2011. április 2. évfolyam 2. szám

AZ ORSZÁGHÁZBA KÉSZÜLÜNK!AZ ORSZÁGHÁZBA KÉSZÜLÜNK!AZ ORSZÁGHÁZBA KÉSZÜLÜNK!AZ ORSZÁGHÁZBA KÉSZÜLÜNK!

Városunk elsı emberével lakóhelyünkrıl, a

Parlamentrıl, szépségekrıl Nagyon örülünk, hogy Zalaegerszeg

polgármestere, Gyutai Csaba idıt

szakított ránk, hogy válaszoljon

kérdéseinkre.

- Mekkora felel ısség egy várost irányítani? - Igazából akkor éreztem ennek a felel ısségét, amikor rendkívüli intézkedéseket kellett hozni. Néhány hónappal ezel ıtt a Zala folyó majdnem elöntötte a Zala utcát. Pár hete pedig Botfán felrobbant egy második világháborús bomba. Az ott lakó férfi egy egész arzenált győjtött össze ezekbıl a veszélyes szerkezetek-bıl. Mindegyiket hatástalaní-tani kellett. Ez komoly feladatot jelentett a hatóságnak, és az önkormány-zatnak is intézkednie kellett. Ezeknél igazán éreztem, hogy nagy a felelısség. Egyébként nyolc évig alpolgármester voltam, így ismertem a város mőködését, a mőködtetésének szinte minden részét, tehát belezökkentem az új feladatba és az új szerepbe is. - Hogyan telik egy átlagos napja? - Negyed hétkor kellene kelnem, de fél hétkor sikerül felkelnem. Nekem négy gyermekem van,

keltjük és készítjük ıket az iskolába. A reggel egy hatalmas show-m ősor. Megpróbálunk id ıre elkészülni, beérni két iskolába, egy óvodába és én a munkahelyemre. Ha a Parlamentbe kell mennem, akkor még z őrösebb a történet. Reggel egy komplett káosz alakítója, szenved ıje vagyok. Aztán elkezd ıdik itt a munka. Ahogy láthattátok a rövid várakozás alatt, szinte percre pontosan ki van számítva minden teend ım általában reggel nyolctól este nyolcig. Akkor még hazaviszem a hivatali adminisztrációt. Azt áttanulmányozom, aláírom. Igyekszem egy kicsit a gyerekekkel is

foglalkozni, játszani. Ha még marad id ım, akkor kedvenc szenvedélyemnek, az olvasásnak hódolok. Könyvet, újságot szoktam a kezembe venni. Valamint aludni is kellene, ezzel van a legnagyobb gondom, arra jut a legkevesebb id ı. Nagyon feszített egy polgármester id ıbeosztása. Bizony, amikor öt-hat napon keresztül reggel nyolctól este nyolcig dolgozunk, akkor azért el lehet fáradni. Kell egy kis pihen ı, ezért a

Gyutai Csaba polgármesterünk, országgy őlési képvisel ınk a Városházán fogadott bennünket.

vasárnapot igyekszem szent és sérthetetlenné tenni. - Milyennek szeretné látni településünket? - Azt szeretném, hogyha ez egy tiszta, virágos, élhetı település lenne. Ebben nektek, fiataloknak különös felel ısségetek van. Jó lenne, ha megmaradna a városnak ez a légköre, hogy az emberek vigyáznak a környezetükre. Nálunk általában nem firkálják össze a házakat, mint Budapesten. Szeretném, ha tíz év múlva jóval több vállalkozás, üzem lenne a városban. Aki dolgozni akar és tud, annak itt és a környéken lenne rá lehetısége! Azt szeretném, ha nektek, fiataloknak itt biztos jöv ıtök lenne. Amikor elvégzitek a középiskolát, akkor itt tudnátok munkát vállalni. Aki továbbtanul, f ıiskolára vagy egyetemre megy, visszajönne ide, és itt boldogulna! Itt alapíthatnátok családot, jó sok gyereketek lenne, hogy az iskolák is tele legyenek, és a városnak is szép jöv ıje legyen! - Tılünk, diákoktól mit vár el? Milyennek képzeli az ideális fiatalokat? - Olyannak képzelem az ideális fiatalokat, mint amilyenek most. Mosolyognak, vidámak, kicsit bohók, bohémek, viccelnek, nevetnek. Az ifjak általában többet tudnak a világ bizonyos részeir ıl az elızı generációknál. Ti biztosan a számítógépet már gyorsabban tudjátok kezelni, a mobiltelefonnal jobban tudtok bánni. Talán a gondolkodásotok is gyorsabb, hiszen olyan képi világhoz szoktatok a tévé által, amely gyors, és nagyon sok információt ad. Sokan mondják, hogy a mai fiatalok rosszabbak, mint a korábbiak. Hogyha visszagondolok az én fiatalságomra, én is csibész voltam. Mégis minden generációnak megvan a maga értéke, és minden generáció az elıdje értékeit továbbviszi és továbbfejleszti. Meggyızıdésem, hogy ti is ilyenek lesztek.

- Májusban meglátogatjuk az Országházat. Nekünk ez egy csodálatos látnivaló lesz, Önnek pedig a munkahelye. Országgy őlési képvisel ıként milyen teendıi vannak? - Az épület biztosan el fog benneteket b ővölni, mint ahogyan engem is mindig elvarázsol. Újabb és újabb gyönyör ő részletet fedezek fel benne. Ez lehet egy freskó, egy szivartartó a folyosón vagy a legkisebb mozaikdarab valamelyik épületrészen. A világ legkáprázatosabb, legszebb épülete a magyar Parlament. Az én feladatom az Országházban az, hogy a bizottsági munkában vegyek részt. A Kulturális és sajtóbizottságban tevékenykedem, ahol els ısorban a sajtó m őködtetésével és a sajtót érint ı jogszabályok el ıkészítésével foglalkozom. Ezen kívül minden más feladatot, amelyet a frakciómtól kapok, ellátok, és a plenáris üléseken is igyekszem részt venni. Szavazáskor mindenképpen, de egyéb üléseken is, különösen az önkormányzatot, oktatást, kultúrát, gazdaságot érint ı témák esetén, amelyek városunk számára is igen fontosak, hiszen a Parlamentben is igyekszem lakóhelyünk érdekeit képviselni. - A tavasz a megújulás és a szépség id ıszaka. Önnek mi tetszik mostanában, minek örül igazán? - Annak különösen örülök, hogy négy ilyen kedves ifjú hölgy jött el hozzám, úgyhogy ez a délután már szép. Az irodámba is beköltözött a tavasz. Komolyra fordítva a szót, ez tényleg a megújulás idıszaka, és jó kimenni egy kicsit a leveg ıre a gyermekeimmel, és nézni azt a zsendülést, ahogy éled a természet. A virágok kibújnak, a f ő újra elkezd zöldülni. A kutyánkat, amely egy irtózatosan rossz, de nagyon szerethet ı golden retriever, vízi vadászkutya, elvihetjük sétálni, és egy kicsit szabadon engedhetjük. A tavasz egy nagyon szép évszak, ha nem a legszebb, és igyekszünk is ennek minden örömét kihasználni a családdal együtt. Tegyétek ti is ezt!

Szanyi Patrícia (8. b) Bertók Rebeka (8. b) Major Bíborka (8. b)

Fotó: Gecse Gréta (8. b)

Stankovicsné Soós Mária igazgató-

helyettesünk kedveli, ha csinosítgatjuk a

környezetünket. Pár éve gyönyörő zöld

dísznövények teszik hangulatossá az iskola

auláját.

• Honnan ered az

élıvilág iránti szeretete?

• Születésemtıl

kezdve családi házban élek. Mindig is voltak, vannak körülöttem növények, állatok. Nagyon szeretem ıket, hozzátartoznak a jó közérzetemhez. Olyannyira természetes számomra a létük, hogy hiányérzetem van nélkülük. Ezért az iskolában is, ahol csak lehetıség van rá, igyekszem tenni azért, hogy minél több zöld növényt helyezzenek el. Egyrészt hangulatosabbá, otthonosabbá teszik a környezetünket, másrészt olyan élettani folyamatokat végeznek, amelyek révén tisztítják a levegıt, ugyanis a szén-dioxid tartalmat megkötik.

• Úgy tudjuk, hogy az egyik osztályteremben egy

anyuka és Marika néni varrta a függönyöket. Szabad idejében mi mindent készít, mivel foglalkozik szívesen?

• Tényleg varrtam függönyöket. Néhány évvel ezelıtt

ballagott el az osztályom. Velük szépítettük, csinosítottuk a termet, és ebben én is részt vettem. Egyébként nem áll messze tılem a szabás-varrás. Technika szakos tanárként értek az ilyen jellegő

tevékenységekhez is. Régebben kötöttem, varrtam. Képzeljétek el, pulóvereket, ruhákat is készítettem. Ma már egy kicsit kevesebb a szabad idım. Ráadásul tanulok. Most éppen szakdolgozatot írok, szakvizsgára készülök. Nagyon érdekelnek a világ dolgai. Szeretek tájékozott lenni, mind a

munkámmal, mind a világ dolgaival kapcsolatban. Elég sokat olvasok is. Az örök kedvenc megmaradt, mert szeretek sütni-fızni, kertészkedni, virágokat gondozni. De az is kellemes kikapcsolódás számomra, ha csak kimegyek a természetbe, és gyönyörködöm.

• Kényelmünkre

gondoltak, amikor padokat helyeztek ki a folyosóra. Rendszeresen tartanak iskolagyőlést, amikor az iskola életével kapcsolatos tudnivalók mellett a versenyeken jól

szereplı tanulóknak is gratulálnak az eredményeikhez. Mivel szeretné még szebbé, érdekesebbé tenni mindennapjainkat?

• Örülök, hogy ti is észrevettétek mindezt.

Szeretném, ha jól éreznétek magatokat az iskolában. Nemcsak én, hanem mindannyian így gondoljuk. Jó lenne, ha diákjaink a tanulást értéknek tekintenék, és lehetıség szerint mindent megtennének a kulturált viselkedés, a környezet szépítése, megóvása érdekében. Sokszor beszélgetünk arról, hogyan tudnánk még szebbé, barátságosabbá, kellemesebbé tenni az iskola

STANKOVICS MARIKA NÉNI VIRÁGOK KÖZT ÉRZI JÓL MAGÁT

TTTTTTTTAAAAAAAANNNNNNNNUUUUUUUULLLLLLLLÓÓÓÓÓÓÓÓ--------TTTTTTTTAAAAAAAANNNNNNNNÁÁÁÁÁÁÁÁRRRRRRRR TTTTTTTTEEEEEEEERRRRRRRREEEEEEEEFFFFFFFFEEEEEEEERRRRRRRREEEEEEEE

Vajon melyik tavaszi virág Marika néni kedvence ?

Dala Nikolett (8.b)

környezetét. Ha valakinek van valami jó ötlete, átgondoljuk, és ha tudjuk, megvalósítjuk. Most is vannak elképzeléseink, terveink. Hogyha ilyen nyitott szemmel jártok, akkor nem árulom el, melyek ezek. Csak figyeljetek, mert hamarosan látni fogjátok, mi újul meg az iskola környezetében.

• Hallottunk a referenciaiskola-pályázatról. Milyen

különlegességgel lehet ezt a rangot elnyerni? • Valóban pályáztunk a referenciaintézményi címre.

Túl vagyunk a szakmai elıminısítésen, sikerrel. Nem feltétlenül kell különlegességet produkálni. Az a lényeg, hogy valami olyan tevékenységet végezzen az intézmény, amely mások számára is példaértékő. Lehet ez bármilyen területen az iskolai oktató-nevelı munkában. Azért mi mégis különlegességgel pályáztunk, „kutyás óráinkkal”, illetve a kötélugrással, mint „jó gyakorlatokkal”. Ezek országosan is újdonságnak számítanak. Reméljük, hogy minél több intézmény meg fogja ismerni általunk.

• A tavaszi virágok közül melyiknek örül a leginkább? • A legegyszerőbb mezei virágnak is örülök, abban is

el tudok gyönyörködni. Járjatok nyitott szemmel a természetben, mert nagyon-nagyon sok kincs és

szépség van ott, ami mellett nem szabad észrevétlenül elmenni. Próbáljátok meg kitalálni, melyik tavaszi virágnak örülök a leginkább! Májusban nyílik, alig lehet észrevenni, megbújik a fák, bokrok alatt. Egyszerő, de nagyon elegáns virága, kellemes illata van, még a költıket, írókat is megihlette. Egy kis versrészletet mondok nektek Zelk Zoltántól:

,,Csilingel a kis ………., Fehér a ruhája, Meghívja a virágokat Tavaszesti bálra.”

Tehát, melyik a kedvenc virágom? • A hóvirág? • Nem, hiszen májusban nyílik. • A harangvirág? • Nem. • A gyöngyvirág? • Ez az, kitaláltad!

Molnár Rebeka (8.b)

Fotó: Lırincz Dominik (8.b)

KKKKKKKKUUUUUUUULLLLLLLLTTTTTTTTÚÚÚÚÚÚÚÚRRRRRRRRAAAAAAAA Amint megjelent a színpadon, egybıl felismertem: „İ az, aki az Üvegtigrisben szerepelt. Akkor ez az elıadás biztosan jó lesz!” Az lett. Szinte egyfolytában nevettünk. Egy személyben volt minden. Elıször Petıfi Sándor, aki a szemünk elıtt alkotta meg hıskölteményét. Majd megelevenedett a többi szereplı is. Szemérmetes Erzsók, akinek ötvenöt éves bájaiért küzdött Fejenagy, a helység kalapácsa, de a lágyszívő kántor is, akit végül leleplezett a felesége, az amazontermészető Márta. Az események nagy része a csatatérré vált csapszékben játszódott. Sajnáltuk, hogy egyszer csak vége lett BESENCZI ÁRPÁD remek elıadásának.

• Hogyan kezd ıdött el a színészi pályája? • Régen testnevelıtanárnak készültem, mert sokat

sportoltam. Ugyanakkor iskolai rendezvényeken is szívesen mondtam verseket, diák színjátszó versenyeken léptem fel, valamint paródiákban szerepeltem. Mondták, hogy van bennem tehetség a színészkedéshez. Jelentkeztem a fıiskolára 1983-

ban, de nem vettek föl. A jogi egyetemre viszont igen. El is végeztem. Mindez Pécsett volt. Az egyetemi színpadon látott engem a helyi Nemzeti Színház akkori igazgatója. Innentıl kezdve ment minden a maga útján. Bekerültem a társulatába. Négy év után Budapestre, a József Attila Színházba,

ahol tizenhat évet töltöttem el. Majd idekerültem Egerszegre.

• Hogyan született meg ennek a produkciónak az

ötlete? • Felkértek pécsi diák lévén, hogy tartsak egy

rendhagyó irodalomórát.

Elmentem gimnáziumokba

meg általános iskolákba, ahol nem volt színpad, nem voltam beöltözve, nem volt világítás, nem volt díszlet. Kiálltam, és

egyedül eljátszottam A helység kalapácsát

osztálytermekben, könyvtárban meg iskolai aulákban, ahova hívtak. Aztán Sztarenki Pali barátom, aki a

színházunk mővészeti vezetıje,

megnézett Budapesten, és kérdezte, hogy mi lenne, ha kibıvítenénk Petıfi-

versekkel és zenével. Akkor lett belıle egy egyszemélyes színház. Azóta pedig már túl vagyok a 150. elıadáson is. Sokfelé játszottam.

• Hogyan érezte magát a színpadon?

PETPETPETPETıFI SÁNDOR: A HELYSÉG KALAPÁCSAFI SÁNDOR: A HELYSÉG KALAPÁCSAFI SÁNDOR: A HELYSÉG KALAPÁCSAFI SÁNDOR: A HELYSÉG KALAPÁCSA

Páratlan komédia színházunkban

Besenczi Árpád színm ővész-direktor az esti el ıadás elıtt a színészi életr ıl mesélt.

• Mindig jól érzem magam a színpadon, ha tudok egy kis örömöt szerezni a nézıknek vagy akár szomorúságot is. Egy színésznek az a jó, ha sokan nézik, és hogyha sokfajta érzelmet tud az emberekbıl kicsalni. Ez nekem általában szokott sikerülni.

• Meddig kellett tanulnia a szöveget? • Nagyon hosszú ideig. Sokszor hangosan elolvasom

a szöveget, és egyszer csak beül. Akkor elkezdem mondani papír nélkül. Mondom, mondom, mondom, mondom. Mindenhol. Utcán, autóban, buszon. A 80-as évek közepe óta játszom.

• Milyen el ıkészületek kellettek a darab

elıadásához? • Most már ez egy komplex színházi produkció. Van

egy színpadi kép, amit láttok, egy Petıfi-szállás, egy kocsma, egy templom. Van világítás, hangosítás, be kell öltöznöm hozzá. Ez egy kis idı, amíg a színpadot elıkészítik a kollégák. Én meg felkészülök. Most már nem mondom el a szöveget elıtte. Annyira benne van a fejemben, hogy bárhol belekezdek, tudom folytatni.

• Egyedül vagy társakkal könnyebb játszani? • Érdekes, jó kérdés. Szeretek egyedül játszani.

Nemcsak ezt játszottam egyedül, volt már máskor is ilyen egyszemélyes darabom. De igazából a színház egy társasjáték, tehát azért jó, ha vannak partnerek. Hogyha van kibe kapaszkodni, idézıjelben és valóságosan is a színpadon. Meg hogyha van kihez szólni, van kibıl érzelmet kicsiholni, vagy ı énbelılem csihol ki valamilyen érzelmet. Alapvetıen a színház a férfi és a nı viszonyára épül, azt azért nehéz egyedül eljátszani.

• Szeret-e szinkronizálni? A Született feleségekben is hallottuk a hangját. Mennyire nehéz ez a fajta munka?

• Az a baj, hogy már elég keveset szinkronizálok. A

Született feleségek csak egy kis szelete a szinkronnak. A Csillagok háborújától kezdve rengeteg mozifilmhez adtam a hangomat, de a Minimaxon látható mesékben is hallhattok. Ez a színészi munka egy része. Én szeretem, de a vidéki színészek el vannak zárva ettıl a lehetıségtıl. Beállok a mikrofon mögé, látom a filmet, a fülemen a fejhallgató, elıttem a szöveg. Aztán mondani, eljátszani. Izgalmas, de nehéz is.

• Nekünk is nehéz a suli. Hogyan érzi magát színi direktorként? • Jól, jól. Nehezebb munka egy kicsit. Felelısséget

kell vállalni minden itt dolgozó emberért. Úgy tőnik, az egerszegi nézık szeretik a színházat. Reméljük, egyre többen fognak jönni. Mi is mindent elkövetünk ezért.

• Melyik volt az eddigi szerepei közül a

legnehezebb és a legkedvesebb? • A legnehezebb Az ember tragédiájából Ádám.

Pécsett játszottam 1991-ben. Az nagy szerep volt, de szép is. Nagyon sok kedves szerepem is van. Szentivánéji álom: Zuboly; Hallo, hallo: René; Minden jót, Elling! : Kjell Bjarne; de még sorolhatnám.....

• Hol szeret a legjobban játszani? • Elsısorban színházban. Egyre kevesebb lehetıség

van filmezni. A színész alapvetıen nem filmszínész, hanem színházi színész. Ezt valamikor is így találták ki az ókori görögök és a rómaiak, hiszen amfiteátrumban játszottak a színészeik.

• Viszontlátásra a következ ı elıadásokon!

Kovács Viktória (8. b) Oláh Bernadett (8. b) Szanyi Patrícia (8. b)

Fotó: Lırincz Dominik (8. b)

HELLO EVERYBODY!

Hétfı este iskolánk egyik tantermébıl angol beszéd szőrıdik ki. Óvatosan benyitunk: nyelvi óra van. Ismerıs arcokat látunk, hiszen óvó nénik, tanító nénik ülnek az asztalok körül. � Milyen érzés újra iskolapadban ülni? � Elég szokatlan. Továbbképzésekre szoktunk

járni, de az nem ilyen iskolás keretek között zajlik. Kapunk házi feladatokat, amelyeket próbálunk otthon elkészíteni. (Erzsi néni)

� Izgalmas újra iskolapadban ülni.

Lelkiismeretesen próbálunk készülni óráról órára. Nagyon szeretjük Bea nénit, mert mindig ad plusz löketet, hogy jobban készüljünk. Szeretünk idejárni. Úgy veszem észre, hogy mindenki szívvel-lélekkel foglalkozik az angollal. (Szilvi néni)

� Mi a véleményük az angol nyelv szépségér ıl és

népszer őségérıl? � Valóban népszer ő nyelv. Igazából mi már nem

azért tanuljuk, hogy majd nyelvvizsgázzunk. Az élet miatt tanuljuk, hogy amikor utazunk, világot látunk, az angol nyelv segítségével jobban tudjunk boldogulni egy idegen országban. Meg aztán sokunknak vannak iskolás gyerekei, és úgy gondoljuk, segíthetünk is nekik egy kicsit. (Tündi néni)

� Én ebben az évben mentem nyugdíjba, és

nagyon élvezem, hogy újra iskolapadba ülhetek, és itt tanulhatok. A szépségr ıl annyit, hogy nekem kedvenc szavam is van, a ’because’. Rendkívül fontosnak tartom, hogy mindenki tanulja az angol nyelvet. Sajnos diákkoromban nem volt rá módom. Igen örülök, hogy most élhetek ezzel a lehetıséggel. Mindenkinek ajánlom. (Kati néni)

� Mit tanácsolnak nekünk, miért érdemes idegen

nyelvet tanulni? � Jobban tudtok érvényesülni az életben.

Nemzetközi nyelv az angol, és nagy szükségetek lesz rá. Ebben a gépiesített világban (gondoljatok csak a számítógépre, internetre) nagyon fontos az angol nyelv tudása. Azt sajnálom, hogy én nem tanulhattam annak idején, mivel csak az oroszt lehetett. (Erzsébet néni)

� Mindenképpen ajánljuk nektek, mert ti már idegen

nyelv nélkül nem fogtok boldogulni az életben. Ha nem tudtok legalább egy vagy két nyelvet, akkor el fogtok veszni a világban. Nemcsak akkor, ha külföldre mentek, hanem itt, Magyarországon is. A munkavállalási lehetıségetek és a világlátásotok is kitágul a segítségével. Most tanuljatok, mert sokkal fogékonyabbak vagytok az új dolgokra! (Marietta néni)

� Utazhattok, szükségetek lesz rá a

munkátokban is. Sokkal felszabadultabb az ember külföldön, biztonságban érzi magát, ha az alap dolgokban tájékozott, tehát tud kérdezni, megérti, amit mondanak. Az alapmőveltséghez is nélkülözhetetlen. Ennyi idıs korban, mint mi, az agy csiszolásához is nagyon fontos a nyelvtanulás, orvosilag is ajánlanám. (Katalin néni)

� Nekem például a kiejtés gondot okoz, nehezen

megy, és bámulom azt, hogy a fiataloknak benne van az énjükben. Ezért is fontos korán elkezdeni a nyelvtanulást. Halljátok az angol szavakat, kifejezéseket a rádióban vagy a tévében. Nektek könnyebb! (Erzsi néni)

THANTHANTHANTHANK YOU & K YOU & K YOU & K YOU & GOODBYE!GOODBYE!GOODBYE!GOODBYE!

Bekukkantottunk pedagógusaink angolórájára.

Molnár Rebeka (8. b) Holdosi Glória (8. b) Gecse Gréta (8. b)

LLLLLLLLAAAAAAAANNNNNNNNDDDDDDDDOOOOOOOORRRRRRRROOOOOOOOSSSSSSSS TTTTTTTTEEEEEEEESSSSSSSSTTTTTTTTVVVVVVVVÉÉÉÉÉÉÉÉRRRRRRRREEEEEEEEKKKKKKKK

Szenvedélyem az utazás: Angliában voltam!

Testvérem, Gerencsér Roland a 8. a osztály testnevelés és angol tagozatos tanulója, nyáron

igen messzire utazott.

• Hogyan jutottál el Angliába? • Az iskolában hallottam errıl a

lehetıségrıl, és utána már viszonylag gyorsan pörögtek az események. Gyırbıl indultunk, Németországon, Ausztrián, Belgiumon és Franciaországon keresztül buszoztunk. A La Manche-csatornán vonattal mentünk keresztül, a víz alatt, majd megérkeztünk Angliába.

• Milyen nevezetességeket néztetek

meg? • Az elsı napon Canterburyban voltunk, ahol

megnéztük a székesegyházat. Azt követıen Londonban tartózkodtunk. Számos helyre látogattunk el. Felkerestük a Big Bent, a Buckingham-palotát, ahol az uralkodó lakik, a St. Pál-székesegyházat, a Trafalgar teret, Madam Tusseau panoptikumát. Hajóztunk a Temzén, és még az ırségváltást is láttuk a királynı, II. Erzsébet palotájánál. Az utolsó napokat London környékén töltöttük. Megcsodálhattuk a misztikus Stonehenge-t és Arthur király legendás kerekasztalát is.

• Mi tetszett a legjobban?

• Igazából minden tetszett, de

leginkább Stonehenge és a gyönyörő parkok bővöltek el.

• Mennyit beszéltetek angolul? • Nagyon keveset, mert rábíztuk

magunkat az idegenvezetıre és Laci bácsira, aki mindig mellettünk volt, ha kellett.

• Jövıre Londonban lesz az

olimpia. Szurkolsz-e majd angol csapatnak vagy sportolónak?

• Örülök, hogy Angliában lesz a nyári olimpia, és

szurkolok a kedvenc kosarasaimnak, akik amerikaiak, hogy ilyen szép országban is tudjanak nyerni.

İrségváltás a Buckingham-palota el ıtt A Parlament és a Big Ben a Temze partján

Illusztráció: Gerencsér Roland (8.a) Riporter: Gerencsér Krisztián (5.a)

A rejtélyes Stonehenge Fotó: Gecse Gréta (8.b)

JJJJJJJJEEEEEEEELLLLLLLLEEEEEEEESSSSSSSS NNNNNNNNAAAAAAAAPPPPPPPPOOOOOOOOKKKKKKKK

Húsvéti hagyományaink

Az 1. a osztály kisdiákjaitól kérdeztük meg, hogy mi jut eszükbe a húsvétról. o Nekem az jut eszembe a húsvétról, hogy

akkor ünnepeljük a Jézuska keresztre feszítését és föltámadását.

o Akkor kapunk ajándékokat a nyuszitól. o Kosárban szokás vinni a sonkát meg a

kalácsot a templomba, és ott megszentelik. o Akkor locsolják meg a lányokat. o Én tudok egy történetet.

Egyszer két katona ırizte Jézuskának a sírját. Reggel odamentek, és a követ el akarták görgetni. De már elgörgette valaki. Mária hátrafordult, és meglátta Jézuskát, aki feltámadt.

Árvayné Nagyari Kati nénit, iskolánk szabadidı-szervezıjét, kézmőves oktatóját arra

kértük, hogy meséljen a húsvéthoz kapcsolódó magyar népszokásokról.

• Mit ünnepelünk húsvétkor? • A húsvét a

keresztény világ legnagyobb ünnepe. Jézus feltámadását ünneplik mindenhol a világban. A történet szerint két nappal elıtte, pénteken feszítették keresztre ıt a római katonák. Azzal gyanúsították, hogy lázadást indított tanításaival, és hogy ı akart lenni a király. Ezért csúfságból töviskoronát tettek a fejére, kezét, lábát odaszegezték a kereszthez, és a feje fölé tőztek egy papírt, amelyen ez állt: „I.N.R.I. Iesus Nazarensis, Rex Iudeae.” Magyarul: Názáreti Jézus, Júdea királya.

• Húsvét el ıtt mennyi ideig tartottak böjtöt?

• A 40 napos böjt hamvazószerdán kezdıdik. Ezen a napon a

templomban megszentelik

az elızı évi barka hamuját. A barkát virágvasárnap

szentelik. A szentelt

barkának bajelhárító

szerepe van. A böjt alatt nem ettek húst, zsír helyett olajjal fıztek, növényi

ételeket fogyasztottak,

naponta egyszer. Ma már nem ilyen

szigorúak az egyház böjti elıírásai. A tilalom csak az utolsó hétre, nagypéntekre vonatkozik, amely Krisztus halálának a napja.

• Milyen finomságok kerülnek az ünnepi asztalra?

Nekem is a nyuszi hozza az ajándékot húsvétkor!

Kati néni régi álma valósult meg, a néprajzi álland ó kiállítás.

• Nagyszombat a feltámadás jegyében zajlik. E naphoz jellegzetes ételek tartoztak - korpából készült savanyú leves. A sonkát szombaton este veszik elı, a böjt ezzel befejezıdik. A feltámadás napja húsvét vasárnapja. Ekkor sonkát eszünk fıtt tojással és tormával. Ezen a napon bárányból készült ételeket is fogyasztunk.

• Milyen hagyományok köt ıdnek húsvéthétf ıhöz?

• Magyarország egyes vidékein e napot vízbevetı hétfınek hívják, mert e nap a locsolás napja. A lányokat régen kivonszolták a kúthoz, és vödörbıl vízzel öntözték, vagy a patakban megfürdették. A locsolás az ısi termékenységvarázslás és megtisztulás jelképe. A locsolás ma is elterjedt szokás, de szelídebb formában. Kölnivízzel locsolnak a fiúk, férfiak.

• Milyen locsolóverseket mondtak régen a legények?

• Íme néhány húsvéti köszöntı vers, amivel a gyerekek járnak házról házra napjainkban is:

Húsvét másodnapján régi szokás szerint Fogadják szívesen az öntöz ılegényt. Én a legénységhez igen kicsi vagyok,

De öntöz ılegénynek mégiscsak felcsapok. Minden esztend ıben ilyenkor itt vagyok

Ha a locsolásért piros tojást kapok.

Locsolni jöttem, nem titkolom! Szép szokás ez, úgy gondolom.

Múljon vizemt ıl a téli álom, Bizony most én ezt kívánom!

Ha a hatása múlik is esztend ıre, Ígérem, itt leszek jöv ıre, S nem adok az illend ıre.

Locsolok kérdezés nélkül, nyakra, f ıre.

Az öntözésért a legények hímes tojást, kalácsot és pénzt kaptak a lányoktól, akik vasárnap festették meg a tojásokat. A tojás a termékenység jelképe. Festése tájegységenként változik. A legegyszerőbb a berzselés, amikor levélminták kerülnek a tojásra. Hagyma- és diólevél fızetbe mártották a tojásokat. A tojásírást viasszal végezték, írókával, majd a viaszt lepattintva, az írott minta fehér maradt. Az ügyesebbek karcolással díszítették a tojásokat

• Iskolás korában mit csináltak ezeken a napokon?

• Napokkal húsvét elıtt sütöttünk-fıztünk, mert igen sok locsoló keresett fel bennünket, és úgy illett, hogy megvendégeljük azokat, akik eljönnek hozzánk ezen

a szép ünnepen.

• Iskolánkban rendszeresen szervez húsvétváró délutánt. Idén hogyan készülünk a jeles napokra?

• Nálunk már hagyomány, hogy ilyenkor tojást

írókázunk, vagy gyertyát mártunk. Idén is ezt tesszük, ez jó alkalom, hogy megismerkedjetek az ısi magyar népi motívumokkal. Van egy mintagyőjteményem, amelybıl mindenki tetszése szerint válogathat, és azt írókázhatja a tojására, amelyik a legjobban tetszik neki.

• Kati néninek nagy álma volt egy néprajzi állandó kiállítás létrehozása iskolánkban.

• Igen, ez megvalósult idén márciusban. Nagy öröm számomra, hogy sikerült megrendezni ezt a kiállítást, ahol bemutathatjuk nektek népünk régi használati eszközeit. Emellett kialakítottunk egy kellemes környezetet, ahol szívesebben tartózkodhatunk szabad idınkben.

Népi motívumokkal írókázott tojások .

Fotó: Lırincz Dominik (8. b) Holp Mirtill Klaudia (8. b)

SSSSSSSSPPPPPPPPOOOOOOOORRRRRRRRTTTTTTTT

Villáminterjú igazgatónkkal, Mátai Feri bácsival!

Az idei évben Budapesten vehetett át díszoklevelet és jutalmat az iskolai

sportteljesítményekért. Az országos diákolimpiai ranglista 15. helyén végeztünk az atlétikai és a labdarúgói helyezéseknek köszönhetıen.

• Hány általános iskola vett részt a versengésben? • 479 általános iskola szerzett pontot, mi 80 ponttal

értük el a 15. helyet. • Hogyan pontozzák a sportolók teljesítményét? • A számítás a következ ık alapján történik:

Az országos dönt ı 1-8. helyezettjei 9-7-6-5-4-3-2-1 pontot kapnak. Az iskolai rangsor kiszámításánál a csapatsportágaknál mindez háromszoros szorzóval készül, tehát 27-21-18-15-12-9-6-3 pont szerezhet ı. Iskolánk atlétikában és labdarúgásban volt eredményes. Minden további sportágban vagy korcsoportban való részvételért újabb 5-10-15-stb. pont kapható.

• Mi a véleménye err ıl az eredményr ıl?

• Nagyon örülök, el ıkelı helyezésnek tartom!

• Hogyan lehet még el ıbbre végezni? • Roppant nehezen,

mivel a csapatsportágakkal lehet sok pontot elérni, és az iskolában ezt már csak a kosárlabda eredményességével lehet növelni!

Mérhetetlenül büszke leszek a következ ı évben is, ha ilyen

teljesítménnyel szerepelünk.

ORSZÁGOS ELISMERÉS!

Feri bácsi a budapesti ünnepségen az edzık és híres élsportolók társaságában.

Iskolánk tornacsarnokában a díszoklevelet kiérdemel t tanulókkal.

Holp Mirtill Klaudia (8. b)

Fotó: Gecse Gréta

(8. b)

SSSSSSSSPPPPPPPPOOOOOOOORRRRRRRRTTTTTTTT Iskolánk kulturális rendezvényein mindig üde színfolt a társastáncosok fellépése.

Gyönyörő ruhát viselnek, szép a testtartásuk, könnyed, légies a mozgásuk. Ráadásul

évrıl-évre országos helyezésekkel is büszkélkedhetnek. A sikerekrıl és a hozzá vezetı

útról kérdeztük Kuzma Pétert, aki társainkkal a Gála Táncegyesületben foglalkozik.

� Milyen érzés továbbadni a tánctudását a

diákoknak? � Fantasztikus, nagyon jó érzés, azért lettem

táncpedagógus, hogy felfedezzem a gyerekekben rejlı képességeket, és fejlesszem azokat.

�

� Melyik eredményre a legbüszkébb? � A Modern Táncsport Szövetség világbajnoki címét

sikerült már megszereznünk. A Magyar Táncsport Szövetség versenyeirıl pedig többször elhoztuk a magyar bajnoki címet, illetve képviseltük hazánkat a határainkon túl is.

� Fiúk vagy lányok jelentkeznek többen? � Néhány évvel ezelıtt inkább a lányok jöttek

szívesebben. Ma is jellemzı ez, viszont egyre több lánynak sikerül magával hozni egy fiút is, így könnyebb kialakítani a párokat.

� Mennyi ideje foglalkozik a tánccal? � 1988-ban kezdtem el táncolni. Aztán 1993-tól

asszisztensként dolgoztam. 1996-ban elkezdtem a

Magyar Táncmővészeti Fıiskolát, azóta vagyok hivatalos tanár.

� Különböz ı stílusú ruhákban lépnek fel. Milyen

kapcsolat van az öltözék és a tánc között?

� A lányok a standard táncokhoz hosszú, elegáns ruhát vesznek fel, a latin-amerikai táncokhoz pedig rövid, színes, valamikor drága ékkövekkel díszített ruhákat. A fiúk fekete, hosszú nadrágot viselnek.

� Versenyek el ıtt biztosan keményebbek az

edzések. � Természetesen. Nálunk az alapozási idıszak a

nyár. Akkor tanulunk új koreográfiát. Ahogy közeledünk a versenyekhez, egyre sőrőbbek az edzések. Olyankor nagyon sok csoport hétvégén is bejár, és egyre intenzívebben gyakorolnak, hogy minél jobb formában legyenek a megmérettetésen.

� A közeljöv ıben milyen rendezvényeken láthatjuk

majd a tanítványait?

TÁRSASTÁNCOSAINK RANGOS

BAJNOKSÁGOKON

Kuzma Péter minden mozdulatra figyel a próbán.

A zene, a ritmus és a mozgás összhangjára törekedne k a táncosok.

Kámán Johanna (8. g)

� Most, tavasszal több bajnokságon is szerepelünk. Április 2-án itthon, Zalaegerszegen lesz a Zala Open Nemzetközi Formációs Táncverseny. Majd megyünk

világbajnokságra, valamint Kaposvárra az Európa-bajnokságra is.

o Mióta táncolsz? o Lassan már nyolc éve.

o Mi tetszik legjobban a társastáncban?

o A szép ruhák, a csillogás és maga a tánc szeretete miatt választottam

ezt a sportot.

o Kinek ajánlod ezt a mozgásformát? o Minden fiúnak és lánynak, aki szeretne sportolni egészen kis kortól

felnıtt korig.

o Meddig tervezed, hogy versenyszer ően táncolsz? o Olyan 20-25 éves koromig, utána inkább csak kedvtelésbıl folytatnám.

Johanna a karácsonyi mősorban is fellépett iskolánk tanulói elıtt. Fergeteges

táncával kellemes pillanatokat szerzett nekünk.

Vörös Eszter (8. b)

Fotó: Gecse Gréta

(8. b)

Az idei Zala Open Nemzetközi Formációs Táncverseny egyik pillanata.

Látványos mozdulatokkal b ővöltek el bennünket a fellép ık.

LANDORhegy keletkezése

KKKKKKKKÜÜÜÜÜÜÜÜLLLLLLLLÖÖÖÖÖÖÖÖNNNNNNNNLLLLLLLLEEEEEEEEGGGGGGGGEEEEEEEESSSSSSSSSSSSSSSSÉÉÉÉÉÉÉÉGGGGGGGGEEEEEEEEKKKKKKKK

A LEGérdekesebb elképzeléseink

Réges-régen Landorföld legmagasabb részén lakott egy sárkány. Miután az embereknek sikerült legyızniük, felköltöztek erre a szép helyre, amelyet azóta Landorhegy nek hívnak.

(Lakatos Márk 6. b)

Sok-sok évvel ezelıtt egy Landor nevő óriás élt a környéken. A nép félt tıle. Egyszer egy királyfi érkezett, aki varázscseppeket kevert az italába, amelytıl megszelídült. Mindenki nagyon örült. El is nevezték róla ezt a lankás vidéket Landorhegy nek. (Horváth Brigitta 6. b)

Valamikor nagyon régen városunk nyugati szélén élt egy óriáskirály, aki megöregedett, majd meghalt. Igen ám, de állva. Az emberek hordták, hordták rá a földet, míg végül egy valóságos hegy keletkezett. Ez a mai Landorhegy.

(Gellén Márton 6. b)

Rengeteg viszontagság után Lan herceg és Dóra kisasszony itt végre egymásra találtak. Boldogságuk színhelyét magukról Landórahegy nek nevezték el. Teltek-múltak az évek, az emberek hozzászoktak ehhez a névhez. Az idık folyamán azonban kissé lerövidült, és ma már Landorhegy nek hívjuk ezt a területet.

(Fitos Anita 6. b)

LANDORhegy keletkezése

A LEGvalószínőbb magyarázat

A levéltárban Csomor Erzsi néni történész mesélte el, hogyan lehet egy ilyen kérdésre megtalálni a lehetséges választ. � Elıvettem a Zala megye földrajzi nevei címő kötetet, ott megnéztem a Landor hegy elnevezést. Jelenleg Zalaegerszeghez tartozó településrıl van szó, régen azonban Zalaegerszeg külterülete volt, hiszen nem volt lakott. Szerepel ebben a lexikonban ez a név, de nem főz hozzá semmilyen magyarázatot. Megnéztem egy másik szakirodalmat, a Magyar nyelv történeti, etimológiai szótárát, de ez sem ad semmilyen értelmezést az elnevezés eredetére. Az Új magyar tájszótárt is felütöttem, de nem vitt közelebb a kérdés megoldásához. A Zala Megyei Levéltárban megjelent egy kiadvány, amelyben Zalaegerszeg utcaneveit dolgozta fel Benczéné Nagy Eszter, Fülöp Pista bácsi, aki a Budapesti Levéltárban dolgozott és egykor a Megyei Könyvtár igazgatója

volt, valamint Markó Imre Lehel. Ebben utalás van levéltári dokumentumokra. Azt kerestem ezekben, hogy vajon ez egy földrajzi- vagy családnév. Az 1800-as évben kezdték el írni azt a jegyzıkönyvet, amely városunk ingatlanforgalmát rögzítette, azt, hogy ki adott el kinek földterületet, házat, szántót, legelıt. 1802-ben említik elıször, hogy valaki árulja a landor hegyi fordulatban lévı, mezıgazdasági mővelés alatt álló földterületét. Késıbb is elıfordul ugyanez az elnevezés. 1815-ben egy bizonyos Nagy Imre adott el egy landor hegyi földet. Ezen az iraton látható a város csodaszép pecsétje is. Mária Magdolna van rajta, aki a nagytemplomunknak is a védıszentje. Ugyancsak ı látható városunk címerén is. Egy 1850-es iratban összeírták a szántóföldeket, és osztályokba sorolták ıket. Landor hegy a másodosztályú minısítést kapta, és a szántóföldek között említik. Landor hegy bár földrajzi névként használatos, igazából nem tudjuk bizonyítani, hogy családnévbıl származik-e.

Zala megyében voltak ebben a korszakban Landor nevezető családok. Különösen a közelben lévı Bucsuszentlászló környékén éltek Landor vezetéknevő emberek, például Landor László vagy András. Elıfordulhat tehát, hogy egy gazdag, tehetıs famíliának volt ez valamikor a birtoka, róla terjedhetett el, hogy a Landor ék hegye. Esetleg a család kihalt, de a nevük ilyen módon fennmaradt. Az iskola is errıl a településrıl kapta a mai nevét: Landor hegyi -iskola.

1815-ben Nagy Imre adott el egy landorhegyi földet.

Ezen az iraton látható városunk csodaszép

pecsétje.

Egy 1802-es dokumentumban említik el ıször Landorhegyet.

Gellén Márton (6. b)

Fotó: Gecse Gréta

(8. b)

2. P!nk – Fu ∗∗∗∗∗∗∗∗ in’ Perfect 3. Rihanna – S & M

4. Fluor – Mizu 5. VV4 Klikk – Klikkesedjél

6. P!nk – Raise Your Glass 7. Lady Gaga – Born This Way

8. Chris Brown – Yeah 3x 9. Pitbull – Hey Baby

10. Sean Kingstone – Sleep All Day

KÜLÖNLEGESSÉGEK

A tavasz LEGjobb dalai

TOP 10TOP 10TOP 10TOP 10 a a a a TITITITI szavazataitok alapján szavazataitok alapján szavazataitok alapján szavazataitok alapján

A LEGhumorosabb dolgozataink

Így írtunk MMMMIIII… Konrád Bea néni óráján:Konrád Bea néni óráján:Konrád Bea néni óráján:Konrád Bea néni óráján:

Az internetet egyre többen használják, hogy könnyítsenek magukon. Ady olyan, mint a többi költı, mindegyik depressziós. Van, amikor jó kedvükben szép, értelmes

verseket írnak, de van, amikor lehangoltak, és az ember alig tudja kibogarászni a szavak jelentését.

Dante Isteni színjátékát Juhász Gyula írta. Winkler Pista bácsi óráján:Winkler Pista bácsi óráján:Winkler Pista bácsi óráján:Winkler Pista bácsi óráján:

Röghöz kötés: Aki rossz volt, azt röghöz kötötték. Mindenki egy csepp vért adott, és bele is ivott, ez volt a vérszerzıdés. Petıfi és barátai a forradalom közben elmentek ebédelni.

Molnár Rebeka (8. b)

Oláh Bernadett

(8. b)

KÜLÖNLEGESSÉGEK

LEGek totója

A helyes válaszok elıtti betőket sorban összeolvasva egy köznevet kapsz végsı megfejtésül, amely Kosztolányi Dezsı szerint a legszebb tíz magyar szó egyike: 1. A föld legmélyebb pontja:

G Mariana-árok H Mount Everest I Elbrusz

2. A legkisebb ember: W Leonyid Sztadnyik X Manuel Uribe Y Khagendra Thapa

3. A legmagasabb ember: O Manuel Uribe Ö Leonyid Sztadnyik P Khagendra Thapa

4. A legnépesebb város: M New York N Tokió O Los Angeles

5. A világ leghidegebb objektuma: G A Bumeráng-köd a Centaurus csillagképben F Hubble őrtávcsı E Mars

6. Az eddig mért legmagasabb hımérséklet Líbiában volt, 1922-ben: Y 57,7 oC ZZZZ 56,7 oC S 65,4 oC

Állati LEGek

Találd ki, melyik állatra gondoltunk! Segítségül megadjuk a magánhangzóit. (A kétjegyő mássalhangzók külön vonalra kerülnek. Például NY= N Y .)

1. A legélesebb szemő madár: _ A _ 2. A leggyorsabb szárazföldi ragadozó: _ E _ Á _ _ 3. A legnagyobb vízben élı emlıs: _ Á _ _ A 4. A leghőségesebb társa az embernek: _ U _ _ A 5. A legjobban tud hízelegni: _ A _ _ _ A 6. A legtöbb lány fél tıle: E _ É _ 7. A legtöbb fiú olyan erıs szeretne lenni, mint az: O _ O _ _ _ Á _ 8. A legbölcsebb madár: _ A _ O _ _

Marton Imre (8. b)

KÜLÖNLEGESSÉGEK

Tavaszi LANDOR divat A LEGbátrabbaknak ajánljuk iskolai viseletre!

Rajzolta: Molnár Rebeka (8. b)

Rajzolta: Szanyi Patrícia (8. b)