 수합

● 국가수준 학업성취도 평가 결과 및 향상도 분석

● 국가수준 학업성취도 평가 결과표 개발 및 보고

● 국가수준 학업성취도 평가 결과 보도자료 작성 및 발표

● 국외 학업성취도 평가 연구 및 국제 학업성취도 평가와의 연계 연구

● 기타 교육평가 관련 연구

나. 학업성취도 출제연구 업무

● 국가수준 학업성취도 평가 교과별 평가틀 개선

● 국가수준 학업성취도 평가 출제 및 채점 개선

● 국가수준 학업성취도 평가 문항 데이터베이스 구축 및 관리

● 국가수준 학업성취도 평가 출제 및 채점

다. 국제 학업성취도연구 업무

● 국제 학업성취도 평가 문항 개발 및 번역

● 국제 학업성취도 평가 시행

● 국제 학업성취도 평가 문항 채점

● 국제 학업성취도 평가 결과 국내 보도자료 제작 및 발표

● 국제 학업성취도 평가 본부와의 교류 및 협력

라. 교육평가 행정지원

● 국가수준 학업성취도 평가 출제관리 및 채점관련 행정업무

● 국가수준 학업성취도 평가 인쇄 관련 업무

● 국제 학업성취도 평가 시행 관련 행정 업무 지원

● 교육평가본부 예산 관리

● 기타 교육평가본부의 연구과제 행정지원


교육

평가

본부


가. 글로벌 창의인재 육성을 위한 평가 연구 추진

● 국제 학업성취도 평가의 참여를 토대로 인재 미래 양성의 기반 구축

● PISA 2009 결과에 기반한 심층 분석을 통해 국제화 사회에서 우리 교육의 국가

경쟁력을 점검하고 강화할 수 있는 결과 도출

● IEA 및 OECD/PISA 등 국내외 관련 기관과의 대외협력 업무를 적극적으로 수행

● OECD/GPS 사업의 국내 연구 사업을 주도

● 각종 국제회의, 컨퍼런스, 세미나 적극 참여 주도적 역할을 통한 국제 사회 이해 증진

나. 선진적 교육평가 방법을 적용한 연구 추진

● 국가수준 학업성취도 평가의 컴퓨터 기반 평가 시스템 도입 가능성 탐색

● OECD/PISA에서의 컴퓨터 기반 평가에서 우리나라는 적극적인 참여와 함께

주도적 역할 수행

● 컴퓨터 기반 문제해결능력 평가를 통한 교육 경쟁력 강화 연구

● 인지진단모형을 통한 국가수준 학업성취도 자료 분석

다. 교육과정에 기반한 교수학습ㆍ교육평가 연계 연구 강화

● 학교교육 책무성 평가를 위한 국가수준 학업성취도 평가 결과 향상도 지표 개발

● 교육과정 기반의 국제 비교 평가 결과의 정보화를 위해 국제적 사례를 벤치마킹하여

우리나라 평가 체제 선진화에 기여

● 개별 학생의 성취변화를 추적할 수 있는 학업성취 성장 지표 개발을 위한 국가수준

학업성취도 평가의 종단 척도 구축

● 2009 개정 교육과정에 기반한 교과별 성취기준 및 성취수준 개발 연구 수행

● 2009 개정 교육과정의 집중이수제 학교별 운영에 따른 평가 범위 관련 연구 수행

라. 실증적 데이터데 기초한 정책 대안 제시 연구 강화

● 국가수준 학업성취도 평가 결과 향상도 정보공시를 위한 「교육관련기관의정보공개에

관한특례법시행령」개정

● 학력향상중점학교 운영 효과성 분석에 기초한 기초학력 증진 정책 도출

● 학업성취와 교육맥락변인간 관계 분석을 통해 교육정책 대안 제시

046

2011 ANNUAL REPORT


● 학업성취도 평가와 대학 수학능력시험 결과 분석 연구 활성화 지원 및 심포지엄 개최

● 국가수준 및 국제 학업성취도 평가 연계 자료를 활용한 결과 분석 세미나 개최

● 학교 향상도 지표 산출 및 공시를 위한 정책 토론회 개최

마. 학업성취도 평가 현대화

❶국가수준학업성취도평가의안정화및현대화제고

● 학업성취도 평가 시행의 안정화 제고를 위해 워크숍 및 연수(5회)

● 학업성취도 평가 인력풀을 통한 출제 인력 확보 및 향후 개선 방안 제시

● 학업성취도 평가 문항 개발 연수 및 워크숍 강화를 통한 출제 전문성 신장

● 학업성취도 평가 채점의 타당성 및 신뢰도 제고를 위한 연수 실시

● 학업성취도 평가의 교과별 채점의 신뢰성 분석

● 문항의 타당성 및 신뢰성 제고를 위한 문항 분석 시스템 구축

● 학업성취도 평가의 온라인 채점 시스템 개선 및 채점 자동화 시스템 구축 계획

수립 및 추진

● 학업성취도 평가 중학교 문제지 개선

● 학업성취도 평가의 온라인 설문 조사 방법 개선 및 확대 적용

● 학교 및 학생 정보 온라인 시스템 구축 및 활용을 통한 정보 수집의 효율화 제고

● 학업성취도 평가의 개별학생용 평가결과표 개선

● 표집 프로그램 개발 및 적용

● 성취수준 설정 및 점수체제의 과학화 계획 수립 및 추진

● 초6-중3 간 국가수준 학업성취도 평가의 종단척도 구축

❷국제학업성취도평가의선진화

● IEA 및 OECD/PISA 등 국내외 관련 기관과의 대외 협력 업무 적극적 수행 및

국제 학업성취도 평가 연구의 컴퓨터를 이용한 평가에 적극 참여하여 주도적 역할

수행

● PISA 2012 본검사를 위한 온라인 채점 계획 수립 및 착수

● TIMSS 2011 본검사 채점의 신뢰성 제고를 위해 추이문항 채점에 대한 신뢰도와

국가 간 채점의 신뢰도 검증을 인터넷 기반으로 시행


바. 학업성취도 평가의 성공적 수행에 따른 결과 발표 및 정보 공개

● 2011 국가수준 학업성취도 평가 결과 발표를 통한 기초학력 보장 정책의 효과 확인

● 국가수준 학업성취도 평가 결과 향상도 지표 개발 및 고등학교 향상도 공시를 통한

학교교육의 책무성 제고

● 국가수준 학업성취도 평가 결과의 수요자 중심 통계 정보 시스템 시범사이트 구축

● PISA 2009 디지털 읽기 소양 평가의 결과 발표를 통해 우리나라의 컴퓨터 소양

교육 제고

교육

평가

본부

048

2011 ANNUAL REPORT

2011부서별 주요 활동


》 교과서검정본부04

검정평가연구실실장:심재호

김정호 신성균 서지영

함승연 박진용 문영주

주형미 김덕근 권유진

이영아 최숙기 장근주

김정효 남창우 박지현

손예희 김명정 윤지훈

안종욱

검정운영팀팀장:정학준

김수현

이복희

장 일

김명주

교과서검정본부

본부장 윤현진

1 일반현황

가. 조직



교과서검정본부 21 5 5 31

2 주요기능

가. 기본·수탁 과제 수행

● 기본과제 교과용 도서 검정을 위한 평가 모형 개발 외 3건 수행


교과

서검

정본

부

● 수시과제 교과서 선진화 정책에 따른 편수자료 발간 외 2건 수행

● 수탁사업 2009 개정 교육과정에 따른 교과서(국정, 검정)의 편찬상의 유의점과

심의·검정기준 개발 연구 외 5건 수행

나. 교과용도서 검정 업무 수행

● 어휘검색 프로그램 개선·배포 및 표기오류 검색 프로그램 개선

● 검정기준 해설서 작성

● 편찬상의 유의점 및 검정기준 개발 및 공고

● 교과용도서 검정 실시 공고 및 심사본 접수

● 심의위원 위촉 및 기초조사·본심사·이의신청심사 진행

● 심사 결과 발표 및 수정본·견본 검토

● 심의위원 명단 및 합격 점수 범위 공개

● K-TAS(검정 전산 시스템) 개선 및 운영 실시

● 스마트(SMART) 교육을 위한 디지털 교과서 특성 및 심의 기준 개발


가. 검정 준거의 타당성 확보

❶교과서(국정·검정)편찬상의유의점과심의·검정기준개발연구

● 편찬 방향, 편찬상의 유의점, 검정 기준 관련 공청회 실시 : 2011. 8. 17.

● 편찬상의 유의점 및 검정 기준 공고 : 2011. 8. 31.

● 검정 출원 관계자 대상 설명회 실시 : 2011. 9. 3.

❷2010년교과서선진화방안에따른인정교과서질관리방안연구

● ‘우리나라 인정제의 재개념화 및 인정도서 질 관리 방안’ 세미나 실시 : 2011. 9. 15.

● 정책 제언 관련 교과부와 정책 토론회 : 2011. 10. 31.

❸편수자료개발연구

● 현행 편수 자료 분석 및 표준국어대사전과 학문 용어 간 일치도 조사 : 2011. 6.~

2011. 7.

050

2011 ANNUAL REPORT


● 과목별 편수자료 내 용어 정합성 및 표준국어대사전 용례 간 불일치에 대한 교과별

전공학회 견해 반영 : 2011. 8.~2011. 9.

● 편수 자료 용어 및 표준국어대사전 용례의 DB 구축 및 자료집 제작 : 2011. 10.~

2011. 11.

❹심의위원대상검정준거타당성평가실시

● 연구위원 대상으로 1회 실시 : 2011. 3. 16.~3. 22.

● 검정위원 대상으로 각 1회 실시 : 2011. 5. 18.~2011. 5. 24

❺검정기준에대한출판사대상설명회및타당성평가실시

● 2011년 교과용 도서 검정 출원자 대상 설문조사 실시 : 2011. 10. 17.~2011. 10. 20.

● 검정 출원자 대상 평가회 실시 : 2011. 10. 31.

나. 검정 전산 시스템(K-TAS : KICE Textbook Assessment System) 고도화 추진

❶고도화추진기간:2010.12.10~2011.7.31.

❷검정전산시스템만족도평가실시

● 연구위원 대상으로 1회 실시 : 2011. 3. 16.~2011. 3. 22.

● 검정위원 대상으로 1회 실시 : 2011. 5. 18.~2011. 5. 24.

다. 검정 심사의 역량 강화 : 심의위원 구성의 인력풀 DB 확보

● 심의위원 인력풀 추천을 위한 시·도교육청 담당관 협의회 : 2011. 11. 3.

● 16개 시·도 교육청과 학회로부터 추천 대상자 접수 : 2011. 11. 3.~2011. 11. 29.

● 인력풀 DB 등록 인원 : 274명

라. 정책 실무 네트워크 운영 및 정책 지원 강화

❶교과용도서관련정책실무네트워크운영

● 2011년 검정 관련 MEST/KICE 정책 실무 워크숍 및 협의회 개최 : 총 12회

● 2012년 검정 관련 MEST/KICE 정책 실무 협의회 개최 : 총 1회

● 2011년 검정 관련 기재부/KICE 수수료 약식 협의회 개최 : 1회


❷‘스마트교육추진전략’정책지원

● ‘스마트 교육 추진 전략’에 따른 디지털교과서 워킹그룹 참여(KERIS 주관) : 4회

● ‘스마트 교육 추진 전략’에 따른 디지털교과서 TF 참여(교육과학기술부 주관) : 2회

● ‘스마트 교육 추진 전략’에 따른 디지털교과서 전문가 협의회 참여 : 1회

❸교과서정책홍보연수개최

● 교과서 정책 시·도 권역별 교원 연수 및 협의회 개최 : 총 12회

● 총 연수 인원 : 총 10,931명

마. 교과용도서 관련 정부 정책 지원

❶인정도서확대방안에따른정책지원

● 인정도서 정책 추진 지원을 위한 협의회 참석 : 총 9회

● 인정도서 정책 지원을 위한 워크숍 개최 및 참석 : 총 3회

❷교과용도서관련세미나,워크숍,공청회개최및참여

● 교과용도서 관련 워크숍 개최 및 참석 : 총 9회

● 교과용도서 관련 공청회 및 설명회 개최 및 참석 : 총 4회

● 교과용도서 관련 세미나 개최 및 참석 : 총 4회

교과

서검

정본

부

052

2011 ANNUAL REPORT


바. 2011년 교과용도서 검정 심사 실시

본 심 사

●본심사연수합숙:2011.4.15.~2011.4.18.

●본심사재택심사:2011.4.21.~2011.5.10.

●본심사심의회개최(합숙):2011.5.18.~2011.5.24.

●본심사결과발표:2011.6.14.

이의신청심사

●이의신청심사심의회개최(합숙):2011.7.15.~2011.7.20.

●이의신청심사결과발표:2011.8.2.

e-교과서 검수 실시

●국어교과(중·고)e-교과서검수(비합숙):2011.8.4.~2011.8.9.

●영어교과(초)e-교과서수정사항검토및짝수단원심의:2011.8.9.~2011.8.11.

심사 결과 발표

●최종합격본결정및공고:2011.8.19.

기 초 조 사

●기초조사연수합숙:2011.2.10.~20112.13.

●기초조사재택조사:2011.2.16.~2011.3.7.

●기초조사(표기·표현,편집디자인)조사:2011.2.19.~2011.2.18.

●기초조사종합합숙:2011.3.16.~2011.3.22.


사. 심사결과의 수용성 제고를 위한 절차 강화

❶수정·보완사항반영여부검토

● 수정본 접수 : 2011. 7. 13.

● 수정본 검토 심의회 개최 : 2011. 7. 15. ~ 2011. 7. 20.

● 재수정·보완 권고 통보 : 2011. 7. 21.

● 견본 접수 : 2011. 7. 28. ~ 2011. 7. 29.

● 재수정·보완 권고사항 검토 : 2011. 8. 6.

● 교육과학기술부 직권수정 요청 : 2011. 8. 6.

❷발행사대상설명회및평가회등개최

● 2011년 교과용도서 검정 심사 과정 및 향후 일정 안내 설명회 개최 : 2011. 6. 7.

● 2011년 교과용도서 검정 출원자 대상 설문조사 실시 : 2011. 10. 17. ~ 2011. 10. 20.

● 2011년 교과용도서 검정 출원자 평가회 개최 : 2011. 10. 31.

아. 교과서 검정 결과 및 관련 자료 공개 범위의 확대

● 정보 공개 기본 계획 수립 : 2011. 6. 15.

● 정보 공개 청구 안내(각 출판사 대상) : 2011. 6. 15.

● 행정정보 공개 청구 접수 및 처리 : 2011. 6. 15. ~ 2011. 7. 7.

● 심의위원 명단 및 최종 합격본 교과기준 득점 범위 공개(본원 및 검정 홈페이지) :

2011. 8. 25.

자. 2012년 교과용도서 검정 사전 준비

● 교과용도서 검정 실시 공고 : 2011. 8. 26.

● 검정 예정자 등록 접수 : 2011. 10. 1. ~ 2011. 10. 4.

● 검정 세부 추진 계획 수립 : 2011. 10. 28.

● 검정 심의위원 인력풀 운영 계획 수립 : 2011. 11. 3.

● 심의위원 인력풀 추천을 위한 시·도교육청 담당관 협의회 : 2011. 11. 3.

● 심의위원 인력풀 공모·추천 접수 : 2011. 11. 3. ~ 2011. 11. 24.

● 국어, 도덕, 경제, 역사 교과 집필기준 설명회 개최(교육과학기술부, 한국교육과정

평가원, 국사편찬위원회 공동 개최) : 2011. 11. 14.

● 중학교 국어, 도덕, 사회 세부 검정기준 공고 : 2011. 12. 5.

교과

서검

정본

부


대학

수학

능력

시험

본부

2 주요기능

가. 대학수학능력시험본부

● 대학수학능력시험 제도 개선 연구

● 대학수학능력시험 출제, 시행, 채점 및 성적관리

● 대학수학능력시험 결과 분석 연구

● 문제은행 시스템 구축 및 관련 연구 수행

● 대학수학능력시험 관련 각종 연구·사업

나. 기획분석실

● 수능 및 관련 고사 기본 계획 수립

● 수능 성적 결과 분석 연구 및 보도 자료 작성

● 교육과정 개정에 따른 수능 체제 개편 기초 연구

다. 출제연구실

● 수능 및 관련 고사 출제 계획 수립, 인력풀 구축, 섭외, 출제, 이의신청 처리 업무

● 수능 및 관련 고사 문항 분석 및 관련 연구

● 2014학년도 수능 체제 개편에 따른 출제·시행 방안 및 영역별 평가 틀 개발 등의

후속 연구

● 수능 문제은행 출제시스템과 데이터베이스 구축 및 관련 연구

● 수능 및 관련 고사 홍보 자료 제작 및 배포

● 수능시험을 위한 교육과정 및 성취 기준, 교과서 분석

● 수능-EBS 연계 정책에 따른 EBS 연계 대상 교재 선정 및 감수

● 고등학교 교사의 출제 전문성 향상을 위한 문항 개발 연수

라. 수능운영팀

● 수능 및 관련 고사 세부 시행 계획 수립, 시행, 인쇄 및 채점 관련 업무

● 수능시험 안내 및 정보 제공

● 수능시험 및 관련 고사 홍보 자료 보급

● 수능본부 예산 관리

● 수능본부 기본연구사업 행정 지원

056

2011 ANNUAL REPORT


마. 출제관리팀

● 수능 및 관련 고사 출제관리계획 수립 및 출제 본부 운영

● 출제인력풀 관리 및 출제위원 위촉, 기타 출제 관련 업무

● 수능본부 수탁연구사업 행정 지원


가. 교육정책 지원 및 대안 제시를 위한 연구과제 수행

❶기본연구사업수행

● 대학수학능력시험 결과 분석 및 활용 방안-2011학년도 성적결과를 중심으로

● 2012학년도 대학수학능력시험 출제 방안

● 2014학년도 대학수학능력시험 개편에 따른 기 개발 문제은행 문항 활용 방안

❷수시연구사업수행

● 대학수학능력시험 부담 완화 정책의 성과와 과제

● 2012학년도 수능-EBS 연계 방향 설정을 위한 기초 연구

❸수탁연구사업수행

● 수능 외국어(영어) 영역 평가방법 개선 후속 연구

● EBS 교육콘텐츠 활용효과 분석 연구

● 법교육 관련 초·중등 교육과정 발전방안 연구

● 대학수학능력시험 문제은행식 출제 체제 구축

● 2011년도 고등학교 교사 문항 출제 전문성 향상 연수

● 2014학년도 수능시험 개편에 따른 과목별 문항 개발 및 시행준비를 위한 기초 연구

● 2011년도 EBS 수능 교재 감수

나. 수능의 안정적인 출제

❶3회의시험안정적출제

● 3회의 시험에서 개발한 7개 영역 3,339개 전 문항에서 문제 및 정답에 오류 없음


❷전영역/과목에서수능-EBS목표연계율70%달성

❸수능난이도의일관성유지

● 영역별 만점자 비율 1% 목표를 달성하도록 노력

다. 2014학년도 수능 출제 체제 구축

❶2014수능체제의기본방향

● 시험의 급격한 변화로 인한 고교 현장의 혼란 방지를 위해 현 체제를 안정적으로 유지

● 시험시간, 문항수, 출제범위 등은 수험생의 시험 부담이 경감되는 방향으로 설정

● 학교 수업과 수능 출제를 일치시킬 수 있도록 영역별 출제범위를 교육과정

명칭으로 제시

● 장기간의 폐쇄형 합숙 출제를 완화하기 위해 문제은행식 출제 체제 강화

❷국어,영어,수학에수준별시험체제모형구축

● 국어, 영어에서 문항수 현재 50개에서 45개로 축소하고, 시험시간은 현행 유지

● 수학은 현재 가/나형 출제 체제와 비슷하게 A/B형으로 수준별 문항 출제

● B형은 현행 수능 출제와 유사하게, A형은 조금 쉽게 출제

● 국어 듣기평가 폐지(지필 평가로 대체)

● 영어 교육 선진화를 위해 듣기평가 비중 확대(현행 17문항→22문항)

● 수준별 시험의 취지와 출제본부의 효율적 운영을 위해 A/B형 공통문항 비율 조정

● 교육과정과 교과서에 근거하여 문항을 출제할 수 있도록 예시문항 개발

❸사회탐구및과학탐구영역

● 최대 선택과목수를 현행 3개에서 2개로 축소

● 사회와 과학탐구에서는 문항수, 시험시간은 현행과 동일

● 사탐 현행 11개 선택과목 체제를 융합 또는 분리를 통해 10개 과목으로 조정

● 과탐 현행 8개 선택과목 체제를 그대로 유지(단, 생물을 생명과학으로 과목명 변경)

❹직업탐구

● 현행 17개 선택과목 체제를 5개 시험과목으로 축소(각 시험과목에 2개 과목씩 출제)

● 시험 시간 등은 사탐/과탐의 2배 비중으로 설정(40문항, 60분)

대학

수학

능력

시험

본부

058

2011 ANNUAL REPORT


❺제2외국어에베트남어추가

● 베트남어 출제를 위한 인력풀 구축

● 내년 1월에 계획하고 있는 예비평가 출제를 위해 베트남어 예시 문항 개발

❻수능점수체제연구

● 2014수능 점수 체제에서 현행 표준점수, 백분위, 등급 체제를 잠정적으로 지속하기로

결정

● 향후 새로운 점수 체제를 도입하기 위해 지속적으로 점수체제 연구 수행

❼인쇄및시행관련

● 수준별 시험의 효율적인 정착을 위해 고려해야할 다양한 요인 분석

● 시험장 및 시험실 구분, 수험생에게 배부할 문제지 종류 등 다각적인 검토

라. 수능 시행 및 관리 체제의 현대화

❶현대식채점기기도입및시범운영

● 초고속 이미지스캐너 2대 구입 : 2011. 8.~9.(약 490,000천원)

● 이미지스캐너를 활용한 채점 실시 : 2011. 11. 10. ~ 11. 30.

❷원서접수및시험장배치프로그램개선

● 특수학교에서 직접 특별관리대상자 원서접수가 가능토록 프로그램 개선 : 2011. 8.

● 수험표 및 책상용 스티커 출력 기능 등 업무상 필요사항 구현 : 2011. 10.

● 시험장배치현황 검증 및 기타 관련 기능 고도화 작업 실시 : 2011. 10.

❸이메일성적통지시스템구축

● 성적통지표 수령이 어려운 장거리 수험생에 대한 이메일 성적통지방안 마련 : 2011. 6.

● 수능 정보시스템에 이메일 성적통지 관련 기능 구현 : 2011. 8.

● 이메일 성적통지 실시(약 131,000여명 메일발송) : 2011. 11.


❹응시수수료환불방안마련및시행

● 수험생의 경제적 부담완화 등을 위한 응시수수료 환불방안 마련 : 2011. 8.

● 수능 정보시스템에 응시수수료 환불 관련 기능 구현 : 2011. 10.

● 환불 신청 접수 : 2011. 11. 14. ~ 11. 18.

● 환불 실시 : 약 528,820천원(21,319명)

❺성적증명서발급수수료인하및무료화실시

● 정부의 민원발급수수료 감면 정책에 적극 동참하기 위해 성적증명서 발급수수료

인하 계획 수립 : 2011. 10.

● 관련 규정 개정 및 성적증명서 발급프로그램 기능 개선 등 : 2011. 10.

● 발급수수료 인하 및 온라인 발급수수료 무료화 실시 : 2011. 11. 1.

(국문 : 2,000원 → 300원, 영문 : 3,000원 → 600원)

❻샤프펜및수정테이프품질제고

● 샤프펜 선정시 품질검사 결과를 80% 반영

● 품질 위주의 제품 선정으로 샤프펜 관련 민원 제로

대학

수학

능력

시험

본부


● 국가영어능력평가시험 말하기·쓰기 채점 시행

● 국가영어능력평가시험 출제·채점자 양성 및 인력풀 관리

● 국가영어능력평가시험 말하기 자동채점 연구 및 개발

● 기타 국가영어능력평가시험 출제 관련 연구

나. 영어시험기획분석실

● 국가영어능력평가시험 시행 기본 계획 수립

● 국가영어능력평가시험 문제은행 설계 및 개선방안 연구

● 국가영어능력평가시험 검사 동등화 및 수준 설정

● 국가영어능력평가시험 채점 및 성적 산출

● 국가영어능력평가시험 결과 분석

● 국가영어능력평가시험 쓰기 자동채점 연구 및 개발

● 기타 국내·국외 영어능력평가시험 점수체제 연구

다. 영어교육개선연구실

● 국가영어능력평가시험과 연계한 영어과 개정 교육과정의 운영 지원

● 실용영어 중심 학교 영어교육 개선 및 지원

● 개정 교육과정의 현장 착근을 위한 교육과정 연수

● 국가영어능력평가시험 준비를 위한 교수, 학습, 평가 자료 개발 및 온라인 보급

● 교실 수업 개선을 위한 우수 사례 발굴 및 확산(영어중점학교 및 연구대회)

● 국가영어능력평가시험 홍보자료 제작 및 보급

라. 영어시험운영관리팀

● 국가영어능력평가시험 세부 시행 계획 수립

● 국가영어능력평가시험 출제 관리 업무

● 국가영어능력평가시험 시행 및 채점 지원 업무

● 국가영어능력평가시험 안내, 정보제공, 민원 및 대외 관련 업무

● 국가영어능력평가시험 출제 및 채점자 양성 연수 지원

● 국가영어능력평가시험 예산 편성 및 관리

● 국가영어능력평가시험 감독관 선정 및 접수 관리 업무

● 기타 국가영어능력평가시험본부 행정지원 및 서무 업무

국가

영어

능력

평가

시험

본부

062

2011 ANNUAL REPORT


마. IBT팀

● IBT 사업 계획 수립

● IBT 시스템 구축·운영·관리

● IBT 중앙센터 구축·운영·관리

● IBT 시험장 구축 및 관리

● IBT 시험시행 시스템 운영

● 국가영어능력평가시험 성적자료 관리

● 기타 국가영어능력평가시험 정보화 업무

● 국가영어능력평가시험 감독관 훈련 및 관리 업무


가. 영어교사 전문성 신장

❶2011년도영어교사국가영어능력평가시험출제전문가양성(오프라인)

1차 연수 : 2011. 7. 20. ~ 2011. 7. 27. 2차 연수 : 2011. 8. 5. ~ 2011. 8. 12.

3차 연수 : 2012. 1. 3. ~ 2012. 1. 10. 4차 연수 : 2012. 1. 12. ~ 2012. 1. 19.

연수인원 565명, 이수인원 565명, 인증인원 476명

❷2011년도영어교사국가영어능력평가시험채점전문가양성(온라인)

1차 연수 : 2011. 7. 25. ~ 2011. 8. 3. 2차 연수 : 2012. 1. 28. ~ 2012. 2. 6.

연수인원 1937명, 이수인원 1446명, 인증인원 1277명

나. 실용영어 중심의 학교 영어교육 지원

● 현장 학교의 영어 말하기·쓰기 실태 조사

● 국가영어능력평가시험 학교단위 말하기·쓰기 평가 프로그램을 활용한 말하기·쓰기

평가 결과 분석

● 학교 맞춤형 말하기·쓰기 교수·학습 모형 개발

● 국가영어능력평가시험과 연계한 학교 수행평가 활성화(말하기·쓰기 평가 문항

1,200개 개발 및 2012. 4월 보급 예정)

일 시

일 시

인 원

인 원


다. 영어중점학교 실용영어 중심 교육과정 운영 내실화 지원

● 교과교실제, n+1 수준별 수업, 블록타임제 운영 지원 및 학교 운영자 연수(2011. 9.)

● 정규 교육과정과 방과후 학습의 연계를 위한 교육과정 운영 지원

● 자기주도적 학습을 위한 영어중점학교의 특색 사업 발굴 및 지원

● 학교장 연수(대상 : 75개교 학교장 및 교감 81명)

● 영어중점 창의경영학교 컨설팅단 구성 및 연수

● 영어중점 창의경영학교 운영 지원을 위한 온라인 지원 서비스 제공(2011. 10.)

라. 영어 학력 격차 해소 방안 모색

● 영어 학력 격차 실태 분석(대상 : 일반계 64개교 7,493명)

● 영어 학력 격차 해소 우수 사례 관찰 및 면담

마. 국가영어능력평가시험 시험 체제 구축

❶평가틀개선

❷국가영어능력평가시험예비검사시행

● 시기 : 2011. 3.(6차), 2011. 5.(7차)

● 규모 : 고2-16개 학교 약 1,900명, 고3-79개 학교 약 10,000명

❸국가영어능력평가시험홍보

● 국가영어능력평가시험 홍보 EVE 제작 및 배포

● KICE 홈페이지를 통한 NEAT 안내(평가틀, 예시문항, 관련 사이트, Q&A 등)

❹국가영어능력평가시험시험활용

● ‘국가영어능력평가시험(2/3급) 활용방안 연구’ 설문조사 실시

● 대학 영어교육 개선을 위한 설문조사

● 수시모집 활용 : 7개 대학에서 외국어특기자 전형 등에 국가영어능력평가시험

결과 활용 예정(모집정원 약 100명 이내)

❺점수체제개선및검사동등화연구

● 듣기, 읽기 점수 체제 개선 및 검사 동등화

● 말하기, 쓰기 점수 체제 개선

국가

영어

능력

평가

시험

본부

064

2011 ANNUAL REPORT


❻문제은행확장을위한검사설계

● 문제은행 확장을 위한 연차별 가교문항 확보 계획 수립

❼영역별수준설정연구를통한점수체제개선

● 듣기, 읽기 영역 수준 설정 방법 비교

● 말하기, 쓰기 영역 수준 설정 방법 비교

바. 문제은행 구축 방안 연구

● 문제은행 시스템 설계

● 문항 및 검사지 관리 시스템 개발

● 문항 입력기 및 문항 메타 정보 관리 시스템 개발

사. 평가 문항 개발

● 출제자 인증등급 부여에 따른 문항공모 대상자 자격기준 강화

● 우수 공모자를 활용한 상시출제 인력풀 확대

● 출제 방식의 다양화(문항공모, 원내출제, 합숙출제) 및 문항 개발(28세트, 총 1596문항)

● 온라인 문항 출제, 검토, 심사 시스템 구축

아. IBT 시행 시스템 구축

● 학생 분포에 맞게 시·도별 시험실 수 배정 및 추천 접수

● 헤드셋, 칸막이 등 시험장 환경 조성

● 실사 및 심사를 통한 IBT 표준시험장 500실 인증

● 안정적인 VDI 기반 시스템 운영을 위한 중앙센터 구축(2011. 9.~2012. 4.)

자. 온라인 채점 시스템 구축

● 채점자 인증 기준 개선

● 자동 채점 시스템 시범 적용 및 자체 개발 연구 추진을 통해 국가영어능력평가시험에

적합한 자동채점 프로그램 개발 가능성 타진

차. 기타 추진 실적

● 국가영어능력평가시험 자문위원회 운영

● 출제 및 선제, 수준설정, 평가전문가 양성을 위한 합숙 본부 운영

066

2011 ANNUAL REPORT


나. 각종 시험 출제·채점에 관한 안내 및 정보 제공

다. 시험 관련 사업단 행정 지원 및 운영


가. 교사임용시험 출제 체제 개선

❶출제의공정성제고를위한절차강화

● 출제·검토위원의 자격 검증을 위한 출제본부 입소 전·후 확인 및 서약서 징구

● 출제·검토위원의 가족 관계 증명서 징구→응시자 정보와 비교·대조

● 출제위원의 최근 3년간 중간/기말고사 입소 전 징구→출제·검토 과정에서 유사

문항 배제

● 초등교사임용시험의 경우

- 교내 특강자는 전원 출제위원 선정에서 제외

- 교대 특강 자료 및 모의고사 자료 수집

- 수험생 인터넷 카페 등에 대한 실시간 검색 강화 등

❷출제의효율성제고를위한검토인력증원및출제기간연장

● 중등 1차 시험에서 세부 전공의 특성을 고려하여 검토위원 수 탄력적 증원

● 중등 2차 시험에서 전공과목 문항의 내용 타당성 제고를 위한 과목 검토위원 신설

● 초등 1∼2차 시험에서 문항의 완성도 제고를 위해 문항 검토 일정을 2일 연장

❸문항의타당성및완성도제고를위한본부합동검토강화

● 중등교사임용시험에서 본부기획위원과 교과교육학위원의 합동 검토 강화, 본부

합동 검토 의견 반영 여부 확인 절차 강화

나. 교사임용시험 채점 체제 개선(중등 온라인 채점을 중심으로)

❶전산채점시스템개선

● 서버 증설(1→4대) 및 1G LAN 네트워크 망 도입→네트워크와 DB 병목 현상 해소

● 전산 담당자 외에 평가위원에게 채점 단계 수정 권한 부여→시간 단축


❷채점업무의효율성제고를위한사전준비강화

● 채점 기준 항목 수와 채점 기준 항목 ID 점검 및 수정 절차 강화

● 과목별 문항의 특성과 채점의 양을 고려하여 적정 채점 인력 운영

● 채점 관련 문의가 많은 국어와 영어의 채점 평가위원 증원

❸채점업무의공정성및정확성제고

● 채점위원의 자격 확인 및 서약서 징구

- 부모, 배우자, 자녀, 형제 또는 자매 중에 교사임용시험 응시자가 있는 경우

채점위원에서 제외

● 채점위원의 가족관계증명서 징구 → 응시자 정보와 비교·대조

● 채점위원의 수기 기록용 채점표와 전산 출력 채점표의 비교·대조 절차 정립

● 전산 출력 채점표 및 채점 결과 자료 생성 단계별 점검 절차 강화

- 채점 결과 자료의 생성은 ‘채점표(개인)→채점표(종합)→채점결과표→시도제공용’의

단계로 이루어짐. 모든 단계에서 전후 단계의 채점 결과 비교·대조

다. 전문연구요원 선발 업무 이관

❶이관추진의배경

● 2011년 2월 교육과학기술부에서 전문연구요원 선발방식을 필기시험(국사,

영어)에서 공인인증시험(한국사능력검정시험, 텝스)으로 대체하는 제도 개선을 함

● 동 업무가 우리 원의 설립 목적이나 기능과는 직접 관련이 없는 업무로 그 성격이

변경되었기에 다른 기관으로 이관될 수 있도록 필요한 법적, 제도적 정비를 해

주도록 교과부에 요청함(2011. 6. 24.)

❷이관추진경과

교과부에전문연구요원선발업무이�

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