125

PEMETAAN SK-KD, MATERI DAN INDIKATOR

Mata Pelajaran : Fisika

Kelas : X (Sepuluh)

Tahun Ajaran : 2012/ 2013

Standar

Kompetensi

(SK)

Kompetensi

Dasar

(KD)

THP

Materi

Indikator THP Penilaian

Ruang Lingkup

Alokasi

Waktu

Jenis Bentuk 1 2 3 dst

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

5. Menganalisis

konsep

kelistrikan

dalam berbagai

penyelesaian

masalah dan

produk

teknologi

5.1Menganalisis

besaran-besaran

listrik dalam

rangkaian tertutup

sederhana

C4

Rangkaian

Listrik (DC):

Arus dan Beda Potensial

Listrik

Hukum Ohm Hukum

Kirchoff I

Rangkaian Listrik Seri

dan Paralel

1. Mengidentifikasi syarat-syarat mengalirnya arus

dalam rangkaian listrik

sederhana

2. Menguraikan pengaruh susunan seri dan paralel

hambatan listrik terhadap

intensitas nyala lampu

3. Menentukan besarnya kuat arus listrik pada suatu

hambatan dalam rangkaian

listrik

4. Menganalisis hubungan antara arus, beda potensial

dan hambatan listrik dalam

rangkaian listrik

5. Menganalisis pengaruh penambahan atau

pengurangan hambatan

terhadap beda potensial dan

kuat arus dalam rangkaian

listrik.

C1

C2

C3

C4

C4

Tes formatif

Penilaian pada LKS

Observasi

Tes tertulis (PG with

reasoning

terbuka dan

Essay)

Lembaran observasi

6 jampel

Lampiran 01

126

Keterangan:

RUANG LINGKUP FISIKA

1. Pengukuran berbagai besaran, karakteristik gerak, penerapan hukum newton, alat-alat optik, konsep dasar listrik dinamis, dan konsep dasar gelombang elektromagnetik.

2. Gerak dengan analisa vektor, hukum Newton tentang gerak dan gravitasi, gerak getaran, energi, usaha dan daya, impuls dan momentum sudut dan rotasi benda tegar, fluida termodinamika.

3. Gejala gelombang, gelombang bunyi, gaya listrik, medan listrik, gaya magnet induksi elektromagnetik, potensial dan energi potensial, dan arus bolak-balik gelombang elektromagnetik, Radiasi benda hitam, teori atom, relativitas, radioaktif.