Kratki sadržaj cjelozivot... · Emocionalni i socijalni razvoj u ranom djetinjstvu Peti dio SREDNJE DJETINJSTVO: OD ŠESTE DO JEDANAESTE GODINE 9. Tjelesni i kognitivni razvoj u

vi

Kratki sadržaj

PrvidioTEORIJE I ISTRAŽIVANJA ČOVJEKOVA RAZVOJA

1.Povijest,teorijeistrategijeistraživanja

DrugidioTEMELJI RAZVOJA

2.Biološkiiokolinskitemelji

3.Prenatalnirazvoj,rođenjeinovorođenče

Trećidio

DOJENAČKA I NAJRANIJA DJEČJA DOB: PRVE DVIJE GODINE ŽIVOTA

4.Tjelesnirazvojudojenačkojdobiinajranijemdjetinjstvu

5.Kognitivnirazvojudojenačkojdobiinajranijemdjetinjstvu

6.Emocionalniisocijalnirazvojudojenačkojdobi inajranijemdjetinjstvu

Četvrtidio

RANO DJETINJSTVO: OD DRUGE DO ŠESTE GODINE ŽIVOTA

7.Tjelesniikognitivnirazvojuranomdjetinjstvu

8.Emocionalniisocijalnirazvojuranomdjetinjstvu

Petidio

SREDNJE DJETINJSTVO: OD ŠESTE DO JEDANAESTE GODINE

9.Tjelesniikognitivnirazvojusrednjemdjetinjstvu

10.Emocionalniisocijalnirazvojusrednjemdjetinjstvu

ŠestidioADOLESCENCIJA: PRIJELAZ U ODRASLU DOB

11.Tjelesniikognitivnirazvojuadolescenciji

12.Emocionalniisocijalnirazvojuadolescenciji

SedmidioRANA ODRASLA DOB

13.Tjelesniikognitivnirazvojuranojodraslojdobi

14.Emocionalniisocijalnirazvojuranojodraslojdobi

OsmidioSREDNJA ODRASLA DOB

15.Tjelesniikognitivnirazvojusrednjojodraslojdobi

16.Emocionalniisocijalnirazvojusrednjojodraslojdobi

Devetidio

KASNA ODRASLA DOB

17.Tjelesniikognitivnirazvojukasnojodraslojdobi

18.Emocionalniisocijalnirazvojukasnojodraslojdobi

DesetidioZAVRŠETAK ŽIVOTA

19.Smrt,umiranjeitugovanje

RječnikLiteraturaKazalo autoraKazalo pojmova

vii

Riječ studentima

Predgovor nastavnicima

Prvidio

TEORIJE I ISTRAŽIVANJA ČOVJEKOVA RAZVOJA

1. Povijest,teorijei strategijeistraživanja 3

Čovjekov razvoj kao znanstveno, interdisciplinarno i primijenjeno područje 5

Temeljna pitanja 5Je li razvoj kontinuiran ili diskontinuiran? 6Postoji li jedan ili mnogo putova razvoja? 7Je li važnija čovjekova urođena priroda ili odgoj? 7

Pristup cjeloživotnog razvoja: Uravnoteženo gledište 8Razvoj kao cjeloživotni proces 9Razvoj kao višedimenzionalan i višesmjeran proces 9Plastičnost razvoja 10• BIOLOGIJA I OKOLINA: Pojam otpornosti 10Uklopljenost razvoja u višestruke kontekste 11

Povijesni temelji 13Filozofski pogledi na djetinjstvo 13Filozofska razmatranja odrasle dobi i starenja 13Znanstveni počeci 14

Teorije iz sredine 20. stoljeća 15Psihoanalitičko gledište 15Biheviorizam i teorija socijalnog učenja 18Piagetova kognitivno-razvojna teorija 19

Noviji teorijski pogledi 20Pristup obrade informacija 20Etologija i evolucijska razvojna psihologija 22Sociokulturalna teorija Vigotskog 23Teorija ekoloških sustava 23

Usporedba i evaluacija teorija 26

Sadržaj

Istraživanje razvoja 27Uobičajene metode istraživanja 27• DRUŠTVENA PITANJA: Program “Access” (Pristup):

Partnerstvo lokalne zajednice i istraživača 28• KULTURALNI UTJECAJI: Mladi imigranti:

Čudesna adaptacija 30Opći nacrti istraživanja 31Nacrti za istraživanje razvoja 34• PRIZORI IZ ŽIVOTA: Utjecaj povijesnog razdoblja na tijek života:

Velika ekonomska kriza i Drugi svjetski rat 36

Etički aspekti istraživanja čovjekova razvoja 37

Sažetak 39

Važni pojmovi 41

Za one koji žele znati više 41

Drugidio

TEMELJI RAZVOJA

2. Biološkii okolinskitemelji 43

Genski temelji 44Genski kod 44Spolne stanice 45Muški ili ženski spol? 46Višeplodne trudnoće 46Obrasci genskog nasljeđivanja 46Poremećaji kromosoma 50

Reproduktivni izbori 52Genetičko savjetovanje 52Prenatalna dijagnostika i fetalna medicina 53• DRUŠTVENA PITANJA: Za i protiv

reproduktivne tehnologije 54Genetička testiranja 55Posvojenje 56

Okolinski konteksti razvoja 57Obitelj 58

viii

Socioekonomski status i funkcioniranje obitelji 59Utjecaj siromaštva 60Izvan obitelji: Susjedstva, mjesta, gradovi 61Kulturalni kontekst 62• KULTURALNI UTJECAJI: Proširena afroamerička obitelj 63

Razumijevanje odnosa između naslijeđa i okoline 66Pitanje “Koliko?” 66Pitanje “Kako?” 68• BIOLOGIJA I OKOLINA: Prekidanje povezanosti između

genotipa i okoline kod psihičkih poremećaja i antisocijalnog ponašanja 70

Sažetak 72

Važni pojmovi 73


3. Prenatalnirazvoj, rođenjeinovorođenče 75

Prenatalni razvoj 76Začeće 76Razdoblje zigote 78Razdoblje embrija 78Razdoblje fetusa 79

Prenatalni okolinski utjecaji 81Teratogeni 81• PRIZORI IZ ŽIVOTA:

Prenatalna okolina i zdravlje u kasnijem životu 84Ostali činitelji vezani uz majku 88Važnost prenatalne zdravstvene skrbi 89

Rođenje 91Faze porođaja 91Djetetova prilagodba na porođaj 91Izgled novorođenčeta 92Procjenjivanje tjelesnog stanja novorođenčeta: Ljestvica Apgar 93

Pristupi rađanju 93Prirodni ili pripremljeni porođaj 94Porođaj kod kuće 94

Medicinske intervencije pri porođaju 95Nadziranje fetusa 95Primjena lijekova tijekom porođaja 95Porođaj carskim rezom 95

Prijevremeno rođena djeca i djeca niske porođajne težine 96Prijevremeno rođenje nasuprot težini premaloj za gestacijsku dob 97Posljedice za skrb o djetetu 97Intervencije za prijevremeno rođenu djecu 97

• DRUŠTVENA PITANJA: Zdravstvena skrb i druge društvene mjere namijenjene roditeljima i novorođenčadi u različitim zemljama 98

Razumijevanje porođajnih komplikacija 100

Sposobnosti novorođenčeta 101Refleksi novorođenčeta 101Stanja novorođenčeta 102• BIOLOGIJA I OKOLINA: Nerazjašnjena tragedija

sindroma iznenadne smrti dojenčeta 103Osjetne sposobnosti novorođenčeta 105Procjena ponašanja novorođenčeta 107

Prilagođavanje novoj obitelji 108

Sažetak 109

Važni pojmovi 111


Trećidio

DOJENAČKA I NAJRANIJA DJEČJA DOB: PRVE DVIJE GODINE ŽIVOTA

4. Tjelesnirazvojudojenačkojdobii najranijemdjetinjstvu 113

Rast tijela 114Promjene veličine tijela te količine mišićnog i masnog tkiva 114Individualne i grupne razlike 114Promjene u tjelesnim proporcijama 116

Razvoj mozga 116Razvoj živčanih stanica 116Razvoj kore velikog mozga 118Osjetljiva razdoblja u razvoju mozga 119• PRIZORI IZ ŽIVOTA: Plastičnost mozga:

spoznaje dobivene istraživanjima djece i odraslih s oštećenjima mozga 120

Promjene stanja pobuđenosti 121• KULTURALNI UTJECAJI: Kulturalne razlike u

obrascima spavanja dojenčadi 122

Utjecaji na rani tjelesni rast 123Naslijeđe 123Prehrana 123Neishranjenost 125Emocionalna dobrobit 125

Sposobnosti učenja 126Klasično uvjetovanje 126

ix

Operantno uvjetovanje 127Habituacija ili privikavanje 128Imitacija 128

Motorički razvoj 129Slijed motoričkog razvoja 130Motoričke vještine kao dinamički sustavi 131Kulturalne razlike u motoričkom razvoju 131Razvoj fine motorike: Dohvaćanje i hvatanje 132

Perceptivni razvoj 133Sluh 133Vid 134• BIOLOGIJA I OKOLINA: Razvoj djece

s teškim oštećenjima vida 136Intermodalna percepcija 138Razumijevanje perceptivnog razvoja 139

Sažetak 140

Važni pojmovi 141


5. Kognitivnirazvojudojenačkojdobii najranijemdjetinjstvu 143

Piagetova kognitivno-razvojna teorija 144Piagetove zamisli o kognitivnim promjenama 144Senzomotorički stadij 145Istraživanja kognitivnog razvoja u dojenačkoj dobi nakon Piageta 147Evaluacija senzomotoričkog stadija 149

Obrada informacija 151• BIOLOGIJA I OKOLINA: Imaju li djeca urođeno

znanje o brojevima? 152 Struktura sustava obrade informacija 153Pažnja 153Pamćenje 154Kategorizacija 155• PRIZORI IZ ŽIVOTA: Dojenačka amnezija 156Evaluacija pristupa obrade informacija 156

Socijalni kontekst ranoga kognitivnog razvoja 157• KULTURALNI UTJECAJI: Interakcija skrbnika i

malog djeteta i rana igra zamišljanja 158

Individualne razlike u ranom kognitivnom razvoju 159Testovi inteligencije za dojenčad 159Rana okolina i kognitivni razvoj 160Rane intervencije za rizičnu dojenčad i malu djecu 162

Jezični razvoj 164Tri teorije jezičnog razvoja 164Priprema za govor 165

Prve riječi 166Stadij izričaja od dvije riječi 167Individualne i kulturalne razlike 167Podrška ranom jezičnom razvoju 168

Sažetak 169

Važni pojmovi 171


6. Emocionalniisocijalnirazvoj udojenačkojdobiinajranijemdjetinjstvu 173

Eriksonova teorija ličnosti dojenčeta i malog djeteta 174Temeljno povjerenje nasuprot nepovjerenju 174Nezavisnost nasuprot sramu i sumnji 175

Emocionalni razvoj 175Razvoj temeljnih emocija 175• PRIZORI IZ ŽIVOTA: Majčina depresivnost i djetetov razvoj 176Razumijevanje i reagiranje na emocije drugih ljudi 178Pojava emocija samosvjesnosti 179Počeci samoregulacije emocija 179

Temperament i razvoj 180Struktura temperamenta 180Mjerenje temperamenta 181• BIOLOGIJA I OKOLINA: Biološki temelji sramežljivosti

i društvenosti 182Stabilnost temperamenta 182Genski utjecaji 183Okolinski utjecaji 183Temperament i odgoj: Model stupnja podudaranja 184

Razvoj privrženosti 185Etološka teorija privrženosti 185Mjerenje sigurnosti privrženosti 187Stabilnost privrženosti i kulturalne razlike 188Činitelji koji utječu na kvalitetu privrženosti 188• DRUŠTVENA PITANJA: Ugrožava li izvanobiteljska skrb

u dojenačkoj dobi razvoj privrženosti i kasniju prilagodbu? 190Višestruka privrženost 192Privrženost i kasniji razvoj 193

Razvoj samospoznaje u prve dvije godine života 194Samosvijest 195Kategorizacija sebe 196Pojava samokontrole 196

Sažetak 198

Važni pojmovi 199


RAZVOJNA OBILJEŽJA: Razvoj u prve dvije godine života 200

x

Četvrtidio

RANO DJETINJSTVO: OD DRUGE DO ŠESTE GODINE ŽIVOTA

7. Tjelesniikognitivnirazvoj uranomdjetinjstvu 203

TJELESNI RAZVOJ 204

Rast tijela 204Rast kostiju 204Neujednačenosti u tjelesnom rastu 205

Razvoj mozga 206Dominantnost ruke 206Ostali napretci u razvoju mozga 207

Utjecaji na tjelesni rast i zdravlje 208Naslijeđe i hormoni 208Emocionalna dobrobit 208Prehrana 208Zarazne bolesti 209Ozljede u djetinjstvu 210• DRUŠTVENA PITANJA: Kronična infekcija

srednjeg uha u ranom djetinjstvu: Posljedice na razvoj 211

Motorički razvoj 213Razvoj grube motorike 213Razvoj fine motorike 213Individualne razlike u motoričkim vještinama 215

KOGNITIVNI RAZVOJ 216

Piagetova teorija: Predoperacijski stadij 216Napredak u mentalnom predočavanju 216Igra zamišljanja ili “kao da” igra 217Ograničenja predoperacijskog mišljenja 218Longitudinalna istraživanja predoperacijskog mišljenja 219Evaluacija predoperacijskog stadija razvoja 221Piaget i obrazovanje 222

Sociokulturalna teorija Vigotskog 223Privatni govor 223Društveno porijeklo spoznaje u ranom djetinjstvu 224Vigotski i obrazovanje 224Evaluacija teorije Vigotskog 224

Obrada informacija 225Pažnja 225Pamćenje 225• KULTURALNI UTJECAJI: Dnevni život male djece

u majanskom selu na Yucatanu 226Teorija uma malog djeteta 227• BIOLOGIJA I OKOLINA: “Sljepoća uma” i autizam 229

Pismenost u ranom djetinjstvu 229Matematičko rezoniranje male djece 230

Individualne razlike u kognitivnom razvoju 231Kućna okolina i kognitivni razvoj 231Dječji vrtići i drugi oblici skrbi o predškolskoj djeci 232Televizijski obrazovni programi 234

Jezični razvoj 235Rječnik 235Gramatika 236Konverzacija 237Podrška učenju jezika u ranom djetinjstvu 237

Sažetak 238

Važni pojmovi 241


8. Emocionalniisocijalnirazvoj uranomdjetinjstvu 243

Eriksonova teorija: poduzetnost (inicijativnost) nasuprot krivnji 244

Samorazumijevanje 245Temelji pojma o sebi 245Pojava samopoštovanja 245• KULTURALNI UTJECAJI: Kulturalne varijacije u

pričanju osobnih priča: Implikacije za rani pojam o sebi 246

Emocionalni razvoj 246Razumijevanje emocija 246Emocionalna samoregulacija 247Emocije samosvjesnosti 248Empatija 248

Odnosi s vršnjacima 249Napredak u druželjubivosti prema vršnjacima 249Prva prijateljstva 251Roditeljski utjecaji na rane odnose s vršnjacima 251

Temelji moralnosti 252Psihoanalitičko stajalište 253Teorija socijalnog učenja 253• BIOLOGIJA I OKOLINA: Temperament i razvoj savjesti

kod male djece 254Kognitivno-razvojno stajalište 256Druga strana moralnosti: Razvoj agresije 256

Rodno tipiziranje 260Rodno stereotipna vjerovanja i ponašanja 260Genski utjecaji u rodnom tipiziranju 260Okolinski utjecaji u rodnom tipiziranju 260• PRIZORI IZ ŽIVOTA: David: dječak koji je

odgajan kao djevojčica 261

xi

Rodni identitet 262Smanjivanje rodnih stereotipa kod male djece 263

Odgoj djece i emocionalni i socijalni razvoj 264Roditeljski stilovi odgoja 265Kulturalne varijacije 266Zlostavljanje djece 266

Sažetak 269

Važni pojmovi 271


RAZVOJNA OBILJEŽJA: Razvoj u ranom djetinjstvu 272

Petidio

SREDNJE DJETINJSTVO: OD ŠESTE DO JEDANAESTE GODINE

9. Tjelesniikognitivnirazvoj usrednjemdjetinjstvu 275

TJELESNI RAZVOJ 277

Tjelesni rast 277

Uobičajeni zdravstveni problemi 277Vid i sluh 277Pothranjenost 278Pretilost 278Bolesti 280Nenamjerne ozljede 280

Motorički razvoj i igra 281Razvoj grube motorike 281Razvoj fine motorike 281Spolne razlike 282Igre s pravilima 282Tjelesni odgoj 283


Piagetova teorija: Stadij konkretnih operacija 284Postignuća stadija konkretnih operacija 285Ograničenja konkretno-operacijskog mišljenja 286Novija istraživanja o konkretno-operacijskom mišljenju 286Evaluacija stadija konkretnih operacija 287

Obrada informacija 287Pažnja 288• BIOLOGIJA I OKOLINA: Djeca s

deficitom pažnje/hiperaktivnim poremećajem 288Strategije pamćenja 289

Baza znanja i učinak u pamćenju 290Kultura, školovanje i strategije pamćenja 290Teorija uma školskog djeteta 290Kognitivna samoregulacija 291Primjena obrade informacija na školsko učenje 291

Individualne razlike u kognitivnom razvoju 293Definiranje i mjerenje inteligencije 293Noviji pokušaji definiranja inteligencije 294Objašnjavanje individualnih i grupnih razlika u kvocijentu inteligencije 296

Jezični razvoj 299Rječnik 299Gramatika 299Pragmatika 299Istodobno učenje dvaju jezika 300

Učenje u školi 301Veličina razreda 301Filozofije obrazovanja 302• DRUŠTVENA PITANJA: Spremnost za školu,

odgoda polaska u školu i ponavljanje razreda 303Interakcija nastavnika i učenika 304“Grupiranje” 304Podučavanje djece s posebnim potrebama 305Kakva je kvaliteta obrazovanja djece u Sjevernoj Americi? 307• KULTURALNI UTJECAJI: Obrazovanje u Japanu,

Tajvanu i Sjedinjenim Američkim Državama 308

Sažetak 308

Važni pojmovi 308


10. Emocionalniisocijalnirazvoj usrednjemdjetinjstvu 313

Eriksonova teorija: Sposobnost nasuprot nesposobnosti 314

Razumijevanje samoga sebe 314Promjene u pojmu o sebi 314Razvoj samopoštovanja 315Utjecaji na samopoštovanje 316

Emocionalni razvoj 319Emocije samosvjesnosti 319Razumijevanje emocija 319Samoregulacija emocija 320

Razumijevanje drugih: Zauzimanje perspektive 320

Moralni razvoj 321Učenje o pravdi putem dijeljenja s drugima 321Promjene u razumijevanju moralnih normi i društvenih konvencija 322

Odnosi s vršnjacima 322

xii

Vršnjačke grupe 322Prijateljstvo 323Prihvaćenost od strane vršnjaka 324• BIOLOGIJA I OKOLINA: Nasilnici i njihove žrtve 325

Rodno tipiziranje 326Rodno stereotipna uvjerenja 326Spolni identitet i ponašanje 327Kulturalni utjecaji na rodno tipiziranje 327

Obiteljski utjecaji 327Odnosi roditelja i djeteta 328Braća i sestre 328Jedinci i jedinice 328Rastava 329Pomiješane obitelji 331Majčina zaposlenost i obitelji s oba zaposlena roditelja 333

Neki uobičajeni razvojni problemi 334Strahovi i tjeskobe 334Spolno zlostavljanje djece 334• PRIZORI IZ ŽIVOTA: Djeca rata 335Jačanje otpornosti u srednjem djetinjstvu 336• DRUŠTVENA PITANJA: Djeca kao svjedoci očevici 337

Sažetak 338

Važni pojmovi 339


RAZVOJNA OBILJEŽJA: Razvoj u srednjem djetinjstvu 340

Šestidio

ADOLESCENCIJA: PRIJELAZ U ODRASLU DOB

11. Tjelesniikognitivnirazvoj uadolescenciji 343

TJELESNI RAZVOJ 344

Poimanja adolescencije 344Biološko gledište 344Socijalno gledište 344Uravnoteženo gledište 345

Pubertet: Tjelesni prijelaz u odraslu dob 345Hormonalne promjene 345Tjelesni rast 346Motorički razvoj i tjelesna aktivnost 347Spolno sazrijevanje 348Individualne i grupne razlike 349

Psihološki učinci pubertetskih događaja 349Reakcije na promjene u pubertetu 349Pubertetske promjene, emocije i socijalno ponašanje 350Rano nasuprot kasnom sazrijevanju 351

Zdravstvena pitanja 352Prehrambene potrebe 352Poremećaji prehrane 353Spolna aktivnost 354Spolno prenosive bolesti 356• DRUŠTVENA PITANJA: Homoseksualnost:

otkrivanje istine sebi i drugima 357Trudnoća i roditeljstvo u adolescenciji 357Uporaba i zlouporaba sredstava ovisnosti 361


Piagetova teorija: Stadij formalnih operacija 363Hipotetičko-deduktivno rasuđivanje 363Propozicijsko mišljenje 364Novija istraživanja formalno-operacijskog mišljenja 364

Kognitivni razvoj adolescenata s gledišta pristupa obrade informacija 365Znanstveno rasuđivanje: Usklađivanje teorije s dokazima 365Kako se razvija znanstveno rasuđivanje 366

Posljedice apstraktnog mišljenja 367Svadljivost 367Samosvjesnost i usmjerenost na sebe 367Idealizam i kritičnost 368Planiranje i donošenje odluka 368

Spolne razlike u kognitivnim sposobnostima 369• BIOLOGIJA I OKOLINA: Spolne razlike u

spacijalnim sposobnostima 370

Učenje u školi 371Prijelaz iz niže u višu školu 371Školsko postignuće 372Napuštanje škole 375• PRIZOR IZ ŽIVOTA: Izvannastavne aktivnosti:

kontekst pozitivnog razvoja mladih 376

Sažetak 377

Važni pojmovi 379


12. Emocionalniisocijalnirazvoj uadolescenciji 381

Eriksonova teorija: Identitet nasuprot zbunjenosti 382

Samopoimanje 383Promjene u samopoimanju 383Promjene u samopoštovanju 383Putovi k identitetu 384

xiii

Status identiteta i psihička dobrobit 385Činitelji koji utječu na razvoj identiteta 385• KULTURALNI UTJECAJI: Razvoj identiteta

među adolescentima pripadnicima etničkih manjina 386

Moralni razvoj 387Piagetova teorija moralnog razvoja 388Kohlbergovo proširenje Piagetove teorije 388Postoje li spolne razlike u moralnom rasuđivanju? 391Okolinski utjecaji na moralno rasuđivanje 391Moralno rasuđivanje i ponašanje 392• DRUŠTVENA PITANJA: Razvoj građanske odgovornosti 393

Rodno tipiziranje 394

Obitelj 394Odnosi djece i roditelja 395Obiteljske okolnosti 396Braća i sestre 396

Odnosi s vršnjacima 396Prijateljstva 396Klike i klape 398“Hodanje” 398Vršnjački konformizam 399

Problemi razvoja 400Depresija 400Samoubojstvo 401Delinkvencija 403• PRIZORI IZ ŽIVOTA: Dva puta prema

adolescentskoj delinkvenciji 404

Sažetak 406

Važni pojmovi 407


RAZVOJNA OBILJEŽJA: Razvoj u adolescenciji 408

Sedmidio

RANA ODRASLA DOB

13. Tjelesniikognitivnirazvoj uranojodraslojdobi 411

TJELESNI RAZVOJ 412

Biološko starenje započinje u ranoj odrasloj dobi 412Starenje na razini DNA i tjelesnih stanica 413Starenje na razini organa i tkiva 413

Tjelesne promjene 414

Kardiovaskularni i dišni sustav 414Motorička izvedba 416Imunološki sustav 417Reprodukcijski kapacitet 418

Zdravlje i tjelesna spremnost 419Prehrana 420• PRIZORI IZ ŽIVOTA: Epidemija pretilosti:

Kako su Amerikanci postali najteži ljudi na svijetu 422Tjelovježba 424Zlouporaba sredstava ovisnosti 424Spolnost 426• DRUŠTVENA PITANJA: Spolne razlike u

stavovima prema spolnosti 427Psihološki stres 430


Promjene u strukturi mišljenja 432Perryeva teorija 432Schaieva teorija 432Teorija Labouvie-Viefove 433

Obrada informacija: Stručnost i kreativnost 433

Promjene u kognitivnim sposobnostima 434

Iskustvo studiranja 435Psihološki utjecaj studiranja 436Prekid studiranja 436

Izbor zanimanja 436Izbor zanimanja 436Činitelji koji utječu na izbor zanimanja 437Priprema za zanimanje odraslih osoba koje ne studiraju 439• KULTURALNI UTJECAJI: Naukovanje uz rad

i učenje u Njemačkoj 440

Sažetak 441

Važni pojmovi 443


14. Emocionalniisocijalnirazvoj uranojodraslojdobi 445

Eriksonova teorija: Prisnost nasuprot otuđenosti 446

Druge teorije psihosocijalnog razvoja u odrasloj dobi 447Levinsonova životna doba 447Vaillantova prilagodba na život 448Ograničenja Levinsonove i Vaillantove teorije 449Socijalni sat 449

Bliski odnosi 450Romantična ljubav 450• PRIZORI IZ ŽIVOTA: Oblici privrženosti u djetinjstvu i

romantične veze u odrasloj dobi 452

xiv

Prijateljstvo 453Usamljenost 455

Životni ciklus obitelji 456Odlazak od kuće 456Ujedinjavanje obitelji u braku 457• DRUŠTVENA PITANJA: Zlostavljanje partnera 460Roditeljstvo 460• KULTURALNI UTJECAJI: Globalni pogled

na planiranje obitelji 464

Raznolikost životnih stilova odraslih osoba 466Samački život 466Kohabitacija 467Nemanje djece 468Rastava i ponovni brak 468Različiti stilovi roditeljstva 470

Razvoj karijere 471Uspostavljanje karijere 472Žene i etničke manjine 472Kombiniranje rada i obitelji 473

Sažetak 475

Važni pojmovi 477


RAZVOJNA OBILJEŽJA: Razvoj u ranoj odrasloj dobi 478

Osmidio

SREDNJA ODRASLA DOB

15. Tjelesniikognitivnirazvoj usrednjojodraslojdobi 481

TJELESNI RAZVOJ 483

Tjelesne promjene 483Vid 483Sluh 484Koža 484Omjer mišićnog i masnog tkiva 484• BIOLOGIJA I OKOLINA: Jesu li protustarosni učinci

ograničavanja kalorija u prehrani relevantni za ljude? 485Koštani sustav 485Reproduktivni sustav 486• KULTURALNI UTJECAJI: Menopauza

kao biokulturalni događaj 488

Zdravlje i kondicija 488Seksualnost 489

Bolest i onemoćalost 489Neprijateljstvo i ljutnja 493

Prilagodba na tjelesne izazove sredovječnosti 494Upravljanje stresom 494Tjelovježba 495Optimizam 496Rod i starenje: dvostruki standardi 497


Promjene u mentalnim sposobnostima 498Kristalizirana i fluidna inteligencija 498Individualne i grupne razlike 500

Obrada informacija 501Brzina procesiranja 501Pažnja 502Pamćenje 502Rješavanje praktičnih problema i stručnost 503Kreativnost 504Obrada informacija u kontekstu 504

Profesionalni život i kognitivni razvoj 505

Učenici u odrasloj dobi: postati student u srednjoj odrasloj dobi 506Osobine studenata povratnika 506Podržavanje studenata povratnika 506

Sažetak 508

Važni pojmovi 509


16. Emocionalniisocijalnirazvoj usrednjojodraslojdobi 511

Eriksonova teorija: generativnost (stvaralaštvo) nasuprot neostvarenosti 512• PRIZORI IZ ŽIVOTA: Generativni odrasli

pričaju svoje životne priče 514

Druge teorije psihosocijalnog razvoja u srednjoj odrasloj dobi 514Levinsonova životna doba 514Vaillantova prilagodba na život 516Postoji li kriza srednjih godina? 517Pristup stadija ili pristup životnih događaja 517

Stabilnost i promjene u pojmu o sebi i ličnosti 518Moguće slike o sebi 518Samoprihvaćanje, autonomija i vještina upravljanja okolinom 519Strategije suočavanja 519Rodni identitet 519• BIOLOGIJA I OKOLINA: Koji faktori unaprjeđuju

psihičku dobrobit u srednjoj odrasloj dobi? 520Individualne razlike u crtama ličnosti 522

xv

Odnosi s drugima u srednjoj odrasloj dobi 524Brak i rastava 524Promjena odnosa roditelj-dijete 525Biti baka i djed 526• DRUŠTVENA PITANJA: Bake i djedovi odgajaju unučad:

Obitelj s preskočenom generacijom 528Sredovječna djeca i njihovi stariji roditelji 529Braća i sestre 532Prijateljstva 532Odnosi među generacijama 533

Profesionalni život 534Zadovoljstvo poslom 534Profesionalni razvoj 535Promjena karijere u srednjoj dobi 536Nezaposlenost 536Planiranje umirovljenja 537

Sažetak 539

Važni pojmovi 540


RAZVOJNA OBILJEŽJA: Razvoj u srednjoj odrasloj dobi 542

Devetidio

KASNA ODRASLA DOB

17. Tjelesniikognitivnirazvoj ukasnojodraslojdobi 545

TJELESNI RAZVOJ 546

Očekivana duljina života 547Varijacije u očekivanoj duljini života 547Očekivana duljina života u kasnoj odrasloj dobi 547Maksimalni životni vijek 548

Tjelesne promjene 549Živčani sustav 549• PRIZORI IZ ŽIVOTA: Što možemo naučiti o

starenju od stogodišnjaka? 550Osjetni sustavi 550Kardiovaskularni i respiratorni sustav 553Imunosni sustav 554Spavanje 554Tjelesni izgled i pokretljivost 555Prilagodba na tjelesne promjene u kasnoj dobi 556• KULTURALNI UTJECAJI: Kulturalne razlike

u doživljaju starenja 558

Zdravlje, kondicija i invalidnost 558

Prehrana i tjelovježba 559Seksualnost 560Tjelesna invalidnost 561Mentalne bolesti 564• DRUŠTVENA PITANJA: Intervencije za njegovatelje

dementnih starijih osoba 568Zdravstvena skrb 568


Pamćenje 571Namjerno nasuprot automatskom pamćenju 571Asocijativno pamćenje 571Pamćenje za davne događaje 572Prospektivno pamćenje 573

Obrada jezika 573

Rješavanje problema 574

Mudrost 575

Činitelji povezani s kognitivnim promjenama 576

Kognitivne intervencije 576

Cjeloživotno učenje 577Vrste programa 577Korisnost cjeloživotnog obrazovanja 578

Sažetak 579

Važni pojmovi 581


18. Emocionalniisocijalnirazvoj ukasnojodraslojdobi 583

Eriksonova teorija: Integritet ličnosti nasuprot očajanju 584

Druge teorije psihosocijalnog razvoja u kasnoj odrasloj dobi 584Peckova teorija: Tri zadatka integriteta ega 585Teorija Giselle Labouvie-Vief: Emocionalna ekspertiza 585Reminiscencija i pogled unatrag 586

Stabilnost i promjena u pojmu o sebi i u ličnosti 587Sigurni i slojeviti pojam o sebi 587Ugodnost, socijabilnost i prihvaćanje promjene 587Duhovnost i religioznost 587• PRIZORI IZ ŽIVOTA: Izbjegla i evakuirana djeca

iz 2. svjetskog rata gledaju unatrag s povoljne pozicije starije dobi 588

Individualne razlike u psihičkoj dobrobiti 591Kontrola nasuprot zavisnosti 591Zdravlje 592• DRUŠTVENA PITANJA: Samoubojstva starijih 592Negativne životne promjene 593

xvi

Socijalna podrška i socijalna interakcija 594

Promjenljivi socijalni svijet 595Socijalne teorije starenja 595Socijalni konteksti starenja: zajednica, susjedstvo i stanovanje 596• BIOLOGIJA I OKOLINA: Starenje, percepcija vremena

i socijalni ciljevi 597

Odnosi u kasnoj odrasloj dobi 600Brak 601Istospolna partnerstva 601Rastava i ponovni brak 602Udovištvo 602Stariji koji nisu nikada bili u braku i koji su bez djece 603Braća i sestre 604Prijateljstva 605Odnosi sa starijom djecom 606Odnosi s odraslim unucima i praunucima 607Zlostavljanje starijih 607

Umirovljenje i slobodno vrijeme 609Odluka o umirovljenju 609Prilagodba na mirovinu 610Aktivnosti u slobodno vrijeme i hobiji 611

Uspješno starenje 612

Sažetak 613

Važni pojmovi 615


RAZVOJNA OBILJEŽJA: Razvoj u kasnoj odrasloj dobi 616

Desetidio

ZAVRŠETAK ŽIVOTA

19. Smrt,umiranje itugovanje 619

Kako umiremo 620Tjelesne promjene 620

Definiranje smrti 621Dostojanstveno umiranje 621

Razumijevanje i stavovi prema smrti 621Djetinjstvo 621Adolescencija 624Odrasla dob 625Tjeskoba pred smrću 625

Mišljenje i emocije umirućih ljudi 627Postoje li stadiji umiranja? 627Kontekstualni utjecaji na prilagodbu na umiranje 628

Mjesto umiranja 631Kuća 631Bolnica 631Pristup hospicija 632

Pravo na smrt 633Pasivna eutanazija 634Dobrovoljna aktivna eutanazija 636• DRUŠTVENA PITANJA: Dobrovoljna aktivna eutanazija:

pouke iz Australije i Nizozemske 637Potpomognuto samoubojstvo 637

Tugovanje: Suočavanje sa smrću voljene osobe 639Proces tugovanja 639Osobne i situacijske varijacije 640• KULTURALNI UTJECAJI: Kulturalne razlike

u ponašanjima tugovanja 642Intervencije u tugovanju 643

Obrazovanje za smrt 644

Sažetak 645

Važni pojmovi 647


Rječnik R-1

Literatura L-1

Fotografije F-1

Kazalo autora KA-1

Kazalo pojmova KP-1

xvii

PRIZORI IZ ŽIVOTA

• Utjecaj povijesnog razdoblja na tijek života: Velika ekonomska kriza i Drugi svjetski rat 36

• Prenatalna okolina i zdravlje u kasnijem životu 84• Plastičnost mozga: Spoznaje dobivene istraživanjima

djece i odraslih s oštećenjima mozga 120• Dojenačka amnezija 156• Majčina depresivnost i djetetov razvoj 176• David: dječak koji je odgajan kao djevojčica 261• Djeca rata 335• Izvannastavne aktivnosti:

kontekst pozitivnog razvoja mladih 376• Dva puta prema adolescentskoj delinkvenciji 404• Epidemija pretilosti: Kako su Amerikanci postali

najteži ljudi na svijetu 422• Oblici privrženosti u djetinjstvu i

romantične veze u odrasloj dobi 452• Generativni odrasli pričaju svoje životne priče 514• Što možemo naučiti o starenju od stogodišnjaka? 550• Izbjegla i evakuirana djeca iz 2. svjetskog rata

gledaju unatrag s povoljne pozicije starije dobi 588

DRUŠTVENA PITANJA

• Program “Access” (Pristup): Partnerstvo lokalne zajednice i istraživača 28

• Za i protiv reproduktivne tehnologije 54• Zdravstvena skrb i druge društvene mjere

namijenjene roditeljima i novorođenčadi u različitim zemljama 98

• Ugrožava li izvanobiteljska skrb u dojenačkoj dobi razvoj privrženosti i kasniju prilagodbu? 190

• Kronična infekcija srednjeg uha u ranom djetinjstvu: Posljedice za razvoj 211

• Spremnost za školu, odgoda polaska u školu i ponavljanje razreda 303

• Djeca kao svjedoci očevici 337• Homoseksualnost: otkrivanje istine sebi i drugima 357• Razvoj građanske odgovornosti 393• Spolne razlike u stavovima prema spolnosti 427• Zlostavljanje partnera 460• Bake i djedovi odgajaju unučad:

Obitelj s preskočenom generacijom 528• Intervencije za njegovatelje dementnih starijih osoba 568• Samoubojstva starijih 592• Dobrovoljna aktivna eutanazija:

Pouke iz Australije i Nizozemske 637

KULTURALNI UTJECAJI

• Mladi imigranti: Čudesna adaptacija 30• Proširena afroamerička obitelj 63• Kulturalne razlike u obrascima spavanja dojenčadi 122• Interakcija skrbnika i malog djeteta

i rana igra zamišljanja 158• Dnevni život male djece u majanskom selu na Yucatanu 226• Kulturalne varijacije u pričanju osobnih priča:

Implikacije za rani pojam o sebi 246• Obrazovanje u Japanu, Tajvanu i

Sjedinjenim Američkim Državama 308• Razvoj identiteta među adolescentima

pripadnicima etničkih manjina 386• Naukovanje uz rad i učenje u Njemačkoj 440• Globalni pogled na planiranje obitelji 464• Menopauza kao biokulturalni događaj 488• Kulturalne razlike u doživljaju starenja 558• Kulturalne razlike u ponašanjima tugovanja 642

BIOLOGIJA I OKOLINA

• Pojam otpornosti 10• Prekidanje povezanosti između genotipa i okoline

kod psihičkih poremećaja i antisocijalnog ponašanja 70• Nerazjašnjena tragedija sindroma

iznenadne smrti dojenčeta 103• Razvoj djece s teškim oštećenjima vida 136• Imaju li djeca urođeno znanje o brojevima? 152• Biološki temelji sramežljivosti i društvenosti 182• “Sljepoća uma” i autizam 229• Temperament i razvoj savjesti kod male djece 254• Djeca s deficitom pažnje/hiperaktivnim poremećajem 288• Nasilnici i njihove žrtve 325• Spolne razlike u spacijalnim sposobnostima 370• Jesu li protustarosni učinci ograničavanja

kalorija u prehrani relevantni za ljude? 485• Koji faktori unaprjeđuju psihičku dobrobit

u srednjoj odrasloj dobi? 520• Starenje, percepcija vremena i socijalni ciljevi 597

Popis posebnih priloga

Documents

Kratki sadržaj cjelozivot... · Emocionalni i socijalni razvoj u ranom djetinjstvu Peti dio SREDNJE DJETINJSTVO: OD ŠESTE DO JEDANAESTE GODINE 9. Tjelesni i kognitivni razvoj u