Škola: Základní škola Kladruby  Husova 203, Kladruby, 349 61

Číslo projektu:  cz.1.07/1.4.00/21.3668

Autor: Miloslava Junková

Název materiálu: Dorozumívání včel

Šablona: III/2

Sada: ZOO2

Předmět: Přírodopis

Třída: VI.

Klíčová slova:

instinktivní chování včelí tanečky

Anotace:Tento výukový materiál včelu medonosnou, na její život v úle a dorozumívání. Prezentace doplňuje výklad učitele a slouží jako podklad pro žáky pro zápis do sešitu.

Dorozumívání včel

- včelí tanečky

- vrozené (instinktivní) chování

- informace o potravě:

o zdroji

o vzdálenosti

o směru

V roce 1973

Karl von Frisch

získal Nobelovu cenu za odhalení záhad komunikace mezi včelami.

potrava blízko:

včela se pohybuje s přinesenou potravou po kruhu

potrava daleko:

včela se pohybuje s přinesenou potravou po „osmičce“

směr potravy určuje natočení osy „osmičky“

Význam včely medonosné

opylováním se zvyšují výnosy některých hospodářských plodin

řepka olejka

ovocné stromy

Význam včely medonosné

včely produkují:

med

vosk

propolis

včelí jed

mateří kašičku

Řekli o včelách:

A. Einstein:

Pokud by zmizely na zemi včely, zbývají lidem jen čtyři roky života.

J. A. Komenský:

Z včelařství naučil jsem se přírodu více znáti a více milovati, než z mnoha knih učených.

Wilhelm Bolsche:

Na světě jsou dvě největší záhady života, člověk a včely. Starší jsou včely.

Použitá literatura:UČEBNICEČABRADOVÁ, Věra aj. Přírodopis 7: učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia. Plzeň: Fraus, 2003, 128 s. ISBN 80-7238-424-4.

foto: vlastní

zdroj citátů:

http://vcelarske-potreby.on-line-obchod.cz/citaty-o-vcelach