konsep KKNI (endro)

8/17/2019 konsep KKNI (endro)

1/56

ERANGKA K UALIFIKASI NASIONAL INDONESI

Peraturan Presiden no 8 tahun 2012Tana! 1" #anuari 2012

Indonesian Q ualifcation

Framework

Disajikan oleh Endrotomo.


2/56

ALASAN EKSTERNAL• Tantangan dan

persaingan global

• Ratifikasi berbagai konvensi

ALASAN INTERNAL

• Kesenjangan:

mutu, jumlah,

kemampuan.

• Relevansi:penghasil vs pengguna,

info kebutuhan vs human

capital planning• Pengangguran • Beragam aturan kualifikasi

• Beragam peniikan

NI

(IQF)

Se$uahPern%ata

an&ua!itas

SD'

Indonesia

Peni!aia

n&esetaraan dan

(ena&uan

&ua!i)&asi

LATAR*ELAKANG

SD'

asin

SD'

Indonesi


3/56

* An Introductory Guide to National Qualifcations Frameworks:

once!tual and "ractical Issues #or "olicy $akers% &y 'on (uck++,


4/56

1

2+

,

-

"

8

.

/

keranka !enjenjanankualifkasi kerja yanen%andin&anen%etara&an%eninterasi&an%

sektor (endidi&an dan(e!atihan serta(ena!aan &era dalamranka !em/erian!enakuan kom!etensi

kerja sesuai denan ja/atan kerja di /er/aaisektor.

KKNI ada!ah

!erwujudan utudan ati diri

/ansa Indonesiaterkait denan

siste(endidi&an dan(e!atihan serta(rora(enin&atanSD' secaranasional

#enan &ua!i)&asi

adalah tin&at 3a(aian (e$e!aaran %an dise(a&atise3ara nasiona!% disusun /erdasarkan ukuran hasil!endidikan dan0 atau !elatihan yan di!eroleh melalui!endidikan #ormal% non#ormal% in#ormal% atau !enalamankerja.


5/56

P r

o 4 e s s i o

n a !

1

! e r a t o r

( e k n i s i

A h l i

" e n .

a l a m

a n i n d i 2 i d u

a l a t a u

/ e l a j a r

s e n d i r i

S'P

S'A

D

1

D2

D+

S1D,

S2

S

+

S(

1

2

+

,

-

/

"

8

.

D U N I A P E

N D I D I K A N

5

G E L A

R

D U N

I A I N D U S T R

I

A T A

U D U N I A K E R # A

' A S 6 A

R A K A T 5

P E N G

A L A '

A N A T A U

* E L A # A R

' A N

D I R I

D U N I A P R

O F E S I

D A N S E R T I F I K

A T

P R O F E S I

Penin&atan !e7e! KKNI 'e!a!ui *er$aai a!ur


6/56

1

2+

,

-

"

8

.

/

#enan&ua!i)&asi

adalah tin&at3a(aian(e$e!aaran%an dise(a&atise3ara nasiona!

LE!EL "#setara engan lulusan S$%

'a(u ena(!i&asi&an $idan

&eah!iann%a dan ean4aat&an

IPTEKS (ada $idann%a da!a

(en%e!esaian asa!ah serta a(u

$erada(tasi terhada( situasi %an

dihada(i

$enuasai konse! teoritis /idan!enetahuan tertentu secara umum dan

konse! teoritis /aian khusus dalam

/idan !enetahuan terse/ut secara

mendalam% serta mam!u

mem#ormulasikan !enyelesaian masalah

!rosedural.

'a(u ena$i! &e(utusan %an

te(at $erdasar&an ana!isis

in4orasi dan data dan a(u

e$eri&an (etunu& da!a

ei!ih $er$aai a!ternati4 so!usi

se3ara andiri dan &e!o(o&


7/56

3enis danstrata

Pendidi&an

(inkatkeahlian0

kemam!uandalam ke4

(ro4esi4an

3a/atan!ada

(erusahan9 industri

&e(ea:aian

(inkat!enharaanas%ara&at9(enuna

tenaa &era

KKNI

KNI se$aai Pen%etaraua!itas SD'

T E N A G A K E R # A

d a n ' A ;

A S I S < A A S I

N G

A=F

E=F

S=

F

endrotooits>%ahoo3


8/56

The Euro(ass

• (he esta/lishment o# a sin!e community4rae:or& #or the trans(aren3% o#?ua!i)3ations and 3o(eten3ies /y

means o# the creation o# a (ersona!%3oordinated (ort4o!io o# documents.

– Euro(ass5@

– Euro(ass5'o$i!it%

– Euro(ass5Di(!oa Su((!eent

– Euro(ass5Lanuae Port4o!io

– Euro(ass5@erti)3ate Su((!eent

Decision No 2241/2004/EC dd 13.12.2004


9/56

I(!i&asi KKNI(ada

Pendidi&an Nasiona!

1Penataan enis dan strata (endidi&an

2Pen%etaraan utu !u!usan+'e4asi!itasi (endidi&an se(anan ha%at,Pene$anan Siste Penainan 'utu


10/56

1

Penataan #enisdan

#enanPendidi&an


11/56

PROGRA'PENDIDIKA

N

AKADE'IK

S2

S+

S1

endro!5ai6

PROGRA'PENDIDIKAN OKASI

D I

D II

D III

D IDo&terDo&ter

GiiA(ote&erA&untanArsite&

NotarisPsi&o!oPena3ar

a

PENDIDIK AN

PROFESI

PENDIDIK AN

SPESIALIS I

PENDIDIK AN

SPESIALIS II

PROGRA'PENDIDIKAN PROFESI

JENISPENDIDIKAN

TINGGI

SAAT INI

LULUSANNYA MENDAPAT IJASAH


12/56

DUNIA KERJA

ASOSIASI

PROFESIB

PERANTERTENTUDI DUNIA

KER#A

STANDARKO'PETE

NSI

endro!5ai6

LEMBAGA PELATIHAN

PROGRA'PELATI;AN

endro(+ai> itsa3id

LULUSAN

PERGURUAN

TINGGI

Belum lulus

uji

km!e"e#si

LEMBAGA SERTIFIKASI

SERTIFI AT $MPETENSI

LULUS


13/56

TUGAS MASYARAKAT

PENGGUNATUGAS

PERGURUAN TINGGI

ASOSIASIPROFESI

STANDARKO'PETEN

SI

LEMBAGA

SERTIFI AS

I

SERTIFIKAT

K$MPETENSI

PROGRA'PENDIDIKA

N

AKADE'IK

S2

S+

S1

endro!5ai6

PROGRA'PENDIDIKAN OKASI

D I

D II

D III

D I

IJASAH

LEMBAGA

PELATIHAN

PROGRA'PELATI;AN

PROGRA'PENDIDIK

AN

PROFESI

S1

PENDIDIK AN

PROFESI

endro(+ai> itsa3id


14/56

Fo&us (ada(ene$an

an dan(enin&atan

&eah!ian&era %an

s(esi)&

Se&o!ah 'eneah Atas9 Keuruan9 'adrasahA!%ah

Di(!oa ,

CD,

Di(!oa 1CD1

Di(!oa +

CD+Di(!oa 2

CD2

PENATAAN JENIS DAN STRATA PENDIDI AN TINGGI E DEPAN

Pro4esiS(esia!is

S(esia!is 1

S(esia!is 2

'aisterCS2

Tera(an

Do&torCS+

Tera(an

Sarana CS1

'aisterCS2

Do&to

r

CS+

Fo&us (ada(ene$anan )!oso)s5&ei!uan


15/56

Sarana CS1

Pro4esiS(esia!is

S(esia!is 1

S(esia!is 2 'uti Entr%dan

'u!ti Eit

Se&o!ah 'eneah Atas9 Keuruan9 'adrasahA!%ah

'aisterCS2

Do&to

r

CS+

Di(!oa ,

CD,

'aisterCS2

Tera(an

Do&torCS+

Tera(an

Di(!oa 1CD1

Di(!oa +

CD+Di(!oa 2

CD2

7istem '"8

PERPINDAHAN JENIS DAN STRATA PENDIDI AN

!ersyaratanmasuk

matrikulasi


16/56

RE $GNISI PEMBELAJARAN LAMPAU (RPL)

me#%uku#& ke'ijk# !e#%i%ik# se!#j#& *"

PENGAKUAN 'AKSI'U'

S'A9K9@ RPL

D 2

D I RPL D +

D II RPL D ,

D III RPL D, Pro4esi

D I 9 S1CTRPL

Pro4esi S2CT

S1 RPL Pro4esi

S2CT


17/56

Pro4esiuu

S(esia!is

Su$s(esia!is

S'A9S'K

D,

D+

D

2D1

S2

S+

S1

Pendidi& an

o&asi

Pendidi&an

Pro4esi

Pendidi&an

A&adei&

S(esia!is II S+

Sesia!isI S2

Pro4esi

D, S1

D+

D2D1

S'U9 S'K

S'P

RPL

RPLLu!usan D2

@ONTO;PENGAKUAN

PE'*ELA#ARAN

LA'PAU

KKNI

1

2

+

,

-

"

8

.

/

'e!a!uiassessento!eh PT(eneria danharus e!e:ati(roses(endidi&anda!a an&a

:a&tu tertentu


18/56

S2

S1

S+

Le7e! !u!usan (endidi&antini

1

2

+

,

-

"

8

.

/

D I

D III

D II

D I

S2 CTera(an

S+

CTera(an S(esia!is

Pro4esi

S'K S'A


19/56

@ONTO; STRUKTUR

ORGANISASIINDUSTRI

PPI@)"roduction%"lannin% 9

In2entory ontrol

Produ&si

Pe$e!ian R BD =@

Enineerin


20/56

2

Pen%etaraan'utu Lu!usanPendidi&an

Tini


21/56

Peruruan tini

Nasiona!

KK NI

1

2+

,

-

"

8.

/

DESKRIPSI@APAIAN

PE'*ELA#ARAN PADAKKNI

RU'USAN U'U'@APAIAN

PE'*ELA#ARANPROGRA' STUDI

RU'USAN@APAIAN

PE'*ELA#ARAN PADA

KURIKULU'PRODI

PEN#A*ARAN KKNI

RU'USANRIN@I

@APAIANPE'*ELA#ARAN PRODI

RU'USAN

@APAIANPE'*ELA#ARAN PADA

'ATAKULIA;


22/56

KK NI

1

2+

,

-

"

8.

/

DESKRIPSI@APAIAN

PE'*ELA#ARAN PADAKKNI

RU'USAN U'U'@APAIAN

PE'*ELA#ARANPROGRA' STUDI

PEN#A*ARAN KKNI

USULANPROGRA'

STUDI*ARU

*AN

PT

*SNPNO'ENKLA

TUR PRODI

PDPT

PROGRA'PENINGKAT

ANKE'A'PUA

N

'A;ASIS<A

PROGRA'PEN6ELARA

SANDENGANDUNIAKER#A

SP'I

&erta a ke!ada (uhan ;an $aha Esa


23/56

si&a(dantatani!ai

Kea(uan &era

Penuasaan

(enetahuan

Kea(uananaeria!

• &ertawa ke!ada (uhan ;an $aha Esa• $emiliki moral% etika dan ke!ri/adian yan /aik di

dalam menyelesaikan tuasnya• &er!eran se/aai wara neara yan /ana dan

cinta tanah air serta mendukun !erdamaian dunia• $am!u /ekerja sama dan memiliki ke!ekaan sosial

dan ke!edulian yan tini terhada! masyarakatdan linkunannya

• $enharai keanekaraaman /udaya% !andanan%ke!ercayaan% dan aama serta !enda!at0temuanorisinal oran lain

• $enjunjun tini !eneakan hukum sertamemiliki semanat untuk mendahulukanke!entinan /ansa serta masyarakat luas.

DESKRIPSI

U'U'

12

+

,

-

"

8.

/

,UNSUR

DESKRIPSI

KKNI

Le7e! /setara!u!usan

S1

/

atau menhasilkan karya desain0seni0model/eserta deskri!sinya /erdasarkan metoda atau kaidahrancanan /aku.

?. $am!u mem!u/likasikan hasil tuas akhir atau karyadesain0seni0model yan da!at diakses oleh masyarakatakademik.

@. $am!u /ertanunjawa/ atas !ekerjaan di /idan

keahliannya secara mandiri dan da!at di/eri tanun jawa/ atas !enca!aian hasil kerja institusi atauoranisasi denan menutamakan keselamatan dankeamanan kerja.

,. $am!u menam/il ke!utusan yan te!at$erdasar&an ana!isis dalam melakukan su!er2isi dane2aluasi terhada! !ekerjaan yan menjadi tanun

jawa/nya. $am!u menelola !em/elajaran diri sendiri.B. $am!u menkomunikasikan in#ormasi dan ide melalui

/er/aai /entuk media ke!ada masyarakat sesuaidenan /idan keahliannya


24/56

Desk+i!si Umum

7esuai denan ideoloi Neara dan /udaya &ansa Indonesia% maka

im!lementasi sistem !endidikan nasional dan sistem !elatihan kerja yan

dilakukan di Indonesia !ada setia! le2el kualifkasi mencaku! !roses yan

menum/uhkem/ankan a#eksi se/aai /erikut :

• *erta?:a &e(ada Tuhan 6an 'aha Esa

• 'ei!i&i ora! eti&a dan &e(ri$adian %an $ai& di da!a

en%e!esai&an tuasn%a

• *er(eran se$aai :ara neara %an $ana dan 3inta tanah air

serta endu&un (erdaaian dunia

• 'a(u $e&era saa dan ei!i&i &e(e&aan sosia! dan

&e(edu!ian %an tini terhada( as%ara&at dan !in&unann%a

• 'enharai &eane&araaan $uda%a (andanan &e(er3a%aan

dan aaa serta (enda(at9teuan orisina! oran !ain

• 'enunun tini (enea&an hu&u serta ei!i&i seanat

untu& endahu!u&an &e(entinan $ansa serta as%ara&at

!uas


25/56

LE!EL & #setara gn lulusan '(%

LE!EL "#setara engan lulusan S$%

$am!u menyelesaikan (e&eraan/erlinku! luas% memilih metode yan

sesuai dari $eraa (i!ihan yan

sudah mau!un /elum /aku denan

enana!isis data% serta mam!u

menunjukkan kinerja denan mutu dan

kuantitas yan terukur.

$am!u ena(!i&asi&an /idan

keahliannya dan ean4aat&an

IPTEKS !ada /idannya dalam

!enyelesaian masalah serta mam!u

$erada(tasi terhada! situasi yan

dihada!i.

'enuasai &onse( teoritis /idan

!enetahuan tertentu secara umum%

serta mam!u mem#ormulasikan

!enyelesaian asa!ah (rosedura!

$enuasai &onse( teoritis /idan

!enetahuan tertentu se3ara uu

dan &onse( teoritis $aian &husus

dalam /idan !enetahuan terse/ut

se3ara enda!a% serta mam!u

mem#ormulasikan (en%e!esaianasa!ah (rosedura!

$am!u ene!o!a &e!o(o& &era

dan en%usun !a(oran tertu!is

secara &o(rehensi4

$am!u menam/il ke!utusan yan

te!at /erdasarkan analisis in#ormasi

dan data% dan mam!u mem/erikan

!etunjuk dalam memilih /er/aai

alternati# solusi secara mandiri dan

DESKRIPSI LEARNING OUT@O'ES PADA KKNI


26/56

LE!EL ) #setara engan lulusan Peniikan Profesi%

LE!EL *#setara engan lulusan S+%

$am!u eren3ana&an dan

ene!o!a su$erda%a di$a:ah tanun a:a$n%a% dan

ene7a!uasi se3ara

&o(rehensi4 kerjanya denan

ean4aat&an IPTEKS untuk

menhasilkan !an&ah5!an&ah

(ene$anan strateis

oranisasi

$am!u ene$an&an!enetahuan% teknoloi% dan atau

seni di dalam /idan

keilmuannya atau !raktek

!ro#esionalnya melalui riset%

hina menhasilkan karya

ino7ati4 dan terui

$am!u memecahkan !ermasalahan

sains% teknoloi% dan atau seni di

dalam /idan keilmuannya melalui

(ende&atan onodisi(!iner

$am!u memecahkan

!ermasalahan sains% teknoloi%

dan atau seni di dalam /idan

keilmuannya melalui

(ende&atan inter atau

u!tidisi(!iner

$am!u e!a&u&an riset dan

ena$i! &e(utusan strateis

denan a&unta$i!itas dan

$am!u ene!o!a riset dan

!enem/anan yan /erman#aat/a i mas arakat dan keilmuan


27/56

PARA'ETER DAN UNSUR DESKRIPSI KKNI

PARA'ETER

DESKRIPSIUnsur5unsur des&ri(si

KEMAMPUAN DIBIDANG KERJA

PENGETAHUAN/KEILMUAN YANG

DIKUASAI

HAK DANKEWENANGANMANAJERIAL

Kemampuan bidang yang terkait

Metode /cara yang digunakan

Tingkatan kualitas hasil

Kondisi /standar proses.

Lingkup kajian dan cabang ilmu

Kemampuan berdasarkan bidang ilmu

Lingkup tanggung jawab

Standar sikap


28/56

PEN6USUNAN @APAIAN PE'ELA#ARAN (learning outcomes) LULUSAN SETIAP STRATA DI PROGRA' STUDI

PARAMETERDESKRIPSI

KEMAMPUAN DIBIDANG KERJA

PENGETAHUAN

YANG DIKUASAI

HAK DANKEWENANGANMANAJERIAL

CAPAIAN PEMBELAJARAN(learning outcomes)

D3(level 5)

S1(level 6)

P! (level ")

S#(level $)

S3(level %)

Pro)! !u!usan (rodi

Ru(un i!u93a$an i!u

Lin&u( tanun a:a$


29/56

LE!EL + #setara gn lulusan S,A%

$am!u melaksanakan satu

tuas s(esi)& % denanmenunakan a!at danin4orasi% dan (rosedur &era%an !aHi di!a&u&an% sertamenunjukkan &inera denanutu %an teru&ur% di /awah

(ena:asan !ansunatasann%a.

-.NT./ :PR.'I '( 0I1I #a2aln3a%

$emiliki ketram!ilan

melaksanakan !elayananiCi ter$atas untuk kasuskasus non kom!likasimenikuti tuas %andi$eri&an sesuai standar(e!a%anan iCi minimalyan /ersi#at rutin di$a:ah(ena:asan


$am!u menyelesaikan (e&eraan /erlinku! luas% memilih

metode yan sesuai dari $eraa (i!ihan yan sudah mau!un

/elum /aku denan enana!isis data serta mam!u

menunjukkan kinerja denan mutu dan kuantitas yan terukur.


30/56

KKNI SEBAGAI PENYETARA KUALI&IKASI LULUSAN

1

2

+

,

-

"

8

.

/

2. Level kualifikasi.

1. Kelengkapan deskripsi

@ONTO

;

LOS1 PSKI'IA

a

$

3

3

L

,

S


31/56

@a(aian Pe$e!aaran Prora Studi AD'INISTRASI *ISNIS

7arjana )NI 8e2el @- $aister )NI le2el - Doktor )NI le2el B-• $erumuskan aasan dan

mem#ormulasikan dalamrancanan /isnis yan/erkemam!ula/aan%/erkelanjutan dan/erman#aat /aimasyarakat% /erdasarkananalisis dan ke!ekaanmenanka! !eluan /isnis

denan menera!kan!rinsi!4!rinsi!kewirausahaan yan/erakar !ada keari#an lokal

• $am!u melaksanakankeiatan #unsi4#unsi/isnis se/aai realisasiaasan /isnis yanmeman#aatkansum/erdaya /isnis secarae#ekti# dan efsien.

• $am!u menyajikan/e/era!a alternati# modeladministrasi /isnis untukmenyelesaikan masalah di

/er/aai /idan dalamlinku! ter/atas yan

• $am!u menem/ankan!enetahuan administrasi/isnis melalui riset denan!endekatan inter ataumultidisi!liner hinamenhasilkan karya yanteruji% dan /er!otensi untukdia!likasikan dalammemecahkan masalah I"(E7

• $am!u menusulkan solusimasalah /isnis yankontekstual !ada linkunanyan kom!leks dan dinamisdalam wujud rancanan /isnisyan ino2ati#% e#ekti# dan/erdaya sain% /erdasarkankajian keilmuan dan atau!raktek !ro#esionalnya.

• $am!u memim!in oranisasi/isnis% dan menyusun%menim!lementasikan sertamene2aluasi stratei /isnissecara trans!aran danakunta/el denan menera!kan

!rinsi!4!rinsi! kewirausahaan.

• $am u /erkontri/usi dalam

• $am!u melakukan!endalaman atau!erluasan teori dan konse!/aru dalam /idan

Administrasi /isnis melaluiriset denan !endekatan%inter4% multi4% atautransdisi!lin yanmenhasilkan karya yan

teruji dan oriinal yandiakui secara nasionalmau!un internasionaldalam /entuk !u/likasi!ada jurnal ilmiah yanterakreditasi% atau dalam/entuk model!enem/anan /isnis

secara kom!rehensi# yanda!at diuji.

• $am!u menyusunke/ijakan dalammenyelesaikan masalahadministrasi /isnis !adatinkat kor!orasi dalam

ranka !roses!enyelenaraan


32/56

@a(aian Pe$e!aaran da!a ha! (enuasaan(enetahuan

Lu!usan Prora Studi AD'INISTRASI *ISNIS

7arjana)NI 8e2el @-

$aister)NI le2el -

Doktor)NI le2el B-

$enuasai konse!dan teknik terkait

denan #unsi /isnis)ke/ijakan danstratei /isnis%oranisasi% 7D$%sistem in#ormasi%akuntansi dan

keuanan%!emasaran% o!erasi/isnis-% !rinsi!ke!emim!inan dankewirausahaandalam /er/aai

sektor /isnis.

$enuasai metoderiset dan metode

!emecahan masalahserta !enam/ilanke!utusan /isnisdenan meman#aatkanteori dan konse!ke!emim!inan%

)ke/ijakan dan stratei/isnis% oranisasi% 7D$%sistem in#ormasi%akuntansi dankeuanan% !emasaran%o!erasi /isnis-.

$enuasai flsa#at ilmu%teori teori ke!emim!inan%

ke/ijakan dan stratei/isnis% oranisasi% 7D$%sistem in#ormasi% keuanan/isnis% !emasaran% o!erasi/isnis% serta konse! dan!rinsi! /idan lain yan

terkait )akuntansi /isnis%statistika% sosioloi%antro!oloi% !sikoloi%!olitik% komunikasi%ekonomi% hukum% /udaya- %dan !enetahuan isu4isu

mutakhir yan rele2an .$enuasai !enetahuan


33/56

PRODI *IDANG REKA6ASA9 KETEKNIKAN

S1 S2 S+

. Mampu merancang danmelaksanakan eksperimen suatusistem! komponen! atau prosesberdasarkan prinsip rekayasa!dengan meman"aatkanmetode!teknik! dan instrumenrekayasa modern #$%& atau$%M system'

(. Mampu mengidenti"ikasi danmem"ormulasikan masalah

rekayasa! dan menyajikanbeberapa alternati" solusi sertamampu membuat keputusanpilihan berdasarkanpertimbangan keilmuan danprinsip rekayasa.

). Mampu menyusun laporan teknikhasil kajian bidang rekayasatertentu

. Mampu mengusulkan solusi masalahrekayasa yang kontekstual dalamwujud rancangan rekayasa yangino*ati" berdasarkan kajian keilmuandan atau teknologis.

(. Mampu mengembangan sainsterapan/ rancangan rekayasa/prototype obyek rekayasa lewat risetdengan pendekatan inter ataumultidisipliner hingga menghasilkan

karya yang teruji! diakui secaranasional atau internasional dalambentuk publikasi sainti"ik pada jurnalilmiah yang terakreditasi.

). Mampu berkontribusi dalamperencanaan peta jalan riset sertamampu mengelola riset/eksperimenmandiri bidang rekayasa tertentu.

. Mampu melakukan pendalaman atauperluasan keteknikan melalui riset denganpendekatan inter! multi atau transdisiplinyang menghasilkan karya yang teruji danoriginal yang diakui secara nasionalmaupun internasional dalam bentukpublikasi sainti"ik pada jurnal ilmiah yangterakreditasi! atau dalam bentuk modelrekayasa yang terbaharui dan teruji.

(. Mampu menyusun kebijakan dalam

menyelesaikan masalah rekayasa yangberman"aat bagi masyarakat.

). Mampu merencanakan peta jalan risetbidang rekayasa! mengelola riset! danmendesiminasikan hasil risetnya yangberman"aat bagi pengembangan sainsterapan dan teknologi dan peningkatankemaslahatan manusia.

Menguasai matematika ! prinsip"isika! prinsip dan metodeketeknikan! perancangan sistem!dan prinsip ekologi untuk dapatberperan sebagai teknisi atau analisyang menangani masalah bidangrekayasa tertentu

Menguasai matematika rekayasa !hukum+hukum "isika! teoriperencanaan dan perancangan sistem!metodologi riset! prinsip ekonomi danekologi! isyu+isyu rekayasa esensialuntuk dapat berperan sebagaipeneliti! akademisi! dan birokrat

bidang lrekayasa.

Menguasai teori –teori bidang rekayasa#engineering sciences' dan teori bidanglain yang terkait #computing! sosial!ekonomi! ekologi ! budaya! "ilsa"at ilmu' !dan pengetahuan isyu+isyu mutakhir bidangrekayasa! untuk dapat berperan sebagaipeneliti dan tenaga ahli.


34/56

PRODI *IDANG REKA6ASA9 KETEKNIKAN)lanjutan-

S1 S2 S+

. Mampu bekerja sama dengan ahlibidang lain dalam sebuah tim kerjadan bertanggung jawab padapekerjaan secara mandiri serta dapatdiberi tanggung jawab ataspencapaian hasil kerja kelompok.

(. Mampu menge*aluasi diri! mengelolapembelajaran diri sendiri! dan secarae"ekti" mengkomunikasikan in"ormasidan ide dalam berbagai bentuk media

kepada masyarakat bidang rekayasayang sesuai atau masyarakat umum.

. Mampu mengambil keputusan hal+halstrategis di bidang rekayasa dandapat mengelola kelompok studisecara mandiri

(. Mampu menge*aluasi diri! mengelolapembelajaran diri sendiri! dan secarae"ekti" mengkomunikasikan in"ormasiide! analisis! dan argumen dalamberbagai bentuk media! kepadamasyarakat bidang rekayasa yang

sesuai atau masyarakat umum.

. Mampu mengelola program penelitiandan menyusun strategipengembangannya ! sertabertanggung jawab secara mandiri.

(. Mampu menge*aluasi diri! mengelolapembelajaran diri sendiri danpengikutnya! dan mampu secarae"ekti" mengkomunikasikan in"ormasiide! analisis!argumen! esensi masalahdan solusi yang rele*an! dalam

berbagai bentuk media! kepadamasyarakat bidang rekayasa yangsesuai atau masyarakat umum.

). Mampu mengembangkan sumberdayadan organisasi untuk melaksanakanprogram yang berada di bawahtanggung jawabnya.


35/56

@ATATAN PENTING TENTANG@APAIAN PE'*ELA#ARAN

)learning outcomes-


36/56

+'e4asi!itasi

Pendidi&anSe(anan

;a%at

diPendidi&an

Tini


37/56

RE $GNISI PEMBELAJARAN LAMPAU (RPL)

me#%uku#& ke'ijk# !e#%i%ik# se!#j#& *"

PENGAKUAN 'AKSI'U'

S'A9K9@ RPL

D 2

D I RPL D +

D II RPL D ,

D III RPL D, Pro4esi

D I 9 S1CTRPL

Pro4esi S2CT

S1 RPL Pro4esiS2CT


38/56

Pro4esiuu

S(esia!is

Su$s(esia!is

S'A9S'K

D,

D+

D

2D1

S2

S+

S1

Pendidi& an

o&asi

Pendidi&an

Pro4esi

Pendidi&an

A&adei&

S(esia!is II S+

Sesia!isI S2

Pro4esi

D, S1

D+

D2D1

S'U9 S'K

S'P

RPL

RPLLu!usan D2

@ONTO;PENGAKUAN

PE'*ELA#ARAN

LA'PAU

KKNI

1

2

+

,

-

"

8

.

/

'e!a!uiassessento!eh PT

(eneria danharus e!e:ati(roses(endidi&anda!a an&a:a&tu tertentu


39/56

,'ene$an&an SistePenainan

'utu Interna!


40/56

S'e* +e,-.*',., * ',e,.l 0., ee,.l ,

*e,2.+.' .l''.' e.' level 2.+.'., +e*4el.-..,

*SNP en%usun StandarNasiona! Pendidi&anuntu& ter3a(ain%a

&ua!i)&asi (ada KKNI

PERGURUANTINGGI

SistePenainan

'utu E&sterna!

'en%usun

3a(aian(e$e!aar

anProra

Studi$er$asis

KKNI

SISTEM PENJAMINAN MUTU BERBASIS NI

I(!eentasi

&uri&u!u

Ter3a(ain%aKua!i)&asi

!u!usan sesuaides&ri(tor

Siste Penainan 'utu

Interna!

Tie Line


41/56

Tie Line(ene$anan KKNI

KKNI

2011

Pe,e*4.,., KKNI

Kementrian &iknas dan

Kementrian ,akertrans

2010

S0' l'e. 0., !*+..'

%ustralia! ,ew -ealand! K!ermany! 0rance! 1apan!

Thailand! 2ongkong!

3uropean $ommission

o" 2igher 3ducation

200.

200+200/

(4+(44)

55 no.) +(446 –

0.. 0.' KKNI

I*+le*e,.' KK,7! sinkronisasi

antar sektor! pengakuan olehberbagai sektor atas kuali"ikasi KK,7.

2012

201/

Pe,7e..., antara kuali"ikasi

lulusan dengan kuali"ikasi KK,7!

55L! 5endidikan multi entry dan

multi e8it! 5endidikan sistem

terbuka

l


42/56

endrotooits>%ahoo

Kurikulum Pendidikan Tinggi

M.., A!'.'

8 S.e

9!l0e

Ke4'-..,

U,'ve'. 8

P!.* S0'

T. T'*

K'l* P!0'

Kel!*+! S0'/

B'0., 0' /

L.4!.!'*

Keel'4.., e*.

0!e, +!0'

Kee.+.,

P!.* 0'

0., U,'ve'.

T.

D!e, +e,.*+

*.. l'.9

Bahankajian

Dokumenkurikulum

Matriks Capaianpemelajaran!ahan kajian

Mata kuliah " esarn#a sks

$integrasi % konsep sistem lok&

'en(anaPemelajaran

)trukturkurikulum

'umusanCapaian pemelajaran

Profil

lulusan

Tra(er stud# !need assessment

*nalisis)+,T "

LevelKK-

BSNP *NSP

ENILAI KUALITAS PT


43/56

L / *

' - . - 0

, 1 T C , M / )

97&%, K3:1%

Pena&uan'as%ara&at

BAN PT

BSNP

STANDAR

$MPETENSI

ERJA

*NSP

AS$SIASI

PR$FESI

PERGURUAN

TINGGI

'as%ara&ata&adei&

SPMI

A N

G K A K U A L I F I K A S I N A S I O N A L I N D O

N E S I A

Leader

Do&uenKuri&u!uOranisasi Pea:ai Pusta&aLa$ResourcesDana

Dosen ' pengelola

@a!on'hs

PROSESPE'*ELA#ARAN

"

12

-

/

+

8

,

ENILAI KUALITAS PT


44/56

Teria &asih


45/56

La(iran

De)nisi dan(enertian %andiuna&an


46/56

Desk+i!si Umum

7esuai denan ideoloi Neara dan /udaya &ansa Indonesia% maka

im!lementasi sistem !endidikan nasional dan sistem !elatihan kerja yan

dilakukan di Indonesia !ada setia! le2el kualifkasi mencaku! !roses yan

menum/uhkem/ankan a#eksi se/aai /erikut :

• *erta?:a &e(ada Tuhan 6an 'aha Esa

• 'ei!i&i ora! eti&a dan &e(ri$adian %an $ai& di da!a

en%e!esai&an tuasn%a

• *er(eran se$aai :ara neara %an $ana dan 3inta tanah air

serta endu&un (erdaaian dunia

• 'a(u $e&era saa dan ei!i&i &e(e&aan sosia! dan

&e(edu!ian %an tini terhada( as%ara&at dan !in&unann%a

• 'enharai &eane&araaan $uda%a (andanan &e(er3a%aan

dan aaa serta (enda(at9teuan orisina! oran !ain

• 'enunun tini (enea&an hu&u serta ei!i&i seanat

untu& endahu!u&an &e(entinan $ansa serta as%ara&at

!uas


47/56

LE!EL $ #setara gn lulusan S,P%

LE!EL + #setara gn lulusan S,A%

$am!u melaksanakan tuas

sederhana ter$atas

$ersi4at rutin% denan

menunakan alat% aturan dan

(roses %an te!ah

diteta(&an% serta di /awah

$i$inan% !enawasan dan

tanun jawa/ atasannya.

$am!u melaksanakan satu tuas

s(esi)& % denan menunakan

a!at dan in4orasi% dan

(rosedur &era %an !aHi

di!a&u&an% serta menunjukkan

&inera denan utu %an

teru&ur% di /awah (ena:asan

!ansun atasann%a.

$emiliki !enetahuan 4a&tua!

$emiliki !enetahuan o(erasiona!

dasar dan (enetahuan 4a&tua!

$idan &era yan s(esi)& %

sehina mam!u ei!ih

(ee3ahan %an tersediaterhada( asa!ah %an !aHi

ti$u!

&ertanun jawa/ atas

!ekerjaan sendiri dan tidak

/ertanun jawa/ atas

&ertanun jawa/ !ada !ekerjaan

sendiri dan da!at di/eri tanun jawa/ mem/im/in oran lain.

LE!EL ( LE!EL 4


48/56

LE!EL ( #setara gn lulusan '$%

LE!EL 4#setara gn lulusan '+%

$am!u melaksanakan seran&aian

tuas s(esi)& % denan

enereah&an in#ormasi danmenunakan alat% /erdasarkan

seu!ah (i!ihan (rosedur &era%

serta mam!u menunjukkan kinerja

denan utu dan &uantitas %an

teru&ur% yan se/aian meru!akan

hasi! &era sendiri denan(ena:asan tida& !ansun

$am!u menyelesaikan tuas

$er!in&u( !uas dan &asus s(esi)& denan enana!isis in4orasi

secara ter/atas% ei!ih etode

%an sesuai dari /e/era!a !ilihan

yan /aku% serta mam!u

menunjukkan kinerja denan mutu

dan kuantitas yan terukur.

$emiliki !enetahuan o!erasional yan

!en&a(% (rinsi(5(rinsi( serta

&onse( uu yan terkait denan

#akta /idan keahlian tertentu% sehina

mam!u menyelesaikan /er/aaimasalah yan laCim denan etode

%an sesuai

'enuasai /e/era!a (rinsi( dasar

$idan &eah!ian tertentu dan

mam!u en%e!aras&an denan

!ermasalahan #aktual di /idankerjanya.

$am!u &erasaa dan e!a&u&an

&ouni&asi dalam linku! kerjanya

$am!u /ekerja sama dan melakukan

komunikasi% en%usun !a(oran

tertu!is da!a !in&u( ter$atas%

dan ei!i&i inisiati4

LE!EL & LE!EL "


49/56


LE!EL "#setara gn lulusan S$%

$am!u menyelesaikan (e&eraan

/erlinku! luas% memilih metode

yan sesuai dari $eraa (i!ihan yan sudah mau!un /elum /aku

denan enana!isis data% serta

mam!u menunjukkan kinerja denan

mutu dan kuantitas yan terukur.

'a(u ena(!i&asi&an $idan

&eah!iann%a dan ean4aat&an

IPTEKS (ada $idann%a da!a

(en%e!esaian asa!ah serta a(u

$erada(tasi terhada( situasi %an

dihada(i

'enuasai &onse( teoritis /idan

!enetahuan tertentu secara umum%

serta mam!u mem#ormulasikan

!enyelesaian asa!ah (rosedura!

$enuasai konse! teoritis /idan

!enetahuan tertentu secara umum dankonse! teoritis /aian khusus dalam

/idan !enetahuan terse/ut secara

mendalam% serta mam!u

mem#ormulasikan !enyelesaian masalah

!rosedural.

$am!u ene!o!a &e!o(o&

&era dan en%usun !a(oran

tertu!is secara &o(rehensi4

&ertanun jawa/ !ada !ekerjaan

sendiri dan da!at di/eri tanun

'a(u ena$i! &e(utusan %an

te(at $erdasar&an ana!isis in4orasi

dan data dan a(u e$eri&an

(etunu& da!a ei!ih $er$aai

a!ternati4 so!usi se3ara andiri dan

&e!o(o&


50/56

LE!EL ) #setara engan lulusan Peniikan Profesi%

LE!EL *#setara engan lulusan S+%

$am!u eren3ana&an dan

ene!o!a su$erda%a di

$a:ah tanun a:a$n%a% dan

ene7a!uasi se3ara

&o(rehensi4 kerjanya denan

ean4aat&an IPTEKS untuk

menhasilkan !an&ah5!an&ah

(ene$anan strateis

oranisasi

$am!u ene$an&an

!enetahuan% teknoloi% dan atau

seni di dalam /idan

keilmuannya atau !raktek

!ro#esionalnya melalui riset%

hina menhasilkan karya

ino7ati4 dan terui

$am!u memecahkan !ermasalahan

sains% teknoloi% dan atau seni di

dalam /idan keilmuannya melalui

(ende&atan onodisi(!iner

$am!u memecahkan

!ermasalahan sains% teknoloi%

dan atau seni di dalam /idan

keilmuannya melalui

(ende&atan inter atau

u!tidisi(!iner

$am!u e!a&u&an riset dan

ena$i! &e(utusan strateis

denan a&unta$i!itas dan

$am!u ene!o!a riset dan

!enem/anan yan /erman#aat/a i mas arakat dan keilmuan


51/56

LE!EL 5

• $am!u ene$an&an !enetahuan% teknoloi% dan

atau seni $aru di dalam /idan keilmuannya atau !raktek

!ro#esionalnya melalui riset% hina menhasilkan karya

&reati4 oriina! dan terui

• $am!u memecahkan !ermasalahan sains% teknoloi% dan

atau seni di dalam /idan keilmuannya melalui

(ende&atan inter u!ti atau transdisi(!iner

• $am!u ene!o!a ei(in dan ene$an&anriset dan !enem/anan yan /erman#aat /ai ilmu

!enetahuan dan kemaslahatan umat manusia% serta

mam!u menda!at (ena&uan nasiona! au(un

internasiona!

Penertian isti!ah da!a Des&ri(si Kua!i)&asI (ada KKNI


52/56

S @ I E N @ E

K

N O


53/56

llmu !enetahuan (science): suatu sistem /er/asismetodoloi ilmiah untuk mem/anun !enetahuan(knowledge) melalui hasil4hasil !enelitian di dalam suatu/idan !enetahuan (body of knowledge). "enelitian

/erkelanjutan yan diunakan untuk mem/anun suatuilmu !enetahuan harus didukun oleh rekam data%o/ser2asi dan analisa yan terukur dan /ertujuan untukmeninkatkan !emahaman manusia terhada! ejala4ejalaalam dan sosial.

Penetahuan knowledge! !enuasaan teori danketeram!ilan oleh seseoran !ada suatu /idan keahliantertentu atau !emahaman tentan #akta dan in#ormasi

yan di!eroleh seseoran melalui !enalaman atau!endidikan untuk ke!erluan tertentu.

Penetahuan (ra&tis know'how!( !enuasaan teoridan keteram!ilan oleh seseoran !ada suatu /idan

keahlian tertentu atau !emahaman tentan metodoloi


54/56

Ketera(i!an Cskill!: kemam!uan !sikomotorik )termasukmanual dexterity dan !enunaan metode% /ahan% alat daninstrumen- yan dica!ai melalui !elatihan yan terukur

dilandasi oleh !enetahuan (knowledge) atau !emahaman (know-how) yan dimiliki seseoran mam!u menhasilkan!roduk atau unjuk kerja yan da!at dinilai secara kualitati#mau!un kuantitati#.

A4e&si a)ection!( sika! (attitude) sensiti# seseoranterhada! as!ek4as!ek di sekitar kehidu!annya /aikditum/uhkan oleh karena !roses !em/elajarannyamau!un linkunan kehidu!an keluara atau mayarakatsecara luas.

Ko(etensi competenc*!( akumulasi kemam!uanseseoran dalam melaksanakan suatu deskri!si kerja

secara terukur melalui asesmen yan terstruktur%mencaku as ek kemandirian dan tan un awa/ indi2idu


55/56

• (ransdisci!linary studies are related to a set o# ideassuch as interdisci!linary% multidisci!linary% andinterati2e studies. Hhat sets transdisci!linarystudies a!art #rom the others is a !articular em!hasison enaement% in2estiation% and !artici!ation inaddressin !resent4day issues and !ro/lems in a

manner that e!licitly desta/iliCes disci!linary/oundaries while res!ectin disci!linary e!ertise. (hey are /uilt around three key conce!ts:trans#ormati2e !rais% constructi2e !ro/lem4sol2in and real4world enaement.

• It /rins toether academic e!erts% feld!ractitioners% community mem/ers% researchscientists% !olitical leaders% and /usiness ownersamon others to sol2e some o# the !ressin !ro/lems#acin the world% #rom the local to the lo/al.

Des&ri(si Kua!i)&asI KKNI diruus&an da!a 3a(aian

http://en.wikipedia.org/wiki/Interdisciplinaryhttp://en.wikipedia.org/wiki/Multidisciplinaryhttp://en.wikipedia.org/wiki/Integrative_studieshttp://en.wikipedia.org/wiki/Praxis_(process)http://en.wikipedia.org/wiki/Problem-solvinghttp://en.wikipedia.org/wiki/Real-worldhttp://en.wikipedia.org/wiki/Real-worldhttp://en.wikipedia.org/wiki/Problem-solvinghttp://en.wikipedia.org/wiki/Praxis_(process)http://en.wikipedia.org/wiki/Integrative_studieshttp://en.wikipedia.org/wiki/Multidisciplinaryhttp://en.wikipedia.org/wiki/Interdisciplinary


56/56

Des&ri(si Kua!i)&asI KKNI diruus&an da!a 3a(aian(e$e!aaran

I=F

AFFE@TIE DO'AIN

&o(etensi

@a(aian Pe$e!aaran9

Learnin Out3oes Di UU Sisdi&nas@P 9 LO saa denanKo(etensiCdin%ata&an denan

huru4 a:a! JK $esar

Di UU no 1+9200+ danda!a $er$aai do&ue

Nationa! =ua!i)3ationFrae:or& (eahaa&o(etensi denan hurua:a! J& &e3i! $erdien!e$ih se(it

Documents

konsep KKNI (endro)