Las profesiones en su contexto Histrico

Las profesiones en su contexto Histrico

La Revolucin Francesa fue un conflicto social-poltico, el cual provoco que se mostraran ms agudamente los conflictos sociales de una manera muy violenta.Una de las consecuencias de la Revolucin Francesa, que repercuti en toda Europa y hasta en Amrica, fue la situacin de inestabilidad poltica y el clima de violencia, e hizo que los gobiernos comenzaran a dudar sobre su legitimidad y sus normas. Esto provoco la necesidad de contar con un orden pblico que sustituyera a la monarqua absolutista, que se basara en la igualdad y en los derechos de los individuos.

La republica no logro recuperar el orden social tras la violencia, por lo que haba el ambiente adecuado para que reapareciera el absolutismo, la republica tena la idea de un imperio, por lo que coloco a Napolen como emperador, pero a diferencia del esquema anterior se marc un nuevo orden social, que a pesar del esquema de gobierno imperial consolido reformas sociales que pretenda la Revolucin.Entre las reformas sociales resaltan: el cdigo civil, el sistema decimal para pesas y medidas y la creacin de la universidad.

La universidad creada por Napolen era diferente a las universidades medievales, puesto que deba formarse bajo los principios de libertad y de igualdades sociales. En primer lugar la universidad debera de estar relacionada con todo el sistema educativo, de esta manera la universidad era la responsable de toda la educacin francesa. En segundo lugar, la educacin no sera ms un privilegio de ciertas clases sociales. La educacin napolenica estaba diseada para transformar el orden existente y para organizar uno nuevo, por lo que se encomienda a la educacin la tarea de formar al ciudadano para la nueva sociedad.

Las reacciones contra la educacin ciudadana o cvica se manifestaron como una crtica a que el Estado quera formar ciudadanos fieles a los gobernantes y no a la sociedad.La universidad era concebida como una institucin que debera ser til a la sociedad, por lo que debe formar igualmente, personas tiles a la sociedad; estas personas vendran a ser los profesionales.Los profesionales son hombres tiles desde el momento que prestan un servicio que otros requieren y reciben un salario con el que pueden satisfacer sus necesidades.

Con la ampliacin de la produccin y el mercado que causo la Revolucin Industrial, lo ms importante era el desempeo adecuado de la profesin y no tanto el nmero de profesionistas que estaban trabajando, ya que el nmero de clientes y contratantes estaban en aumento. Los gremios de origen medieval, que defendan el trabajo de los artesanos a base de limitar su nmero, se volvieron anacrnicos al crecer el nmero de profesionistas, el mercado y la produccin. Con todo esto se los profesionales se comenzaron a distinguir de los obreros.

Las profesiones impartidas en la universidad, gracias a su formalizacin alcanzaron el reconocimiento tanto legal como social y se consolidaron en la estructura de la sociedad. Ser egresado de la de la universidad conceda un status, es decir una posicin en la jerarqua social que se consegua gracias al esfuerzo personal en el estudio.

El estrechamiento de la relacin entre universidad y sociedad a travs de la deteccin de las necesidades de la segunda, confiere una correspondencia entre ambas entidades, en la que la universidad se funcionaliza. Cada individuo desempeara una funcin necesaria y mientras ms compleja era la sociedad mayor especializacin requiere. Por lo que la universidad jugo un papel fundamental en la formacin de las profesiones modernas, las cuales deben ajustarse a las necesidades sociales y a los principios de la ciencia.