Lag och rätt

Lag och rätt

Vecka 40Uppstart

Lektion 1Introduktion

Värderings-övningar.

Rättigheter och skyldigheter

Läxförhör på begreppen.

Vecka 41Ärendets gång från brott till dom.

Kriminalvård

och straff

Skriva berättelse om ett brott

Familjerätt/frågesport

Vecka 42Så fungerar domstolen

Studiebesök i

Tingsrätten.

Återkoppling till

studiebesöket

Dödsstraff eller inte? (Videofilm)

Möte med brottsoffer

Vecka 43Provträning

Prov

Reservtid

Vecka 21Reservtid

Examination

Reflektion

Utvärdering

Lag och rätt”den röda tråden”

Lektion1Lektion1Efter lektionen ska du kunna:Efter lektionen ska du kunna:

►Skillnaden mellan lag, regel och Skillnaden mellan lag, regel och norm.norm.

►Definiera förolämpning, förtal, hets Definiera förolämpning, förtal, hets mot folkgrupp, sexuellt ofredande.mot folkgrupp, sexuellt ofredande.

INTRODUKTIONINTRODUKTION

VARFÖR HAR VI REGLER OCH LAGAR?VARFÖR HAR VI REGLER OCH LAGAR?

-LAGAR FINNS FÖR ATT SKAPA ETT -LAGAR FINNS FÖR ATT SKAPA ETT RÄTTVIST SAMHÄLLE.RÄTTVIST SAMHÄLLE.

-LAGARNA SKA SKAPA TRYGGHET-LAGARNA SKA SKAPA TRYGGHET

VILKA REGLER HAR NI HEMMA?VILKA REGLER HAR NI HEMMA?►HUR HAR DE REGLERNA TILLKOMMIT?HUR HAR DE REGLERNA TILLKOMMIT?►VAD HÄNDER OM DU BRYTER MOT DEM?VAD HÄNDER OM DU BRYTER MOT DEM?

NORMERNORMER

► OSKRIVNA LAGAR OCH BESTÄMMELSEROSKRIVNA LAGAR OCH BESTÄMMELSER

► VÄRDERINGAR OM RÄTT OCH FELVÄRDERINGAR OM RÄTT OCH FEL

► HUR VI BEHANDLAR VÅRA MEDMÄNNISKORHUR VI BEHANDLAR VÅRA MEDMÄNNISKOR

► VI LÄR OSS NORMER VIA UPPFOSTRANVI LÄR OSS NORMER VIA UPPFOSTRAN

NORMKONFLIKT = EN GRUPPS NORMER SOM INTE STÄMMER NORMKONFLIKT = EN GRUPPS NORMER SOM INTE STÄMMER ÖVERENS MED EN ANNAN GRUPPS NORMER.ÖVERENS MED EN ANNAN GRUPPS NORMER.

REGLERREGLER

►GÄLLER INOM BESTÄMDA OMRÅDEN T GÄLLER INOM BESTÄMDA OMRÅDEN T EX IDROTT, SKOLANEX IDROTT, SKOLAN

LAGARLAGAR

► STIFTAS AV RIKSDAGENSTIFTAS AV RIKSDAGEN► EXAKTA TEXTEREXAKTA TEXTER► KONSEKVENSER OM MAN BRYTER MOT EN KONSEKVENSER OM MAN BRYTER MOT EN

LAGLAG► GÄLLER FÖR ALLAGÄLLER FÖR ALLA► POLISEN SER TILL ATT LAGARNA FÖLJSPOLISEN SER TILL ATT LAGARNA FÖLJS► DOMSTOLARNA DÖMER DE SOM BRYTER DOMSTOLARNA DÖMER DE SOM BRYTER

MOT LAGARMOT LAGAR

UPPGIFT 1UPPGIFT 1

Diskutera i gruppen vilka lagar, normer och regler som finns i Diskutera i gruppen vilka lagar, normer och regler som finns i skolan. Skriv ned exempel på dett i google-docs enkäten som skolan. Skriv ned exempel på dett i google-docs enkäten som heter Lag och rätt ÅK 7. Länk till enkäten finns på klassens heter Lag och rätt ÅK 7. Länk till enkäten finns på klassens hemsida.hemsida.

Tid 5 min.Tid 5 min.

LAGBOKENLAGBOKEN

►SVERIGES RIKES LAGSVERIGES RIKES LAG►BALK = KAPITELBALK = KAPITEL►CIVILRÄTTEN OCH STRAFFRÄTTENCIVILRÄTTEN OCH STRAFFRÄTTEN►CIVILRÄTTEN = PRIVATA FRÅGORCIVILRÄTTEN = PRIVATA FRÅGOR►STRAFFRÄTTEN = VAD MAN INTE FÅR STRAFFRÄTTEN = VAD MAN INTE FÅR

GÖRAGÖRA

UNGDOMAR OCH BROTTUNGDOMAR OCH BROTT

►SNATTERI, STÖLD ÄR VANLIGASTSNATTERI, STÖLD ÄR VANLIGAST►ÖVER HÄLFTEN AV ÅRSKURS NIO HAR ÖVER HÄLFTEN AV ÅRSKURS NIO HAR

STULIT NÅGOTSTULIT NÅGOT►15 ÅR STRAFFMYNDIG15 ÅR STRAFFMYNDIG►18 ÅR HELT MYNDIG18 ÅR HELT MYNDIG

Visste du att….Visste du att….

►UNGDOMAR UNDER 15 ÅR MÅSTE ENLIGT LAG BÄRA HJÄLM NÄR DE CYKLAR

Du kan bli dömd för ett brott fast du inte visste att det var olagligt!

OLIKA BROTTOLIKA BROTT

► ATT TA NÅGOT = ATT TA NÅGOT = STÖLDSTÖLD

► ATT SÄGA ATT EN OSKYLDIG MÄNNISKA HAR ATT SÄGA ATT EN OSKYLDIG MÄNNISKA HAR BEGÅTT ETT BROTT = BEGÅTT ETT BROTT = FÖRTALFÖRTAL

► MED VÅLD ELLER HOT OM VÅLD TA NÅGOT =MED VÅLD ELLER HOT OM VÅLD TA NÅGOT =RÅNRÅN

► ATT ORSAKA SMÄRTA ELLER SKADA =ATT ORSAKA SMÄRTA ELLER SKADA = MISSHANDELMISSHANDEL


► KÖPA/SÄLJA NÅGOT SOM ÄR STULET = KÖPA/SÄLJA NÅGOT SOM ÄR STULET = HÄLERIHÄLERI

► ANVÄNDA NÅGOT UTAN LOV = ANVÄNDA NÅGOT UTAN LOV = OLOVLIGT OLOVLIGT FÖRFOGANDEFÖRFOGANDE

► HÄNSYNSLÖST BETEENDE MOT EN ANNAN PERSON = OFREDANDEOFREDANDE

► TA SIG IN I NÅGON ANNANS HUSTA SIG IN I NÅGON ANNANS HUS

UTAN LOV =UTAN LOV = HEMFRIDSBROTT/INBROTTHEMFRIDSBROTT/INBROTT

Uppgift 2Uppgift 2

►Vilka brott tycker ni är allvarligast? Rangordna dem och skriv ned dem i enkäten. Motivera varför ni tycker så.

►Tid 5 minuter.Tid 5 minuter.

Uppgift 3Uppgift 3

►Vilka brott tycker ni är minst Vilka brott tycker ni är minst allvarliga? allvarliga?

Rangordna dem och skriv ned dem i enkäten. Motivera varför ni tycker så.

►Tid 5 minuter.Tid 5 minuter.

Läxa till Läxa till nästa lektionnästa lektion::►Kunna skillnaden mellan lag, regel och Kunna skillnaden mellan lag, regel och

norm.norm.►Kunna definiera förolämpning, förtal, Kunna definiera förolämpning, förtal,

ofredande, stöld, hemfridsbrott, häleri.ofredande, stöld, hemfridsbrott, häleri.

The end!The end!

Tycker du att det här är okej?

Lektion2

► Skillnaden Skillnaden mellan rättigheter och skyldigheter.

► Beskriva minst fyra rättigheter och fyra skyldigheter som du har.

► Beskriva minst fyra rättigheter och fyra skyldigheter som lärare har.

► Definiera förolämpning, hets mot folkgrupp, Definiera förolämpning, hets mot folkgrupp, sexuellt ofredande, diskriminering och kränkning. sexuellt ofredande, diskriminering och kränkning.

Efter lektionen ska du kunna:Efter lektionen ska du kunna:

Rättigheter och skyldigheter i Rättigheter och skyldigheter i skolanskolan

►Vilka lagar styr hur vi ska vara i skolan?Vilka lagar styr hur vi ska vara i skolan?

6 Kap FB Tillsynsplikten6 Kap FB Tillsynsplikten

Lag 2007:67 ”Lagen om likabehandling”Lag 2007:67 ”Lagen om likabehandling”

2007: 378 ”Lärares skärpta befogenheter”2007: 378 ”Lärares skärpta befogenheter”

Elevens skyldigheterElevens skyldigheterFölja svensk lagFölja svensk lag -Skolan är en del av samhället.-Skolan är en del av samhället.

Skollagen - Skolplikt upp till 16 år eller åk nio!

Lag 2006:67 - Förbud mot diskriminering / kränkande behandling av barn och elever.

TillsynspliktenTillsynsplikten - Följa lärares /rektors instruktioner och - Följa lärares /rektors instruktioner och uppmaningar.uppmaningar.

Följa lokala och kommunalaFölja lokala och kommunala överenskommelser överenskommelser -Skolans ordningsregler, kommunens -Skolans ordningsregler, kommunens

datakontrakt.datakontrakt.

Elevens rättigheter i Elevens rättigheter i skolanskolan

Barn- och elevskyddslagenBarn- och elevskyddslagen

Skolan är skyldig att hjälpa dig om du känner dig kränkt, men om du inte får den hjälp du Skolan är skyldig att hjälpa dig om du känner dig kränkt, men om du inte får den hjälp du

behöver kan du vända dig till Barn- och elevombudet (BEO).behöver kan du vända dig till Barn- och elevombudet (BEO).

Undervisningstid Timplan: Undervisningstid Timplan: Du har rätt att få ett visst antal timmar undervisning under din skolgång.Du har rätt att få ett visst antal timmar undervisning under din skolgång.Total garanterade undervisningstid 6.665, Därav skolans val 600. Vid skolans val får antalet timmar i timplanen för ett ämne eller en ämnesgrupp minskas med högst 20 procent.

Du har rätt till en likvärdig bedömning av dina kunskaper.” ett gediget lokalt planeringsarbete i samråd med eleverna är en förutsättning för en

rättssäker och likvärdig betygsättning.”

Hur kan elever påverka i Hur kan elever påverka i skolan?skolan?

►Elevrådet, elevskyddsombud, Elevrådet, elevskyddsombud, kamratstödjare och Haga-IF.kamratstödjare och Haga-IF.

►BEO (Barn och elevombudsmannen)BEO (Barn och elevombudsmannen)

Förbud mot diskriminering och annan kränkande

behandling av barn och elever. Lag 2006:67

Alla former av kränkande behandling, i vilket mobbning ingår, omfattas av den nya lagen.

Den nya lagen ska därför främja barns och elevers lika rättigheter i all verksamhet som regleras av nuvarande skollag.

Lagen ska också motverka diskriminering och trakasserier på grund av kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning och funktionshinder.

Lagen ska även förhindra och förebygga annan kränkande behandling som inte direkt kan hänföras till dessa diskrimineringsgrunder.

Skolan har delad bevisbörda = måste bevisa att alla förebyggande åtgärder har vidtagits för att förhindra kränkning.

► Att behandla en person nedsättande i ord eller handling =KränkningKränkning

► Att säga något kränkande till en person =Att säga något kränkande till en person =FörolämpningFörolämpning► UUttrycka missaktning för en folkgrupp= Hets mot folkgrupp mot folkgrupp► Att ofreda en person på ett sätt som är ägnat att kränka Att ofreda en person på ett sätt som är ägnat att kränka

personenspersonens

sexuella integritetsexuella integritet ==Sexuellt ofredande Sexuellt ofredande ► Att göra negativ skillnad på personer utifrån deras egenskaper Att göra negativ skillnad på personer utifrån deras egenskaper

t.e.x. kön,hudfärg, sexuell läggning = t.e.x. kön,hudfärg, sexuell läggning = Diskriminering Diskriminering


Uppgift 1Uppgift 1

►Ge två exempel på när en lärare är Ge två exempel på när en lärare är

skyldig att ingripa med stöd av skyldig att ingripa med stöd av tillsynsplikten? tillsynsplikten? Skriv ned på blädderblockspappret. Skriv ned på blädderblockspappret.


Uppgift 2Uppgift 2

►Vilka skyldigheter har elever?Vilka skyldigheter har elever?

Skriv ned exempel på Skriv ned exempel på blädderblockspappret. blädderblockspappret.


Visste du att….Visste du att….

►RASISTISKA MÄRKEN, SYMBOLER RASISTISKA MÄRKEN, SYMBOLER ELLER KLOTTER KAN KLASSAS ELLER KLOTTER KAN KLASSAS SOM BROTTET “HETS MOT SOM BROTTET “HETS MOT FOLKGRUPP”.FOLKGRUPP”.

VISSTE DU ATT….VISSTE DU ATT….

►DET ÄR OLAGLIGT ATT BÄRA DET ÄR OLAGLIGT ATT BÄRA KNIV ELLER STICKVAPEN PÅ KNIV ELLER STICKVAPEN PÅ ALLMÄN PLATS OCH PÅFÖLJDEN ALLMÄN PLATS OCH PÅFÖLJDEN KAN BLI BÖTER ELLER UPP TILL KAN BLI BÖTER ELLER UPP TILL SEX MÅNADERS FÄNGELSESEX MÅNADERS FÄNGELSE

VISSTE DU ATTVISSTE DU ATT

► DET ÄR OLAGLIGT ATT DRICKA ALKOHOL DET ÄR OLAGLIGT ATT DRICKA ALKOHOL PÅ ALLMÄN PLATS OCH OM NÅGON GÖR PÅ ALLMÄN PLATS OCH OM NÅGON GÖR DET HAR POLISEN RÄTT ATT BESLAGTA DET HAR POLISEN RÄTT ATT BESLAGTA OCH HÄLLA UT ALKOHOLENOCH HÄLLA UT ALKOHOLEN

► POLISEN HAR POLISEN HAR “UNDERRÄTTELSESKYLDIGHET” TILL “UNDERRÄTTELSESKYLDIGHET” TILL ANDRA MYNDIGHETER. DET BETYDER T ANDRA MYNDIGHETER. DET BETYDER T EX ATT EN PERSON SOM TAGITS AV EX ATT EN PERSON SOM TAGITS AV POLISEN FÖR FYLLA, KAN FÅ PROBLEM POLISEN FÖR FYLLA, KAN FÅ PROBLEM NÄR HAN ELLER HON SÖKER NÄR HAN ELLER HON SÖKER KÖRKORTSTILLSTÅNDKÖRKORTSTILLSTÅND

VISSTE DU ATTVISSTE DU ATT

► OM MAN INTE ANVÄNDER HJÄLM PÅ OM MAN INTE ANVÄNDER HJÄLM PÅ MOPED KAN MAN FÅ 400 KR I BÖTERMOPED KAN MAN FÅ 400 KR I BÖTER

► HOT OCH TILL EXEMPEL HOT OCH TILL EXEMPEL SEXTRAKASSERIER ÖVER MOBIL ELLER SEXTRAKASSERIER ÖVER MOBIL ELLER MAIL, RÄKNAS LIKA ALLVARLIGT SOM MAIL, RÄKNAS LIKA ALLVARLIGT SOM OM DU STOD FRAMFÖR PERSONEN OCH OM DU STOD FRAMFÖR PERSONEN OCH SADE DETSADE DET

► OM DU SKRIKER HORA ELLER ANDRA OM DU SKRIKER HORA ELLER ANDRA ORD MED SEXUELL ANSPELNING EFTER ORD MED SEXUELL ANSPELNING EFTER EN TJEJ, KAN DET ANSES VARA EN TJEJ, KAN DET ANSES VARA MISSTANKE OM SEXUELLT OFREDANDEMISSTANKE OM SEXUELLT OFREDANDE

Lektion 3Lektion 3

POLISENS ARBETSUPPGIFTERPOLISENS ARBETSUPPGIFTER

PÅFÖLJDERPÅFÖLJDER

► PÅFÖLJD = STRAFFPÅFÖLJD = STRAFF► PENNINGBÖTERPENNINGBÖTER: DU BETALAR EN VISS : DU BETALAR EN VISS

SUMMA PÅ EN GÅNGSUMMA PÅ EN GÅNG► DAGSBÖTERDAGSBÖTER: DU BETALAR EN VISS SUMMA : DU BETALAR EN VISS SUMMA

I ETT VISST ANTAL DAGAR T EX 100 KR À I ETT VISST ANTAL DAGAR T EX 100 KR À 50 DAGAR50 DAGAR

► SKYDDSTILLSYNSKYDDSTILLSYN: DU DÖMS TILL ATT : DU DÖMS TILL ATT TRÄFFA EN ÖVERVAKARE REGELBUNDET.TRÄFFA EN ÖVERVAKARE REGELBUNDET.

PÅFÖLJDERPÅFÖLJDER

► VILLKORLIG DOMVILLKORLIG DOM: DU BLIR ”FRI” MEN BEGÅR DU : DU BLIR ”FRI” MEN BEGÅR DU ETT NYTT BROTT UNDER DENNA DOMEN SÅ BLIR ETT NYTT BROTT UNDER DENNA DOMEN SÅ BLIR DET FÄNGELSE.DET FÄNGELSE.

► FÄNGELSEFÄNGELSE► PSYKIATRISK VÅRD:PSYKIATRISK VÅRD: DÖMS TILL VÅRD PÅ ÖPPEN DÖMS TILL VÅRD PÅ ÖPPEN

ELLER SLUTEN ANSTALT.ELLER SLUTEN ANSTALT.► SAMHÄLLSTJÄNSTSAMHÄLLSTJÄNST: FÅR JOBBA INOM SAMHÄLLET : FÅR JOBBA INOM SAMHÄLLET

ETT VISST ANTAL TIMMAR.ETT VISST ANTAL TIMMAR.► FOTBOJA: FOTBOJA: EN SÄNDARE PLACERAS RUNT FOTEN SÅ EN SÄNDARE PLACERAS RUNT FOTEN SÅ

ATT MAN HELA TIDEN SER VAR DU BEFINNER DIGATT MAN HELA TIDEN SER VAR DU BEFINNER DIG

STRAFFENS SYFTESTRAFFENS SYFTE

►AVSKRÄCKA ANDRA AVSKRÄCKA ANDRA (ALLMÄN PREVENTION) (ALLMÄN PREVENTION)

►AVSKRÄCKA HONOM/HENNE AVSKRÄCKA HONOM/HENNE (INDIVID PREVENTION) (INDIVID PREVENTION)

►SKYDDA ALLMÄNHETENSKYDDA ALLMÄNHETEN►ANPASSA BROTTSLINGEN TILL ANPASSA BROTTSLINGEN TILL

SAMHÄLLET IGEN SAMHÄLLET IGEN (RESOCIALISERING) (RESOCIALISERING)

POLISENS ARBETSUPPGIFTERPOLISENS ARBETSUPPGIFTER

► BEVARA TRYGGHETEN FÖR ALLA BEVARA TRYGGHETEN FÖR ALLA MEDBORGAREMEDBORGARE

► FÖREBYGGA OCH FÖRHINDRA BROTTFÖREBYGGA OCH FÖRHINDRA BROTT► PASS PASS ► TRAFIKFRÅGORTRAFIKFRÅGOR► TILLSTÅNDTILLSTÅND► VAPENÄRENDENVAPENÄRENDEN► NARKOTIKA FRÅGORNARKOTIKA FRÅGOR► HITTEGODSHITTEGODS► FÖRUNDERSÖKNINGFÖRUNDERSÖKNING► PATRULLERARPATRULLERAR

DU SOM KANSKE INTE GILLAR POLISER DU SOM KANSKE INTE GILLAR POLISER KANSKE SJÄLV KOMMER I EN KANSKE SJÄLV KOMMER I EN SITUATION DÄR DU BEHÖVER HJÄLP SITUATION DÄR DU BEHÖVER HJÄLP AV POLISEN!!!!AV POLISEN!!!!

FRÅN HANDLING TILL FRÅN HANDLING TILL PÅFÖLJDPÅFÖLJD

FRÅN HANDLING TILL FRÅN HANDLING TILL PÅFÖLJDPÅFÖLJD

►1 BROTTET BEGÅS1 BROTTET BEGÅS►2 POLISANMÄLAN2 POLISANMÄLAN►3 GRIPANDE3 GRIPANDE►4 FÖRUNDERSÖKNING4 FÖRUNDERSÖKNING►5 ÅKLAGAREN ANHÅLLER5 ÅKLAGAREN ANHÅLLER►6 DOMAREN BESLUTAR OM HÄKTNING6 DOMAREN BESLUTAR OM HÄKTNING►7 ÅKLAGAREN VÄCKER ÅTAL7 ÅKLAGAREN VÄCKER ÅTAL►8 RÄTTEGÅNGEN8 RÄTTEGÅNGEN

VARFÖR HÄKTNINGVARFÖR HÄKTNING

►HÄKTAS = HÅLLS I FÄNGSLIGT HÄKTAS = HÅLLS I FÄNGSLIGT FÖRVARFÖRVAR

►FÖRHINDRA NYA BROTTFÖRHINDRA NYA BROTT►KAN INTE GÖMMA SIGKAN INTE GÖMMA SIG►KAN INTE RÖJA UNDAN BEVISKAN INTE RÖJA UNDAN BEVIS►KAN INTE FLYKAN INTE FLY

PERSONER I EN RÄTTEGÅNGPERSONER I EN RÄTTEGÅNG

►DOMARE (ORDFÖRANDE) – JURISTDOMARE (ORDFÖRANDE) – JURIST►NÄMNDEMÄN – DÖMER, ”VANLIGA NÄMNDEMÄN – DÖMER, ”VANLIGA

MÄNNISKOR”MÄNNISKOR”►NOTARIE – SKRIVER PROTOKOLL, JURISTNOTARIE – SKRIVER PROTOKOLL, JURIST►MÅLSÄGARE – UTSATT FÖR BROTTETMÅLSÄGARE – UTSATT FÖR BROTTET►ÅKLAGARE – HJÄLPER MÅLSÄGARENÅKLAGARE – HJÄLPER MÅLSÄGAREN►TILLTALAD – MISSTÄNKT FÖR BROTTETTILLTALAD – MISSTÄNKT FÖR BROTTET►FÖRSVARSADVOKAT – HJÄLPER FÖRSVARSADVOKAT – HJÄLPER

TILLTALADTILLTALAD

RÄTTEGÅNGENRÄTTEGÅNGEN

►BESTÄMDA REGLER HUR EN BESTÄMDA REGLER HUR EN RÄTTEGÅNG SKA GÅ TILLRÄTTEGÅNG SKA GÅ TILL

►ÅKLAGAREN OCH ADVOKATEN ÅKLAGAREN OCH ADVOKATEN BERÄTTAR SIN VERSION AV BERÄTTAR SIN VERSION AV HÄNDELSENHÄNDELSEN

►FÖRHÖR AV TILLTALAD, MÅLSÄGARE FÖRHÖR AV TILLTALAD, MÅLSÄGARE OCH VITTNENOCH VITTNEN

►SLUTPLÄDERINGSLUTPLÄDERING

RÄTTEGÅNGENRÄTTEGÅNGEN

►ENSKILD ÖVERLÄGGNING – DOMAREN ENSKILD ÖVERLÄGGNING – DOMAREN OCH NÄMNDEMÄNNEN BESTÄMMER OCH NÄMNDEMÄNNEN BESTÄMMER OM DEN TILLTALDE ÄR SKYLDIG/ICKE OM DEN TILLTALDE ÄR SKYLDIG/ICKE SKYLDIG PLUS EV. EN DOMSKYLDIG PLUS EV. EN DOM

►ÖVERKLAGA DOMEN INOM 2 VECKORÖVERKLAGA DOMEN INOM 2 VECKOR►DOMEN VINNER LAGA KRAFTDOMEN VINNER LAGA KRAFT

DOMSTOLARDOMSTOLAR

►TINGSRÄTTER 97 STTINGSRÄTTER 97 ST►HOVRÄTTER 6 STHOVRÄTTER 6 ST►HÖGSTA DOMSTOLENHÖGSTA DOMSTOLEN

BEGREPPBEGREPP

► MENEDMENED: LJUGER VID EN RÄTTEGÅNG: LJUGER VID EN RÄTTEGÅNG► PREJUDIKATPREJUDIKAT: EN DOM SOM SEDAN FÖLJS AV : EN DOM SOM SEDAN FÖLJS AV

DE LÄGRE DOMSTOLARNA VID LIKNANDE DE LÄGRE DOMSTOLARNA VID LIKNANDE FALL.FALL.

► PRÖVNINGSTILLSTÅNDPRÖVNINGSTILLSTÅND: BEHÖVS FÖR ATT : BEHÖVS FÖR ATT HD SKA TA UPP ETT FALLHD SKA TA UPP ETT FALL

► LYCKTA DÖRRARLYCKTA DÖRRAR: RÄTTEGÅNG BAKOM : RÄTTEGÅNG BAKOM STÄNGDA DÖRRARSTÄNGDA DÖRRAR

► RÄTTSSÄKERHETRÄTTSSÄKERHET: DU KAN INTE FÅ ETT : DU KAN INTE FÅ ETT STRAFF UTAN EN DOM FRÅN EN DOMSTOLSTRAFF UTAN EN DOM FRÅN EN DOMSTOL

Documents

Lag och rätt