Upload
amart-charismatic
View
15
Download
9
Embed Size (px)
Citation preview
KISI-KISI PENULISAN SOAL UAS I
KELAS : III ( Tiga )
MATA PELAJARAN : PKn
JUMLAH SOAL : 50 SOAL
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA : No 1-20
ISIAN : No 36-45
JAWAB SINGKAT : No 46-50
NO KOMPETENSI
DASAR
MATERI INDIKATOR JUMLAH
SOAL
BENTUK SOAL
PG ISIAN JS
1. 1.1 Mengenal makna
satu nusa satu
bangsa dan satu
bahasa.
Sumpah Pemuda 1. Menyebutkan organisasi pemuda yang pertama
kali berdiri.
2. Menyebutkan tanggal diselenggarakannya
Konggres Pemuda I.
3. Menyebutkan nama perkumpulan pemuda dari
Sumatra.
4. Menyebutkan tanggal berdirinya Trikoro
Darmo.
5. Menyebutkan perkumpulan pemuda dari
1
1
1
1
1
1
2
3
4
5
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Sulawesi.
6. Menjelaskan makna “ Satu nusa “ dalam
sumpah pemuda.
7. Mengidentifikasi tanggal diselenggarakannya
Sumpah Pemuda II.
8. Menyebutkan Ketua Konggres Pemuda II.
9. Lagu yang dinyanyikan pertama kali waktu
Konggres Pemuda II.
10. Menyebutkan pengarang Lagu Indonesia Raya.
11. Menyebutkan inti Sumpah Pemuda.
12. Menyebutkan waktu diikrarkan pertama kali
Sumpah Pemuda.
13. Menyebutkan salah satu hasil Konggres
Pemuda II.
14. Menyebutkan bahasa persatuan yang
digunakan bangsa Indonesia.
15. Menjelaskan maksud diikrarkannya Sumpah
Pemuda.
16. Menyebutkan ketua Konggres Pemuda I.
17. Menyebutkan 3 isi teks Sumpah Pemuda.
18. Menyebutkan 3 organisasi pemuda yang
bersifat kedaerahan.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
47
46
2.
3.
1.2 mengamalkan nilai-
nilai Sumpah
Pemuda dalam
kehidupan sehari-
hari.
2.1 Mengenal aturan-
aturan yang berlaku
dilingkungan
masyarakat sekitar.
2.2 Menyebutkan
Penerapan
makna Sumpah
Pemuda.
19. Menyebutkan senjata yang paling ampuh untuk
mengusir penjajah.
20. Menjelaskan yang dimaksud Sumpah Pemuda.
21. Menyebutkan salah satu perilaku bangsa
Indonesia yang merupakan perwujudan nilai
Sumpah Pemuda .
22. Menyebutkan contoh penerapan nilai-nilai
Sumpah Pemuda dilingkungan masyarakat.
23. Menyebutkan contoh penerapan nilai-nilai
Sumpah Pemuda dilingkungan rumah.
24. Menyebutkan contoh penerapan nilai-nilai
Sumpah Pemuda dilingkungan sekolah.
25. Menjelaskan lagu yang mengandung makna
Sumpah Pemuda.
26. Menjelaskan organisasi pemuda yang ada di
masyarakat.
27. Menjelaskan yang di maksud dengan norma.
28. Menyebutkan contoh peraturan tidak tertulis di
masyarakat.
29. Menjelaskan yang bertanggungjawab tentang
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
17
-
19
-
20
21
-
-
-
31
-
36
-
-
-
-
37
38
39
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
contoh aturan –aturan
yang berlaku di
lingkungan masyarakat
sekitar.
2.3 Melaksanakan
aturan –aturan yang
berlaku di lingkungan
masayarakat sekitar.
ketertiban di sekolah.
30. Menyebutkan 3 macam norma yang berlaku di
masyarakat.
31. Menjelaskan manfaat orang yang patuh
terhadap peraturan
32. Enjelaskan yang bertanggungjwab terhadap
keaamanan lingkungan RT.
33. Menjelaskan bahwa setiap aturan harus
dilakukan dengan penuh tanggung jawab.
34. Menyebutkan 3 contoh tertib di sekolah.
35. Menyebutkan salah satu contoh tertib di
masyarakat.
36. Menyebutkan salah satu contoh tertib di jalan
raya.
37. Menyebutkan kegiatan di sekolah yang melatih
kedisiplinan.
38. Menyebutkan contoh perilaku peduli di
masyarakat.
39. Menjelaskan yang dimaksud tata tertib
sekolah.
40. Menjelaskan arti norma agama.
41. Menyebutkan contoh perilaku yang sesuai
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
22
-
23
24
25
-
26
27
-
30
-
-
-
-
-
-
-
-
-
41
-
42
-
48
-
-
-
49
-
-
-
-
-
dengan norma kesopanan.
42. Menjelaskan akibat orang yang melanggar
peatuaran.
43. Menyebutkan salah satu syarat orang untuk
mendapatkan KTP.
44. Menyebutkan 3 syarat mengendarai sepeda
motor.
45. Menjelaskan bahwa melanggar aturan lalu
lintas merupakan pelanggaran norma hukum.
46. Menyebutkan contoh tata krama di rumah.
47. Menyebutkan tugas utama seorang pelajar.
48. Menyebutkan contoh perilaku cinta tanah air.
49. Menjelaskan yang bertanggungjawab terhadap
kebersihan kelas.
50. Menjelaskan kegiatan di sekolah untuk
memupuk persatuan dan mandiri.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
-
29
-
28
-
-
32
33
34
35
-
43
-
40
-
-
-
-
-
-
-
45
-
-
-
-
50
-
-
-
-
-
-