Upload
hoangtruc
View
274
Download
6
Embed Size (px)
Citation preview
MATEMATİK
KPSS2016
29.Eğitimde
yıl
SORUBANKASI
KPSSGenel YetenekGenel Kültür
GEOMETRİSayısal ve Mantıksal Akıl Yürütme
Pegem AkademiSınav Komisyonu;
2014 KPSS’yePegem Yayınları
ile hazırlanan adayların,100'ün üzerinde soruyu
kolaylıklaçözebildiğini
açıkladı.
Lise ve Ön Lisans Adayları İçin
EditörKenan Osmanoğlu - Kerem Köker
YazarKomisyon
KPSS Lise ve Ön Lisans Matematik Soru Bankası
ISBN 978-605-318-170-5
Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir.
© Pegem AkademiBu kitabın basım, yayın ve satış hakları
Pegem Akademi Yay. Eğt. Dan. Hizm. Tic. Ltd. Şti.ne aittir.Anılan kuruluşun izni alınmadan kitabın tümü ya da bölümleri,kapak tasarımı; mekanik, elektronik, fotokopi, manyetik, kayıtya da başka yöntemlerle çoğaltılamaz, basılamaz, dağıtılamaz.
Bu kitap T.C. Kültür Bakanlığı bandrolü ile satılmaktadır.Okuyucularımızın bandrolü olmayan kitaplar hakkında
yayınevimize bilgi vermesini ve bandrolsüz yayınlarısatın almamasını diliyoruz.
1. Baskı: Ağustos 2015, Ankara
Proje - Yayın Yönetmeni: Ayşegül EroğluDizgi-Grafik-Tasarım: Kezban Öztürk
Kapak Tasarımı: Gürsel AvcıBaskı: Ayrıntı Basım Yayın ve Matbaacılık Ltd. Şti.
İvedik Organize Sanayi 28. Cadde 770. Sokak No: 105/A Yenimahalle / ANKARA
(0312 394 55 90)
Yayıncı Sertifika No: 14749Matbaa Sertifika No: 13987
İletişim
Karanfil 2 Sokak No: 45 Kızılay / ANKARAYayınevi: 0312 430 67 50 - 430 67 51
Yayınevi Belgeç: 0312 435 44 60Dağıtım: 0312 434 54 24 - 434 54 08
Dağıtım Belgeç: 0312 431 37 38Hazırlık Kursları: 0312 419 05 60
İnternet: www.pegem.netE-ileti: [email protected]
SUNU
Bu kitap, Kamu Personeli Seçme Sınavı (KPSS) Genel Yetenek Testinde önemli bir yeri olan Matematik bölümün-deki 30 soruyu uygun bir süre zarfında ve hatasız çözebilmeniz için hazırlanmıştır.
Kitaptaki bütün testler çözümleriyle birlikte hazırlanmıştır. Bu sayede yanlış yaptığınız sorulardan dönüt alabilme-niz hedeflenmiştir.
Testlerde yer alan sorular, çıkmış sınav soruları paralelinde hazırlanmış olup çıkması muhtemel sorulara da sıkça yer verilmiştir. Ayrıca kitapta yer alan sorular öğretici bir özellik de taşımaktadır.
Soru çözümlerine başlamadan konu anlatımlı kaynağa göz atmakta büyük fayda vardır. Test çözümünde soru kökleri iyi okunmalı, soru iyice anlaşılmalıdır. Bütün seçenekler okunmalı, soru anlaşılmamışsa soru boş bırakılmalıdır.
Kamu Personel Seçme Sınavı’na hazırlanan tüm değerli adaylarımıza başarılar dileriz.
Komisyon
İÇİNDEKİLER
MATEMATİK
Test - 1 Doğal Sayı - Tam Sayı - 1 ..................................................................................................................................1
Test - 2 Doğal Sayı - Tam Sayı - 2 ..................................................................................................................................5
Test - 3 Tek Sayı - Çift Sayı - Pozitif Sayı - Negatif Sayı ................................................................................................9
Test - 4 Ardışık Sayılar .................................................................................................................................................13
Test - 5 Basamak Analizi - Çözümleme ........................................................................................................................17
Test - 6 Taban Aritmetiği ...............................................................................................................................................21
Test - 7 Asal Sayı - Asal Çarpanlara Ayırma - Faktöriyel .............................................................................................25
Test - 8 Bölme - Bölünebilme Kuralları .........................................................................................................................29
Test - 9 OBEB - OKEK ..................................................................................................................................................33
Test - 10 Rasyonel Sayılar..............................................................................................................................................37
Test - 11 Ondalık Sayılar - Sıralama...............................................................................................................................41
Test - 12 1. Dereceden Denklemler ................................................................................................................................45
Test - 13 Eşitsizlik ...........................................................................................................................................................49
Test - 14 Mutlak Değer ...................................................................................................................................................53
Test - 15 Üslü Sayılar .....................................................................................................................................................57
Test - 16 Köklü Sayılar....................................................................................................................................................61
Test - 17 Çarpanlara Ayırma - 1 .....................................................................................................................................65
Test - 18 Çarpanlara Ayırma - 2 .....................................................................................................................................69
Test - 19 Oran - Orantı - 1 ..............................................................................................................................................73
Test - 20 Oran - Orantı - 2 ..............................................................................................................................................78
Test - 21 Denklem Kurma Problemleri - 1.......................................................................................................................82
Test - 22 Denklem Kurma Problemleri - 2.......................................................................................................................86
Test - 23 Kesir Problemleri .............................................................................................................................................90
Test - 24 Yaş Problemleri ................................................................................................................................................95
Test - 25 Yüzde - Faiz Problemleri .................................................................................................................................99
Test - 26 Kâr - Zarar Problemleri ..................................................................................................................................103
Test - 27 Karışım Problemleri .......................................................................................................................................107
Test - 28 İşçi - Havuz Problemleri .................................................................................................................................112
Test - 29 Hareket Problemleri .......................................................................................................................................117
Test - 30 Kümeler .........................................................................................................................................................122
Test - 31 İşlem ..............................................................................................................................................................126
Test - 32 Modüler Aritmetik ...........................................................................................................................................130
İÇİNDEKİLER
Test - 33 Permütasyon - Kombinasyon.........................................................................................................................135
Test - 34 Olasılık ...........................................................................................................................................................139
Test - 35 Tablo - Grafik Yorumlama - 1 .........................................................................................................................143
Test - 36 Tablo - Grafik Yorumlama - 2 .........................................................................................................................147
Test - 37 Tablo - Grafik Yorumlama - 3 .........................................................................................................................151
Test - 38 Sayısal Mantık - 1 ..........................................................................................................................................154
Test - 39 Sayısal Mantık - 2 ..........................................................................................................................................159
Test - 40 Sayısal Mantık - 3 ..........................................................................................................................................164
Test - 41 Sayısal Mantık - 4 ..........................................................................................................................................167
GEOMETRİ
Test - 1 Doğruda Açı ...................................................................................................................................................173
Test - 2 Üçgende Açı ..................................................................................................................................................178
Test - 3 Üçgende Açı - Kenar Bağıntıları ....................................................................................................................182
Test - 4 Dik Üçgen ......................................................................................................................................................186
Test - 5 Özel Üçgenler ................................................................................................................................................190
Test - 6 Üçgende Alan ................................................................................................................................................194
Test - 7 Üçgende Açıortay - Kenarortay .....................................................................................................................198
Test - 8 Üçgende Benzerlik.........................................................................................................................................202
Test - 9 Üçgende Benzerlik ve Alan............................................................................................................................206
Test - 10 Çokgenler - Dörtgenler ..................................................................................................................................211
Test - 11 Paralelkenar - Eşkenar Dörtgen ....................................................................................................................215
Test - 12 Dikdörtgen .....................................................................................................................................................219
Test - 13 Kare ...............................................................................................................................................................223
Test - 14 Yamuk - Deltoid .............................................................................................................................................227
Test - 15 Çemberde Açı ................................................................................................................................................231
Test - 16 Çemberde Uzunluk ........................................................................................................................................235
Test - 17 Dairede Alan ..................................................................................................................................................239
Test - 18 Analitik Geometri - 1 ......................................................................................................................................243
Test - 19 Analitik Geometri - 2 ......................................................................................................................................247
Test - 20 Katı Cisim ......................................................................................................................................................251
Cevap Anahtarı..................................................................................................................................................................255
M A T E M A T İ K1Doğal Sayı - Tam Sayı - 1
1
1. x, y ve z birbirinden farklı rakamlar olmak üzere, x y z2 − + ifadesinin en büyük değeri kaçtır?
A) 27 B) 26 C) 25 D) 24 E) 23
2. m ve n birbirinden farklı iki rakamdır.m n5 3+ toplamının sonucunu tam sayı yapan kaç
farklı (m, n) ikilisi vardır?A) 10 B) 9 C) 8 D) 7 E) 6
3. a ve b doğal sayıdır.
a + b = 17 ise a’nın alabileceği kaç değer vardır?A) 16 B) 17 C) 18 D) 19 E) 20
4. a ve b doğal sayı olmak üzere,
a + b = 27 olduğuna göre, a ⋅ b çarpımı en çok kaçtır?A) 174 B) 176 C) 180 D) 182 E) 190
5. x ile y birer doğal sayı olmak üzere,
x ⋅ y = 30 olduğuna göre, x + y’nin en küçük değeri kaçtır?A) 11 B) 13 C) 15 D) 17 E) 31
6. x ve y pozitif tam sayılar ve m bir gerçel sayıdır.
x = 6 + my = 4 − m
olduğuna göre, x ⋅ y çarpımının alabileceği en büyük değer kaçtır?A) 21 B) 24 C) 25 D) 30 E) 36
7. x, y ve z sıfırdan farklı birer tam sayı ve 2x − y = z olduğuna göre, x + y + z toplamı aşağıdakilerden hangisi olamaz?A) 15 B) 22 C) 24 D) 33 E) 36
8. a, b ve c pozitif tam sayılardır.
a ⋅ b = 4a ⋅ c = 12
olduğuna göre, a + b + c toplamının en küçük değeri kaçtır?A) 6 B) 8 C) 10 D) 12 E) 17
9. x, y ve z pozitif tam sayıdır.3x = 5y2y = 3z
olduğuna göre, y aşağıdakilerden hangisi olabilir?A) 9 B) 8 C) 7 D) 5 E) 4
M A T E M A T İ K1 Doğal Sayı - Tam Sayı - 1
2
10. m ve n doğal sayı olmak üzere, m + n = 12 olduğu-
na göre, 1 1m n+ toplamının en küçük değeri kaçtır?
A) 1211
B) 35
C) 1235
D) 13
E) 38
11. 8a 2+
işleminin sonucunun bir doğal sayı olabilmesi için a doğal sayısının alabileceği kaç farklı değer vardır?A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
12. x, y ve z birer pozitif tam sayıdır.
y(x + z) = 23 olduğuna göre, x + y + z toplamı kaçtır?A) 21 B) 22 C) 23 D) 24 E) 25
13. a reel sayı olmak üzere, 3a + 19 ifadesi en küçükpozitif doğal sayıya eşit olduğuna göre, a kaçtır?
A) −6 B) −5 C) 113
− D) 103
− E) −3
14. a ve b birbirinden farklı doğal sayılardır.
a + b = 8
olduğuna göre, 5a + 4b toplamı en az kaçtır?A) 31 B) 32 C) 33 D) 34 E) 35
15. x ve y pozitif tam sayılardır.14x 8y
+ =
olduğuna göre, x’in alabileceği değerler toplamı kaçtır?A) 14 B) 13 C) 12 D) 11 E) 10
16. a, b ve c pozitif doğal sayılardır.a 6 c4 b= =
olduğuna göre, a + b + c toplamı en çok kaçtır?A) 31 B) 32 C) 33 D) 34 E) 35
17. a ve b doğal sayılardır.
(a + 4) ⋅ (b + 3) = 15
olduğuna göre, a + b toplamı kaçtır?A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
18. a ve b doğal sayılardır.
a ⋅ b + b = 25
olduğuna göre, a + b toplamı en az kaçtır?A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12
M A T E M A T İ K1Doğal Sayı - Tam Sayı - 1
3
ÇÖZÜMLER1. 2x − y + z ifadesinin en büyük değeri için x = 9, z = 8 ve
y = 0 seçilmelidir.Bu durumda 2x − y + z ifadesinin en büyük değeri2 • 9 − 0 + 8 = 26 bulunur.
Cevap B
2. m n5 3+ işleminin tam sayı olabilmesi için m yerine 5 veya
5’in katı, n yerine 3 veya 3’ün katı rakamlar yazılmalıdır.Bu durumda tam sayı yapan ikililer (0, 3), (0, 6), (0, 9), (5, 0), (5, 3), (5, 6), (5, 9) olmak üzere 7 tanedir.
Cevap D
3. a ve b doğal sayı olduğundan,
a b 17
0 17. 16
18 . .deger . .yazilir . .
. .17 0
↓ ↓+ =
1
Cevap C
4. a • b’nin en çok olması için a ile b’nin değerlerinin birbirine yakın olması gerekir.
a = 14, b = 13 şeçilirse a • b en çok 14 • 13 = 182 bulunur.
Cevap D
5. x + y’nin en küçük değeri için x ile y birbirine yakın seçil-melidir. a = 6, b = 5 seçilirse a + b toplamı en az 6 + 5 = 11 bulunur.
Cevap A
6. Verilen denklemler taraf tarafa toplanırsa,
x 6 my 4 m
x y 10
= += −+
+ =
x • y’nin en büyük değeri için x ile y eşit seçilmelidir.
x = 5, y = 5 seçilirse x • y çarpımı en çok 5 • 5 = 25 bulunur.
Cevap C
7. 2x − y = z ⇒ 2x = y + z’dir.
x y z x x x2 3x2
+ + = + =; olur. Dolayısıyla x + y + z topla-
mının sonucu 3 veya 3’ün katı olmalıdır. Seçeneklere ba-kılırsa B seçeneğinde verilen 22 işlemin sonucu olamaz.
Cevap B
8. a + b + c toplamının en küçük değeri alabilmesi için verilen denklemlerin her ikisinde de ortak olan b yerine büyük bir değer seçilmelidir.
b = 4 seçilirse a = 1, c = 3 olur.
Böylece a + b + c toplamı en az 1 + 4 + 3 = 8 bulunur.
Cevap B
9. Her iki denklemde ortak olan y değişkenine göre düzen-lenirse,
5y 2yx ve z olur.3 3
= =
x ile z nin pozitif tam sayı olabilmesi için y, 3 veya 3’ün katı seçilmelidir. Seçeneklere bakılırsa y yerine A seçeneğin-de verilen 9 değeri yazılabilir.
Cevap A
10. 1 1 m n 12 'dir.m n m n m n
++ = =
Bu ifadenin en küçük değeri alabilmesi için m • n en büyük değeri almalıdır.
m = 6, n = 6 seçilirse m • n en çok 6 • 6 = 36 olur.
Bu durumda ifade en az 12 136 3
= bulunur.
Cevap D
M A T E M A T İ K1 Doğal Sayı - Tam Sayı - 1
4
11. İfadenin bir doğal sayı olabilmesi için a + 2 yerine 8 veya 8’i bölen doğal sayılar yazılmalıdır.
a + 2 = 8 ⇒ a = 6
a + 2 = 4 ⇒ a = 2
a+ 2 = 2 ⇒ a = 0
olmak üzere a yerine 3 değer yazılabilir.
Cevap C
12. 23 asal sayı olduğundan çarpanları 1 ile 23 olur. Bu du-rumda y = 1 ve x + z = 23 olmalıdır.
Böylece x y z x z y 23 1 2423 1
+ + = + + = + =; 5 bulunur.
Cevap D
13. En küçük pozitif dogal sayı 1’dir. Bu durumda,
3a + 19 = 1 ⇒ 3a = −18 ⇒ a = −6 bulunur.
Cevap A
14. a yerine küçük, b yerine büyük değer verelim.
a = 0, b = 8 seçilirse,
5a + 4b = 5 • 0 + 4 • 8 = 32 bulunur.
Cevap B
15. İşlem önceliğinden dolayı önce bölme işlemi yapılmalıdır. Bunun için y yerine 14 veya 14’ü bölen pozitif tam sayılar yazılmalıdır.
y = 14 ⇒ x + 1 = 8 ⇒ x = 7
y = 7 ⇒ x + 2 = 8 ⇒ x = 6
y = 2 ⇒ x + 7 = 8 ⇒ x = 1
y = 1 ⇒ x + 14 = 8 ⇒ x = −6 ∉ Z+
olduğundan x’in alabileceği değerler toplamı 7 + 6 + 1 = 14 bulunur.
Cevap A
16. İfadenin değerinin büyük olması için b küçük, a ve c büyük seçilmelidir.
b = 1 seçilirse,
.
a a a
c c olur
4 16
4 6 24
16 6
& &
&
= = =
= =
Böylece a + b + c toplamı en çok 24 + 1 + 6 = 31 bulunur.
Cevap A
17. 15’in çarpanlarına bakılırsa a ile b’nin doğal sayı olabil-mesi için,
a + 4 = 5 ⇒ a = 1
b + 3 = 3 ⇒ b = 0
seçilmelidir. Böylece a + b toplamı 1 + 0 = 1 bulunur.
Cevap A
18. İfade düzenlenirse, a • b + b = 25 ⇒ b • (a + 1) = 25 olur. Toplamın küçük olması için a ile b yakın seçilmelidir. b = 5 ve a= 4 seçilirse a + b toplamı en az 5 + 4 = 9 bulunur.
Cevap B
M A T E M A T İ K2Doğal Sayı - Tam Sayı - 2
5
1. a, b ve c pozitif tam sayılardır.
a· b = 42
b· c = 30
olduğuna göre, a + b + c toplamı en çok kaçtır?A) 69 B) 70 C) 72 D) 73 E) 75
2. x, y ve z tam sayılardır.
}x y 24y z 32⋅ =⋅ =
olduğuna göre, x + y + z toplamı en az kaçtır?A) 16 B) 15 C) 18 D) −55 E) −57
3. a ve b tam sayıdır.11a 8b
+ =
olduğuna göre, a’nın alabileceği değerler toplamı kaçtır?A) 30 B) 31 C) 32 D) 33 E) 34
4. x, y ve z birbirinden farklı pozitif tam sayılardır.
4x + 3y + z = 35 ise x + y + z toplamı en az kaçtır?A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12
5. x, y ve z birbirinden farklı doğal sayılardır.x y 24y z 11⋅ =+ =
olduğuna göre, x’in alabileceği değerler toplamı kaçtır?A) 57 B) 54 C) 46 D) 42 E) 38
6. x, y, z, t birer doğal sayıdır.
x + y + z + t = 17
olduğuna göre, x ⋅ y ⋅ z ⋅ t’nin alabileceği en büyük değer ile en küçük değerin toplamı kaçtır?A) 234 B) 250 C) 264 D) 320 E) 334
7. x, y, z ∈ Z olmak üzere,
x + y + z = 14
ise x ⋅ y + x ⋅ z toplamı en çok kaçtır?A) 20 B) 26 C) 35 D) 41 E) 49
8. x, y ve z negatif tam sayılardır.x z 3y x 7− =− =
olduğuna göre, x + y + z toplamının en büyük değeri kaçtır?A) −10 B) −11 C) −12 D) −20 E) −22
9. a, b ve c pozitif tam sayılardır.a 4bb 3c 4
=
=
olduğuna göre, a + b + c toplamı en az kaçtır?A) 11 B) 19 C) 22 D) 25 E) 33
M A T E M A T İ K2 Doğal Sayı - Tam Sayı - 2
6
10. 12
a 1+kesrinin bir tam sayı olması için a’nın alabileceği kaç tane tam sayı değeri vardır?A) 6 B) 8 C) 9 D) 11 E) 12
11. m, n ve p pozitif tam sayılardır.
2m + 3n + 4p = 49
olduğuna göre, m’nin alabileceği en büyük değer kaçtır?A) 18 B) 19 C) 20 D) 21 E) 23
12. a ve b doğal sayıdır.
3a + 4b = 64 ise a’nın alabileceği kaç değer vardır?A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
13. a, b ve c negatif tam sayılardır.a b 12b c 4⋅ =⋅ =
olduğuna göre, a + b + c toplamının en büyük değeri kaçtır?A) −12 B) −11 C) −10 D) −9 E) −8
14. a ve b pozitif tam sayılardır.282a 13b
+ =
olduğuna göre, a’nın alabileceği en büyük değer kaçtır?A) 7 B) 6 C) 5 D) 4 E) 3
15. x, y, z ∈ Z+ olmak üzere,
x – y = 13
y· z = 5
ise x + y + z ifadesinin en küçük değeri kaçtır?A) 24 B) 22 C) 21 D) 20 E) 19
16. a ve b doğal sayılardır.
2b 10ab+
=
ifadesi bir tam sayı olduğuna göre a’nın alabilece-ği değerler toplamı kaçtır?A) 27 B) 26 C) 24 D) 21 E) 18
17. 5x 3x 1++
kesrinin bir doğal sayı olması için, x’in alabileceği tam sayı değerlerinin toplamı kaçtır?A) −6 B) −5 C) −4 D) −3 E) 0
18. x ve y tam sayılardır.
xy + y = 25 olduğuna göre, x’in alabileceği değer-ler toplamı kaçtır?A) −6 B) −5 C) 0 D) 5 E) 6
M A T E M A T İ K2Doğal Sayı - Tam Sayı - 2
7
ÇÖZÜMLER1. a + b + c toplamının en çok olabilmesi için her iki denklem
de ortak olan b’nin küçük seçilmesi gerekir.b = 1 seçilirse a = 42 ve c = 30 olur. Bu durumda a + b + c toplamı en az 42 + 1 + 30 = 73 bulunur.
Cevap D
2. x, y, z tam sayı olduğundan x + y + z’nin en küçük olabil-mesi için negatif sayılar seçilmelidir.y = -1 seçilirse x = -24 ve z = -32 olur. Böylece x + y + z toplamı en az -24 - 1 - 32 = -57 bulunur.
Cevap E
3. İşlem önceliğinden dolayı önce bölme işlemi yapılmalıdır. Bunun için b yerine 11 veya 11’i bölen tam sayılar yazıl-malıdır.b = 11 ⇒ a + 1 = 8 ⇒ a = 7b = 1 ⇒ a + 11 = 8 ⇒ a = -3b = -11 ⇒ a - 1 = 8 ⇒ a = 9b = -1 ⇒ a - 11 = 8 ⇒ a = 19olduğundan a’nın alabileceği değerler toplamı 7 - 3 + 9 + 19 = 32 bulunur.
Cevap C
4. İfadenin değerinin en az olması için katsayısı büyük olan bilinmeyenlere büyük değerler verilmelidir. x = 7, y = 2 ve z = 1 seçilirse x + y + z toplamı en az 7 + 2 + 1 = 10 bulunur.
Cevap C
5. Her iki denklemde de ortak olan y değişkenine değer ve-rilirse,y = 1 seçilirse x = 24, z = 10y = 2 seçilirse x = 12, z = 9y = 3 seçilirse x = 8, z = 8 (olamaz)y = 4 seçilirse x = 6, z = 7y = 6 seçilirse x = 4, z = 5y = 8 seçilirse x = 3, z = 3 (olamaz)y = 12 seçilirse x = 2, z = -1 (olamaz)y = 24 seçilirse x = 1, z = -13 (olamaz)Böylece x’in alabileceği değerler toplamı 24 + 12 + 6 + 4 = 46 bulunur.
Cevap C
6. Çarpımlarının en büyük değeri için sayıların eşit veya ya-kın olması gerekir.
x = 5, y = 4, z = 4, t = 4 seçilirse x • y • z • t çarpımı en çok 5 • 4 • 4 • 4 = 320 bulunur.
Çarpımlarının en küçük değeri için sayılardan birisi büyük üçü küçük seçilmelidir.
x = 0, y = 0, z = 0, t = 17 seçilirse x • y • z • t çarpımı en az 0 • 0 • 0 • 17 = 0 bulunur.
Böylece en büyük değer ile en küçük değerin toplamı 320 + 0 = 320 bulunur.
Cevap D
7. İfade düzenlenirse xy + xz = x • (y + z) olur.
İfadenin en büyük değeri için x ile y + z eşit seçilmelidir.
x + y + z = 14 olduğundan x = 7 ve y + z = 7 seçilirse x • (y + z) = 7 • 7 = 49 bulunur.
Cevap E
8. Verilen denklemler taraf tarafa toplanırsa,x z 3y x 7
y z 10y z 10 olur.
− =− =+
− == +
y’nin negatif olabilmesi için z = -11 seçilmelidir.
z = -11 seçilirse y = -1 olur.
z = -11 seçilirse x - (-11) = 3 ⇒ x + 11 = 3 ⇒ x = -8 olur.
Böylece x + y + z toplamı en çok -8 - 1 - 11 = -20 bulunur.
Cevap D
9. Denklemler ortak olan değişkene göre düzenlenirse,4ba 4b ve c olur.3
= =
a ve c’nin pozitif tam sayı olabilmesi için b yerine 3 veya 3 katı pozitif tam sayılar yazılmalıdır.
b = 3 seçilirse a = 12 ve c = 4 olur. Böylece a + b + c top-lamı en az 12 + 3 + 4 = 19 bulunur.
Cevap B