ŠKOLSKI KURIKULUM (IZVANUČIONIČNA NASTAVA)- povezati naučeno gradivovezano uz antički Rim sa izvornim ostacima nekadašnje prijestolnice carstva - posjetiti Forum Romanum, centar

PRIRODOSLOVNA ŠKOLA VLADIMIRA PRELOGA

ULICA GRADA VUKOVARA 269, ZAGREB

ŠKOLSKI KURIKULUM (IZVANUČIONIČNA NASTAVA) ŠKOLSKA GODINA 2018./2019.

Sadržaj

Jednostavni izlet na Sljeme za učenike prvih razreda ......................................... 3

Jednodnevni izlet u Vukovar ..................................................................... 4

Jednodnevni izlet u Hrvatsku ili inozemstvo za učenike prvih razreda ....................... 5

Dvodnevni izlet u Hrvatsku ili inozemstvo za učenike prvih razreda ......................... 6

Dvodnevni izlet u Hrvatsku ili inozemstvo za učenike drugih razreda ........................ 7

Jednodnevni izlet u Hrvatsku ili inozemstvo za učenike drugih razreda ..................... 8

Stručna ekskurzija u Italiju za učenike drugih razreda ........................................ 9

Posjet Gornjem gradu i Muzeju grada Zagreba............................................... 12

Dvodnevni izlet u Hrvatsku ili inozemstvo za učenike trećih razreda ...................... 13

Jednodnevni izlet za učenike trećih razreda ................................................. 14

Višednevni izlet: Maturalno putovanje za učenike trećih razreda ......................... 15

Dvodnevni izlet za učenike četvrtih razreda ................................................. 16

Jednodnevni izlet za učenike četvrtih razreda .............................................. 17

Višednevni izlet za učenike četvrtih razreda ................................................. 18

Jednostavni izlet na Sljeme za učenike prvih razreda

Aktivnost Izlet na Sljeme

Planirani broj učenika 1A, 1B, 1C, 1D, 1E, 1G, 1J, 1M, 1N, 1L, 1S

Cilj razvijati prijateljstvo i međusobnu suradnju učenika

njegovati kulturu ponašanja u društvu

Način realizacije sastanak kod Tunela, hodanjem i planinarenjem u

očekivanom trajanju od 2 – 3h do Puntijarke

Vremenski okviri jesen 2018./2019.

Osnovna namjena razvijati ljubav prema prirodi, tjelesnoj aktivnosti i

druženju

Troškovnik nije predviđen trošak

Način vrednovanja razgovor s učenicima na satu SRZ-a

Nositelji aktivnosti Vatroslav Popović, prof.

Željko Krstanac, prof.

Sanja Vlahović-Trninić, prof.

Goranka Lazić, prof.

Hrvoje Žunić, prof.

Svjetlana Štampar, prof.

Danko Antunović, prof.

Erna Kutnjak, prof.

Helena Ćalušić, prof.

Ivana Ćurić, prof.

Ivan Klanac, prof.

Jednodnevni izlet u Vukovar

naziv izleta Jednodnevni izlet u Vukovar

planirani broj učenika Svi razredni odjeli

planirani broj sati 1 dan

ciljevi izleta

Upoznavati učenike s kulturom, prirodnim i umjetničkim

znamenitostima drugih gradova;

Razviti kod učenika osamostaljivanje, toleranciju,

snalaženje i komunikaciju

način realizacije izleta izvan nastave

odabir ponude i agencije, putovanje

vremenski okviri izleta jesen 2018./2019.

osnovna namjena izleta

Potaknuti učenike na međusobno druženje i zbližavanje,

proširivanje znanja; razviti zdrave vidove ponašanja u

novim sredinama, razvijati toleranciju i razumijevanje

različitih kultura

troškovnik detaljni do 300 kn po učeniku

način vrednovanja doživljaj učenika nakon izleta








Erna Kutnjak, prof.



Ivan Klanac, prof.

Anka Razum, prof.

Tihana Glavina, prof.

Jednodnevni izlet u Hrvatsku ili inozemstvo za učenike prvih razreda

naziv izleta Jednodnevni izlet

planirani broj učenika 1A, 1B, 1C, 1D, 1E, 1G, 1J, 1M, 1N, 1L, 1S


ciljevi izleta

Upoznavati učenike s kulturom, prirodnim i umjetničkim

znamenitostima drugih gradova;



način realizacije izleta izvan nastave

odabir ponude i agencije, putovanje

vremenski okviri izleta tijekom nastavne godine 2018./2019.





različitih kultura

troškovnik detaljni do 300 kn po učeniku

način vrednovanja doživljaj učenika nakon izleta








Erna Kutnjak, prof.



Ivan Klanac, prof.

Dvodnevni izlet u Hrvatsku ili inozemstvo za učenike prvih razreda

naziv izleta Dvodnevni izlet

planirani broj učenika 1A, 1B, 1C, 1D, 1E, 1G, 1J, 1M, 1N, 1L, 1S

planirani broj sati 2 ili 3 dana

ciljevi izleta

Upoznavati učenika s kulturom, prirodnim i umjetničkim

znamenitostima



način realizacije izleta odabir ponude i agencije, potpisivanje ugovora, putovanje

vremenski okviri izleta tijekom školske godine 2018./2019.





različitih kultura

troškovnik izleta-detaljni do 1300 kn po učeniku

način vrednovanja izleta kroz razgovor s roditeljima nakon povratka s izleta








Erna Kutnjak, prof.



Ivan Klanac, prof.

Višednevni izlet u Hrvatsku ili inozemstvo za učenike drugih razreda

naziv izleta Dvodnevni izlet

planirani broj učenika 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 2J, 2M, 2N, 2L, 2S

planirani broj sati 2 do 3 dana

ciljevi izleta

Upoznavati učenika s kulturom, prirodnim i umjetničkim

znamenitostima, razviti kod učenika osamostaljivanje,

toleranciju, snalaženje i komunikaciju te razviti osjećaj za

očuvanje kulturne baštine.

način realizacije izleta Odabir ponude i agencije, potpisivanje ugovora, putovanje

vremenski okviri izleta Tijekom šk. god. 2018./2019.


Poticati učenike na njegovanje prijateljskih odnosa unutar

razr. odjela, razviti osobnu odgovornost kod učenika,



različitih kultura.

Okvirni troškovnik izleta

-destinacije

Do 1000 do 1500 kn po učeniku.

Postojnska jama, NP Kopački rit, NP Krka, Ogulin, Brijuni,

Beč, Gardaland Park, Bratislava, Budimpešta ili neke druge

destinacije u dogovoru s roditeljima i učenicima

način vrednovanja izleta Kroz razgovor s roditeljima nakon povratka s izleta

način korištenja rezultata vrednovanja

izleta Razgovor s vršnjacima i roditeljima

Nositelji aktivnosti

Anka Razum, prof.


Brankica Soldo, prof.

Mia Radović, prof.

Gorica Grozdanić, prof.

Mario Perić, prof.

Lana Rušnov-Perić, prof.

Irena Ničota, prof.

Ana Kadović, prof.

Vladimir Bertol, prof.

Jednodnevni izlet u Hrvatsku ili inozemstvo za učenike drugih razreda


planirani broj učenika 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 2J, 2M, 2N, 2L, 2S


ciljevi izleta

Upoznavati učenika s kulturom, prirodnim i

umjetničkim znamenitostima, razviti kod učenika

osamostaljivanje, toleranciju, snalaženje i

komunikaciju te razviti osjećaj za očuvanje kulturne

baštine.

način realizacije izleta Izvan nastave

Odabir ponude i agencije, putovanje

vremenski okviri izleta Tijekom nastavne godine 2018./2019.


Potaknuti učenike na međusobno druženje i

zbližavanje učenika, proširivanje znanja; razviti

zdrave vidove ponašanja u novim sredinama,

razvijati toleranciju i razumijevanje različitih kultura

Troškovnik- okvirni

Destinacije

Do 300 kn po učeniku

Ozalj, Ogulin, Postojnska jama, Osijek, Vukovar,

Crikvenica, Toplice Tuhelj, Krapina

način vrednovanja Doživljaj učenika nakon izleta

način korištenja rezultata

vrednovanja izleta Razgovor s vršnjacima i roditeljima


Anka Razum, prof.



Mia Radović, prof.


Mario Perić, prof.



Ana Kadović, prof.


Stručna ekskurzija u Italiju za učenike drugih razreda

izvanučionična aktivnost

Stručna ekskurzija u Rim ili neki drugi grad u Italiji

po dogovoru sa zainteresiranim učenicima i

profesorima. Izlet u Rim je povezan uz nastavni

plan i program predmeta povijesti u prvom

razredu u kojem se obrađuje povijest antičkog

grada Rima, kulturnog, vjerskog, političkog i

društvenog centra Rimskog carstva. Izlet obuhvaća

plan i program nastave talijanskog jezika kroz

upoznavanje kulturnih znamenitosti grada te

konverzacije na stranom jeziku u izvornom

okruženju.

planirani broj učenika 30-50 (grupa), zainteresirani razredi

planirani broj sati Dva – tri dana, ovisno o dogovoru

Ciljevi izvannnastavne aktivnosti

- povezati naučeno gradivo vezano uz antički

Rim sa izvornim ostacima nekadašnje

prijestolnice carstva

- posjetiti Forum Romanum, centar političkog i

društvenog života Starog Rima, Koloseum,

Trajanov stup, katakombe, Via Appia,

Karakaline terme, Cirsus Maximus, Baziliku

sv.Petra….

- prisjetiti se povijesti Rima i njegovog

značaja u Starom vijeku

- pobliže upoznati učenike s kulturnom

baštinom talijanskih gradova

- na interdisciplinaran način povezati

usvojena znanja iz povijesti, hrvatskog

jezika te likovne umjetnosti

- prepoznati posebnosti kulture Italije

-usporediti sličnosti i razlike između kulture

vlastite zemlje i Italije

- koristiti prikladan jezični registar u poznatim i

autentičnim situacijama

-ostvariti jednostavnu komunikaciju i suradnju

s izvornim govornicima

- razviti kod učenika sposobnost

osamostaljivanja, snalaženja i komunikacije

na stranom jeziku

način realizacije izvannnastavne

aktivnosti

- izvan nastave (po dogovoru), objava javnog

natječaja, saziv Odbora za odabir 3 najbolje

ponude, sastanak s roditeljima i agencijama,

odabir najbolje ponude uz suglasnost

roditelja, realizacija izleta na osnovi ugovora

s putničkom agencijom

vremenski okviri izvannnastavne

aktivnosti

nastavna godina 2018./2019.

osnovna namjena izvannnastavne

aktivnosti

-na osnovi proučavanja, objašnjavanja i

istraživanja antičke povijesti te povezivanja s

originalnim izvorima shvatiti povijesne

procese te promjene koje su se dogodile u

društveno-političkom životu Starog Rima

- razviti kod učenika interes za istraživanjem i

objašnjavanjem povijesnih promjena

- razumjeti povijesne procese koji su zahvatili

Stari Rim

- lakše povezivanje gradiva te donošenje

zaključaka na osnovi viđenih izvora

- stjecanje novih znanja i iskustava

-druženje učenika u izvanškolskom kontekstu

- razvijanje tolerancije i razumijevanja za

različite kulture

- pojačati interes i motivaciju za učenje

talijanskog jezika

troškovnik detaljni - troškovi turističkog aranžmana

način vrednovanja

- u vidu naknadnih izvješća i diskusija na

satovima

- uspoređivanje različitih dojmova s putovanja


vrednovanja projekta

- u vidu razgovora s vršnjacima i roditeljima

- povezivanje s nastavnim sadržajima

- reorganizacija izvannastavnih aktivnosti s

ciljem njihova poboljšanja

Stručna ekskurzija u Italiju za učenike trećih i četvrtih razreda


Anka Razum, prof.



Mia Radović, prof.


Mario Perić, prof.



Ana Kadović, prof.


Nositelj aktivnosti: Irena Marinić, prof.


Stručna ekskurzija u Italiju; gradove Milano i Veronu sa zainteresiranim učenicima ( prednost učenici koji uče talijanski jezik)

planirani broj učenika 35-50; drugi, treći i četvrti razredi

planirani broj sati Dva - tri dana, ovisno o dogovoru

Ciljevi izvanučionične aktivnosti

- pobliže upoznati učenike s kulturnom baštinom talijanskih gradova - na interdisciplinaran način povezati usvojena znanja iz povijesti, hrvatskog jezika te umjetnosti - prepoznati posebnosti kulture italije -usporediti sličnosti i razlike između kulture vlastite zemlje i Italije - koristiti prikladan jezični registar u poznatim i autentičnim situacijama -ostvariti jednostavnu komunikaciju i suradnju s izvornim govornicima - razviti kod učenika sposobnost osamostaljivanja, snalaženja i komunikacije na stranom jeziku

način realizacije izvannnastavne aktivnosti

- izvan nastave (po dogovoru), objava javnog natječaja, saziv Odbora za odabir 3 najbolje ponude, sastanak s roditeljima i agencijama, odabir najbolje ponude uz suglasnost roditelja, realizacija izleta na osnovi ugovora s putničkom agencijom

vremenski okviri izvannnastavne aktivnosti nastavna godina 2018./2019.; travanj- svibanj

osnovna namjena izvannnastavne aktivnosti

- stjecanje novih znanja i iskustava -druženje učenika u izvanškolskom kontekstu - razvijanje tolerancije i razumjevanja za različite kulture - pojačati interes i motivaciju za učenje tal. jezika

Stručna ekskurzija u Italiju za učenike trećih i četvrtih razreda

troškovnik detaljni

- troškovi turističkog aranžmana; cca 1200,00 kn po učeniku

način vrednovanja

- u vidu naknadnih izvješća i diskusija na satovima - uspoređivanje različitih dojmova s putovanja


projekta

- u vidu razgovora s vršnjacima i roditeljima - povezivanje s nastavnim sadržajima - reorganizacija izvannastavnih aktivnosti s ciljem njihova poboljšanja

Nositelj aktivnosti: Dubravka Teški, prof.


Stručna ekskurzija u Italiju; gradove Milano i Veronu sa zainteresiranim učenicima ( prednost učenici koji uče talijanski jezik)

planirani broj učenika 35-50; drugi, treći i četvrti razredi

planirani broj sati Dva - tri dana, ovisno o dogovoru

Ciljevi izvanučionične aktivnosti

- pobliže upoznati učenike s kulturnom baštinom talijanskih gradova - na interdisciplinaran način povezati usvojena znanja iz povijesti, hrvatskog jezika te umjetnosti - prepoznati posebnosti kulture italije -usporediti sličnosti i razlike između kulture vlastite zemlje i Italije - koristiti prikladan jezični registar u poznatim i autentičnim situacijama -ostvariti jednostavnu komunikaciju i suradnju s izvornim govornicima - razviti kod učenika sposobnost osamostaljivanja, snalaženja i komunikacije na stranom jeziku

način realizacije izvannnastavne aktivnosti

- izvan nastave (po dogovoru), objava javnog natječaja, saziv Odbora za odabir 3 najbolje ponude, sastanak s roditeljima i agencijama, odabir najbolje ponude uz suglasnost roditelja, realizacija izleta na osnovi ugovora s putničkom agencijom

vremenski okviri izvannnastavne aktivnosti nastavna godina 2018./2019.; travanj- svibanj

osnovna namjena izvannnastavne aktivnosti

- stjecanje novih znanja i iskustava -druženje učenika u izvanškolskom kontekstu - razvijanje tolerancije i razumjevanja za različite kulture - pojačati interes i motivaciju za učenje tal. jezika

Stručna ekskurzija u Italiju za učenike drugih, trećih i četvrtih razreda

troškovnik detaljni

- troškovi turističkog aranžmana; cca 1200,00 kn po učeniku

način vrednovanja

- u vidu naknadnih izvješća i diskusija na satovima - uspoređivanje različitih dojmova s putovanja


projekta

- u vidu razgovora s vršnjacima i roditeljima - povezivanje s nastavnim sadržajima - reorganizacija izvannastavnih aktivnosti s ciljem njihova poboljšanja

Naziv projekta Projekt

Milano i Verona –talijanski jezik, geografija, povijest, povijest umjetnosti, kultura i književnost

Ishodi projekta • Povezivanje teorijski stečenih znanja s praktičnim u konkretnom prostoru

• Popularizacija talijanskog jezika te geografije, povijesti, povijest umjetnosti i književnosti

• Upoznavanje europske kulture i prirodnih ljepota (Milano, Verona)

• Istraživanje kulturoloških različitosti i geografskih posebnosti Milana i Verone

• Jačanje građanske kompetencije kroz interkulturnu otvorenost i komunikaciju

• Upoznavanje kulturnih znamenitosti Milana i Verone (posjet muzejima, nogometni stadion)

• Uočavanje karakteristika industrijski i ekonomski najrazvijenije zemlje Europe – „Plava banana“

• Ojačati razredno zajedništvo kroz planirane aktivnosti

• Snalaženje u prostoru

Cilj projekta Praktična primjena talijanskog jezika u svakodnevnom životu, upoznavanje sa kulturom, civilizacijom i običajima. Upoznavanje prirodnog-geografskih obilježja, prometna, kulturnih i povijesnih znamenitosti Milana kao jedan od najvećih europskih transportnih i industrijskih centara, te jedan od najznačajnijih poslovnih i financijskih središta Europske unije. Upoznati Veronu kao grada s mnoštvo kulturno-povijesnih spomenika od antičkih i srednjovjekovnih razdoblja.

Nositelji aktivnosti Ime razrednika, prof. Irena Marinić, prof. talijanskog jezika i povijesti Dubravka Teški, prof. talijanskog jezika i engleskog jezika Tomislav Golubić, prof. geografije i povijesti Odgovornost: upoznavanje roditelja s planom i namjenom predviđene stručne ekskurzije

• dogovoriti posjet i organizirati prijevoz (voditelji)

• voditi brigu o ponašanju učenika tijekom stručne ekskurzije

• poticati međusobnu suradnju učenika

• paziti da se ispune sve predviđene zadaće

Korisnici Učenici 2., 3. i 4. razreda

Način realizacije Putovanje autobusom. Terenska nastava u Milanu i Veroni uz stručno vodstvo. Učenici će dobiti zadatke prije odlaska na stručnu ekskurziju te za vrijeme putovanja ili na licu mjesta prezentirati unaprijed određene teme vezane za Milano i Veronu o prirodno-geografskim posebnostima, povijesti, prometnom sustavu, kulturi, arhitekturi, kulturi života, sportu i književnosti (filmskoj umjetnosti).

Vremenik aktivnosti travanj-svibanj 2019.godine (višednevna stručna ekskurzija)

Troškovnik aktivnosti Učenici sami snose trošak. Cijena prijevoza avionom do Milana i Verone te natrag, troškovi smještaja i prehrane na bazi polupansiona, ulaznica za muzeje te dnevnice nastavnicima u pratnji, tj. voditeljima.

• Projekt organizira Prirodoslovna škola Vladimira Preloga tj. voditelji.

Način korištenja rezultata vrednovanja

Poticanje interesa učenika za talijanski jezik i kulturu, običaje i znamenitosti Milana i Verone. Primjena stečenih znanja u nastavi geografije, povijesti, povijesti umjetnosti, talijanskog jezika i kulture i korelacija s drugim znanjima i iskustvima stečenim na nastavi drugih predmeta.

Aktivnosti prije i nakon puta:

Tijekom siječnja, veljače i ožujka nastavnici voditelji će kroz predmetnu nastavu upoznati učenike sa pojmovima koje će u Italiji praktično moći i doživjeti. Učenici će u paru ili u grupi dobiti praktične zadatke, teme - koje će obraditi tijekom puta. Nastavnici će osmisliti zadatke koje će podijeliti učenicima prije puta.

Obaveze nastavnika voditelja i pratitelja:

Aktivnosti su za nastavnike obvezujuće sukladno Pravilniku o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno-obrazovnih aktivnosti izvan škole.

Na putu nastavnici će:

paziti na učenike voditi računa o njihovim interesima , potrebama usmjeravati ih u izvođenju zadataka brinuti o eventualnim zdravstvenim potrebama družiti se s učenicima pružati učenicima pomoć i dati informacije vezane uz realizaciju aktivnosti voditi računa o zaštiti prava i sigurnosti učenika voditi računa o svim obavezama i pravima učenika podnijeti izvještaj ravnatelju po realizaciji projekta

Način vrednovanja aktivnosti

Evaluacija unutar grupe. Upotreba talijanskog jezika u autentičnom okružju i s izvornim govornicima. Izlaganje učeničkih radova na unaprijed zadane teme.

Posjet Gornjem gradu i Muzeju grada Zagreba

naziv izvannnastavne aktivnosti Posjet Gornjem gradu i Muzeju grada Zagreba

planirani broj učenika 25 , odnosno sve zainteresirane učenice 2.m razreda

planirani broj sati 4 sata

ciljevi izvannnastavne aktivnosti

Posjetiti Gornji grad i razgledati Muzej grada

Zagreba

način realizacije izvannnastavne

aktivnosti Razgledavanje

vremenski okviri izvannnastavne

aktivnosti Tijekom nastavne godine 2018./2019.

osnovna namjena izvannnastavne

aktivnosti

Učenici mogu u Muzeju grada Zagreba ponoviti

gradivo iz povijesti i kozmetike

troškovnik detaljni Troškovi prijevoza (tramvaj), ulaznica za posjet -

učenici individualno (do 30 kn)

način vrednovanja Usmeno izvješće o stečenim saznanjima nakon

posjete


vrednovanja Razgovor s vršnjacima i roditeljima

Nositelj aktivnosti Lana Rušnov-Perić, prof.

Dvodnevni izlet u Hrvatsku ili inozemstvo za učenike trećih razreda

naziv izleta

DESTINACIJE: Beč, Gardaland Park, Bratislava,

Budimpešta, Vukovar, Varaždin, Smiljani, Plitvička

jezera, Krk, Karlovac, Sisak, Crikvenica, Opatija ili

neke druge destinacije u dogovoru s roditeljima i

učenicima

planirani broj učenika svi zainteresirani učenici trećih razreda

planirani broj sati 2 dana - vikend

ciljevi izleta


umjetničkim znamenitostima drugih zemalja i naroda;



način realizacije izleta Izvan nastave. Odabir ponude i agencije, potpisivanje

ugovora, putovanje

vremenski okviri izleta Tijekom školske godine 2018./2019.



zbližavanje, proširivanje i primjena stečenih znanja;

razviti zdrave vidove ponašanja u novim sredinama,

razvijati toleranciju i razumijevanje različitih kultura

način vrednovanja izleta Kroz razgovor s roditeljima i učenicima nakon

povratka s izleta, uređenje panoa


vrednovanja projekta Razgovor s vršnjacima i roditeljima

Nositelj

Dubravka Kardum, prof.

Ana Listeš, prof.

Miroslav Šašić, prof.

Valentina Kukas, prof.

Ivana Tokić, prof.

Kristian Plazibat, prof.

Karlo Horvatin, prof.

Jelena Buranji, prof.

Ana Koletić, prof.

Irena Maros, prof.

Jednodnevni izlet za učenike trećih razreda


planirani broj učenika Svi zainteresirani učenici trećih razreda


ciljevi izleta


umjetničkim znamenitostima drugih gradova;

razviti kod učenika osamostaljivanje, toleranciju,


način realizacije izleta Izvan nastave

Odabir ponude i agencije, putovanje

vremenski okviri izleta Tijekom nastavne godine 2018./2019.



zbližavanje učenika, proširivanje znanja; razviti

zdrave vidove ponašanja u novim

sredinama,razvijati toleranciju i razumijevanje

različitih kultura

troškovnik detaljni Do 300 kn po učeniku

način vrednovanja Doživljaj učenika nakon posjete


vrednovanja projekta Razgovor s vršnjacima i roditeljima

Nositelj aktivnosti


Ana Listeš, prof.



Ivana Tokić, prof.




Ana Koletić, prof.

Irena Maros, prof.

Višednevni izlet: Maturalno putovanje za učenike trećih razreda

naziv izleta Sedmodnevni izlet (maturalno putovanje)

planirani broj učenika Svi zainteresirani učenici trećih razreda

planirani broj sati 6 dana ili 7 dana za maturalno putovanje

ciljevi izleta


umjetničkim znamenitostima, razviti kod učenika

osamostaljivanje, toleranciju, snalaženje i

komunikaciju te razviti osjećaj za očuvanje kulturne

baštine.

način realizacije izleta Odabir ponude i agencije, potpisivanje ugovora,

putovanje

vremenski okviri izleta Tijekom šk. god. 2018./2019.


Poticati učenike na njegovanje prijateljskih odnosa

unutar razr. odjela, razviti osobnu odgovornost kod

učenika, proširivanje znanja; razviti zdrave vidove

ponašanja u novim sredinama, razvijati toleranciju i

razumijevanje različitih kultura.

Okvirni troškovnik izleta

-destinacije

Do 4000 kn po učeniku. Budimpešta-Mađarska,

Advent u Beču, NP Kopački rit, NP Krka, Bled-Bohinj,

Brijuni, Istra. Maturalno putovanje, destinacija po

odabiru učenika, Prag, Španjolska, Grčka, članice EU


vrednovanja izleta Razgovor s vršnjacima i roditeljima

Nositelj aktivnosti


Ana Listeš, prof.



Ivana Tokić, prof.




Ana Koletić, prof.

Irena Maros, prof.

Dvodnevni izlet za učenike četvrtih razreda

naziv izleta Dvodnevni izlet (Europski gradovi: Beč, Bratislava,

Postojna (Postojnska jama), Sarajevo…

planirani broj učenika svi zainteresirani učenici četvrtih razreda

planirani broj sati 2 dana

ciljevi izleta


umjetničkim znamenitostima;

razviti u učenika osamostaljivanje, toleranciju,


način realizacije izleta Odabir ponude i agencije, potpisivanje ugovora,

putovanje

vremenski okviri izleta Tijekom nastavne god. 2018./2019.



zbližavanje, proširivanje znanja; razviti zdrave vidove

ponašanja u novim sredinama, razvijati toleranciju i

razumijevanje različitih kultura

troškovnik izleta-detaljni Do 800 kn po učeniku

način vrednovanja izleta Kroz razgovor s roditeljima nakon povratka s izleta


vrednovanja izleta

Razgovor s vršnjacima i roditeljima

Nositelj aktivnosti Gordana Majstorović, prof.

Juraj Šutalo, prof.

Andrea Pongrac, prof.

Vedran Vulić, prof.

Vesna Bevanda, prof.

Indira Čakarun-Peroš, prof.

Sonja Novak-Dolenec, prof.

Henrieta Barbarić, prof.

Irena Ognjenović, prof.

Pere Markić, prof.

Jednodnevni izlet za učenike četvrtih razreda


planirani broj učenika svi zainteresirani učenici četvrtih razreda

planirani broj sati 5-24

ciljevi izleta

- upoznavati učenike s kulturološkim, sociološkim i

prirodnim obilježjima hrvatskih ili stranih gradova i

regija

- druženje u izvanškolskom kontekstu

način realizacije izleta

- izvan nastave

- prema odabranoj ponudi turističke agencije ili

prijevoznika

vremenski okviri izleta nastavna godina 2018./2019.


- poticanje učenika na druženje i zbližavanje

- stjecanje novih saznanja

- razvijanje društveno prihvaćenih oblika ponašanja

u novim sredinama

troškovnik detaljni - prema ponudi turističke agencije ili prijevoznika

način vrednovanja - u vidu naknadnih izvješća i diskusija na satovima

Razredne zajednice ili nastave














Pere Markić, prof.

Višednevni izlet za učenike četvrtih razreda

naziv izleta Višednevni izlet

planirani broj učenika Svi zainteresirani učenici četvrtih razreda

planirani broj sati najmanje 2 x 24 sata

ciljevi izleta

- upoznavati učenika s kulturološkim, sociološkim i

prirodnim obilježjima hrvatskih ili stranih gradova i

regija

- druženje u izvanškolskom kontekstu

način realizacije izleta - izvan nastave

- prema ponudi turističke agencije ili prijevoznika

vremenski okviri izleta nastavna godina 2018./2019.


- poticanje učenika na druženje i zbližavanje

- stjecanje novih spoznaja

- razvijanje društveno prihvaćenih oblika ponašanja

u novim sredinama

troškovnik detaljni - prema ponudi turističke agencije ili prijevoznika

način vrednovanja - u vidu naknadnih izvješća i diskusija na satovima

Razredne zajednice ili nastave














Pere Markić, prof.

Documents

ŠKOLSKI KURIKULUM (IZVANUČIONIČNA NASTAVA)- povezati naučeno gradivovezano uz antički Rim sa izvornim ostacima nekadašnje prijestolnice carstva - posjetiti Forum Romanum, centar