Konsep Perawatan Pada Anak

7/30/2019 Konsep Perawatan Pada Anak

1/24

Proses Keperawatan pada

Anak dan bayi

mira asmirajanti |


2/24

mira asmirajanti |

introduction

Perawat merawat manusia sebagai mahluk yang unik dan utuh,

menerapkan pendekatan komprehensif dan merencanakan perawatan

bersifat individual berdasarkan kebutuhan bio-psiko-sosio-spiritual dari

klien, pada tingkat tumbuh kembang yang berbeda.

Perawat agar dapat melaksanakan peran dan fungsinya dengan baik,

maka perlu mempelajari proses pertumbuhan dan perkembanganmanusia mulai dari janin sampai dengan dewasa tua.


3/24

mira asmirajanti |

Karakteristik tahap pertumbuhandan perkembangan selama bayi

dan anak

a. Pertumbuhan dan perkembanganfisik.

b. Perkembangan Psikososial

c. Perkembangan intelektual

d. Perkembangan emosi dan sosiale. Perkembangan Psikoseksual


4/24

mira asmirajanti |

Tugas perkembangan masabayi dan anak

1. Belajar makan makanan padat.

2. Belajar berjalan.

3. Belajar bicara.

4. Belajar mengendalikan pembuangan kotoran

tubuh.5. Mempelajari perbedaan seks dan tata

caranya.

6. Mempersiapkan diri untuk membaca.

7. Belajar membedakan benar dan salah, mulai

mengembangkan hati nurani.


5/24

mira asmirajanti |

Bila Gagal Menyelesaikan Tugasperkembangan masa bayi dan anak

1. Perasaan rendah diri pada anak, yang

menimbulkan rasa tidak bahagia.

2. Ketidaksetujuan sosial yang sering disertai

dengan penolakan sosial (anak dianggap tidakmatang).

3. Kesulitan atau hambatan dalam penguasaan

tugas perkembangan baru (pada tahap

berikutnya).


6/24

Proses keperawatan pada anak :

1. Pengkajian.

2. Diagnosa Keperawatan.

3. Perencanaan.4. Pelaksanaan.

5. Evaluasi.


7/24

1. PENGKAJIAN

Proses yang berkesinambungan,diterapkan di seluruh tahappenyelesaian masalah.

Dasar pengambilan keputusan.

Terdiri dari pengumpulan,

pengelompokan, dan analisis data. Dilakukan secara menyeluruh (bio-

psiko-sosiokultural-spiritual).


8/24

1. PENGKAJIAN

Komponen Pengkajian :

a. Riwayat kesehatan.

b. Pengkajian perkembangan

c. Pengkajian fisik


9/24

1. PENGKAJIAN

a. RIWAYAT KESEHATAN :

Tujuan : mengumpulkan data subyektif,tdd :

Data biografi : nama, alamat, no. tlp.,nama ortu/ wali, TTL, sex, ras, agama,kewarganegaraan/ latar belakang

budaya. Keluhan utama: alasan mencari

pelayanan kesehatan.


10/24


Status kesehatan saat ini : urutan peristiwayang mengarah pada keluhan utama.

Analisis gejala keluhan utama

Masalah kesehatan atau penyakit lain

Pengobatan


11/24


Kesehatan terdahulu

Riwayat kelahiran

Penyakit, cedera, pembedahan

Alergi

Status imunisasi

Kejadian penting terkait tum-bang

Kebiasaan


12/24

Tinjauan persistem :

Status kesehatan menyeluruh

Sistem integumen (lesi, memar, kebiasaan

perawatan kulit, masalah rambut dan kuku)

Kepala (trauma, sakit kepala)

Mata (ketajaman penglihatan, pemeriksaan mata,

drainase,infeksi)

Telinga (ketajaman pendengaran, pemeriksaan

telinga, drainase, infeksi) Hidung (pendarahan, kongesti, sinusitis)

Mulut (lesi, sariawan, erupsi gigi, pola perawatan

gigi, pemeriksaan gigi)


13/24

Tinjauan persistem

Tenggorokan (frekuensi sakit tenggorok, suara

serak, kesulitan menelan)

Leher (kaku leher, nyeri tekan, adenopati)

Dada (nyeri, batuk, mengi, napas pendek,

asma, infeksi)

Payudara (telarke, lesi, SADARI)

Sistem kardiovaskular (murmur, intoleransi

aktivitas fisik, pusing, palpitasi, defek

kongenital)


14/24

Pemeriksaan fisik : Tinjauan persistem

Sistem gastrointestinal (nafsu makan,kebiasaan defekasi, intoleransi makan, mual,

muntah, nyeri, riwayat penyakit parasit).

Sistem genitourinarius

Ginekologi

Sistem muskuloskeletal

Sistem neurologik Sistem limfatik

Sistem endokrin/metabolikg.Riwayat psikiatrik


15/24

Tinjauan persistem

Riwayat psikiatrik Riwayat keluarga (sifat/penyakit genetik, penyakit

menular, gangguan Psikiatrik, penyalahgunaan zat.

Riwayat nutrisi

Kuantitas, jenis, dan frekuensi makan

Masalah dalam pemberian makan

Konsumsi suplemen vitamin

Perilaku diet

Riwayat tidur (waktu mulai dan bangun, kualitas,

tidur siang, barang penyerta tidur)


16/24

Tinjauan persistem

Riwayat psikososial

Struktur keluarga (komposisi anggota, pekerjaan,

pendidikan, budaya, agama)

Fungsi keluarga (pola komunikasi, peran dan

hubungan, status keuangan)

Sekolah dan tempat kerja

Aktivitas

Kedisiplinan

Seksual

Penggunaan zat

Kekerasan


17/24

1. PENGKAJIAN

B. PENGKAJIANPERKEMBANGANTujuan : mengidentifikasi masalah dan

mengkorfirmasi tum-bang normal yang dicapai.

Area : Keterampilan motorik kasar

Keterampilan motorik halus

Perkembangan bahasa

Perkembangan kognitif

Perkembangan afektif dan sosial


18/24

C. PENGKAJIAN FISIK

Tujuan : mendapatkan data obyektif fungsi

sistem tubuh dan status kesehatan menyeluruh.

Komponen:

Tanda vital: TD, nadi, RR, suhu.

Head to toe / Pemeriksaan Fisik.


19/24

2. DIAGNOSAKEPERAWATAN

a. Keputusan klinis tentang respon individu,

keluarga, atau komunitas terhadap masalah

kesehatan/proses hidup yang aktual maupun

potensial (NANDA).b. Perawat menginterpretasi dan membuat

keputusan tentang data yang telah dikumpulkan.

c. Komponen : PES (problem, etiology, symptom).d. Jenis : aktual, risiko, potensial


20/24

3. PERENCANAAN

Prinsip:

a. Memahami konsep dan karakterisik tum-banganak.

b. Memahami hubungan anak dengan pengasuhc. Melibatkan keluarga

d. Orientasi

e. Menciptakan lingkungan yang kondusif

f. Meminimalkan trauma fisikg. Universal precaution

h. Membantu keperluan pasien


21/24

4. IMPLEMENTASI

Prinsip :

a. Jangan menawarkan pilihan apakah bersediadilakukan tindakan atau tidak

b. Beri kesempatan anak memilih tempatdilakukannya tindakan

c. Jangan membohongi anak bahwa tindakan yangakan dilakukan tidak menimbulkan rasa sakit

d. Jelaskan tindakan secara singkat dan sederhanae. Perkenankan anak untuk mengeluh/ menangis

jika terasa sakit.


22/24

4. IMPLEMENTASI

f. Jangan berbisik kepada perawat lain atau

keluarga di depan anak

g. Berpikir positif dan asertif

h. Waktu tindakan sesingkat mungkin

i. Libatkan keluarga.


23/24

5. EVALUASI

Perawat mengumpulkan, mensortir, dan

menganalisis data untukmenentukan apakah

tujuan tercapai, perlu modifikasi rencana,

perlu alternatif.


24/24

Documents

Konsep Perawatan Pada Anak